专题01 世界古代史汇编(上海专用)-【好题汇编】备战2024-2025学年高一历史下学期期中真题分类汇编
2025-04-04
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2份
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28页
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资源信息
| 学段 | 高中 |
| 学科 | 历史 |
| 教材版本 | - |
| 年级 | 高一 |
| 章节 | - |
| 类型 | 题集-试题汇编 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-期中 |
| 学年 | 2025-2026 |
| 地区(省份) | 上海市 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | ZIP |
| 文件大小 | 6.14 MB |
| 发布时间 | 2025-04-04 |
| 更新时间 | 2025-04-04 |
| 作者 | 文曲星高中历史知识铺 |
| 品牌系列 | 好题汇编·期中真题分类汇编 |
| 审核时间 | 2025-04-04 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/51438151.html |
| 价格 | 3.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
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内容正文:
专题01 世界古代史汇编
1.(22-23高一下·上海杨浦·期末)多元文明的联系与交流。
上海博物馆制定了“大博物馆计划”,陆续推出“何以中国”文物考古和“对话世界”文物艺术两大系列为主的展览。上海某中学的小杨同学参观了多次主题展览,准备将其见闻心得分享给班级同学。以下是小杨同学分享的课件内容。
环节一:展览撷英。
(1)在课件中,小杨未将文物按时序排列,若要将四件文物按夏商周的时序排列,下列选项正确的是( )(单选)
A.②③①④ B.①③②④ C.②①③④ D.③②①④
(2)小杨发现,与中国类似,世界各地或迟或早都选择了以石头作为自己文字符号的载体之一。请将小杨同学选取的文字石刻与文明区匹配。(填写字母)
环节二:观点分享。小杨认为:古代文明是多元的,但却从来不是孤立的。区域性帝国的崛起推动了多元文明间的交流交往。为此,小杨同学进行了表格梳理。
(3)请将下列帝国填入表格相应位置。(填写字母)
A.波斯帝国 B.亚历山大帝国 C.罗马帝国
D.拜占庭帝国 E.奥斯曼帝国 F.阿拉伯帝国
名称
制度
疆域
①:
继承波斯帝国的基本制度,宣布君权神授,将政治、军事大权集于一身。
兴起于巴尔干半岛北部,东征灭亡了波斯,征服了从小亚细亚到印度河流域的广大地区。
②:
皇帝(元首)掌控国家权力,既是最高立法者,又是最高法官,军队听命于皇帝。
原本是意大利中部的一个城邦,凭借公民组成的强大军队四处征服,把整个地中海变为帝国的内海。
③:
继承了西亚地区传统的君主专制,国王是政权的核心和最高主宰,他的权力被认为来自神。
公元前6世纪兴起于伊朗高原,迅速征服了包括两河流域、埃及、小亚细亚和巴尔干半岛北部在内的广大地区。
④:
皇帝是帝国的象征。查士丁尼在位时期,根据历代皇帝颁布的法令,编纂了《罗马民法大全》。
6世纪一度扩张,先后占领西亚、北非和意大利等地。帝国首都位于君士坦丁堡,成为东西方沟通的桥梁。
⑤:
最高统治者哈里发掌握政治、军事和宗教大权,下设各部大臣,辅助哈里发分掌行政、财政和宗教等方面事务。
7世纪开始向外扩张,先后征服叙利亚、两河流域、伊朗和北非和伊比利亚半岛等地。中国造纸术、印度的数字等先后经帝国传入欧洲。
⑥:
最高统治者是苏丹,他既是宗教领袖,又是国家和军队的主宰。
先后征服巴尔干半岛、东南欧、西亚和北非部分地区。首都伊斯坦布尔成为东西方文化交流中心。
共性
⑦:
⑧:
(4)在如表最后一行⑦、⑧两处,小杨试图分别概括古代帝国的制度和疆域的共性特征,请帮助他完成。
2.(23-24高一下·上海闵行·期中)古代君主是人类进入文明社会、具备国家雏形后,对最高统治者的称谓,也是影响人类历史发展的重要因素之一。
(1)请将下列君主与其国家的发源地相匹配。
(2)版图曾地跨亚、非、欧三大洲的大帝国是( )
A.罗马帝国、汉王朝、波斯帝国 B.古埃及、亚历山大帝国、古巴比伦
C.汉王朝、古埃及、古巴比伦 D.波斯帝国、亚历山大帝国、罗马帝国
3.(22-23高一下·上海宝山·期中)考古发掘是我们接近古代文明的重要手段。阅读下列材料并回答问题。
材料一: 涅伽达文化时期(古埃及的某一历史时期)的墓葬,一般是简单的,从小的椭圆形或园形的坑到包括一个范围宽广的基穴。其所提供的祭品很少,一般埋放在陶制容器中...更精心制作的墓是长方形的,某些较好的墓用席子或木板做衬里,并且长方形的坑结构被泥砖隔墙再细分,具有特定的用于献祭品的小房间。大约在这个时期末出现的所谓“分房间的墓”,为特殊的人员所使用,它们有丰富的祭品。——刘文鹏《埃及考古学》
1.埃及金字塔的最重要功能是( )。 (单选)
A.祭祀埃及神灵 B.体现法老权威 C.进行天文观测 D.服务农业生产
2.概括材料一中提到的当时古埃及墓葬的形态。并结合所学知识指出这些墓葬反映出的社会状况。
材料二:埃及首席考古学家称,日前在吉萨发现的新墓群的随葬中发现大量测量、计算和加工石器的工具。此外,还发现了原始的金属手术器械和一些死者在骨折后得到医治的痕迹,说明这些死者得到了很好的医疗待遇,而奴隶是不可能得到这种待遇的。
通过对这些遗迹测算,共有大约2万名劳工参与建造金字塔,他们的生活费用由其家乡的富裕家庭承担。
——摘编自《北京晚报》(2010年10月27日)
3.根据材料二,指出考古学家提出的关于金字塔建造者的新观点,并结合所学知识指出古埃及金字塔建造的社会条件。
4.文明遗址是了解古代文明的重要材料。请将下列遗址与其主要反映的古代文明相对应。(在答题纸对应的文明下方填写字母)
古代文明
非洲文明
阿兹特克文明
印加文明
东亚文明
欧洲文明
文明遗址
A.罗马斗兽场遗址B.马丘比丘遗址C.特诺奇蒂特兰遗址D.大津巴布韦遗址E.高丽王宫遗址
4.(23-24高一下·上海·期中)地理空间
地理空间是人类活动的舞台,小李同学在学习完古代世界的文明后,对它们产生了浓厚兴趣。他找到了一份《古代亚非欧区域文明》的地图,在图中用字母标注了在历史上曾经出现过的著名文明(文化)的地区。
(1)下列选项对下图中的古代世界描述正确的是( )(单选)
A.A是古希腊,B是古罗马 B.C是两河流域,D是埃及
C.D是埃及,E是两河流域 D.G是中国,F是埃及
(2)某班要进行一场关于古印度“种姓制度”的历史话剧表演,他们采用的台词应是( )(单选)
A.“以眼还眼,以牙还牙。” B.“别看我只是一个武士,但我和国王同属刹帝利。”
C.“我的附庸的附庸,不是我的附庸。”D.“给我一个支点,我将撬动整个地球。”
(3)佛教、基督教和伊斯兰教是世界三大宗教,其中伊斯兰教的诞生地位于上图中的( )(单选)
A.A处 B.D处 C.E处 D.F处
(4)穿越时空隧道,“我”经商来到古希腊雅典,这里正在召开公民大会,人们纷纷涌向会场,当我想进入会场时却被拒之门外,“我”被拒之门外主要由于我是( )(单选)
A.商人 B.妇女 C.外邦人 D.成年男性公民
(5)小亚细亚是一个历史名称,其范围相当于今天的土耳其共和国,是连接亚欧大陆的通道。自公元1世纪起,这里先后处于几个跨洲大帝国统治下。按时序,这些帝国依次是( )(单选)
A.罗马/拜占庭/奥斯曼/阿拉伯帝国 B.拜占庭/阿拉伯/罗马/奥斯曼帝国
C.罗马/拜占庭/阿拉伯/奥斯曼帝国 D.罗马/阿拉伯/奥斯曼/拜占庭帝国
(6)从地理环境看,古代文明具有的共同点是什么?
