第7章 生命活动的调节检测卷 习题课件-2024-2025学年八年级科学华东师大版下册
2025-04-05
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普通
资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 科学 |
| 教材版本 | 初中科学华东师大版(2012)八年级下 |
| 年级 | 八年级 |
| 章节 | 本章复习与测试 |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-单元练习 |
| 学年 | 2025-2026 |
| 地区(省份) | 浙江省 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 1.43 MB |
| 发布时间 | 2025-04-05 |
| 更新时间 | 2025-04-05 |
| 作者 | 匿名 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2025-04-05 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/51446779.html |
| 价格 | 1.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
内容正文:
第7章 生命活动的调节检测卷
一、选择题(每小题2分,共40分)
1. 调节人体生理活动的最高级中枢是( D )
A. 脊髓 B. 脑干 C. 小脑 D. 大脑皮层
2. 下列有关动物行为的判断,错误的是( D )
A. 蜜蜂采蜜、老鹰捉小鸡——觅食行为
B. 松毛虫有刺毛、体色鲜艳——防御行为
C. 雄性锹甲虫为“爱情”而大打出手——攻击行为
D. 家燕带领幼鸟飞到南方越冬——繁殖行为
3. 以下属于复杂反射(条件反射)的是( C )
A. 缩手反射 B. 眨眼反射
C. 画饼充饥 D. 膝跳反射
D
D
C
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4. 在人体大脑皮层里出现的人类特有的神经中枢是( C )
A. 躯体感觉中枢 B. 躯体运动中枢
C. 语言中枢 D. 视觉中枢
5. 如图曲线表示人体血液内某种激素的含量在一昼夜内变化情况,该激素是
( A )
A. 胰岛素
B. 生长激素
C. 甲状腺激素
D. 性激素
第5题图
C
A
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6. 用概念图能形象表示概念间的关系。下列选项中的概念能分别代表图中a、b、c的是( C )
A. 中枢神经系统、脑神经、脊髓
B. 反射弧、条件反射、非条件反射
C. 内分泌腺、垂体、睾丸
D. 先天性行为、动物行为、后天学习行为
第6题图
C
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7. 下列选项中,甲、乙、丙和丁之间的关系与如图所示一致的是( B )
第7题图
甲 乙 丙 丁
A. 神经中枢 脑 脊髓 视觉中枢
B. 脑 大脑 小脑 脑干
C. 反射 向地性 望梅止渴 惊弓之鸟
D. 人体的激素 生长素 胰岛素 肾上腺素
B
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8. 甲状腺激素能促进生物体的新陈代谢。在如图所示的实验中,控制其他饲
养条件相同,观察一周,则会看到玻璃缸中的蝌蚪发育最快的是( A )
A. 1号
B. 2号
C. 3号
D. 一样快
第8题图
A
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9. 植物生长发育过程中受各种环境因素影响会做出相应的调节活动。秋冬
季,银杏叶子会变黄掉落,这种变黄落叶现象是银杏对环境变化的一种感应
性,其刺激因素主要是( B )
A. 水分 B. 温度 C. 光照强度 D. 重力
10. “渐冻人症”是一组运动神经元疾病的俗称,“渐冻人症”是由于传出
神经元受到损伤引起的。在一个以肌肉作为效应器的反射弧中,假如传出神
经受损,其他结构正常,当感受器接收到信息刺激后,下列说法正确的是
( C )
A. 失去感觉但能运动 B. 既有感觉又能运动
C. 有感觉但不能运动 D. 失去感觉同时不能运动
B
C
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11. 端午节很多地方都会组织赛龙舟活动,当队员听到发令枪响时便开始奋
力划桨,下列说法正确的是( D )
A. 队员听到发令枪响时便开始奋力划桨,这一反应属于非条件反射
B. 划桨时上臂骨骼肌收缩,骨骼肌是反射弧中的感受器
C. 划桨时队员汗腺分泌增加,皮肤血管收缩
D. 呐喊助威的观众会面红耳赤、血压升高,是由神经系统和内分泌系统共同
调节的
D
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12. 人体有恒定的体温,主要是机体的产热和散热能保持动态平衡的结果。下面是甲、乙两位同学在某状况下的产热统计图,根据图表判断他们所处的状况分别是( A )
