内容正文:
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专题梳理5 物质通过多种方式出入细胞
一、被动转运不需要消耗能量
1.扩散和渗透的比较
比较项目 扩散 渗透
区
别
概念
分子或离子从 ①
浓度处向 ② 浓度
处运动的现象
水分子通过 ③
的扩散
实例
硫酸 铜 晶 体 溶 于 水,
氧、二氧化碳等气体分
子通过扩散出入细胞
水分子通过渗透作
用进入红细胞和植
物细胞
物质 溶剂、溶质分子及气体 水等溶剂
条件
1.浓度差
2.不需要 ④ ,
不消耗 ⑤
1.膜两侧具有浓度差
2.要有半透膜
3.不需要 ⑥ ,
不消耗 ⑦
方向 高浓度→低浓度
水分子数相对较多的
一侧(或溶液中溶质
的浓度低的一侧)→
水分子数相对较少的
一侧(或溶液中溶质
的浓度高的一侧)
结果
分 子 或 离 子 分 布 均
匀,直到平衡
膜两侧水分子的相
对数目相等或溶液
浓度相等
联系
渗透是特殊的扩散,特殊性在于:
1.发生扩散的对象是水
2.有半透膜的参与
2.水分子进入动植物细胞的现象
(1)动物细胞的吸水和失水(以哺乳动物成
熟的红细胞为例)
项目 吸水 水分子进出平衡 失水
条件
外 界 溶 液 浓 度
① 细 胞 内
液浓度
外 界 溶 液 浓 度
③ 细 胞 内
液浓度
外 界 溶 液 浓
度 ④ 细
胞内液浓度
现象 细胞 ② 细 胞 形 态 基 本
不变
细胞 ⑤
图示
(2)成熟植物细胞的吸水和失水(以洋葱表
皮细胞为例)
项目 吸水 水分子进出平衡 失水
条件
外 界 溶 液 浓 度
④ 细 胞 液
浓度
外 界 溶 液 浓 度
⑥ 细 胞 液
浓度
外 界 溶 液 浓
度 ⑦ 细
胞液浓度
现象
细 胞 形 态 基 本
不变、稍有增大
或 ⑤
复原
细 胞 形 态 基 本
不变
细 胞 发 生
⑧
3.观察植物细胞的质壁分离及质壁分离复原
现象
①实验原理
植物细胞浸泡在不同浓度的溶液中,由于
与 中溶质的浓度的差
异,植物细胞可能因为 、
引起细胞形态的变化,这些变化可以通过
显微镜观察到。
②方法步骤
③现象与结论
专题梳理5 物质通过多种方式出入细胞
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4.易化扩散
将物质从浓度 的一侧转运到浓度
的一侧,也不需要 ,但必
须借助 的帮助。载体蛋白分子与
被 转 运 的 分 子 或 离 子 结 合 后 改 变
,把分子或离子转运至膜的另一
侧,将 分 子 或 离 子 释 放 后,载 体 蛋 白 又
。
二、主动转运需要消耗载体蛋白,并且消耗
能量
1.概念:细胞把离子或分子从 处运到
处,这类 的转运称为主动
转运。
2.条件:
(1)消耗能量,消耗的能量一般来自细胞
中的 。
(2)需 参与。
3.意义:由于有能量的供给,主动转运就能够
根据 转运分子或离子,可以逆着
浓度梯度从低浓度的一侧向高浓度的一侧
转运物质。因此,主动转运是细胞 重要
的 方式,它可以保持细胞内
部某 些 物 质 的 浓 度 与 周 围 环 境 相 比
。
三、有些物质通过胞吞、胞吐进出细胞
项目 胞吞 胞吐
条件 细胞摄取或排出 ① 的方式
原理 生物膜的 ② 性
特点
物质通过囊泡转移, ③ 消耗能量, ④ 载体
蛋白
方向 细胞外→细胞内 细胞内→细胞外
实例 变形虫摄食过程等 消化腺分泌消化酶等
扩散和渗透
【例题1】 [2022·7浙江学考]某同学以紫
色洋葱外表皮为材料,探究植物质壁分离
和复原的条件,观察到了处于质壁分离状
态的细胞,如图所示。下列叙述错误的是
( )
A.质壁分离过程中,液泡颜色变深
B.质壁分离过程中,细胞膜的面积变小
