精品解析： 浙江省星光联盟2024-2025学年七年级下学期三月份学科素养调查科学试卷

星光联盟2024学年第二学期3月份学科素养调查 七年级科学试卷 分值：100分 时间：90分钟 一、选择题（本大题共20小题，每小题2分） 1. 人类的生命起点是（　　） A. 精子 B. 卵细胞 C. 受精卵 D. 胎儿 2. 将蘑菇的菌盖平放在白纸上，让菌褶向下，盖上倒扣的玻璃杯。隔两三天后揭开玻璃杯，拿起蘑菇，在白纸上可以看到 （　　） A. 很多小蘑菇 B. 很多孢子粉 C. 很多花粉 D. 很多小种子 3. 下列生物中，不属于真菌的是（ ） A. 乳酸菌 B. 灵芝 C. 酵母菌 D. 青霉 4. 下列四种生物中没有细胞结构的是（　　） A. 新冠状病毒 B. 乳酸杆菌 C. 酵母菌 D. 根霉 5. 人们常吃的豆腐、花生油分别来源于大豆、花生种子结构中的（　　） A. 子叶、子叶 B. 子叶，胚轴 C. 胚根、胚轴 D. 胚芽、子叶 6. “请不要在孕妇身旁吸烟”，烟雾中的有害物质会通过孕妇影响胎儿。孕妇和胎儿之间联系的“纽带”是（　　） A. 卵巢 B. 胎盘 C. 子宫 D. 输卵管 7. 龙眼鸡是昆虫中的颜值担当（如图），其繁殖、生长发育与蝗虫相似。下列有关龙眼鸡的表述正确的是 （ ） A. 繁殖方式：分裂生殖，有性繁殖 B. 受精发育：体内受精，体外发育 C. 生长过程：受精卵→幼虫→蛹→成虫 D. 结构层次：细胞→组织→器官→个体 8. 青春期是人一生中身体发育和智力发展的黄金时期。下列有关认识或做法合理的是（ ） A. 为了保持良好的体形，长期不吃早餐 B. 女孩出现月经、男孩出现遗精，属于不正常的生理现象 C. 性意识的萌动、对异性产生好感，属于不正常的心理现象 D. 对烟酒、不健康的书刊和网络游戏的诱惑保持警惕，更要远离毒品 9. 婴儿的出生需要经历受精、胚胎发育、分娩等过程，其中胚胎发育的主要场所是（　　） A. 子宫 B. 阴道 C. 输卵管 D. 卵巢 10. 利用图形可以直观地表示事物间的关系。下列选项能用右图表示的是（ ） 　 ① ② ③ A 子房 胚珠 胚 B 种子 胚 胚乳 C 有性生殖 卵生 体内受精 D 无性生殖 人工授粉 组织培养 A. A B. B C. C D. D 11. 如图是绿色植物植株、花、果实、种子的示意图，下列说法错误的是 （　　） A. 图甲农作物根吸收的水分通过根茎叶中的导管运输到植物各处 B. 图甲中的①和③是由图丁中的②发育而来的 C. 图丙中的①和②分别是由图乙中的⑤和⑥发育而来的 D. 大豆油是烹调时常用的食用油，它主要来自图丁中的④子叶 12. 据图分析，下列有关植物生殖方式的叙述中，不正确的是（ ） A. ①是嫁接，是人工营养繁殖 B. ①②是无性生殖，③是有性生殖 C. ①②③均是植物的生殖方式 D. ③中种子萌发时最先突破种皮的结构是胚芽 13. 目前有的国家允许以医学手段培育“三亲试管婴儿”，其培育过程可选用如图所示技术路线。据图分析，下列叙述正确的是（　　） A. “三亲试管婴儿”培育方式属于无性生殖 B. “三亲试管婴儿”的遗传物质全部来自母亲卵细胞的细胞核 C. 早期胚胎发育所需的营养物质主要来自捐献者卵细胞的卵黄 D. 早期胚胎需植入母体子宫内继续发育，其营养物质来自子宫 14. 二手烟对人们的危害非常严重，能导致多种疾病乃至癌症的产生，因此学校明文规定“学校内禁止吸烟”，这样就可以避免同学们吸二手烟。该规定的科学依据是 （　　） A. 一切物体都是由分子组成的 B. 分子在不停地做无规则运动 C. 分子之间存在相互作用力 D. 有的分子之间只有引力，有的分子之间只有斥力 15. 下列四种现象中属于扩散现象的是（　　） A. 我国北方地区频发的沙尘暴现象 B. 红墨水滴入热水中，热水很快变红 C. 气体压缩到一定程度后，难以再压缩 D. 春天空气中飘飞着各种植物的花粉 16. 如果给桃花授梨花花粉，能否结出果实呢？某兴趣小组对此进行了探究，步骤如下： ①在果园里选择20朵含苞待放的桃花，将其平分成A、B两组。 ②将这些桃花的雄蕊去掉，并分别套上透气的袋子。 ③分别采集一些桃花花粉和梨花花粉。 ④将桃花花粉涂在A组花雌蕊的柱头上，将梨花花粉涂在B组花的柱头上。 ⑤观察两组能否结出果实。 下列关于该实验的说法不正确的是（ ） A. 雄蕊和雌蕊是花的主要部分 B. ④过程完成后应该给西组花套袋 C. 步骤③和④完成的是受精过程 D. 最可能的结果是A组结桃，B组不结桃 17. 玉米种子萌发时，胚与胚乳的有机物含量变化如图，下列叙述错误的是（　　） A. 曲线a表示胚乳中有机物变化，曲线b表示胚中有机物变化 B. 胚乳内的有机物在种子萌发过程中逐步被转运到胚中 C. 在有机物变化过程中，胚根、胚芽等结构的细胞不断分裂、分化 D. 曲线b快速上升阶段表示玉米种子萌发时，子叶发育成叶，通过光合作用不断积累有机物 18. 为了验证大豆萌发需要充足的空气，设计对照实验时，应选择表中的组别（　　） 组别 温度 水分 萌发情况 1 25°C 没水 不萌发 2 0°C 水半淹种子 不萌发 3 25°C 水半淹种子 萌发 4 25°C 水淹没种子 不萌发 A. 1和2 B. 2 和3 C. 3和4 D. 1 和3 19. 从多细胞生物体的结构层次上看，血管、血液、血小板分别属于（　　） A. 细胞、组织、器官 B. 器官、组织、细胞 C. 组织、细胞、器官 D. 细胞、器官、组织 20. 如下图所示，一环形金属丝布满一层肥皂膜，环上系三根松弛棉线，中间连在一起。用热针刺破丙侧肥皂膜，则甲和乙部分肥皂膜形状将变为图中的（ ） A. B. C. D. 二、填空题（本大题共7题，每空1分，共26分） 21. 如图是女性子宫结构示意图。请仔细观察后回答： . （1）分泌激素，维持女性第二性征的器官是_______（填数字）； （2）产生卵细胞的器官与上问_______（填“是”或“不是”）同一器官； （3）正常状态下，精子会在_______（填数字） 与卵子相遇； （4）胎儿的发育场所在_______（填数字）。 22. 橘子的全身都是宝.橘子含有多种有机酸和维生素，尤其是维生素C的含量丰富.橘子皮阴凉处风干后，就是常用的中药陈皮，具有健脾.祛痰的功效.橘子皮内和橘瓤外表上的白色筋络，就是中药橘络，具有通络、行气、化痰等功效。请分析材料回答以下问题。 （1）橘子瓣中的果肉主要是_______组织。 （2）橘子皮内和橘瓤外表上的白色筋络主要是_______组织。 （3）剥掉橘皮的橘子容易腐烂，说明橘皮主要属于_______组织。 23. 如图中，A～E表示人体的不同结构层次，请据图分析回答下列问题。 （1）整个人体都是A细胞________发育而成的，A细胞通过细胞 _______形成B。在此过程中，母细胞内出现的 ________最终会平均分配到两个子细胞中去。 （2）B通过细胞 _______形成C，在此过程中，细胞的形态、结构和功能产生了差异。 （3）在图示的结构层次中，人体具有而植物体没有的结构层次是 _______（写结构名称） 24. 红火蚁（图甲）是蚂蚁的一种，每年的生殖期许多有翅的雄蚁和蚁后飞往空中交配，完成受精，它的发育与家蚕相似。 （1）红火蚁的这种受精方式属于_____受精（选填“体内” 或“体外”）。 （2）图乙是昆虫发育模型图。若D表示红火蚁的受精卵，则红火蚁的发育过程为D→ __________（用字母和箭头表示）。 25. 为了探究种子萌发时所需的条件，小明同学设计了如图三个实验装置(A，B和C)，放在阳光下，经过一段时间后发现只有B中的种子萌发。 （1）比较A和B装置，可以说明种子的萌发需要的条件是_____________。仅比较A装置和C装置能否得出种子萌发需要空气（简要说明你的理由）？_________________________。 （2）我们知道：种子埋在泥土里能发芽。请问：如果把C装置中的不透光箱取走，种子能不能萌发___________。 （3）C装置实验中设计的油层主要作用是什么?______________。 A、反射阳光，使C装置内温度较低 B、防止水分蒸发 C、隔绝空气，防止空气中的氧气进入水中 D、防止空气中的细菌进入水中 26. 动物、植物、微生物的生殖方式、生长发育等方面存在许多共同之处： （1）玉米种子剖开的面上滴一滴碘液，被染成蓝色的部分是________； （2）被子植物通过种子进行繁殖，而细菌常以_________方式繁殖；在细胞结构上，真菌细胞不同于细菌细胞的是具有__________________； （3）对于人，青春期是男女生殖器官发育和成熟的重要时期，其中男孩进入青春期的标志是男性出现______________。 27. 如图所示是草履虫的结构示意图，请据图回答下列问题 (1)草履虫生活在水中，食物先通过__________(填序号)进入细胞质内，该结构开口朝前是为了_________，体现形态结构与功能相统一，与环境相适应。 (2)在观察草履虫的实验中，用来观察的液滴应取自培养液的表层，因为_____________。我们在装片放少许棉花纤维是为了_______________。 三、实验探究题（本大题共5题，每空2分，共34分） 28. 秋冬季来临，传染病即将进入高发期。据医学研究表明，大多数病菌的传播依赖手部接触。为了培养同学们勤洗手的良好卫生习惯，杭十三利用盛有无菌培养基的培养装置，设计了探究“洗手能否减少手上的细菌数量”的实验，请分析回答下列问题。 培养器皿 A（3个） B（3个） C（3个） 实验步骤 ① 配制肉汤培养基， 高温灭菌后待用 ② 用无菌棉棒在洗手前的手心刮擦3次， 然后涂抹到培养基表面 ____，然后涂抹到培养基表面 用无菌棉棒直接在培养基表面涂抹 ③ 将A、B、C三组培养皿放入适宜温度的培养箱中培养， 每天定时观察、记录， 直到菌落不再增加为止 实验结果 许多菌落 少数菌落 无菌落 （1）补充第②步骤： ________。 （2）实验步骤①中高温灭菌的目的是______； （3）C组在此实验中起_______作用。 29. 如图所示的实验，是我们在学习分子动理论时做过的一些实验： 图a：浓硫酸铜溶液与清水开始时界面十分清晰，几天之后，两种液体混合均匀了； 图b：玻璃板的下表面接触水面，发现拉力大于玻璃板的重力； 图c：水和酒精充分混合后的总体积小于混合前水和酒精的总体积； 图d：将红墨水滴入水中，可以看到它在水中扩散开； 图e：将两个底面干净、平整的铅柱紧压在一起，两个铅柱就会结合在一起，下面吊一个较重的物体也不会将它们拉开。 （1）图a和图_______ 两个实验形成实验现象的原因相同，实验表明：__________ 。 （2）图b和图e两个实验形成实验现象的原因相同，实验表明：________ 。 30. 某兴趣小组为了研究“联苯菊酯对菜粉蝶各发育阶段发育速度的影响”，取60粒大小，状态都相同的菜粉蝶卵，随机平均分为3组（每组20粒），分别放置在联苯菊酯浓度为a，0.02%、0.04%的三个培养基上进行培养，实验记录的数据见下表： 联苯菊酯浓度 a 0.02% 0.04% 从卵发育为蛹的平均发育时长/天 15.34 18.21 21.67 从卵发育为成虫的平均发育时长/天 19.92 22.72 26.25 （1）表中的a= _______。 （2）实验中每组用20粒卵而不是用1粒卵，目的是_________。 （3）下列生物中与菜粉蝶的发育方式相同的是____（选填字母）。 A. 蛙 B. 蝗虫 C. 家蚕 D.  蟑螂 （4）分析表中数据可知，联苯菊酯浓度对菜粉蝶蛹期的时长有无影响？________。 小科为了研究“种子萌发的环境条件”，进行了如下实验： ①空盒子里装入土； ②在甲、乙区域的土壤上洒上水，使其湿润； ③在甲、乙、丙、丁四个区域均匀的各撒上20粒干燥、同品种的玉米种子； ④用黑纸板把乙、丁盖上，放在20℃左右的环境中。一周后拿掉黑纸板，观察种子的萌发 情况，见下表。 区域 甲 乙 丙 丁 种子发芽数（粒） 19 18 1 1 31. 实验中所用到的玉米种子除不处于休眠期的同品种的活种子外，还应相同的是_____________。 32. 小科设计甲和乙两个实验区域，基于的假设是________。 33. 对比甲和丙的玉米种子的萌发数量，可以得出：________。 34. 根据实验结果可知：要使储藏的种子不发芽，最简单有效的办法是________。 35. “蚁巢土”（蚂蚁巢穴中的土壤）很肥沃，有利于植物的生长。小科设计下面的实验来探究“蚁巢土”对植物的生长是否有影响。 Ⅰ.实验步骤： （步骤一）土壤采集： 土壤编号 土壤来源 采集方法 ①号土壤 “蚁巢土” 以蚂蚁窝为中心，挖取直径为10cm、深10cm范围的土壤 ②号土壤 蚂蚁窝附近的土壤 在蚂蚁窝附近找到土质和含水量等相同的土壤，按相同方法取土 （步骤二）土壤分装：将20只大小相同的花盆平均分成两组，将等量的①、②号土壤分别装入第一组和第二组花盆中。 （步骤三）种植植物：在20只花盆中各栽种1株生长良好、大小相同的大豆幼苗，置于温度适宜且有光照的地方进行培养，定期喷洒蒸馏水 。每日测量并记录不同土壤中植株的高度（平均值），连续18天。 Ⅱ.实验结果 不同土壤中大豆幼苗的生长曲线如图，请据上述实验回答问题。 （1）土壤除了能固定植物，还能为植物的生长提供水分、空气和 _______。 （2）根据上述实验结果，可以得出结论：_________。 （3）为使实验结果更有说服力，该实验还可以怎样改进？___________。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 星光联盟2024学年第二学期3月份学科素养调查 七年级科学试卷 分值：100分 时间：90分钟 一、选择题（本大题共20小题，每小题2分） 1. 人类的生命起点是（　　） A. 精子 B. 卵细胞 C. 受精卵 D. 胎儿 【答案】C 【解析】 【分析】除病毒以外的生物基本组成单位是细胞。精子与卵细胞结合形成受精卵，才标志着新生命的起点。 【详解】卵细胞和精子都不能进行细胞分裂、分化、发育等生命活动。只有精子与卵细胞结合形成受精卵时，才标志着新生命的起点。受精卵经过细胞分裂、分化，形成组织、器官、系统，进而形成胎儿。因此，人的生命之旅开始于受精卵，C正确。 故选C。 2. 将蘑菇的菌盖平放在白纸上，让菌褶向下，盖上倒扣的玻璃杯。隔两三天后揭开玻璃杯，拿起蘑菇，在白纸上可以看到 （　　） A. 很多小蘑菇 B. 很多孢子粉 C. 很多花粉 D. 很多小种子 【答案】B 【解析】 【分析】蘑菇属于多细胞真菌，真菌细胞有真正的细胞核，其最外面有细胞壁，有保护和支持作用，细胞内无叶绿体，不能制造有机物，靠分解现成的有机物为食，营养方式是异养。靠孢子生殖。 【详解】真菌进行孢子生殖。将香菇的菌盖平放在白纸上，让菌褶向下，盖上倒扣的玻璃杯。隔两三天后揭开玻璃杯，拿起香菇，在白纸上可以看到采集到的很多孢子粉，香菇靠它实现快速繁殖。故ACD不符合题意，B符合题意。 故选B。 3. 下列生物中，不属于真菌的是（ ） A. 乳酸菌 B. 灵芝 C. 酵母菌 D. 青霉 【答案】A 【解析】 【分析】（1）细菌的都是单细胞的，基本结构包括细胞壁、细胞膜、只有DNA集中的区域，没有成形的细胞核，有些细菌的细胞壁外面荚膜、鞭毛；细菌细胞内没有叶绿体，营养方式是异养；分裂生殖；有些细菌在条件恶劣时能形成休眠体芽孢。 （2）真菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，没有叶绿体，营养方式是异养；孢子生殖。 【详解】乳酸菌的细胞没有成形的细胞核，属于细菌；酵母菌、青霉、灵芝都是真菌，都有成形的细胞核。故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 4. 下列四种生物中没有细胞结构的是（　　） A. 新冠状病毒 B. 乳酸杆菌 C. 酵母菌 D. 根霉 【答案】A 【解析】 【分析】生物共有五类，动物、植物、真菌、细菌、病毒，五类生物中，只有病毒没有细胞结构。病毒没有细胞结构，由蛋白质的外壳和内部的遗传物质组成。 【详解】A．新冠状病毒没有细胞结构，由蛋白质的外壳和内部的遗传物质组成，故A符合题意。 BCD．乳酸杆菌是单细胞生物（细菌）、酵母菌是单细胞真菌，根霉是多细胞真菌，都有细胞结构，故BCD不符合题意。 故选A。 5. 人们常吃的豆腐、花生油分别来源于大豆、花生种子结构中的（　　） A. 子叶、子叶 B. 子叶，胚轴 C. 胚根、胚轴 D. 胚芽、子叶 【答案】A 【解析】 【分析】一般双子叶植物种子的营养物质储存在子叶中，单子叶植物种子的营养物质储存在胚乳中。 【详解】豆腐来自大豆，花生油来自花生，大豆和花生都是双子叶植物，种子由种皮和胚组成，子叶肥厚，贮存营养物质，因此，我们吃的豆腐、花生油主要是来自大豆花生的子叶，A正确，BCD错误。 故选A。 6. “请不要在孕妇身旁吸烟”，烟雾中的有害物质会通过孕妇影响胎儿。孕妇和胎儿之间联系的“纽带”是（　　） A. 卵巢 B. 胎盘 C. 子宫 D. 输卵管 【答案】B 【解析】 【分析】胎盘是哺乳动物妊娠期间由胚胎的胚膜和母体子宫内膜联合长成的母子间交换物质的过渡性器官。 【详解】精子与卵细胞在输卵管里融合为受精卵，在由受精卵分裂发育成胚泡的过程中，其所需要的营养物质来自卵细胞的卵黄；胚泡进入子宫植入子宫内膜后，胚泡中的细胞继续分裂和分化，逐渐发育成胚胎，胎儿通过胎盘、脐带从母体获得所需要的营养物质和氧气，同时胎儿产生的二氧化碳等废物，也是通过胎盘经母体排出体外的。因此烟中的有害物质会通过胎盘、脐带进入胎儿体内，影响胎儿健康，选项B符合题意。 故选B。 7. 龙眼鸡是昆虫中的颜值担当（如图），其繁殖、生长发育与蝗虫相似。下列有关龙眼鸡的表述正确的是 （ ） A. 繁殖方式：分裂生殖，有性繁殖 B. 受精发育：体内受精，体外发育 C. 生长过程：受精卵→幼虫→蛹→成虫 D. 结构层次：细胞→组织→器官→个体 【答案】B 【解析】 【分析】（1）发育过程经过“卵→幼虫→蛹→成虫”四个时期，这样的变态发育称为完全变态发育，例如蜜蜂、菜粉蝶、蝇、蚊、蚂蚁等昆虫的发育。 （2）发育过程经过“卵→若虫→成虫”三个时期，这样的变态发育称为不完全变态发育，例如蟋蟀、蝼蛄、螳螂、蜻蜓、蝉等昆虫的发育。 （3）由题干表述可知，龙眼鸡是不完全变态发育的昆虫。 【详解】A．由两性生殖细胞结合形成受精卵，再由受精卵发育成新个体的生殖方式属于有性生殖。 昆虫的生殖方式经历了两性生殖细胞的结合，是有性生殖，A错误。 B．昆虫的受精方式是体内受精，卵生，体外发育，B正确。 C．龙眼鸡的发育过程是不完全变态发育，发育过程经过“卵→若虫→成虫”三个时期，C错误。 D．龙眼鸡是动物，其结构层次是细胞→组织→器官→系统→个体，D错误。 故选B。 8. 青春期是人一生中身体发育和智力发展的黄金时期。下列有关认识或做法合理的是（ ） A. 为了保持良好的体形，长期不吃早餐 B. 女孩出现月经、男孩出现遗精，属于不正常的生理现象 C. 性意识的萌动、对异性产生好感，属于不正常的心理现象 D. 对烟酒、不健康的书刊和网络游戏的诱惑保持警惕，更要远离毒品 【答案】D 【解析】 【分析】青春期是一个生长和发育发生重要变化的时期，其中人体形态发育的显著特点是身高突增，另外，神经系统和心、肺等器官的功能也显著增强，青春期是人一生中身体发育和智力发展的黄金时期，进入青春期之后，男孩和女孩的性器官都迅速发育，并出现了一些羞于启齿的生理现象：男孩出现遗精，女孩出现月经，遗精和月经都是正常的生理现象。