（选择题+大题汇编）第三单元 战争与文化交锋和文化的传承与保护（北京专用）-【好题汇编】备战2024-2025学年高二历史下学期期中真题分类汇编

第三单元 战争与文化交锋和文化的传承与保护（选择题+大题汇编） （北京专用） 涉及考点 考点01 战争与文化交锋 考点02 文化的传承与保护 考战争与文化交锋考点01 （基础篇） 1．（23-24高二下·北京第六十六中学·期中）据记载，东征之时，亚历山大就抱有一种把“已知人类居住世界”联合为一体，建立大同社会的愿望。他不仅随军带有专家学者，而且还资助他们进行科学研究工作，亚历山大的所作所为 （ ） A．使亚历山大帝国长治久安 B．世界开始从分散联合为一体 C．开始打破区域文明的界限 D．为东西方文明交流创造条件 2．（23-24高二下·北京第三十五中学·期中）有研究认为，亚历山大希冀将希腊、波斯两种不同的人种和两种不同的文化混合为一种。因为亚历山大比过去许多征服者有远见，他知道只凭武力，帝国是无法长久维持下去的，他决定用一种精神的力量来维系帝国内部的团结。这种力量主要是指（   ） A．用武力征服从小亚细亚到印度河流域地区 B．沿用波斯帝国的制度与任用波斯人为官员 C．以希腊文化为主导融合埃及和西亚的文化 D．古代西亚的文学艺术与埃及人的科技成就 3．（23-24高二下·北京怀柔青苗学校·期中）托勒密占据埃及后，亚历山大城成为埃及都城。城内的缪斯宫收藏了大量文化典籍，吸引许多学者前往研究。城中市场上可以看到阿拉伯的香料，塞浦路斯的铜，印度的金、胡椒，不列颠的锡，努比亚的大象，西班牙的银，甚至中国的丝。该现象可用于说明（   ） A．战争必然促进被征服地区的发展 B．亚历山大城是北非经济文化中心 C．亚历山大城成为丝绸之路的终点 D．战争客观上助推了经济文化交流 4．（23-24高二下·北京大峪中学·期中）据史料记载，公元前4世纪，托勒密埃及境内的希腊人拥有特权，他们遵守希腊法律，受希腊法庭审判，接受希腊式教育。希腊人享有的这些“待遇”（   ） A．阻断了埃及文化在希腊化世界里的传承 B．避免了各个族群间的矛盾 C．埋下了希腊军队征服托勒密王朝的隐患 D．扩大了希腊文化的影响力 5．（23-24高二下·北京第六十六中学·期中）日本学者杉山正明说：“到了全无草原和中华之界限的名副其实的世界帝国蒙古，整个欧亚大陆才基本上成为一个开放的世界，一时打开了远远超越陆地和海域界限的往来和交流。作为其支撑的核心地区，无疑是中华。”他意在说明（ ） A．元朝以前欧亚大陆并未出现海陆交流 B．元朝的民族融合有利于巩固国家统一 C．蒙古帝国促进了亚欧大陆文明的交流 D．蒙古帝国推动了欧亚大陆-体化进程 6．（23-24高二下·北京丰台区·期中）在蒙古三次西征过程中，蒙古军队中的工匠技术人员随军西征，将中原地区的造纸术、火药、印刷术等技术传播于西方。同时，蒙古将军队俘虏的工匠送归本部的措施也将西方阿拉伯地区的天文、数学等文化东传。这反映了蒙古西征（ ） A．引发了大规模的民族迁徙 B．推动了统一多民族国家的发展 C．促使元朝的统治范围扩大 D．客观上促进了中外文化的交流 7．（23-24高二下·北京第三十五中学·期中）1518年西班牙国王颁布特许状，允许本国在美洲的殖民者把非洲黑奴输入加勒比海群岛，被视为欧洲各国“合法”从事黑奴贸易的起点。到1825年，西属美洲和葡萄牙殖民地巴西的人口构成如下表。在此期间（   ） 项目 西属美洲（％） 葡萄牙殖民地巴西（％） 欧洲人 18.2 23.4 混血种人 28.3 17.8 非洲奴隶 11.9 49.8 印第安土著 41.7 9.1 A．西葡两国的黑奴贸易远超他国 B．土著印第安人遭到种族灭绝 C．美洲的人口结构产生显著变化 D．非洲文化发展为拉美的主流 8．（23-24高二下·北京第二十中学·期中）下表新航路开辟后西班牙美洲殖民地的种族差序表 身份 称谓 权利 第一代西班牙殖民者 半岛人 政治、经济、司法和教会的高级职位 美洲出生的西班牙人 克里奥尔人 出任其他重要职务 西班牙人与印第安人的后裔 梅斯蒂索人 低级官职和大部分普通职业 黑人与其他种族的后裔 穆拉托人、桑博人等 大部分作为奴隶成为交易的商品 据表可知，这一“种族差序”（   ） A．反映美洲地区人种结构多元化趋向 B．实现了西班牙对拉美的完全控制 C．旨在维护考迪罗体制和大地产制度 D．是引发巴西独立运动的主要原因 9．（23-24高二下·北京丰台区·期中）墨西哥在1821年独立后，以阿兹特克帝国的继承者自居。墨西哥土生白人将阿兹特克人视为祖先，将阿兹特克人的末代皇帝视为抵抗西班牙殖民者的民族英雄。这些做法意在（   ） A．打击英法在拉美的殖民统治 B．深化民族意识和国家观念 C．推动墨西哥的民族独立运动 D．重建阿兹特克帝国的文明 10．（23-24高二下·北京大峪中学·期中）在北美和拉美人民争取独立的过程中，逐渐形成了独具特色的美国文化和拉美文化，下列说法不符合史实的是（   ） A．美国文化和拉美文化具有多元特征 B．都存在种族压迫和歧视的问题 C．拉美欧洲移民活动区域的主体文化是西班牙、葡萄牙文化 D．考迪罗独裁专制激起了拉丁美洲民族独立运动 11．（23-24高二下·北京第二十中学·期中）哥伦比亚作家马尔克斯曾这样描述拉美文化：“加勒比的历史充满了魔幻的色彩。这种魔幻现实色彩是黑奴从他们的非洲老家带来的，但也是瑞典的、荷兰的、英国的海盗们带来的。在加勒比地区集中了各色人等和各种截然不同的事物。这在世界其他地区是见不到的。”马尔克斯意在强调近现代拉美文化（   ） A．具有多元性和独特性 B．已丢失印第安文化元素 C．移植了殖民者的风俗 D．促进了不同种族的交融 12．（23-24高二下·北京丰台区·期中）恩格斯说：“（拿破仑走到哪里）那里的徭役劳役、代役租、对老爷的各种贡献等一大堆陈腐废物，连同老爷本身，就像被魔杖点了一下似的立即消失了。”材料主要说明了拿破仑对外战争（   ） A．代表了被侵略国家人民的利益 B．压迫被征服地区，激起了当地人民的不满情绪 C．具有争霸性，扩大了法国的疆域 D．重构欧洲政治文化，封建、专制成为众矢之的 13．（23-24高二下·北京第六十六中学·期中）马克思在《路易·波拿巴的雾月十八日》中写道：“……粉碎了封建制度的基础，割去了长在这个基础上的封建头脑……而他在法国境外则到处根据需要清除各种封建的形式，为的是要给法国资产阶级社会在欧洲大陆上创造一个符合时代要求的适当环境。”可见，拿破仑战争 （ ） A．传播了资产阶级思想 B．推动了法国经济的发展 C．传播了自由平等思想 D．推动了世界民主法制发展 14．（23-24高二下·北京大峪中学·期中）拿破仑以深信不疑的热情坚持把他的《民法典》移植到附庸国去。他认为这个法典是根据正义和人类关系的本质制订的，因此应适用于一切国家，仅需略作修改就行。从西班牙到波兰，从易北河口到墨西拿海峡，所有的附庸国都着手进行了改革。这些事（ ） A．有利于附庸国法治思想的传播 B．树立了拿破仑在整个欧洲的权威 C．引发了被侵略国家的强烈不满 D．重构了十七世纪欧洲的政治文化 15．（23-24高二下·北京第二十中学·期中）“用不断的战争来代替不断的革命，战争沉重打击了欧洲封建各国的军事力量，破坏了欧洲的封建传统文化，加速了欧洲封建力量的衰落。”这场战争（   ） A．首次阐述了人民主权的思想 B．是十二月党人起义的一个诱因 C．推动了德意志帝国的建立 D．促进了英法两国民族意识的觉醒 16．（23-24高二下·北京大峪中学·期中）在历史上，有的印度教徒为宗教许愿把自己的孩子作为祭品投入恒河；向神祈子的妇女必须将此后所生的一个孩子投入恒河中还愿；中、西部印度还盛行杀害女婴。英印政府两次颁布法令将杀婴定为杀害罪。这些行为逐渐被消灭。对此现象的合理解释是 （ ） A．英国在印度的殖民统治毁灭了印度传统文化 B．英国在印度殖民统治目的在于改造印度文化 C．英国在印度殖民统治客观上改造了印度文化 D．英国统治印度说明了西方文化优于东方文化 17．（23-24高二下·北京怀柔青苗学校·期中）虎门销烟后，针对鸦片贩子藏身澳门，林则徐发布严禁贩卖鸦片的告示，“无论澳门铺户以及出海商船，并住澳之西洋夷人”如有违犯，“皆必从重惩办”，并强调“澳门虽滨海一隅，亦是天朝疆土”；1839年9月还亲自巡视澳门，“华民扶老携幼，夹道欢呼”。这反映林则徐（   ） A．强烈的领土主权意识 B．塞防海防并重的思想 C．主张废除不平等条约 D．认为治国应以民为本 18．（23-24高二下·北京房山区·期中）魏源在《古微堂内集》中明确提出”治天下国家“的概念，怎样治理国家？他提出了两个关键词：一是“师夷“，二是”变古“。受到魏源这一思想影响，晚清时期先进中国人最初在实践上的探索是 （ ） A．洋务运动太平天国运动 B．戊戌变法义和团运动 C．洋务运动戊戌变法 D．清末新政辛亥革命 19．（23-24高二下·北京第三十五中学·期中）1879年，美国传教士在上海创办圣约翰大学，即今天华东师范大学的前身。1906年，英国、美国、加拿大三国教会在北京合办协和医学堂，即现在北京协和医院的前身。据以上材料，可以得出的结论是（ ） A．外国传教士在中国近代化进程中扮演着重要角色 B．有必要对传教士传教权的评价做根本性的调整 C．美国教会在当时在华各国教会中影响力最大 D．中国半殖民地半封建社会的程度在日益加深 20．（23-24高二下·北京第六十六中学·期中）1920年5月1日，在北京、上海等十余座城市，陈独秀、李大钊等人领导群众进行了庆祝五一劳动节的集会和演讲，并散发传单，打出了“劳工神圣”“资本家的末日”等标语，《新青年》杂志出版“劳动节纪念号”，介绍五一节由来和欧美工人阶级的斗争。这反映了（ ） A．工人阶级开始登上政治舞台 B．中国先进分子广泛宣传马克思主义 C．中国共产党早期的中心工作 D．“联俄、联共、扶助农工”三大政策 21．（23-24高二下·北京第三十五中学·期中）1922年上海的公共汽车公司在报纸上打出这样的营业广告：“要求事业速成，必须交通便利，要求事业速成，必须时间经济，请看欧美列强由人力车而马车，由马车而脚踏车而汽车、电车，愈来愈省时间，有利于农工商学各界。”由此可见，新式公共交通的兴起（ ） A．适应了城市生活节奏日益加快的要求 B．大大加快了科学转化为生产力的速度 C．推动了报纸、广告等大众传媒的变迁 D．宣告旧式交通工具彻底退出历史舞台 22．（23-24高二下·北京第二十中学·期中）第二次世界大战后，印度统治精英不同程度地接受了来自西方的自由主义、民族主义和社会主义思想中的一些基本价值取向，同时也注重弘扬印度传统文化。这些做法（    ） A．使印度直接摆脱了英国殖民统治 B．表明印度的主流文化完全西化 C．发展了甘地的非暴力的斗争模式 D．丰富了印度现代文化的多样性 23．（23-24高二下·北京大峪中学·期中）英国历史学家汤因比认为“战争让文明更加文明”。关于战争的影响，从人类文明发展的角度，下列理解准确的有 （ ） A．战争有利于实现人类社会的优胜劣汰 B．战争导致了人口的减少与生产的破坏 C．战争促进了疆域的开拓和帝国的形成 D．战争促进了文明的碰撞、交流与重构 24．（23-24高二下·北京房山区·期中）1954年，政务院发布通知，要求政府机关人员“在每天上午和下午的工作时间中各抽出十分钟做工间操”。随后，国家体委也公布并推行了第一套少年广播体操和儿童广播体操，很快成为中小学生每日必做的早操和课间操。这表明（   ） A．政府意在减少劳动和学习时间 B．竞技体育精神深入社会各行业 C．民众逐渐接受了休闲娱乐观念 D．政府高度重视增强民众的体质 25．（23-24高二下·北京第六十六中学·期中）第二次世界大战后，新兴民族国家在建设现代化的过程中，形成了本土文化与西方文化相结合的新文化，民族文化得以发展。下列图片符合这一趋势的是（   ） A．汉城奥运会宣传海报 B．故宫博物院 C．泰姬陵 D．圆明园 26．（23-24高二下·北京丰台区·期中）阅读材料并结合所学知识，完成下列要求。 材料一  亚历山大出发时，其身份是马其顿国王，不久后他成为希腊联军统帅。经过十年征伐，他的国家的统治区域扩展到尼罗河流域和印度河流域，还建立了横跨欧亚非三洲的大帝国。他每到一地就自称是当地原来统治者的继承人。他崇尚威严赫赫的东方宫廷礼节，穿波斯、米底君王的衮服，要求人们向他行匍匐礼。亚历山大的统治基本上沿袭了波斯帝国的行省制，但由当地人担任的总督一般只管民政，军队和财政另由马其顿人或希腊人掌握。他在埃及拜谒阿蒙神庙，为女神伊西斯建庙；在巴比伦向当地的主神马都克献祭，下令重建被毁的马都克神庙。他在远征中亚时与当地贵族女子罗克珊结婚，同时，他的80个战友也采用波斯礼仪与当地贵族的女儿结婚。 ——摘编自吴于廑、齐世荣主编《世界史·古代史编》 材料二  拿破仑当权后，用不断的战争来代替不断的革命。1805年，拿破仑击溃第三次反法同盟，签订《普菜斯堡和约》，占据了莱茵河左（西）岸及许多小邦国。在那里，他赶跑了封建的王公贵族和主教，取消了各种徭役和封建贡赋及教会的什一税，消灭了封建特权和等级制度，宣布公民享有平等与自由。后来建立的莱茵同盟，有16个邦国加入。它们普遍进行了资产阶级改革，推行了《法国民法典》。同时，拿破仑还使德意志由300多个分裂的小邦合并成为30多个大邦。正如恩格斯所说：“拿破仑清扫了德国的奥吉亚斯牛圈，修筑了文明的交通大道。” ——摘编自张淑贤《略论拿破仑战争的国际影响》 （1）依据材料，概括亚历山大为巩固帝国统治采取的措施。 （2）比较亚历山大远征与拿破仑对外战争产生影响的相同点。谈谈你对战争与文明交流的认识。 （提升篇） 1．（23-24高二下·北京大峪中学·期中）在北印度、中亚和我国新疆地区出土了许多公元前3—4世纪具有希腊元素的文物。下图所示是源于古希腊神话小爱神形象的带翼天使壁画。这些文物可以佐证（   ） A．希腊诸神成为亚洲人的共同信仰 B．罗马帝国与汉朝建立了商贸联系 C．亚历山大东征促进希腊文化传播 D．阿拉伯商人的足迹最远到达中亚 2．（23-24高二下·北京第二十中学·期中）在希腊化时代，被征服地区的本土文化与希腊文化的碰撞和交流，促进了文学和科学领域的发展。以下成就与其相符的是（   ） ①阿基米德提出物理学定理②埃拉托斯提尼计算地球周长 ③学者们系统整理研究《荷马史诗》④雕刻家米隆创作《掷铁饼者》 A．①②③ B．①④ C．②④ D．②③④ 3．（23-24高二下·北京第三十五中学·期中）在拜占庭帝国，《荷马史诗》脍炙人口，人人皆知。修辞学家科米达斯对《荷马史诗》进行重校，使之成为以后几个世纪最权威的版本，柏拉图、亚里士多德等著名学者的作品也成为当时的热门书籍，被不断传抄。此现象说明拜占庭帝国（   ） A．是欧洲文化的起源之地 B．起到了文化传承的作用 C．对东欧国家的影响较大 D．文化具有鲜明地域特色 4．（23-24高二下·北京丰台区·期中）1500年，被纳入西班牙殖民地的美洲各地的人口大约为5000万人，到1650年，下降为大约400万人；1600--1750年，欧洲、中国、印度、中东等地，人口却以空前的速度增长。导致上述人口变化的原因有（   ） ①西方国家的殖民掠夺      ②传染病的大规模蔓延 ③美洲粮食作物的推广      ④西欧工业革命的影响 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ 5．（23-24高二下·北京第一六一中学·期中）16—18世纪，西班牙、葡萄牙、英国等国家创造了各种扩张理论（见如表）。“二战”后，现代国际法否定了这些理论，但仍将自然界视为可占有、可商品化的资源。据此可知，这些理论（   ） “发现论” 完全否定土著的事实占有，以攫取殖民地的土地等自然资源。 “无主地论” 无视土著的事实占有，以攫取尚未被“有效占有”的土地。 “无主领土论” 承认土著的事实占有，却否定土著法律上的占有，以剥夺土著的财产权。 “优先权论” 部分承认土著事实上和法律上对土地的占有，但欧洲殖民帝国将自身作为土著土地的唯一受让人。 ①根源于文明等级论和种族主义  ②服务于殖民者之间的利益争夺 ③成为新兴民族国家的法律基础  ④对当代国际法仍存在一定影响 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 6．（23-24高二下·北京第二十中学·期中）下表是1650—1900年亚、欧、美、非四大洲人口占世界总人口的比例表（单位：%）。其中代表非洲的是（   ） 地区 1650年 1750年 1850年 1900年 ① 18.3 19.2 22.7 24.9 ② 2.4 1.6 5.1 9.0 ③ 18.3 13.1 8.1 7.4 ④ 60.6 65.8 63.9 58.3 A．① B．② C．③ D．④ 7．（23-24高二下·北京丰台区·期中）下面是某学生关于独立战争后美国和拉丁美洲文化特征的知识条目整理，其中正确的知识条目有（   ） 条目1：“美利坚人”开始成为北美殖民地居民的共同名称 条目2：美国种族融合现象明显，形成等级分明的“混血社会” 条目3：考迪罗独裁权力的形成是拉丁美洲政治文化的重要特征 条目4：拉丁美洲欧洲移民活动区域内的主体文化是英国文化 A．1条 B．2条 C．3条 D．