微专题5 常见气体的制取-【名师学案】2025年中考化学复习之堂堂清分层进阶学习法

微专题5常见气体的制取 【考情分析】该考点主要考查实验室制取气 物质 杂质 除杂方法 CO(或 CO(或 通过足量的 体的原理和装置、气体的检验和验满以及 H等) HCD 溶液，再通过浓硫酸 气体的干燥和除杂方法等，常以选择、填空 H(或O: 或实验探究的形式考查。 水蒸气 通过 C0、C0,) Na (02 通过灼热的 专题解读 道过饱和 理解和掌握实验室制取常见气体（主要是 CO HCI 溶液，再通过 O2和CO2)的设计思路和方法、常见干燥剂的 使用以及气体除杂试剂的选择等知识是解答此 【特别提醒】当有多种杂质时，水蒸气要在 类考题的关键。 最后除去（简记为“先除杂，后千燥”）。 一、常见气体的制取 2.干燥剂的使用 (详见第3讲三阶突破实验《氧气的实验室制 (1)干燥装置 取》、第10讲三阶突破实验《二氧化碳的实验室 长进。 短出 制取》) 二、常见气体的检验 洗气瓶 球形干燥管 U形管 检验某种气体要利用该气体的特性，即反应有 (2)常见的三种气体干燥剂（干燥剂只能吸收 特殊的现象。一般分为两种情况： 水分，不能与被干燥的气体反应) 1.直接检验 浓硫酸 可千燥O2、H2、C),HCl等气体，不 气体 试剂或物品 现象 (酸性) 能干燥NH,等硫性气体 0 带火星的木条 木条复燃 碱石灰 可千燥O2、H2、CO、NH等气体， CO. 澄清石灰水 变浑浊 (碱性) 不能千燥C()、HCI等酸性气体 HCI AgNO溶液和稀硝酸 生成白色沉淀 无水氯化钙 可千燥O2、H2,CO、HC1等气体 (中性) NH 湿润的红色石藻试纸 试敛变蓝色 3.尾气处理 2.间接检验：如验证H2或CO时，要先转化为 (1)常用装置 水、二氧化碳，再通过验证产物来证明」 【特别提醒】①当要验证多种气体时，一般 球 能吸收 先验证水蒸气，后验证其他气体；②当多种 尾气的 气体共存时，验证某种气体时要避免受到 2 其他成分的干扰。 (2)常用方法 三、气体的净化、干燥和尾气处理 ①燃烧法。可燃性有害气体（如 1.常见气体的净化 通过燃烧转化为无害的物质，操作方法 73中考复习堂堂清·化学 如图①。 针对训练 ②吸收法。a.将在水中溶解度较大的气 1.(2024·枣阳模拟)实验室制取二氧化碳时， 体（如HCI和NH)通入水中，操作方 下列相关操作正确的是 法如图②。b.将酸性气体通入到碱溶 理 液中（碱性气体通入到酸溶液中），使这 石 些气体与溶液反应生成盐溶液。如 子稀盐酸 A.检查气密性 B.装药品 CO、SO2等酸性气体，其尾气就可以通 燃着的 入到氢氧化钠溶液中，操作方法如 小木条 图③ C.收集气体 D.气体验满 ③收集法。在导管出口套一一个气球，收集 2.(2023·襄阳)基本实验技能是学习化学和进 未反应完全或反应生成的气体。常适 行探究活动的基础和保证。据图回答问题。 用于有毒气体的收集，操作方法如 图④。 4.多功能瓶的使用 气体进 图示 操作目的 举例说明 出方向 (1)图B中仪器a的名称是 浓硫酸用于吸收 (2)实验室制取的CO2中常混有少量水蒸 洗气或干燥 长进短 H,O,NaOH溶 出(a进 液用于吸收CO 气，可通过盛有浓硫酸的F装置除去水蒸 b出) 用澄清石灰水检 气，混合气体应从F装置的 (选填 检验 验CO “①”或“②”)口通人。 密度北 长进短 收集()，C(),(进 (3)已知二氧化硫是一种易溶于水，密度比空 空气大 出(a进 入的气体聚集在 气大的有刺激性气味的气体，若收集二氧 排空气 的气体 b出) 集气瓶下方) 法收集 化硫气体，则应选用图中的 (选填 气体 密度比 短进长 收集H。(进入的 “C”“D”或“E”)装置。 空气小 出(b进 气体聚集在集气 3.(2024·鄂州模拟)如图是实验室中常用的装 的 气体 a出) 瓶上方) 置，问答下列问题。 收集H:、O:等 棉花团 不溶或难溶于水 短进长 排水法 的气体（进入的 出(b进 收集气体 气体聚集在集气 a出) 瓶上方，水从长 导管被压出) 优点：排水集气 排水集气法收 法收集气体，收 短进 E 集气体并测定 长出 集气体纯净，便 气体的体积 于测定收集气体 (1)实验室选用装置B并用高锰酸钾来制取 体积 氧气，反应化学方程式为 引领学素备考新孩式 74 (2)实验室里若制取并收集二氧化碳，选用的 (2)实验室制取并检验CO2时，气体应从C 装置组合为 (填字母序号)。 装置 (填字母)端管口通入。 (3)实验室里将收集到的二氧化碳气体，沿烧 (3)实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰混合 杯内壁慢慢倒入装有燃着的蜡烛的装置 制取氧气，发生反应的化学方程式为 F中，可以观察到的现象为 ,用 ,该实验说明二氧化碳具有 此原理制取的氧气中含有水蒸气，若要制 备并收集干燥的氧气，需要的实验装置组 (答一点)的性质。 合是 (填字母)。 4.(2024·随州模拟)实验室利用如图所示装置 6.(2023·湖北四地联考)如图是实验室制取气 进行相关实验，根据要求回答问题。 体的部分装置图，请按要求回答下列问题。 (1)仪器①的名称是 (2)实验室制取气体的过程中，正确连接仪器装 0 置后，添加药品前，应 (1)写出仪器名称：a 实验室制取二氧化碳的化学方程式是 (2)实验室用高锰酸钾制取纯净的氧气，应选 0 择的装置组合是 (填字母序号)。 (3)若要制取并收集一瓶干燥的氧气，需要在 (3)装置C的优点是 选用的发生装置B和收集装置D之间连 ,下列实验室制气体可以用C做发 接F装置，则气体应该从 (填“a”或 生装置的是 “b”)导管通入。 A.大理石和稀盐酸制二氧化碳 7.(2023·黄孝咸联考)根据下列实验装置图， B.双氧水和二氧化锰制氧气 回答有关问题。 C.锌粒和稀硫酸制氢气 5.(2024·吉林)结合下列实验装置示意图，请 回答问题。 (1)仪器a的名称为 (2)实验室用高锰酸钾制取并收集氧气，可选 择的装置组合是 (填字母)。 (3)写出实验室制取二氧化碳的化学方程式 若用F装置收集二氧化碳，应将气体从导 E 管口（填“b”或“c”)通人。 (1)写出仪器a的名称 75中考复习堂堂清·化学紫色石临溶液变红 三阶突破实验 实验 考点1:CaCO+2HC1--CaCl+HO+CO 考点2:(1)固体 和液体 不需要加热 添加液体药品 反应速率 反应的发生和停止 (2)溶于水,且能与水反应 大 向上排空气 排水 考点3:(1)Ca(OH)。 十CO--CaCO+HO 瓶口 考点4:(1)除去HC1气体 (2)检验 HC1气体是否除尽(3)除去水蒸气 (4)避免CO。与水接触而发生反应, 减少测量误差 (5)没有 考点5:(1)反应速率(2)发生和停止 (3)发生 和停止 6. BC 7.(1)AC/AE (2)CaCO+2HC1-CaCl+HO+CO (3) (2)D C E (3)防止气体逸出(或液封等,合理即可)9.C 10.(1)①酒 精灯 ②集气瓶 (2)CaCO+2HCl-CaCl。+HO+CO。^ B 二氧 化碳可溶于水 (3)放热 减小 11.(1)分液漏斗 (2)A CaCO。十2HC1 CaCl。+H。O+CO (3)b (4)①② 12.(1)ABCD (2)AB (3) ①试管 集气瓶 ②BC 可以控制反应发生与停止 (4)2%NaOH溶液 用三只相同的塑料瓶收集二氧化碳,分别注入等体积的水、澄清石灰水、2% NaOH溶液,盖上瓶盖,充分振荡,若注人2%氢氧化钢溶液的塑料瓶变瘪程 度最大,说明2氢氧化钟溶液吸收二氧化碳效果最好 (5)出行乘坐公交 车(合理即可) 物质网络构建 CO ③C十O 1.C CO NaHCO 2.①HO ②HO CO 2C+O点2C02CO+O。点2C0:CO。+C高温2C0 NaCl十 ⑧2NaCl+HO+CO。 HO+CO CaCl CO CaO Ca- 高温Fe十 CO NaCO 3O3HO 2O 3C+2FeO= 3CO CO+CuO△Cu+CO2 微专题5 常见气体的制取 专题解读 1.氢氧化钢 浓疏酸 铜网 碳酸氢钟 浓疏酸 3.(2)CO 针对训练 1.A 2.(1)锥形瓶 K.MnO。+MnO。+O。个 (2)AD(3)蜡烛由下到上依次熄灭 不燃烧、不 支持燃烧(或密度比空气大)4.(1)锥形瓶 (2)AD(3)可以控制反应的 发生和停止 AC 5.(1)试管(2)m(3)2HO。= D、F 6.(1)酒精灯 (2)检查装置的气密性 CaCO。十2HCl-CaCl十 H.O十CO (3)a 7.(1)集气瓶 (2)AC或AE (3)CaCO。十2HCl -CaCl十HO+CO c 第七单元 能源的合理利用与开发 第11讲 燃料及其利用 能源与开发 20