A. 甲处在安静状态,乙处在运动状态
B. 甲、乙都处在安静状态
C. 甲处在运动状态,乙处在安静状态
D. 甲、乙都处在运动状态
第12题图
A
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13. 某人抱着侥幸心理酒后驾车,在十字路口遇到红灯刹车太慢,导致了交
通事故。下列有关叙述不正确的是( D )
A. 酒驾时人反应慢、动作不协调,是因酒精影响了大脑、小脑的功能
B. 看到红灯后刹车是一种反射
C. 反射要通过反射弧来完成
D. “红灯”光线进入眼球后在视网膜上形成视觉
14. 某同学是个足球迷,看世界杯比赛时,当自己喜欢的球队进球时,他欢
呼雀跃,并且面红耳赤、心跳加快、血压升高。在这个变化过程中,参与调
节作用的是( C )
A. 神经调节 B. 激素调节
C. 神经调节和激素调节 D. 血液调节
D
C
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15. 皮肤对保持人的体温恒定有重要作用,夏天天热时( D )
A. 大多数血管收缩,汗液分泌减少
B. 大多数血管舒张,汗液分泌减少
C. 大多数血管收缩,汗液分泌增加
D. 大多数血管舒张,汗液分泌增加
16. 下列关于神经调节与激素调节之间的关系,错误的是( D )
A. 大部分内分泌腺的激素分泌都受神经系统的控制
B. 内分泌腺分泌的激素也可以影响神经系统的功能
C. 有些生命活动主要受神经系统的调节,同时也受激素的调节
D. 动物体的各项生命活动一般只受神经调节
D
D
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17. 在5月12日逃生演习中,同学们听到警报声迅速逃生。下列有关叙述中不
正确的是( B )
警报声感受器神经中枢效应器逃生
第17题图
A. 接受声波刺激的感受器位于耳蜗
B. 完成该反射不需要大脑皮层参与
C. 完成该反射的结构基础是反射弧
D. 该反射弧的效应器是由传出神经末梢和相应的肌肉组成的
B
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18. 如图是关于狗的“铃声-唾液分泌反射”示意图,下列分析正确的是
( B )
A. 未经过训练的狗,铃声也能引起其唾液分泌
B. 条件反射是建立在非条件反射的基础上,需要非条件刺激的不断强化
C. 条件反射建立后,一般比较固定,难以消退
D. 从动物对环境的适应来说,条件反射的意义不大
第18题图
B
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19. 如图是某同学的手被扎迅速缩手的反射弧模式图,下列分析错误的是
( D )
A. 该反射弧的神经中枢位于脊髓
B. 缩手反射过程中神经冲动传导的途径是⑤→④→③→②→①
C. 若因意外事故,图中的②遭到损伤,则缩手反射不能完成,但是人会感到痛
D. 若因意外事故,图中的④遭到损伤,则缩手反射不能完成,但是人会感到痛
第19题图
D
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20. 下面是有关燕麦实验的示意图,图中所示燕麦胚芽鞘的某些部位纵向插入了云母片。请分析图中a到f的琼脂块中,生长素含量正确的一组是( A )
A. a<b、c=d、e=f B. a<b、c=d、e<f
C. a<b、c<d、e=f D. a>b、c=d、e<f
第20题图
A
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二、填空题(每空1分,共22分)
21. 如图表示某正常成年人在平静状态下手臂皮肤血管内血液在单位时间内
的流量变化。在A时刻,室内温度由15℃快速上升至40℃。这个温度维持了
50min,然后在B时刻又迅速下降至15℃并一直持续至C时刻。
第21题图
(1)在A时刻到B时刻期间,皮肤血管的血液流量 ,同时血管
。
增加
舒
张
(2)从A至B期间,皮肤还发生了其他什么变化? 。
汗液分泌增多
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22. 请回答下列人体生理调节过程中的有关问题:
(1)人体神经调节的基本方式是 。
(2)乒乓球运动员灵巧动作的完成,除大脑皮层参与活动外,还需要 的协调作用。
(3)一位盲人“阅读”盲文小说后感动得泪流满面,参与“阅读”和“理解”这两项反射活动的大脑皮层神经中枢主要是躯体感觉中枢和 。
(4)看文艺节目时,你能听到演员悦耳动听的歌声,接收歌声信息的感受器位于 内,听觉产生的部位是 。
反射
小脑
语言中枢
耳蜗
(大脑皮层的)听觉中枢
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23. 李明不小心被针扎到迅速缩手,这一生命活动的完成需依赖一定的结构基础。如图表示针刺手指后完成缩手反射并形成痛觉的过程示意图,其中1~5表示反射弧各部分结构。针刺感觉到疼痛形成的部位是 ,若针刺,有痛感但无法完成缩手反射,受损部位可能是 (均用图中数字作答)。
