专题六 古代诗歌鉴赏-【精英1号】2024-2025学年高中语文学考笔记·专题提升训练

答案解析 149 2.【答案】A 【解析】A.句中停顿,表判断,与例句同;B.代词,……的人; C.助词,定语后置的标志;D.用在表时间的名词后面,表示 停顿。 3.【答案】B 【解析】A.所以:用来;今义为因此,因而。B.古今都是得过 且过的意思。C.江河:长江黄河;今泛指大河。D.细说:小 人的谗言;今指详细地解说、述说。 4.【答案】B 【解析】下陈:古代殿堂下放置礼品、站列婢妾的地方。 5.【答案】A 【解析】B.适于观听罢了。C.不是秦国人就让他离开。D. 而轻视的却是人(才)。 6.【答案】C 【解析】“作者为了个人利益费尽心机”的说法失之偏颇,也 为了秦国的发展。 八、 1.【答案】D 【解析】趁:追逐。 2.【答案】B 【解析】A.副词,暂且;B.连词,表递进,而且,与例句同;C. 连词,表让步,尚且;D.副词,将要。 3.【答案】A 【解析】A.聊赖:精神或生活上的凭借、寄托。古今同义。 B.于是:到这一步;今为连词,表示后一事紧接着前一事。 C.天理:这里指牛体的自然结构;今指天然的道理。D.根 本:树木的根;现在指事物的根源或 重要的部分,意义更 抽象。 4.【答案】B 【解析】是被“宰严限追比”。 5.【答案】D 【解析】想让蟋蟀试着斗一次。 6.【答案】B 【解析】“反映了封建社会对生命和亲情的漠视”理解失之 偏颇。 九、 1.【答案】C 【解析】董:督察。 2.【答案】A 【解析】A.连词,就,那么,与例句同。B.连词,表相反,却。 C.副词,表示条件,才。D.副词,相当于“乃”。 3.【答案】B 【解析】A.聪明:听觉和视觉灵敏;现在指智力发达,记忆和 理解能力强。B.戮力:“戮”同“勠”,即“勠力”,指通力合 作、合力。古今同义。C.故事:旧事;今指真实的或虚构的 用作讲述对象的事情。D.白露:指白茫茫的水汽;现在一 般指二十四节气之一。 4.【答案】C 【解析】与松树无关,二人是传说中的仙人。 5.【答案】B 【解析】A.能够保持到底的大概很少。C.担心松懈怠惰就 想到做事自始至终都要谨慎。D.挑选好的意见而加以 采纳。 6.【答案】C 【解析】“建议皇帝实行道家无为的思想,这样才能实现天下 大治”的观点失之偏颇,全文主要是劝皇帝修德,体现了儒 家以德治国的思想。 十、 1.【答案】B 【解析】过:超过。 2.【答案】A 【解析】A.语气助词,表判断,与例句同;B.语气助词,表停 顿;C.语气助词,表疑问;D.语气助词,表祈使。 3.【答案】D 【解析】A.气候:天气;现在指一定地区里经过多年观察所 得到的概括性的气象情况。B.精英:珍宝;今指出类拔萃 的人。C.智力:智谋和力量;今指人认识、理解客观事物并 运用知识、经验等解决问题的能力。D.会晤:会面、会见, 古今同义。 4.【答案】B 【解析】苏州不在九州之列。 5.【答案】A 【解析】B.没有云怎么出现了龙? C.希望皇帝能宠幸自己。 D.黄金视为土块,珍珠看作碎石。 6.【答案】B 【解析】“尽出于作者的想象”有误,本文虽多想象,但也有历 史依据。 专题六 古代诗歌鉴赏 1.【答案】B 【解析】词中没有议论,为下面的抒发豪情壮志提供背景。 2.【答案】C 【解析】并未写出欢欣与愉悦,而是表现相会时间之短和复 杂心情。 3.【答案】B 【解析】本诗流露出了劳动的喜悦。 