(7)从文明成果看,下列文明成果分别属于《古代亚非欧区域文明示意图》中何区域(填写字母):
描述
字母
①世界上最早成文法诞生地
②古代世界民主政治试验场
③建造规模宏大的地上陵墓
(8)除古代亚非欧区域文明外,古代美洲的印第安人也曾创造过灿烂的文化,它们是( )(双选)
A.玛雅 B.印加 C.大津巴布韦 D.马里
(9)综合上述信息,古代文明的产生与发展具有哪些重要特征?
【答案】(1)B (2)B (3)C (4)C
(5)C
(6)出现于大河流域或濒临海洋。
(7) C B D (8)AB
(9)古代各个文明基本独立发展,表现出明显的多元特征。
5.(22-23高一下·上海宝山·期中)古代西方有众多文明先后登场,相互交流碰撞,地图有助于我们从空间角度梳理这些文明的发展历程。阅读下图并回答问题。(1-10题为单选。)
1.图中A处于( )形成了西班牙和葡萄牙两个民族国家。
A.公元前15世纪 B.公元前5世纪 C.公元5世纪 D.公元15世纪.
2.下列国家中,同时将图中B处与C处纳入本国疆域的国家是( )。
A.波斯帝国 B.罗马帝国 C.拜占庭帝国 D.阿拉伯帝国
3.图中D地附近在( )曾是统治地中海的庞大帝国的政治中心。
A.公元前5-4世纪 B.公元1-2世纪 C.公元7-8世纪 D.公元12-13世纪
4.推翻了波斯帝国的亚历山大东征发起于图中的( )地附近。
A.E B.G C.K D.Q
5.根据目前的研究,下列选项中文明出现较早的是图中的( )地附近。
A.N B.F C.P D.S
6.曾有一位古人评价他们对于地中海的认识:“我们沿着大海生活,就像蚂蚁或青蛙围绕着一个池塘。” 这位古人大概率生活在图中( )地附近。
A.A B.R C.F D.P
7.在三千年前,图中Q地附近的最高统治者是( )。
A.哈里发 B.皇帝 C.苏丹 D.法老
8.在今天仍影响广泛的伊斯兰教创立于图中的( )地附近。
A.R B.K C.P D.N
9.图中H地附近曾是两个大帝国的都城,这座城市在13世纪被称作( )。
A.君士坦丁堡 B.伊斯坦布尔 C.拜占庭 D.东罗马
10.在13世纪,统治着图中M地附近的国家是( )。
A.俄罗斯帝国 B.罗马帝国. C.金帐汗国 D.阿拉伯帝国
11.古代地中海周边文明辉煌灿烂,因此有人盛赞地中海:“地中海是旧世界的心脏,因为她是旧世界成立的条件和赋予旧世界以生命的东西。没有地中海,世界历史便无从设想了。”你是否认同这种观点?请简要论述。
6.(21-22高一下·上海·期中)考古发掘是我们接近古代文明的重要手段。阅读下列材料并回答问题。
材料一:涅伽达文化Ⅱ时期(古埃及的某一历史时期)的墓葬,一般是简单的,从小的椭圆形或圆形的坑到包括一个范围宽广的墓穴。其所提供的祭品很少,一般埋放在陶制容器中……更精心制作的墓是长方形的,某些较好的墓用席子或木板做衬里,并且长方形的坑结构被泥砖隔墙再细分,具有特定的用于奉献祭品的小房间。大约在这个时期末出现的所谓“分房间的墓”,为特殊的人员所使用,它们有丰富的祭品。——刘文鹏《埃及考古学》
材料二:埃及首席考古学家称,日前在吉萨发现的新墓群的随葬品中发现大量测量、计算和加工石器的工具。此外,还发现了原始的金属手术器械和一些死者在骨折后得到医治的痕迹,说明这些死者得到了很好的医疗待遇,而奴隶是不可能得到这种待遇的。通过对这些遗迹测算,共有大约2万名劳工参与建造金字塔,他们的生活费用由其家乡的富裕家庭承担。——摘编自《北京晚报》(2010年10月27日)
(1)埃及金字塔的最重要功能是( )。
A.祭祀埃及神灵 B.体现法老权威 C.进行天文观测 D.服务农业生产
(2)根据材料一,结合所学知识,简析这一时期埃及墓葬的特点及其反映出的社会特征。
(3)根据材料二,指出考古学家提出的关于金字塔建造者的新观点,并结合所学知识指出古埃及金字塔建造的社会条件。
7.(23-24高一下·上海闵行·期中)最初的人类文明出现于东亚、西亚、南亚、北非,以及欧洲巴尔干半岛南部和爱琴海地区,在这些地区产生了一系列文明国家。古代美洲的印第安人也创造了灿烂的文明。这些古代文明在发展过程中,产生了一系列璀璨的文明成果。根据所学,在表格中把古代文明与文明成果准确匹配。(填写字母)
文明成果(填写字母)
(1)古代西亚文明
(2)古代埃及文明
(3)古代中国文明
(4)古代印度文明
(5)古代希腊文明
(6)古代美洲文明
文明成果
A.桑奇大塔
B.帕特农神庙
C.象形文字
D.《礼记》
E.《羽蛇神金字塔》
F.《吉尔伽美什》
·
8.(22-23高一下·上海宝山·期中)图片承载着一定的历史信息,如表是某位同学收集的历史教科书中有关图片,请结合所学,回答问题。
西欧耕种的农民
(绘画)
苏美尔人战车
波斯浮雕
1787年美国宪法签
署时的场景(绘画)
A
B
C
D
马尼拉大帆船
印加马丘比丘城遗址
大津巴布韦
麦哲伦船队中的“维多利亚”号(绘画)
E
F
G
H
1.请依据现行教材编撰单元主题将上述图片分类(填写字母)。
①古代文明的产生与发展____________ ②中古时期的世界____________
③走向整体的世界____________ ④资本主义制度的确立____________
2.请将下列表述与上述图片反映的有关历史相对应(填写字母)。
①可能在楔形文字中找到相关记载____________
②可佐证古代伊朗高原国家的税收系统____________
③充分展现了古代美洲人高超的建筑艺术____________
④见证了明清时期中国梦与世界贸易的情况____________
3.你如何理解图片的证史价值?。
9.(22-23高一下·上海奉贤·期中)二、地中海区域的变迁
地中海是欧亚非之间的重要航道,也是共建“一带一路”的重要区域。历史上,地中海区域是人类活动的重要舞台。这里的居民创造了多彩的文明成果,共同见证区域历史的变迁。
1.公元前8-前6世纪,古希腊人以移民方式扩大影响,在地中海区域建立了( )(单选)
A.城邦国家 B.军事同盟 C.经济联盟 D.统一帝国
2.地中海东部的腓尼基人对地中海区域产生重大影响的文明成果是( )(单选)
A.法律制度 B.字母文字 C.官僚体系 D.宗教信仰
3.历史上,地中海区域曾先后出现过一些大帝国,对文明的交流与发展产生深远影响。 将下列帝国名称与其特征相匹配。(填写字母)
帝国名称
帝国特征
①亚历山大帝国
A.经过长期扩张,将地中海变成帝国内海,保持了200多年的和平。
