第7单元 生物圈中生命的延续和发展-【名师学案】2025年中考生物复习之堂堂清分层进阶学习法

第七单元 生物圈中生命的延续和发展 人的生殖和发育 母体牛新个体 尤l:生殖 扦杯、嫁接、组织培养 植物的生殖和发育 有件生殖 受消谢发有新个体 牛殖 有性牛殖 昆业 完企变态 卵一幼虫一蛹一→成虫 发有 变态发有 不完余变念 卵若业成山 生物的生殖 动物的生殖和发育 牛本 体外受精、性斗沽 两栖动物 发育 变态发育 体内受精、有性牛殖 生殖 筝殖行为 求仰、交配、筑巢、产卵、孵卵和育销 马类 卵壳 保护 、发育和遗传 发育 刚的结构 卵白 为胚阶发育提供养料和水分 阶发育的士要背杀米源 卵黄 胚批 含细胞核。发育成雄 遗传的变片 选传物质决 变异 异同性 不遗传的变异 环境囚素造成 上物育种 性状 遗传 品性性状 相对性状 隐性桃状 决定 佐A质 组成 主要造传物质 生物的遗传和变异 DNA 显性基州 片段 染色休 垫肉 隐性基囚 对基内 男任：XY 精 性染色休 牛男牛女机会均等 女：XX 卵细胞 价染 精了和卵细胞 0 亲子间传逆 染色休 基因变化 半进入尘殖如胞 造传学柑关知识及州 丘德尔遗传理论 了代基内重新纵合 造传病 禁止：近结婚 基内控制性状 转基内技术 生物技术 把种L物的某个某因.用L物技术的方法转入创另·种 牛物的基因组巾 39 第20讲 生物的生殖和发育 围要点首记 如图为嫁接步骤的示意图，分析： (1)嫁接有两种方法，A是枝接：B是 要点【1>生殖方式 芽接。 1. 有性 生殖：受精卵→新个体，后代具有 (2)在嫁接过程中，①是接穗，②是砧 双亲的遗传特性；发育的起点：受精 木。 卵 (3)嫁接时应当使①和②的形成层紧密 2.无性 生殖：母体新个体，后代只有 母体的遗传特性。 结合在一起。 要点【2：>植物的生殖 (4)嫁接成活后，①上的果实与①（填 “①”或“②”)口味一样。 3.无性生殖常用的方式：扦插和嫁接。 4.嫁接成活的关键是砧木与接穗的形成层 2.昆虫的变态发育示意图 紧密的结合在一起。 要点【3：>动物的生殖和发育 5.昆虫的生殖方式：有性生殖。发育： 变态发育。 6.变态发育：成体和幼体的形态结构 和 生活习性有很大的差异的发育。 如图为昆虫的变态发育过程示意图，其中表示 7.完全变态：卵→幼虫→蛹 成虫。不完全变态：卵→若虫 时期为受精卵，Ⅲ表示蛹期。完全变 →成虫 态发育的过程是：I→IⅢ→V,不完全变 8.青蛙的发育过程：受精卵 →蝌蚪→幼蛙 态发育的过程为：→Ⅱ→V。 →成蛙。两栖动物的发育：变态发育。 3.鸟卵的结构 其生殖和发育都离不开水。 5 9.鸟卵中胚盘含有细胞核，将来将发育成 雏鸟。 10.鸟的生殖和发育过程阶段：求偶、交配、筑 巢、产卵、孵卵和育雏。每个阶段伴随着复 杂的繁殖行为。 重点围形幻 1.嫁接步骤示意图 如图为鸟卵的结构，指出各部分名称。 ①卵壳；② 卵壳膜；③卵黄； ④胚盘；⑤ 卵白；⑥气室； ⑦卵黄膜：⑧系带。 40 第21讲遗传和变异 围要点肖记 要点【4：》禁止近亲结婚 11.遗传病（举例）：色盲、血友病、白化病 要点【1：>基因控制生物的性状 苯丙酮尿症等。 1,遗传：亲子间的相似性。变异：亲子间 12.我国婚姻法规定：直系血亲和三代以 和子代个体间的差异。 内的旁系血亲之间禁止结婚。禁止近亲结 2.性状：指生物体的形态结构、生理、 婚的意义：减少遗传病发病的概率。 行为等特征的总称。 要点5：>人的性别遗传 3.相对性状：同种生物同一性状的 不同表现形式。 13.男女性染色体的差别：男性性染色体→Y: 4.基因、性状和环境：生物的性状是由基因控 女性性染色体→X。 14.男性和女性染色体组成 制的：但还受到环境的影响。 5.转基因：把一种生物的某个基因，用生 体细胞染色体 生殖细胞染色体 性别 (23对) (23条) 物技术的方法转入到另一种生物的基因 组中。 精子：22条常 22对常染色体+ 染色体+X或22 要点2：>基因在亲子代间的传递 男性 XY 条常染色体士 6,性状的遗传实质：亲代通过生殖过程把 基因传给了子代。有性生殖中基因传递“桥 梁”：精子和卵细胞。 22对常染色体+ 卵细胞：22条 女性 XX 7.基因：具有遗传效应的DNA片段。 常染色体+X 8.基因和染色体：基因大多有规律的集中在 15.生男生女的机会均等。在第二胎中机 染色体上。（体细胞内成对基因位于成 会依然均等。 对的染色体上) 要点【6：》生物的变异 9.基因传递过程中，生殖细胞中染色体数目= 16.变异的原因：首先决定于遗传物质的 体细胞中染色体数日的1/2。 不同，其次与环境也有关系。 要点3：>性状和基因的显性与隐性（用 17.遗传物质引起的变异→可遗传的变异：单 D、d表示成对基因) 纯由环境引起的变异→不遗传的变异。 显性性状(DD、Dd)显性基因(D) 18.遗传变异原理的应用：利用遗传变异的原 10. 隐性性状(dd)-隐性基因(d) 理培育新品种，如杂交育种、诱变育 种等。 41 儿重点国形 如图为整理后的男、女成对染色体排序图。 回答问题： 1.染色体和DNA的关系示意图 (1)第23对染色体被称为性染色体。 (2)左图为男性的染色体，右图为女 性的染色体。 (3)a、b、c、d中是Y染色体的是b。 4.人的性别遗传 生殖细胞 染色体结构 ⑧ 受精卵 如图为染色体和DNA的关系示意图，①代表 产生精 ①一 染色体，②是蛋白质，③是DNA。 ③是螺旋形的，③上有遗传效应的片段 产生卵绷胞⑧ 代表基因 2.生殖过程中染色体的变化 如图为人体的性别遗传图解，分析： (1)男性会产生2种含性染色体的精子， 其比例为1：1。 能形成指了的细爬 (2)①处填写XX,②处填写XY。 受精卵 (3)据图分析，生男生女的机会均等。 5.杂交示意图 能形成琬细胞的细胞 卵细胞 如图为生殖过程中染色体的变化，回答问题： (1)请把图形补充完整。 杂交 (2)生理过程M是受精。 高产易倒伏小麦 (3)人的体细胞中有23对染色体，精子中 低产抗倒伏小麦 染色体数目为23条，卵细胞中染色 体数目为23条，受精卵中染色体数 日为23对。 高产抗倒伏小麦 如图为杂交示意图，图中研究小麦的2 3.男女染色体 对相对性状。 光指指 K8Y&罐th 1 2345 12345 器【清福打 X备KI XX AX 678910 6 78910 活黄《器黄自AA海 X8M着Aa4n4a 1112131415 1112131415 813d系= 8不AA春1玉8 161718 1920 1617181920 。A 1 2122ab 分8 42 第22讲 生命起源和生物进化 不适应→火绝 起源 森林古猿 树桃沂现代类人猿 人类的起源 下地牛活→人类 和发展 发展 直立行龙一上肢解放来一制造和使用T具一用火→产生 语言·人脑越米越发达 起源化学起源说) 始海洋 环境 蚧大（不含氘气）、高温、出屯、紫外线 生命的起源 实验探索 米勒实验（合成了纸其酸） 生命 的起 源和 研究方法 比较 生物 郑氏始孔子鸟化石 推测：爬行动物鸟类 证晰 化石 化 地层其他化石。有龙顺疗 液类牡物，兰解植物>城类植物裸子 拉物 桔物一被了枯物 0 类 脊椎动物 血类>两栖动物·爬行动物 生物的进化 进化历程 哺乳动物 水牛陆牛 总体趋势 简单，复杂 低等→高等 达尔文 过度繁殖 环境起定向选 进化原冈 白然选择学说 生任斗争 择作川；变异 是不定向的， 选传和变斤 遗传和变异是 内以 适者生存 43 电微 要点【1》生命的起源 1.原始大气中没有甄气。 2.科学实验表明，原始地球上尽管不能形成生 命，但能产生构成生物体的有机物 取作活密 3.根据“海洋化学起源说”，生命起源于 原始海洋。 还含有机湖的浴液 米勒设计的实验裴置示意图 要点【2：>人类的起源 (1)①内模拟了原始大气和闪电 4.现代类人猿和人类的共同祖先是森林古 (2)②内模拟了原始大气中的水蒸气凝结 猿。 降雨的过程。 5.能否直立行走是人猿分界的一个重要 (3)④内模拟了原始海洋。 标志。 (4)④内产生了含多种 氨基酸的有 6.森林古猿在热带从林过着以树栖为主 机物。 的生活，环境的改变影响了他们的生活，促 2.如图为动植物进化的历程，回答进化过程中 使其进化。 生物类群： 要点3：生物进化的历程 7,在研究生物进化的过程中，重要的证据 化石。常用的方法 比较法。 8.生物进化的总体趋势：简单→复杂 低等→高等 、水生→陆生。 要点【4：>自然选择 9.生物进化的原因一 自然选择。 10.自然选择：生物通过激烈的生存斗争， 动杜物进化的人致历程 适应者生存，不适应者被淘汰。 (1)①苔藓植物：②裸子植物； 11.生物通过遗传、变异和自然选 (2)③腔肠动物；④线性动物；⑤环 择，不断进化。 节动物：⑥节肢动物；⑦鱼类：⑧ 重点目形 爬行动物：⑨鸟类 1.如图为美国青年学者米勒设计的实验装置 (3)A类植物应是被子植物：B是两栖 图，回答问题 动物；C是哺乳动物。 44