4.【答案】C 【解析】诗人是强调要善于择枝而栖,投奔自己。 5.【答案】D 【解析】描写田园风光时没有使用比喻手法,多次使用对比。 6.【答案】D 【解析】本诗格调昂扬,令人振奋,并无消极颓废之感。 7.【答案】B 【解析】写山为远望,由“无边”和登高所见可知。 8.【答案】C 【解析】并非以静衬动,此时琵琶女已经演奏完毕。 9.【答案】A 【解析】作者同时着眼于空间和时间,将浩荡江流与千古人 事并收笔下。 10.【答案】D 【解析】作者是以廉颇自况,言外之意是自己老当益壮,勇 武不减当年,可以充任北伐主帅。 11.【答案】C 【解析】“满地黄花堆积”是指菊花盛开,而非残英满地。 “憔悴损”是指自己因忧伤而憔悴瘦损,也不是指菊花枯萎 凋谢。 专题六 古代诗歌鉴赏 119 专题六 古代诗歌鉴赏 1.下列对《沁园春·长沙》的赏析,不恰当的 一项是 ( )…………………………… 独立 秋,湘江北去,橘子洲头。看万 山红遍,层林尽染;漫江碧透,百舸争流。 鹰击 长 空,鱼 翔 浅 底,万 类 霜 天 竞 自 由。怅寥廓,问苍茫大地,谁主沉浮? 携来 百 侣 曾 游,忆 往 昔 峥 嵘 岁 月 稠。 恰同 学 少 年,风 华 正 茂;书 生 意 气,挥 斥 方遒。 指点 江 山,激 扬 文 字,粪 土 当 年 万 户 侯。曾记否,到中流击水,浪遏飞舟? A.“看”字总领七句,描绘出了词人独立橘 子洲头所见的一幅色彩绚丽的秋景图。 这既是四周枫林如火的写照,又寄 着 词人火热的革命情怀。 B.词人从山上、江面、天空、水底中选择了 几种典型景物进行描写,远近相间,动 静结合,又对比鲜明,为下面的议论提 供了背景,烘托了气氛。 C.词人以峥嵘形容岁月,新颖形象,自然引 起对往昔生活的回忆,将无形的不平凡 岁月,化为一座座有形的峥嵘山峰,给 人以巍峨奇丽的崇高美。 D.“曾记否”三句同上阕一样,以问句结尾, 但实际上是对“谁主沉浮”的巧妙回答, 表示要勇敢地投身革命风浪中,担负主 宰国家命运的大任。 2.下列对《鹊桥仙·纤云弄巧》的赏析,不恰 当的一项是 ( )……………………… 纤云弄巧,飞星传恨,银汉迢迢暗度。 金风玉露一相逢,便胜却人间无数。 柔情似水,佳期如梦,忍顾鹊桥归路。 两情若是久长时,又岂在朝朝暮暮。 A.起句“巧”与“恨”将七夕人间“乞巧”的 主题及牛郎、织女故事的悲剧性特征点 明,练达而凄美。 B.“迢迢”形容银河的辽阔,牛郎、织女相距 之遥远;“暗度”紧扣“恨”字,他们踽踽 宵行,千里来相会。 C.“似水”照应“银汉迢迢”,即景设喻,十分 自然。“佳期如梦”,写出难得相会时的 欢欣与愉悦。 D.诗人熔写景、抒情与议论于一炉,赋予牛 郎、织女浓郁的人情味,讴歌了真挚、纯 洁、坚贞的爱情。 3.下列对《芣苢》和《插秧歌》的赏析,不恰当 的一项是 ( )………………………… 采采芣苢,薄言采之。采采芣苢,薄言 有之。 采采芣苢,薄言掇之。采采芣苢,薄言 捋之。 采采芣苢,薄言袺之。采采芣苢,薄言 襭之。 田夫 抛 秧 田 妇 接,小 儿 拔 秧 大 儿 插。 笠是兜鍪蓑是甲,雨从头上湿到胛。 唤渠 朝 餐 歇 半 霎,低 头 折 腰 只 不 答。 秧根未牢莳未匝,照管鹅儿与雏鸭。 A.《芣苢》重章叠唱产生了简单明快、往复 回环的音乐感,六个动词的变化表现了 越采越多直到满载而归的过程。 B.