7
4或5
第23题图
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24. 小张同学在学习了植物的感应性知识后,他带来了一盆豆芽嫩苗和一个
能套住花盆且一面开孔的纸盒,如图所示。
第24题图
(1)小张同学带这些器材是想验证植物对 的感应性。
(2)他只要观察一段时间后,看豆芽是否向 生长,就可以验证(1)
中想验证的问题。
单侧光
光
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(3)他选用只有一面开孔的纸盒的目的是:使 一面的光照与其他方
向光照不同,便于研究所要验证的问题。
(4)同班同学小明提出:这个实验可以不用那样的纸盒,直接把一盆豆芽苗
放在卧室窗台上观察一段时间就可以验证。小青觉得这样做也可以,其理由
是 。
有孔
窗台外侧的光线比里面强得多
第24题图
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25. 如图是人体主要的内分泌腺示意图,请据图回答下列问题:
(1)以碘为原料合成激素的腺体是[ ] ,若幼年时它分泌的
激素不足,所患的疾病是 。
第25题图
2
甲状腺
呆小症
(2)1是 ,它是内分泌腺的“枢纽”,分泌生长激素,幼年时期分泌过多会患 症。
(3)能分泌雌性激素的腺体是 ,它分泌的激素的作用是促进女性生殖器官的生长和发育,激发并维持第二性征。
垂体
巨人
6或卵巢
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26. 如图所示为人体体温调节的示意图,请回答下列问题:
第26题图
(1)某患者的体温在24h内都处于39℃,若A、C分别表示产生和散失的热
量,则这24h内A C(填“大于”“小于”或“等于”)。
(2)当患者体温恢复过程中,身体会作出哪些反应来增加散热使体温回到正
常值?
。
等于
汗腺分泌增加,皮肤血管舒张等
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三、实验探究题(第27、28题每空2分,其余每空1分,共38分)
27. 新交规中的“酒驾禁令”已让人们的一些生活方式逐渐改变。开车不喝酒,喝酒不开车,已经从宣传警示语变成了绝大多数人自发遵守的内心约束。但仍有少数人对此置若罔闻,因酒驾或醉驾造成很严重的人生悲剧。如图甲是人眼的结构示意图,乙是人脑的组成示意图,丙是反射弧的模式图,请回答下列问题:
第27题图
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(1)司机对信号灯的关注是行车安全的重要环节,形成视觉的部位是在图乙
中的 (填图中序号)。
(2)司机看到红灯亮时会踩刹车,这属于 反射,是通过图丙中的部
分结构完成的,能把神经中枢产生的刺激传给效应器的是 (填图中序
号)。
(3)某人因酒驾造成腰椎部受伤,致使下肢瘫痪,肢体不能运动,大小便失
禁,这是因为脊髓的 功能丧失。
(4)酒驾的司机在遇到警察时会出现心跳加快、血压升高的反应,这是因为
体内 分泌量明显增加的缘故。
Ⅰ
条件
④
传导
肾上腺素
第27题图
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28. 为了探究胰岛素的作用,某同学以小鼠的活动状况为观察内容,设计了
如下实验:
第一步:将若干只正常的小鼠,平均分为A、B两组。观察并记录小鼠的活动
状况。
第二步:给A组小鼠注射适量的胰岛素溶液,给B组小鼠注射等量的生理
盐水。
第三步:一段时间后,观察实验现象,A组小鼠会出现四肢无力、活动减少
等低血糖症状,B组小鼠活动正常。
第四步:在A组小鼠出现低血糖症状后,分别给A、B两组小鼠注射等量葡萄
糖溶液。过一段时间后,A组小鼠恢复正常活动,B组小鼠没有明显变化。
请回答下列有关问题:
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(1)该实验说明胰岛素具有 (填“降低”或“升高”)血糖作用。
(2)实验中,B组起的作用是 。
(3)本实验所用的小鼠数量是若干只而不是两只的原因是
。
降低
对照
为了避免实验偶
然性
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29. 某学习小组为了探究甲状腺激素对蝌蚪生长发育的影响,进行了如下实
验:①将同期孵化的生长发育状态相似的20只蝌蚪,平均分成A、B两组;
②A组每天饲喂5g饲料和少量甲状腺激素,B组每天只饲喂5g蝌蚪饲料,不添加甲状腺激素,其余条件保持相同;③记录蝌蚪生长发育的情况。
实验结果如下表:
实验要素 后肢长出的
平均时间/天 前肢长出的
平均时间/天 尾脱落的
平均时间/天 尾脱落时的
平均身长/cm
A组 4 7 26 0.75
B组 5 9 37 1.3
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(1)从实验设计可知,本实验探究的问题是
?