伴随着身体的发育，性意识开始萌动，如愿意与异性接近，对异性产生朦胧的依恋，这些都是正常的心理变化。 【详解】A.长期不吃早餐，会造成营养不良，危害人体健康，A错误。 B.进入青春期之后，男孩出现遗精，女孩出现月经，遗精和月经都是正常的生理现象，B错误。 C.伴随着身体的发育，性意识开始萌动，如愿意与异性接近，对异性产生朦胧的依恋，这些都是正常的心理变化，C错误。 D.注意筛选信息，学习积极、健康的知识。对烟酒、不健康的书刊和网络游戏的诱惑，要保持警惕并远离，D正确。 故选D。 【点睛】青春期发育的内容是中考的热点，要注意理解和掌握。 9. 婴儿的出生需要经历受精、胚胎发育、分娩等过程，其中胚胎发育的主要场所是（　　） A. 子宫 B. 阴道 C. 输卵管 D. 卵巢 【答案】A 【解析】 【分析】生物体的生长发育是从一个受精卵开始的，受精卵经过细胞分裂、分化，形成组织、器官、系统，进而形成胎儿。卵巢产生卵细胞，分泌雌性激素；输卵管输送卵细胞，是受精的场所；子宫是胚胎、胎儿发育的场所； 胎儿通过胎盘和脐带从母体获得营养物质和氧气，胎盘是胎儿和母体交换物质的器官。 【详解】睾丸产生的精子和卵巢产生的卵细胞都是生殖细胞。含精子的精液进入阴道后，精子缓慢通过子宫，在输卵管内与卵细胞相遇，一个精子与卵细胞结合，形成受精卵。受精卵在输卵管内不断进行细胞分裂，逐渐发育成胚泡。胚泡缓慢移动到子宫，最终植入子宫内膜，这是怀孕。胚泡中细胞继续分裂和分化，逐渐发育成胚胎，并于怀孕后8周左右发育成胎儿——开始呈现人的形态。胎儿生活在子宫内半透明液体羊水中，通过胎盘、脐带从母体获取所需营养物质和氧，并排出二氧化碳等废物。一般怀孕到第40周，胎儿发育成熟。成熟胎儿和胎盘从母体阴道排出，这个过程叫分娩。所以人的胚胎发育是从受精卵的分裂开始的，胚胎发育的主要场所是子宫，选项A符合题意。 故选A。 10. 利用图形可以直观地表示事物间的关系。下列选项能用右图表示的是（ ） 　 ① ② ③ A 子房 胚珠 胚 B 种子 胚 胚乳 C 有性生殖 卵生 体内受精 D 无性生殖 人工授粉 组织培养 A. A B. B C. C D. D 【答案】B 【解析】 【分析】观图可知：①包含了②和③，②和③是并列关系。 【详解】A．子房是雌蕊的重要组成部分，胚珠位于子房内，而胚是种子的一部分，与图中关系不符，A错误。  B．种子一般由种皮、胚和胚乳组成，胚和胚乳是种子的不同结构部分，它们是并列关系，且都属于种子的一部分，即种子包含胚和胚乳，与图中关系相符，B正确。  C．有性生殖是通过两性生殖细胞结合产生后代的生殖方式，卵生是一种生殖方式，体内受精是受精的一种类型。卵生和体内受精是不同的分类角度，卵生有的是体内受精，有的是体外受精，它们之间不是相互独立的并列关系，与图中关系不符，C错误。   D．无性生殖是不经过两性生殖细胞结合，由母体直接产生新个体的生殖方式，组织培养属于无性生殖。而人工授粉是有性生殖过程中的一个环节，不属于无性生殖，与图中关系不符，D错误。 故选B。 11. 如图是绿色植物植株、花、果实、种子的示意图，下列说法错误的是 （　　） A. 图甲农作物根吸收的水分通过根茎叶中的导管运输到植物各处 B. 图甲中的①和③是由图丁中的②发育而来的 C. 图丙中的①和②分别是由图乙中的⑤和⑥发育而来的 D. 大豆油是烹调时常用的食用油，它主要来自图丁中的④子叶 【答案】B 【解析】 【分析】从图中可以看出：图甲是种子的萌发形成的幼苗①叶、②茎、③根；图乙是花的结构①柱头、②花药、③花丝、④花柱、⑤子房壁、⑥胚珠；图丙是果实的结构①果皮、②种子；图丁是种子的结构①胚轴、②胚芽、③胚根、④子叶、⑤种皮。 【详解】A．植物的根部吸收的水分和无机盐是沿导管运输的，它位于维管束的木质部内，它的功能是把从根部吸收的水和无机盐输送到全身各器官，运输方向自下而上，A正确。 B．图甲中的①叶和③根分别是由图丁中的②胚芽和③胚根发育而来的，B错误。 C．图丙中①果皮和②种子分别是由图乙中的⑤子房壁和⑥胚珠发育而来的，C正确。 D．豆油是烹调时常用的食用油，它主要来自图丙中的④子叶，因为大豆种子的营养物质储存在子叶中，所以大豆油主要来自图丙中的④子叶，D正确。 故选B。 12. 据图分析，下列有关植物生殖方式的叙述中，不正确的是（ ） A. ①是嫁接，是人工营养繁殖 B. ①②是无性生殖，③是有性生殖 C. ①②③均是植物的生殖方式 D. ③中种子萌发时最先突破种皮的结构是胚芽 【答案】D 【解析】 【分析】植物的生殖方式包括有性生殖和无性生殖，经过精子与卵细胞两性生殖细胞结合的生殖方式叫有性繁殖；不需要两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体，这种生殖方式叫无性生殖。无性生殖的关键在于没有两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的方式，如嫁接、扦插、压条、克隆、组织培养等。图中①嫁接、②组织培养、③种子繁殖。 【详解】A、嫁接分芽接和枝接，嫁接成活的关键是接穗和砧木的形成层紧密结合在一起。图①是嫁接，属于枝接，是人工营养繁殖，故A不符合题意； B、据图可知，①嫁接、②组织培养，嫁接和组织培养都没有两性生殖细胞的结合，属于无性生殖；图③用种子繁殖植物新个体，属于有性生殖，故B不符合题意； C、图③用种子繁殖植物新个体，属于有性生殖，后代继承父本和母本双方的遗传物质，具有更大的变异性，有利于生物的进化，故C不符合题意； D、图③用种子繁殖植物新个体，种子萌发时最先突破种皮的结构是胚根，故D符合题意。 故选D。 【点睛】本题考查植物的繁殖方式。正确理解有性生殖和无性生殖的特点是解决此题的关键。 13. 目前有的国家允许以医学手段培育“三亲试管婴儿”，其培育过程可选用如图所示技术路线。据图分析，下列叙述正确的是（　　） A. “三亲试管婴儿”培育方式属于无性生殖 B. “三亲试管婴儿”的遗传物质全部来自母亲卵细胞的细胞核 C. 早期胚胎发育所需的营养物质主要来自捐献者卵细胞的卵黄 D. 早期胚胎需植入母体子宫内继续发育，其营养物质来自子宫 【答案】C 【解析】 【分析】试管婴儿又称体外受精---胚胎移植，具体地说是借助内窥镜或在B超指引下，从患有不孕症妇女的卵巢内取出成熟的卵子，将精子、卵子一起放入试管，体外培养三天左右，使卵子受精，然后再在B超监视下将其送到母亲子宫，使之逐步发育成胎儿的过程，可见该过程中有精子和卵细胞结合成受精卵的过程，其原理仍然是有性生殖。 