《芣苢》出自“国风”,流露出劳动者的艰 辛和被迫,表达了人民反抗剥削压迫的 愿望和对劳役的痛苦与反感。 C.《插秧歌》头两句用“抛”“接”“ ”“插”四 个动词,准确具体地写出了一家四口热 火朝天的劳动场面。 D.《插秧歌》表现出农家生活的辛苦与农事 的繁忙,富于生活情趣,字里行间洋溢 着吃苦耐劳、勤奋乐观的精神。 4.下列对《短歌行》的赏析,不恰当的一项是 ( )…………………………………… 对酒当歌,人生几何! 譬如朝露,去日 苦多。 慨当以慷,忧思难忘。何以解忧? 唯 有杜康。 青青子衿,悠悠我心。但为君故,沉吟 至今。 120 呦呦鹿鸣,食野之苹。我有嘉宾,鼓瑟 吹笙。 明明如月,何时可掇? 忧从中来,不可 断绝。 越陌度阡,枉用相存。契阔谈讌,心念 旧恩。 月明星稀,乌鹊南飞。绕树三匝,何枝 可依? 山不厌高,海不厌深。周公吐哺,天下 归心。 A.本诗以酒开头,引出诗人对人生苦短的 忧叹,又用“杜康”代酒,加重了忧愁。 诗人生逢乱世,目睹百姓颠沛流离,渴 望改变乱世局面,因而发出人生苦短的 忧叹。 B.“青青”二句所用典故中还有“纵我不往, 子宁不嗣音?”二句。作者借此表达对 “贤才”的渴望的同时,还含蓄提醒:“我 没去找你们,你们为什么不主动投奔 我呢?” C.“月明星稀”四句是说那些犹豫不决的人 才一时无所适从。诗人以乌鸦绕树、 “何枝可依”的情景来启发他们,只要果 断,无论投奔哪个明主,都可以建立一 番功业。 D.本诗虽然是政治性很强的诗作,然而政 治内容和意义却完全熔铸在浓郁的抒 情意境之中,准确而巧妙地运用了比兴 等手法,来达到 理于情、以情感人的 目的。 5.下列对《归园田居》(其一)的赏析,不恰当 的一项是 ( )………………………… 少无适俗韵,性本爱丘山。误落尘网 中,一去三十年。 羁鸟恋旧林,池鱼思故渊。开荒南野 际,守拙归园田。 方宅十余亩,草屋八九间。榆柳荫后 檐,桃李罗堂前。 暧暧远人村,依依墟里烟。狗吠深巷 中,鸡鸣桑树颠。 户庭无尘杂,虚室有余闲。久在樊笼 里,复得返自然。 A.本诗以追悔自己“误落尘网”的压抑与 痛苦开始,以庆幸自己终“归园田”、复 “返自然”的惬意与欢欣结束,真切表达 了对官场的厌恶,对山林隐居生活的 陶醉。 B.“羁鸟”两句集中写做官时的心情,从上 文转接下来,语气顺畅,毫无阻隔。因 为连用两个相似的比喻,又是对仗的句 式,强化了厌倦旧生活,向往新生活的 情绪。 C.“方宅”两句用简笔勾勒,以此来显示主 人生活的简朴。虽无雕梁画栋之堂皇 宏丽,却有榆树柳树的绿荫笼罩于屋 后,桃花李花竞艳于堂前,素淡与绚丽 交掩成趣。 D.本诗描写田园风光时运用白描手法,远 近景相交,有声有色,多处运用对偶句, 多次使用比喻手法,语言明白清新,几 如白话,质朴无华。整首诗呈现出完整 的意境。 6.下列对《梦游天姥吟留别》选段的赏析,不 恰当的一项是 ( )…………………… 云青青兮欲雨,水澹澹兮生烟。列缺 霹雳,丘峦崩摧。洞天石扉,訇然中开。 青冥 浩 荡 不 见 底,日 月 照 耀 金 银 台。 霓为衣兮风为马,云之君兮纷纷而来下。 虎鼓 瑟 兮 鸾 回 车,仙 之 人 兮 列 如 麻。 忽魂悸以魄动,恍惊起而长嗟。 惟觉时之枕席,失向来之烟霞。世间 行乐亦如此,古来万事东流水。 别君去兮何时还? 且放白鹿青崖间。 须行即骑访名山。 安能 摧 眉 折 腰 事 权 贵,使 我 不 得 开 心颜! A.