C.在清水中完成质壁分离复原后,细胞内
外溶液浓度相等
D.图示细胞可能处于质壁分离过程或质壁
分离复原过程
【例题2】 [2020·7浙江学考]某同学将植
物细胞浸在一定浓度的蔗糖溶液中,并在显
微镜下观察细胞的形态变化,结果示意图如
下,甲、乙分别为实验开始和结束时的细胞
形态。下列叙述正确的是 ( )
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A.实验开始时,植物细胞的细胞液浓度等
于外界溶液浓度
B.实验过程中,植物细胞的吸水能力逐渐
变大,颜色变深
C.实验过程中,水分子通过主动转运进入
细胞
D.实验结束时,植物细胞的细胞液浓度大
于外界溶液浓度
【例题3】 [2019·4浙江卷]哺乳动物细胞
在0.9% NaCl溶液中仍能保持其正常形
态。将兔红细胞置于不同浓度 NaCl溶液
中,一段时间后制作临时装片,用显微镜观
察并比较其形态变化。下列叙述正确的是
( )
A.在高于0.9% NaCl溶液中,红细胞因渗
透作用失水皱缩并发生质壁分离
B.在0.9% NaCl溶液中,红细胞形态未变
是由于此时没有水分子进出细胞
C.在低于0.9% NaCl溶液中,红细胞因渗
透作用吸水膨胀甚至有的破裂
D.渗透作用是指水分子从溶液浓度较高处
向溶液浓度较低处进行的扩散
观察植物细胞的质壁分离及质
壁分离复原现象
【例题4】 [2018·4浙江卷]在观察某植物
细胞的质壁分离及质壁分离复原实验中,
依次观察到的结果示意图如下,其中①②
指细胞结构。下列叙述正确的是 ( )
A.甲状态时不存在水分子跨膜运输进出
细胞的现象
B.甲→乙变化的原因之一是结构①的伸缩
性比②的要大
C.乙→丙的变化是由于外界溶液浓度小于
细胞液浓度
D.细胞发生渗透作用至丙状态,一段时间
后该细胞会破裂
【例题5】 下图为显微镜下某植物细胞在质
量分数为30%的蔗糖溶液中的示意图。下
列叙述中错误的是 ( )
A.若将细胞置于清水中,A变化甚微
B.若该细胞处于质量分数为40%的蔗糖
溶液中,B/A值将变小
C.B/A值能表示细胞失水的程度
D.A、B分别表示细胞和液泡的长度
易化扩散和主动转运
【例题6】 [2021·7浙江学考]H+的某种跨
膜运输过程示意图如下。这种运输方式属
于 ( )
A.主动运输 B.渗透作用
C.易化扩散 D.胞吐作用
【例题7】 [2023∙7浙江学考]植物细胞的
液泡从细胞质基质中吸收H+,以维持液泡
内的酸性环境。H+ 逆浓度进入液泡的方
式是 ( )
A.主动转运 B.易化扩散
C.渗透作用 D.胞吞作用
【例题8】 [2021·1浙江卷]下图为植物细
胞质膜中 H+ ATP酶将细胞质中的 H+
转运到膜外的示意图。下列叙述正确的是
( )
A.H+ 转运过程中 H+ ATP酶不发生
形变
专题梳理5 物质通过多种方式出入细胞
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B.该转运可使膜两侧 H+ 维持一定的浓
度差
C.抑制细胞呼吸不影响 H+的转运速率
D.线粒体内膜上的电子传递链也会发生图
示过程
【例题9】 [2020.1浙江卷]物质X通过质膜
从浓度高的一侧转运到浓度低的一侧,需
载体蛋白参与,且不消耗能量。这种转运
方式属于 ( )
A.易化扩散 B.主动转运
C.扩散 D.渗透
【例题10】 [2019.4浙江卷]将豌豆根部组
织浸在溶液中达到离子平衡后,测得有关
数据如下表:
离子
外部溶液的离子浓度
(m mol/L)
根细胞内部离子
浓度(m mol/L)
Mg2+
NO-3
H2PO-4
0.25
2
1
3
28
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下列叙述正确的是 ( )
A.溶液通氧状况与根细胞吸收 Mg2+的量
无关
B.若不断提高温度,根细胞吸收 H2PO-4
的量会不断增加
C.若溶液缺氧,根细胞厌氧呼吸产生乳酸
会抑制NO-3 的吸收
D.细胞呼吸电子传递链阶段产生的大量
ATP可为吸收离子供能
【例题11】 [2023·浙江宁波市九校联考]如
图表示人体成熟红细胞的部分结构和功
能,①~⑤表示物质运输过程。下列叙述
正确的是 ( )
A.血液流经肺部组织时,气体A和B分别
是CO2 和O2
B.成熟红细胞通过需氧(有氧)呼吸分解葡
萄糖产生ATP,为③提供能量
C.①和②是自由扩散,④和⑤是易化(协
助)扩散,③是主动转运(运输)
D.成熟红细胞表面的糖蛋白处于不断流动
和更新中
胞吞、胞吐
【例题12】 [2024∙1浙江选考]婴儿的肠道
上皮细胞可以吸收母乳中的免疫球蛋白,
此过程不涉及 ( )
A.消耗ATP B.受体蛋白识别
C.载体蛋白协助 D.细胞膜流动性
【例题13】 [2021·衢温联盟联考]下列关于
胞吞的叙述,错误∙∙的是 ( )A.变形虫的摄食过程就是一种胞吞现象
B.胞吞的对象可以是固体,也可以是液体
C.胞吞的过程不需要消耗能量
D.胞吞的过程依赖细胞膜的流动性
【例题14】 如图①~④表示物质出入细胞的
不同方式,下列叙述正确的是 ( )
A.O2 和甘油通过图①方式运输
B.图②是细胞 重要的吸收或排出物质的
方式
C.温度对图③方式不会造成影响
D.图④中细胞摄入物质需消耗ATP
易错点1:误以为质壁分离及质壁分离复原实
验中的实验材料只能是紫色洋葱外表皮
细胞。
点拨 叶肉细胞和带有颜色的花瓣细胞也
能作为实验材料(只要含有大液泡)。
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易错点2:误以为细胞吸水或失水时,水分子
是单向穿过质膜。
点拨 不管是哪种情况,水分子都是双向穿
过质膜,只是整体表现为吸水或失水。
易错点3:误以为植物细胞吸水膨胀到稳定状
态后,细胞液和外界溶液浓度相等。
点拨 若细胞膨胀到一定程度,细胞壁会对
细胞产生压力阻止水进入细胞,此时细胞
液浓度大于外界溶液浓度。
易错点4:误以为半透膜就是选择透性膜。
点拨 半透膜是无生物活性的物理性膜,物
质能否通过取决于分子的大小,选择透性
膜是具有生物活性的生物膜,载体蛋白的
存在决定了其对不同物质是否吸收的选
择性。
易错点5:误以为质壁分离时细胞失水是整体
同时进行。
点拨 细胞失水首先发生在细胞的角隅处。
易错点6:误以为紫色洋葱外表皮放入一定浓
度蔗糖溶液后每个细胞的质壁分离程度
相同。
点拨 因洋葱外表皮由很多个细胞组成且
细胞的细胞液浓度不一致,所以每个细胞
的质壁分离程度不一致。
易错点7:误以为所有的动物细胞在清水中都
会吸水涨破。
点拨 有些动物细胞如变形虫细胞则不会。
1.“三看法”快速判定物质进出细胞的方式
注:有些小分子物质也是通过胞吞、胞吐方式转运的,如化学
递质。
2.质壁分离和复原实验的拓展应用
(1)判断成熟植物细胞的死活
(2)测定细胞液浓度范围
(3)比较不同植物细胞的细胞液浓度
(4)鉴别不同种类的溶液(如KNO3 溶液和
蔗糖溶液)
(1)渗透作用的方向是从水分子数相对较少
的一侧进入水分子数相对较多的一侧。
( )
(2)制作洋葱表皮的临时装片, 后需要按压
使细胞分散,便于观察。 ( )
(3)可持续观察一个紫色洋葱外表皮细胞,连
续观察植物细胞质壁分离和质壁分离复
原。 ( )
(4)将成熟的红细胞置于等渗溶液中,几乎无
水分子进出细胞。 ( )
(5)将红细胞、变形虫细胞放在清水中会出现
破裂现象。 ( )
(6)被动转运发生的基础是膜两侧溶液存在
浓度差。 ( )
(7)主动转运是细胞 重要的吸收或排出物
质的方式。 ( )
(8)胞吐只能运输大分子物质,体现了质膜的
流动性。 ( )
精英1号 生物 学考笔记
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不能与滤纸片接触,C错误;比较各组量筒中收集
的气体量,可以反映在不同pH条件下过氧化氢酶
的活性大小,从而判断过氧化氢酶的适宜pH 范
围,D正确。
例题13 【答案】B
【解析】酶在低温下保存时间比较长,一般酶的提取
都在低温下进行,以避免PAL失活,A正确;测定
酶活性要保证底物的量足够,1小时内苯丙氨酸是
不应该被 完 全 消 耗 的,且 试 管2在②中 加 入 了
HCl,酶已经变性失活作为对照组,故试管2中的底
物苯丙氨酸难以被消耗,B错误;④加 H2O,补齐了
作为对照实验试管1没有加入的液体的体积,即补
齐反应体系体积,控制无关变量相同,C正确;反应
单位时间后需要及时终止酶促反应,⑤加入 HCl溶
液(pH过低)是为了终止酶促反应,以及第⑥步试
管2加0.2 mL H2O(控制无关变量相同),测定2
支试 管 中 的 产 物 量,便 于 测 定 PAL 的 活 性,D
正确。
例题14 【答案】(1)催化
(2)模拟人体内环境温度 空间 构
(3)高 静脉注射 频率
【解析】(1)在L-天冬酰胺转化为L-天冬氨酸和氨
的反应过程中,L-天冬酰胺酶发挥了催化作用,降
低相应反应的活化能,促进反应的进行。(2)在人
体血浆中,L-天冬酰胺酶可催化L-天冬酰胺转化为
L-天冬氨酸和氨,虽然L-天冬酰胺酶的 适温度为
50~60 ℃,但实验中采用37 ℃的主要原因是模拟
人体内环境温度,便于研究其在人体中的作用特
性。酶的变性指的是酶在过酸、过碱、高温、重金属
等条件下,其空间 构受到不可逆的破坏,故向反
应体系中加入三氯乙酸,可破坏酶的空间 构,使
酶变性,从而终止反应。(3)酶微球由于受到保护
构的保护,故与游离酶相比,酶微球在血浆中的
稳定性较高。由于L-天冬酰胺酶的化学本质是蛋
白质,一般不能直接口服,口服后会被消化为氨基
酸而失效,故L-天冬酰胺酶作为药物使用时,应采
用的给药方式是静脉注射。该实验研究了酶微球
溶液和游离酶溶液在特定条件下,随时间推移其酶
活性的变化情况,故实验 果可为给药剂量和频率
提供参考。
【易错辨析】
(1)× 【解析】ATP水解是放能反应,为吸能反应提供能量,
ATP合成是吸能反应。
(2)× 【解析】ATP的组成元素为C、H、O、N、P,其中“A”代
表腺嘌呤和核糖构成的腺苷,“P”代表磷酸基团。
(3)× 【解析】ATP中的高能磷酸键只存在于磷酸基团和磷
酸基团之间,一个ATP分子中具有2个高能磷酸键,有3
个磷酸键。
(4)× 【解析】由于细胞中 ATP含量不多,但能维持相对稳
定,故人体在运动时ATP水解速率大,合成速率也大。
(5)× 【解析】ATP在细胞中能与 ADP相互转化实现储能
和放能,但能量不可以循环利用,一般需要细胞呼吸或光
反应为ATP合成提供能量。
(6)× 【解析】若某酶的成分是蛋白质,其合成场所都在核糖
体,但有些酶的成分是 RNA,则合成场所 就 不 在 核 糖
体了。
(7)× 【解析】酶的催化原理是降低反应的活化能,并不为反
应提供能量。
(8)× 【解析】由活细胞产生的酶在生物体内外,只要环境适
应,均有催化活性。
(9)× 【解析】唾液淀粉酶催化反应的 适温度是37 ℃,但
长期在该温度下,其 构会受到破坏,故保存需要在低
温下。
(10)√
专题梳理5 物质通过多种方式出入细胞
【知识梳理】
一、1.①高 ②低 ③半透膜 ④载体蛋白 ⑤能量
⑥载体蛋白 ⑦能量
2.(1)①小于 ②膨胀甚至涨破 ③等于 ④大于
⑤皱缩
(2)①全透性 ②小 ③细胞质 ④小于 ⑤发生质壁分
离 ⑥等于 ⑦大于 ⑧质壁分离
3.①细胞液 外界溶液 吸水 失水
4.高 低 能量 载体蛋白 形状 恢复至原来形状
二、1.低浓度 高浓度 逆浓度梯度 2.(1)ATP (2)载体
蛋白 3.细胞的需要 吸收或排出物质 有较大的差别
三、①某些生物大分子 ②流动 ③需要 ④不需要
【概念图构建】
①载体蛋白或通道蛋白 ②载体蛋白 ③消耗能量(ATP)
④逆 ⑤选择 ⑥囊泡 ⑦否 ⑧蛋白质(受体蛋白) ⑨消
耗能量 ⑩一定流动
【典例精练】
例题1 【答案】C
【解析】以紫色洋葱外表皮为材料,质壁分离过程中,
液泡颜色变深,A正确;质壁分离过程中,细胞失水,
细胞膜的面积变小,B正确;在清水中完成质壁分离
复原后,细胞吸水膨胀,细胞内溶液浓度大于细胞外
溶液浓度,C错误;图示细胞可能处于质壁分离过
程,也可能处于质壁分离复原过程,D正确。
例题2 【答案】D
【解析】据图判断可知,植物细胞的液泡变大,整体体
积变大,说明细胞吸水,故实验开始时,植物细胞的
细胞液浓度大于外界溶液浓度,A错误;实验过程
答案解析
83
中,植物细胞吸水后细胞内外浓度差变小,植物细胞
的吸水能力逐渐变弱,液泡颜色变浅,B错误;实验
过程中,水分子通过自由扩散方式进入细胞,C错
误;由于植物细胞有细胞壁的限制,不能无限增大,
故实验 束时,植物细胞的细胞液浓度大于外界溶
液浓度,D正确。
例题3 【答案】C
【解析】在高于0.9% NaCl溶液中,红细胞因渗透作
用失水皱缩,但红细胞无细胞壁 构,故不会发生质
壁分离,A错误;在0.9% NaCl溶液中,红细胞形态
未变是由于水分子进出细胞膜达到动态平衡,而不
是没有水分子进出细胞,B错误;在低于0.9% NaCl
溶液中,红细胞会吸水甚至涨破,C正确;渗透是指
水分子或其他溶剂分子从低浓度的溶液通过半透膜
进入高浓度溶液中的扩散,D错误。
例题4 【答案】C
【解析】甲状态时,水分子仍然通过跨膜运输进出细
胞,A错误;甲→乙变化表明,细胞正在发生质壁分
离,其内在的原因是 构①所示的细胞壁的伸缩性
比②所示的原生质层的伸缩性要小,B错误;乙→丙
表示细胞在发生质壁分离复原,其变化的原因是外
界溶液浓度小于细胞液浓度,细胞吸水,C正确;细
胞发生渗透作用至丙状态,因细胞壁的支持和保护
作用,一段时间后该细胞不会破裂,D错误。
例题5 【答案】D
【解析】A是细胞壁之间的距离,即细胞的长度。若
将细胞置于清水中,细胞吸水,B将增大,因细胞壁
伸缩性小,A变化甚微,A正确;若该细胞处于质量
分数为40%的蔗糖溶液中,细胞失水,B/A值将变
小,B正确;B/A值能表示细胞失水的程度,C正确;
B代表原生质长度,原生质包括细胞膜、细胞质和细
胞核,而不仅仅是液泡,D错误。
例题6 【答案】A
【解析】需要能量与载体,且逆浓度梯度运输物质,因
此为主动转运,A正确。
例题7 【答案】A
【解析】植物细胞的液泡从细胞质基质中逆浓度梯度
吸收 H+,以维持液泡内的酸性环境,故 H+ 进入液
泡的方式是主动转运。
例题8 【答案】B
【解析】主动转运过程中H+ ATP酶作为载体蛋白,
会发生形变,协助物质运输,A错误;该转运方式为
主动转运,主动转运的 果是使膜两侧H+维持一定
的浓度差,B正确;H+的转运方式属于主动转运,需
要载体蛋白的协助,同时需要能量,抑制细胞呼吸会