【详解】A．试管婴儿有精子和卵细胞结合成受精卵的过程，其原理仍然是有性生殖，A错误。 B．“三亲试管婴儿”的遗传物质来自母亲卵细胞的细胞核和父亲的精子，而不仅仅是来自母亲，B错误。 CD．试管婴儿又称体外受精---胚胎移植，早期胚胎需植入母体子宫内继续发育，早期胚胎发育所需的营养物质主要来自捐献者卵细胞的细胞质（卵黄），C正确，D错误。 故选C。 14. 二手烟对人们的危害非常严重，能导致多种疾病乃至癌症的产生，因此学校明文规定“学校内禁止吸烟”，这样就可以避免同学们吸二手烟。该规定的科学依据是 （　　） A. 一切物体都是由分子组成的 B. 分子在不停地做无规则运动 C. 分子之间存在相互作用力 D. 有的分子之间只有引力，有的分子之间只有斥力 【答案】B 【解析】 【详解】由于烟分子做无规则运动，在空气中进行扩散，所以只要有一个人吸烟，校园其他地方也会充满烟味，使其他同学吸到二手烟，吸烟有害健康，所以不要在学校吸烟，故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 15. 下列四种现象中属于扩散现象的是（　　） A. 我国北方地区频发的沙尘暴现象 B. 红墨水滴入热水中，热水很快变红 C. 气体压缩到一定程度后，难以再压缩 D. 春天空气中飘飞着各种植物的花粉 【答案】B 【解析】 【详解】A．我国北方地区频发的沙尘暴是沙暴和尘暴的总称，是荒漠化的标志，是指强风从地面卷起大量沙尘，使水平能见度小于1千米。人肉眼能看到的沙尘不是分子，沙尘暴现象是一种自然天气现象，不是扩散现象，故A不符合题意； B．红墨水滴入热水中，由于分子不停地做无规则运动，热水很快变红，是扩散现象，故B符合题意； C．气体压缩到一定程度后，难以再压缩，是因为分子间存在斥力，故C不符合题意； D．春天空气中飘飞着各种植物的花粉，花粉发生了机械运动，故D不符合题意。 故选B。 16. 如果给桃花授梨花花粉，能否结出果实呢？某兴趣小组对此进行了探究，步骤如下： ①在果园里选择20朵含苞待放的桃花，将其平分成A、B两组。 ②将这些桃花的雄蕊去掉，并分别套上透气的袋子。 ③分别采集一些桃花花粉和梨花花粉。 ④将桃花花粉涂在A组花雌蕊的柱头上，将梨花花粉涂在B组花的柱头上。 ⑤观察两组能否结出果实。 下列关于该实验的说法不正确的是（ ） A. 雄蕊和雌蕊是花的主要部分 B. ④过程完成后应该给西组花套袋 C. 步骤③和④完成的是受精过程 D. 最可能的结果是A组结桃，B组不结桃 【答案】C 【解析】 【分析】此题考查的是从确定实验变量、设计对照实验、传粉和受精的概念方面切入。 【详解】A、雌蕊和雄蕊与果实和种子的形成有直接的关系，它们是花的主要部分，A正确。 B、由题干可知，在A、B两组中，由于将桃花花粉涂在A组花的柱头上，将梨花花粉涂在B组花的柱头上，其他条件都相同。因此该实验的变量是花粉（或花粉种类），④过程完成后应该给两组花套袋，这样做的目的是控制其它因素的干扰，B正确。 C、绿色开花植物从开花到结果，中间必须经过传粉和受精过程。花粉从花药落到雌蕊柱头上的过程，叫做传粉。胚珠内的卵细胞与花粉管中的精子结合，形成受精卵的过程叫做受精。因此，步骤③和④完成的是传粉的过程，C错误。 D、最可能的结果是传粉、受精后，A组桃花的其余部分凋落，唯有子房继续发育成果实，其中子房里的胚珠发育成种子；B组桃花则没有结果，说明给桃花授梨花花粉不能结出果实，D正确。 故选C。 【点睛】此题关键是理解控制实验变量、对照实验、传粉和受精的概念。 17. 玉米种子萌发时，胚与胚乳的有机物含量变化如图，下列叙述错误的是（　　） A. 曲线a表示胚乳中有机物变化，曲线b表示胚中有机物变化 B. 胚乳内的有机物在种子萌发过程中逐步被转运到胚中 C. 在有机物变化过程中，胚根、胚芽等结构的细胞不断分裂、分化 D. 曲线b快速上升阶段表示玉米种子萌发时，子叶发育成叶，通过光合作用不断积累有机物 【答案】D 【解析】 【分析】玉米是单子叶植物，营养物质储存在胚乳里。在种子萌发过程中，胚乳内的有机物会通过子叶不断地输送给胚根，胚芽和胚轴，故其内的有机物在不断减少。 【详解】A．种子在萌发过程中，主要进行呼吸作用，有机物减少，玉米种子的营养物质储存在胚乳内，因此胚乳内的有机物减少；而长出幼叶后可进行光合作用，因此胚内的有机物先减少后增加。结合题图可知，曲线a表示胚乳中有机物变化，曲线b表示胚中有机物变化，A正确。 B．玉米种子萌发时，吸水膨胀，种皮变软，呼吸作用增强，将储存在胚乳内的营养物质逐步分解，转化为可以被细胞吸收利用的物质，输送到胚的胚轴、胚根和胚芽，B正确。 C．胚乳内的有机物在种子萌发时逐步被耗尽，为种子的萌发提供能量，供胚根、胚芽等结构的细胞不断分裂、分化，C正确。 D．玉米种子萌发后，胚芽发育成茎和叶，子叶会萎缩并脱离幼苗。可见，曲线b表示玉米种子在萌发成幼苗的过程中细胞干重变化的曲线，其中b曲线上升的原因是幼苗进行光合作用产生有机物的缘故，D错误。 故选D。 18. 为了验证大豆萌发需要充足的空气，设计对照实验时，应选择表中的组别（　　） 组别 温度 水分 萌发情况 1 25°C 没水 不萌发 2 0°C 水半淹种子 不萌发 3 25°C 水半淹种子 萌发 4 25°C 水淹没种子 不萌发 A. 1和2 B. 2 和3 C. 3和4 D. 1 和3 【答案】C 【解析】 【分析】对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组。没有处理的就是对照组。 【详解】A．1和2不能形成对照，变量不唯一，变量是温度和水分，A错误。 B．2和3能形成一组对照试验，能验证大豆萌发需要适宜的温度，B错误。 C．3和4能形成一组对照试验，能验证大豆萌发需要充足的空气，C正确。 D．1和3能形成对照试验，能验证大豆萌发需要适量的水分，D错误。 故选C。 19. 从多细胞生物体的结构层次上看，血管、血液、血小板分别属于（　　） A. 细胞、组织、器官 B. 器官、组织、细胞 C. 组织、细胞、器官 D. 细胞、器官、组织 【答案】B 【解析】 【分析】动物与人体结构层次在某些方面与植物体相似，生长发育也是从受精卵开始的。受精卵经过细胞分裂、分化，形成组织、器官的。但是动物体与人体还需要由器官组成系统，再由系统构成动物体和人体的。 