在令人惊悚不已的幽深暮色之中,霎时 间“丘峦崩摧”,一个神仙世界“訇然中 开”,“云之君”披彩虹为衣,驱长风为 马,虎鼓瑟,鸾驾车,多么盛大而热烈的 场面。 专题六 古代诗歌鉴赏 121 B.本诗写梦游奇境,不同于一般游仙诗,它 感慨深沉,抗议激烈,并非只依托虚幻, 还在神仙世界虚无缥缈的描述中,着眼 于现实,神游仙境时心觉“世间行乐亦 如此”。 C.“安能”两句一吐长安三年的郁闷之气, 以神来之笔,点出了全诗的主题:对于 名山仙境的向往,是出于对权贵的抗 争,它唱出封建社会中多少怀才不遇的 人的心声。 D.这首诗的内容丰富、曲折、奇谲、多变,形 象辉煌流丽,缤纷多彩,构成了浪漫主 义华赡情调。虽有一种不卑不屈的气 概流贯其间,但格调并不昂扬,略有消 极颓废之感。 7.下列对《登高》的赏析,不恰当的一项是 ( ) … …………………………………… 风急天高猿啸哀,渚清沙白鸟飞回。 无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。 万里悲秋常作客,百年多病独登台。 艰难苦恨繁霜鬓,潦倒新停浊酒杯。 A.首联连借六种景物及其特征,指明了节 序和环境,渲染了浓郁的秋意,不仅是 工对的联语,而且句中自对,如“天高” 对“风急”,“沙白”对“渚清”,句法严谨, 语言锤炼。 B.颔联写山为近观,写水为俯瞰。如闻秋 风萧瑟,如见败叶纷扬,如听滚滚涛声, 如临湍湍水势。从萧瑟的景物和深远 的意境中,可以体察出诗人壮志难酬的 感慨之情和悲凉心境。 C.颈联上句写羁旅之愁,下句写孤病之态。 从时长、距离、时令、身体状况等角度, 叙写自己远离故乡,长期漂泊,而暮年 多病,举目无亲,秋季独自登高,不禁满 怀愁绪的心情。 D.尾联连用“艰”“难”“苦”“恨”四个字,极 尽笔墨突出诗人内心的痛苦和郁闷程 度之深,以致白了头发,伤了身体,壮志 未酬身先老,悲秋之情,愁苦之绪,绵延 不绝。 8.下列对《琵琶行》选段的赏析,不恰当的一 项是 ( )……………………………… 转轴拨弦三两声,未成曲调先有情。 弦弦掩抑声声思,似诉平生不得志。 低眉 信 手 续 续 弹,说 尽 心 中 无 限 事。 轻拢慢捻抹复挑,初为《霓裳》后《六幺》。 大弦 嘈 嘈 如 急 雨,小 弦 切 切 如 私 语。 嘈嘈切切错杂弹,大珠小珠落玉盘。 间关 莺 语 花 底 滑,幽 咽 泉 流 冰 下 难。 冰泉冷涩弦凝绝,凝绝不通声暂歇。 别有 幽 愁 暗 恨 生,此 时 无 声 胜 有 声。 银瓶乍破水浆迸,铁骑突出刀枪鸣。 曲终 收 拨 当 心 画,四 弦 一 声 如 裂 帛。 东船西舫悄无言,唯见江心秋月白。 A.“转轴拨弦三两声”是写正式演奏前的 调弦试音;而后“弦弦掩抑”写到曲调的 悲怆;“低眉信手续续弹”写到舒缓的行 板。拢、捻、抹、挑,都 是 弹 奏 琵 琶 的 手法。 B.作者描写的琵琶乐曲由快速到缓慢,到 细弱,到无声,再到突然而起的疾风暴 雨, 后戛然而止,一系列生动的比喻, 使比较抽象的音乐形象一下子变成了 视觉形象。 C.“东舟西舫悄无言”两句是写琵琶女的演 奏效果,众人都沉浸在音乐的境界里。 周围鸦雀无声,只有水中倒映着一轮明 月,以静衬动,更加凸显琵琶女演奏技 巧的高超。 D.作者以琵琶女弹奏乐曲来揭示她的内心 世界。从“未成曲调先有情”到“弦弦掩 抑声声思”,似乎诉尽“生平不得志”和 “心中无限事”,展现了她起伏回荡的 心潮。 9.