湖北省孝感市汉川市2024-2025学年八年级上学期1月期末考试语文试题

2024-2025学年度上学期期末质量测评 八年级语文试卷 4认套共8页，两分120分.专以m川50分什， 注盘麻项： 1,答卷村考生务必将自己的H名、准片江号n写在认卷和苍近卡上，并将准考证号 条别码粘贴在谷题卡上指定位置， 2,边折近的作谷：年小廷选出谷家后，川2B0笔北爷卡上对应题刀的谷案际号弥黑， 百在试叁、草码执和苍通卡上的非谷题B,均无处. 3.非进非的作谷：川黑色签宇笔直谷在爷题卡上计应的谷题尽从内写在认丝、 偏纸和答题卡上的非苍随区从均无处， 4.考认以束后，请将次卷和谷题卡一并交回。 印 一、积累与运用（20分) 骨 础 书 好 开展活动可以让语义学习更行意思。小开 和小斐设训了一些语文小活动、请你米参加。 金 狮 1（2分)“好”是会意学，山“女”和“子“ 书 呀 1成。右图是小语搜集的“好”的字形演变。 小 请你据此酯想“好”的木义地： 解 草书 好 2.(2分)下而是小雯的理的关于“好”字的资 料卡片，请你仁①②处分别补充一个含“好” 书 好 书 好 字的词片或短句子。 “好”的轻义 含“好”的词语或者句子 表示良好、倪秀 好人、好事 表示喜发、家好 好读书 表示友好、亲各 ① 表示容易、便于 这事好办 友示完善、令人满意 ② 3.（2分)接英堆归，敬不巧魂。山河无惑，英堆 回家。2024年1川刀28口，第十一批作韩中国人 因报总特 民志愿军烈」：遗骸回国。小语和小雯为此作了一 刷对咲，小语写的是“援朝沙场埋铁骨”，小安 写的是“抗美堑接贯长虹”。请你确定上下联，参 照横批把这俐对联工整地抄写到扣应位置（见右图）。 4.(8分)小雯在“占诗名句我米读”活动中编写 了下而的话，计你依据学过的诗文将下而这段话补充完整。 这学期，我们继续倘样在诗歌的海洋。走过丝晋南北潮，去感受刘预《赠从 弟》中“ ① ?松柏有本性”对堂弟守寓的无限期望：欣赏曾操 在《龟虽寿》中，乐观地吟沥“ ② 志在千里”：明白曾植于 《梁前行》中开病“入方各异气， ③ ”写自然景象意在提醒坑 治者施忠于民。走近店朝，看见不一样的风景，崔颗《黄鹤楼》助日所望“时川 八近（上）M末第1万共8页 扫描全能王创建 历历汉和树： ④ ”的生机物物：王组《使至宫上》 ⑤ 长河落·圆”一览广闪无垠的盆外风光：也有年白《淀 荆门送别》“」 ⑥ ① ”墙给天空中云月解时 变幻夺景。走到米训，本诤期的讨歌之旅片来在夺济照的《如梦今》中“命淀， 斗浪， ⑧ 5.（3分)电了阅读而而观。互联网时代，电子阅读已经成为阅访的一种常见方 式。公共汽东卜，地铁里，公同的长椅【：越来越多的人喱头注视着块块小屏 器：浏览各种位总，在你价来.电子阅读会不会皆代传统阅读？请说说你的不法 及现山 6.(3分)小变理语文学小中常见的问题，列举了中三类，浙从句为中选羟-处 修改。 ①容坊读褂的学 A.累(q) B.室息(z) ②容易写讲的词 入.巧妙绝纶 B.无动丁终 ③容易说计的话 A.从习近平.总书记走进云梦物前的挪天起，就为“冷门绝学”折明了 方向。 B.“学生汉字书写等级标准”要求学生不仅要把字写得规范爽观。而且 还要求会认会亏。 二、阅读与鉴赏(45分) (一)阅读下面古诗，完成两则批注(7一8题)（共4分） 江汉 唐·社甫 江汉思归容，乾坤一腐偏2。 片云天共远，永夜月同弧。 落日心犹壮，秋风病欲苏之。 