陕西省咸阳市永寿县豆家镇胡家咀小学2023-2024学年五年级下学期期中考试语文试题

2023-2024学年度第二学期 五年级语文学科中期素养练习 学科素养评价能力框 积累运用 阅读乐园 习作天地 总评 )颗☆ )颗☆ )颗☆ 颗☆ 第一部分积累运用 中 一、请将下面的选文规范的抄写在横线上。(3 书何挑示： 帆（节选）刘湛秋 1标题和作者要可 我愿意看见一只只白帆。 在醒目的位野： 知 2段将要分明。 在帆的上面，是飘动的白云和天空，在帆的下面，是 种 温暖的船舱；在那里，生活不是僵硬的，而是在不停地流动和飘荡。 投 长 布 二、 读语段，看拼音写词语。(7) 御 童年生活多姿多彩，在学校，我们z0 n zhong( )老师，积极duan lian)在 童 田野里，我们观qing ting),追hddi( ),速ma2ha():赛场上，我们 相 欢呼nahn( )▣回到家，clxiang( 的奶奶做好香喷喷的饭菜。 茶 三、知识大闯关。（47) 1.下列加点字的读音完全正确的一项是( A.澄澈(che) 幔子(man) 高墩(ddn) 镌刻(juan) B.猕猴(m) 诀窍(qio) 宝钗(chai) 山涧(Gian) C.承担(chng) 石碣(ji) 晦暗(hul) 玉磬(q1ng) 小学五年级语文 第1页 CS扫描全能王 3亿人■在用的扫描Ap D.锤子(chui) 擂鼓(1èi) 倭寇(wd) 家眷(juon) 2.下列词语中，书写完全正确的一项是() A烟波浩渺 风期雪压相映成趣 神机妙算 B.乐此不疲 拖男挈女举世闻名 情不自禁 C.力倦神疲 喜不自盛心领神会 威名远扬 D.序齿排班 飘飘瑶瑶若有所思今持不苟 3.典典把“旅”字写错了。老师告诉她：“‘旅’的本义是‘军旅’，表示两 个人（代表许多士兵）集合在旗杆下面，军旗正在迎风飘扬。”老师会指着下 面哪个字说？()》 枪 除 4.下列句子中，运用的手法与其他三句不同的一项是()》 A和鸡蛋相比，鸭蛋大了些，颜色也不同。 B.这里的花再美，也比不上妈妈栽的月季花美。 C.我感到这些广阔世界的大月亮，无论如何比不上我那心爱的小月亮。 D.思乡之病，说不上是苦是乐，其中有追忆，有惆怅，有留恋，有惋惜。 5.请你根据读书笔记完成练习。 ①一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉，身量苗条，体格风骚。 读书 ②他用的是青龙偃月刀，骑的是赤兔马，神勇无比。 笔记 ③西天取经万里路，历经磨难多艰辛。菩萨心肠慈悲心，不改初衷得真 经。 (1)读书笔记①中“风骚”的意思是()。 A.举止轻浮 B.姿容俏丽 C.风流倜傥 D.文采出众 (②)三条读书笔记写的人物分别是 小学五年级语文 第2页 CS扫描全能王 亿人■在用的扫描Apn 6.“汉字真有趣”活动。 (1)【趣味对联】在括号里补充谐音字。 上联：六七八九下联：二三四五横批：缺衣()少食() (2)【趣味歇后语】读下面的歇后语，搭配有误的是一项() A.饺子破皮—露了馅 B骑驴看唱本一走着瞧 C.山中无老虎一一路人皆知D.秀才遇到兵有理讲不清 7.句子练习。 (1)龙骨上的刻痕因无人知道是极有价值的殷商时期的刀刻文字，而常被村民 打磨掉。（缩句） (2)今天我要代表学校参加市里举行的演讲比赛，我的心情十分紧张。我想： ”(补充人物的心理活动) 结束之后，老师对我说她觉得我一向 (请结合第四单元所学，写出人物前后不同的表现) 我听完之后，说：“这一次和以前不一样，当我站在台上的时候， ”(运用比喻的修辞手法，将句子补充完整) 8根据课文内容填空。 (1)悠悠中华，流传了许多优秀的文学篇章，走进中国古典名著，观 烽 烟，识 好汉，叹艰难，惜 梦断。 (2)汉字已经有三四千年的历史。在漫长的发展演变过程中，字体发生了很 大变化，其中以 、小篆、 五种字体最为典型。 (3)甲骨文是刻在 或兽骨上的文字，主要记录祭祀、、狩 猎、 等内容，字形特点 (4)神州大地景色奇伟壮丽，值得我们的守护。炽热而深沉的家国情怀，流淌 在每个中华儿女的血液中，那是王昌龄“ 小学五年级语文 第3页 CS扫描全能王 亿人■在用的扫描Apn 誓将进犯之敌打败的豪言壮语：也是陆游 总等不到朝廷军队收复失地的失望与愤慨：更是杜甫“白日放歌须纵酒， ”的极度喜悦。 第二部分阅读乐园 四、阅读乐园。 方志敏狱中著文（节选）(13☆) ①1934年11月，方志敏奉命率领红军北上抗日先遗队北上，半路遭到国民党反 动队的包围，不幸被捕。 ②敌人高兴得发了狂，在南昌城召开“庆祝会”。敌人用一辆装甲车把方志敏 押到会场。会场四周布满了荷枪实弹的军警。敌人把方志敏推到台上“示众”。 方志敏面无惧色，昂首挺胸，向群众大声喊道：“同志们，我很高兴能和大家见面， 能和大家讲话。“在场的群众无不感动得流泪，惊异地望着这位视死如归的汉 子。方志敏说：“我们中国，外受帝国主义侵略，内受贪官污吏、土豪劣绅的剥 削，山河破碎，民不聊生。要谋生存，要救中国，只有实现共产主义…”敌人 怎么也没有到，审判方志敏的会场，会变成方志敏向群众进行共产主义宜传的 阵地，他们吓得慌了手脚，连忙喊“拉回去，拄回去”，不准他再讲下去。可是 方志敏临走时仍然在向群众说：“希望你们继续我未完成的事业，努力奋斗吧！” ③敌人把方志敏关进监狱，用各种酷刑折磨他，但怎么也不能使他屈服。 ④敌人又用做官、金钱来引诱他，方志敏斩钉截铁地说：“我不爱官，也不爱钱， 要我屈膝投降，休想！” ⑤在阴暗的牢房里，方志敏回顾自己的一生。他借写供罪书的理由向敌人要来 纸笔，开始写作。 ⑥当时正是盛夏，狭窄的牢房里热得像蒸笼一样，蚊子嗡嗡直叫。方志敏戴着沉 重的镣铐，着虚弱的身体，在这样的环境中写下了《可爱的中国》等十二篇文章。 小学五年级语文 第4页共4页 CS扫描全能王 亿人在用的扫描A tuittttttittttttttitC 他写道：“为着阶级和民族自解放，为着党的事业的成功，我毫不稀罕那华丽的 大厦，却宁愿居住在卑陋潮湿的茅棚：不稀罕味的西餐大菜，宁愿吞嚼刺口的芭 粟和菜根…不稀罕闲逸，宁愿一天做土六点钟工的劳苦！不稀罕富裕宁愿困 穷！不怕饥饿，不怕寒冷，不怕危险，不怕困难，屈辱，痛苦，一切难以忍受的生活 都 我都能忍受下去！” ⑦1935年8月6日，方志敏英勇就义。 (有删改) 1.联系上下文，理解下列词语的意思。 (1)荷枪实弹： (2)就义： 2.“方志敏面无惧色，昂首挺胸，向群众大声喊道：‘同志们，我很高兴能和大 家见面，能和大家讲话。’”这句话是对方志敏的 和 描写。此 毁 都 时他心里可能在想： 3.“当时正是盛夏，狭窄的牢房里热得像蒸笼一样，蚊子嗡嗡直叫。”这句话 运用了 的修辞手法，写出了牢房环境的 从侧面表 现出了方志敏 的精神。 4,读文中画“”的句子，写出你的理解和感受。 爵 第三部分 习作天地 茶 五、习作（不少于400字）(30·) 学期过半，相信跟随“快乐读书吧：读古典名著，品百味人生”进行的 0 阅读一定让你收获满满。想一想，如果有一天，你和名著中的他（她）相遇，会 发生什么有趣的故事？请你展开想象，以“我遇见了 ”为题写一篇习作 小学五年级语文 第5页 CS扫描全能王 3亿人■在用的扫描A