(2)实验中A组和B组的水量、蝌蚪的数量及 等条件都必须保持相
同的目的是 ;B组的作用是 。
(3)根据实验结果,他们得出的结论是
。
(4)如果该小组同学要进一步探究甲状腺激素是由甲状腺分泌的,请你帮他们完成下列实验方案设计:再选择10只同种、同一批且生长发育状态相似的小蝌蚪,将其 切除,其余条件应与 组相同(填“A”或“B”)。
甲状腺激素对蝌蚪的生长发育
有影响吗
大小
保证变量唯一
作对照
甲状腺激素可以促进蝌蚪的生长发
育
甲状腺
B
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30. 跳绳是一项老少皆宜的健身运动,它能锻炼全身肌肉和多种内脏器官、
能提高协调性和平衡能力、能预防多种疾病,被誉为“最完美的健康运
动”。请回答下列问题:
第30题图
(1)跳绳是在遗传因素的基础上,通过环境因素的作用,由生活经验和学习
而获得的行为,因此属于 行为。
学习
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(2)跳绳尤其能增强神经系统中[ ] ([ ]内填上图中字母,横
线填名称)的功能,从而提高运动的协调性和身体的平衡能力。
(3)跳绳是宁波市中考体育考查项目之一,跳绳测试后同学们的呼吸会加深
加快,心跳加速,大汗淋漓,满脸通红,这是 共同调节
的结果。
b
小脑
神经系统和激素
第30题图
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(4)跳绳时如果绳子甩到手臂,人会感到疼痛并缩手。根据如图,在缩手反射中,人获得的信息由[ ] 传到脊髓中的[ ] 。信息处理后,指令由[ ] 传递到[ ] ,做出反应,手便缩回。
B
传入神经
C
神经中枢
D
传出神经
E
效应器
第30题图
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31. 材料一:1880年,达尔文在研究光照对植物胚芽生长的影响时,进行了
向光性实验,并认为在单侧光照射下,胚芽的尖端可能会产生某种物质,会
对胚芽生长产生影响。
第31题图
材料二:1928年,温特完成了如图甲实验。证实了尖端确实产生了某种物
质,能控制胚芽生长。
材料三:1934年,郭葛等人从一些植物中分离出了生长素。
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(1)图甲的实验中,B组的作用是 。
(2)为证明“胚芽弯曲是尖端下部生长不均匀引起的”猜想,小敏设计了如
图乙所示实验,在胚芽尖端下部标上等距横线,用单侧光照射。当横线左侧
间隔 (填“大于”“等于”或“小于”)横线右侧间隔,说明猜想
成立。
对照
小于
第31题图
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(3)进一步研究发现:在低浓度范围,随着生长素浓度增大,促进作用增强;在高浓度范围,随浓度增大,促进作用减弱;超过一定浓度,表现为抑制作用。把切去尖端的胚芽静置一段时间,将含有不同浓度生长素的琼脂块,分别放置在不同的切去尖端的胚芽切面左侧如图丙,图丁中,曲线能正确表示胚芽弯曲程度与生长素浓度关系的是 。
B
第31题图
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