古来存子老马，不必取长途。 【注释】①这是出甫晓年客添江汉时所写的一首诗，江汉：长江和汉水之间，②片俯： 诗人自称，含有自嘲之意。③)病欲苏：病都要好了，④)存：留养。⑤老马：典出《头非子说 林上》中“老马识逡”的故半：齐恒公讨伐巫竹后，返回时速路了，能接受管仲的“老马之 智可用”的定议，放老马而随之，采然找到了正确的路。 7.(2分)批注一：立象尽意。诗人件“ —”的意象，表达 诗人漂汉江的孤独和思归之情。 8.(2分)此注二：什典传情。诗人什川老马识途的典故，表达了怎样的情感？ (二)阅读下而文言文，完成9一13题。（共14分） 【甲】天时不如地利，地利不如人和。三里之城，七里之郭，环而攻之而不 胜。夫环而攻之，必有得天时者（A),然而不胜者，是天时不如地刊也。城 非不高也，池非不深也，兵苹非不坚利也，米桑非不多也，委而去之，是地刊不 八语（上）M木第2页共8页 扫描全能王创建 可 如人和也。故回：战儿不以川维之罪，個因不以山溪之险，成天下不以兵苹之刊， 得道者多助失进者赛助。东助之至成中之：多助之至，天下顺之。以天下 之所顺，女片成之所啡，收君了打不战，战必胜矣。 (达包《五子·母道多助。失遗赛盼)) 【乙】贞观六年，太宗训付臣曰：“看古之帝王，行兴有袋，皆为放其耳 目，不知时政得失，忠正光不言那治米日进所以至于灭亡，天子（B）,有 进则人推而为主，无道则人弃而不川。诚可畏也。”绝征对曰：“自古失四之主， 皆（C）居安忘危，处治忘乱，所以不能长久。今陛下盆有四海，内外游晏， 能留心治道，常临深颀漆“，回家历数，自然灵长。臣又间古语云：‘五弁也： 人水也。水能找舟亦能：。·陛下以为可畏，诚如圣旨。” (节进自《页观政要》有甜改) 【注释】①做：同“技”，遮益，②邪诣：邪思并诣媚说坏话。③清是：清平安宁，④ 白不裂浮：即“如临深渊，如履深冰”的紧缩表达，指为人处华谨慎自励的竟思，⑤历数： 国尽的气运 9.(4分)诮参考“方法提示”，解释下列句中加点的词语。 文言语句 方法提示 解释 委而去之 课内迁移（相委而去） (1)委： 亲成畔之 语境推断（联系上下句) (2)畔： 诚如圣旨 查阅字典选义项：①真诚，流实 (3)该： ②实在，确实③真实④果真 (填序号) 丝征对曰 联系成语（对答如流) (4)对： 10.(3分)请将“者”“矣””为”分别还原到文中括号处。 A.() B.(） C.() 11(2分)请为【乙】文中画战线的句子断句（限两处，用“/”断开） 忠正者不言那谄者日进所以至于灭亡 12.(2分)翻译【乙】文中画波浪线的句子。 君，舟也：人，水也。水能我舟，亦能度舟。 13.(3分)【甲】【乙】两文共同张达的·个治国理念是什么？ (三)阅读下面文章，完成14一16题。（共7分） 科技创新让文物“活起来” ①前不久在国家博物馆亮扣的“华衫万系一石官艺术沉浸体验”展上，子 比例高保弃3D打印复制的云冈石窟第六寇“文殊问疾”屋开形龛，让不少观众这 叹连连。限览上，艺术京们结合数字绘制、3D投影和AI技术茅.及现克孜尔石 名敦煌菜高猛、云冈石窟等的艺术风格与丰盗内满，为观众献上一场沉浸式的' 艺术盛宴。 ②沉睡的文物像是一扇上了镇的窗，推开这宙，让文物“活起来”，可以 从中我见历史的发展、文明的演变、文化的传承，而科技，就是开镇的一把关健 钥匙。 入语（上）朝木弟3页片8所 扫描全能王创建 ③很长时间内我固考古领成存在什技手度运川不够.朴技创斯水平不高的 计况。今，这仲状况有了很大玫变：达朵悠多“黑仆技”被引入考古“全性条” 比如：在四川多山江口明末战场通址背古光中，考七阳队采用高折度磁法电 阻单成侯技术等多什地求物理保测-手段，为吼江河道做了“CT检在”通过3D 使型济晰卫砂无下的河道情况，再迥过水力呼试险分文物被冲刷产生位移的 规律响定了遗址范四和亚点火：区成。从“手护作天5”到“慧眼览古幽” 肘沿技术的引入不仪改并了文物义的条件，提高了发城放单，也有利于戏少 发抵工作到文物的影响，更好保丹文物原他。 ④文物不言句有春欣。文物是汲回的时问，川好作发手及可以让文物“说 活”讲述状后的枚事让沉淀的时光重所流淌。什对简族出土后出见变色扬罗 坊碍文宇州识问题文物工作者采川科猿的光学成像技术，并胡以数字因像处理 技术，茯保良好的墨迹显影效果成功识别简族上的信也。碳十四测年古DNA 分忻网位东分析…技术应用越来越广泛，从大地丰签了我们对古代历史的穷 证性认识，把我们对古代社会的研完不断推向保入， ⑤传承是为了更好发及，发展才能更好传永。当下，“文博热”村续、“文 创风”动吹，走进博物馆日浙成为一仲生活方式。热门展览一票难求，文创产品 供不应求。足不出户就可以“云游故宫”：作助状眼3D技术“走入”古画：“三 组“北字文物可在指尖细细贺玩…科技的力量，为文博事业发展打开了新空问 让这些承我者历史风云的“宝物”得以走进日常生活，让人们能够亲近历史，近 距离感受文化的魅力。 (乎双红/文，运自（人民日报》2021年01月08日.有别改) 14.（2分)下列对文章内容的理解分析不怡当的-项是() 入.前沿技术的引入，行利于减少发堀工作对文物的影响，更保持文物原锐。 B.川好科技于段，可以让深埋在地下的文物发声音。 C.文竞第③段主要运川了举例子、打比万的说明方法，说明了科技的引入 提高了父堀的效举精度。 D.科技的力员，助推“文：热”“文创风”，让那些承？若史风云的“宝 物”走进口常生活，让人们近距离感受文化的魅力。 15.(3分)句中加点词“日渐”能改为“己经”吗？请说明你的看法并䦶述理山。 当下，“文博热”持续、“文剑风”劲吹，走进博物馆日渐成为一种生活方式。 16.(2分)湖北省博物馆馆藏文物半富，曾侯乙病钟、越正匀戮剑、云梦浓商、 《江汉揽胜图》··件件珍货的文物静训述辉坦灿烂的长江文明。请结合选 文内容，说说你将如何让这些跨越时空的文物“活”起米。 (四)阅读下面文章，完成17一20题。（共12分) 父亲的肖像 ①父亲走了三十二年，他的影子却从木从我们心底和梦里消失。 ②父亲的慕地在故乡的山下，瑞他工作了一生的山镇学校很近。 ③父亲盛年离世，他留给我们的形彩，也就儒雅满洒，从无老态。我还记得 父亲过世后，我初来哈尔滨工作，去探望托养过父亲几年的四爷爷，他见了我， 八语（上）朝木名4页共8页 扫描全能王创建 也不顺我是女有京，止首一条白毛中，火里地快首泪说：“你不随你爸府你爸 小时软那个好：介！你爸代的你妈是一收人啊！”四爷爷是名一次见我：那时我 二十多岁不川漂亮但也不儿吧。而父有上世忆五十年代因价穷不能惟续求 珍。内团报名女了大兴安岭泰加开光建设，再没回过哈尔流。四爷爷记忆中父亲 最后的)泉，是他不到二中岁的俱川。记得我将四爷爷的让h俗垢店的母帝时 她直椒臂受，地年经时界是火人呢。而机组弟处不无调侃地叶我说：“咱京还 数你好香呢，四芥爷安是见了我们，不得哭选闻啊。”只能议在四爷爷心里，父 帝过分英俊了。 ①但不久前我尖盐技到故乡一引在信，议明父帝在州人吸里是北丝不伤的。 写信者是父亲的生前网事议是见到了父亲的儿位野生，他们忆起父帝的几及住 平，必得很有意义，所以生四治戊。 ⑤非中一位回忆说，他十岁随父亲来到大兴安岭水安时，达里还没学校.所 以他过了上学年龄却无书可读。一九六六年，新学收在水安东头开是了他满心 欢弃，每天都跑过去介。领首工人建校的校长姓迟，一个搜的的小伏子个子不 高，面他寻常，和工人一起光行粉子举首土还生培，满脸流汗，灰头土脸的。而 最终落成的苏草苫顶的土拉室，课朵也是土还垒的，但悦不堪，竹子则是用原木 据成的木球。那时没有本予，他们每人发一央石板，川粉笔写宇，而身为校长的 父亲，一个人承担好几门课的校学。 ⑥父亲的学生还回忆到，一九七零年济明节，父亲常领学生去，烈士荟扫墓。 仪式站来，，忽然间天昏地暗，基雪袋来，学生们被狂风吹打得站不稳。父亲连它 让学生趴倒在地，然后再一个一个将他们转移到价羽。侍尽风雪止也，父竞下坏 了，一会儿看看这个的脸，一会儿摸毯那个的头，生怕是风雪伤并了学生， ⑦父亲的益心和恢器本是人性的阳光，但投射回来的，有时却是凹花。中 亲说，有一耳从找育局为我们山镇学校，要来一位大学泸业生做教师。因为学校 还没迷起教工宿含，他就让这位浙教师携者家养，在我们京一住两年，吃一锅饭 却分文不晏，直到他们有了宿舍掀出。其后永安学校规核不断扩大，大学毕业生 未北做找师的、就不止一人了。记得有一年涨工资，身为校长的父亲，起仅有的 一个指标，给了另一位大学长业的老师，因为先前住过攻家的老师已涨过一次， 谁知这位老师认定还应该是他调资，找我父亲去闹。父亲没满足他的要求，他对 这位老师的思情，也就被一笔勾销。父亲自此很难过，常说有的知识分于真是近 交，你对他一百个好，只要一个不顺他总，你就成了他的敌人了。 ⑧戊记得父亲最江丧的一件事折是，北头布户人京多子多女，他们的父#不 许所有孩子上学，只派去两三个，其余的在宋跟他们干活。父亲几次三带上门相 功，可家长认定，一家有儿个识数认宇的就够了。父亲许诺成免部分孩于的学杂 费，他们依然不允。以致后条他们看见父亲远远过来了，赶紧关门们闭户。父亲无 计可施，曾想让能接受教有的那儿个孩子，回京将识传与兄弟姐妹，可他们没 一个成站好的。父亲每每说起，痛心不已。 ⑨父亲做了二十年山镇学校的校长，直到世。我在永安学校读的小学和初 中，也在大兴安冷师范华业后，分配回非校，成为他伦下的一员。那时土教室早 被红砖瓦房的牧室取代了。我最初学写小说的时候，州悄告诉给他。迎知他立刘 告诉给好亲，带者惊存挪榆的口气，说：“明京二小如要写小说啦！“ 八语（上）别木名5页共8页 扫描全能王创建 路1 4北弟 @我很愁激这计故乡来信唤配我对住事的一些回北。父帝的许生帮我勾勒 了他肖像的另一侧面。如今水安讣校不复存在但校址还在我们宗半增陪的老 宅还在。我很但心父亲的头魂山游时对者空鸡荡的久仑会伤，怎么不闻读书 声了呢？看见我家荒草荒美的老院也会仿感京里的归面咋不冒招了呢？ ①父亲大约明白大地没他的春天了，他不再配朵， (节选自迟子建《父亲的肖像》行刷改) 17.(3分)在：不同人的眼中，父亲的门像各是怎作的？不同的肖像义兆囚为怎丫 的原因？阅读企文写下浓。 不同人眼中 父亲的肖像 原因 “我”及京人 ① ② 四爷爷 英俊，好灯 托芥过父亲，他记北中的父亲不到二十岁 父亲的一位 ③ 即将有书读，满心欢喜，忙绿的校长给他 学生 的印象 18.(4分)根据括号内要求，赏折文中语句。 (I)父亲连忙让学生趴倒在地，然后再一个一个将他们转移到桥刑。待尽 风雪止息，父亲吓坏了，一会儿看后这个的脸，一会儿拱摸那个的头，生怕华风 雪伤着了学生。（从州写角度赏析） (2)父亲的各心和帐概，本是人性的阳光，但投射回来的，有时却是阴位。 (加点词语含义) 19.(2分)结合上下文，说说第④段画线句子在文中的作川。 20.(3分)义章标题是《父亲的背像》·但并米诈写父亲的肖像而貌，可否将 标题改为《回忆我的父亲》？ (五)阅读下面名著，完成21一24题。（共8分） 【甲】在苏区，少年先锋队员的任务之一，是在后方检查过路旅客，石他们 有没有路条。他们十分坚决地执行这项任务，把没有路条的旅容带到当地苏维埃 去盘问。彭德怀告诉我，有一次被几个少年队员喝令站住，要看他的路条，否则 就要速捕他。 总的说来，红色中国中有一件事情，是很难找出有什么不对的，那就是”小 鬼“。他们折神极好。我觉得，大人看到了他们，就住往会忘掉自己的悲观情绪， 丛到自己正是为这些少年的将来而战斗，就会感到鼓舜。他们总是捻快而乐观， 不管整天行军的发乏，一碰到人问他们好不好就回答"好“。他们耐心勤劳型 明努力学习，因此看到他们，就会使你感到中回不是没有布望的，就会感到任 何国宗有了济少年就不会没有希望。在少年先锋队员身上寄托者中国的将来。只 要这些少年能够得到解放，得到发展，得到启发，就能够有机会去廷设新世界， 在建设新世界中得到应有的作用的机会。我这样说听起来大概好便是在说教，但 是看到这些英勇的年轻人，没有人能不感到中因的人并不是生来府败的，而是在 八话（上）期木弟6万共8页 扫描全能王创建 品格上有者无肌的发及斯途。 一节出自（红星照g中回） 【乙】山干龙惜佩的$M经常双生，所以无么日助别人建乳的平情也是每天 都会发生。它们的朵休见仓很员，无论是在卫年会分力地上生。…年只松毛 虫为自己工作的网时，也是在为其他：毛虫工作。对于其他份毛虫来说也是如此。 它们不分你代。设打私打的风仓，也北不可能见生令斗。达是多么十杨的一件苹 情府 一一节晚的《甩虫记》 21.(2分)识尾虫。（八、0任选一个作芥） 笨同学给《心虫记》中的“置火虫”制作了一张卡片（见示例）。功仍照示 例，从给山的两种心虫中任选一仲，为北小充卡片内浮。 图片 名称 荥火虫 A坟螂 B.蝉 绰号 示例：床醉专京 理山 示例：萤火虫对蜗牛施行 庥醉手术时，动作麻利， 立竿见影。 我选 绰号： 理： 22.（2分)求真相。在《红照掘中倒》中，于国民党的新闻封锁，苏区和红 军的存在成了难解的谜。斯诺深入根据地，通过采访和考察得到第一手资科，写 成了《红是照耀中国》，瓦解了山化共产党的谣言，让世界了解共产党和红军的 直实情况，使一切水落石山出。在《昆虫记》中，法布尔为了揭开昆虫的奥秘，不 断地假设，反复地作理，地求证，一一步-一步迅近直扣。请你结合《昆虫记》 书中的内容举山！一例，简要分析法布尔“先背测假设后求证”实验过程。 23.（2分)学品格。(A、B任选一个作答) A.结合【甲】选段，说说这些少年先你队员有哪些品格可以“奇托中国的 将米”。 B.在《昆虫记》中，作者将昆虫多彩的生活和自已的人生感悟融为一体， 用人性去看待昆虫，字里行何流出作者对生命的尊敏和热没。你认为哪一种昆 虫的品质值得人们学习。请你举例闸述。 24.(2分)深思考。【乙】文段中松毛虫展现出米的集休成值.团结精神，在《红 是照耀中国》一中体现得尤为突出。请结合《红卫照耀中国》中的果个其体事 件作简要分析。 八近（上）别来名7可共8页 扫描全能王创建 三、表达与交流(55分) 25.(5分)诈从下列两项任务中选抒一项完成. 任务一：2024年12刀4口作节被列入人类非物质文化遗产代表作名录. 这一决定是在联介国牧刊文组织保护物质文化进产政府间委员会第9届常会 上通过的。请你了一及文字向外川中学生7边作节。（不少于80字） 任务二：2023年12月22口，第78届联介团大会协商一致通过决以，将作 节（农历新年）确定为联合国假日。这充分度现了华文明的传播力影响力。作 带对于现们米说，行并太多温婴的回忆，川例思念.快乐、并和.温成…方 你根据下而的小诗、补充诗句。（小过四行：若过，请川“”隔开） 加采你要对年 故乡拟洗儿时的坎妇 就不能只药年 唤回谁的章年 写灯笼映暖了不眠的夜 合不得总灭 要写一场瑞雪落满通明的老街 写孩子的新装 老人的笑脸 将朴东祈愿藏进一福在联 26.（50分)请从下而三项任务中选项，写一篇作文。 手不仪仅是身体的一部分，它的灵活还写 脑密切相关，枝称为人的“第二大脑”，业是 身休和思想之间的桥梁。在这个世界上，有很 多的乎，有科学家的下一一是川米创造奇迹的： 行医生的手一一是川米教死状伤的：还方小业 工人的手一一是川米枚树造松的… 当我们受挫时，父因会仲出双于给我们安 慰：当我们进步时，老师会仲出双手给我们举 :当我们胆祛时，同学会仲出双手给我们力 量…那双手一都在。生活中，总有一双乎是你最欣赏的，总行一双于是你最 冷韭的，总打一…双乎是你最感激的，总行一双乎是充满力t的… 任务一：请以“请仲出你的乎”为隐，写-篇作文。 任务二：请将“那双的手”补充完敬，以此为题写一篇作文。 任务三：手，或完英，或我缺，或纤细灵巧，或粗壮有力…通过扣致地观 察一双手，我们可以窥探到许多秘密。“手”会引发你怎样的迟思和想象，计你 以“手”为话题，自定立意，自以题目，写一篇作文。 要求：①请将你选定或拟定的作文题写在指定地方：②作文不少于550字 文体不限（诗歌除外）：③文中不得出现其实的姓名和校名：④认真书写，保持甚 面整洁。 我选择任务（)： 入话（上)利木名8万共8页 扫描全能王创建 参考答案 一、积累与运用（20分） 1. （2分）女子貌美；也有认为是儿女双全，生活美好（合理即可）。 2. （2分）①示例：友好往来；②示例：好收成（答案不唯一 ）。 3. （2分）上联：援朝沙场埋铁骨 下联：抗美堑壕贯长虹 4. （8分）①岂不罹凝寒 ②老骥伏枥 ③千里殊风雨 ④芳草萋萋鹦鹉洲 ⑤大漠孤烟直 ⑥月下飞天镜 ⑦云生结海楼 ⑧惊起一滩鸥鹭 5. （3分）示例一：电子阅读不会替代传统阅读。电子阅读虽方便快捷，但传统阅读有独特优势。纸质书籍拿在手中，翻阅的触感能带来阅读的仪式感；阅读过程更专注，便于深入思考。而且有些古籍善本等仅存在于传统阅读载体中。 示例二：电子阅读可能会替代传统阅读。电子阅读资源丰富，获取方便，随时随地可阅读；还能通过多媒体形式呈现内容，增加阅读趣味性。随着技术发展，电子阅读体验也在不断提升，会逐渐取代传统阅读。（表明观点1分，理由合理2分） 6. （3分）①B.息（xī）；②A.巧妙绝伦；③A.去掉“从”和“起” 。 二、阅读与鉴赏（45分） （一）. （4分） 7. （2分）片云；孤月 8. （2分）诗人以老马自比，表达了自己虽已年老多病，但仍渴望为国家效力，希望得到朝廷的重用，发挥自己的才能的情感 。 （二）. （14分） 9. （4分）(1) 离开；(2) 同“叛”，背叛；(3) ②；(4) 回答 10. （3分）A.矣；B.也；C.为 11. （2分）忠正者不言/邪者日进/所以至于灭亡 12. （2分）君主，就像船；百姓，就像水。水能够承载船，也能够打翻船 。 13. （3分）得民心、顺民意对于治国的重要性，统治者要施行仁政，顺应民心 。 （三）. （7分） 14. （2分）B（“让深埋在地下的文物发出声音”理解错误，文中是说让文物“说话”，指借助科技手段呈现文物背后的故事 ） 15. （3分）不能改。“日渐”意思是一天一天地、逐渐，强调走进博物馆成为生活方式是一个渐进的过程；“已经”表示动作、变化完成或达到某种程度，语气过于绝对。“日渐”更符合实际情况，体现了语言的准确性 。 16. （2分）可以利用3D打印技术复制曾侯乙编钟等文物，让观众近距离观赏；采用数字投影和AI技术，展现越王勾践剑等文物背后的历史故事；运用特殊光学成像技术和数字图像处理技术，对云梦秦简等简牍进行研究，识别文字信息并展示成果 。 （四）. （12分） 17. （3分）①儒雅潇洒；父亲盛年离世，在“我”及家人记忆中他从无老态 ；③瘦弱、平凡，灰头土脸；学生初见父亲时，父亲正领着工人建校，满脸流汗 。 18. （4分）(1) 动作描写和神态描写，“连忙”“一个一个”“看看”“摸摸”等词，生动形象地写出父亲在风雪中保护学生的急切和对学生的关心爱护 。(2) “阳光”指父亲的善心和慷慨，是人性中美好的一面；“阴霾”指父亲的善良和慷慨没有得到相应的回报，反而被人误解、埋怨，让父亲内心难过 。 19. （2分）结构上，总结全文，呼应标题；内容上，表达“我”对父亲的怀念和担心，深化文章主题，体现“我”对父亲的深厚情感 。 20. （3分）不可改。“父亲的肖像”既指父亲的外在形象，更指通过不同人对父亲的回忆展现出的父亲的内在品质，是多侧面的“肖像”；而“回忆我的父亲”只强调回忆，无法突出父亲形象的独特性和丰富性，原标题更能吸引读者，突出文章主旨 。 5. （8分） 21. （2分）示例：选A.绿蝈蝈；绰号：夜间凶猛的猎手；理由：绿蝈蝈喜欢在夜间捕食蝉等昆虫，动作迅速且凶猛 。 22. （2分）示例：在研究蝉的听觉时，法布尔先猜测蝉是没有听觉的。他多次在蝉周围制造强烈声响，如敲锣、放鞭炮等，但蝉依旧照常歌唱，不受影响。通过这些实验，他求证了蝉对自己身边发生的事几乎一无所知，进一步证实了自己的猜测 。 23. （2分）A.这些少年先锋队员坚决执行任务，有强烈的责任感；乐观愉快，面对困难不抱怨；耐心勤劳、聪明努力学习，这些品格寄托着中国的将来 。B.示例：蚂蚁值得人们学习。蚂蚁分工明确，团结协作，共同寻找食物、建造巢穴。它们为了集体的生存和发展，各司其职，这种团队合作精神值得人们学习 。 24. （2分）示例：红军长征途中，战士们相互扶持，一起克服重重困难。过草地时，有的战士陷入沼泽，身边的战友会毫不犹豫地伸出援手，拉他出来；粮食短缺时，大家分享仅有的食物，共渡难关，充分体现了集体信念和团结精神 。 学科网（北京）股份有限公司 $$