4条 8．（23-24高二下·北京第一六一中学·期中）拿破仑进入马德里，以“解放者”的姿态对居民说：“我取消了异端裁判所……我取消了封建权利……一切特殊的裁判权都是攫取的，是违背国民权利的。”而西班牙人则认为“法国人的皇帝”是“我们的幸福的敌人”。这段材料说明拿破仑战争（   ） ①促成西班牙统一  ②打击了封建势力 ③传播了启蒙思想  ④激发了民族意识 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 9．（23-24高二下·北京第二十中学·期中）第二次鸦片战争后，江南制造总局翻译馆的徐寿翻译了《化学鉴原》华蘅芳翻译了《地学浅训》；甲午战后严复翻译了《天演论》《原富》马君武翻译了《卢梭民约论》。这一变化（   ） A．反映了中体西用思想不断发展 B．体现了救亡图存的时代要求 C．表明对西方文化认识走向理性 D．说明中国人找到了强国之路 10．（23-24高二下·北京第三十五中学·期中）下表是19世纪末20世纪初民族工业企业创办情况表。据此可知，这一时期的民族工业企业 （ ） 企业名称 创办人的身份（当时或以前） 资本关系 南通大生纱厂 张謇（翰林院编修） 领用官机，并征集商人资本 崇明大生纱厂 张謇（翰林院编修） 有恽莘耘（道员）王丹揆（按察使）刘聚卿（参议）股份 上海振华纱厂 吴祥林（买办） 中英合资，与怡和洋行有关 上海公益纱厂 祝大椿（怡和买办） 中英合资，与怡和洋行有关 ①以经营重工业为主  ②以官督商办为主，标志近代工业起步 ③出现新的经营形式  ④对国内官僚势力和外国资本有依赖性 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 11．（23-24高二下·北京第一六一中学·期中）1901年1月29日清廷发布改革上谕，提出“近之学西法者，语言文字、制造器械而已，此西艺之皮毛，非西政之本源也”，要求高级官员“参酌中西政要，举凡朝章国故、吏治民生、学校科举、军政财政，当因当革，当省当并……各举所知，各抒己见”，朝廷“斟酌尽善”后，“切实施行”。对此理解准确的是（   ） A．清朝政府下诏实行维新变法 B．超越了洋务运动学西方的领域 C．允许官员和民间上书言国是 D．导致了立宪派和旧官僚的分化 12．（23-24高二下·北京房山区·期中）"下图为民国二年詹天佑被任命为交通部技监的任命状。任命状有时任大总统袁世凯、代理国务总理段祺瑞、交通部总长朱启钤的签名。该史料可以用于研究 ①责任内阁制的实行②新文化运动的开展③公务员制度的内容.④中国近代铁路发展 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 13．（23-24高二下·北京大峪中学·期中）山西农村的一位知识分子在民国三年的日记中写道：“起阅六月二十五日（8月16日）《申报》，欧洲之战，各国纷如，将波及于我国。虽云英、法、日本谋攻青岛，而中国必大受损伤，洋人互相攻击，生命财产必大损，天盖甚恶洋人之暴虐，使其相争以毙命也。……中国现无战事，村人亦不知洋人构衅，是以坐享太平抬搁行乐也。”据此可知（   ） A．反帝爱国运动影响广泛 B．近代报刊加速信息传播 C．作者认可西方物质文明 D．列强掀起瓜分中国狂潮 14．（23-24高二下·北京第一六一中学·期中）五四运动时，北京学生向民众分发的“北京学界全体宣言”中写道：“务望全国工商各界，一律起来设法开国民大会，外争主权，内除国贼。中国存亡，就在此一举了！今与全国同胞立两个信条道：中国的土地可以征服而不可以断送！中国的人民可以杀戮而不可以低头！”此宣言内容（   ） ①体现了青年学生的爱国精神  ②表明工人阶级已成为运动的主力军 ③有利于推动民众思想的觉醒  ④揭示了五四运动反帝反封建的性质 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 15．（23-24高二下·北京怀柔青苗学校·期中）如表是20世纪早期中国民众对待国旗的态度。这说明当时（   ） 时间 民众态度 1919年1月 一位读者指出有人在国旗上贴“大减价”“九折”“八五折”等字样，他遂请《益世报》刊文宣传国旗的权威性和神圣性。 1922年8月5日 署名为“剑”的作者见一位女子以国旗绣鞋，他表示如此行为是“侮辱国旗，即侮辱国家”。 1924年初 有人看到某公司所悬国旗旗色混乱，认为他们“反对共和，轻视民国”，脑子里没有国家观念。 A．国家认同观念凸显 B．封建等级观念鲜明 C．共和观念逐渐形成 D．民主自由思想淡薄 16．（23-24高二下·北京第一六一中学·期中）七七事变后，涌现出《保卫卢沟桥》《八百壮士》《台儿庄》《法西斯细菌战》《祖国在呼唤》等话剧作品，晋察冀文艺工作者也创作了《把眼光放远点》《子弟兵与老百姓》《儿女英雄》《团结就是力量》《十六条枪》等作品。这些剧作（   ） ①激励了人民的抗战意志  ②反映了全国抗战的局面 ③表达了停止内战的主张  ④控诉了日寇的残暴行径 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 17．（23-24高二下·北京第一六一中学·期中）下列史料涉及的历史事件，按时序排列正确的是（   ） ①满清王朝可以比作一座即将倒塌的房屋，整个结构已从根本上彻底地腐朽了……必须以一个新的、开明的、进步的政府来代替旧政府。 ②每一政府各自保证与本宣言签字国政府合作……现在或可能将在战胜希特勒主义的斗争中给予物质上援助和贡献的其他国家得以加入上述宣言。 ③俄国当前形势的特点是从革命的第一阶段向革命的第二阶段过渡……第二阶段则应当使政权转到无产阶级和贫苦农民手中。 ④边界红旗子始终不倒，不但表示了共产党的力量，而且表示了统治阶级的破产，在全国政治上有重大的意义。 A．③④①② B．①④②③ C．②③④① D．①③④② 18．（23-24高二下·北京大峪中学·期中）第二次世界大战对殖民主义造成致命的打击，下列能够推动殖民体系瓦解的因素有（ ） ①反法西斯联盟通过决议支持殖民地独立要求 ②亚非拉地区经济发展和民族民主意识的增强 ③第二次世界大战彻底摧毁世界殖民主义体系 ④二战以战争的正当性保证战后各国的独立 A．①② B．①④ C．①③ D．③④ 19．（23-24高二下·北京丰台区·期中）下图为2019年联合国发行的邮票。甘地头像旁用英语写着他在20世纪20年代初的一句话：“我希望各地的文化之风都尽情地吹到我的家园，但是我不能让它把我连根带走。”以下解读准确的是（   ）    ①此话提出的背景是二战后民族意识的觉醒 ②甘地批判文化侵略，主张维护民族文化 ③甘地对不同文化之间的友好交流抱有宽容态度 ④联合国发行此邮票旨在提倡文化的多样性 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ 20．（23-24高二下·北京第三十五中学·期中）下表为《经济全球化大事年表（部分）》，下列对该表信息解读正确的有 1947年 《关税与贸易总协定》达成 1992年 中国提出建立社会主义市场经济体制目标 1995年 世界贸易组织成立 2001年 中国正式加入世贸组织 2013年 中国提出“一带一路”合作倡议 ①全球化发展解决了世界范围内贫富分化和发生经济危机的问题 ②世贸组织的成立有利于建立更有活力和永久性的多边贸易体制 ③中国加入世贸组织标志着中国对外开放进入了一个新的阶段 ④“一带一路”合作倡议的提出促进了经济全球化的深入发展 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 21．（23-24高二下·北京第三十五中学·期中）人类历史上的大规模战争或重大事件往往会引起世界地图的变化。下列使欧洲国家数量骤然增加的有（ ） ①拿破仑战争 ②第一次世界大战 ③第二次世界大战 ④东欧剧变苏联解体 A．①②③ B．②③④ C．②④ D．③④ 22．（23-24高二下·北京第三十五中学·期中）2017年7月，港珠澳大桥主体工程全线贯通，一桥飞架三地，碧海终成通途，粤港澳大湾区半小时经济圈成形。在政府的主导下，大桥建造历时9年，在技术、装备、科研等领域多有突破，创造了多个世界之最。该大桥的建造（ ） ①是“一国两制”实践的新模式  ②推动了改革开放的深化 ③说明我国桥梁建设水平世界领先  ④大大便利了人们的生活 A．①②④ B．②③ C．①②③ D．①④ 23．（23-24高二下·北京丰台区·期中）一战与文化反思 材料一  第一次世界大战后，整个欧洲都笼罩在“没落”“衰败”的悲凉气氛中，许多学人对自身文明的前途怀抱忧患意识，尤以德国哲学家斯宾格勒《西方的没落》一书最具代表性……甚至掀起了一股“东方文化救世论”思潮……研究传播中国文化为宗旨的学术组织机构也大量涌现，巴黎大学中国学院、法兰克福大学中国学院、达姆斯塔特的“东方智慧学院”等等……形成了19世纪以来中学西播的一次高潮，对战后西方文明的反省与重建起到一定积极作用。 ——摘编自夏舒洋《一战后的中国文化西播热潮述评》 材料二  近代以来，中国学者不断学习西方文明，以求实现民族独立和现代化。然而一战后，梁启超亲身感受到欧洲人的失望和悲观，西方学者对现代西方文明的反思和批评，也使梁启超受到刺激。他考虑如何以中国文明补助西方文明。这不是以中国文化拯救西方文化，而是中西化合，建设一个新文化系统以使人类全体都受益：“我们的国家有个绝大的责任横在前途，什么责任呢？是拿西洋的文明来扩充我们的文明，又拿我们的文明去补充西洋的文明，叫它化合起来，成一种新文明。”从此，梁启超开始了他的文化自觉和中国自觉。 ——摘编自单世联《梁启超的“文化自觉”》 阅读材料并结合所学对上述文化现象进行评析。 24．（23-24高二下·北京第二十中学·期中）亚非拉民族民主运动的发展与两次世界大战有着非常密切的联系，阅读材料，完成下列要求。 材料一  第一次世界大战后的数十年间，民族主义在亚洲发展成为一种强有力的政治力量……摆脱外国的控制，实现民族统一，成为知识分子的梦想和新的政治领袖的目标。亚洲领导者利用了欧洲思想体系，但又或者改变或者修改了这些意识形态，使其适合本国的传统。这些思想观点和理论是战争的结果，也正是在这些观点和理论指导下的民族解放运动，对刚刚形成的凡尔赛体系造成了猛烈冲击。 ——摘编自【美】杰里·本特利《新全球史》 材料二  第三世界的第二次全球革命浪潮（1939—），是被第二次世界大战和中国革命所推动的，大大超过第一次革命浪潮（1914—1939）的广度和深度，导致了非殖民化运动和一百多个新国家的独立发展。1945年联合国成立时有51个会员国，到1981年会员国总数达到156个。这105个新会员国大都是在被摧毁的帝国废墟上建立起来的第三世界国家。 ——摘编自【美】斯塔夫里阿诺斯《全球分裂：第三世界的历史进程》 （1）据材料一并结合所学知识，指出第一次世界大战带来了哪些“思想观点和理论”，列举两个对“凡尔赛体系造成了猛烈冲击的亚洲民族解放运动”。 （2）据材料二并结合所学知识，概括“第二次全球革命浪潮”在广度和深度上大大超过“第一次革命浪潮”的具体表现，并分析其原因。 文化的传承与保护考点02 1．（23-24高二下·北京第一六一中学·期中）北宋初期，朝廷重视科举选士，但无力大规模发展学校教育，学者纷纷创办私人讲学的书院，在民间兴学热潮以及官方扶植的共同推动下，书院得以蔚然肇兴。据此可知宋代 （ ） A．书院担起了培养治国人才的责任 B．理学兴起推动了书院发展 C．书院兴起促成教育形成完整体系 D．书院成为学术研究的中心 2．（23-24高二下·北京第二十中学·期中）宋代是书院发展的重要时期。有北宋学者云：“五代学校不修，学者多各从其师，是以庐山有白鹿洞书院，嵩阳、岳麓亦各有书院，国朝各赐以书籍。后庠序之教兴，而所谓书院者，未之或闻矣。”南宋朱熹重建白鹿洞书院，有官员谓：“国朝偃武崇文，首善太学，其后天下州郡始相继有请建书院以养士。”据此材料，无法得出的结论是（   ） A．五代时学校凋敝、书院兴起 B．北宋一度出现学校兴盛而书院衰落的现象 C．宋代崇文抑武，推动书院发展 D．宋代书院成为科举考试与人才培养中心 3．（23-24高二下·北京大峪中学·期中）“基督教的修道院通过抄书、办学校、建图书馆三种方式，保存、整理、研究了古代文化遗产，并对其成员及周围地区的居民进行教育，传播了基督教教义，培养了一批有初步文化素养的教职人员。”从材料中可知基督教在欧洲的作用是（ ） A．控制人们思想 B．保存古代文化 C．提供道德规范 D．进行宗教迫害 4．（23-24高二下·北京第六十六中学·期中）大学的校训不仅代表着一个大学的风格，也呈现出它的办学理念。如哈佛大学的校训"与柏拉图为友，与亚里士多德为友，更与真理为友"；清华大学校训"自强不息，厚德载物"出自《易经》。这表明 （ ） A．中外大学教育理念相似 B．各国高等教育发展历史悠久 C．以复兴传统文化为己任 D．重视传统文化中的价值追求 5．（23-24高二下·北京大峪中学·期中）传教士丁韪良评价某历史人物：“西国印书之法，自彼开始……此法一出，各国称便，购者不但价廉，字亦真切，因而文教大启，学校逐渐加多，而民之茅塞顿开矣！”此人应是（   ） A．毕昇 B．谷登堡 C．马丁·路德 D．哥白尼 6．（23-24高二下·北京丰台区·期中）20世纪初，张謇创办了中国第一所公共博物馆——南通博物苑，苑内悬挂着张謇手书的对联：“设为庠序学校以教，多识鸟兽草木之名。”这说明张謇希望南通博物苑（   ） A．致力于普及科学知识 B．传承中华传统文化 C．以实业教育为国育才 D．抵制外来文化入侵 7．（23-24高二下·北京第一六一中学·期中）张謇在《国家博物院图书馆规划条议》中指出：“自金元都燕，迄于明清，所谓三海三殿三所者，或沿旧制，或扩新规，宫苑森严，私于皇室，今国体变更，势须开放……非改为博物苑图书馆不可。”他提出此条议应在（   ） A．1898年 B．1905年 C．1913年 D．1933年 8．（23-24高二下·北京第二十中学·期中）1964年的《国际古迹保护与修复宪章》规定：古迹保护与修复目的旨在保存和展示古迹的美学与历史价值，并以尊重原始材料和确凿文献为依据。一旦出现臆测，必须立即予以停止。这一规定强调对古迹保护与修复应（    ） A．以全面模拟复原为目标 B．以真实性为第一要义 C．尽量挖掘历史文化价值 D．以主观性为研究依据 9．（23-24高二下·北京第二十中学·期中）《保护世界文化和自然遗产公约》是加入缔约国最多的国际公约之一。自1972年公约正式通过后，截至2017年1月，在全球范围内共有193个国家和地区加入《保护世界文化和自然遗产公约》。这反映出保护文化和自然遗产（ ） A．有利于维系各国悠久的历史传统 B．体现各国间的文化差异 C．加速了全球治理体系的深刻变革 D．符合全人类的共同需求 10．（23-24高二下·北京大峪中学·期中）徽派古村落，依山造屋。傍水依村，推窗见河，开门走桥，顺自然显人文。类似这样特色鲜明的古村落各地都有。我们必须保护好这些村落，因为（ ） ①古村落承载的乡土栖居方式已经成为多数人的选择 ②各具特色的古村落展现了中华文化的多样性 ③古村落对于研究人类文明演进具有重要意义 ④保护好古村落有助于全盘继承中国传统文化 A．①② B．②③ C．③④ D．①④ 11．（23-24高二下·北京丰台区·期中）2019年7月，“良渚古城遗址”成功列入《世界遗产名录》，作为“实证中华五千年文明史的圣地”亮相世界舞台。此次良渚遗址申遗成功将进一步 ①推动世界文化融合趋同  ②增强中华民族文化目信 ③使得中华文化独领风骚  ④扩大中华文化的影响力 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 12．（23-24高二下·北京丰台区·期中）近年北京故宫博物院推出了各种独特的文化创意产品——从故宫国风胶带、千里江山图，到紫禁太平有象书签、脊兽钥匙扣等等，大受市场青睐。故宫博物院文创产品的成功（   ） A．取决于互联网技术迅猛发展 B．反映了市场经济体制的确立 C．凸显了博物馆文物研究价值 D．得益于传统文化的创新发展 13．（23-24高二下·北京第二十中学·期中）阅读材料，完成下列要求。 材料一  两宋时期我国第一次真正意义上出现了一个规模庞大的图书出版市场。中国人口在汉唐间未能超过6000万，而到北宋末年，在北宋、辽、西夏、大理等范围内总人口达到了1.4亿。人口增加带来了生存竞争压力，导致一部分人不得不通过读书、业儒，进而入仕以求改变困顿的家境。据统计，两宋科举取士正奏名和特奏名共12万多人。科举的直接参与者和接受教育者数量的剧增，培养出了一个数量庞大的读者群体。两宋时期国子监刻书计有9440卷。一些政府部门、地方学校也都刊刻了一些与科举有关的书籍和相当数量的经传史记、诗词歌赋等。通俗读物、童蒙读物、民间日用书籍等成为市民阶层所需要的文化产品。此外，医方、历书、占卜类书也是民间百姓喜闻乐见的书籍。当社会对图书的需求与图书生产联动协调时，宋代的图书市场便就此形成了。 ——摘编自白金《人口、科举与宋代图书出版市场的形成》 材料二  1843年，英国伦敦会传教士麦都思在上海创办了墨海书馆，该书馆使用以牛为动力的机器印制图书，这是外国在中国设立的最早的近代出版印刷机构，也是中国近代第一家铅印出版机构，之后中国又出现了格致书室、美华书馆和广学会等20多家出版机构。