【详解】血管是由不同的组织（上皮组织、结缔组织等）构成的器官；血液是一种流动的结缔组织；血小板属于血细胞的一种。因此，从多细胞生物体的结构层次上看，血管、血液、血小板分别属于器官、组织、细胞，选项B符合题意。 故选B。 20. 如下图所示，一环形金属丝布满一层肥皂膜，环上系三根松弛棉线，中间连在一起。用热针刺破丙侧肥皂膜，则甲和乙部分肥皂膜形状将变为图中的（ ） A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【分析】液体跟气体接触的表面存在一个薄层，叫做表面层，表面层里的分子比液体内部稀疏，分子间的距离比液体内部大一些，分子间的相互作用表现为引力，即是表面张力，表面张力的存在使液体表面像被拉伸的弹簧一样，总有收缩的趋势。 【详解】当用热针刺破丙侧肥皂膜时，甲、乙区域的肥皂膜失去丙侧肥皂膜的表面张力，而表面张力使肥皂膜收缩，因各点受力特点相同，则肥皂膜形状应为D图。 故选D。 二、填空题（本大题共7题，每空1分，共26分） 21. 如图是女性子宫结构示意图。请仔细观察后回答： . （1）分泌激素，维持女性第二性征的器官是_______（填数字）； （2）产生卵细胞的器官与上问_______（填“是”或“不是”）同一器官； （3）正常状态下，精子会在_______（填数字） 与卵子相遇； （4）胎儿的发育场所在_______（填数字）。 【答案】（1）① （2）是 （3）② （4）④ 【解析】 【分析】女性的生殖系统包括图中①卵巢、②输卵管、③阴道、④子宫。①卵巢是女性的主要性器官，卵巢的功能是产生卵细胞以及雌性激素。 【小问1详解】 女性生殖系统中最主要的生殖器官是①卵巢，它能产生并分泌激素，维持女性第二性征。 【小问2详解】 女性的主要生殖器官是①卵巢，卵巢的功能是产生卵细胞，并分泌雌性激素。 【小问3详解】 含有精子的精液进入阴道后，精子缓慢地通过子宫，在输卵管内与卵细胞相遇，有一个精子进入卵细胞与卵细胞相融合，形成受精卵，因此受精卵的形成过程是在②输卵管中完成的。 【小问4详解】 胎儿生活在子宫内半透明的羊水中，通过胎盘、脐带与母体进行物质交换，因此胎儿发育的场所是④子宫。 22. 橘子的全身都是宝.橘子含有多种有机酸和维生素，尤其是维生素C的含量丰富.橘子皮阴凉处风干后，就是常用的中药陈皮，具有健脾.祛痰的功效.橘子皮内和橘瓤外表上的白色筋络，就是中药橘络，具有通络、行气、化痰等功效。请分析材料回答以下问题。 （1）橘子瓣中的果肉主要是_______组织。 （2）橘子皮内和橘瓤外表上的白色筋络主要是_______组织。 （3）剥掉橘皮的橘子容易腐烂，说明橘皮主要属于_______组织。 【答案】（1）营养 （2）输导 （3）保护 【解析】 【分析】植物的组织有：分生组织、保护组织、营养组织、机械组织、输导组织。 【小问1详解】 橘子含有多种有机酸和维生素，尤其是维生素C的含量丰富。可见，橘子瓣中的果肉主要是营养组织。 【小问2详解】 橘子皮内和橘瓤外表上的白色筋络，主要有输导组织，能运输营养物质。 【小问3详解】 保护组织具有保护作用，细胞排列紧密。橘子皮属于保护组织。 23. 如图中，A～E表示人体的不同结构层次，请据图分析回答下列问题。 （1）整个人体都是A细胞________发育而成的，A细胞通过细胞 _______形成B。在此过程中，母细胞内出现的 ________最终会平均分配到两个子细胞中去。 （2）B通过细胞 _______形成C，在此过程中，细胞的形态、结构和功能产生了差异。 （3）在图示的结构层次中，人体具有而植物体没有的结构层次是 _______（写结构名称） 【答案】（1） ①. 受精卵 ②. 分裂 ③. 染色体 （2）分化 （3）系统 【解析】 【分析】动物体的结构层次由微观到宏观依次是细胞→组织→器官→系统→动物体，与动物体的结构层次相比，植物体的结构层次不具有系统，即细胞→组织→器官→植物体。 【小问1详解】 A受精卵分裂形成很多细胞B，使细胞数目增多，在细胞的分裂过程中染色体的变化最明显，首先染色体要完成复制加倍，复制后形成形态、数量完全相同的两等份，分别进入两个新细胞，使新形成的细胞内的染色体和原来细胞内的染色体保持不变。 【小问2详解】 在生物体生长发育过程中，一些失去分裂能力的细胞，在形态、结构和功能上发生了变化，形成了多种多样的细胞，这一过程叫做细胞的分化。细胞分化的结果是形成组织。由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起，形成的细胞群叫做组织。 【小问3详解】 能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起构成系统。与动物体的结构层次相比，植物体的结构层次不具有E系统。 24. 红火蚁（图甲）是蚂蚁的一种，每年的生殖期许多有翅的雄蚁和蚁后飞往空中交配，完成受精，它的发育与家蚕相似。 （1）红火蚁的这种受精方式属于_____受精（选填“体内” 或“体外”）。 （2）图乙是昆虫发育模型图。若D表示红火蚁的受精卵，则红火蚁的发育过程为D→ __________（用字母和箭头表示）。 【答案】 ①. 体内 ②. A→B→C 【解析】 【分析】昆虫在个体发育中，经过卵、幼虫、蛹和成虫四个时期的叫完全变态发育。完全变态发育的幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大。 不完全变态发育的幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似，但各方面未发育成熟，发育经历卵、若虫、成虫三个时期。 【详解】（1）红火蚁属于昆虫，受精方式属于体内受精。 （2）红火蚁的发育与家蚕相似，都属于完全变态发育。若D表示红火蚁的受精卵，则红火蚁的发育过程为D受精卵→A幼虫→B蛹→C成虫。 25. 为了探究种子萌发时所需的条件，小明同学设计了如图三个实验装置(A，B和C)，放在阳光下，经过一段时间后发现只有B中的种子萌发。 （1）比较A和B装置，可以说明种子的萌发需要的条件是_____________。仅比较A装置和C装置能否得出种子萌发需要空气（简要说明你的理由）？_________________________。 （2）我们知道：种子埋在泥土里能发芽。请问：如果把C装置中的不透光箱取走，种子能不能萌发___________。 （3）C装置实验中设计的油层主要作用是什么?______________。 A、反射阳光，使C装置内温度较低 B、防止水分蒸发 C、隔绝空气，防止空气中的氧气进入水中 D、防止空气中的细菌进入水中 【答案】（1） ①. 充足的水分 ②. 不能；没有控制变量 （2）不能 （3）C 【解析】 【分析】（1）种子的萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质。 （2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。 【小问1详解】 A和B装置唯一不同的变量是水分，A装置干棉絮无水种子不萌发，B装置湿棉絮有水种子萌发，因此比较A和B装置，可以说明种子的萌发需要的条件是一定的水分。 从图中看出，A装置和C装置有3个变量：光照、水分、空气，变量不惟一，因此仅比较A装置和C装置不能得出种子萌发需要空气。 【小问2详解】 种子萌发需要一定的水分、充足的空气、适宜的温度，C装置中经煮沸的水和油层使种子缺乏充足的空气，因此如果把C装置中的不透光箱取走，种子仍然不能萌发。 【小问3详解】 C装置实验中设计的油层主要作用是隔绝空气，防止空气中的氧气进入水中。故选C。 26. 动物、植物、微生物的生殖方式、生长发育等方面存在许多共同之处： （1）玉米种子剖开的面上滴一滴碘液，被染成蓝色的部分是________； （2）被子植物通过种子进行繁殖，而细菌常以_________方式繁殖；在细胞结构上，真菌细胞不同于细菌细胞的是具有__________________； （3）对于人，青春期是男女生殖器官发育和成熟的重要时期，其中男孩进入青春期的标志是男性出现______________。 【答案】（1）胚乳 （2） ①. 细胞分裂 ②. 成形的细胞核 （3）遗精 【解析】 【分析】（1）玉米种子由种皮、胚和胚乳三部分，营养物质储存在胚乳中。 （2）自然界中的植物多种多样，根据植物繁殖方式的不同一般把植物分成种子植物和孢子植物，种子植物用种子繁殖后代，孢子植物不结种子，用孢子繁殖后代。 （3）进入青春期之后，男孩和女孩的性器官都迅速发育，并出现了一些羞于启齿的生理现象：男孩出现遗精，女孩出现月经。 【小问1详解】 淀粉有遇到碘液变成蓝色的特性，常用此来检验淀粉的存在。玉米种子由种皮、胚和胚乳三部分组成，玉米种子的营养物质储存在胚乳中。将玉米种子从中央剖开，在剖面上滴一滴碘液，被碘液染成蓝色的部分是胚乳。 【小问2详解】  细菌常以分裂方式繁殖，在细胞结构上，真菌细胞不同于细菌细胞的是具有成形的细胞核。 【小问3详解】 进入青春期以后，男孩和女孩的性器官都迅速发育，男性的睾丸和女性的卵巢都重量增加，并能够产生生殖细胞和分泌性激素，性激素能促进第二性征的出现，女孩子会来月经，男孩子会出现遗精，这都是正常的生理现象。 27. 如图所示是草履虫的结构示意图，请据图回答下列问题 (1)草履虫生活在水中，食物先通过__________(填序号)进入细胞质内，该结构开口朝前是为了_________，体现形态结构与功能相统一，与环境相适应。 (2)在观察草履虫的实验中，用来观察的液滴应取自培养液的表层，因为_____________。我们在装片放少许棉花纤维是为了_______________。 【答案】 ①. ③ ②. 更好地觅食 ③. 表层氧气充足 ④. 限制草履虫的运动 【解析】 【分析】草履虫全身由一个细胞组成，属于单细胞动物，图中①是纤毛，②是伸缩泡，③是口沟，④是食物泡，⑤是胞肛。 【详解】（1）食物通过③口沟进入细胞质，口沟朝前可以更好地在运动过程中觅食。 （2）表层氧气充足，所以草履虫在培养液中大多集中在表层。我们在显微镜中观察草履虫时，装片放少许棉花纤维是为了 限制草履虫的运动。 【点睛】这部分内容是考试的重点，注意掌握，可结合草履虫的图形来帮助理解和掌握。 三、实验探究题（本大题共5题，每空2分，共34分） 28. 秋冬季来临，传染病即将进入高发期。据医学研究表明，大多数病菌的传播依赖手部接触。为了培养同学们勤洗手的良好卫生习惯，杭十三利用盛有无菌培养基的培养装置，设计了探究“洗手能否减少手上的细菌数量”的实验，请分析回答下列问题。 培养器皿 A（3个） B（3个） C（3个） 实验步骤 ① 配制肉汤培养基， 高温灭菌后待用 ② 用无菌棉棒在洗手前的手心刮擦3次， 然后涂抹到培养基表面 ____，然后涂抹到培养基表面 用无菌棉棒直接在培养基表面涂抹 ③ 将A、B、C三组培养皿放入适宜温度的培养箱中培养， 每天定时观察、记录， 直到菌落不再增加为止 实验结果 许多菌落 少数菌落 无菌落 （1）补充第②步骤： ________。 （2）实验步骤①中高温灭菌的目的是______； （3）C组在此实验中起_______作用。 【答案】（1）用无菌棉棒在洗手后的手心刮擦3次 （2）排除杂菌对实验的干扰 （3）对照 【解析】 【分析】对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验，这个不同的条件，就是唯一变量。一般的对实验变量进行处理的，就是实验组，没有对实验变量进行处理的就是对照组。为确保实验组、对照组实验结果的合理性，对影响实验的其他相关因素应设置均处于相同且理想状态，这样做的目的是控制单一变量，便于排除其它因素对实验结果的影响和干扰。 【小问1详解】 本实验室探究“洗手能否减少手上的细菌数量”的实验。开始“用无菌棉棒在洗手前的手心刮擦3次，然后涂抹到培养基表面。”为了形成对照适于第②步骤中应该补充：用无菌棉棒在洗手后的手心刮擦3次。 【小问2详解】 实验步骤①中高温灭菌的目的是排除杂菌对实验的干扰，使实验结论更有说服力。 【小问3详解】 C组的变量没有经过处理，属于对照组，在此实验中起对照作用。 29. 如图所示的实验，是我们在学习分子动理论时做过的一些实验： 图a：浓硫酸铜溶液与清水开始时界面十分清晰，几天之后，两种液体混合均匀了； 图b：玻璃板的下表面接触水面，发现拉力大于玻璃板的重力； 图c：水和酒精充分混合后的总体积小于混合前水和酒精的总体积； 图d：将红墨水滴入水中，可以看到它在水中扩散开； 图e：将两个底面干净、平整的铅柱紧压在一起，两个铅柱就会结合在一起，下面吊一个较重的物体也不会将它们拉开。 （1）图a和图_______ 两个实验形成实验现象的原因相同，实验表明：__________ 。 （2）图b和图e两个实验形成实验现象的原因相同，实验表明：________ 。 【答案】（1） ①. d ②. 分子在永不停息地做无规则运动 （2）分子间有引力 【解析】 【小问1详解】 [1][2]图a中浓硫酸铜溶液与清水开始界面十分清晰，几天之后，两种液体混合均匀了，说明分子在永不停息地做无规则运动； 图d中将红墨水滴入水中，可以看到它在水中扩散开来，说明分子在永不停息地做无规则运动。所以图a和图d两个实验形成实验现象的原因相同，实验表明：分子在永不停息地做无规则运动。 【小问2详解】 图b玻璃板的下表面接触水面，发现拉力大于玻璃板的重力，说明分子之间总存在相互作用的引力； 图e将两个底面干净、平整的铅块紧压在一起，两个铅块就会结合在一起，下面吊一个较重的物体也不会将它们拉开，说明分子之间总存在相互作用的引力。 30. 某兴趣小组为了研究“联苯菊酯对菜粉蝶各发育阶段发育速度的影响”，取60粒大小，状态都相同的菜粉蝶卵，随机平均分为3组（每组20粒），分别放置在联苯菊酯浓度为a，0.02%、0.04%的三个培养基上进行培养，实验记录的数据见下表： 联苯菊酯浓度 a 0.02% 0.04% 从卵发育为蛹的平均发育时长/天 15.34 18.21 21.67 从卵发育为成虫的平均发育时长/天 19.92 22.72 26.25 （1）表中的a= _______。 （2）实验中每组用20粒卵而不是用1粒卵，目的是_________。 （3）下列生物中与菜粉蝶的发育方式相同的是____（选填字母）。 A. 蛙 B. 蝗虫 C. 家蚕 D.  蟑螂 （4）分析表中数据可知，联苯菊酯浓度对菜粉蝶蛹期的时长有无影响？________。 【答案】（1）0 （2）避免实验偶然性 （3）C （4）无影响 【解析】 【分析】对照实验是指探究某种条件对研究对象的影响时，进行的除了该条件不同其他条件都相同的实验。对照实验一般要遵循单一变量原则、对照性原则、重复多次实验原则等。 【小问1详解】 对照实验中，作为变量的条件没有经过处理的即为对照组，经过处理的是实验组。联苯菊酯浓度是该实验的变量，联苯菊酯浓度为0（或没有联苯菊酯）的一组为对照组。表中的a=0。 【小问2详解】 对照实验要设计重复多组实验，以避免出现偶然性，减小实验误差。实验中每组用20粒卵而不是用1粒卵，目的是避免出现偶然性，减小实验误差。 【小问3详解】 菜粉蝶的发育方式为完全变态发育，发育过程分为卵、幼虫、蛹、成虫四个段，且幼虫与成虫差别明显。菜粉蝶的发育方式与C家蚕的发育方式相同。C正确。 故选C。 【小问4详解】 分析表中数据可知，从卵发育为成虫的时长与从卵发育为蛹的时长的差即为蛹期发育的时长，每组从卵发育为成虫的时长与从卵发育为蛹的时长的差都相同。所以联苯菊酯浓度对菜粉蝶蛹期的时长没有影响。 小科为了研究“种子萌发的环境条件”，进行了如下实验： ①空盒子里装入土； ②在甲、乙区域的土壤上洒上水，使其湿润； ③在甲、乙、丙、丁四个区域均匀的各撒上20粒干燥、同品种的玉米种子； ④用黑纸板把乙、丁盖上，放在20℃左右的环境中。一周后拿掉黑纸板，观察种子的萌发 情况，见下表。 区域 甲 乙 丙 丁 种子发芽数（粒） 19 18 1 1 31. 实验中所用到的玉米种子除不处于休眠期的同品种的活种子外，还应相同的是_____________。 32. 小科设计甲和乙两个实验区域，基于的假设是________。 33. 对比甲和丙的玉米种子的萌发数量，可以得出：________。 34. 根据实验结果可知：要使储藏的种子不发芽，最简单有效的办法是________。 【答案】31. 完整的胚##籽粒饱满 32. 种子萌发需要光照##种子萌发不需要光照 33. 种子萌发需要一定的水分 34. 晒干后储藏##去除水分 【解析】 【分析】对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验，这个不同的条件，就是唯一变量。 由实验设置可知：甲与乙以光照为变量形成对照实验；甲与丙、乙与丁以水为变量形成对照实验。 【31题详解】 对照实验要遵循单一变量的原则；因此，实验中所用到的玉米种子除不处于休眠期的同品种的活种子外，还应相同的是：具有完整的胚、籽粒饱满的种子。 【32题详解】 甲与乙是以光照为变量形成的对照实验，目的是探究光对种子萌发的影响；因此，设计甲和乙两个实验区域，基于的假设是种子萌发需要光照（种子萌发不需要光照）。 【33题详解】 甲与丙是以水为变量形成的对照实验，对比甲、丙种子的萌发情况，得出的结论是种子萌发需要一定的水分。 【34题详解】 由实验可知：种子的萌发需要一定的水分，因此要使储藏的种子不发芽，需要将种子晒干后储存。 35. “蚁巢土”（蚂蚁巢穴中的土壤）很肥沃，有利于植物的生长。小科设计下面的实验来探究“蚁巢土”对植物的生长是否有影响。 Ⅰ.实验步骤： （步骤一）土壤采集： 土壤编号 土壤来源 采集方法 ①号土壤 “蚁巢土” 以蚂蚁窝为中心，挖取直径为10cm、深10cm范围的土壤 ②号土壤 蚂蚁窝附近的土壤 在蚂蚁窝附近找到土质和含水量等相同的土壤，按相同方法取土 （步骤二）土壤分装：将20只大小相同的花盆平均分成两组，将等量的①、②号土壤分别装入第一组和第二组花盆中。 （步骤三）种植植物：在20只花盆中各栽种1株生长良好、大小相同的大豆幼苗，置于温度适宜且有光照的地方进行培养，定期喷洒蒸馏水 。每日测量并记录不同土壤中植株的高度（平均值），连续18天。 Ⅱ.实验结果 不同土壤中大豆幼苗的生长曲线如图，请据上述实验回答问题。 （1）土壤除了能固定植物，还能为植物的生长提供水分、空气和 _______。 （2）根据上述实验结果，可以得出结论：_________。 （3）为使实验结果更有说服力，该实验还可以怎样改进？___________。 【答案】（1）无机盐或营养物质 （2）蚁巢土有利于植物的生长 （3）用不同种类的植物进行重复实验 【解析】 【分析】对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验．其中这种不同的条件就是实验变量，对实验变量进行处理的，就是实验组．没有处理的就是对照组。 【小问1详解】 土壤除了能固定植物，还能为植物的生长提供水分、空气和 无机盐。 【小问2详解】 由于①号土壤中的植物高度高于②号土壤中的植物高度，所以初步得出结论：蚁巢土有利于植物的生长。 【小问3详解】 为使实验结果更有说服力，还应该用不同的植物进行重复实验（看是否有相同的结果） 。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $