4.5欧姆定律 习题课件-2024-2025学年八年级科学华东师大版下册

2025-04-04
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普通

资源信息

学段 初中
学科 科学
教材版本 初中科学华东师大版(2012)八年级下
年级 八年级
章节 5 欧姆定律
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 浙江省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 3.49 MB
发布时间 2025-04-04
更新时间 2025-04-04
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2025-04-04
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来源 学科网

内容正文:

第4章 电与电路 第5节 欧姆定律(第2课时) A组 基础训练 1. 定值电阻R1、R2组成的电路如图所示,已知R1>R2。闭合开关S,通过R1、 R2的电流分别记为I1、I2,R1、R2两端的电压分别记为U1、U2。下列说法正确 的是( B ) A. U1=U2 B. U1>U2 C. I1<I2 D. I1>I2 第1题图 B 2. 如图所示电路,电源电压为5V,L1、L2发光时的电阻均为6Ω,电流表、电 压表量程应分别选择( B ) A. 电流表(0~0.6A)、电压表(0~3V) B. 电流表(0~0.6A)、电压表(0~15V) C. 电流表(0~3A)、电压表(0~3V) D. 电流表(0~3A)、电压表(0~15V) 第2题图 B 3. 如图所示,在探究“串联电路电压的关系”时,闭合开关S后,电压表 的示数是2.5V,电压表 的示数是3.8V,则电压表 的示数是( D ) A. 1.3V B. 2.5V C. 3.8V D. 6.3V 第3题图 D 4. 如图所示是一种体重测量仪的工作原理图,电源电压不变,当测量者站在 体重测量台上时,滑片P会滑动到金属片BC上的某一位置,体重显示表就能 显示出测量者的体重。下列关于这种体重测量仪分析正确的是( C ) A. 体重测量仪工作电路是一个并联电路 B. 体重越大,电压表示数越大 C. 工作电路图中AB部分相当于开关 D. 体重越大,电流表的示数越小 第4题图 C 5. 如图所示,电源电压U=10V,定值电阻R=20Ω,闭合开关S,电压表的示 数是6V,通过小灯泡的电流是( D ) A. 0.8A B. 0.5A C. 0.3A D. 0.2A 第5题图 D 6. 在如图所示的电路中,电阻R1=6Ω,R2=8Ω。当开关S接位置1时,电流 表的示数为0.4A。当开关S接位置2时,电流表的示数可能是( C ) A. 0.25A B. 0.3A C. 0.35A D. 0.4A 第6题图 C 7. 冬季室内用的某款超声波加湿器如图甲所示,图乙为其内部湿度监测装置的简化电路图,湿敏电阻R的阻值随环境湿度变大而变大。已知电源两端的电压不变,R0为定值电阻。闭合开关,当环境湿度增大时,下列判断中正确的是( B ) A. R的阻值减小,电流表示数变大 B. R的阻值增大,电压表示数变大 C. 电压表示数变小,电流表示数变小 D. 电路消耗总功率变大 第7题图 B 8. 小明在医院看到一种输液警报器(如图甲),当管内药液流完时,电铃发声,报警器内部有一可变电阻,当输液管内有液体时,电阻大,无液体时,电阻小,电路如图乙所示,则当闭合开关报警器工作时,分析正确的是( C ) A. 输完药液时,电流表示数变小 B. 输完药液时,电压表示数变小 C. 输完药液时,电铃响的原因是其两端电压变大,电铃正常工作 D. 未输完药液时,电铃不响是因为没有电流通过 第8题图 C 9. 为了减少食物浪费,某自助餐厅开展了“吃多少,拿多少”的活动,在平台上放了一个电子秤。如图是电子秤的原理图,R0是定值电阻,R是滑动变阻器,它的金属滑片P与弹簧顶端固定在一起。下列说法正确的是( D ) A. 电路中R0起到保护电路的作用,R与R0是并联的 B. 电子秤仪表是由电压表改装而成的 C. 食品质量越小,R两端的电压越小 D. 食品质量越大,通过R的电流越大 第9题图 D 10. 如图所示电路,电源两端电压为6V保持不变,电流表的量程为0~0.6A,电压表的量程为0~3V,定值电阻R1的规格为“10Ω,0.5A”,滑动变阻器R2的规格为“20Ω,1A”。闭合开关,为了保证电路安全,在滑动变阻器滑片移动的过程中,滑动变阻器R2允许接入电路的最小值为 Ω。 第10题图 10  11. 科学小组设计了一氧化碳泄漏检测电路,如图甲,R为气敏电阻,其阻值 随一氧化碳浓度β变化的曲线如图乙,R0为定值电阻,电源两端电压保持不 变。当一氧化碳浓度β增大时,则电压表示数 ,电流表示数 ⁠ (填“变大”“变小”或“不变”)。 第11题图 变小  变大  12. 如图所示,闭合开关,当滑片P移动到最左端a处时,电压表示数为6V, 电流表示数为0.6A;当滑片P移动到最右端b处时,电压表示数为2V。电源电 压保持恒定,求: 第12题图 (1)电源的电压。 【答案】(1)由图可知,当滑片P在a端时,只有R连接入电路,电压表测R 两端电压,即电源电压,所以电源的电压U=6V (2)R的阻值。 【答案】(2)滑片P在a端时,电压表示数为6V,电流表示数为0.6A,由欧 姆定律可得R的阻值R===10Ω (3)滑动变阻器的最大阻值。 【答案】(3)20Ω 第12题图 B组 自主提高 13. 在研究“一定电压下,电流与电阻的关系”时,电路如图所示。电源电 压恒为3V,滑动变阻器上标有“15Ω 1A”字样。在a、b间先后接入不同阻 值的定值电阻R,移动滑片P,使电压表示数为1.5V,读出电流表的示数。当 20Ω的电阻接入a、b间时,电压表示数始终无法达到1.5V,其原因可能是 ( A ) A. 滑动变阻器阻值太小 B. 电源电压3V太小 C. 20Ω的阻值太小 D. 控制的电压1.5V太大 第13题图 A 14. 如图1所示连接电路,电源电压保持不变。闭合开关,滑动变阻器的滑片 P从b端滑到a端,电压表示数U与电流表示数I的变化关系如图2所示,下列说 法不正确的是( D ) 第14题图 D A. 电源电压是9V B. 定值电阻R的阻值是6Ω C. 滑动变阻器的阻值范围是0~12Ω D. 滑片处在a端时两表的示数对应图2中A点 谢谢观看! $$ 第4章 电与电路 第5节 欧姆定律(第1课时) A组 基础训练 1. 最先研究电流与电压、电阻并得出三者之间关系的科学家是( A ) A. 欧姆 B. 伽利略 C. 牛顿 D. 奥斯特 第1题图 A 2. 某同学在探究“电流跟电压、电阻的关系”时,根据收集到的数据画出了 如图所示的一个图像,下列结论与图像相符的是( C ) A. 电阻一定时,电流随着电压的增大而增大 B. 电阻一定时,电压随着电流的增大而增大 C. 电压一定时,电流随着电阻的增大而减小 D. 电压一定时,电阻随着电流的增大而减小 第2题图 3. 一个阻值为20Ω的电阻,测得通过它的电流为5A,那么此时加在这个电阻 两端的电压是( D ) A. 4V B. 10V C. 0.25V D. 100V C D 4. 在“探究电流与电压的关系”实验中,分别用电阻R1、R2进行实验,并根 据各自的实验数据绘制出如图所示的I-U关系图像,由图可知( B ) A. R1>R2 B. R1<R2 C. 通过导体的电流与导体两端的电压成反比 D. 将它们串联接到同一电路中,通过R1的电流较大 第4题图 B 5. 由欧姆定律可导出R=,下列说法正确的是( D ) A. 当电压为0时,电阻为0 B. 当电流增大2倍时,电阻减小2倍 C. 当电压增大2倍时,电阻增大2倍 D. 不管电压或电流如何变化,电阻不变 D 6. 某同学做了一个如图所示的“魔法火焰”实验:加热铅笔芯时,小灯泡逐 渐变亮。下列有关判断正确的是( A ) A. 铅笔芯电阻变小 B. 电路中电流变小 C. 电源电压变大 D. 小灯泡电阻变小 第6题图 A 7. 在一段电阻不变的导体两端加20V电压时,通过的电流为1A。现在把该导体两端的电压变为5V,则此时通过该导体的电流和它的电阻分别为( A ) A. 0.25A、20Ω B. 1A、20Ω C. 0.4A、10Ω D. 1A、10Ω A 8. 有两个阻值不同的定值电阻R1、R2,它们的电流随电压变化的I-U图像如图所示。如果R1、R2串联后的总电阻为R串,并联后的总电阻为R并,则关于R串、 R并的I-U图线所在的区域,下列说法中正确的是( D ) A. R串在Ⅱ区域,R并在Ⅲ区域 B. R串在Ⅲ区域,R并在Ⅰ区域 C. R串在Ⅰ区域,R并在Ⅱ区域 D. R串在Ⅰ区域,R并在Ⅲ区域 第8题图 D 9. 如表是晓红在“探究通过定值电阻的电流与其两端电压的关系”的实验 中,得出的四组数据。由所学的知识可知,晓红记录的数据中有误的一组是 ( C ) A. B. C. D. 电流(I/A) 0.10 0.15 0.30 0.25 电压(U/V) 3.0 4.5 6.0 7.5 C 10. 如图所示为电流与电压的关系图像,由此可以判断( C ) A. R甲=R乙 B. R甲<R乙 C. R甲>R乙 D. 无法比较 第10题图 C 11. 粗细均匀的电阻丝AB长为L,当两端电压为3V时,通过的电流为0.2A, 当两端电压为0V时,该电阻丝的电阻为 Ω。若将电阻丝折成如图CD所 示的情形,电阻丝AB的电阻 (填“大于”“等于”或“小于”)电 阻丝CD的电阻。 第11题图 15  大于  12. 在利用如图探究“电流与电压关系”的实验中,在闭合开关前,要将滑 动变阻器调到最大阻值,这个操作的目的是 。在实验过程中, 滑动变阻器的作用是 ;在利用该图探究“电流和电 阻的关系”实验时,滑动变阻器的作用是 ⁠。 第12题图 保护电路  改变电阻两端的电压  保持电阻两端的电压不变  13. 如图所示,是小悦探究电流与电阻关系的实验电路,当AB间换接更大阻 值的电阻后,电压表的示数会 ,为了使AB间电压与换接前一样,她 应将滑动变阻器的滑片P向 调至适当位置。 第13题图 变大  右  B组 自主提高 14. 小佳同学用如图所示的电路探究“一段电路中电流跟电阻的关系”。在 实验过程中,保持滑片不动,当定值电阻R2由5Ω更换为10Ω后,为了探究上 述问题,他下一步应该采取的操作是( C ) A. 向左调节滑动变阻器R1的滑片,保持电压表示数不变, 观察并记录电流表的示数 B. 换用更精确的电压表进行测量 C. 向右调节滑动变阻器R1的滑片,保持电压表示数不变, 观察并记录电流表的示数 D. 增加电池的个数,使电源电压变大 第14题图 C 15. 图甲是小伟探究“导体中电流与电阻的关系”的实验电路图。电源电压 为4.5V,滑动变阻器的最大阻值是50Ω,电流表用0~0.6A的量程,电压表 的量程任意选择,实验中R的阻值分别为5Ω、10Ω、20Ω、25Ω。图乙是他根 据实验数据描绘出的I-R关系图像。由图像可知:当电压一定时,电流与电 阻成 (填“正比”或“反比”);他此次实验控制电阻的两端电压 为 V。为确保完成实验且保证电 路安全,他预设的定值电阻两端的电压 应在 范围之内。 反比  2.5  1.5~3V  第15题图 谢谢观看! $$ 第4章 电与电路 第5节 欧姆定律(第3课时) A组 基础训练 1. 如图所示,L1与L2是两只标有“3V 10Ω”字样的相同小灯泡,电源电压 为3V。闭合开关S后,干路电流是( B ) A. I=0.3A B. I=0.6A C. I=0.9A D. I=1.0A 2. 已知R2<R1,将以下四种不同接法接到同一电源两极间,则电路中电流最 大的是( D ) A. B. C. D. B D 3. 有两个可变电阻,开始时阻值相等都为R,现将其中一个电阻的阻值增大,将另一个电阻的阻值减小,则两个电阻并联后总电阻将( C ) A. 一定大于R B. 一定等于R C. 一定小于R D. 以上结果都有可能 C 4. 某一温度下,连接在电路中的两段导体A和B中的电流与其两端电压的关系 如图所示。由图中信息可知( C ) A. B导体的电阻为5Ω B. A导体的电阻大于B导体的电阻 C. 若AB串联在电路中,电流为0.3A时,串联电路两端的电压为4.5V D. 若AB并联在2V的电路中,则干路中电流为0.5A 第4题图 C 5. 如图所示,R1与R2并联在电源电压为3V的电路中。只闭合开关S1时,电流表的示数为0.3A;同时闭合开关S1和S2,电流表的示数为0.5A。则( B ) A. R1的阻值为60Ω B. R2的阻值为15Ω C. 通过R1的电流是0.5A D. 通过R2的电流是0.3A 第5题图 B 6. 小文设计并连接了如图的电路,电源两端电压和小灯泡的电阻都不变。闭 合开关S,保证电路安全的前提下,滑动变阻器的滑片从右向左滑动的过程中 ( C ) A. 滑动变阻器接入电路的电阻变大,灯泡变暗 B. 电流表示数变大,电压表示数变小 C. 电压表示数与电流表示数的比值变小 D. 可以将滑动变阻器滑片滑到最左端 第6题图 C 7. 如图,电源电压保持不变,闭合开关S后,在滑动变阻器R的滑片P向右移 动的过程中,下列说法正确的是( D ) A. 电流表 的示数不变 B. 电压表 的示数变大 C. 灯L两端电压变小 D. 电路的总电阻变大 第7题图 D 8. 项目学习小组利用气敏电阻自制一个烟雾浓度检测仪,气敏元件R的阻值 随气体浓度的增大而减小。如图是小曙设计的电路图,R0为定值电阻。 第8题图 (1)闭合开关S,观察到电流表无示数,电压表有示数,则电路故障可能 是 ⁠。 R0断路  (2)排除故障后,当烟雾浓度变大时,电流表示数 (填“增大” “减小”或“不变”,下同);电压表示数 ⁠。 增大  增大  9. 两个电路元件A和B中的电流与其两端电压的关系如图所示。现将元件A和 B并联接入电路中,则元件A与B的电压之比为 ,电流之比为 ⁠。 第9题图 1∶1  2∶1  10. 在学习了并联电路特点和欧姆定律后,科学兴趣小组为研究并联电路总 电阻和各分电阻之间的关系,开展了以下探究。 【实验步骤】 ①设计电路,根据电路图连接实物; ②闭合开关,分别读出电压表和电流表的示数并记录; ③计算总电阻并填入表格; ④换用不同规格的电阻重复上述实验。 第10题图 实验次数 电阻R1/Ω 电阻R2/Ω 电压U/V 电流I/A 总电阻R/Ω 1 10 30 3 0.4 7.5 2 30 30 3 0.2 15 3 30 15 3 0.3 10 请你在图中用笔画线代替导线,将实物图连接完整。【答案】如图 【答案】如图 【得出结论】并联电路总电阻小于任何一个分电阻。 【思考讨论】 (1)请根据影响导体电阻大小的因素解释上述结论。 ⁠ ⁠ ⁠。 (2)分析表中数据,若增大其中一个分电阻的阻值,则总电阻将 ⁠。 并联后相当于增大了 导体的横截面积,在导体材料、长度、温度不变时,横截面积越大,导体电 阻越小  增大  第10题图 B组 自主提高 11. 把一根电阻为24Ω的粗细均匀的电阻丝弯成一个圆环,并以如图所示的方 式接入电路,则该圆环在电路中的阻值为( D ) A. 10Ω B. 20Ω C. 6Ω D. 4.5Ω 第11题图 D 12. 如图所示,电源两端电压U=6V保持不变。闭合开关S,电流表示数为 0.3A,电阻R2的阻值为30Ω。求: 第12题图 (1)电阻R1的阻值。 【答案】(1)20Ω (2)电阻R2支路的电流I2。 【答案】(2)0.2A (3)干路电流I。 【答案】(3)0.5A (4)并联电路的总电阻R。 【答案】(4)12Ω 谢谢观看! $$ 第4章 电与电路 第5节 欧姆定律(第4课时) A组 基础训练 1. 如图所示的是四位同学设计的用伏安法测电阻R的电路图,其中正确的是 ( C ) A. B. C. D. C 2. 在“伏安法测电阻”的实验中,关于滑动变阻器作用的下列说法中正确的是( B ) A. 控制电源的电压,以免损坏电压表 B. 改变电阻两端的电压和电路中的电流,实现多次测量 C. 使电压表和电流表的读数更加准确 D. 只能使电阻两端的电压升高,电阻中的电流变大 B 3. 某同学列出了伏安法测电阻实验中的几点注意事项,其中不必要的是 ( B ) A. 在连接电路过程中,开关始终是断开的 B. 连接电路应从电源正极开始,开关应靠近电源正极 C. 使用电流表和电压表前要选择合适的量程 D. 开关闭合通电前,先将变阻器调到电阻最大的位置上 B 4. 对于“探究电流跟电阻的关系”和“伏安法测量电阻”这两个实验,下列 说法不正确的是( A ) A. 它们都是采用控制变量的研究方法 B. 它们的实验电路在教科书中是相同的 C. 前者多次测量的目的是分析多组数据,得出电流跟电阻的关系 D. 后者多次测量的目的是取电阻的平均值,减小误差 A 5. 某同学利用如图甲所示的电路进行实验,电源电压恒为6V,更换5个定值 电阻Rx,得到如图乙所示的图像。以下有关叙述正确的是( C ) A. 该同学研究的是电流和电压的关系 B. 实验中电压表的示数保持0.5V不变 C. 选用最大阻值40Ω的滑动变阻器能完成该实验 D. 将Rx从15Ω换成10Ω后,电流表示数变化了0.2A 第5题图 C 6. 如图是测量小灯泡(U额=2.5V)电阻的电路,如表是实验记录的有关数 据。电源电压恒为4V,有三个滑动变阻器:R1“20Ω 1A”、R2“40Ω 0.5A”、R3“50Ω 0.2A”。下列说法正确的是( D ) 第6题图 D 实验次数 1 2 3 4 5 电压U/V 2.5 2.0 1.5 1.0 0.5 电流I/A 0.25 0.22 0.19 0.16 0.10 A. 实验中,滑片P向左滑动时电灯变亮 B. 实验中,滑动变阻器除了保护电路外,还控制灯泡电压不变 C. 实验中,要多次测量求平均值,减小误差 D. 为了完成这5次实验,滑动变阻器只能选取R2 7. 小科实验探究“电流与电压的关系”。实验的器材有:电压恒为3V的 电源,一个“15Ω 2A”的滑动变阻器,5Ω、10Ω、15Ω、30Ω四个定值 电阻,一个电压表,一个电流表,一个开关,若干导线等。如图是小科 连接的实物图。 第7题图 (1)小科用10Ω电阻进行实验,意外发现10Ω电阻已经损坏。他灵机一动, 借助现有器材用巧妙的方法成功完成了实验探究。请说出小科所采用的方 法: ⁠。 将15Ω和30Ω两个定值电阻并联使用  (2)小科之后选用30Ω电阻并预设了电阻两端“1V”、“2V”、“2.5V” 三个电压值进行实验,但计算后发现:若要达到这三个预设的电压值,滑动 变阻器的最大阻值不得小于 Ω,小科仍想按这三个预设的电压进行实 验,利用现有的这些器材,无需改变电源电压和更换滑动变阻器,小科只 要 ,就能顺利完成实验。 (3)小科想到用此电路连接图来探究“电流和电 阻的关系”,实验只需要多次改变电阻的大小, 且保持 (填“电流表”或“电压表”) 示数不变。 60  换用5Ω电阻  电压表  第7题图 B组 自主提高 8. 如图所示是同学们设计的“电阻测量盒”,内有电源(电压不变且未知)、阻值已知的定值电阻R0、开关和电流表,并引出两 根导线到盒外。将盒外的两根导线分别与待测电阻 Rx的两端相连,根据开关闭合、断开时电流表的示 数,可以算出Rx的阻值。设计的盒内电路图,其中 不符合要求的是( C ) 第8题图 C A. B. C. D. 9. 如图所示,图甲是小明做“伏安法测电阻”的实验电路图。 第9题图 (1)按照图甲的实验电路图,用笔画线代替导线将图乙连接完整(要求滑片 P向左移动时,电流表的示数变大)。【答案】如图 【答案】如图 (2)此实验的原理是 ,在连接电路时,开关应 ⁠。 R=  断开  (3)闭合开关S前,滑动变阻器的滑片应移到最 (填“左”或“右”)端。这样做的目的是 ⁠ ⁠。 右  控制电路中的电流为最小,保护电路安全 (4)闭合开关,发现电流表示数为零,但电压表指针发生明显偏转,则电路 发生的故障可能是以下四种中的 ⁠。 A. Rx发生断路 B. 滑动变阻器断路 C. Rx发生短路 D. 电流表处断路 A  第9题图 (5)排除故障后,闭合开关S,当滑片P移动到某一个位置时,电流表的示 数为0.2A,电压表的示数如图丙所示,其读数为 V,则待测电阻 为 Ω。 2  10  (6)完成上述实验后,小明又设计了如图丁所示的电路图,其中电源电压未 知且不变,另一定值电阻的阻值为R0。 ①闭合S1,断开S2时,电压表的示数为U1; ②闭合S1、S2时,电压表的示数为U2; ③电阻Rx= (用U1、U2、R0表示)。 ​ 谢谢观看! $$

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