影响细胞的能量供应,进而影响 H+ 的转运速率,C
错误;图示过程是消耗 ATP的过程,而线粒体内膜
上的电子传递链 终会生成 ATP,不会发生图示过
程,D错误。
例题9 【答案】A
【解析】由题意可知,物质X通过质膜顺浓度梯度运
输,需载体蛋白参与,且不消耗能量,这种转运方式
属于易化扩散。
例题10 【答案】D
【解析】分析表格数据可知,豌豆根部组织细胞内的
Mg2+、H2PO-4 和NO-3 的浓度均高于外部溶液,故
3种离子进入细胞的方式均为主动转运,主动转运
消耗ATP,并且需要借助载体蛋白。溶液通氧状况
会影响根细胞的需氧呼吸,影响ATP的合成,进而
影响吸收的 Mg2+ 的量,A错误;不断提高温度,根
细胞中 需 氧 呼 吸 的 酶 失 活,影 响 需 氧 呼 吸 合 成
ATP,进而使根细胞吸收 H2PO-4 的量可能减少,B
错误;若溶液缺氧,豌豆根细胞厌氧呼吸为酒精发
酵,会产生乙醇和二氧化碳,C错误;细胞呼吸的电
子传递链过程是[H]和氧气 合生成水,并产生大
量ATP的过程,可为吸收离子供能,D正确。
例题11 【答案】C
【解析】血液流经肺部组织时,细胞吸收氧气释放二
氧化碳,因此气体 A和B分别是 O2 和CO2,A错
误;人体成熟的红细胞没有线粒体,不能进行有氧
呼吸,B错误;①和②表示气体进出细胞,方式是自
由扩散,④是借助载体蛋白的协助扩散,⑤是借助
水通道蛋白的协助扩散,③需要消耗能量,也需要
载体蛋白协助,是主动运输,C正确;成熟红细胞没
有核糖体,细胞膜表面的糖蛋白无法更新,细胞膜
具有流动性,成熟红细胞表面的糖蛋白处于不断流
动中,D错误。
例题12 【答案】C
【解析】细胞吸收蛋白质(大分子)属于胞吞,胞吞需
要消耗ATP,需要受体蛋白识别该物质,体现了细
胞膜的流动性,不需要载体蛋白协助。
例题13 【答案】C
【解析】变形虫的摄食过程通过胞吞完成,是一种胞
吞现象,A正确;胞吞的对象有多种,可以是固体,
也可以是液体,B正确;胞吞的过程需要消耗能量,
C错误;胞吞的过程体现了构成膜的分子是运动
的,依赖细胞膜的流动性,D正确。
例题14 【答案】D
【解析】O2 和甘油通过图②扩散方式运输,A错误;
图③主动运转是细胞 重要的吸收或排出物质的
方式,B错误;温度会影响分子的运动和酶的活性,
对图③方式会造成影响,C错误;图④胞吞过程中
细胞摄入物质消耗能量,D正确。
【易错辨析】
(1)× 【解析】渗透作用的方向是从水分子数相对较多的一
侧(溶质浓度低的一侧)进入水分子数相对较少的一侧(溶
质浓度高的一侧)。
精英1号 生物 学考笔记
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(2)× 【解析】制作洋葱表皮的临时装片,用镊子撕取一薄层
活的外表皮,制成临时装片观察,不需要按压使细胞分散,
且按压也不能使细胞分散。
(3)√
(4)× 【解析】将成熟的红细胞置于等渗溶液中,水分子进出
细胞的量基本相等。
(5)× 【解析】将红细胞放在清水中会出现破裂现象,但变形
虫为单细胞生物,生活在清水中,具有调节细胞吸水的能
力,一般不会出现破裂现象。
(6)√
(7)√
(8)× 【解析】胞吐体现了质膜的流动性,胞吐的物质可能是
大分子或某些特殊的小分子物质,如某种氨基酸等。
专题梳理6 细胞呼吸为细胞生活提供能量
【知识梳理】
一、1.气体交换 糖类等有机物 释放出能量 2.细胞溶胶
线粒体 细胞溶胶 细胞溶胶 2C3H6O3 2C2H5OH
2CO2 葡萄糖 CO2 ATP 线粒体内膜上电子传递
链 大量ATP 糖酵解 乳酸 糖酵解 乙醇和CO2
二、1.(1)有氧环境 无氧环境 (2)溴麝香草酚蓝 蓝 绿