1846年，清政府正式废除了禁教令。这一时期在中国出版的图书主要有《养心神诗》等传教小册子，《华英字典》《中葡字典》《拉丁—中文词汇》等工具书，还有大量有关西方学术、文化和科技的著作，如《东西史记和合》《大英国志》《代微积拾级》《几何原本》等。1851年由广州西关金利埠惠爱医院出版的《全体新论》是中国近代第一部系统地介绍西方人体解剖学的著作，对中国医学界影响很大。 ——摘编自郑艳红《传教士与近代中国图书出版》 （1）根据材料一并结合所学知识，简析宋代图书出版市场形成的原因及作用。 （2）根据材料二并结合所学知识，简述晚清传教士在中国出版图书的背景及影响。 14．（23-24高二下·北京大峪中学·期中）阅读材料，完成下列要求。 材料一  15世纪末期起，一些来自人们刚刚知道的地方的“奇物”出现在欧洲，刺激了学者们的研究欲望和收藏家们的好奇心。与此同时，在思想解放浪潮冲击下，人类对自然的认识推进到一个新的阶段，初步形成了自然科学的分类和科学实验方法。 17世纪，一些思想家和科学家纷纷倡议建立博物馆，认为博物馆将会“达到教化民众的目的，成为发明家集结与交换心得的场所”。18世纪40年代起，英、法等国相继建立起自然史博物馆。当时的博物馆追求珍奇物品和标本的齐全，陈列繁杂。 ——摘编自《博物馆的历史》 材料二  达尔文的《物种起源》发表后，博物馆的布展开始突出展品演化的时序和内在联系。博物馆的海量收藏品形成一个巨大资料库，为世界各国的学者展开研究提供了便利条件，并帮助他们解决了一些实际问题。 1820年，法国建立国立科学技术博物馆，以展示机器和制造技术为主，免费向公众开放。1909年，英国成立伦敦科学博物馆，接收了1851年、1876年两次世界博览会的一些机械展品，收藏了瓦特发明的蒸汽机和史蒂芬孙发明的机车等。来自不同地区的游客在各大博物馆参观，各博物馆之间的展品巡回展览也逐渐增多。 ——摘编自《博物馆的变迁》 （1）根据材料一并结合所学知识，概括欧洲博物馆建立的历史背景。 （2）根据材料一、二，并结合所学知识，评述在欧洲历史发展中博物馆所发挥的作用。 （提升篇） 1．（23-24高二下·北京人大附中石景山学校·期中）“一片甲骨惊天下”，甲骨文是我国发现最早的文献纪录。据不完全统计，目前已出土甲骨约16万片，甲骨文单字4500余个，出版甲骨著书约280种，甲骨文以其推动人类文明进程的巨大贡献入选《世界记忆名录》。这是因为（ ） ①甲骨文不仅是中华民族珍贵的文化遗产，也是世界文化库藏中的瑰宝 ②甲骨文是目前我国发现最早体系较完整的文字，其价值得到世界公认 ③甲骨文是中国最早原始文字和中华文化一脉相承的重要见证 ④甲骨文的价值可以给现代社会带来巨大经济效益和文化效益 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 2．（23-24高二下·北京大峪中学·期中）下表是关于中国印刷术的相关记述。据此能够得出的历史结论是（ ） 记述 出处 “剑南、两川及淮南道，皆以版印历日鬻于市。每岁司天台未奏颁下新历，其印历已满天下” （后晋）刘昫《旧唐书·文宗本纪》 “玄奘以回锋纸印普贤像，施于四众，每岁五驮无余” （后唐）冯贽《云仙散录》 “镂板刻书，意在流传，然经书史籍，初无版行。而历日字书，通俗浅陋之书，需之者众，故先有雕板” （民国）王修《版本述》 A．印刷术推动中外思想文化交流 B．雕版印刷术顺应了社会需求 C．文化传承与创新有赖于印刷术 D．政府支持印刷术的技术革新 3．（23-24高二下·北京大峪中学·期中）“国运兴衰，系于教育。”下列有关中国教育的表述，按出现先后排列正确的是（  ） ①实施“科教兴国”战略 ②面向工农“开门 ，开办工农学校” ③恢复高考 ④教育要面向现代化，面向世界，面向未来 A．②④①③ B．④③②① C．②③④① D．④①②③ 4．（23-24高二下·北京大峪中学·期中）1972年，联合国教科文组织通过《世界遗产公约》，截止到2017年1月，共有193个国家加入《世界遗产公约》，这说明（   ） ①世界遗产是人类的共同财富 ②文化遗产具有“突出的普遍价值” ③世界遗产都得到了有效保护 ④国际社会对世界遗产保护达成共识 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 5．（23-24高二下·北京第三十五中学·期中）“历史是最好的教科书”，考古遗存等历史文化遗产是注释历史最好的“活字典”。下列遗产的特色与其价值对应正确的是（ ） ①孔庙、太庙、故宫等建筑——彰显文化传承 ②西藏布达拉宫等边陲明珠——见证民族交融 ③长城、运河等遗产——沟通南北的经济与文化 ④敦煌莫高窟等丝路宝藏——印证文明交流互鉴 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 6．（23-24高二下·北京大峪中学·期中）2017年“大英博物馆100件文物中的世界史”在中国国家博物馆展出，一度引发观展热潮。请你为如表中三件文物选择一个展厅名 （ ） 序号 文物名称 文物简介 1 环球航行纪念章 1589年，英国为了庆祝英国航海家德雷克完成环球航行的纪念章。 2 尼日利亚的“马尼拉钱币” 16世纪早期主要在欧洲制作，50个马尼拉钱币可以买一个非洲奴隶。 3 复式显微镜 1650—1700年，出现在荷兰，英国人胡克借助该发明发现了植物细胞结构。 A．文明的碰撞和融合 B．地理大发现的时代 C．血与火的年代 D．现实与浪漫的碰撞 7．（23-24高二下·北京大峪中学·期中）2022年春晚舞蹈《只此青绿》与北京2022年冬奥会中国冰舞选手服装设计的创意均出自北宋名画《千里江山图》，取其“可行可望、可游、可居的太平江山”画意。这表明（ ） A．传统文化有很强的包容性 B．中华文化不断传承与创新 C．国家保护非物质文化遗产 D．以天下为己任的家国情怀 8．（23-24高二下·北京第三十五中学·期中）2023年（第十批）世界灌溉工程遗产名录公布，始建于西汉的安徽七门堰调蓄灌溉系统、东汉的江苏洪泽古灌区、唐代的山西霍泉灌溉工程、五代时期的湖北崇阳县白霓古堰等4个工程成功入选。目前，中国的世界灌溉工程遗产已达34处。以下表述正确的是（   ） ①它们见证了中国古代农业技术的发展 ②我国灌溉工程遗产分布广泛类型丰富 ③入遗推动了灌溉工程遗产的保护传承 ④应该全力挖掘其经济价值与经济效益 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 9．（23-24高二下·北京丰台区·期中）近年北京故宫博物院推出了各种独特的文化创意产品——从故宫国风胶带、千里江山图，到紫禁太平有象书签、脊兽钥匙扣等等。故宫博物院文创产品的成功（   ） ①取决于互联网技术迅猛发展  ②得益于将传统文化融入创意设计 ③凸显了博物馆文物保护价值  ④促进了优秀传统文化继承与传播 A．①② B．②③ C．①③ D．②④ 10．（23-24高二下·北京丰台区·期中）学校教育与文化传承 材料一  宋代书院的课程内容 课程结构 课程内容 说明 理论课程 四书五经 《论语》《孟子》《大学》《中庸》 《诗经》《尚书》《礼记》《周易》《春秋》 历史典籍和诗词 《左传》《公羊传》《谷梁传》《汉书》《史记》《战国策》 《诗经》《楚辞》以及当时学者讲学时留下的诗赋 理学和心学的著作 周敦颐《太极图说》《通书》 程颐《伊川语录》 张载《正蒙》和《西铭》 朱熹《小学集注》《近思录》《四书章句集注》《朱子语录》 陆九渊《语录》 实用技术 农田、治民、水利、算数、军事等 经验课程 学规和学风 《白鹿洞书院学规》立教之目、为学之序、修身之要、处事之要、接物之要 ——摘编自郭明玉宋丹《宋代书院与欧洲中世纪大学课程内容的比较研究》 材料二  1950年毛泽东提出：“恢复和发展人民教育是当前重要任务之一。”新中国采取以下措施建立人民教育事业 （1）学校向工农大众开门。1952年工农子女在小学生中占80%以上，中等学校学生中占57%。 （2）改革学制。1951年政务院发布《关于改革学制的决定》，从制度上保障工农群众及其子女的受教育权，学制将干部学校、补习学校和工农速成学校置于重要地位，让广大工农群众和革命干部有机会接受系统教育。 （3）新建大量普通中小学，方便工农子女就近入学。 （4）开展群众扫盲运动。到1957年上半年，全国有2200万人脱盲。建国初，政府还接管了教会学校和私立学校；对教师进行思想改造，逐步转变为人民教师；开展高等学校院系调整，建设一批多科次工业大学和各种专门学院；学习苏联教育经验。 ——摘自蒋纯焦《新中国70年教育的发展历程》 （1）根据材料一、概括宋代书院课程设置的特点 （2）根据材料二并结合所学，谈谈你对建国初期学校教育的认识。 11．（23-24高二下·北京第三十五中学·期中）北京故宫 材料一  北京故宫是中国第一批列入《世界遗产名录》的文化遗产。《世界遗产公约》所定义的“文化遗产”为 文物：从历史、艺术或科学角度看具有突出的普遍价值的建筑物、碑雕和碑画、具有考古性质成分或结构、铭文、窟洞以及联合体。 建筑群：从历史、艺术或科学角度看在建筑式样、分布均匀或与环境景色结合方面具有突出的普遍价值的单立或连接的建筑群。 遗址：从历史、审美、人种学或人类学角度看具有突出的普遍价值的人类工程或自然与人联合工程以及考古地址等地方。 材料二  故宫文物迁移路线图 （1）根据材料一并结合所学，简要说明北京故宫被纳入世界文化遗产的理由，并以此分析保护文化遗产的重要性。 （2）根据材料二并结合所学，任选两个阶段概述故宫文物迁移的路线及时代背景。 01 1 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $$ 第三单元 战争与文化交锋和文化的传承与保护（选择题+大题汇编） （北京专用） 涉及考点 考点01 战争与文化交锋 考点02 文化的传承与保护 考战争与文化交锋考点01 （基础篇） 1．（23-24高二下·北京第六十六中学·期中）据记载，东征之时，亚历山大就抱有一种把“已知人类居住世界”联合为一体，建立大同社会的愿望。他不仅随军带有专家学者，而且还资助他们进行科学研究工作，亚历山大的所作所为 （ ） A．使亚历山大帝国长治久安 B．世界开始从分散联合为一体 C．开始打破区域文明的界限 D．为东西方文明交流创造条件 【答案】D 【解析】根据材料“据记载，东征之时，亚历山大就抱有一种把‘已知人类居住世界’联合为一体，建立大同社会的愿望。他不仅随军带有专家学者，而且还资助他们进行科学研究工作”，可得出，亚历山大的做法有利于加强与被征服地区的联系，进而为东西方文明的交流创造条件，故D项正确；亚历山大帝国建立在军事征服的基础之上，未能维持长治久安，故A项错误；世界开始从分散联合为一体始于新航路开辟，故B项错误；材料无法体现“开始打破区域文明的界限”，故C项错误。 2．（23-24高二下·北京第三十五中学·期中）有研究认为，亚历山大希冀将希腊、波斯两种不同的人种和两种不同的文化混合为一种。因为亚历山大比过去许多征服者有远见，他知道只凭武力，帝国是无法长久维持下去的，他决定用一种精神的力量来维系帝国内部的团结。这种力量主要是指（   ） A．用武力征服从小亚细亚到印度河流域地区 B．沿用波斯帝国的制度与任用波斯人为官员 C．以希腊文化为主导融合埃及和西亚的文化 D．古代西亚的文学艺术与埃及人的科技成就 【答案】C 【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是：古代（亚历山大帝国）。据材料“亚历山大希冀将希腊、波斯两种不同的人种和两种不同的文化混合为一种”“他决定用一种精神的力量来维系帝国内部的团结”及所学知识可知，亚历山大征服波斯，建立了地跨欧亚非的大帝国，为了更好的巩固帝国，在其疆域范围内推广希腊文化，并同时融合埃及和西亚的文化，通过这种方式巩固统治，形成了以希腊文化为主导融合埃及和西亚的文化，C项正确；据材料“他知道只凭武力，帝国是无法长久维持下去的”可知，材料并非强调武力征服，排除A项；亚历山大帝国主要任用希腊人为官，并非波斯人，排除B项；亚历山大在其疆域内推广希腊文化，所以材料中的“精神的力量”主要以希腊文化为主，排除D项。故选C项。 3．（23-24高二下·北京怀柔青苗学校·期中）托勒密占据埃及后，亚历山大城成为埃及都城。城内的缪斯宫收藏了大量文化典籍，吸引许多学者前往研究。城中市场上可以看到阿拉伯的香料，塞浦路斯的铜，印度的金、胡椒，不列颠的锡，努比亚的大象，西班牙的银，甚至中国的丝。该现象可用于说明（   ） A．战争必然促进被征服地区的发展 B．亚历山大城是北非经济文化中心 C．亚历山大城成为丝绸之路的终点 D．战争客观上助推了经济文化交流 【答案】D 【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：古代（世界）。依据材料“托勒密占据埃及后，亚历山大城成为埃及都城，城内的缪斯宫收藏了大量文化典籍，吸引许多学者前往研究”，“城中市场上可以看到阿拉伯的香料……甚至中国的丝。”，可以看出战争的推动下，一定程度上促进了不同文明之间经济文化的交流，D项正确；据所学知识可知，战争会导致被征服地区的社会、经济造成破坏，不会必然促进被征服地区的发展，排除A项；材料没有涉及北非经济文化中心，排除B项；材料不能得出丝绸之路的终点是何处，排除C项。故选D项。 4．（23-24高二下·北京大峪中学·期中）据史料记载，公元前4世纪，托勒密埃及境内的希腊人拥有特权，他们遵守希腊法律，受希腊法庭审判，接受希腊式教育。希腊人享有的这些“待遇”（   ） A．阻断了埃及文化在希腊化世界里的传承 B．避免了各个族群间的矛盾 C．埋下了希腊军队征服托勒密王朝的隐患 D．扩大了希腊文化的影响力 【答案】D 【解析】本题是单类型单项选择题。据本题次题干设问词，可知这是影响题。据本题时间信息可知准确时空是公元前4世纪希腊、埃及。据材料可知，托勒密埃及境内的希腊人享有特权，这会在一定程度上促进了希腊文化在托勒密埃及的传播，D项符合题意，D项正确；A项“阻断了”太绝对，事实上希腊化时代是希腊文化与西亚、北非等地的文化相互影响的产物，排除A项；希腊人、埃及人等不同族群的矛盾冲突依然存在，排除B项；托勒密埃及最终是被罗马军队征服的，排除C项。故选D项。 5．（23-24高二下·北京第六十六中学·期中）日本学者杉山正明说：“到了全无草原和中华之界限的名副其实的世界帝国蒙古，整个欧亚大陆才基本上成为一个开放的世界，一时打开了远远超越陆地和海域界限的往来和交流。作为其支撑的核心地区，无疑是中华。”他意在说明（ ） A．元朝以前欧亚大陆并未出现海陆交流 B．元朝的民族融合有利于巩固国家统一 C．蒙古帝国促进了亚欧大陆文明的交流 D．蒙古帝国推动了欧亚大陆-体化进程 【答案】C 【解析】根据“整个欧亚大陆才基本上成为一个开放的世界，一时打开了远远超越陆地和海域界限的往来和交流”可知蒙古帝国的统一使欧亚大陆成为一个开放的整体，即蒙古帝国促进了亚欧大陆文明的交流，故选C；元朝之前欧亚大陆之间存在海陆交流，排除A；材料反映的是蒙古帝国的建立对亚欧大陆文明交流的促进作用，没有体现民族融合的作用，排除B；亚欧大陆并没有实现一体化，排除D。 6．（23-24高二下·北京丰台区·期中）在蒙古三次西征过程中，蒙古军队中的工匠技术人员随军西征，将中原地区的造纸术、火药、印刷术等技术传播于西方。同时，蒙古将军队俘虏的工匠送归本部的措施也将西方阿拉伯地区的天文、数学等文化东传。这反映了蒙古西征（ ） A．引发了大规模的民族迁徙 B．推动了统一多民族国家的发展 C．促使元朝的统治范围扩大 D．客观上促进了中外文化的交流 【答案】D 【解析】根据题干可知，蒙古军队西征，将中原技术发明传入西方，又将西方天文数学等阿拉伯文化带入东方，促进了东西方文化的交流，D项正确；A项与题意不符，排除A项；题干主要讲蒙古军西征促进文化交流，与统一多民族国家的发展无关，排除B项；统治范围是否扩大与题主旨不符，排除C项。故选D项。 7．（23-24高二下·北京第三十五中学·期中）1518年西班牙国王颁布特许状，允许本国在美洲的殖民者把非洲黑奴输入加勒比海群岛，被视为欧洲各国“合法”从事黑奴贸易的起点。到1825年，西属美洲和葡萄牙殖民地巴西的人口构成如下表。在此期间（   ） 项目 西属美洲（％） 葡萄牙殖民地巴西（％） 欧洲人 18.2 23.4 混血种人 28.3 17.8 非洲奴隶 11.9 49.8 印第安土著 41.7 9.1 A．西葡两国的黑奴贸易远超他国 B．土著印第安人遭到种族灭绝 C．美洲的人口结构产生显著变化 D．非洲文化发展为拉美的主流 【答案】C 【解析】根据材料及所学可知，新航路的开辟使西班牙发现美洲，西班牙人大量屠杀印第安人。新航路的开辟还推动人口的迁徙，美洲殖民地人口由欧洲人、混血种人、非洲黑奴、印第安人组成，人口结构发生显著变化，C项正确；材料未涉及西葡两国与其他国家的比较，排除A项；种族灭绝说法绝对，排除B项；材料未涉及非洲文化，排除D项。故选C项。 8．