内容正文:
铭文文化
《支点》八年级生物RJ版下册
第七单元
生物圈中生命的延续和发展
阶段小结
(范围:第七单元第一章)
全国视野
.......
一、单项选择题
1.(2024牡丹江,有改动)蝉是一种昆虫,它的
一生从受精卵开始,先发育成若虫,再发育
成成虫,完成交配后结束它的一生。根据以
上描述可知,蝉的生殖方式和发育过程分别
属于
A.有性生殖
完全变态
B.无性生殖完全变态
C.有性生殖
不完全变态
D.无性生殖
不完全变态
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(2024青海改编)我国是世界上最早从事
桑蚕织丝业的国家,自古就有“东方丝国”的美
称。某校开展了“传承桑蚕文化,开启饲蚕之
旅”的实践活动。请完成2一3题。
2.下图是小青在饲养家蚕过程中拍摄的不同
发育时期的照片。下列相关叙述错误的是
A.①表现为不食不动
B.④可以发生蜕皮现象
C.③受精方式为体外受精
①
②
③
④
D.④发育过程为完全变态
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3.桑树种植的历史悠久,下图是桑树的几种繁
殖方式。以下说法不正确的是
()
切取穗芽
插人芽片
芽片正反面
砧木
图1
图2
图3
A.图1种子萌发时,最先突破种皮的是胚根
B.图2的压条法可以保持母体的优良性状,
快速繁殖新的桑树
C.图3的嫁接法将接穗与砧木的形成层紧
贴,使接穗更易成活
D.三种繁育桑树的方法都属于无性生殖
代
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4.(2024宁夏)《诗经》中“折柳樊圃”的诗句描
述了古代劳动人民把柳枝折断,插在菜园周
围长成篱笆的情景。下列与柳枝的繁殖方
式不同的是
A.月季用枝条扦插
B.草莓用匍匐茎繁殖
C.对桃树进行嫁接
D.大豆用种子繁殖
巛
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5.核心素养·生命观念(2024江西,有改动)
下图表示人工种子的结构。胚状体类似于
种子中的胚,是通过植物组织培养技术培育
的。有关人工种子及植物组织培养技术的
叙述,正确的是
A.该培育技术可以实
人工种皮
现快速繁殖
胚状体
B.萌发时所需营养来自
人工胚乳
胚状体
C.能保持双亲的优良性状
D.繁殖方式属于有性生殖
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6.核心素养·科学思维(2024新疆)下图是
对3种动物相同点的归纳。下列相关叙述
不正确的是
A.①是变态发育
B.②是体内受精
C.③是能飞行
D.④是有性生殖
代
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7.(2024聊城)某校师生在劳动实践基地种植
了多种植物。下列植物的生殖方式属于有
性生殖的是
(》
A.用蒜瓣繁殖大蒜
B.利用甘薯的茎繁殖新个体
C.在同一株月季上嫁接多个品种的月季
枝条
D.移栽通过种子繁殖的辣椒幼苗
巛
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8.(2024达州)生物个体生长发育到一定阶段,
就会通过一定的方式产生自己的后代,维持
种族的延续。下列有关说法错误的是
A.鸟和爬行动物均通过产卵繁殖后代
B.在饲养家蚕的过程中,养殖户常通过延长
家蚕的幼虫期来提高蚕丝的产量
C.用嫁接的方式可以实现一株杜鹃植株上
开出不同颜色的杜鹃花
D.木贼是孢子植物,不开花也不结果,孢子
是一种生殖器官,落到温暖潮湿的环境,
就会萌发和生长
巛
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二、综合题
9.(2024齐齐哈尔)鸟卵的结构有利于鸟类在
陆地上繁殖后代。请根据下图中鸟卵的结
构示意图回答下列问题。
②
④
(1)鸟卵产出后,自然环境下的亲鸟会孵卵,
卵内胚胎才能继续发育,说明影响胚胎发育
的主要非生物因素是
。亲鸟
孵卵的行为是
(填“先
天性行为”或“学习行为”)。
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