山东省淄博第四中学2024-2025学年高一下学期第一次阶段性测试历史试卷

·向规范要5分· ·向细节要5分· 淄博四中高2024级高一下学期第一次阶段性测试 历史·试卷 命题人：高一历史组 校对人：宋淑晴 朱璠 本试题分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分，共两大题，8页，满分100分，考试用时90分钟。考试结束后只将答题卡交回。 注意事项： 1.答题前，务必将本人班级、姓名、考号、考场、座号用正楷字体填写在答题卡相应位置。 2.答第Ⅰ卷时，必须使用2B铅笔填涂答题卡上相应题目的答案涂黑，修改时，要用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号，写在试卷上的答案无效。 3.答第Ⅱ卷时，必须使用0.5毫米的黑色签字笔书写，作图时，可用2B铅笔，要求字体工整，笔迹清晰。务必在题号所指示的答题区域内作答，写在试卷及草稿纸上的答案无效。 第Ⅰ卷(共58分) 一、选择题 1.以下条款出自《汉谟拉比法典》。据此可知 第53 条 如果一个人不去加固他的河堤，在他的河段中出现了决口，冲走了农田和大麦，那么他应该赔偿被毁掉的大麦。 第55条 如果一个人打开他的河渠用于灌溉，冲毁了他邻居的田地和作物，他应该按照邻近地区的大麦产量做出赔偿。 A. 气候干旱推动灌溉农业发展 B.麦类是古埃及重要粮食作物 C. 法律制度注重保护贵族利益 D. 国家保护私有财产和契约关系 2.古代埃及神化法老并设官员处理政务和地方事务：古代印度以严格的种姓制度进行社会治理；古代希腊则出现了众多城邦，公民可直接参与国家管理。早期世界文明不同发展格局的形成主要源于 A. 自然环境及生产生活方式不同 B. 宗教信仰体系存在着巨大差别 C. 东西方文明的交流被人为隔断 D. 农耕和畜牧业产生的时间不同 3.下表为部分早期人类文明及其主要政治制度。这反映了早期人类文明的 古巴比伦 古埃及 古希腊 古印度 君主专制制度 法老制度 城邦制度 种姓制度 A. 同源性 B. 阶段性 C. 规律性 D. 多元性 4.伴随农耕文明的发展，古代世界崛起了一系列帝国。图中描述的帝国是 ◎经历10年征战，灭亡波斯帝国 ◎建立了地跨欧亚非三大洲的帝国 ◎宣布君权神授，地方实行行省制 ◎任用马其顿人和希腊人担任官职，推广希腊文化 A. 亚述帝国 B. 波斯帝国 C. 亚历山大帝国 D. 罗马帝国 5.下图为古印度犍陀罗艺术(又称希腊式佛教艺术)的典型代表，图中佛像面容呈椭圆形，眉目端庄，鼻梁高而长，头发呈波形并有顶髻，身披希腊式大褂。这体现了古代 A. 民族的交融 B. 文化的冲突 C. 宗教的传播 D. 文明的交流 6.罗马大斗兽场的柱式来自于希腊，圆形拱门来自于两河流域的亚述；罗马法的抵押制度来自希腊，消费借贷制度来自西西里，有些契约制度来自埃及。据此可知，人类文明交往 A. 缔造了统一的世界文化 B. 促进了区域文化的融合 C. 导致了文化中心的迁移 D. 强化了民族文化本土性 7.13世纪晚期，一些大批使用雇佣劳动的小庄园成为中世纪英国农村“资本主义因素发酵的霉菌”，逐渐采取面向市场的经营方式。这一现象 A. 受到了城市自治的影响 B. 起源于封建庄园的衰落 C. 促进了商品经济的发展 D. 有利于民族国家的形成 第 1 页 共 12 页 ★准确的记忆和规范的表达就是最好的学习方法★ 第 2 页 共 12 页 ·向规范要5分· ·向细节要5分· 8.中世纪欧洲的国王是土地分封的终极来源，对贵族有管辖权。每一个封建主只效忠给他土地的人，也就是他的直接封主，他可以不听国王或者其他任何人的话：他可以拿起武器和国王打仗，或者和其他任何人打仗。这可以用来说明欧洲中世纪 A.贵族权力得到提升 B. 世俗王权形同虚设 C. 王权软弱权力分散 D.封君封臣关系稳定 9.13世纪末，法兰西国王腓力四世为筹措军费，向法兰西教士大举征税，教宗卜尼法斯八世强烈不满，威胁开除腓力教籍。腓力下令禁止一切金银出口，阻塞了教廷的收入来源，并直接派兵前往教会驻地羞辱教宗，教宗愤恨而亡。这反映了当时 A.王权与教权矛盾不可调和 B. 国王权力得到加强 C. 基督教会垄断了世俗生活 D. 民族国家已经建立 10.中世纪西欧有三个界限分明的社会集团：组成军事贵族阶层的贵族、构成教会和知识显贵集团的教士、从事劳动供养以上两个阶层的农民。到中世纪晚期，这种社会结构由于新兴城市和资产阶级的出现而开始改变。这一变化 A. 动摇了宗教神学的地位 B. 是封君封臣制的发展 C. 有利于推动社会的转型 D. 带来庄园经济的瓦解 11.在中世纪，欧洲大学整个课程设置只有文法、算学、几何等几门基础学科。阿拉伯帝国文化传入欧洲后，英国、德国等公立学校的学科设计均与阿拉伯专科大学有内在联系。到文艺复兴时期，欧洲高等学校的课程更是受阿拉伯大学影响加入了天文学、逻辑学、修辞学等课程。这反映了阿拉伯文化的传播 A.推动了欧洲大学的发展 B. 促进了东西方文化交流 C. 开启了文艺复兴的历程 D. 拉开了近代科学的序幕 12.10世纪以后，日本中小庄园领主为保护其土地不受豪族干涉，纷纷将土地“寄进”给中央更有实力的贵族。寄进者担任起一种“庄官”的责任，进行经营管理，并把土地收入的一部分作为“年贡”贡献给受寄进者，这一现象 A. 易导致地方势力的膨胀 B. 促进了幕藩体制的形成 C.扩大了天皇的统治基础 D. 提高了土地的利用效率 13.古代美洲的印第安人创造了灿烂的文明，独立培育出很多其他大陆没有的农作物。以下属于印第安人培育出的农作物是 A. 玉米、甘薯、小麦 B. 马铃薯、玉米、番茄 C. 茶叶、番茄、小麦 D. 玉米、棉花、水稻 14.下图是某同学整理的课堂笔记。该同学学习的主题是 ①建立起众多城市国家 ②用复杂的历法纪年，采用20进制，知道“零”的概念 ③发明了“浮动园地”，扩大了耕地面积田 ④建造了用于祭祀的金字塔庙宇 A. 古代欧洲文明 B. 古代亚洲文明C. 古代非洲文明 D.古代美洲文明 15.传统观点解释新航路开辟的原因主要有东西方商路受阻、寻求黄金、宗教扩张等说法。近年来有学者提出，当时欧洲的落后和衰落促使欧洲阶级矛盾激化，导致欧洲力量被挤向地中海西部和大西洋，新航路开辟因此展开。据此可知，关于新航路开辟原因的认识 A.缺少对当时其他视角的观察 B.说明历史解释具有不确定性 C. 随着研究视角拓展而趋于全面 D. 近期学者研究比传统观点可信 16.如表为16世纪年均出口到黎凡特和里斯本的胡椒(单位：吨)情况。这说明 年份 里斯本 黎凡特 1523—1536 780 1000 1537—1549 1300 1100 1557—1571 1200 1400 1572—1585 1000 1000 1591—1600 700 1400 (注：里斯本是葡萄牙首都：黎凡特泛指地中海东岸地区) 第 3 页 共 12 页 ★准确的记忆和规范的表达就是最好的学习方法★ 第 4 页 共 12 页 ·向规范要5分· 向细节要5分· A. 世界贸易中心的转移 B. 传统商路依然重要 C. 欧亚陆上商路的中断 D. 商业革命并未出现 17.图2为新航路的开辟示意图。对此解读正确的是 A.①开启了东西方经贸交流之路 B. ②航海家受到西班牙王室支持 C. ③建立起欧美两洲的直接联系 D.④是到达东方的最佳航行路线 18.16世纪以前，砂糖在欧洲被当作药品，而且只限于上流社会，是象征权势的特权商品。18世纪，蔗糖变得越来越日常化、平民化，工人阶级中开始流行茶歇。造成这一变化的主要原因是 A. 工业革命提高了生产效能 B. 殖民扩张和商业贸易的开展 C. 工人运动改善了工作条件 D. 物种交流和人口迁移的加强 19.地理大发现后，大量贵金属流入欧洲，导致货币贬值，物价上涨，使收取货币地租的传统封建主陷入贫困或破产。