②罗马帝国
B.定都君士坦丁堡,沟通东西文明,保存和传播欧洲古典文化。
③拜占庭帝国
C.控制连接亚欧的商路,对过往商品征收重税,影响东西贸易。
④奥斯曼帝国
D.灭亡波斯帝国,继承其基本制度,并致力于推广古希腊文化。
①__________ ②__________ ③__________ ④__________
(1)编号③拜占庭帝国为后世留下影响深远的文化遗产是( )
A.《汉谟拉比法典》 B.《吉尔伽美什》 C.《罗马民法大全》 D.《摩诃婆罗多》
(2)编号④奥斯曼帝国的最高统治者是( )
A. 法老 B.皇帝 C.哈里发 D.苏丹
4.14世纪,从拥有丰厚古希腊罗马文化积淀的意大利开始的、以人文主义为精神内核的运动是( )(单选)
A.文艺复兴 B.宗教改革 C.启蒙运动 D.民族解放
5.有学者认为,“1500 年之后,地中海在更为广泛的世界事务与商贸活动中逐渐失去 了重要地位”。
(1)学者所称的“1500 年”指向的是哪个重要历史节点?
(2)你是否赞同该学者的观点?结合所学,简要说明理由。
试卷第1页,共3页
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专题01 世界古代史汇编
1.(22-23高一下·上海杨浦·期末)多元文明的联系与交流。
上海博物馆制定了“大博物馆计划”,陆续推出“何以中国”文物考古和“对话世界”文物艺术两大系列为主的展览。上海某中学的小杨同学参观了多次主题展览,准备将其见闻心得分享给班级同学。以下是小杨同学分享的课件内容。
环节一:展览撷英。
(1)在课件中,小杨未将文物按时序排列,若要将四件文物按夏商周的时序排列,下列选项正确的是( )(单选)
A.②③①④ B.①③②④ C.②①③④ D.③②①④
(2)小杨发现,与中国类似,世界各地或迟或早都选择了以石头作为自己文字符号的载体之一。请将小杨同学选取的文字石刻与文明区匹配。(填写字母)
环节二:观点分享。小杨认为:古代文明是多元的,但却从来不是孤立的。区域性帝国的崛起推动了多元文明间的交流交往。为此,小杨同学进行了表格梳理。
(3)请将下列帝国填入表格相应位置。(填写字母)
A.波斯帝国 B.亚历山大帝国 C.罗马帝国
D.拜占庭帝国 E.奥斯曼帝国 F.阿拉伯帝国
名称
制度
疆域
①:
继承波斯帝国的基本制度,宣布君权神授,将政治、军事大权集于一身。
兴起于巴尔干半岛北部,东征灭亡了波斯,征服了从小亚细亚到印度河流域的广大地区。
②:
皇帝(元首)掌控国家权力,既是最高立法者,又是最高法官,军队听命于皇帝。
原本是意大利中部的一个城邦,凭借公民组成的强大军队四处征服,把整个地中海变为帝国的内海。
③:
继承了西亚地区传统的君主专制,国王是政权的核心和最高主宰,他的权力被认为来自神。
公元前6世纪兴起于伊朗高原,迅速征服了包括两河流域、埃及、小亚细亚和巴尔干半岛北部在内的广大地区。
④:
皇帝是帝国的象征。查士丁尼在位时期,根据历代皇帝颁布的法令,编纂了《罗马民法大全》。
6世纪一度扩张,先后占领西亚、北非和意大利等地。帝国首都位于君士坦丁堡,成为东西方沟通的桥梁。
⑤:
最高统治者哈里发掌握政治、军事和宗教大权,下设各部大臣,辅助哈里发分掌行政、财政和宗教等方面事务。
7世纪开始向外扩张,先后征服叙利亚、两河流域、伊朗和北非和伊比利亚半岛等地。中国造纸术、印度的数字等先后经帝国传入欧洲。
⑥:
最高统治者是苏丹,他既是宗教领袖,又是国家和军队的主宰。
先后征服巴尔干半岛、东南欧、西亚和北非部分地区。首都伊斯坦布尔成为东西方文化交流中心。
共性
⑦:
⑧:
(4)在如表最后一行⑦、⑧两处,小杨试图分别概括古代帝国的制度和疆域的共性特征,请帮助他完成。
【答案】(1)B (2)①D②C③A④B。 (3)①B②C③A④D⑤F⑥E。
(4)⑦君主专制⑧地跨亚非欧(跨洲)。
【知识点】拜占庭的兴衰、古代埃及文明、商朝的统治 、夏朝的建立与统治
【解析】(1)本题是组合选择题。时空是夏、商、西周、战国(中国)。本题要求按前述时间先后顺序排列。①兽面纹青铜牌饰,其年代约为距今3800~3500年,相当于古代文献中的夏、商王朝时期;②②利簋及其铭文西周早期青铜器;③殷墟出土的刻有文字的龟甲,是我国有文字可考的历史的开始,属商朝;④战国时代秦国刻有文字的石鼓属战国时期。时间先后顺序是①③②④,B项正确;排除A、C、D项。故选B项。
(2)本题是简答题。根据所学可知,A古代印度孔雀王朝阿育王石刻铭文属于印度应填在地图③处; B希腊克里特岛石刻铭文属于爱琴海中部岛屿应填在地图④处;C古巴比伦王国《汉谟拉比法典》属于西亚古巴比伦王国,对应地图②处;D埃及象形文字文物代表对应地图埃及地区①。
(3)本题是简答题。根据所学可知,继承波斯帝国的基本制度,兴起于巴尔干半岛北部,东征灭亡了波斯,征服了从小亚细亚到印度河流域的广大地区的是亚历山大帝国;皇帝(元首)掌控国家权力,原本是意大利中部的一个城邦,凭借公民组成的强大军队四处征服,把整个地中海变为帝国的内海的是罗马帝国 ;继承了西亚地区传统的君主专制,国王是政权的核心和最高主宰,他的权力被认为来自神,描述的是波斯帝国 ;皇帝是帝国的象征。查士丁尼在位时期,根据历代皇帝颁布的法令,编纂了《罗马民法大全》,符合拜占庭帝国;最高统治者哈里发掌握政治、军事和宗教大权,判断属于阿拉伯帝国;根据最高统治者是苏丹,判断出属于奥斯曼帝国,故①B②C③A④D⑤F⑥E。
(4)本题是简答题。根据表格中“宣布君权神授,将政治、军事大权集于一身” “皇帝(元首)掌控国家权力” “继承了西亚地区传统的君主专制” “最高统治者哈里发掌握政治、军事和宗教大权” “最高统治者是苏丹,他既是宗教领袖,又是国家和军队的主宰”可概括出“君主专制”;从统治疆域判断出“地跨亚非欧(跨洲)”。
2.(23-24高一下·上海闵行·期中)古代君主是人类进入文明社会、具备国家雏形后,对最高统治者的称谓,也是影响人类历史发展的重要因素之一。
(1)请将下列君主与其国家的发源地相匹配。
(2)版图曾地跨亚、非、欧三大洲的大帝国是( )
A.罗马帝国、汉王朝、波斯帝国 B.古埃及、亚历山大帝国、古巴比伦
C.汉王朝、古埃及、古巴比伦 D.波斯帝国、亚历山大帝国、罗马帝国
【答案】(1)①为D埃及法老胡夫;②为F波斯国王大流士一世;③为C汉武帝刘彻;④为A马其顿国王亚历山大;⑤为E罗马帝国元首屋大维;⑥为B古巴比伦王国汉谟拉比。