下列对《念奴娇·赤壁怀古》的赏析,不恰 当的一项是 ( )……………………… 大江东去,浪淘尽,千古风流人物。故 垒西边,人道是,三国周郎赤壁。 乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪。江 山如画,一时多少豪杰。 122 遥想 公 瑾 当 年,小 乔 初 嫁 了,雄 姿 英 发。羽扇纶巾,谈笑间,樯橹灰飞烟灭。 故国神游,多情应笑我,早生华发。人 生如梦,一尊还酹江月。 A.上阕着眼于空间。从滚滚东流的长江 着笔,描写赤壁矶风起浪涌的自然风 景,“故垒”两句,又点出这里是传说中 的古代赤壁战场,意境开阔博大,感慨 隐约深沉。 B.“乱石”以下五句写江水腾涌的壮观景 象。其中“穿”“拍”“卷”等动词用得生 动。“江山如画”是写景的总括之句, “一时 多 少 豪 杰”则 又 由 景 物 过 渡 到 人事。 C.下阕全从周郎引发。与周瑜的谈笑论战 相似,作者描写这轰轰烈烈的战争也是 举重若轻,闲笔纷出。写其装束、言谈、 “小乔初嫁”等突出周瑜意气风发、儒雅 风流的气度。 D.“故国”句由周郎转到自己。联想到自己 坎坷遭遇,故有“多情应笑我”之语,语 似轻淡,意却沉郁。但当年声名盖世的 周瑜不也被大浪淘尽了吗? 体现出作 者超脱的情怀。 10.下列对《永遇乐·京口北固亭怀古》的赏 析,不恰当的一项是 ( )…………… 千古江山,英雄无觅孙仲谋处。舞榭 歌台,风流总被雨打风吹去。斜阳草树, 寻常巷陌,人道寄奴曾住。想当年,金戈 铁马,气吞万里如虎。 元嘉草草,封狼居胥,赢得仓皇北顾。 四十三年,望中犹记,烽火扬州路。可堪 回首,佛狸祠下,一片神鸦社鼓。凭谁问: 廉颇老矣,尚能饭否? A.作者以“千古江山”起笔,显示出非凡 的英雄气魄和宽广的胸襟,也说明了 作者写此诗的起因是不忍见大好江山 沦落异族之手,为本词定下了较高的 格调。 B.元嘉二十七年,宋文帝命王玄谟北伐 跋氏,由于准备不足,又贪功冒进,大 败而归。“元嘉草草”三句在于借古讽 今,警 告 主 战 权 臣 韩 侂 胄 不 要 草 率 出兵。 C.“一片神鸦社鼓”与“烽火扬州路”两种 景象对比鲜明,当年沦陷区的人与异 族统治者进行不屈不挠的斗争,但如 今沦 陷 区 的 人 安 于 异 族 统 治,令 人 痛心。 D.纵然勇猛如廉颇,老了之后饭量还能如 何呢? 言外之意是如今哪有人可以充 任北伐的主帅呢? 体现出作者对恢复 大业的担忧和自己不能报国建功的 悲痛。 11.下列对《声声慢》的赏析,不恰当的一项是 ( )…………………………………… 寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚。 乍暖 还 时 候, 难 将 息。三 杯 两 盏 淡 酒,怎敌他、晚来风急! 雁过也,正伤心, 却是旧时相识。 满地黄花堆积,憔悴损,如今有谁堪 摘? 守着窗儿,独自怎生得黑! 梧桐更兼 细雨,到黄昏、点点滴滴。这次第,怎一个 愁字了得! A.起句连用七组叠词,一种由愁惨而凄 厉的氛围笼罩全篇,久久不散,使读者 为之屏息凝神。 B.诗人无法以入眠来逃离痛苦,无法以醉 酒来逃离痛苦,连飞过的大雁都似曾 相识,愁绪层层递进。 C.“满地黄花堆积”写菊花凋残,更见秋意 正浓,透露出惜花的情怀和自己无法 排解的郁闷。 D.末句并不说明“愁”字之外更有什么心 情,表面上是“欲说还休”,实际上已经 倾泻无遗。