黄 (3)酸性 灰绿 2.CO2 水 酒精 CO2
三、1.糖类 脂肪和蛋白质 2.能量(ATP) 碳骨架
【概念图构建】
①丙酮酸 ②糖酵解 ③6H2O ④需氧呼吸第二阶段(柠
檬酸循环) ⑤6O2 ⑥需氧呼吸第三阶段(电子传递链)
⑦厌氧呼吸第二阶段
【典例精练】
例题1 【答案】D
【解析】在探究厌氧(无氧)呼吸的实验中,可用油脂层
隔绝O2,A正确;在探究需氧(有氧)呼吸的实验中,
可用NaOH溶液除去泵入空气中的CO2,B正确;实
验中需控制的无关变量有温度、pH等,且无关变量相
同且适宜,C正确;酵母菌有氧呼吸和无氧呼吸均能
产生二氧化碳,故不能通过观察澄清石灰水是否变浑
浊来判断酵母菌的呼吸方式,由于产生二氧化碳的量
不同,故可通过观察澄清石灰水的浑浊程度来判断
酵母菌的呼吸方式,D错误。
例题2 【答案】B
【解析】将温水化开的酵母菌悬液加入盛有葡萄糖液
的甲试管后需振荡混匀,目的是使酵母菌与底物充
分接触,利于发生反应,A正确;在甲试管内的混合
液表面滴加一薄层石蜡以制造无氧环境,利于乙醇
发酵,B错误;CO2 可以使澄清的石灰水变浑浊,乙
试管中澄清的石灰水变浑浊可推知酵母菌细胞呼吸
产生了CO2,C正确;酵母菌厌氧呼吸的产物是酒精
和CO2,酒精具有挥发性,拔掉装有酵母菌与葡萄糖
混合液的甲试管塞子后可闻到酒精的气味,D正确。
例题3 【答案】A
【解析】需氧呼吸产生的[H]在第三阶段与 O2 合
生成水,厌氧呼吸产生的[H]不与O2 合,A正确;
需氧呼吸的第一阶段在细胞质基质中进行,第二和
第三阶段分别在线粒体基质和线粒体内膜中进行,
厌氧呼吸的两个阶段都在细胞质基质中进行,B错
误;酵母菌需氧呼吸和厌氧呼吸过程中释放的能量
均大多以热能散失,但厌氧呼吸是不彻底的氧化分
解过程,大部分能量存留在酒精中,C错误;需氧呼
吸和厌氧呼吸过程都需要酶的催化,只是酶的种类
不同,D错误。
例题4 【答案】C
【解析】需氧呼吸是有机物彻底氧化分解的过程,储
存在有机物中的能量全部释放出来,产生大量ATP,
而厌氧呼吸的产物乳酸或乙醇中还储存着能量,产
生的ATP少得多,A错误;细胞的厌氧呼吸在细胞
溶胶中进行,B错误;细胞的需氧呼吸和厌氧呼吸的
第一阶段都是糖酵解过程,将1个葡萄糖分子转变
为2个丙酮酸分子,C正确;若适当提高苹果果实贮
藏环境中的O2 浓度,会抑制细胞的厌氧呼吸,酒精
的生成量减少,D错误。
例题5 【答案】C
【解析】适当提高温度,可以提高酵母菌的呼吸速率,
从而缩短“醒面时间”,A正确;呼吸作用产生的能量
一部分转化成ATP中活跃的化学能被生物利用,一
部分以热能形式散失,所以会使面团温度升高,B正
确;馒头松软主要是酵母菌有氧呼吸产生的CO2 所
致,C错误;酵母菌无氧呼吸会产生酒精,因而面团
会产生酒味,D正确。
例题6 【答案】C
【解析】②表示细胞需氧(有氧)呼吸第二阶段,场所
是线粒体基质,A正确;根据题图分析可知,甲代表
细胞呼吸第一阶段的产物———丙酮酸;乙代表细胞
需氧(有氧)呼吸第二阶段的产物———[H](还原性
氢),B正确;③中进行的是细胞需氧(有氧)呼吸第
三阶段,释放的能量 多,但大部分以热能散失,少
部分用于 ATP的合成,C错误;①②③三个过程本
质上是利用氧气分解葡萄糖,所以可表示葡萄糖彻
底氧化分解的过程,D正确。
例题7 【答案】B
【解析】野生型酵母菌能进行正常的有氧呼吸,其第
一阶段和第二阶段分别在细胞质基质和线粒体基质
合成[H],A正确;葡萄糖不能直接进入线粒体,需
要分解成丙酮酸后才能进入野生型酵母菌的线粒体
中,B错误;题中显示呼吸缺陷型酵母菌线粒体中不
能合成和吸收[H],说明该缺陷型酵母菌有氧呼吸