(2)D
【知识点】汉武帝加强中央集权的政治措施、波斯帝国、亚历山大帝国、古代罗马及罗马帝国
【解析】(1)本题是特点类材料题。时空是:古代世界。根据所学知识可知,①处位于埃及,所以D为埃及法老胡夫;结合所学知识可知而②位于伊朗高原,所以为F为波斯国王大流士一世;结合所学知识可知③处位于中国,C汉武帝刘彻符合题意;结合所学知识可知④处位于希腊,所以A马其顿国王亚历山大符合题意;结合所学知识可知⑤处位于意大利半岛,E罗马帝国元首屋大维符合题意;结合所学知识可知⑥处位于两河流域,B古巴比伦国王符合题意。
(2).据本题主题干的设问词,可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是:古代(世界)。根据所学知识可知,波斯帝国、亚历山大帝国、罗马帝国版图曾地跨亚、非、欧三大洲,D项正确;汉王朝、古埃及、古巴比伦版图未跨亚非欧三大洲,排除ABC项。故选D项。
3.(22-23高一下·上海宝山·期中)考古发掘是我们接近古代文明的重要手段。阅读下列材料并回答问题。
材料一: 涅伽达文化时期(古埃及的某一历史时期)的墓葬,一般是简单的,从小的椭圆形或园形的坑到包括一个范围宽广的基穴。其所提供的祭品很少,一般埋放在陶制容器中...更精心制作的墓是长方形的,某些较好的墓用席子或木板做衬里,并且长方形的坑结构被泥砖隔墙再细分,具有特定的用于献祭品的小房间。大约在这个时期末出现的所谓“分房间的墓”,为特殊的人员所使用,它们有丰富的祭品。——刘文鹏《埃及考古学》
1.埃及金字塔的最重要功能是( )。 (单选)
A.祭祀埃及神灵 B.体现法老权威 C.进行天文观测 D.服务农业生产
2.概括材料一中提到的当时古埃及墓葬的形态。并结合所学知识指出这些墓葬反映出的社会状况。
材料二:埃及首席考古学家称,日前在吉萨发现的新墓群的随葬中发现大量测量、计算和加工石器的工具。此外,还发现了原始的金属手术器械和一些死者在骨折后得到医治的痕迹,说明这些死者得到了很好的医疗待遇,而奴隶是不可能得到这种待遇的。
通过对这些遗迹测算,共有大约2万名劳工参与建造金字塔,他们的生活费用由其家乡的富裕家庭承担。
——摘编自《北京晚报》(2010年10月27日)
3.根据材料二,指出考古学家提出的关于金字塔建造者的新观点,并结合所学知识指出古埃及金字塔建造的社会条件。
4.文明遗址是了解古代文明的重要材料。请将下列遗址与其主要反映的古代文明相对应。(在答题纸对应的文明下方填写字母)
古代文明
非洲文明
阿兹特克文明
印加文明
东亚文明
欧洲文明
文明遗址
A.罗马斗兽场遗址B.马丘比丘遗址C.特诺奇蒂特兰遗址D.大津巴布韦遗址E.高丽王宫遗址
【答案】1.B
2. 形态:平民墓穴简单,少量陪葬品;精心建造长方形墓穴;采用更好的建制方法;统治阶级的大墓和富墓。社会状况:埃及阶级分化和王权的形成。 3
3. 观点:大金字塔的建造者是自由工人,而非人们普遍认为的奴隶。社会条件:统一的古代埃及国家的建立;奴隶制经济得到了迅速发展;法老集宗教和世俗权力于一身;天文、数学等科技的发展。
4.非洲文明——D;阿兹特克文明——C;印加文明——B;东亚文明——E;欧洲文明——A。
【知识点】古代埃及文明
【解析】1.据本题设问词可知是最佳选择题。时空:古代埃及时期。结合所学可知,埃及金字塔的最重要功能是体现法老权威,B项正确;神庙祭祀埃及神灵,排除A项;埃及金字塔的重要功能是显示法老权威,排除C项;太阳历服务农业生产,排除D项。故选B项。
2.本题是特点类材料分析题。时空:古埃及时期。第一小问是形态,据材料一“一般是简单的,从小的椭圆形或园形的坑到包括一个范围宽广的基穴”可知,平民墓穴简单;据材料一“其所提供的祭品很少,一般埋放在陶制容器中”可知,少量陪葬品;据材料一“更精心制作的墓是长方形的,某些较好的墓用席子或木板做衬里,并且长方形的坑结构被泥砖隔墙再细分,具有特定的用于献祭品的小房间”可知,精心建造长方形墓穴;结合所学可知,统治阶级的大墓和富墓。社会状况:结合所学从埃及阶级分化、王权的形成角度分析。
3.本题是特点类材料分析题。时空:古代埃及。第一小问是观点,据材料二“共有大约2万名劳工参与建造金字塔,他们的生活费用由其家乡的富裕家庭承担”可知,大金字塔的建造者是自由工人,而非人们普遍认为的奴隶。第二小问是社会条件,结合所学从统一的古代埃及国家的建立、奴隶制经济得到了迅速发展、法老集宗教和世俗权力于一身天文、数学等科技的发展等角度分析。
4.据本题设问词可知是正向题。据材料时间信息可知准确时空:非洲文明、美洲文明、东亚文明和欧洲文明。结合所学可知,D是南部非洲,属于非洲文明;C是阿兹特克人国家的都城,属于美洲阿兹特克文明;B是印加人建造的古城,属于美洲印加文明;E是东亚朝鲜的高丽时期的建筑,属于东亚文明;A是古罗马的建筑,属于欧洲文明。
4.(23-24高一下·上海·期中)地理空间
地理空间是人类活动的舞台,小李同学在学习完古代世界的文明后,对它们产生了浓厚兴趣。他找到了一份《古代亚非欧区域文明》的地图,在图中用字母标注了在历史上曾经出现过的著名文明(文化)的地区。
(1)下列选项对下图中的古代世界描述正确的是( )(单选)
A.A是古希腊,B是古罗马 B.C是两河流域,D是埃及
C.D是埃及,E是两河流域 D.G是中国,F是埃及
(2)某班要进行一场关于古印度“种姓制度”的历史话剧表演,他们采用的台词应是( )(单选)
A.“以眼还眼,以牙还牙。” B.“别看我只是一个武士,但我和国王同属刹帝利。”
C.“我的附庸的附庸,不是我的附庸。”D.“给我一个支点,我将撬动整个地球。”
(3)佛教、基督教和伊斯兰教是世界三大宗教,其中伊斯兰教的诞生地位于上图中的( )(单选)
A.A处 B.D处 C.E处 D.F处
(4)穿越时空隧道,“我”经商来到古希腊雅典,这里正在召开公民大会,人们纷纷涌向会场,当我想进入会场时却被拒之门外,“我”被拒之门外主要由于我是( )(单选)
A.商人 B.妇女 C.外邦人 D.成年男性公民
(5)小亚细亚是一个历史名称,其范围相当于今天的土耳其共和国,是连接亚欧大陆的通道。自公元1世纪起,这里先后处于几个跨洲大帝国统治下。按时序,这些帝国依次是( )(单选)
A.罗马/拜占庭/奥斯曼/阿拉伯帝国 B.拜占庭/阿拉伯/罗马/奥斯曼帝国
C.罗马/拜占庭/阿拉伯/奥斯曼帝国 D.罗马/阿拉伯/奥斯曼/拜占庭帝国
(6)从地理环境看,古代文明具有的共同点是什么?