而商品生产经营者既能够廉价地购买劳动力，又有大量产品待价而沽。这表明 A.价格革命加速资本主义发展 B. 地理大发现引发了商业革命 C.殖民扩张巩固了西欧封建统治 D. 新航路开辟阻碍欧洲发展进程 20.英国经济学家凯恩斯评价某一时期说：“近代世界编年史上，从未存在过对商人、投机者和暴发户来说，如此持久、如此可贵的一个良机。在这些黄金般的岁月里，近代资本主义诞生了。”该时期的出现主要得益于 A. 文艺复兴与宗教改革 B. 人口迁移与物种交换 C. 全球航路开辟与殖民扩张 D. 资产阶级革命与工业革命 21.14~16世纪，西方绘画经历了“从传统向现代的转变”，“去除烦琐的装饰，强调形式和内容的和谐”，“笔触上抛弃了传统的呆板，充满了生命的活力、热情奔放”。这一转变反映出 A. 宗教改革动摇了教会统治 B. 理性判断推动了自由平等 C. 人性复苏冲击了神学观念 D. 科学发展摧毁了宗教迷信 22.马克思强调：“他破除了对权威的信仰，是因为他恢复了信仰的权威，他把僧侣变成了世俗人，是因为他把世俗人变成了僧侣。他把人从外在的宗教笃诚中解放出来，是因为他把宗教笃诚变成了人的内在世界。”他指的是 A. 但丁 B. 马丁·路德 C. 牛顿 D. 伏尔泰 23.斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中提到，“实际上，哲人们并不把自己看做法国人或者欧洲人，而是把自己看做人类的成员。他们试图从全球的而非西方的角度来思考和行动。他们试图发现与牛顿的物质世界的定律相当的、具有普遍适用性的法则。”文中的他们 A. 提倡探索人与自然的奥秘 B. 首次提出人文主义宗教观 C. 强调独立思考与自主精神 D. 开始形成理性化思维方式 24.1641年，英国议会相继通过了《三年法》和《根枝法》，规定议会至少要三年召开一次，把国教改为长老会教，使教会脱离国王而隶属于议会。同年11月，议会又通过了《大抗议书》，试图建立资产阶级的君主立宪政体，但查理一世拒绝在上面签字。这说明此时的英国 A. 资产阶级革命经历了反复斗争 B. 社会制度发生了根本变化 C. 开始确立“王权有限”的原则 D. 议会成为挑战王权的基地 第 5 页 共 12 页 ★准确的记忆和规范的表达就是最好的学习方法★ 第 6页 共 12 页 ·向规范要5分· ·向细节要5分· 25.如表为美国南北战争前南北方实力对比。该表反映出 项目 北方 南方 州数 (个) 23 11 人口 (万人) 2200 900 (奴隶约占39%) 工业生产占全国比重 (%) 91 9 生产总值占全国比重 (%) 75 25 棉花产量占全国比重(%) 4 96 小麦产量占全国比重(%) 81 19 截至1865年海军船只(艘) 700 少量 人心所向 支持 反对 A. 人心向背是战争成败的关键 B. 美国国内市场尚未实现统 一 C. 工业革命已在美国广泛开展 D. 实力悬殊源于生产方式不同 26.德意志的机械制造厂从1848年的131家增加到1861年的300多家： 19世纪60年代德意志的煤炭生产、机械动力、铁路运输都超出法国。英国经济学家凯恩斯曾指出：“德意志帝国与其说建立在铁和血上，毋宁说是建立在煤和铁上。”据此可知 A. 资本主义生产方式得以确立 B. 工业革命推动德意志统一 C. 工厂制在德意志的普遍建立 D. 分裂割据影响德意志发展 27.表1是19世纪中期俄国和日本改革的部分内容。这说明二者都 表1 俄国 日本 规定农奴在法律上有人身自由，可以改变身份，有权选择职业和拥有财产。地主不得买卖农奴、干预农奴生活…… 废除传统时代的“士、农、工、商”身份制度，将从事农工商职业的人和贱民一律称为“平民”，允许居住、迁徙、择业、婚姻等自由…… A. 推动了资本主义发展 B. 实现了职业的自由选择 C. 确立了民主政治制度 D. 保留了大量的封建残余 28.如图是1860—1910年英国、法国、美国、德国煤炭产量变化图，据此判断，②应是 A. 英国 B. 法国 C. 美国 D. 德国 29.18世纪中期以前，英国女性多在家庭内部从事家务劳动。到了19世纪中期，英国工厂女工已达242296人，在所有工人中占比57.75%，甚至在煤炭工业中女工占比也高达39.17%。这一变化主要是由于 A.代议制民主政治不断完善 B. 生产方式发生革命性变化 C. 女性的社会经济地位提高 D. 长久战争损耗大量劳动力 第 7 页 共 12 页 ★准确的记忆和规范的表达就是最好的学习方法★ 第 8 页 共 12 页 向规范要5分· 向细节要5分· 第Ⅱ卷(共42分) 二、非选择题 30. 读图释史。(12分) 材料一 古代文明的扩展 ——摘自人民教育出版社《高中历史地图册·中外历史纲要(下)》 材料二 阿拉伯帝国鼎盛时期的文化及东西方交流 ——摘自人民教育出版社《高中历史地图册·文化交流与传播》 (1)根据材料一并结合所学知识，参考示例的答题思路，对“古代文明的扩展”这一历史现象进行解释。(6分) 示例：秦的统一 长期战乱，人民渴望统一；各地域经济的发展，要求打破政治分裂带来的阻碍。秦国凭借优越的地理位置、雄厚的实力，远交近攻，相继灭掉东方六国，建立起中国第一个统一王朝。秦的统一，加强了中央集权，促进了各民族交融，推动统一多民族国家发展。 (2)根据材料二并结合所学知识，指出“阿拉伯帝国为什么能够成为东西方文化交流的桥梁”。(6分) 第 9 页 共 12 页 ★准确的记忆和规范的表达就是最好的学习方法★ 第 10 页 共 12 页 ·向规范要5分· 向细节要5分· 31.阅读材料，回答问题。(14分) 材料 3月25日是奴隶制和跨大西洋贩卖奴隶行为受害者国际纪念日。作为历史上最可怕的危害人类罪之一，这一贩奴行为合法持续了400多年，到19世纪才停止。2023年，值联合国大会为此纪念日举行活动之际，联合国秘书长古特雷斯表示，教育是打击种族主义“最有力的武器”；我们通过教授奴隶制的历史，帮助防范人类最邪恶的冲动。我们通过纪念奴隶制的受害者，让那些曾被无情剥夺了尊严的人恢复一定程度的尊严。 ——摘编自联合国官方网站 根据材料并结合所学知识，请以“奴隶贸易·反思”为题写一则历史短文。(14分)(要求：表述成文，叙述完整；立论正确，史论结合；逻辑正确，条理清晰。) 32. 阅读材料， 回答问题。(16分) 材料一 沙龙是介于公共空间和私密场所之间的社交圈子，并演变成了一种远离宫廷和教会的新的活动形式。下表为欧洲“沙龙”发展史。 时间 主要成员 热门议题 17世纪前 贵族、新兴市民 仪式化舞蹈、表演、风情言谈 17世纪 贵族、学者、艺术家 社交、精神、艺术的创造性；消弭社会等级和歧视；文学、哲学和政治 18世纪 更多元的社会群体 批评现实、主权在民、新思想 ——摘编自方维规《欧洲“沙龙”小史》 材料二 19世纪上半叶，巴黎兴起一种全新的社交形式——俱乐部，它与沙龙的最大不同在于成员之 第 11 页 共 12 页 ★准确的记忆和规范的表· 间相互平等。19世纪40年代以后，中产阶层群体日益壮大，他们在人数与消费能力方面逐渐占据主流。随着收入与受教育程度的提升，中产阶层越来越愿意把时间与金钱花费在悠闲娱乐生活之上。人们活动范围日渐扩大，旅游业慢慢成为中产阶层可以企及的新活动，从此开启了法国人对度假的痴迷。从沙龙到露天舞会，悠闲生活方式转变的背后，是法国社会已经完成了从旧制度向现代社会的真正更迭。 ——摘编自汤晓燕《十九世纪巴黎社交生活的演变》 (1)根据材料一并结合所学知识，指出欧洲“沙龙”的发展趋势并分析其成因。(8分) (2)根据材料二并结合所学知识，概括19世纪法国社交形式的变化并分析其原因。(8分) 达就是最好的学习方法★ 第 12 页 共 12 页 2024级高一下学期第一次阶段性测试历史试题答案 一、选择题 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 D A D C D B C C B C 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 A A B D C B C B A C 题号 21 22 23 24 25 26 27 28 29 答案 C B c D D B A A B 30.【答案】(12分) (1)(6分) 背景：古代文明扩展的主要原因是农耕文明的优势，如比较发达的社会分工、相对较高的劳动生产率、复杂的社会组织和管理系统等。(只要能答出农耕文明优势，或其具体表现即可得2分，如能答出希腊海洋文明的优势也可得分) 途径或表现：通过战争、殖民、贸易等途径，古代文明扩展。埃及新王国时期，势力曾达到两河流域，古巴比伦势力伸展到地中海东岸等(或答波斯帝国、亚历山大帝国、罗马帝国)。(能答出途径或表现之中的一点即可得2分，表现只要能答出其中一个帝国即可。) 影响：古代文明扩展使不同文明区相互连接起来答(或推动了不同文明间的交流)，也与大帝国的兴起相互推动。(2分) (2)(6分) 从疆域上看，阿拉伯帝国地跨欧亚非，便于东西方之间的联系；从贸易上看，阿拉伯人通过海上和陆上商路进行贸易，范围广泛，推动了东西方文化的交流；从自身文化特点上看，阿拉伯人吸收了被征服地区的文化，在文学艺术、科学技术、思想文化等领域取得重要成就。(每角度2分，要有具体史实才能得分，笼统地说贸易繁荣、文化繁荣不能得分。) 31.【答案】 标题：奴隶贸易·反思 第1页 正文： (背景4分，如能答出发现美洲或殖民扩张得2分，如能答出美洲需要劳动力或印第安人大量死亡2分)1492年哥伦布发现美洲新大陆。到了16世纪，西班牙在征服新大陆期间，杀害了无数印第安人，迫切需要廉价劳动力来开发殖民地。(过程或表现4分，需答出三角贸易并进行解释，如果仅答出三角贸易，没有做出解释，或简单地答奴隶从非洲到达美洲得2分。)1501年，第一船非洲奴隶从西非海岸横渡大西洋，到达了新大陆。此后，奴隶贸易日益兴盛起来。17、18世纪是“三角航程”的鼎盛时期。“三角航程”分为三个阶段：首先，殖民者从欧洲港口出发，到达非洲西海岸，他们以廉价的工业品换取奴隶。接着，把奴隶从非洲运到美洲，同美洲交换农矿产品。最后，把从美洲带回的工业原料和农产品运回欧洲出售。 (影响4分，对欧洲和非洲的影响各2分)非洲奴隶贸易长达四个多世纪，从15世纪中叶一直延续到19世纪末。西方列强由于贩卖非洲奴隶而实现了资本原始积累，而非洲大陆则因此丧失了亿万生命，使大部分地区长期陷于混乱与停滞之中。 (总结与反思2分，如能体现出对奴隶贸易的批评或反思即可得分，要有具体内容，仅答简单的口号不得分)综上所述，奴隶贸易是资本主义发展过程中犯下的重大罪行，是早期资本主义血腥与残酷的见证，不仅是非洲历史上最黑暗的一页，也是人类发展史上一段极其黑暗的历史。 要表述成文，不能出现提示词和序号，篇幅不能太短，否则倒扣2分 32.【答案】(16分) (1)趋势：成员从显贵阶层向大众化发展；议题从生活、文艺向政治、思想发展；形式从私密性向公共开放性发展。(4分。答出符合题意2点即可，但要体现出从……到……的变化) 成因：封建社会没落(社会矛盾激化)；资本主义兴起和发展(能答出资产阶级革命也可得分)；思想解放运动的推动(文艺复兴、启蒙运动)(能答出思想解放或具体的解放运动均可得分)；欧洲的文化传统。(4分。答出其中2点即可) (2)变化：成员关系更加平等；活动范围扩大；悠闲生活方式多样化。(任答两点即可，共4分) 原因：法国民主制度逐渐发展，人们的民主意识和社会地位进一步提升；工业革命的逐步深入，人民生活水平的提高；社会阶层结构的变动，中产阶层群体日益扩大；交通运输业和旅游业的发展；人们文化水平的提高，思想得到进一步解放(答思想解放才能得分，如答文艺复兴、宗教改革和启蒙运动等具体的思想解放运动不得分)。(任答两点即可，共4分) 第2页 学科网（北京）股份有限公司 $$