（23-24高二下·北京第二十中学·期中）下表新航路开辟后西班牙美洲殖民地的种族差序表 身份 称谓 权利 第一代西班牙殖民者 半岛人 政治、经济、司法和教会的高级职位 美洲出生的西班牙人 克里奥尔人 出任其他重要职务 西班牙人与印第安人的后裔 梅斯蒂索人 低级官职和大部分普通职业 黑人与其他种族的后裔 穆拉托人、桑博人等 大部分作为奴隶成为交易的商品 据表可知，这一“种族差序”（   ） A．反映美洲地区人种结构多元化趋向 B．实现了西班牙对拉美的完全控制 C．旨在维护考迪罗体制和大地产制度 D．是引发巴西独立运动的主要原因 【答案】A 【解析】本题为单类型单项选择题。根据选项用词可知，这是本质题、影响题。时空范围为16世纪（美洲）。根据材料可以看出，美洲地区有西班牙人、美洲本土出生的西班牙人、西班牙人与印第安人的后裔、黑人与其他种族的后裔，西班牙美洲殖民地的人种结构逐渐多元，A项正确；当时的巴西属于葡萄牙的殖民地，西班牙并未完全控制拉美，排除B项；考迪罗体制是在拉美独立运动时期形成的，与材料时间不符，排除C项；巴西独立运动的主要原因是受到拉美地区其它国家独立的影响，排除D项。故选A项。 9．（23-24高二下·北京丰台区·期中）墨西哥在1821年独立后，以阿兹特克帝国的继承者自居。墨西哥土生白人将阿兹特克人视为祖先，将阿兹特克人的末代皇帝视为抵抗西班牙殖民者的民族英雄。这些做法意在（   ） A．打击英法在拉美的殖民统治 B．深化民族意识和国家观念 C．推动墨西哥的民族独立运动 D．重建阿兹特克帝国的文明 【答案】B 【解析】本题是单类型单项选择题。据设问词可知是目的题。时空是1821年后（墨西哥）。据材料得出主要结论：独立后的墨西哥以阿兹特克帝国的继承者自居，奉阿兹特克人为祖先，视末代皇帝为民族英雄，以此来强化民众的民族认同，增强民众的国家观念，B项正确；墨西哥独立打击了西班牙的殖民统治，与英法在拉美的殖民统治关系不大，排除A项；墨西哥独立后的做法有利于巩固民族独立成果，而不是推动民族独立运动，排除C项；墨西哥独立后，意在用阿兹特克帝国的文明来增强国家民族意识，并不是重建文明，排除D项。故选B项。 10．（23-24高二下·北京大峪中学·期中）在北美和拉美人民争取独立的过程中，逐渐形成了独具特色的美国文化和拉美文化，下列说法不符合史实的是（   ） A．美国文化和拉美文化具有多元特征 B．都存在种族压迫和歧视的问题 C．拉美欧洲移民活动区域的主体文化是西班牙、葡萄牙文化 D．考迪罗独裁专制激起了拉丁美洲民族独立运动 【答案】D 【解析】根据所学可知，考迪罗主义是指那些以暴力夺取政权，并以暴力维护其反动统治的独裁者专制制度。拉丁美洲国家独立后普遍建立考迪罗独裁专制，D项符合题意；ABC项说法符合美国文化和拉美文化，ABC项不符合题意。故选D项。 11．（23-24高二下·北京第二十中学·期中）哥伦比亚作家马尔克斯曾这样描述拉美文化：“加勒比的历史充满了魔幻的色彩。这种魔幻现实色彩是黑奴从他们的非洲老家带来的，但也是瑞典的、荷兰的、英国的海盗们带来的。在加勒比地区集中了各色人等和各种截然不同的事物。这在世界其他地区是见不到的。”马尔克斯意在强调近现代拉美文化（   ） A．具有多元性和独特性 B．已丢失印第安文化元素 C．移植了殖民者的风俗 D．促进了不同种族的交融 【答案】A 【解析】拉美文化来源包括黑奴从非洲带来的魔幻现实主义，瑞典等欧洲人带来的海盗文化，集中了各色人等和各种截然不同的事物等，反映出拉美文化具有多元性，拉美文化“在世界其他地区是见不到的”，说明拉美文化具有独特性，A项正确；已丢失印第安文化元素的说法太绝对，排除B项；移植了殖民者的风俗只强调了材料的一个侧面，偏离了材料整体，排除C项；材料未说明拉美文化促进了不同种族交融等影响，排除D项。故选A项。 12．（23-24高二下·北京丰台区·期中）恩格斯说：“（拿破仑走到哪里）那里的徭役劳役、代役租、对老爷的各种贡献等一大堆陈腐废物，连同老爷本身，就像被魔杖点了一下似的立即消失了。”材料主要说明了拿破仑对外战争（   ） A．代表了被侵略国家人民的利益 B．压迫被征服地区，激起了当地人民的不满情绪 C．具有争霸性，扩大了法国的疆域 D．重构欧洲政治文化，封建、专制成为众矢之的 【答案】D 【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干设问词，可知这是推断题，时空是19世纪初的欧洲。根据材料“（拿破仑走到哪里）那里的徭役劳役、代役租、对老爷的各种贡献等一大堆陈腐废物，连同老爷本身，就像被魔杖点了一下似的立即消失了”及所学可知，拿破仑对外战争沉重打击了欧洲封建势力，传播了资产阶级的自由、平等思想，有助于重构欧洲的政治文化，D项正确；拿破仑对外战争损害了被侵略国家人民的利益，排除A项；材料并未强调被征服地区反抗拿破仑统治的相关信息，排除B项；拿破仑对外战争具有侵略性，扩大了法国的疆域，不符合题意，排除C项。故选D项。 13．（23-24高二下·北京第六十六中学·期中）马克思在《路易·波拿巴的雾月十八日》中写道：“……粉碎了封建制度的基础，割去了长在这个基础上的封建头脑……而他在法国境外则到处根据需要清除各种封建的形式，为的是要给法国资产阶级社会在欧洲大陆上创造一个符合时代要求的适当环境。”可见，拿破仑战争 （ ） A．传播了资产阶级思想 B．推动了法国经济的发展 C．传播了自由平等思想 D．推动了世界民主法制发展 【答案】A 【解析】依据材料信息“粉碎了封建制度的基础”“清除各种封建的形式”“给法国资产阶级社会在欧洲大陆上创造一个符合时代要求的适当环境”可知拿破仑战争的作用是打击了封建势力，推动了资产阶级思想的传播，故A正确；题干主要说明拿破仑打击了法国和欧洲的封建势力，并没有体现对外战争对法国经济的作用，故B错误；拿破仑将法国启蒙运动的思想理论带到了他所征服的地区，传播了资产阶级革命思想，不单单是传播自由平等思想，C说法太片面了，排除；拿破仑在巩固法国大革命的成果，而不是推动了世界民主法制，故D错误。 14．（23-24高二下·北京大峪中学·期中）拿破仑以深信不疑的热情坚持把他的《民法典》移植到附庸国去。他认为这个法典是根据正义和人类关系的本质制订的，因此应适用于一切国家，仅需略作修改就行。从西班牙到波兰，从易北河口到墨西拿海峡，所有的附庸国都着手进行了改革。这些事（ ） A．有利于附庸国法治思想的传播 B．树立了拿破仑在整个欧洲的权威 C．引发了被侵略国家的强烈不满 D．重构了十七世纪欧洲的政治文化 【答案】A 【解析】据题意可知，在拿破仑的推动下，法国的附庸国都以拿破仑颁布的《民法典》为蓝本进行了改革，所以这些改革有利于法治思想的传播，故选A；“整个欧洲”的说法过于夸张，排除B；材料中仅体现了附庸国的改革，没有体现被侵略国的态度，排除C；“重构”的说法过于夸张，排除D。 15．（23-24高二下·北京第二十中学·期中）“用不断的战争来代替不断的革命，战争沉重打击了欧洲封建各国的军事力量，破坏了欧洲的封建传统文化，加速了欧洲封建力量的衰落。”这场战争（   ） A．首次阐述了人民主权的思想 B．是十二月党人起义的一个诱因 C．推动了德意志帝国的建立 D．促进了英法两国民族意识的觉醒 【答案】B 【解析】结合所学知识可知，拿破仑用战争代替革命，沉重打击了欧洲封建各国军事力量和封建传统文化，加速了欧洲封建力量衰落，使一些俄国青年军官在感受西欧经济发展、社会进步的同时，接受民主思想，反对对俄国农奴制和封建专制，发动了十二月党人起义，B项正确；首次阐述人民主权想的是启蒙运动中的思想家卢梭，排除A项；拿破仑对外战争与德意志帝国的建立没有直接关系，排除C项；促进了英法两国民族意识的觉醒战争与“沉重打击了欧洲封建各国的军事力量”等不符，排除D项。故选B项。 16．（23-24高二下·北京大峪中学·期中）在历史上，有的印度教徒为宗教许愿把自己的孩子作为祭品投入恒河；向神祈子的妇女必须将此后所生的一个孩子投入恒河中还愿；中、西部印度还盛行杀害女婴。英印政府两次颁布法令将杀婴定为杀害罪。这些行为逐渐被消灭。对此现象的合理解释是 （ ） A．英国在印度的殖民统治毁灭了印度传统文化 B．英国在印度殖民统治目的在于改造印度文化 C．英国在印度殖民统治客观上改造了印度文化 D．英国统治印度说明了西方文化优于东方文化 【答案】C 【解析】英属印度殖民政府通过立法等强制手段，逐步取缔印度人杀害女婴的陋习，一定程序上反映出其在印度的殖民统治不自觉地充当了文明的助手，客观上改造了印度文化，C项正确；杀害女婴不是印度传统文化的全部，英国在印度的殖民统治“毁灭”了印度传统文化的说法绝对，A项错误；英国在印度殖民统治目的在于满足本国发展的需要而非改造印度文化，B项错误；文明是多元的，英国对印度的殖民统治不能说明西方文化优于东方文化，D项错误。 17．（23-24高二下·北京怀柔青苗学校·期中）虎门销烟后，针对鸦片贩子藏身澳门，林则徐发布严禁贩卖鸦片的告示，“无论澳门铺户以及出海商船，并住澳之西洋夷人”如有违犯，“皆必从重惩办”，并强调“澳门虽滨海一隅，亦是天朝疆土”；1839年9月还亲自巡视澳门，“华民扶老携幼，夹道欢呼”。这反映林则徐（   ） A．强烈的领土主权意识 B．塞防海防并重的思想 C．主张废除不平等条约 D．认为治国应以民为本 【答案】A 【解析】本题是单类型单选题，据题干设问词可知是本质题，据材料时间信息得出准确时空是近代中国。根据材料“澳门虽滨海一隅，亦是天朝疆土”可看出林则徐具有强烈的主权意识，Ａ项正确；材料没强调海防和塞防，排除B项；材料只是强调禁烟，没涉及废除不平等条约，排除Ｃ项；材料和民本思想无关，排除Ｄ项。故选Ａ项。 18．（23-24高二下·北京房山区·期中）魏源在《古微堂内集》中明确提出”治天下国家“的概念，怎样治理国家？他提出了两个关键词：一是“师夷“，二是”变古“。受到魏源这一思想影响，晚清时期先进中国人最初在实践上的探索是 （ ） A．洋务运动太平天国运动 B．戊戌变法义和团运动 C．洋务运动戊戌变法 D．清末新政辛亥革命 【答案】C 【解析】“师夷”是指学习西方的先进技术，而洋务运动是中国近代化的开端，属于“师夷”；“变古”是指维新思想把儒家学说与西方政治相结合，属于“变古”；故C正确；太平天国运动、义和团运动与“变古”不符合，排除AB；新政并不是最早的，排除D。 19．（23-24高二下·北京第三十五中学·期中）1879年，美国传教士在上海创办圣约翰大学，即今天华东师范大学的前身。1906年，英国、美国、加拿大三国教会在北京合办协和医学堂，即现在北京协和医院的前身。据以上材料，可以得出的结论是（ ） A．外国传教士在中国近代化进程中扮演着重要角色 B．有必要对传教士传教权的评价做根本性的调整 C．美国教会在当时在华各国教会中影响力最大 D．中国半殖民地半封建社会的程度在日益加深 【答案】A 【解析】根据材料“美国传教士在上海创办圣约翰大学，即今天华东师范大学的前身”“教会在北京合办协和医学堂，即现在北京协和医学院的前身”可知，外国传教士在一定程度上推动了中国近代化进程，故A项正确；B项说法错误，错在“根本性”；从材料中无法体现出美国教会势力最大，故C项错误；材料中无法反映中国半殖民地半封建程度，故D项错误。 20．（23-24高二下·北京第六十六中学·期中）1920年5月1日，在北京、上海等十余座城市，陈独秀、李大钊等人领导群众进行了庆祝五一劳动节的集会和演讲，并散发传单，打出了“劳工神圣”“资本家的末日”等标语，《新青年》杂志出版“劳动节纪念号”，介绍五一节由来和欧美工人阶级的斗争。这反映了（ ） A．工人阶级开始登上政治舞台 B．中国先进分子广泛宣传马克思主义 C．中国共产党早期的中心工作 D．“联俄、联共、扶助农工”三大政策 【答案】B 【解析】陈独秀、李大钊等人在五一劳动节散发传单，打出了“劳工神圣”“资本家的末日”等标语，这说明中国先进知识分子广泛宣传马克思主义，B正确；五四运动时期工人阶级登上历史舞台，排除A；中共早期的中心工作是发动工人罢工，排除C；D是国民革命时期的内容，排除。 21．（23-24高二下·北京第三十五中学·期中）1922年上海的公共汽车公司在报纸上打出这样的营业广告：“要求事业速成，必须交通便利，要求事业速成，必须时间经济，请看欧美列强由人力车而马车，由马车而脚踏车而汽车、电车，愈来愈省时间，有利于农工商学各界。”由此可见，新式公共交通的兴起（ ） A．适应了城市生活节奏日益加快的要求 B．大大加快了科学转化为生产力的速度 C．推动了报纸、广告等大众传媒的变迁 D．宣告旧式交通工具彻底退出历史舞台 【答案】A 【解析】据材料“要求事业速成，必须交通便利，要求事业速成，必须时间经济，请看欧美列强由人力车而马车，由马车而脚踏车而汽车、电车，愈来愈省时间”得出该广告认为新式交通有助于提高效率，这适应了城市生活节奏日益加快的要求，故A项正确；材料体现不出科学转化为生产力，故B项错误；材料信息没有体现出大众传媒的变迁，故C项错误；旧的交通工具没有退出历史舞台，故D项错误。 22．（23-24高二下·北京第二十中学·期中）第二次世界大战后，印度统治精英不同程度地接受了来自西方的自由主义、民族主义和社会主义思想中的一些基本价值取向，同时也注重弘扬印度传统文化。这些做法（    ） A．使印度直接摆脱了英国殖民统治 B．表明印度的主流文化完全西化 C．发展了甘地的非暴力的斗争模式 D．丰富了印度现代文化的多样性 【答案】D 【解析】本题是多类型单项选择题。据本题次题干的关键词，可知这是影响题、本质题。据本题时间信息可知准确时空是：二战后（印度）。根据材料“第二次世界大战后，印度统治精英不同程度地接受了来自西方的自由主义、民族主义和社会主义思想中的一些基本价值取向，同时也注重弘扬印度传统文化。”可知，二战后，印度统治精英不同程度地接受了来自西方，同时也弘扬印度的传统文化，有利于丰富印度现代文化的多样性，D项正确；材料中描述的是文化的交流交融，没有体现印度直接摆脱了英国殖民统治信息，排除A项；印度的主流文化完全西化，“完全”一词说法过于绝对，排除B项；材料中描述的是印度文化的多样性，没有体现非暴力的斗争，排除C项。故选D项。 23．（23-24高二下·北京大峪中学·期中）英国历史学家汤因比认为“战争让文明更加文明”。关于战争的影响，从人类文明发展的角度，下列理解准确的有 （ ） A．战争有利于实现人类社会的优胜劣汰 B．战争导致了人口的减少与生产的破坏 C．战争促进了疆域的开拓和帝国的形成 D．战争促进了文明的碰撞、交流与重构 【答案】D 【解析】根据所学知识，运用唯物史观，从人类文明发展的角度分析可知，“战争让文明更加文明”的观点是在强调通过战争，不同文明相互碰撞、交流与重构，客观上促进了文明的发展，D项正确；战争有利于实现人类社会的优胜劣汰用的是进化论观点，史观和分析都不正确，排除A项；战争导致了人口的减少与生产的破坏与战争让文明更加“文明”不符，B项错误；“战争促进了疆域的开拓和帝国的形成”没有用“人类文明发展”的角度分析，C项不符合题意。 24．（23-24高二下·北京房山区·期中）1954年，政务院发布通知，要求政府机关人员“在每天上午和下午的工作时间中各抽出十分钟做工间操”。随后，国家体委也公布并推行了第一套少年广播体操和儿童广播体操，很快成为中小学生每日必做的早操和课间操。这表明（   ） A．政府意在减少劳动和学习时间 B．竞技体育精神深入社会各行业 C．民众逐渐接受了休闲娱乐观念 D．政府高度重视增强民众的体质 【答案】D 【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：现代中国。根据材料可知，政务院要求政府机关人员在工作时间做工间操；国家体委也推行中小学生广播体操和儿童广播体操，无论工间操和广播体操都有利于加强锻炼，增强民众体质，D项正确；在工作和学习之余加强锻炼，目的是更好的工作和学习，因此政府的目的不是减少劳动和学习时间，排除A项；材料只涉及政府机关和学校，“社会各行业”的说法绝对，且材料中的工间操和广播体操不属于竞技体育，排除B项；材料只是强调政务院和国家体委对锻炼的重视，没有体现民众的态度，排除C项。故选D项。 25．（23-24高二下·北京第六十六中学·期中）第二次世界大战后，新兴民族国家在建设现代化的过程中，形成了本土文化与西方文化相结合的新文化，民族文化得以发展。下列图片符合这一趋势的是（   ） A．汉城奥运会宣传海报 B．故宫博物院 C．泰姬陵 D．圆明园 【答案】A 【解析】依据题干和图示信息，结合所学可知，1988年汉城奥运会的宣传海报是以韩国传统舞蹈扇子舞为基础设计的，五个扇子象征奥运的五环，圆形象征世界和平的奥林匹克精神，这是古代文化与现代文化融合的产物，A项正确；故宫博物院是明清时期的建筑，排除B项；泰姬陵修建于二战之前，排除C项；圆明园是清朝的建筑，排除D项。故选A项。 26．（23-24高二下·北京丰台区·期中）阅读材料并结合所学知识，完成下列要求。 材料一  亚历山大出发时，其身份是马其顿国王，不久后他成为希腊联军统帅。经过十年征伐，他的国家的统治区域扩展到尼罗河流域和印度河流域，还建立了横跨欧亚非三洲的大帝国。他每到一地就自称是当地原来统治者的继承人。