(7)从文明成果看,下列文明成果分别属于《古代亚非欧区域文明示意图》中何区域(填写字母):
描述
字母
①世界上最早成文法诞生地
②古代世界民主政治试验场
③建造规模宏大的地上陵墓
(8)除古代亚非欧区域文明外,古代美洲的印第安人也曾创造过灿烂的文化,它们是( )(双选)
A.玛雅 B.印加 C.大津巴布韦 D.马里
(9)综合上述信息,古代文明的产生与发展具有哪些重要特征?
【答案】(1)B (2)B (3)C (4)C
(5)C
(6)出现于大河流域或濒临海洋。
(7) C B D (8)AB
(9)古代各个文明基本独立发展,表现出明显的多元特征。
【知识点】雅典民主政治、种姓制度、拜占庭的兴衰、古代罗马及罗马帝国
【解析】(1)据题干设问词可知,这是正向题。据题干时间信息可知准确时空是:古代世界。据所学可知,C是古代两河流域,D位于尼罗河流域,是埃及所在地,B项正确;据所学可知,A是古罗马,建立了地跨欧亚非三洲的古代国家,B是古希腊,古代民主政治发源地,排除A项;D是埃及,E是阿拉伯半岛,是阿拉伯帝国所在,排除C项;G是两河流域,是古巴比伦王国所在地,F是印度河流域,是古印度文明所在,排除D项。故选B项。
(2)据题干设问词可知,这是正向题。据题干时间信息可知准确时空是:古代(印度)。据材料“种姓制度”并结合所学可知,种姓制度下分为四个等级,第一等级婆罗门,主管宗教祭祀;第二等级刹帝利,主要是由以国王为首的武士集团构成,负责统治和保卫国家,第三、第四等级分别是吠舍和首陀罗,首陀罗地位最低,需要为前三个等级服务,B项正确;A项反映的是古罗马的《十二铜表法》内容,其体现的是“同态复仇”,排除A项;C项体现的是中世纪的封君封臣制度,排除C项;古希腊哲学家、数学家阿基米德曾说过:“给我一个支点,我就能撬起整个地球 ”,与材料无关,排除D项。故选B项。
(3)据题干设问词可知,这是正向题。据题干时间信息可知准确时空是:古代(世界)。据所学可知,佛教诞生于公元前六世纪的印度,伊斯兰教诞生于基督教诞生于阿拉伯帝国,基督教诞生于罗马帝国统治下的巴勒斯坦地区,阿拉伯帝国位于图中的E处,故C项符合题意,C项正确;A处是古罗马帝国所在地,与材料不符,排除A项;D处是古埃及所在,排除B项;F处是古印度所在,是佛教诞生地,排除D项。故选C项。
(4)据本题主题干的设问词可知,这是原因题。据题干时间信息可知准确时空是:古代(雅典)。据材料并结合所学可知,古代希腊公民是本城邦的成年男子,妇女、奴隶、儿童、外邦人均不属于公民,因此公民大会召开时,当我想进入会场时却被拒之门外,“我”被拒之门外的原因是我是外邦人,C项正确;商人如果是本城邦的成年男子,也是公民,A项说法不正确,排除A项;古代希腊公民是本城邦的成年男子,妇女、奴隶、儿童、外邦人均不属于公民,因此妇女本身就不能参加公民大会;我是因为经商来到希腊,我属于外邦人,排除B项;古代希腊公民是本城邦的成年男子,虽然我是成年男性,但因为我是经商来到古希腊雅典,我属于外邦人,排除D项。故选C项。
(5)据所学可知,公元1--2世纪,古罗马帝国空前繁荣,成为地跨欧亚非三洲的大帝国;西罗马帝国灭亡后,东罗马帝国继续发展,因其首都君士坦丁堡为古希腊殖民城邦拜占庭旧址,又称拜占庭帝国。6世纪查士丁尼在位时,拜占庭一度扩张,先后占领北非和意大利等地,成为地跨欧亚非三洲的大帝国;7世纪中期阿拉伯人大规模扩张,先后政府叙利亚、两河流域、伊朗和北非的广大地区,到8世纪中期建立起地跨亚非欧三洲的大帝国;13世纪信奉伊斯兰教的奥斯曼人在小亚细亚发展起来,不断攻击拜占庭帝国,逐步征服小亚细亚,1453年奥斯曼人攻占君士坦丁堡,灭亡拜占庭帝国,到16世纪后期,建立起地跨亚非欧三洲的大帝国,C项正确;16世纪后期,奥斯曼人建立起地跨亚非欧三洲的大帝国,8世纪中期阿拉伯人建立起地跨亚非欧三洲的阿拉伯帝国,A项顺序不对,排除A项;六世纪查士丁尼在位时间拜占庭成为地跨欧亚非三洲的古代国家,8世纪中期阿拉伯人建立起地跨亚非欧三洲的阿拉伯帝国,公元1--2世纪罗马帝国成为地跨欧亚非三洲帝国,16世纪后期,奥斯曼人建立起地跨亚非欧三洲的大帝国,B项顺序不对,排除B项;8世纪中期阿拉伯人建立起地跨亚非欧三洲的阿拉伯帝国,16世纪后期,奥斯曼人建立起地跨亚非欧三洲的大帝国,六世纪查士丁尼在位时间拜占庭成为地跨欧亚非三洲的古代国家,故D项顺序错误,排除D项。故选C项。
(6)本题是特点题。据题干时间信息可知准确时空是:古代(世界)。据材料可知,古代希腊、罗马位于地中海区域;古代埃及位于尼罗河流域,古巴比伦王国位于两河流域,古印度位于印度河、恒河流域,古代中国位于黄河、长江流域,因此古代文明的共同特点是:出现于大河流域或濒临海洋。
(7)据材料“世界最早的成文法诞生地”并结合所学可知,世界迄今所知最早的成文法是《汉谟拉比法典》,其诞生于①C处的两河流域;据材料“古代世界民主政治试验场”并结合所学可知,古代雅典是民主政治的发源地,②B处是古代希腊雅典;据材料“建造规模宏大的地上陵墓”并结合所学可知,材料反映的是古埃及金字塔,是古代埃及法老的陵墓,位于③D处的尼罗河流域。
(8)本题是多项选择题。据题干时间信息可知准确时空是:古代美洲。据所学可知,古代美洲的印第安人创造出自己独特的文化,其中A玛雅文化,B印加文化及阿兹特克文化最具代表性,选项A、B正确;大津巴布韦位于非洲,排除C项;马林是非洲古国,排除D项。故选AB项。
(9)本题是特点题。据题干时间信息可知准确时空是:古代(世界)。据材料可知,最初的文明分别出现于西亚的两河流域、北非的尼罗河流域、南亚的印度河流域和恒河流域,中国的黄河和长江流域,以及欧洲的巴尔干半岛南部和爱琴海地区。同时,由于生产力发展水平和交通条件的限制,古代各个文明基本独立发展,表现出明显的多元特征。
5.(22-23高一下·上海宝山·期中)古代西方有众多文明先后登场,相互交流碰撞,地图有助于我们从空间角度梳理这些文明的发展历程。阅读下图并回答问题。(1-10题为单选。)
1.图中A处于( )形成了西班牙和葡萄牙两个民族国家。
