2025年安徽省中考物理考点模拟测试----第十二讲　欧姆定律　电功率 第二节　“伏安法”实验

第十二讲　欧姆定律　电功率 第二节　“伏安法”实验 类型1探究电流与电压的关系 1.[2024长沙中考]在探究电阻一定时电流与电压关系的实验中,小明连接了如图甲所示的电路,其中定值电阻R=5Ω。 (1)请你用笔画线表示导线将电路连接完整。 (2)小明测量并记录了几组电压和电流值如下表。最后一次实验中电流表的示数如图乙所示,此时电流为　0.50　A。 电压U/V 0.5 1.0 1.5 2.0 2.5 电流I/A 0.10 0.20 0.30 0.40 (3)请在图丙中画出上表各组数据对应的点,并作出I-U图像。 2.[2024云南中考]实验小组探究“电流与电压的关系”。 (1)实验前,他们设计了实验探究的思路:保持电阻不变,探究电流与电压的关系,物理学上把这种研究方法叫　控制变量　法。 (2)根据图甲的电路图连接电路时,开关应　断开　。闭合开关前,应将滑动变阻器的滑片移到　A　(选填“A”或“B”)端。 甲　乙　丙 (3)检查图乙,发现有一根导线接错,请在这根导线上打“✕”,并画出正确接法,且导线不交叉。 (4)正确连接电路后,闭合开关,移动滑片,记录第1组电压表和电流表的示数后,为完成后续实验,应逐渐将滑片向　B　(选填“A”或“B”)端移动,数据记录如下表。其中第3次实验时电流表的示数如图丙所示,读数为　0.12　A。 次数 1 2 3 4 5 电压U/V 0.8 1.0 1.2 1.4 1.6 电流I/A 0.08 0.10 0.14 0.16 (5)分析实验数据可得结论:当导体的电阻一定时,通过导体的电流与导体两端的电压成　正比　。 (6)某同学用小灯泡代替电阻重复上述实验,发现无法得出(5)中的结论,原因是　小灯泡的电阻随温度发生改变　。 类型2探究电流与电阻的关系 3.[2024合肥包河区三模]某物理兴趣小组利用如图甲所示的电路探究“电流与电阻的关系”,其中电源电压恒为6V,滑动变阻器的规格为“50Ω　1A”,四个定值电阻的阻值分别为5Ω、10Ω、15Ω、20Ω。请你解答下列问题:　 (1)在检查电路连接时,发现图甲所示的电路中有一根导线连接错误,请在连接错误的导线上打“✕”,并在图中用笔画线代替导线正确连接电路(导线不能交叉)。 (2)正确连接电路后,在实验过程中,将定值电阻由15Ω更换为20Ω,闭合开关,应将滑动变阻器的滑片P向D端移至适当位置,这样做的目的是　保持定值电阻两端的电压不变　。 (3)该物理兴趣小组的同学们分成A、B两小组,每小组在正确完成实验后,根据各自测得的实验数据在同一坐标系中描绘出I-R图像如图乙中的A、B两曲线所示。两个小组在同一个坐标系中所描绘的I-R图像不重合,其原因是　两小组控制的定值电阻两端电压不同　。 (4)该物理兴趣小组的同学们为顺利完成本实验探究,实验中加在定值电阻两端的电压　可以　(选填“可以”或“不可以”)保持2V不变。 4.[2024合肥寿春中学三模]探究“电流与电阻的关系”时,实验室中的实验器材有:三节新的干电池(电压为4.5V)、电流表、电压表、滑动变阻器(标有“20Ω　2A”字样)、定值电阻5个(5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、50Ω),开关一个,导线若干。小静同学设计了如图甲所示的电路图: (1)请用笔画线代替导线将图乙中的实物图连接完整。要求:滑片向右移动时滑动变阻器接入电路的电阻变大。 (2)闭合开关S,电流表无示数,电压表有示数,并接近电源电压,则故障原因是　定值电阻R断路　。 (3)图丙是根据实验数据画出的定值电阻的I-R图像,其中阴影部分面积表示的物理量是　定值电阻两端的电压U　。 (4)实验中,在接入50Ω的定值电阻后,小静同学无论怎样移动滑片,都不能使电压表示数达到原来的数值,为了能完成这次实验,小静同学采取的下列措施中可行的是　B　。 A.调高电源电压 B.更换一个最大阻值为30Ω的滑动变阻器 C.将电压表改接到滑动变阻器两端 类型3测量定值电阻的阻值 5.[2024无锡中考]小红测量长度为1m的镍铬丝、铜丝的电阻,器材有:电源、开关、滑动变阻器、电流表、电压表、电阻箱(0~9999.9Ω),长度为40cm的导线若干。 　　　甲　　　　　　　　　　乙 (1)①用如图甲所示的电路测量镍铬丝的电阻,请用笔画线代替导线,将电路连接完整。 ②闭合开关前,将滑动变阻器的滑片P置于　B　(选填“A”或“B”)端。 ③正确连接电路后,闭合开关,移动滑片P,读出电压表的示数U和电流表的示数I,记录在表格中,当电压表示数为2V时,电流表示数如图乙所示,为　0.4　A,则镍铬丝的电阻为　5　Ω,分析数据可得:当导体的电阻一定时,　电流和电压成正比　。 实验序号 U/V I/A ① 1 0.2 ② 1.5 0.3 ③ 2 ④ 2.5 0.5 (2)小红用连接完整的图甲电路测量铜丝的电阻时,发现电压表示数始终很小。于是按照图丙的电路图重新连接电路,R为铜丝,R1为电阻箱,电源电压不变。闭合开关,调节电阻箱接入电路的阻值,当阻值为0.9Ω时,电压表示数为1V;当阻值为0.2Ω时,电压表示数为2V。则铜丝电阻为　0.5　Ω,电源电压为　2.8　V。 类型4测量小灯泡的电阻 6.[2024湖北中考]某小组想测量标有“2.5V　0.3A”的小灯泡在不同工作状态下的电阻,设计了如图甲所示的实验电路,电源电压不变。 (1)请用笔画线表示导线将图甲中实物电路连接完整。 (2)移动滑动变阻器的滑片至最　左　端后闭合开关,使电路中的电流在开始测量时最小。向另一端移动滑片,观察到小灯泡在电压达到0.42V时开始发光,此时电流表示数如图乙,读数为　0.12　A。 (3)根据实验数据绘制U-I图像如图丙,小灯泡未发光时电阻可能为　B　。 A.0Ω　　B.3.1Ω　　C.3.5Ω　　D.8.3Ω (4)随着电流增大,滑动变阻器两端的电压　减小　,小灯泡的电阻　增大　,整个电路中的电阻　减小　。(选填“增大”“减小”或“不变”) 7.[2024烟台中考]在“测量小灯泡正常发光时的电阻”实验中,器材如下:电源(电压恒为6V)、小灯泡(额定电压3.8V,正常发光时的电阻约为10Ω)、电流表(0~0.6A,0~3A)、电压表(0~3V,0~15V)、滑动变阻器R1(50Ω　0.2A)、滑动变阻器R2(20Ω　1A)、开关和导线若干。 甲　　　　　　　　　乙 (1)请在图甲方框中画出该实验的电路图。(各元件不必标注字母) (2)为了完成实验,电流表应选择　0~0.6A　量程,电压表应选择　0~15V　量程,滑动变阻器应选择　R2　(选填“R1”或“R2”)。 (3)闭合开关,移动滑动变阻器的滑片P,使电压表示数为3.8V,此时电流表的示数如图乙所示,则小灯泡正常发光时的电阻为　9.5　Ω。 (4)完成上述实验之后,老师提出:如果没有电压表,用一个电流表和一个定值电阻R0,仍可完成本实验。兴趣小组经过讨论设计了如图丙所示的电路,并进行了如下操作: 丙 ①闭合开关S、S2,移动滑动变阻器滑片P,使电流表示数为I1,此时小灯泡正常发光; ②保持滑动变阻器滑片P的位置不变,断开S2,闭合S1,电流表示数为I2,则小灯泡正常发光时的电阻R=　(用R0、I1、I2表示)。 类型5测量小灯泡的电功率 8.[2024牡丹江中考]小江发现家里不同房间的灯亮度不同,猜想可能是与灯泡的电功率有关。他找来新干电池若干节、开关、滑动变阻器、电流表、电压表、同一规格的导线若干,测量额定电压为2.5V小灯泡的功率。 甲 (1)小江选择两节新干电池进行实验,连接的实物电路如图甲所示,请在方框内画出对应的电路图。 (2)闭合开关后,移动滑动变阻器的滑片,使电压表的示数为2V,读出电流表示数,将数据记入表格。继续移动滑片,发现即使将滑片移动到阻值最小的位置,小灯泡两端电压也无法达到2.5V,解决的办法是　增加一节新干电池　。 (3)问题解决后,移动滑动变阻器的滑片,使小灯泡两端电压达到2.5V,此时电流表的示数如图乙所示,为　0.3　A,小灯泡的额定功率为　0.75　W。 乙 (4)继续移动滑动变阻器的滑片,使小灯泡两端电压为2.9V,读出电流表示数,将数据记入表格。如表所示,小江设计的表格的不足之处是　测量的物理量没有单位　。 实验 次数 灯泡两端 电压U 通过灯泡 的电流I 灯泡的 电功率P 发光情况 1 2 0.26 0.52 较暗 2 2.5 正常发光 3 2.9 0.32 0.93 较亮 (5)实验表明小灯泡的亮度由　实际功率　决定。 学科网（北京）股份有限公司 $$ 第十二讲　欧姆定律　电功率 第二节　“伏安法”实验 类型1探究电流与电压的关系 1.[2024长沙中考]在探究电阻一定时电流与电压关系的实验中,小明连接了如图甲所示的电路,其中定值电阻R=5Ω。 (1)请你用笔画线表示导线将电路连接完整。 (2)小明测量并记录了几组电压和电流值如下表。最后一次实验中电流表的示数如图乙所示,此时电流为　 　A。 电压U/V 0.5 1.0 1.5 2.0 2.5 电流I/A 0.10 0.20 0.30 0.40 (3)请在图丙中画出上表各组数据对应的点,并作出I-U图像。 2.[2024云南中考]实验小组探究“电流与电压的关系”。 (1)实验前,他们设计了实验探究的思路:保持电阻不变,探究电流与电压的关系,物理学上把这种研究方法叫　 　法。 (2)根据图甲的电路图连接电路时,开关应　 　。闭合开关前,应将滑动变阻器的滑片移到　 　(选填“A”或“B”)端。 甲　乙　丙 (3)检查图乙,发现有一根导线接错,请在这根导线上打“✕”,并画出正确接法,且导线不交叉。 (4)正确连接电路后,闭合开关,移动滑片,记录第1组电压表和电流表的示数后,为完成后续实验,应逐渐将滑片向　 　(选填“A”或“B”)端移动,数据记录如下表。其中第3次实验时电流表的示数如图丙所示,读数为　 　A。 次数 1 2 3 4 5 电压U/V 0.8 1.0 1.2 1.4 1.6 电流I/A 0.08 0.10 0.14 0.16 (5)分析实验数据可得结论:当导体的电阻一定时,通过导体的电流与导体两端的电压成　 　。 (6)某同学用小灯泡代替电阻重复上述实验,发现无法得出(5)中的结论,原因是　 　。 类型2探究电流与电阻的关系 3.[2024合肥包河区三模]某物理兴趣小组利用如图甲所示的电路探究“电流与电阻的关系”,其中电源电压恒为6V,滑动变阻器的规格为“50Ω　1A”,四个定值电阻的阻值分别为5Ω、10Ω、15Ω、20Ω。请你解答下列问题:　 (1)在检查电路连接时,发现图甲所示的电路中有一根导线连接错误,请在连接错误的导线上打“✕”,并在图中用笔画线代替导线正确连接电路(导线不能交叉)。 (2)正确连接电路后,在实验过程中,将定值电阻由15Ω更换为20Ω,闭合开关,应将滑动变阻器的滑片P向D端移至适当位置,这样做的目的是　 　。 (3)该物理兴趣小组的同学们分成A、B两小组,每小组在正确完成实验后,根据各自测得的实验数据在同一坐标系中描绘出I-R图像如图乙中的A、B两曲线所示。两个小组在同一个坐标系中所描绘的I-R图像不重合,其原因是　 　。 (4)该物理兴趣小组的同学们为顺利完成本实验探究,实验中加在定值电阻两端的电压　 　(选填“可以”或“不可以”)保持2V不变。 4.[2024合肥寿春中学三模]探究“电流与电阻的关系”时,实验室中的实验器材有:三节新的干电池(电压为4.5V)、电流表、电压表、滑动变阻器(标有“20Ω　2A”字样)、定值电阻5个(5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、50Ω),开关一个,导线若干。小静同学设计了如图甲所示的电路图: (1)请用笔画线代替导线将图乙中的实物图连接完整。要求:滑片向右移动时滑动变阻器接入电路的电阻变大。 (2)闭合开关S,电流表无示数,电压表有示数,并接近电源电压,则故障原因是　 　。 (3)图丙是根据实验数据画出的定值电阻的I-R图像,其中阴影部分面积表示的物理量是　 　。 (4)实验中,在接入50Ω的定值电阻后,小静同学无论怎样移动滑片,都不能使电压表示数达到原来的数值,为了能完成这次实验,小静同学采取的下列措施中可行的是　 。 A.调高电源电压 B.更换一个最大阻值为30Ω的滑动变阻器 C.将电压表改接到滑动变阻器两端 类型3测量定值电阻的阻值 5.[2024无锡中考]小红测量长度为1m的镍铬丝、铜丝的电阻,器材有:电源、开关、滑动变阻器、电流表、电压表、电阻箱(0~9999.9Ω),长度为40cm的导线若干。 　　　甲　　　　　　　　　　乙 (1)①用如图甲所示的电路测量镍铬丝的电阻,请用笔画线代替导线,将电路连接完整。 ②闭合开关前,将滑动变阻器的滑片P置于　 　(选填“A”或“B”)端。 ③正确连接电路后,闭合开关,移动滑片P,读出电压表的示数U和电流表的示数I,记录在表格中,当电压表示数为2V时,电流表示数如图乙所示,为　 　A,则镍铬丝的电阻为　 　Ω,分析数据可得:当导体的电阻一定时,　 　。 实验序号 U/V I/A ① 1 0.2 ② 1.5 0.3 ③ 2 ④ 2.5 0.5 (2)小红用连接完整的图甲电路测量铜丝的电阻时,发现电压表示数始终很小。于是按照图丙的电路图重新连接电路,R为铜丝,R1为电阻箱,电源电压不变。闭合开关,调节电阻箱接入电路的阻值,当阻值为0.9Ω时,电压表示数为1V;当阻值为0.2Ω时,电压表示数为2V。则铜丝电阻为　 　Ω,电源电压为　 　V。 类型4测量小灯泡的电阻 6.[2024湖北中考]某小组想测量标有“2.5V　0.3A”的小灯泡在不同工作状态下的电阻,设计了如图甲所示的实验电路,电源电压不变。 (1)请用笔画线表示导线将图甲中实物电路连接完整。 (2)移动滑动变阻器的滑片至最　 　端后闭合开关,使电路中的电流在开始测量时最小。向另一端移动滑片,观察到小灯泡在电压达到0.42V时开始发光,此时电流表示数如图乙,读数为　 　A。 (3)根据实验数据绘制U-I图像如图丙,小灯泡未发光时电阻可能为　 　。 A.0Ω　　B.3.1Ω　　C.3.5Ω　　D.8.3Ω (4)随着电流增大,滑动变阻器两端的电压　 　,小灯泡的电阻　 　,整个电路中的电阻　 　。(选填“增大”“减小”或“不变”) 7.[2024烟台中考]在“测量小灯泡正常发光时的电阻”实验中,器材如下:电源(电压恒为6V)、小灯泡(额定电压3.8V,正常发光时的电阻约为10Ω)、电流表(0~0.6A,0~3A)、电压表(0~3V,0~15V)、滑动变阻器R1(50Ω　0.2A)、滑动变阻器R2(20Ω　1A)、开关和导线若干。 甲　　　　　　　　　乙 (1)请在图甲方框中画出该实验的电路图。(各元件不必标注字母) (2)为了完成实验,电流表应选择　 　量程,电压表应选择　 　量程,滑动变阻器应选择　 　(选填“R1”或“R2”)。 (3)闭合开关,移动滑动变阻器的滑片P,使电压表示数为3.8V,此时电流表的示数如图乙所示,则小灯泡正常发光时的电阻为　 　Ω。 (4)完成上述实验之后,老师提出:如果没有电压表,用一个电流表和一个定值电阻R0,仍可完成本实验。兴趣小组经过讨论设计了如图丙所示的电路,并进行了如下操作: 丙 ①闭合开关S、S2,移动滑动变阻器滑片P,使电流表示数为I1,此时小灯泡正常发光; ②保持滑动变阻器滑片P的位置不变,断开S2,闭合S1,电流表示数为I2,则小灯泡正常发光时的电阻R=　(用R0、I1、I2表示)。 类型5测量小灯泡的电功率 8.[2024牡丹江中考]小江发现家里不同房间的灯亮度不同,猜想可能是与灯泡的电功率有关。他找来新干电池若干节、开关、滑动变阻器、电流表、电压表、同一规格的导线若干,测量额定电压为2.5V小灯泡的功率。 甲 (1)小江选择两节新干电池进行实验,连接的实物电路如图甲所示,请在方框内画出对应的电路图。 (2)闭合开关后,移动滑动变阻器的滑片,使电压表的示数为2V,读出电流表示数,将数据记入表格。继续移动滑片,发现即使将滑片移动到阻值最小的位置,小灯泡两端电压也无法达到2.5V,解决的办法是　 　。 (3)问题解决后,移动滑动变阻器的滑片,使小灯泡两端电压达到2.5V,此时电流表的示数如图乙所示,为　 　A,小灯泡的额定功率为　 　W。 乙 (4)继续移动滑动变阻器的滑片,使小灯泡两端电压为2.9V,读出电流表示数,将数据记入表格。如表所示,小江设计的表格的不足之处是　 　。 实验 次数 灯泡两端 电压U 通过灯泡 的电流I 灯泡的 电功率P 发光情况 1 2 0.26 0.52 较暗 2 2.5 正常发光 3 2.9 0.32 0.93 较亮 (5)实验表明小灯泡的亮度由　 　决定。 学科网（北京）股份有限公司 $$