他崇尚威严赫赫的东方宫廷礼节，穿波斯、米底君王的衮服，要求人们向他行匍匐礼。亚历山大的统治基本上沿袭了波斯帝国的行省制，但由当地人担任的总督一般只管民政，军队和财政另由马其顿人或希腊人掌握。他在埃及拜谒阿蒙神庙，为女神伊西斯建庙；在巴比伦向当地的主神马都克献祭，下令重建被毁的马都克神庙。他在远征中亚时与当地贵族女子罗克珊结婚，同时，他的80个战友也采用波斯礼仪与当地贵族的女儿结婚。 ——摘编自吴于廑、齐世荣主编《世界史·古代史编》 材料二  拿破仑当权后，用不断的战争来代替不断的革命。1805年，拿破仑击溃第三次反法同盟，签订《普菜斯堡和约》，占据了莱茵河左（西）岸及许多小邦国。在那里，他赶跑了封建的王公贵族和主教，取消了各种徭役和封建贡赋及教会的什一税，消灭了封建特权和等级制度，宣布公民享有平等与自由。后来建立的莱茵同盟，有16个邦国加入。它们普遍进行了资产阶级改革，推行了《法国民法典》。同时，拿破仑还使德意志由300多个分裂的小邦合并成为30多个大邦。正如恩格斯所说：“拿破仑清扫了德国的奥吉亚斯牛圈，修筑了文明的交通大道。” ——摘编自张淑贤《略论拿破仑战争的国际影响》 （1）依据材料，概括亚历山大为巩固帝国统治采取的措施。 （2）比较亚历山大远征与拿破仑对外战争产生影响的相同点。谈谈你对战争与文明交流的认识。 【答案】（1）沿用了东方的文化礼仪，沿袭了波斯的行省制度，利用当地的宗教，与当地人通婚。 （2）相同：都通过战争扩大帝国疆域；都对占领区造成侵犯和破坏；都推动了本国或地区文明向外传播；都促进了区域文明联系的加强。认识：一方面，战争会造成不同文化的碰撞和冲突，另一方面，也会促进不同文化的交流和重构，推动人类文明的交融和发展。 【解析】（1）本题是特点类材料分析题。时空是古代的西方。根据材料“他崇尚威严赫赫的东方宫廷礼节，穿波斯、米底君王的衮服，要求人们向他行匍匐礼。……下令重建被毁的马都克神庙。他在远征中亚时与当地贵族女子罗克珊结婚”可得出沿用了东方的文化礼仪，沿袭了波斯的行省制度，利用当地的宗教，与当地人通婚。 （2）本题是对比类、认识类材料分析题。时空是古代、近代的西方。相同：综合两则材料信息和所学知识可知，亚历山大远征与拿破仑对外战争都通过战争扩大帝国疆域；都对占领区造成侵犯和破坏；都推动了本国或地区文明向外传播；都促进了区域文明联系的加强。认识：结合所学可知一方面，战争会造成不同文化的碰撞和冲突，另一方面，也会促进不同文化的交流和重构，推动人类文明的交融和发展。 （提升篇） 1．（23-24高二下·北京大峪中学·期中）在北印度、中亚和我国新疆地区出土了许多公元前3—4世纪具有希腊元素的文物。下图所示是源于古希腊神话小爱神形象的带翼天使壁画。这些文物可以佐证（   ） A．希腊诸神成为亚洲人的共同信仰 B．罗马帝国与汉朝建立了商贸联系 C．亚历山大东征促进希腊文化传播 D．阿拉伯商人的足迹最远到达中亚 【答案】C 【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：公元前3—4世纪（北印度、中亚和我国新疆地区）。根据材料“在北印度、中亚和我国新疆地区出土了许多来自公元前3—4世纪，具有希腊元素的文物”及所学可知，亚历山大帝国在其征服的地区推行希腊化政策，并影响到周边地区，符合题意，C项正确；材料体现了希腊文化传播并影响到北印度、中亚和我国新疆地区，但不能表示希腊诸神成为亚洲人的共同信仰，排除A项；这些文物可以佐证亚历山大东征促进希腊文化传播，但不能佐证罗马帝国与汉朝建立了商贸联系，材料依据不足，排除B项；阿拉伯帝国（632—1258年）是阿拉伯半岛上的阿拉伯人于中世纪创建的一系列伊斯兰穆斯林封建王朝。题干与阿拉伯商人无关，排除D项。故选C项。 2．（23-24高二下·北京第二十中学·期中）在希腊化时代，被征服地区的本土文化与希腊文化的碰撞和交流，促进了文学和科学领域的发展。以下成就与其相符的是（   ） ①阿基米德提出物理学定理②埃拉托斯提尼计算地球周长 ③学者们系统整理研究《荷马史诗》④雕刻家米隆创作《掷铁饼者》 A．①②③ B．①④ C．②④ D．②③④ 【答案】A【来源】北京市第二十中学2023-2024学年高二下学期期中历史（选考）试题 【解析】根据所学可知，希腊化时代文学、科学的成就有：阿基米德提出物理学定理、埃拉托斯提尼计算地球周长、学者们系统整理研究《荷马史诗》等，A项正确；雕刻家米隆创作《掷铁饼者》大约在公元前450年，与希腊化时代时间不符合，排除B项、C项、D项。故选A项。 3．（23-24高二下·北京第三十五中学·期中）在拜占庭帝国，《荷马史诗》脍炙人口，人人皆知。修辞学家科米达斯对《荷马史诗》进行重校，使之成为以后几个世纪最权威的版本，柏拉图、亚里士多德等著名学者的作品也成为当时的热门书籍，被不断传抄。此现象说明拜占庭帝国（   ） A．是欧洲文化的起源之地 B．起到了文化传承的作用 C．对东欧国家的影响较大 D．文化具有鲜明地域特色 【答案】B 【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：古代（拜占庭帝国）。根据材料“《荷马史诗》脍炙人口”、“柏拉图、亚里士多德等著名学者的作品也成为当时的热门书籍，被不断传抄”结合所学知识可知，拜占庭帝国人们对古希腊文化中具有代表性的《荷马史诗》、柏拉图、亚里士多德著作的熟知，表明拜占庭帝国在欧洲文化历史的传承中起到了关键作用，B项正确；材料只提及拜占庭帝国对于古希腊文化的传承，无法论证拜占庭帝国是欧洲文化的起源之地，排除A项；材料没有涉及拜占庭帝国对东欧国家的影响，排除C项；材料没有体现拜占庭帝国文明的特点，无法展现出文化具有鲜明地域特色，排除D项。故选B项。 4．（23-24高二下·北京丰台区·期中）1500年，被纳入西班牙殖民地的美洲各地的人口大约为5000万人，到1650年，下降为大约400万人；1600--1750年，欧洲、中国、印度、中东等地，人口却以空前的速度增长。导致上述人口变化的原因有（   ） ①西方国家的殖民掠夺      ②传染病的大规模蔓延 ③美洲粮食作物的推广      ④西欧工业革命的影响 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ 【答案】A 【解析】本题是组合选择题，时空是：1600﹣1750年（欧洲、中国、印度、中东等地）。据所学可知，西方国家的殖民掠夺导致美洲各地人口迅速减少，传染病的大规模蔓延是导致美洲各地人口迅速减少的重要原因，美洲粮食作物的推广是中国、中东等地人口上涨的原因，①②③正确。据所学可知，西欧工业革命开始于英国，其标志为1765年哈格里夫斯发明珍妮纺纱机，④错误，排除BCD项，故本题选A项。 5．（23-24高二下·北京第一六一中学·期中）16—18世纪，西班牙、葡萄牙、英国等国家创造了各种扩张理论（见如表）。“二战”后，现代国际法否定了这些理论，但仍将自然界视为可占有、可商品化的资源。据此可知，这些理论（   ） “发现论” 完全否定土著的事实占有，以攫取殖民地的土地等自然资源。 “无主地论” 无视土著的事实占有，以攫取尚未被“有效占有”的土地。 “无主领土论” 承认土著的事实占有，却否定土著法律上的占有，以剥夺土著的财产权。 “优先权论” 部分承认土著事实上和法律上对土地的占有，但欧洲殖民帝国将自身作为土著土地的唯一受让人。 ①根源于文明等级论和种族主义  ②服务于殖民者之间的利益争夺 ③成为新兴民族国家的法律基础  ④对当代国际法仍存在一定影响 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】B 【解析】本题是组合选择题。时空是：16—18世纪（世界）。根据材料“完全否定土著的事实占有，以攫取殖民地的土地等自然资源”与“承认土著的事实占有，却否定土著法律上的占有，以剥夺土著的财产权”可知，殖民国家的扩张理论有明显的文明等级论色彩和种族主义色彩，①正确；根据材料“完全否定土著的事实占有，以攫取殖民地的土地等自然资源”可知，扩张理论的目的主要服务于殖民者之间的利益关系，②正确；根据材料“但仍将自然界视为可占有、可商品化的资源”结合所学知识可知，这些扩张理论对当代国际法仍存在一定影响，④正确；综上所述，①②④符合题意，B项正确；根据材料“现代国际法否定了这些理论”可知，这些扩张理论被现代国际法否定，其并不是新兴民族国家的法律基础，③错误。排除ACD项。故选B项。 6．（23-24高二下·北京第二十中学·期中）下表是1650—1900年亚、欧、美、非四大洲人口占世界总人口的比例表（单位：%）。其中代表非洲的是（   ） 地区 1650年 1750年 1850年 1900年 ① 18.3 19.2 22.7 24.9 ② 2.4 1.6 5.1 9.0 ③ 18.3 13.1 8.1 7.4 ④ 60.6 65.8 63.9 58.3 A．① B．② C．③ D．④ 【答案】C 【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干设问词，可知这是推断题，时空是1650至1900年的非洲。根据材料信息及所学知识可知，欧洲人的不断殖民扩张，黑奴贸易和殖民压迫，导致非洲人口不断减少，③是非洲，C项正确；欧洲国家殖民掠夺，尤其是两次工业革命的开展，加速了欧洲经济发展，促进欧洲人口不断增长，①是欧洲，排除A项；新航路开辟后，人口和动物的全球流动也导致了各种疾病的传播，1500—1800年，美洲和大洋洲有近1亿人死于传染病，传染病造成的原住民的死亡和原有社会的解体，是欧洲人能够在美洲迅速建立殖民统治的重要原因之。随着疾病传播和欧洲殖民者的屠杀奴役，美洲土著居民大量死亡，所以1750年②人口比率下降到1.6%，但随着白人、黑人的不断迁入和混血族群的增加，1850年及以后美洲人口又有所增加，同时也符合新航路开辟前美洲人口占全世界最少的历史情况，排除B项；④人口占世界总人口的比例一直最大，同时伴随着列强对亚洲的侵略，人口占世界总人口的比例有所下降，符合亚洲的情况，④为亚洲，排除D项。故选C项。 7．（23-24高二下·北京丰台区·期中）下面是某学生关于独立战争后美国和拉丁美洲文化特征的知识条目整理，其中正确的知识条目有（   ） 条目1：“美利坚人”开始成为北美殖民地居民的共同名称 条目2：美国种族融合现象明显，形成等级分明的“混血社会” 条目3：考迪罗独裁权力的形成是拉丁美洲政治文化的重要特征 条目4：拉丁美洲欧洲移民活动区域内的主体文化是英国文化 A．1条 B．2条 C．3条 D．4条 【答案】A 【解析】结合所学，独立战争前，美利坚人就已经成为北美殖民地居民的共同名称，条目1错误；独立后的拉丁美洲种族融合现象明显，形成等级分明的“混血社会”，条目2错误；独立后的拉丁美洲国家大多政局动荡，实行军事独裁统治，考迪罗即拉丁美洲国家的军事独裁者，条目3正确；拉丁美洲各国在独立前主要是西班牙和葡萄牙的殖民地，因此拉丁美洲欧洲移民活动区域内的主体文化是西班牙和葡萄牙文化，美国独立前是英国殖民地，因此美国欧洲移民活动区域内的主体文化是英国文化，条目4错误。因此正确的知识条目有1条，A项正确；排除B项、C项、D项。故选A项。 8．（23-24高二下·北京第一六一中学·期中）拿破仑进入马德里，以“解放者”的姿态对居民说：“我取消了异端裁判所……我取消了封建权利……一切特殊的裁判权都是攫取的，是违背国民权利的。”而西班牙人则认为“法国人的皇帝”是“我们的幸福的敌人”。这段材料说明拿破仑战争（   ） ①促成西班牙统一  ②打击了封建势力 ③传播了启蒙思想  ④激发了民族意识 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】D 【解析】本题是组合选择题。时空是1808年（西班牙）。根据题干，拿破仑进入马德里，“我取消了异端裁判所……我取消了封建权利……一切特殊的裁判权都是攫取的，是违背国民权利的”，可以得出首先打击了当地的封建势力，传播了启蒙思想，但由于是侵略战争，也激发了欧洲的民族意识，有利于欧洲民族国家逐渐形成，②③④符合题意，D项正确；西班牙在拿破仑之前是一个统一的中央集权国家，拿破仑进入马德里并没有使西班牙统一，①不符合题意，排除ABC项。故选D项。 9．（23-24高二下·北京第二十中学·期中）第二次鸦片战争后，江南制造总局翻译馆的徐寿翻译了《化学鉴原》华蘅芳翻译了《地学浅训》；甲午战后严复翻译了《天演论》《原富》马君武翻译了《卢梭民约论》。这一变化（   ） A．反映了中体西用思想不断发展 B．体现了救亡图存的时代要求 C．表明对西方文化认识走向理性 D．说明中国人找到了强国之路 【答案】B 【解析】依据材料“第二次鸦片战争后，江南制造总局翻译馆的徐寿翻译了《化学鉴原》华蘅芳翻译了《地学浅训》；甲午战后严复翻译了《天演论》《原富》马君武翻译了《卢梭民约论》”，可以看出随着民族危机的逐渐加深，中国先进知识分子学习西方的内容发生了变化，由学习技术向学习制度转变，B项正确；中体西用思想在甲午战后已破产，排除A项；材料涉及的是学习内容的变化，不能得出走向理性，排除C项；中国共产党领导的工农武装割据道路才真正找到强国之路，排除D项。故选B项。 10．（23-24高二下·北京第三十五中学·期中）下表是19世纪末20世纪初民族工业企业创办情况表。据此可知，这一时期的民族工业企业 （ ） 企业名称 创办人的身份（当时或以前） 资本关系 南通大生纱厂 张謇（翰林院编修） 领用官机，并征集商人资本 崇明大生纱厂 张謇（翰林院编修） 有恽莘耘（道员）王丹揆（按察使）刘聚卿（参议）股份 上海振华纱厂 吴祥林（买办） 中英合资，与怡和洋行有关 上海公益纱厂 祝大椿（怡和买办） 中英合资，与怡和洋行有关 ①以经营重工业为主  ②以官督商办为主，标志近代工业起步 ③出现新的经营形式  ④对国内官僚势力和外国资本有依赖性 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】D 【解析】根据表格中民族工业企业的创办人身份看，这些人或者是政府官员，或者是买办，多与官僚或者外国资本势力有关；从这些企业的资本关系看，或者是官员参股或者是利用洋行，说明这些企业出现了新的经营形式，D正确；题干所列的企业是轻工业，排除A、B；洋务运动是近代化工业起步的标志，排除C。 11．（23-24高二下·北京第一六一中学·期中）1901年1月29日清廷发布改革上谕，提出“近之学西法者，语言文字、制造器械而已，此西艺之皮毛，非西政之本源也”，要求高级官员“参酌中西政要，举凡朝章国故、吏治民生、学校科举、军政财政，当因当革，当省当并……各举所知，各抒己见”，朝廷“斟酌尽善”后，“切实施行”。对此理解准确的是（   ） A．清朝政府下诏实行维新变法 B．超越了洋务运动学西方的领域 C．允许官员和民间上书言国是 D．导致了立宪派和旧官僚的分化 【答案】B 【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：1901年（中国）。据材料可知，1901年，清政府开始推行“新政”改革，学习西方科技以及制度建设，说明超越了洋务运动学西方的领域，B项正确；材料描述的是清政府下诏实行“新政”，而非维新变法，排除A项；材料描述的是学习西方，而非允许官员和民间上书言国是，排除C项；1911年，“皇族内阁”的设立，导致了立宪派转而支持革命，和旧官僚分化，排除D项。故选B项。 12．（23-24高二下·北京房山区·期中）"下图为民国二年詹天佑被任命为交通部技监的任命状。任命状有时任大总统袁世凯、代理国务总理段祺瑞、交通部总长朱启钤的签名。该史料可以用于研究 ①责任内阁制的实行②新文化运动的开展③公务员制度的内容.④中国近代铁路发展 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】B 【解析】根据材料“民国二年詹天佑被任命为交通部技监的任命状。任命状有时任大总统袁世凯、代理国务总理段祺瑞、交通部总长朱启钤的签名。”可知，民国二年是1913年，民国政府实行责任内阁制，民国总统签署的文件需要内阁总理附署，①正确；新文化运动的开展于1915年，②错误；材料信息没有体现公务员制度，③错误；詹天佑被任命为交通部技监，有利于推动中国近代铁路发展，④正确；综上，B项正确，排除ACD项。故选B项。 13．（23-24高二下·北京大峪中学·期中）山西农村的一位知识分子在民国三年的日记中写道：“起阅六月二十五日（8月16日）《申报》，欧洲之战，各国纷如，将波及于我国。虽云英、法、日本谋攻青岛，而中国必大受损伤，洋人互相攻击，生命财产必大损，天盖甚恶洋人之暴虐，使其相争以毙命也。……中国现无战事，村人亦不知洋人构衅，是以坐享太平抬搁行乐也。”据此可知（   ） A．反帝爱国运动影响广泛 B．近代报刊加速信息传播 C．作者认可西方物质文明 D．列强掀起瓜分中国狂潮 【答案】B 【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：民国三年（中国）。民国三年是1914年，据材料“起阅六月二十五日（8月16日）《申报》，欧洲之战，各国纷如，将波及于我国。