A.公元前15世纪 B.公元前5世纪 C.公元5世纪 D.公元15世纪.
2.下列国家中,同时将图中B处与C处纳入本国疆域的国家是( )。
A.波斯帝国 B.罗马帝国 C.拜占庭帝国 D.阿拉伯帝国
3.图中D地附近在( )曾是统治地中海的庞大帝国的政治中心。
A.公元前5-4世纪 B.公元1-2世纪 C.公元7-8世纪 D.公元12-13世纪
4.推翻了波斯帝国的亚历山大东征发起于图中的( )地附近。
A.E B.G C.K D.Q
5.根据目前的研究,下列选项中文明出现较早的是图中的( )地附近。
A.N B.F C.P D.S
6.曾有一位古人评价他们对于地中海的认识:“我们沿着大海生活,就像蚂蚁或青蛙围绕着一个池塘。” 这位古人大概率生活在图中( )地附近。
A.A B.R C.F D.P
7.在三千年前,图中Q地附近的最高统治者是( )。
A.哈里发 B.皇帝 C.苏丹 D.法老
8.在今天仍影响广泛的伊斯兰教创立于图中的( )地附近。
A.R B.K C.P D.N
9.图中H地附近曾是两个大帝国的都城,这座城市在13世纪被称作( )。
A.君士坦丁堡 B.伊斯坦布尔 C.拜占庭 D.东罗马
10.在13世纪,统治着图中M地附近的国家是( )。
A.俄罗斯帝国 B.罗马帝国. C.金帐汗国 D.阿拉伯帝国
11.古代地中海周边文明辉煌灿烂,因此有人盛赞地中海:“地中海是旧世界的心脏,因为她是旧世界成立的条件和赋予旧世界以生命的东西。没有地中海,世界历史便无从设想了。”你是否认同这种观点?请简要论述。
【答案】
1.D 2.B 3.B 4.B 5.A 6.C 7.D 8.C 9.A 10.C
11.不同意。地中海位于西方世界的中心地区,地中海周边的文明和国家取得了辉煌的文明成就,在世界历史上占有重要的地位。但地中海世界是世界历史的组成部分,并不是整个世界历史,所以并不能说没有了地中海,世界历史便无从设想了。
【知识点】两河流域文明、古代罗马及罗马帝国、阿拉伯帝国的兴起与鼎盛
【解析】1.据本题主题干的设问词,可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是:15世纪(世界)。结合所学内容可知,A处是伊比利亚半岛,15世纪末,在伊比利亚半岛上形成了西班牙和葡萄牙两个民族国家。D项正确;ABC项中的时间与西班牙和葡萄牙形成民族国家的时间不符,排除。故选D项。
2..据本题主题干的设问词,可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是:罗马帝国时期。结合所学内容可知,C处位于今天的欧洲大陆,B处是不列颠群岛地区,同时将这两个地区纳入统治范围的是罗马帝国,B项正确;波斯帝国、拜占庭帝国和阿拉伯帝国的统治范围都没有达到不列颠群岛,排除ACD项。故选B项。
3..据本题主题干的设问词,可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是:公元1—2世纪。结合所学内容可知,D处是今天的意大利,这里曾经是统治地中海的罗马帝国的政治中心,时间是1—2世纪。B项正确;公元前5—4世纪,罗马帝国还没有形成,排除A项;公元7—8世纪、12—13世纪时期,庞大的罗马帝国已经不复存在,排除CD项。故选B项。
4..据本题主题干的设问词,可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是:亚历山大东征。结合所学内容可知,亚历山大东征发起于希腊半岛的马其顿,位于图中的G处,B项正确;E处位于东欧,K出位于亚洲,Q处位于北非,都与亚历山大东征的起点地不符,排除ACD项。故选B项。
5..据本题主题干的设问词,可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是:古巴比伦地区。结合所学内容客户自,N处是西亚两河流域,F处是今天的希腊地区,P处是今天的阿拉伯半岛,S处是西北非地区。相比较而言,西亚的两河流域是人类文明出现时间最早的地区,A项正确,排除BCD项。故选A项。
6..据本题主题干的设问词,可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是:古希腊时期。结合所学内容可知,材料中的这句话是柏拉图说的,他生活在希腊地区,位于图中的F处,C项正确;ABD项中的位置不是希腊地区,排除。故选C项。
7..据本题主题干的设问词,可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是:古埃及。结合所学内容可知,Q处是北非的埃及地区,古代埃及的最高统治者称法老,不是哈里发、皇帝和苏丹,D项正确,排除ABC项。故选D项。
8..据本题主题干的设问词,可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是:伊斯兰教创立时期。结合所学内容可知,伊斯兰教创立于阿拉伯半岛,位于图中的P处,C项正确,排除ABD项。故选C项。
9..据本题主题干的设问词,可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是:东罗马帝国时期。结合所学内容可知,H处是曾经作为拜占庭帝国首都的君士坦丁堡,后来成为奥斯曼土耳其帝国的首都,改名伊斯坦布尔。13世纪时这座城市还是拜占庭帝国的首都,被称为君士坦丁堡,A项正确,排除BCD项。故选A项。
10..据本题主题干的设问词,可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是:金帐汗国地区。结合所学内容可知,M处位于今天的俄罗斯地区,此处在13世纪时由蒙古人征服,建立了金帐汗国,C项正确;13世纪时,俄罗斯帝国还没有形成,排除A项;13世纪时罗马帝国已经不复存在,排除B项;阿拉伯帝国没有统治到M处,排除D项。故选C项。
11.本题是论述题制选择观点说明题。对于题目中的观点应该选择不同意,因为地中海位于西方世界的中心地区,地中海周边的文明和国家取得了辉煌的文明成就,在世界历史上占有重要的地位。但地中海世界是世界历史的组成部分,并不是整个世界历史,所以并不能说没有了地中海,世界历史便无从设想了。
6.(21-22高一下·上海·期中)考古发掘是我们接近古代文明的重要手段。阅读下列材料并回答问题。
材料一:涅伽达文化Ⅱ时期(古埃及的某一历史时期)的墓葬,一般是简单的,从小的椭圆形或圆形的坑到包括一个范围宽广的墓穴。其所提供的祭品很少,一般埋放在陶制容器中……更精心制作的墓是长方形的,某些较好的墓用席子或木板做衬里,并且长方形的坑结构被泥砖隔墙再细分,具有特定的用于奉献祭品的小房间。大约在这个时期末出现的所谓“分房间的墓”,为特殊的人员所使用,它们有丰富的祭品。——刘文鹏《埃及考古学》
材料二:埃及首席考古学家称,日前在吉萨发现的新墓群的随葬品中发现大量测量、计算和加工石器的工具。此外,还发现了原始的金属手术器械和一些死者在骨折后得到医治的痕迹,说明这些死者得到了很好的医疗待遇,而奴隶是不可能得到这种待遇的。通过对这些遗迹测算,共有大约2万名劳工参与建造金字塔,他们的生活费用由其家乡的富裕家庭承担。——摘编自《北京晚报》(2010年10月27日)
(1)埃及金字塔的最重要功能是( )。
A.祭祀埃及神灵 B.体现法老权威 C.进行天文观测 D.服务农业生产
(2)根据材料一,结合所学知识,简析这一时期埃及墓葬的特点及其反映出的社会特征。
(3)根据材料二,指出考古学家提出的关于金字塔建造者的新观点,并结合所学知识指出古埃及金字塔建造的社会条件。
【答案】(1)B
(2)特点:大量平民的墓穴依旧浅小简单,只有少量简陋的陪葬品;开始精心建造长方形墓穴;采用更好的建制方法;出现统治阶级的大墓和富墓。
社会特征:墓葬分化现象反映了古埃及阶级分化与王权的形成,表明埃及已进入了文明时代。
(3)观点:大金字塔的建造者是自由工人(或劳工),而非人们普遍认为的奴隶。
条件:统一的古代埃及国家建立,奴隶制经济得到了迅速发展;法老集宗教和世俗权カ于一身,对全国实行专制统治;数学、天文等科技在埃及的发展。
【知识点】古埃及文明的历史遗产
【解析】(1)由所学可知,古代埃及金字塔的主要用途是古埃及国王(这些统治者在历史上称之为“法老”)的陵墓,是国王权力和尊严的象征,B项正确;有的金字塔也用作祭祀场所,但主要用途是作为法老的陵墓,排除A项;天文观测和服务农业生产不是金字塔的功能,排除CD项。故选B项。
(2)特点:根据材料“一般是简单的,从小的椭圆形或圆形的坑到包括一个范围宽广的基穴。其所提供的祭品很少,一般埋放在陶制容器中”可知,大量平民的墓穴浅小简单,只有少量简陋的陪葬品;根据材料“更精心制作的墓是长方形的”可得出精心建造长方形墓穴;根据材料“某些较好的墓用席子或木板做衬里,并且长方形的坑结构被泥砖隔墙再细分,具有特定的用于献祭品的小房间”可得出采用更好的建制方法;根据材料“大约在这个时期末出现的所谓‘分房间的墓’,为特殊的人员所使用,它们有丰富的祭品。”可得出出现统治阶级的大墓和富墓。
社会特征:结合分析所得特点及所学知识可知,涅伽达文化ll时期十分明显的墓葬分化现象反映了古埃及阶级分化与王权的形成,表明埃及已进入了文明时代。
(3)观点:依据材料“通过对这些遗迹测算,共有大约2万名劳工参与建造金字塔”可知,考古学家对于埃及金字塔的建造者提出了新观点是:大金字塔的建造者是自由工人(或劳工),而非人们普遍认为的奴隶。
社会条件:依据材料“大量测量、计算和加工石器的工具”并结合所学,分析社会条件时可以从统一强大的国家政权、奴隶制经济的发展、法老强有力的专制统治、古埃及科学和文化的发展等角度进行论述。
7.(23-24高一下·上海闵行·期中)最初的人类文明出现于东亚、西亚、南亚、北非,以及欧洲巴尔干半岛南部和爱琴海地区,在这些地区产生了一系列文明国家。古代美洲的印第安人也创造了灿烂的文明。这些古代文明在发展过程中,产生了一系列璀璨的文明成果。根据所学,在表格中把古代文明与文明成果准确匹配。(填写字母)
文明成果(填写字母)
(1)古代西亚文明
(2)古代埃及文明
(3)古代中国文明
(4)古代印度文明
(5)古代希腊文明
(6)古代美洲文明
文明成果
A.桑奇大塔
B.帕特农神庙
C.象形文字
D.《礼记》
E.《羽蛇神金字塔》
F.《吉尔伽美什》
【答案】(1):F;(2):C;(3):D;(4):A;(5):B;(6):E。
【知识点】玛雅文明、古代希腊文明、古代印度文明 、两河流域文明
【解析】结合所学可知,A:桑奇大塔是印度著名的古迹,印度早期王朝时代的佛塔,位于中央邦首府博帕尔附近的桑奇村。是印度有名的佛塔之城,被誉为印度佛教艺术的代表。因此,(4):A;B:帕特农神庙位于希腊共和国首都雅典卫城坐落的古城堡中心、石灰岩的山岗上,,因此,(5):B;C:距今5000多年前,古埃及出现了象形文字,即埃及文字,埃及文字是最古老的文字,由法老王那默尔的铠甲关节板上的最早期象形刻记起;因此(2):C;D:《礼记》是中国古代一部重要的典章制度书籍,儒家经典著作之一。因此,(3):D;E:《羽蛇神金字塔》位于玛雅遗址奇琴·伊察,约建于9世纪,被誉为玛雅文化最后和最伟大的庙宇。因此,(6):E;F:《吉尔伽美什》是目前已知的世界上最古老的英雄史诗,四千多年前由苏美尔人创造,经过千百年的流传后,最终在古巴比伦时期通过文字形式被纪录下来。因此,(1):F。
8.(22-23高一下·上海宝山·期中)图片承载着一定的历史信息,如表是某位同学收集的历史教科书中有关图片,请结合所学,回答问题。
西欧耕种的农民
(绘画)
苏美尔人战车
波斯浮雕
1787年美国宪法签
署时的场景(绘画)
A
B
C
D
马尼拉大帆船
印加马丘比丘城遗址
大津巴布韦
麦哲伦船队中的“维
多利亚”号(绘画)
E
F
G
H
1.请依据现行教材编撰单元主题将上述图片分类(填写字母)。
①古代文明的产生与发展____________ ②中古时期的世界____________
③走向整体的世界____________ ④资本主义制度的确立____________
2.请将下列表述与上述图片反映的有关历史相对应(填写字母)。
①可能在楔形文字中找到相关记载____________
②可佐证古代伊朗高原国家的税收系统____________
③充分展现了古代美洲人高超的建筑艺术____________
④见证了明清时期中国梦与世界贸易的情况____________
3.你如何理解图片的证史价值?。
【答案】1.①BC②AFG③EH④D 2.B,C,F,E。
3.价值:图片史料能够呈现或传达某种历史理念、产生视觉感知,能够见证文明发展,直观反映历史发展,形象展示历史特点,深化对历史事物的理解。
【知识点】商品的世界性流动、两河流域文明、美国共和制的确立与《1787宪法》
【解析】1.根据所学知识可知,西欧耕种的农民是中古时期的文明单元,苏美尔人战车和波斯浮雕是古代文明的产生与发展单元,1787年美国宪法签署时的场景,属于资本主义制度的确立单元,马尼拉大帆船和麦哲伦船队的环球航行属于走向整体的世界单元,印加马丘比丘城遗址和大津巴布韦麦哲伦船队中的为中古时期的世界。故图片分类依次为,①BC,②AFG,③EH和④D。
2.①根据所学知识可知,可能在楔形文字中找到相关记载的是苏美尔人战车,故选B。②根据所学知识可知,可佐证古代伊朗高原国家的税收系统波斯浮雕,故选C。③根据所学知识可知,充分展现了古代美洲人高超的建筑艺术的是印加马丘比丘城遗址,故选F。④根据所学知识可知,见证了明清时期中国梦与世界贸易的情况的是马尼拉大帆船,故选E。
3.价值:综合以上材料和相关问题,结合所学知识可知,图片的证史价值在于,图片特别是原始图片,能够呈现或传达某种历史理念、产生视觉感知,能够见证文明发展,直观反映历史发展,形象展示历史特点,深化对历史事物的理解。
9.(22-23高一下·上海奉贤·期中)二、地中海区域的变迁
地中海是欧亚非之间的重要航道,也是共建“一带一路”的重要区域。历史上,地中海区域是人类活动的重要舞台。这里的居民创造了多彩的文明成果,共同见证区域历史的变迁。
1.公元前8-前6世纪,古希腊人以移民方式扩大影响,在地中海区域建立了( )(单选)
A.城邦国家 B.军事同盟 C.经济联盟 D.统一帝国
2.地中海东部的腓尼基人对地中海区域产生重大影响的文明成果是( )(单选)
A.法律制度 B.字母文字 C.官僚体系 D.宗教信仰
3.历史上,地中海区域曾先后出现过一些大帝国,对文明的交流与发展产生深远影响。 将下列帝国名称与其特征相匹配。(填写字母)
帝国名称
帝国特征
①亚历山大帝国
A.经过长期扩张,将地中海变成帝国内海,保持了200多年的和平。
②罗马帝国
B.定都君士坦丁堡,沟通东西文明,保存和传播欧洲古典文化。
③拜占庭帝国
C.控制连接亚欧的商路,对过往商品征收重税,影响东西贸易。
④奥斯曼帝国
D.灭亡波斯帝国,继承其基本制度,并致力于推广古希腊文化。
①__________ ②__________ ③__________ ④__________
(1)编号③拜占庭帝国为后世留下影响深远的文化遗产是( )
A.《汉谟拉比法典》 B.《吉尔伽美什》 C.《罗马民法大全》 D.《摩诃婆罗多》
(2)编号④奥斯曼帝国的最高统治者是( )
A. 法老 B.皇帝 C.哈里发 D.苏丹
4.14世纪,从拥有丰厚古希腊罗马文化积淀的意大利开始的、以人文主义为精神内核的运动是( )(单选)
A.文艺复兴 B.宗教改革 C.启蒙运动 D.民族解放
5.有学者认为,“1500 年之后,地中海在更为广泛的世界事务与商贸活动中逐渐失去 了重要地位”。
(1)学者所称的“1500 年”指向的是哪个重要历史节点?
(2)你是否赞同该学者的观点?结合所学,简要说明理由。
【答案】1.A 2.B 3.①D; ②A; ③B; ④C; (1)C; (2)D. 4.A
5.(1)节点:新航路的开辟。(2)观点:赞成;理由:新航路开辟后,商路和贸易中心由地中海沿岸转移到了大西洋沿岸,地中海地区在国际经济、政治和文化发展中的地位大大下降。
【知识点】古代罗马及罗马帝国、古代希腊文明、全球航路的开辟、文明的交流
【解析】1,根据所学知识可知,公元前8-前6世纪,古希腊人在地中海区域建立了城邦国家,A项正确;其它三个说法错误,排除BCD三项。故选A项。
2,根据所学知识可知,腓尼基人最主要的文明成果是字母文字,B项正确;其它三个不符合题意,排除ACD三项。故选B项。
3,根据所学知识可知,亚历山大帝国灭亡波斯帝国,致力于推广古希腊文化,罗马帝国将地中海变成了帝国内海,定都君士坦丁堡,保存和传播欧洲古典文化的是拜占庭帝国,奥斯曼帝国控制连接亚欧的商路,对过往商品征收重税,影响了东西贸易,故帝国名称与其特征相匹配的依次是,D、A、B、C。
(1)根据所学知识可知,《罗马民法大全》是拜占庭帝国为后世留下的文化遗产,C项正确;《汉谟拉比法典》是两河流域的文化成果,排除A项;《吉尔伽美什》是苏美尔人的史诗,排除B项;《摩诃婆罗多》属于印度文明,排除D项。故选C项。
(2)根据所学知识可知,奥斯曼帝国的最高统治者是苏丹,D项正确;法老是埃及国王的称号,排除A项;奥斯曼帝国的最高统治者并不叫皇帝,排除B项;哈里发是阿拉伯帝国的统治者,排除C项。故选D项。
4,根据所学知识可知,14世纪,从意大利开始的、以人文主义为精神内核的运动是文艺复兴运动,A项正确;其它说法不符合题意,排除BCD三项。故选A项。
5,(1)根据所学知识可知,1500 年前后,新航路的开辟使地中海在更为广泛的世界事务与商贸活动中逐渐失去了重要地位,所以学者所说的历史节点指的是新航路的开辟。
(2)首先运用唯物史观,结合所学知识,分析该学者的观点,明确个人态度,如赞成其观点;然后运用史实,说明个人的理由,如新航路开辟后,商路和贸易中心由地中海沿岸转移到了大西洋沿岸,地中海地区在国际经济、政治和文化发展中的地位大大下降,所以该学者的观点是正确的。
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