吉林省长春市南关区第三实验学校2024-2025学年统编版七年级下学期第一次月考历史试卷

一、选择题 1. 答案：A 解析：我国最早的人类是元谋人，发现于云南元谋县，所以应选择去 云南体验最早人类生活，A正确。北京有北京人、山顶洞人，但时间 晚于元谋人；浙江有河姆渡人，陕西有半坡人，他们出现的时间都晚 于元谋人，B、C、D 错误。 2. 答案：D 解析：《史记》是我国古代第一部纪传体通史，被鲁迅称为“史家之 绝唱，无韵之《离骚》”，D正确。《资治通鉴》是编年体通史；《水 经注》是综合性地理著作；《天工开物》是科技著作，A、B、C 错误。 3. 答案：D 解析：赤壁之战为三国鼎立局面的形成奠定了基础，D正确。长平之 战是战国时期秦赵之间的战役；巨鹿之战是秦末项羽与秦军的战役； 官渡之战为曹操统一北方奠定基础，A、B、C错误。 4. 答案：D 解析：589 年，隋灭陈，结束了自西晋灭亡以来 200 多年的分裂局面， 中国又一次走向统一，D正确。581 年杨坚建立隋朝；618 年唐朝建 立；B 选项 689 年与统一无关，A、B、C 错误。 5. 答案：D 解析：隋朝大运河以洛阳为中心，北达涿郡，南至余杭，D 正确。长 安是隋朝都城，但不是大运河中心；涿郡是大运河北端；余杭是大运 河南端，A、B、C错误。 6. 答案：C 解析：科举制通过考试选拔人才，为政府机构配备文官，在中国推行 了近两千年，C正确。监察制是监察官员的制度；三省制是中央行政 制度；三省六部制是隋唐时期的中央官制，A、B、D错误。 7. 答案：C 解析：含嘉仓是隋朝最大的国家粮库，其规模宏大，说明隋朝社会经 济繁荣，粮食储备丰富，C正确。含嘉仓不能直接佐证隋朝实现国家 大一统和大运河的作用；也不能体现人民赋税沉重，A、B、D 错误。 8. 答案：A 解析：隋炀帝的暴政导致民不聊生，是隋朝灭亡的根本原因，A 正确。 大运河的开通在一定程度上加重了百姓负担，但不是根本原因；农民 起义的爆发是隋炀帝暴政的结果；隋炀帝在江都被部将杀死是隋朝灭 亡的标志，B、C、D 错误。 9. 答案：C 解析：“开直言之路，广不讳之门”体现了唐太宗善于纳谏，符合“纳 谏爱民为治国之本”的理想，C 正确。“食为人天，农为政本”强调 农业的重要性；“选贤之义，无私为本”强调选拔人才要公正；“自 古皆贵中华贱夷狄，而朕爱之如一也”体现民族政策，A、B、D错误。 10. 答案：C 解析：武则天的统治“政启开元，治宏贞观”，她发展了贞观之治， 为开元盛世奠定基础，C 正确。唐太宗开创贞观之治；唐高宗是唐太 宗之子；唐玄宗开创开元盛世，A、B、D 错误。 11. 答案：C 解析：唐玄宗统治前期，社会安定，经济繁荣，唐朝达到鼎盛阶段， 史称“开元盛世”，C正确。贞观之治是唐太宗时期；开皇之治是隋 文帝时期；贞观遗风指武则天统治时期，A、B、D错误。 12. 答案：D 解析：“自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一”体现了唐太宗对各 民族一视同仁，实行开明的民族政策，D正确。唐朝并未放弃对边疆 用兵；材料未体现“和亲”是最有效策略；C选项与民族政策无关， A、B、C错误。 13. 答案：D 解析：“百千家似围棋局，十二街如种菜畦”描述了长安城市布局整 齐，像围棋局和菜畦一样，D正确。诗句未体现农业生产、丝织工艺、 垦田面积的情况，A、B、C 错误。 14. 答案：D 解析：唐朝一些妇女接受教育，参与多种活动，表明唐朝社会风气开 放包容，D正确。材料体现的是开放，并非封闭保守；B、C选项在材 料中未体现，A、B、C错误。 15. 答案：D 解析：907 年，朱温建立后梁，标志着唐朝灭亡，D 正确。安史之乱 使唐朝由盛转衰；安史之乱结束后唐朝陷入藩镇割据局面，但唐朝并 未灭亡；藩镇割据局面形成是唐朝衰落的表现，不是灭亡标志，A、B、 C错误。 16. 答案：C 解析：五代十国的分裂割据局面实质上是唐末藩镇割据的延续和扩大， C正确。五代十国时期主要是汉族政权，A错误；与豪强地主势力发 展关系不大，B错误；不是皇族内部争夺权力的斗争，D错误。 17. 答案：B 解析：《大唐西域记》是玄奘西行天竺回国后所著，记载了 7 世纪时 印度等地的历史、地理、风土人情等，最值得查阅，B 正确。《史记》 记载的是黄帝到汉武帝时期的历史；《金刚经》是佛教经典；《桂苑 笔耕》是朝鲜半岛新罗人崔致远的作品，A、C、D错误。 18. 答案：B 解析：白诗有印本，民间能“以板印历日”，说明当时雕版印刷相当 发达，B 正确。材料未体现造纸术改进；活字印刷术出现在北宋；材 料与天文历法无关，A、C、D错误。 19. 答案：B 解析：隋唐时期经济繁荣，对外交往频繁，社会风气开放，最能体现 其时代特征的是繁荣与开放的社会，B正确。民族关系的发展不能全 面体现隋唐特征；统一多民族国家的巩固是明清时期的特征；经济重 心南移从唐朝中期开始，南宋完成，A、C、D错误。 20. 答案：D 解析：“陈桥兵变成君主、限制武功向文治”描述的是宋太祖赵匡胤 通过陈桥兵变夺取政权，之后实行重文轻武政策，D正确。A 选项描 述的是唐太宗；B选项描述的是武则天；C选项描述的是唐玄宗，A、 B、C错误。 21. 答案：D 解析：《神童诗》和民间俗话都体现了宋朝重视读书、轻视武将的现 象，表明宋朝崇文抑武，D 正确。材料未体现等级森严、商业繁荣、 重农抑商，A、B、C 错误。 22. 答案：D 解析：削弱相权是加强中央集权，针对的是中央机构，不是加强对地 方控制的措施，D 正确。派文臣做地方知州、设置通判、设置转运使 都是北宋初期加强对地方控制的措施，A、B、C 错误。 23. 答案：D 解析：宋代宰相大多出身科举，多为学者型官员，说明科举制造就了 高素质的文官群体，D正确。官场门阀恩荫现象并未杜绝；材料未体 现科举制对学术研究水平的提升；科举制也不能真正做到公正、公平， A、B、C错误。 24. 答案：C 解析：王安石变法的目的是富国强兵，改变北宋积贫积弱的局面，C 正确。改善老百姓生活条件、使农民拥有更多土地、限制权贵特权都 不是变法的主要目的，A、B、D错误。 25. 答案：A 解析：秦半两钱、唐开元通宝、契丹货币、西夏货币，这些货币的形 制和铸币文字反映了不同民族政权在经济文化等方面的交流，体现了 民族交融的加强，A正确。材料未体现冶铁技术、抑商政策、征税方 式的变化，B、C、D 错误。 二、综合题 26. （1）图 A：曲辕犁；图 B：筒车。共同作用：提高了农业生产效率， 促进了农业的发展 。 （2）原因：兼容并蓄、综采不同区域和族群的制度文化并加以融通 运用；在此基础上进行改革创新。说明：隋朝创立科举制，唐朝进一 步完善，通过考试选拔人才，打破门第限制，为社会发展提供了人才 支持；唐朝实行三省六部制，明确了中央机构的职权及决策程序，提 高了行政效率，加强了中央集权 。 （3）与 A（吐蕃）交往史实：文成公主入藏，嫁给松赞干布，促进 了吐蕃经济和社会的发展；唐蕃会盟，“和同为一家”。与 B（回纥） 交往史实：唐玄宗封回纥首领为怀仁可汗。管辖 C（西域）地区的机 构：安西都护府、北庭都护府 。其他佳话：唐玄宗封粟末靺鞨首领 为渤海郡王；封南诏首领为云南王 。 （4）表现：诗作数量多；内容丰富；作者广泛 。诗人：初唐的王勃； 盛唐的李白、杜甫；中唐的白居易（答案不唯一，符合要求即可） 。 （5）认识：科技创新推动社会发展；制度创新促进社会进步；民族 交融丰富了中华文化；文化繁荣是时代发展的重要体现；隋唐时期是 中国历史上的繁荣时期，对后世影响深远等 。 27. （1）示例（观点：唐朝对外交往范围广泛且形式多样，促进了世界 文明的进步）：唐朝对外交往范围广泛，与亚洲、非洲、欧洲都有往 来。日本多次派遣唐使来中国学习唐朝文化，他们把唐朝的先进制度、 天文历法、文字等传回日本，推动了日本的社会变革。玄奘西行天竺 取经，带回大量佛经，促进了佛教在中国的进一步传播，也加强了中 印文化交流。鉴真东渡日本，传播了唐朝的建筑、医学、文学等知识， 对日本文化发展产生了深远影响。唐朝还通过丝绸之路与中亚、西亚 等地进行贸易往来，中国的丝绸、瓷器等商品输出到国外，同时也引 进了其他国家的特产和文化，丰富了人们的生活。总之，唐朝对外交 往在多方面促进了世界文明的进步 。 （2）可以通过参观博物馆，观看与唐朝对外交往相关的文物展览； 阅读相关的历史书籍、学术论文；观看历史纪录片等方式深入学习唐 朝对外交往的历史 。