第七单元 第一章 生物的生殖和发育 核心素养提升-【名师学案】2024-2025学年八年级下册生物分层进阶学习法（人教版）

第七单元 第一章 核心素养提升 #知#网A # 概念: →新个体 特性:保持 的遗传特性 无性生殖 [托插 植物 关键:砧木和接穗的 紧密结合在一起 示例 培养 出出 其他(克隆、袍子生殖、分裂生殖、出芽生殖等 概念:精子十卯细胞→ →新个体 特性:保持 亲的遗传特性 植物- --用种子繁殖后代 把出 昆虫-- 体内受精,卵生 出出 两栖 受精,卵生 卵壳和卵壳膜 作用 示例 含有营养物质和水分 鸟类一 一体内受精,卵生一 卵的结构 卵的主要营养部分 含有细胞核等 哺- 一体内受精, 植物--受精卵→种子的 变态发育:受精卵→幼虫→ →成虫 昆虫--变态发育 变态发育:受精卵→ →成虫 生物的发育 青蛙--受精卵→ →蛙( 发育) 鸟类 →维鸟(伴随复杂的繁殖行为,如交配、产卵等) 人体一-受精卵→肠泡→肠胎→胎儿,早期发育特点: #技表养解改 【解析】鸟卯中含有细胞核的是肠盘,位于 卵黄上。 素养生命观念 【答案】B 目标解读:本单元中生命观念主要体现为 [素养二 科学思维 鸟卵的结构、有性生殖具有较大的变异性、生物 目标解读:本单元中科学思维主要体现为 的生殖与生活环境相适应等。 ②③ 【例1】如图是鸡卵的结构 比较有性生殖与无性生殖的异同点、比较生物 图,其中能够发育成维鸡的结构 的生殖与发育(如完全变态与不完全变态)的异 . 是 同点等。 A.① B.② 【例2】下列属于有性生殖的是 _ C _ C.③ D.④ A.小麦用种子繁殖后代 G 八年稻笙物:下册 B. 甘薯块根上长出新的植株 2.(2022·吉林)下列繁殖方式与其他三种不同 的是 C. 组织培养繁育草莽苗 ( D.落地生根叶片长出新植株 A.组织培养 B.托插 【解析】种子中肠是由受精卵发育而来,利 C.播种繁殖 D.嫁接 用种子繁殖后代,属于有性生殖。 3.(2024·河北)飘飞的杨絮来自杨的雌株。用 【答案】A 杨的雄株枝条托插繁育新植株,逐渐替换雌 [素养三 探究实践 株,是解决杨絮飘飞的一种方法。下列实例 目标解读:本单元中探究实践主要体现为 中,与杨的托插不属于同一种生殖方式的是 进行托插、嫁接来繁殖植物、观察鸟卵的结构。 运用组织培养来繁育植物等。 A.玉米杂交育种 B. 人参组织培养 【例3】同学们在练习托插月季时,托插枝条 C.桃的嫁接 D.体细胞克隆牛 ( 处理合理的是 ) 4.(2022·盐城)“野蚕作茧人不取,叶间扑扑秋 A. 上端切口是倾斜的 蛾生”。下列昆虫与蚕发育过程最相似的是 B.下端切口是水平的 ( _ C.枝条上没有节 A.蝗虫 B.螂 C.蝴蝶 D. 蟋蟀 D.枝条上留2个节 5.(2023·甘孜州)昆虫的发育方式中,完全变 【解析】托插的枝条上端切口是水平的,下 态比不完全变态多了一个时期,这个时期是 端为倾斜的;节上有芽,需保留2个。 ( 【答案】D __ A.卵 C.蝉 B.幼虫 D.成虫 [素养四 态度责任 6.(中考·苏州)如图为鸡卵结构示意图,下列 目标解读:本单元中态度责任主要体现为 ( 有关叙述正确的是 ) 爱护环境,保护生物的栖息环境、保护鸟类、感 悟生命等。 【例4】“梁上有双燕,翩翩雄与雌。....青 虫不易捕,黄口无饱期。......须臾十来往,犹恐 巢中饥。”(白居易《燕诗》节选)诗句主要描述了 A.具有保护作用的结构只有③ 燕子的哪些繁殖行为? ( ~ B.筑巢 B.鸡卵的锐端和钝端都存在 A.育 C.求偶 D.交配 C.②上的自点①是鸡的受精所 【解析】诗句描写了燕子生儿育女的艰辛。 D.②和都能为肠胎发育提供营养 【答案】A 7.(2023·内蒙古)“落日临池见蛾蚌,必知清夜 有蛙鸣。”这两句诗描述了两栖动物的( ) #4 养① 测试 A.气体交换过程 B.废物排出方式 1.