第二单元《图形的初步认识（二）》单元复习 （课件）-2024-2025学年数学苏教版（2024）一年级下册

单元综合复习 第二单元 图形的初步认识（二） 数学苏教版版（2024）一年级下册 学习目标 进一步认识长方形、正方形、三角形、圆和平行四边形,并能正确辨认和识别这些图形。 进一步体会平面图形的特征，通过对图形进行剪拼培养学生的观察能力、动手操作能力发展应用意识。 在获取知识的过程中积累数学活动经验，培养学习数学的兴趣和探索精神，感受学习的乐趣。 复习导入 第二单元 认识平面图形 剪一剪，贴一贴 剪一剪，拼一拼 下面我们一起进入复习。 活动一：认识平面图形 可编辑/拉伸 你认识下面这些平面图形吗？ 长方形 正方形 三角形 圆 活动一：认识平面图形 你知道这样的图形叫什么吗？ 平行四边形 活动二：剪一剪，贴一贴 窗户是正方形的。 花朵上缺一个圆。 你能选择合适的图形贴在空白位置吗？ 活动二：剪一剪，贴一贴 你能选择合适的图形贴在空白位置吗？ 松树的树干是长方形。 松树上是三角形。 活动二：剪一剪，贴一贴 可编辑/拉伸 从下面图形中选一个，说一说，如何做一个与它完全一样的图形呢？ 可以照样子描 也可以照样子剪 活动三：剪一剪，拼一拼 要把一张长方形纸剪成两个完全一样的图形，可以怎样剪？ 横着对折后，剪成两个长方形。 活动三：剪一剪，拼一拼 竖着对折后，剪成两个正方形。 要把一张长方形纸剪成两个完全一样的图形，可以怎样剪？ 活动三：剪一剪，拼一拼 先斜着折，然后剪成两个三角形。 要把一张长方形纸剪成两个完全一样的图形，可以怎样剪？ 活动三：剪一剪，拼一拼 用剪成的两个三角形拼一拼，可以拼成什么样的图形？ 三角形 平行四边形 巩固练习 1.找一找，圈一圈。 （1）能画出正方形。 （2）能画出长方形。 （3）能画出三角形。 （4）能画出圆。 巩固练习 2.连一连。 正方形 长方形 三角形 圆 平行四边形 巩固练习 3.把一张正方形纸对折两次，能折出什么图形？把一张长方形纸对折两次呢？ 巩固练习 正方形 三角形 长方形 3.把一张正方形纸对折两次，能折出什么图形？把一张长方形纸对折两次呢？ 巩固练习 长方形 3.把一张正方形纸对折两次，能折出什么图形？把一张长方形纸对折两次呢？ 巩固练习 可编辑/拉伸 4.左边的图形能拼成什么？圈出来。 巩固练习 可编辑/拉伸 5.按规律接着摆下去，说说下一个摆什么。 1 2 3 巩固练习 6.下面的大正方形各是怎样拼成的？从附页1剪下需要的图形，再拼一拼。 拓展练习 7.数一数，填一填。 有（ ）个 长方形 有（ ）个 正方形 有（ ）个 三角形 3 5 6 拓展练习 8.下面的图形剪两刀，可以拼成一个正方形，想一想，怎么剪？ 沿着虚线方向剪下，可以剪成3部分 课堂小结 今天的学习你有什么收获？ 长方形、正方形、三角形，圆，平行四边形有什么特征呢？ 如何将长方形、正方形、三角形，平行四边形剪成两个完全相同的图形呢？ 课堂评价 单元复习评价表 自评 伙伴评 教师评 能辨认长方形、正方形、三角形、圆和平行四边形 会描、剪、拼学过的平面 图形 能积极与同桌合作交流 根据本节课的表现进行评价 评价规则 课后实践 将今天所学的知识绘制一张数学小报，并与同伴一起分享。 成功源于勤奋 ——爱迪生 $$