虽云英、法、日本谋攻青岛，而中国必大受损伤，洋人互相攻击，生命财产必大损，天盖甚恶洋人之暴虐，使其相争以毙命也。……中国现无战事，村人亦不知洋人构衅，是以坐享太平抬搁行乐也。”可知，该知识分子通过《申报》知晓欧洲爆发第一次世界大战，即将波及中国，但认为中国总体无战争，山西农村还是安享太平，说明近代报刊加速信息传播，B项正确；材料未提及反帝爱国运动，排除A项；据材料“洋人互相攻击，生命财产必大损，天盖甚恶洋人之暴虐，使其相争以毙命也”可知，该知识分子认识到列强残暴相争使战争会导致巨大的物质损失，排除C项；19世纪末20世纪初列强掀起瓜分中国狂潮，时间不符，排除D项。故选B项。 14．（23-24高二下·北京第一六一中学·期中）五四运动时，北京学生向民众分发的“北京学界全体宣言”中写道：“务望全国工商各界，一律起来设法开国民大会，外争主权，内除国贼。中国存亡，就在此一举了！今与全国同胞立两个信条道：中国的土地可以征服而不可以断送！中国的人民可以杀戮而不可以低头！”此宣言内容（   ） ①体现了青年学生的爱国精神  ②表明工人阶级已成为运动的主力军 ③有利于推动民众思想的觉醒  ④揭示了五四运动反帝反封建的性质 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】C 【解析】本题是组合选择题。时空是五四运动时期（中国）。根据材料“中国的土地可以征服而不可以断送！中国的人民可以杀戮而不可以低头”可知，体现了青年学生的爱国精神，有利于推动民众思想的觉醒，宣言“外争主权，内除国贼”揭示了五四运动反帝反封建的性质，①③④正确，C项正确；仅从材料，无法得知工人阶级已成为运动的主力军，②错误，排除A、B、D三项。故选C项。 15．（23-24高二下·北京怀柔青苗学校·期中）如表是20世纪早期中国民众对待国旗的态度。这说明当时（   ） 时间 民众态度 1919年1月 一位读者指出有人在国旗上贴“大减价”“九折”“八五折”等字样，他遂请《益世报》刊文宣传国旗的权威性和神圣性。 1922年8月5日 署名为“剑”的作者见一位女子以国旗绣鞋，他表示如此行为是“侮辱国旗，即侮辱国家”。 1924年初 有人看到某公司所悬国旗旗色混乱，认为他们“反对共和，轻视民国”，脑子里没有国家观念。 A．国家认同观念凸显 B．封建等级观念鲜明 C．共和观念逐渐形成 D．民主自由思想淡薄 【答案】A 【解析】本题是单类型单项选择题。据本题题干设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：1919-1924年（中国）。据第一则材料显示读者在“宣传国旗的权威性和神圣性”，第二则材料显示作者反对“以国旗绣鞋”，第三则材料显示有人因“某公司所悬国旗旗色混乱”而质疑其“没有国家观念”，国旗作为国家的象征和标志，民众对国旗的态度说明当时国家认同观念凸显，A项正确；材料中未涉及封建等级高低的论述，封建等级观念更无从体现，排除B项；材料中强调的是人们对国家的认同，而非共和观念，排除C项；材料信息中显示了人们逐渐形成了对国家的认同，“民主自由思想淡薄”与材料显示的信息不符，排除D项。故选A项。 16．（23-24高二下·北京第一六一中学·期中）七七事变后，涌现出《保卫卢沟桥》《八百壮士》《台儿庄》《法西斯细菌战》《祖国在呼唤》等话剧作品，晋察冀文艺工作者也创作了《把眼光放远点》《子弟兵与老百姓》《儿女英雄》《团结就是力量》《十六条枪》等作品。这些剧作（   ） ①激励了人民的抗战意志  ②反映了全国抗战的局面 ③表达了停止内战的主张  ④控诉了日寇的残暴行径 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】B 【解析】本题是组合选择题。时空是抗战时期的中国。根据材料“晋察冀文艺工作者也创作了《把眼光放远点》《子弟兵与老百姓》《儿女英雄》《团结就是力量》《十六条枪》等作品”这些文艺作品的目的在于激励了人民的抗战意志，①项正确；根据材料“《保卫卢沟桥》《八百壮士》《台儿庄》《法西斯细菌战》《祖国在呼唤》等话剧作品”与“晋察冀文艺工作者也创作了”结合所学知识可知，这些作品反映了全国各地各行业的民众积极参与抗战的意志，也反映了全国抗战的局面，②项正确；根据材料“《台儿庄》《法西斯细菌战》《祖国在呼唤》”这些作品揭露了日本侵略者的残暴行径，④项正确。抗战时期，国共进行了第二次合作，形成抗日民族统一战线，没有进行“内战”，③项错误。综合以上可知，①②④正确，故选B项。 17．（23-24高二下·北京第一六一中学·期中）下列史料涉及的历史事件，按时序排列正确的是（   ） ①满清王朝可以比作一座即将倒塌的房屋，整个结构已从根本上彻底地腐朽了……必须以一个新的、开明的、进步的政府来代替旧政府。 ②每一政府各自保证与本宣言签字国政府合作……现在或可能将在战胜希特勒主义的斗争中给予物质上援助和贡献的其他国家得以加入上述宣言。 ③俄国当前形势的特点是从革命的第一阶段向革命的第二阶段过渡……第二阶段则应当使政权转到无产阶级和贫苦农民手中。 ④边界红旗子始终不倒，不但表示了共产党的力量，而且表示了统治阶级的破产，在全国政治上有重大的意义。 A．③④①② B．①④②③ C．②③④① D．①③④② 【答案】D 【解析】本题是组合选择题。时空是近现代（中外）。本题要求按照时间先后顺序进行排列。①“满清王朝可以比作一座即将倒塌的房屋”，体现的是辛亥革命时期，辛亥革命推翻了清王朝统治；②“现在或可能将在战胜希特勒主义的斗争中给予物质上援助和贡献的其他国家得以加入上述宣言”，体现的是1942年《联合国家宣言》；③“俄国当前形势的特点是从革命的第一阶段向革命的第二阶段过渡”，体现的是1917年《四月提纲》，提出了革命的第一阶段过渡到革命的第二阶段；④“边界红旗子始终不倒”，体现的是土地革命时期的工农武装割据，故正确顺序是①③④②，D项正确；排除A、B、C项。故选D项。 18．（23-24高二下·北京大峪中学·期中）第二次世界大战对殖民主义造成致命的打击，下列能够推动殖民体系瓦解的因素有（ ） ①反法西斯联盟通过决议支持殖民地独立要求 ②亚非拉地区经济发展和民族民主意识的增强 ③第二次世界大战彻底摧毁世界殖民主义体系 ④二战以战争的正当性保证战后各国的独立 A．①② B．①④ C．①③ D．③④ 【答案】A 【解析】第二次世界大战后期，为了彻底打败法西斯侵略者，反法西斯同盟通过了一系列声明、宣言等，支持殖民地半殖民地的独立要求，故①正确；战争结束后，随着殖民主义的空前衰落、亚非拉地区经济的发展和民族民主意识的广泛传播，第二次民族民主运动浪潮席卷全球，故②正确，A正确；第二次世界大战没有完全摧毁世界殖民主义体系，也没有保证战后各国的独立，故③④错误，排除B、C、D。 19．（23-24高二下·北京丰台区·期中）下图为2019年联合国发行的邮票。甘地头像旁用英语写着他在20世纪20年代初的一句话：“我希望各地的文化之风都尽情地吹到我的家园，但是我不能让它把我连根带走。”以下解读准确的是（   ）    ①此话提出的背景是二战后民族意识的觉醒 ②甘地批判文化侵略，主张维护民族文化 ③甘地对不同文化之间的友好交流抱有宽容态度 ④联合国发行此邮票旨在提倡文化的多样性 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ 【答案】B 【解析】通过观察图片，结合所学知识可知，甘地希望各地文化都可以传播到自己国家的同时，表明捍卫本民族文化的立场，体现出其对不同文化之间的友好交流抱有宽容态度，批判文化侵略，主张维护民族文化，2019年联合国发行此邮票旨在提倡文化的多样性，说法②③④符合题意，B项正确；“20世纪20年代初”二战尚未爆发，说法①不符合史实，排除与之组合的ACD三项。故选B项。 20．（23-24高二下·北京第三十五中学·期中）下表为《经济全球化大事年表（部分）》，下列对该表信息解读正确的有 1947年 《关税与贸易总协定》达成 1992年 中国提出建立社会主义市场经济体制目标 1995年 世界贸易组织成立 2001年 中国正式加入世贸组织 2013年 中国提出“一带一路”合作倡议 ①全球化发展解决了世界范围内贫富分化和发生经济危机的问题 ②世贸组织的成立有利于建立更有活力和永久性的多边贸易体制 ③中国加入世贸组织标志着中国对外开放进入了一个新的阶段 ④“一带一路”合作倡议的提出促进了经济全球化的深入发展 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】D 【解析】当今世界经济发展不平衡现象和国际经济旧秩序依然存在，故“解决了世界范围内贫富分化和发生经济危机的问题”的说法不符合史实，排除①； .世贸组织的成立有利于建立更有活力和永久性的多边贸易体制、中国加入世贸组织标志着中国对外开放进入了一个新的阶段、“一 带一路”合作倡议的提出促进了经济全球化的深入发展，上述说法都是符合客观史实的，故②③④正确。故D正确，排除ABC。 21．（23-24高二下·北京第三十五中学·期中）人类历史上的大规模战争或重大事件往往会引起世界地图的变化。下列使欧洲国家数量骤然增加的有（ ） ①拿破仑战争 ②第一次世界大战 ③第二次世界大战 ④东欧剧变苏联解体 A．①②③ B．②③④ C．②④ D．③④ 【答案】C 【解析】根据所学知识可知，第一次世界大战后，随着奥匈帝国的解体，欧洲版图发生变化，出现了大量新兴民族国家。20世纪八十年代末九十年代初东欧剧变苏联解体，原本属于苏联加盟国的地区独立为民族国家，使得欧洲国家数量增多，C正确；拿破仑战争中吞并了大量欧洲国家，使得欧洲国家数量减少，排除A；第二次世界大战，欧洲国家数量有所变化，但并未发生骤然增加的情况，排除B、D。 22．（23-24高二下·北京第三十五中学·期中）2017年7月，港珠澳大桥主体工程全线贯通，一桥飞架三地，碧海终成通途，粤港澳大湾区半小时经济圈成形。在政府的主导下，大桥建造历时9年，在技术、装备、科研等领域多有突破，创造了多个世界之最。该大桥的建造（ ） ①是“一国两制”实践的新模式  ②推动了改革开放的深化 ③说明我国桥梁建设水平世界领先  ④大大便利了人们的生活 A．①②④ B．②③ C．①②③ D．①④ 【答案】A 【解析】我国在香港、澳门实行“一国两制”，港珠澳大桥密切了港澳与内地的联系，是对“一国两制”新模式的探索和实践，①正确；珠海是我国第一批特区之一，大湾区积累了丰富的改革开放经验，大桥的建造，整合了内地与港澳的资源，有利于更好地改革开放，②正确；虽然大桥创造了多个世界之最，但不能据此得出我国桥梁建设水平世界领先，③错误；半小时经济圈成形，便利了人们的经济生活来往，④正确。故选A项，排除BCD。 23．（23-24高二下·北京丰台区·期中）一战与文化反思 材料一  第一次世界大战后，整个欧洲都笼罩在“没落”“衰败”的悲凉气氛中，许多学人对自身文明的前途怀抱忧患意识，尤以德国哲学家斯宾格勒《西方的没落》一书最具代表性……甚至掀起了一股“东方文化救世论”思潮……研究传播中国文化为宗旨的学术组织机构也大量涌现，巴黎大学中国学院、法兰克福大学中国学院、达姆斯塔特的“东方智慧学院”等等……形成了19世纪以来中学西播的一次高潮，对战后西方文明的反省与重建起到一定积极作用。 ——摘编自夏舒洋《一战后的中国文化西播热潮述评》 材料二  近代以来，中国学者不断学习西方文明，以求实现民族独立和现代化。然而一战后，梁启超亲身感受到欧洲人的失望和悲观，西方学者对现代西方文明的反思和批评，也使梁启超受到刺激。他考虑如何以中国文明补助西方文明。这不是以中国文化拯救西方文化，而是中西化合，建设一个新文化系统以使人类全体都受益：“我们的国家有个绝大的责任横在前途，什么责任呢？是拿西洋的文明来扩充我们的文明，又拿我们的文明去补充西洋的文明，叫它化合起来，成一种新文明。”从此，梁启超开始了他的文化自觉和中国自觉。 ——摘编自单世联《梁启超的“文化自觉”》 阅读材料并结合所学对上述文化现象进行评析。 【答案】西方文化强调个人利益，推崇竞争，创造了近代资本主义文明。第二次工业革命后，西方资本主义国家为争夺殖民地，矛盾激化，引发一战。战争给人类社会带来的灾难，暴露了西方资本主义文明的弊端。西方学者在反省自身文明缺陷的同时，将眼光投向中国文明，掀起了“东方文化救世论”思潮，以此拯救西方文明。这种思潮的出现对战后西方文明的反省与重建起到积极作用。近代中国遭受西方侵略，鸦片战争后各阶层仁人志士欲通过学习西方达到救国图存的目标。一战暴露了西方文明的弊端，同时梁启超的个人经历和其深厚的学术功底，让他认识到中国文明的优秀内涵，思考用中国优秀文化去弥补西方资本主义文化的弊端，并站在世界人类全体的角度上，深入思考文化交流与借鉴的重要性。此种文化反思，促进了中华民族意识的进一步觉醒，逐渐形成了中华文化的自觉意识；西方认识到中华文化的价值，弥补西方文明的不足；推动了中西文化的交流与借鉴，有利于世界文化的发展和人类全体命运的思考。 【解析】本题是评析类材料分析题，时空是近代世界。 评析：根据所学知识可知，评析类题目主要是进行分析评价，首先是对历史现象进行分析，也就是概括历史现象以及分析其产生的原因，然后对这一历史现象进行评价，根据材料“第一次世界大战后，整个欧洲都笼罩在‘没落’‘衰败’的悲凉气氛中，许多学人对自身文明的前途怀抱忧患意识，尤以德国哲学家斯宾格勒《西方的没落》一书最具代表性……甚至掀起了一股‘东方文化救世论’思潮”、“然而一战后，梁启超亲身感受到欧洲人的失望和悲观，西方学者对现代西方文明的反思和批评，也使梁启超受到刺激。他考虑如何以中国文明补助西方文明。这不是以中国文化拯救西方文化，而是中西化合，建设一个新文化系统以使人类全体都受益”结合分析，大致可以如下表述： 西方文化强调个人利益，推崇竞争，创造了近代资本主义文明。第二次工业革命后，西方资本主义国家为争夺殖民地，矛盾激化，引发一战。战争给人类社会带来的灾难，暴露了西方资本主义文明的弊端。西方学者在反省自身文明缺陷的同时，将眼光投向中国文明，掀起了“东方文化救世论”思潮，以此拯救西方文明。这种思潮的出现对战后西方文明的反省与重建起到积极作用。近代中国遭受西方侵略，鸦片战争后各阶层仁人志士欲通过学习西方达到救国图存的目标。一战暴露了西方文明的弊端，同时梁启超的个人经历和其深厚的学术功底，让他认识到中国文明的优秀内涵，思考用中国优秀文化去弥补西方资本主义文化的弊端，并站在世界人类全体的角度上，深入思考文化交流与借鉴的重要性。此种文化反思，促进了中华民族意识的进一步觉醒，逐渐形成了中华文化的自觉意识；西方认识到中华文化的价值，弥补西方文明的不足；推动了中西文化的交流与借鉴，有利于世界文化的发展和人类全体命运的思考。 24．（23-24高二下·北京第二十中学·期中）亚非拉民族民主运动的发展与两次世界大战有着非常密切的联系，阅读材料，完成下列要求。 材料一  第一次世界大战后的数十年间，民族主义在亚洲发展成为一种强有力的政治力量……摆脱外国的控制，实现民族统一，成为知识分子的梦想和新的政治领袖的目标。亚洲领导者利用了欧洲思想体系，但又或者改变或者修改了这些意识形态，使其适合本国的传统。这些思想观点和理论是战争的结果，也正是在这些观点和理论指导下的民族解放运动，对刚刚形成的凡尔赛体系造成了猛烈冲击。 ——摘编自【美】杰里·本特利《新全球史》 材料二  第三世界的第二次全球革命浪潮（1939—），是被第二次世界大战和中国革命所推动的，大大超过第一次革命浪潮（1914—1939）的广度和深度，导致了非殖民化运动和一百多个新国家的独立发展。1945年联合国成立时有51个会员国，到1981年会员国总数达到156个。这105个新会员国大都是在被摧毁的帝国废墟上建立起来的第三世界国家。 ——摘编自【美】斯塔夫里阿诺斯《全球分裂：第三世界的历史进程》 （1）据材料一并结合所学知识，指出第一次世界大战带来了哪些“思想观点和理论”，列举两个对“凡尔赛体系造成了猛烈冲击的亚洲民族解放运动”。 （2）据材料二并结合所学知识，概括“第二次全球革命浪潮”在广度和深度上大大超过“第一次革命浪潮”的具体表现，并分析其原因。 【答案】（1）观点和理论：民族主义（或民族独立、民族自决）民主自由、社会主义。举例：中国五四运动（或中国新民主主义革命）印度非暴力不合作运动。 （2）表现：掀起非殖民化运动；建立更多新兴民族国家；世界殖民体系土前瓦解；形成当地民族文化与西方文化相结合的新文化。 原因：二战对殖民主义造成了致命打击；中国革命的推动；以欧洲为中心的世界格局（或凡尔赛—华盛顿体系）瓦解；社会主义阵营形成和壮大；第三世界国家的团结合作；亚非拉国家民族经济的发展；亚非拉民族民主意识更广泛的传播；（任答三点） 【解析】（1）本题是影响类材料分析题。第一小问的思想观点，据材料一“民族主义在亚洲发展成为一种强有力的政治力量……摆脱外国的控制，实现民族统一”，可得出民族主义；由“摆脱外国的控制，实现民族统一”，可得出民主自由；结合所学，十月革命一声炮响，给殖民地和半殖民地带来了社会主义。第二小问举例，结合所学，巴黎和会外交失败，引发了反帝爱国的五四运动，除此之外，还可以列举印度非暴力不合作运动。 （2）本题是背景类材料分析题。