(2023·内江)在农业生产中,为了保持亲本 C. 消化吸收功能 D.生殖发育特点 优良性状,一般不宜采用下列哪种器官进行 8.(2023·黑龙江)“小蛾蚌找妈妈”的故事形象 ) 繁殖 ( 地描述了青蚌的发育过程,即 ) A.根 B. C.叶 D.种子 A.受精卵→幼蛙→魁蚓→成蚌 助学助数 优质高数。 10 B.受精卵→蚓魁→幼蛙→成蚌 多样。与下列三种图示有关的说法正确的 C.受精卵→肠胎→幼蛙→成蚌 是 ( ) D.受精卵→幼蛙→成蚌 家益 9.(2023·永州)下列是生物生殖和发育的有关 。 示意图,对其分析正确的是 ) 煌虫V青蛙 幼虫 ☆ 乙 A. 图甲所示成功的关键是接穗和砧木的形 成层紧密结合在一起 成虫 B.图乙鸟卵的结构中,肠胎发育的部位是 2 多 [①]胎盘,其内含有细胞核 肠盘 卯白 青蛙 C.图丙中II可表示无性生殖、变态发育 幼蛙 D. 图丙中IV可表示体内受精、卵生 受精卵 2 13.(2023·江西)某兴趣小组在老师的指导下 蛾蚌 "黄 开展了种桑养蚕的综合实践活动。请回答 今 T 下列问题。 # A.图工中卵白是早期肠胎发育的部位 B. 图甲所示的繁殖方式称为出芽生殖 #1 # C.图丙所示生物的生殖特点是体内受精 图1 图2 图3 D.图乙所示的生殖与发育过程为完全变态发育 活动一:托插桑枝,繁殖桑树。 10.(中考·通辽)下列有关生物的生殖和发育 (1)图1中托插茎段的两种处理方式,更有 ( ) 利于茎段成活的是 的说法中正确的是 _(填序号)。 A. 人类生殖中,精子和卵细胞结合形成受 活动二:词养家蚕,观察家蚕的生殖和发育 精卵的场所是子宫 过程。 B.鸡卵的卵黄表面中央有一盘状的小白点 (2)家蚕的发育过程如图2所示,这种发育 过程称为 说明卵已受精 发育。家蚕幼虫 C.家蚕、蜜蜂、蝗虫的发育都要经历卵→幼 阶段有蜕皮现象,因为“皮”会限制家蚕的 虫→蝉→成虫四个时期 发育和长大,蜕下的“皮”是 D.青蚌的生殖和幼体发育在水中进行,幼体 活动三:查阅资料,了解“桑基鱼塘”(图3)生 要经过变态发育才能上陆地生活 态农业模式。 11.(2023·河南)用野生番茄做砧木进行番茄 (3)从组成成分上看,桑树是“桑基鱼塘”这 嫁接,可预防青枯病。下列相关说法不正确 一生态系统中的 的是 _ (4)图3中桑叶养蚕、蚕粪喂鱼、塘泥肥桑都 A.番茄的嫁接属于植物的无性生殖 需要人工管理。其中混有鱼排泄物的塘 B.选用性状优良的番茄枝条做接穗 泥能给桑树的生长提供多种 C.接穗和砧木的形成层要紧密结合 若人工管理不善,该生态系统难以维持 D.嫁接的植株主要表现砧木的性状 稳定,这说明该生态系统的 12.(中考·临沂)生物的生殖和发育方式多种 能力较弱。 11 八年级生物·下册基础练 1.B2.B3.C4.B5.B6.A7.C8.C9.C10.D 11.(1)①体外受精(2)蝌蚪鳃(3)幼蛙肺(4)形态结 构生活习性12.C 第四节鸟的生殖和发育 新知要点 1.卵黄卵黄膜2.胚盘细胞核3.卵白营养物质和水分 4.保护气孔5.营养物质卵壳、卵壳膜水分6.求偶交 配筑巢产卵孵卵育雏繁殖 基础练 1.D2.D3.B4.D5.D6.D7.B8.D9.D10.(1)温 度气孔(2)④卵黄(3)①卵壳(4)悬挂人工巢箱：张贴 宣传画；不捕杀鸟等11.（1)胚盘体内孵卵育雏(2)体外 受精变态发育 第七单元 第一章核心素养提升 知识网络构建 母体母体嫁接形成层组织受精卵双体外保护 卵白卵黄胚盘胎生胚完全蛹不完全若虫蝌蚪 变态胚盘哺乳 素养目标测试 1.D2.C3.A4.C5.C6.D7.D8.B9.D10.D 11.D12.A13.(1)①(2)完全变态外骨骼(3)生产者 (4)无机盐 自动调节（自我调节） 第二章生物的遗传与变异 第一节基因控制生物的性状 新知要点 1.相似性2.差异3.形态结构生理行为4.同同一不 -98