（全册）知识点归纳（知识清单）-2024-2025学年冀教版（三起）英语四年级下册

2024-2025学年冀教版（三起）小学英语四年级下册（全册）知识点归纳 目录 Unit 1 Hello Again! Unit 2 Days and Months Unit 3 All about Me Unit 4 My Favourites Unit 1 Hello Again! （1） 核心词汇 1.日常问候与回应 1. hello：用于打招呼，可与 hi 互换使用，后者更为随意。回应时同样可用 hello 或 hi。 1. how：副词，常用来引导询问身体状况或方式的特殊疑问句，如 How are you? 1. fine：形容词，可用来描述身体状况良好，常用于回应 How are you?，完整回答为 I’m fine. 1. thanks：名词复数形式，意为 “谢谢”，等同于 thank you。回应致谢时，常用 You’re welcome. 或 That’s okay. 等。 1.文具类 1. pencil：可数名词，意为 “铅笔”，复数形式为 pencils。询问 “这 / 那是你的铅笔吗？” 用 Is this/that your pencil? 1. pen：可数名词，“钢笔”，复数 pens。与 pencil 用法类似，如 Is this your pen? 1. ruler：可数名词，“尺子”，复数 rulers，如 My ruler is long. 1.方位与数量 1. where：副词，引导询问地点的特殊疑问句，如 Where are they? 意为 “他们在哪里？” 1. there be 句型用于表示 “某地有某物”，be 动词的形式取决于其后名词的单复数。如 There is a book on the desk. （一本书，用 is）；There are three books on the desk.（三本书，用 are）。 1. how many：用于询问可数名词的数量，后接可数名词复数形式，如 How many books are there? 1. book：可数名词，“书”，复数 books。 1.人物与特殊称呼 1. they：人称代词主格，意为 “他们；她们；它们”，在句中作主语，如 They are my friends. 1. he：人称代词主格，“他”，作主语，如 He is a boy. 1. she：人称代词主格，“她”，作主语，如 She is a girl. 1. little：形容词，可表示 “小的；年幼的”，Little Zeke 指小齐克，常带有亲昵色彩。 （2） 重点句型 1.问候与回应 ◦How are you?：用来问候对方身体状况，回应常用 I’m fine, thanks. / Fine, thank you. 此外，还可根据实际情况回答，如 Not very well.（不太好）。 1.物品归属询问与回答 1. Is this your pencil?：询问近处物品是否属于对方，肯定回答为 Yes, it is. 否定回答为 No, it isn’t. 1. Is that your pen?：询问远处物品是否属于对方，回答方式与 Is this...? 相同。值得注意区分 this（近处）和 that（远处）的使用。 1.物品位置与数量询问 1. Where are they?：they 指代复数物品，回答需表明物品所在位置，如 They are on the desk. 1. Where is Danny?：Danny 为单数人名，be 动词用 is，回答如 He is in the classroom. 1. How many books are there?：there be 句型与 how many 结合，询问物品数量，回答用 There are + 数字 + 名词复数，如 There are five books. （3） 语法知识 1.一般疑问句 1. 以 be 动词（am, is, are）开头的疑问句，称为一般疑问句。朗读时用升调，回答时需用 yes 或 no 开头。 1. 如 Is this your eraser? 含指示代词 this 或 that 的一般疑问句，回答时用 it 代替 this 或 that，肯定回答 Yes, it is. 否定回答 No, it isn’t. 1.there be 句型 1. 结构为 There be + 名词 + 地点状语，表示 “某地有某物”。be 动词的选择遵循 “就近原则”，即与靠近它的名词单复数保持一致。 1. 例如 There is a pen and two pencils in the pencil - box. 靠近 be 动词的 a pen 为单数，所以用 is；There are two pencils and a pen in the pencil - box. 靠近 be 动词的 two pencils 为复数，所以用 are。 Unit 2 Days and Months （1） 核心词汇 1.月份与日期表达 1. month：可数名词，“月；月份”，复数 months。 1. January：一月，一年中的第一个月，缩写为 Jan. 1. February：二月，缩写为 Feb. 1. March：三月，缩写为 Mar. 1. April：四月，缩写为 Apr. 1. May：五月，无缩写形式。 1. June：六月，缩写 Jun. 1. July：七月，缩写 Jul. 1. August：八月，缩写 Aug. 1. September：九月，缩写 Sep. 或 Sept. 1. October：十月，缩写 Oct. 1. November：十一月，缩写 Nov. 1. December：十二月，缩写 Dec. 1. first：序数词，“第一”，缩写为 1st，常用来表示日期，如 the first of May（五月一日）。 1. second：序数词，“第二”，缩写为 2nd。 1. third：序数词，“第三”，缩写为 3rd。 1. 基数词变序数词口诀：基变序，有规律，词尾加上 - th。一，二，三，特殊记，词尾字母 t，d，d。八去 t，九除 e，ve 要用 f 替，ty 将 y 变成 i，th 前面有个 e。若是碰到几十几，前用基来后用序。 1.时间与天气 1. when：疑问副词，引导询问时间的特殊疑问句，如 When is it? 1. rain：可作名词，“雨；雨水”，是不可数名词；也可作动词，“下雨”，如 It rains today. 形容词形式为 rainy，意为 “下雨的；多雨的”，如 It’s a rainy day. 1. sun：名词，“太阳”，形容词形式为 sunny，“晴朗的；阳光充足的”，如 It’s sunny today. 1. weather：不可数名词，“天气”，常用句型 How’s the weather...? 询问天气状况。 1.生日相关 ◦birthday：可数名词，“生日”，如 Happy birthday! 生日快乐！My birthday is in June. （2） 重点句型 1.月份与日期表达 1. What’s the month? 等同于 What month is it?，用来询问月份，回答用 It’s + 月份名称，如 It’s January. 1. What’s the date? 用来询问具体日期，回答用 It’s + the + 序数词 + of + 月份，如 It’s the tenth of May. 1.时间与天气询问 1. When is it? 询问某个节日或事件的时间，回答用 It’s in + 月份或 It’s on + 具体日期，如 When is Teachers’ Day? It’s in September. 1. How’s the weather today? 等同于 What’s the weather like today?，用于询问当天天气，回答用 It’s + 描述天气的形容词，如 It’s cloudy. （3） 语法知识 1.序数词 1. 序数词主要用来表示顺序、编号或日期。在使用时，前面一般要加定冠词 the。如 The second lesson is very interesting. 1. 在表达 “几月几日” 时，日期要用序数词，如 June 1st（六月一日），书写时也可写成 1st June。 1.询问天气的句型 ◦How’s the weather...? 和 What’s the weather like...? 都用于询问天气，二者可互换。like 在 What’s the weather like...? 中是介词，意为 “像”。 Unit 3 All about Me （1） 核心词汇 1.年龄、身高与居住信息 1. old：形容词，在 How old are you? 中表示 “年龄大的；年老的”，用于询问年龄；还可表示 “旧的”，如 an old book。 1. short：形容词，有 “矮的；短的” 之意，反义词为 tall（高的）或 long（长的），如 I’m short.（描述身高）；My pencil is short.（描述长度）。 1. tall：形容词，“高的”，用于描述人或物的高度，如 He is tall. 1. live：动词，“居住”，常用短语 live in + 地点，如 I live in Beijing. 1. where：疑问副词，引导询问地点的特殊疑问句，如 Where do you live? 1.出行方式与喜好 1. go：动词，“去；走”，其第三人称单数形式为 goes，常用短语 go to school（去上学），go home（回家）等。 1. school：名词，“学校”，at school 表示 “在学校”，go to school 强调 “去上学” 这一动作。 1. how：疑问副词，在 How do you go to school? 中询问出行方式。 1. like：动词，“喜欢”，常用结构 like to do sth.（喜欢做某事）或 like doing sth.，如 I like to play basketball. / I like playing basketball. 1. do：动词原形，在疑问句和否定句中常作助动词，无实际意义。第三人称单数形式为 does。 （2） 重点句型 1.年龄、身高与居住询问 1. How old are you? 询问对方年龄，回答用 I’m + 数字 + years old. 或直接 I’m + 数字，如 I’m ten years old. / I’m ten. 1. Are you short or tall? 这是选择疑问句，不能用 yes 或 no 回答，需从 short 或 tall 中选择一项回答，如 I’m tall. 1. Where do you live? 询问对方居住地点，回答用 I live in + 地点，如 I live in a big city. 1.出行方式与喜好询问 1. How do you go to school? 询问对方上学的出行方式，回答用 I go to school by + 交通工具，如 I go to school by bike. 1. What do you like to do? 询问对方喜欢做什么，回答用 I like to + 动词原形 +...，如 I like to read books. （3） 语法知识 1.选择疑问句 1. 选择疑问句是提供两种或两种以上的情况，让对方选择回答。结构为 “一般疑问句 + or + 选择部分”。朗读时，or 前用升调，or 后用降调。 1. 如 Is he a teacher or a doctor? 回答不能用 yes 或 no，需选择其中一项回答，如 He is a teacher. 1.实义动词的一般现在时 1. 当句子主语为第一人称（I, we）、第二人称（you）和复数第三人称（they 等）时，实义动词用原形。如 We like music. You go to school on foot. They play games after class. 1. 当句子主语为第三人称单数（he, she, it 等）时，实义动词要变成第三人称单数形式，一般在动词原形后加 - s 或 - es。如 He likes English. She goes to school by bus. Unit 4 My Favourites （1） 核心词汇 1.颜色、衣物与食物 1. colour：可数名词，“颜色”，也可作动词，“给…… 涂色”，复数 colours。常用颜色词汇有 red（红色）、blue（蓝色）、green（绿色）、yellow（黄色）等。 1. clothes：复数名词，“衣服；衣物”，无单数形式，如 My clothes are new. 1. shirt：可数名词，“衬衫”，常指男士衬衫，女式衬衫用 blouse。 1. skirt：可数名词，“短裙”。 1. food：不可数名词，“食物”，也可作可数名词，指某种食物，如 Fruits are healthy foods. 常见食物词汇有 rice（米饭）、noodles（面条）、bread（面包）等。 1.学科与学校活动 1. subject：可数名词，“学科；科目”，如 My favourite subject is English. 1. school work：不可数名词，“学校作业；学校工作”，如 I like to do my school work. （2） 重点句型 1.喜好询问 1. What’s your favourite colour? 询问对方最喜欢的颜色，回答用 My favourite colour is + 颜色，如 My favourite colour is pink. 1. What are your favourite clothes? 询问对方最喜欢的衣物，回答用 My favourite clothes are + 衣物名称，如 My favourite clothes are jeans. 1. What’s your favourite food? 询问对方最喜欢的食物，回答用 My favourite food is + 食物名称，如 My favourite food is hamburgers. 注意 be 动词的单复数要与主语保持一致。 1. What’s your favourite subject? 询问对方最喜欢的学科，回答用 My favourite subject is + 学科名称，如 My favourite subject is math. 1. What’s your favourite school work? 询问对方最喜欢的学校活动或作业，回答用 My favourite school work is + 相关内容，如 My favourite school work is reading books. （3） 语法知识 1.形容词性物主代词 1. 形容词性物主代词具有形容词的特性，置于名词前，起修饰作用，表示某人的。第一人称单数 my（我的），第二人称单数 your（你的），第三人称单数 his（他的）、her（她的）、its（它的），第一人称复数 our（我们的），第二人称复数 your（你们的），第三人称复数 their（他们的；她们的；它们的）。 1. 如 This is my book. That’s your bag. 学科网（北京）股份有限公司 $$