第一小问表现，由材料二“非殖民化运动和一百多个新国家的独立发展”，可得出掀起非殖民化运动；由材料二“1945年联合国成立时有51个会员国，到1981年会员国总数达到156个”，可得出建立更多新兴民族国家；由材料二“这105个新会员国大都是在被摧毁的帝国废墟上建立起来的第三世界国家”，可得出世界殖民体系土前瓦解；结合所学，新兴独立国家难免与宗主国存在密切联系，形成当地民族文化与西方文化相结合的新文化。第二问原因，可以从世界格局、社会主义阵营、第三世界团结合作、经济发展和民族民主意识。 文化的传承与保护考点02 1．（23-24高二下·北京第一六一中学·期中）北宋初期，朝廷重视科举选士，但无力大规模发展学校教育，学者纷纷创办私人讲学的书院，在民间兴学热潮以及官方扶植的共同推动下，书院得以蔚然肇兴。据此可知宋代 （ ） A．书院担起了培养治国人才的责任 B．理学兴起推动了书院发展 C．书院兴起促成教育形成完整体系 D．书院成为学术研究的中心 【答案】A 【解析】根据材料“无力大规模发展学校教育”“创办私人讲学的书院”等信息可知，宋代在无力大规模发展学校教育的背景下，私人讲学的书院兴起，为朝廷选士服务，即担起了培养治国人才的责任，故A正确；材料中不能看出理学兴起与书院发展的关系，故B错误；教育形成完整体系无法从材料中得出且不符合史实，故C错误；书院成为学术研究中心无法从材料中体现，故D错误。 2．（23-24高二下·北京第二十中学·期中）宋代是书院发展的重要时期。有北宋学者云：“五代学校不修，学者多各从其师，是以庐山有白鹿洞书院，嵩阳、岳麓亦各有书院，国朝各赐以书籍。后庠序之教兴，而所谓书院者，未之或闻矣。”南宋朱熹重建白鹿洞书院，有官员谓：“国朝偃武崇文，首善太学，其后天下州郡始相继有请建书院以养士。”据此材料，无法得出的结论是（   ） A．五代时学校凋敝、书院兴起 B．北宋一度出现学校兴盛而书院衰落的现象 C．宋代崇文抑武，推动书院发展 D．宋代书院成为科举考试与人才培养中心 【答案】D 【解析】根据材料“后庠序之教兴，而所谓书院者，未之或闻矣”“首善太学，其后天下州郡始相继有请建书院以养士”，结合所学知识可知，宋代书院曾经一度衰落，后来中央太学、地方书院都是人才培养的机构，D项符合题意，选择D项；根据材料“五代学校校不修，学者多各从其师，是以庐山有白鹿洞书院，嵩阳、岳麓亦各有书院”可知，五代时学校凋敝、书院兴起，A项不符合题意，排除A项；根据材料“后库序之教兴，而所谓书院者，未之或闻矣”可知，北宋一度出现学校兴盛而书院衰落的现象，B项不符合题意，排除B项；根据材料“国朝偃武崇文，首善太学，其后天下州郡始相继有请建书院以养士”可知，宋代崇文抑武，推动书院发展，C项不符合题意，排除C项。故选D项。 3．（23-24高二下·北京大峪中学·期中）“基督教的修道院通过抄书、办学校、建图书馆三种方式，保存、整理、研究了古代文化遗产，并对其成员及周围地区的居民进行教育，传播了基督教教义，培养了一批有初步文化素养的教职人员。”从材料中可知基督教在欧洲的作用是（ ） A．控制人们思想 B．保存古代文化 C．提供道德规范 D．进行宗教迫害 【答案】B 【解析】依据材料“基督教的修道院通过抄书、办学校、建图书馆三种方式，保存、整理、研究了古代文化遗产”“传播了基督教教义”可知基督教在欧洲的作用是保存古代文化，故B项正确；控制人们思想、提供道德规范和进行宗教迫害的内容题意都无从体现，排除ACD项。故选B。 4．（23-24高二下·北京第六十六中学·期中）大学的校训不仅代表着一个大学的风格，也呈现出它的办学理念。如哈佛大学的校训"与柏拉图为友，与亚里士多德为友，更与真理为友"；清华大学校训"自强不息，厚德载物"出自《易经》。这表明 （ ） A．中外大学教育理念相似 B．各国高等教育发展历史悠久 C．以复兴传统文化为己任 D．重视传统文化中的价值追求 【答案】D 【解析】从中西方不同大学的不同校训可以看出，它们都各自追求自身传统的文化内涵，故D项正确；相似的说法错误，排除A；材料与“历史悠久”无关，排除B；从材料中不能得出“为己任”的说法，排除C。 5．（23-24高二下·北京大峪中学·期中）传教士丁韪良评价某历史人物：“西国印书之法，自彼开始……此法一出，各国称便，购者不但价廉，字亦真切，因而文教大启，学校逐渐加多，而民之茅塞顿开矣！”此人应是（   ） A．毕昇 B．谷登堡 C．马丁·路德 D．哥白尼 【答案】B 【解析】根据“西国印书之法，自彼开始……此法一出，各国称便，购者不但价廉，字亦真切，因而文教大启，学校逐渐加多，而民之茅塞顿开矣！”可知在西方国家开创印刷术，为文学教育发展做出巨大贡献，此人是古登堡，B项正确；毕昇是宋代，不是西方，排除A项；马丁路德主张宗教改革，排除C项；哥白尼提出日心说，排除D项。故选B项。 6．（23-24高二下·北京丰台区·期中）20世纪初，张謇创办了中国第一所公共博物馆——南通博物苑，苑内悬挂着张謇手书的对联：“设为庠序学校以教，多识鸟兽草木之名。”这说明张謇希望南通博物苑（   ） A．致力于普及科学知识 B．传承中华传统文化 C．以实业教育为国育才 D．抵制外来文化入侵 【答案】A 【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是目的题。据本题时间信息可知准确时空是：20世纪初（中国）。根据材料可知，上联的意思是开办学校以教育学生，下联是学生博学广 记，连鸟兽草木的名称都知道，说明张謇希望南通博物苑致力于普及科学知识，A项正确；结合所学知识，“鸟兽草木”属于自然科学，所以，该对联的宗旨不是传承中华传统文化，排除B项；实业教育指的是传授农、工、商各业所必需的知识和技能的教育，目的是培养中初级技术人员或技术工人，发展国民经济，对联的意思是教育学生博学广 记，学习鸟兽草木等自然科学，不是发展实业教育，排除C项；对联的宗旨是致力于普及科学知识，没有涉及抵制外来文化，而且，鸟兽草木等科学知识也是受到西方近代自然科学的影响，排除D项。故选A项。 7．（23-24高二下·北京第一六一中学·期中）张謇在《国家博物院图书馆规划条议》中指出：“自金元都燕，迄于明清，所谓三海三殿三所者，或沿旧制，或扩新规，宫苑森严，私于皇室，今国体变更，势须开放……非改为博物苑图书馆不可。”他提出此条议应在（   ） A．1898年 B．1905年 C．1913年 D．1933年 【答案】C 【解析】根据题干“自金元都燕，迄于明清，所谓三海三殿三所者，或沿旧制，或扩新规，宫苑森严，私于皇室，今国体变更，势须开放”可知清朝被推翻，国体变更，建立国家开放博物馆图书馆开放于民，应该在1913年，C项正确；1898年和1905年国体未变，排除AB项；1933年蔡元培在南京建立中央博物馆，排除D项。故选C项。 8．（23-24高二下·北京第二十中学·期中）1964年的《国际古迹保护与修复宪章》规定：古迹保护与修复目的旨在保存和展示古迹的美学与历史价值，并以尊重原始材料和确凿文献为依据。一旦出现臆测，必须立即予以停止。这一规定强调对古迹保护与修复应（    ） A．以全面模拟复原为目标 B．以真实性为第一要义 C．尽量挖掘历史文化价值 D．以主观性为研究依据 【答案】B 【解析】本题是单类型单项选择题。根据题干设问词，可知是推断题。根据题干关键信息可知准确时空是：20世纪中叶的世界。根据材料“古迹保护与修复目的旨在保存和展示古迹的美学与历史价值，并以尊重原始材料和确凿文献为依据。一日出现臆测，必须立即予以停儿”可知，强调了古迹保护与修复必须以“真实性为第一要义的原则和方法”，B项正确；根据材料“古迹保护与修复目的旨在保存和展示迹的美学与历价值”可知，古迹保护与修复以保存和展示古迹的美学与历史价值为目标，并不是以全面模拟复原为目标，排除A项；“尽量挖掘历史文化价值”，不符合材料主旨，排除C项；对古迹保护与修复应以真实性为研究依据，非主观性，排除D项。故选B项。 9．（23-24高二下·北京第二十中学·期中）《保护世界文化和自然遗产公约》是加入缔约国最多的国际公约之一。自1972年公约正式通过后，截至2017年1月，在全球范围内共有193个国家和地区加入《保护世界文化和自然遗产公约》。这反映出保护文化和自然遗产（ ） A．有利于维系各国悠久的历史传统 B．体现各国间的文化差异 C．加速了全球治理体系的深刻变革 D．符合全人类的共同需求 【答案】D 【解析】本题是单类型单项选择题。据设问词可知是本质题。据时间信息可知时空是世界现代史。据材料“截至2017年1月，在全球范围内共有193个国家和地区加入《保护世界文化和自然遗产公约》”，随着加入公约的国家和地区越来越多，说明文化和遗产保护符合全人类的共同需求，D项正确；“维系各国悠久的历史传统”，属于夸大表述，排除A项；加入公约的国家和地区数量多，无法说明各国间的文化差异，排除B项；材料强调的是保护文化和遗产，与全球治理体系的深刻变革无关，排除C项。故选D项。 10．（23-24高二下·北京大峪中学·期中）徽派古村落，依山造屋。傍水依村，推窗见河，开门走桥，顺自然显人文。类似这样特色鲜明的古村落各地都有。我们必须保护好这些村落，因为（ ） ①古村落承载的乡土栖居方式已经成为多数人的选择 ②各具特色的古村落展现了中华文化的多样性 ③古村落对于研究人类文明演进具有重要意义 ④保护好古村落有助于全盘继承中国传统文化 A．①② B．②③ C．③④ D．①④ 【答案】B 【解析】结合所学知识可知，古村落承载的乡土栖居方式并没有成为多数人的选择，保护好古村落有助于继承中国优秀传统文化而不是全盘继承中国传统文化，故①④错误，排除ACD项；各具特色的古村落展现了中华文化的多样性，对于研究人类文明演进具有重要意义，②③符合题意，B项正确。故选B项。 11．（23-24高二下·北京丰台区·期中）2019年7月，“良渚古城遗址”成功列入《世界遗产名录》，作为“实证中华五千年文明史的圣地”亮相世界舞台。此次良渚遗址申遗成功将进一步 ①推动世界文化融合趋同  ②增强中华民族文化目信 ③使得中华文化独领风骚  ④扩大中华文化的影响力 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】C 【解析】良渚文化是中华文明起源之一，其申遗成功有助于增加中华民族的文化自信，②正确；良渚文化申遗成功能够增加中华文化的影响力，④正确，C项正确；良渚文化申遗成功并一定会促进世界文化趋同，而且“独领风骚”有夸大色彩，①③错误，排除A、B、D项。故选C项。 12．（23-24高二下·北京丰台区·期中）近年北京故宫博物院推出了各种独特的文化创意产品——从故宫国风胶带、千里江山图，到紫禁太平有象书签、脊兽钥匙扣等等，大受市场青睐。故宫博物院文创产品的成功（   ） A．取决于互联网技术迅猛发展 B．反映了市场经济体制的确立 C．凸显了博物馆文物研究价值 D．得益于传统文化的创新发展 【答案】D 【解析】本题是多类型单项选择题。根据次题干的提示词，可知是本质题、原因题。时空是：现代（中国）。将故宫文物蕴含的传统文化加以改造，与现代生活相结合，制成文创产品，体现了对传统文化的创新发展，D项正确；互联网技术不是故宫博物院文创产品制作、宣传的全部和唯一依托，“取决于”说法过于绝对，排除A项；仅凭文创产品在市场上出售不能断定市场经济体制的确立，且与材料主旨不符，排除B项；文创产品凸显了文物的经济和文化价值，而非体现了其在历史研究中的作用，排除C项。故选D项。 13．（23-24高二下·北京第二十中学·期中）阅读材料，完成下列要求。 材料一  两宋时期我国第一次真正意义上出现了一个规模庞大的图书出版市场。中国人口在汉唐间未能超过6000万，而到北宋末年，在北宋、辽、西夏、大理等范围内总人口达到了1.4亿。人口增加带来了生存竞争压力，导致一部分人不得不通过读书、业儒，进而入仕以求改变困顿的家境。据统计，两宋科举取士正奏名和特奏名共12万多人。科举的直接参与者和接受教育者数量的剧增，培养出了一个数量庞大的读者群体。两宋时期国子监刻书计有9440卷。一些政府部门、地方学校也都刊刻了一些与科举有关的书籍和相当数量的经传史记、诗词歌赋等。通俗读物、童蒙读物、民间日用书籍等成为市民阶层所需要的文化产品。此外，医方、历书、占卜类书也是民间百姓喜闻乐见的书籍。当社会对图书的需求与图书生产联动协调时，宋代的图书市场便就此形成了。 ——摘编自白金《人口、科举与宋代图书出版市场的形成》 材料二  1843年，英国伦敦会传教士麦都思在上海创办了墨海书馆，该书馆使用以牛为动力的机器印制图书，这是外国在中国设立的最早的近代出版印刷机构，也是中国近代第一家铅印出版机构，之后中国又出现了格致书室、美华书馆和广学会等20多家出版机构。1846年，清政府正式废除了禁教令。这一时期在中国出版的图书主要有《养心神诗》等传教小册子，《华英字典》《中葡字典》《拉丁—中文词汇》等工具书，还有大量有关西方学术、文化和科技的著作，如《东西史记和合》《大英国志》《代微积拾级》《几何原本》等。1851年由广州西关金利埠惠爱医院出版的《全体新论》是中国近代第一部系统地介绍西方人体解剖学的著作，对中国医学界影响很大。 ——摘编自郑艳红《传教士与近代中国图书出版》 （1）根据材料一并结合所学知识，简析宋代图书出版市场形成的原因及作用。 （2）根据材料二并结合所学知识，简述晚清传教士在中国出版图书的背景及影响。 【答案】（1）原因：人口增加带动科举入仕的人数增长，读者群体扩大；官方大量印刷科举考试用书；市民阶层的壮大，对图书的需求增多；崇文抑武的国策；雕版印刷技术的成熟。 作用：推动了宋代教育的普及；提升了民众的文化水平；将更多的人口纳入科举体系中，有利于维护统治的稳定。 （2）背景：西学东渐；工业革命后，西方加紧侵略中国；鸦片战争后，中国逐渐沦为半殖民地半封建社会；西方传教士通过不平等条约获得了在中国自由传教的权利；清政府禁教令的废除；西方机器印刷技术传入中国。 影响：带来了先进的印刷技术，促进了中国印刷业的发展；有利于中西之间的文化交流；介绍了西方的文化、科技等，客观上有利于中国的近代化；使一部分先进的知识分子开始“开眼看世界”，促进了近代中国的思想解放。但是，近代传教士的图书出版活动也是西方侵略中国的一项手段，是一种文化侵略。 【解析】（1）本题为背景类、影响类材料题。时空范围为宋代（中国）。 第一小问原因：根据材料“北宋末年……达到了1.4亿”“生存竞争压力”“入仕”可知，人口增加带动科举入仕的人数增长，读者群体扩大；根据材料“国子监刻书计有9440卷”“刊刻了一些与科举有关的书籍”可知，官方大量印刷科举考试用书；根据材料“取士……共12万多人”及所学可知，崇文抑武的国策；根据材料“市民阶层所需要的文化产品”及所学可知，市民阶层的壮大，对图书的需求增多、雕版印刷技术的成熟。 第二小问作用：根据材料“通俗读物、童蒙读物”及所学可知，推动了宋代教育的普及；图书市场的繁荣有助于提升民众的文化水平；根据材料“科举的直接参与者和接受教育者数量的剧增”可知，将更多的人口纳入科举体系中，有利于维护统治的稳定。 （2）本题为背景类、影响类材料题。时空范围为晚清（中国）。 第一小问背景：根据材料“1843年，英国伦敦会传教士麦都思在上海创办了墨海书馆”可知，西学东渐；根据所学材料“该书馆使用以牛为动力的机器印制图书，这是外国在中国设立的最早的近代出版印刷机构，也是中国近代第一家铅印出版机构，之后中国又出现了格致书室、美华书馆和广学会等20多家出版机构”并结合所学知识可知，西方机器印刷技术传入中国、工业革命后，西方加紧侵略中国；鸦片战争后，中国逐渐沦为半殖民地半封建社会、西方传教士通过不平等条约获得了在中国自由传教的权利；根据材料“1846年，清政府正式废除了禁教令。”可知，清政府禁教令的废除。 影响：西方机器印刷传入中国，带来了先进的印刷技术，促进了中国印刷业的发展；根据材料“这一时期在中国出版的图书主要有《养心神诗》等传教小册子，《华英字典》《中葡字典》《拉丁—中文词汇》等工具书，还有大量有关西方学术、文化和科技的著作”可知，有利于中西之间的文化交流；介绍了西方的文化、科技等，客观上有利于中国的近代化；西方图书传入中国，使一部分先进的知识分子开始“开眼看世界”，促进了近代中国的思想解放。从局限性看，近代传教士的图书出版活动也是西方侵略中国的一项手段，是一种文化侵略。 14．（23-24高二下·北京大峪中学·期中）阅读材料，完成下列要求。 材料一  15世纪末期起，一些来自人们刚刚知道的地方的“奇物”出现在欧洲，刺激了学者们的研究欲望和收藏家们的好奇心。与此同时，在思想解放浪潮冲击下，人类对自然的认识推进到一个新的阶段，初步形成了自然科学的分类和科学实验方法。 17世纪，一些思想家和科学家纷纷倡议建立博物馆，认为博物馆将会“达到教化民众的目的，成为发明家集结与交换心得的场所”。18世纪40年代起，英、法等国相继建立起自然史博物馆。当时的博物馆追求珍奇物品和标本的齐全，陈列繁杂。 ——摘编自《博物馆的历史》 材料二  达尔文的《物种起源》发表后，博物馆的布展开始突出展品演化的时序和内在联系。博物馆的海量收藏品形成一个巨大资料库，为世界各国的学者展开研究提供了便利条件，并帮助他们解决了一些实际问题。 1820年，法国建立国立科学技术博物馆，以展示机器和制造技术为主，免费向公众开放。1909年，英国成立伦敦科学博物馆，接收了1851年、1876年两次世界博览会的一些机械展品，收藏了瓦特发明的蒸汽机和史蒂芬孙发明的机车等。来自不同地区的游客在各大博物馆参观，各博物馆之间的展品巡回展览也逐渐增多。 ——摘编自《博物馆的变迁》 （1）根据材料一并结合所学知识，概括欧洲博物馆建立的历史背景。 （2）根据材料一、二，并结合所学知识，评述在欧洲历史发展中博物馆所发挥的作用。 【答案】（1）新航路开辟，美洲物品的传入；文艺复兴的出现；自然科学分类和科学实验方法的推广；启蒙运动的发展，启蒙思想家的倡导；西欧国家的早期殖民扩张和掠夺。 （2）记录和保存了人类文明进程的物证。存放大量世界各地的珍奇物品、古物等；收藏了工业革命时代的重要物品。提供了科学普及、教育研究的场所及资料。博物馆的布展呈现了事物发展的内在联系；学者们利用博物馆的丰富资料，取得了重要成果。 成为不同文化交流的窗口。世界各地的参观者在博物馆了解、感受异域文化和多种文明发展的历程。 【解析】（1）根据“ 15世纪末期起”可得出新航路开辟，美洲物品的传入；根据“在思想解放浪潮冲击下”可得出文艺复兴的出现；根据“人类对自然的认识推进到一个新的阶段，初步形成了自然科学的分类和科学实验方法。”得出自然科学分类和科学实验方法的推广；根据“17世纪，一些思想家和科学家纷纷倡议建立博物馆”得出启蒙运动的发展，启蒙思想家的倡导；根据所学可得出西欧国家的早期殖民扩张和掠夺。 （2）根据所学可得出记录和保存了人类文明进程的物证。根据“博物馆的海量收藏品形成一个巨大资料库，为世界各国的学者展开研究提供了便利条件，并帮助他们解决了一些实际问题。”可得出存放大量世界各地的珍奇物品、古物等；根据“法国建立国立科学技术博物馆，以展示机器和制造技术为主，免费向公众开放。”可得出收藏了工业革命时代的重要物品。结合所学可得出提供了科学普及、教育研究的场所及资料。博物馆的布展呈现了事物发展的内在联系；学者们利用博物馆的丰富资料，取得了重要成果。成为不同文化交流的窗口。世界各地的参观者在博物馆了解、感受异域文化和多种文明发展的历程。 （提升篇） 1．（23-24高二下·北京人大附中石景山学校·期中）“一片甲骨惊天下”，甲骨文是我国发现最早的文献纪录。据不完全统计，目前已出土甲骨约16万片，甲骨文单字4500余个，出版甲骨著书约280种，甲骨文以其推动人类文明进程的巨大贡献入选《世界记忆名录》。这是因为（ ） ①甲骨文不仅是中华民族珍贵的文化遗产，也是世界文化库藏中的瑰宝 ②甲骨文是目前我国发现最早体系较完整的文字，其价值得到世界公认 ③甲骨文是中国最早原始文字和中华文化一脉相承的重要见证 ④甲骨文的价值可以给现代社会带来巨大经济效益和文化效益 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】A 【解析】根据对甲骨文的认识可知，甲骨文不仅是中华民族珍贵的文化遗产，也是世界文化库藏中的瑰宝。因为甲骨文是目前我国发现最早体系较完整的文字，其价值得到世界公认。 ①②A项正确；甲骨文并不是中最早的原始文字，③错误；甲骨文的价值更多体现在史料价值上，巨大经济效益的说法不符合现实，④错误；故排除BCD项。 2．（23-24高二下·北京大峪中学·期中）下表是关于中国印刷术的相关记述。据此能够得出的历史结论是（ ） 记述 出处 “剑南、两川及淮南道，皆以版印历日鬻于市。每岁司天台未奏颁下新历，其印历已满天下” （后晋）刘昫《旧唐书·文宗本纪》 “玄奘以回锋纸印普贤像，施于四众，每岁五驮无余” （后唐）冯贽《云仙散录》 “镂板刻书，意在流传，然经书史籍，初无版行。而历日字书，通俗浅陋之书，需之者众，故先有雕板” （民国）王修《版本述》 A．印刷术推动中外思想文化交流 B．雕版印刷术顺应了社会需求 C．文化传承与创新有赖于印刷术 D．政府支持印刷术的技术革新 【答案】B 【解析】根据材料“皆以版印历日鬻于市”可知，雕版印刷在市场出现，“玄奘以回锋纸印普贤像，施于四众”可知唐代雕版印刷术推动佛教发展，“通俗浅陋之书，需之者众，故先有雕板”可知需求众多从而出现雕版印刷，三则材料都反映雕版印刷术顺应了社会需求，故B选项正确；材料中仅有“玄奘以回锋纸印普贤像，施于四众，每岁五驮无余”能够反映印刷术推动中外思想文化交流，其余两则材料没有体现该内容，故A选项错误；材料体现了社会需求推动雕版印刷术的发展，并没有强调印刷术的意义，故C选项错误；材料内容强调了雕版印刷术的发展而非印刷术的技术革新问题，故D选项不符合题意。 3．（23-24高二下·北京大峪中学·期中）“国运兴衰，系于教育。”下列有关中国教育的表述，按出现先后排列正确的是（  ） ①实施“科教兴国”战略 ②面向工农“开门 ，开办工农学校” ③恢复高考 ④教育要面向现代化，面向世界，面向未来 A．②④①③ B．④③②① C．②③④① D．④①②③ 【答案】C 【解析】试题分析：本题主要考查学生再现基础知识的能力，1949年底，第一次全国教育工作会议召开，会议确立教育要为国家建设服务，学校要向广大工农开门；1977年天恢复了中断十年之久的高考制度；1983年，邓小平同志为北京景山学校题词：“三个面向”；1995年提出“科教兴国”战略。按其表述出现的先后依次排列，故选C；ABD三项不正确。 考点：现代中国的科学技术与文化教育事业·教育事业的发展 4．（23-24高二下·北京大峪中学·期中）1972年，联合国教科文组织通过《世界遗产公约》，截止到2017年1月，共有193个国家加入《世界遗产公约》，这说明（   ） ①世界遗产是人类的共同财富 ②文化遗产具有“突出的普遍价值” ③世界遗产都得到了有效保护 ④国际社会对世界遗产保护达成共识 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】B 【解析】依据题干结合所学可知，《世界遗产公约》体现世界遗产是人类的共同财富，文化遗产具有“突出的普遍价值”，国际社会对世界遗产保护达成共识，①②④B项正确；世界遗产并不是都受到了有效保护，排除ACD项。故选B项。 5．（23-24高二下·北京第三十五中学·期中）“历史是最好的教科书”，考古遗存等历史文化遗产是注释历史最好的“活字典”。下列遗产的特色与其价值对应正确的是（ ） ①孔庙、太庙、故宫等建筑——彰显文化传承 ②西藏布达拉宫等边陲明珠——见证民族交融 ③长城、运河等遗产——沟通南北的经济与文化 ④敦煌莫高窟等丝路宝藏——印证文明交流互鉴 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】B 【解析】根据所学，③长城主要是在北方，不能沟通南北的经济与文化，故③错误。①②④对应及表述正确，故B项符合题意，排除ACD。 6．（23-24高二下·北京大峪中学·期中）2017年“大英博物馆100件文物中的世界史”在中国国家博物馆展出，一度引发观展热潮。请你为如表中三件文物选择一个展厅名 （ ） 序号 文物名称 文物简介 1 环球航行纪念章 1589年，英国为了庆祝英国航海家德雷克完成环球航行的纪念章。 2 尼日利亚的“马尼拉钱币” 16世纪早期主要在欧洲制作，50个马尼拉钱币可以买一个非洲奴隶。 3 复式显微镜 1650—1700年，出现在荷兰，英国人胡克借助该发明发现了植物细胞结构。 A．文明的碰撞和融合 B．地理大发现的时代 C．血与火的年代 D．现实与浪漫的碰撞 【答案】A 【解析】材料“1589年，英国为了庆祝英国航海家德雷克完成环球航行的纪念章”“1650—1700年，复式显微镜出现在荷兰，英国人胡克借助该发明发现了植物细胞结构”体现的是各地区之间的文明交流碰撞，A正确；材料不光是新航路开辟，B排除；C指的是早期的殖民扩张，排除；D与材料无关，排除。故选A。 7．（23-24高二下·北京大峪中学·期中）2022年春晚舞蹈《只此青绿》与北京2022年冬奥会中国冰舞选手服装设计的创意均出自北宋名画《千里江山图》，取其“可行可望、可游、可居的太平江山”画意。这表明（ ） A．传统文化有很强的包容性 B．中华文化不断传承与创新 C．国家保护非物质文化遗产 D．以天下为己任的家国情怀 【答案】B 【解析】材料冰舞选手的服装设计以传统文化为载体，别出心裁，体现了对传统文化的传承与创新，B项正确；包容性强调对外来文化的吸收，排除A项；选手服装不属于非物质文化遗产，排除C项；材料没有没有体现出家国情怀，排除D项。故选D项。 8．（23-24高二下·北京第三十五中学·期中）2023年（第十批）世界灌溉工程遗产名录公布，始建于西汉的安徽七门堰调蓄灌溉系统、东汉的江苏洪泽古灌区、唐代的山西霍泉灌溉工程、五代时期的湖北崇阳县白霓古堰等4个工程成功入选。目前，中国的世界灌溉工程遗产已达34处。以下表述正确的是（   ） ①它们见证了中国古代农业技术的发展 ②我国灌溉工程遗产分布广泛类型丰富 ③入遗推动了灌溉工程遗产的保护传承 ④应该全力挖掘其经济价值与经济效益 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】A 【解析】本题是组合选择题。时空是：古代（中国）。据所学知识可知，中国古代灌溉工程多为农业需要而修建，见证了中国古代农业技术的发展，①正确，据材料“始建于西汉的安徽七门堰调蓄灌溉系统、东汉的江苏洪泽古灌区、唐代的山西霍泉灌溉工程、五代时期的湖北崇阳县白霓古堰等4个工程成功入选”及所学知识可知，中国古代灌溉工程遗产分布广泛类型丰富，②正确，中国的灌溉工程入选世界工程遗产名录，体现了对灌溉工程的重视，作为世界工程遗产，更能够推动对这些灌溉工程的保护，③正确，①②③正确，A项正确；对于文化遗产应更多的挖掘其文化价值，并对其进行一定程度的保护，不能因为经济价值和效益对其造成永久性破坏，④不符合题意，排除B、C、D项。故选A项。 9．（23-24高二下·北京丰台区·期中）近年北京故宫博物院推出了各种独特的文化创意产品——从故宫国风胶带、千里江山图，到紫禁太平有象书签、脊兽钥匙扣等等。故宫博物院文创产品的成功（   ） ①取决于互联网技术迅猛发展  ②得益于将传统文化融入创意设计 ③凸显了博物馆文物保护价值  ④促进了优秀传统文化继承与传播 A．①② B．②③ C．①③ D．②④ 【答案】D 【解析】本题是组合选择题，时空是当代中国。根据材料及所学可知，互联网对产品销售产生一定影响，但并非决定因素，①错误；故宫博物院推出了各种独特的文化创意产品，深受消费者青睐，并引发一股博物馆热，②正确；故宫博物院文创产品的成功与文物保护价值无关，③错误；故宫博物院文创产品通过对传统文化的继承和发展，实现了产品的热销，④正确。D项正确，排除ABC项。故选D项。 10．（23-24高二下·北京丰台区·期中）学校教育与文化传承 材料一  宋代书院的课程内容 课程结构 课程内容 说明 理论课程 四书五经 《论语》《孟子》《大学》《中庸》 《诗经》《尚书》《礼记》《周易》《春秋》 历史典籍和诗词 《左传》《公羊传》《谷梁传》《汉书》《史记》《战国策》 《诗经》《楚辞》以及当时学者讲学时留下的诗赋 理学和心学的著作 周敦颐《太极图说》《通书》 程颐《伊川语录》 张载《正蒙》和《西铭》 朱熹《小学集注》《近思录》《四书章句集注》《朱子语录》 陆九渊《语录》 实用技术 农田、治民、水利、算数、军事等 经验课程 学规和学风 《白鹿洞书院学规》立教之目、为学之序、修身之要、处事之要、接物之要 ——摘编自郭明玉宋丹《宋代书院与欧洲中世纪大学课程内容的比较研究》 材料二  1950年毛泽东提出：“恢复和发展人民教育是当前重要任务之一。”新中国采取以下措施建立人民教育事业 （1）学校向工农大众开门。1952年工农子女在小学生中占80%以上，中等学校学生中占57%。 （2）改革学制。1951年政务院发布《关于改革学制的决定》，从制度上保障工农群众及其子女的受教育权，学制将干部学校、补习学校和工农速成学校置于重要地位，让广大工农群众和革命干部有机会接受系统教育。 （3）新建大量普通中小学，方便工农子女就近入学。 （4）开展群众扫盲运动。到1957年上半年，全国有2200万人脱盲。建国初，政府还接管了教会学校和私立学校；对教师进行思想改造，逐步转变为人民教师；开展高等学校院系调整，建设一批多科次工业大学和各种专门学院；学习苏联教育经验。 ——摘自蒋纯焦《新中国70年教育的发展历程》 （1）根据材料一、概括宋代书院课程设置的特点 （2）根据材料二并结合所学，谈谈你对建国初期学校教育的认识。 【答案】（1）特点：宋代书院的课程结构以理论课程为主；宋代书院的课程内容注重道德的培养，以儒家经典学习为主；兼顾实用技术的学习；注重人文思想的培养。 （2）新中国成立建立人民民主专政的政权，人民当家作主；实施五计划和三大改造，向社会主义过渡；新中国实施一边倒外交方针。 收回教育主权接管各级学校；对教育体系进行社会主义改造；从半殖民地半封建的教育到社会主义的教育；从单一的政治服务到国家、人民多方面的服务；学习苏联的教育模式。 逐步形成比较完整的教育体系，各类教育初具规模，共同发展，培养了大批素质较高的劳动后备军和德才兼备的建设人才。 总之，教育的变化体现了中国社会的根本性变化，为社会主义革命和建设培养人才。 【解析】（1）本题是特点类材料分析题，时空是中国宋代。 特点：根据材料“课程结构那里理论课程和经验课程的比例”可知宋代书院的课程结构以理论课程为主；根据材料理论课程的内容可知宋代书院的课程内容注重道德的培养，以儒家经典学习为主；根据材料“实用技术  农田、治民、水利、算数、军事等”可知兼顾实用技术的学习；根据材料“立教之目、为学之序、修身之要、处事之要、接物之要”可知注重人文思想的培养。 （2）本题是认识类材料分析题，时空是现代中国。 认识：根据材料内容和所学知识可知，认识类的题目一般是对这一历史事件进行全方面的分析，具体是分析其背景原因、发展过程和结果影响。按照这个思路，首先分析建国初期学校教育的背景是：新中国成立建立人民民主专政的政权，人民当家作主；实施五计划和三大改造，向社会主义过渡；新中国实施一边倒外交方针。然后根据材料概括具体内容： 收回教育主权接管各级学校；对教育体系进行社会主义改造；从半殖民地半封建的教育到社会主义的教育；从单一的政治服务到国家、人民多方面的服务；学习苏联的教育模式。 最后分析结果影响： 逐步形成比较完整的教育体系，各类教育初具规模，共同发展，培养了大批素质较高的劳动后备军和德才兼备的建设人才。  总之，教育的变化体现了中国社会的根本性变化，为社会主义革命和建设培养人才。 11．（23-24高二下·北京第三十五中学·期中）北京故宫 材料一  北京故宫是中国第一批列入《世界遗产名录》的文化遗产。《世界遗产公约》所定义的“文化遗产”为 文物：从历史、艺术或科学角度看具有突出的普遍价值的建筑物、碑雕和碑画、具有考古性质成分或结构、铭文、窟洞以及联合体。 建筑群：从历史、艺术或科学角度看在建筑式样、分布均匀或与环境景色结合方面具有突出的普遍价值的单立或连接的建筑群。 遗址：从历史、审美、人种学或人类学角度看具有突出的普遍价值的人类工程或自然与人联合工程以及考古地址等地方。 材料二  故宫文物迁移路线图 （1）根据材料一并结合所学，简要说明北京故宫被纳入世界文化遗产的理由，并以此分析保护文化遗产的重要性。 （2）根据材料二并结合所学，任选两个阶段概述故宫文物迁移的路线及时代背景。 【答案】（1）原因：北京故宫是明清两代的皇宫，历史悠久它位于北京城市中线的中心，是世界上现存规模最大、保存最为完整的木质结构古建筑故宫内文物众多，是明清两代许多重大历史事件的见证者。 重要性：对传承民族文化、维护文化多样性和创造性具有重要的意义。 （2）示例 阶段一 线路：故宫文物由北平迁往上海，后运至南京。 背景：1933~1936年，日本由东北向长城沿线进犯，将侵略矛头指向华北，并制造华北事变，平津形势危急。 阶段二 线路：故宫文物从南京运往西南地区（内地或四川大后方）。 背景：1937年七七事变后，日本发动全面侵华战争，南京面临沦陷境地。 阶段三 线路：故宫文物从四川（西南地区）迁回南京。 背景：1945年中国赢得抗日战争的胜利，之后不久，国民政府政治中心迁回南京。 阶段四 线路：国民政府将部分故宫文物从南京运往台湾。 背景：解放战争胜利推进，国民党军队节节败退，国民党蒋介石集团在大陆的统治即将覆灭。 【解析】（1）原因：根据材料中关于“文化遗产”的定义并结合所学可知，北京故宫是明清两代的皇宫，历史悠久它位于北京城市中线的中心，是世界上现存规模最大、保存最为完整的木质结构古建筑故宫内文物众多，是明清两代许多重大历史事件的见证者。重要性：根据材料并结合所学知识可知，北京故宫被纳入世界文化遗产，对传承民族文化、维护文化多样性和创造性具有重要的意义。 （2）根据题意要求，根据材料二并结合所学，任选两个阶段概述故宫文物迁移的路线及时代背景。根据所学材料可知，故宫文物迁移的路线包括由北平迁往上海，后运至南京；从南京运往西南地区（内地或四川大后方）；从四川（西南地区）迁回南京；将部分故宫文物从南京运往台湾，结合所学知识分析时代背景即可。 01 1 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $$