（选择题+大题汇编）选必3第5～6单元（江苏专用）-【好题汇编】备战2024-2025学年高二历史下学期期中真题分类汇编

选择性必修三第5-6单元 中国史部分 1．（23-24高二下·江苏苏州·期中）1800年以后，英美传教士把西方医学的最新成果传入中国。其中美国在华教会协会主张：“欲介绍基督教于中国，最好的办法是通过医药，欲在中国扩充商品的销路，最好的办法是通过教士。医药是基督的先锋，而基督教又是推销商品的先锋。”这表明西医（   ） A．推动了近代中国医学的发展 B．成为服务于英美列强经济侵略的工具 C．改变了中国人对西医的态度 D．有利于西方基督教在中国的广泛传播 2．（23-24高二下·江苏连云港东海县·期中）1909年，《京华百二竹枝词》曰：“报纸于今最有功，能教民智渐开通。眼前报馆如林立，不见‘中央’有‘大同’（‘中央’、‘大同’均为当时报纸名称）。”这一描述表明（   ） A．反对清廷限制言论 B．反对地方宣传自由 C．鼓吹实行民主共和 D．报纸具有教化功能 3．（23-24高二下·江苏宿迁·期中）下图是沭阳县图书馆内景。2023年12月18日，该馆入选文化和旅游部公布的第七次全国县级以上公共图书馆评估定级上等级馆名单，并被评为“一级图书馆”。关于该馆的设立说法正确的是（   ） A．率先实现服务职能的拓展 B．旨在保护自然与文化遗产 C．表明国民教育体系的形成 D．有利于文化的传承与传播 4．（23-24高二下·江苏南京六校联合体学校·期中）下图所示为故宫借助互联网平台推出的一系列文化创意产品。这些文创产品（   ） A．促进了传统文化元素的传播 B．必须具有突出的普遍价值 C．是进行学术研究的重要资源 D．以历史真实性为第一要义 5．（23-24高二下·江苏常州联盟校·期中）北京大学考古学院教授赵化成说： “考古发现的确有很大的历史研究价值，尤其是简牍一类的东西，文字资料、失传的书，可以获得更大的信息量。从陵墓制度方面，也可以得到很多信息。但是历史研究，包括考古，是无止境的，问题是永远没有完的。不能因为有问题没有解决就发掘陵寝。”作者意在说明（   ） A．考古有很大的历史研究价值 B．考古可以获得学术研究的一手史料 C．考古发现永无止境非常艰难 D．保护文化遗产比考古发现更为重要 6．（23-24高二下·江苏苏州·期中）截至2020年底，中国入选联合国教科文组织人类非物质文化遗产名录的项目已达42个。中国是目前世界上拥有非物质文化遗产数量最多的国家。你认为下面哪一个图片反映的内容没有入选联合国教科文组织人类非物质文化遗产名录（   ） A． B． C． D． 1．（23-24高二下·江苏扬州宝应县·期中）阅读材料，完成下列要求。 材料—  花押，指古代公文契约上的草书签名或代替签名的特定符号。宋代花押不仅体现在人民生活与贸易往来之间，还体现在朝廷公文上。宋末元初人周密在《癸辛杂识后集》中记载：“余近见先朝太祖、太宗时朝廷进呈文字，往往只押字而不书名”。北宋时，文人志士追求个性抒发、标新立异的生活方式，花押作为一种个性化与艺术化融合的产物应运而生。宋徽宗受当时文人墨客的影响，结合草书或者篆书以及古文等元素，形成“天下一人”的花押。 ——摘编自华叶《“花押”谈趣》 材料二 图宋徽宗狂草作品《千字文》（部分，左侧为其花押） 从材料中提取信息，以“花押文化的作用”为题，结合所学知识加以阐述。（要求：突出主题，持论有据，表达清晰） 世界史部分 1．（23-24高二下·江苏响水中学·期中）如图所示的历史事件（   ） A．建立统一稳定的庞大帝国 B．推动了东西方文明的交流 C．增强了伊斯兰文化的影响 D．扩大了罗马法的适用范围 2．（23-24高二下·江苏常州金坛区·期中）拿破仑对外战争过程中，被拿破仑“冒犯”的人民先是因“自由、平等、博爱”的口号而觉醒并充满热情，然后又在其导师背叛自己的原则时转而反对其导师。由此可知，拿破仑的对外战争（   ） A．捍卫了法国大革命成果 B．促进了民族国家的产生 C．重构了欧洲的政治文化 D．推动了殖民体系的瓦解 3．（23-24高二下·江苏连云港东海县·期中）下表为《世界遗产公约》的部分规定。由此可见，《世界遗产公约》（   ） 条目 规定 第六条 本公约缔约国在充分尊重文化和自然遗产的所在国的主权，并不使国家立法规定的财产权受到损害的同时，承认这类遗产是世界遗产的一部分。 第七条 世界文化和自然遗产的国际保护应被理解为建立一个旨在支持本公约缔约国保存和确定这类遗产的努力的国际合作的援助系统。 第十八条 本公约缔约国应对在联合国教育、科学及文化组织赞助下为世界遗产基金所组织的国际募款运动给予援助。 A．禁止各国自行保护和利用本国的遗产 B．旨在集各缔约国之力加强对世界遗产保护 C．肯定文化遗产具有“突出的真实价值” D．制定了以国际援助为主的遗产保护体系 4．（23-24高二下·江苏徐州铜山区·期中）英国文化部在2016——2020年大英博物馆管理协议中将“持续面向公众免费开放”“做好文物保护工作”“以商业和慈善手段获取收入”列为工作重点。这一协议的履行（   ） A．彰显博物馆个性 B．有助于博物馆的商业化运营 C．维护文化多样性 D．发挥博物馆的服务公众职能 1．（23-24高二下·江苏南京六校联合体学校·期中）阅读材料，完成下列要求。 材料一  19世纪的拉丁美洲某种程度上已经实现了现代化。工农结合的香蕉种植园和现代采矿区，都普遍采用机械化生产，这些技术深远地改变了巴拿马和拉美民众的生活方式。1821年，摆脱了西班牙殖民统治的巴拿马人已经开始参与共和制下的政治选举，不同肤色的公民均享受法律上的平等，这完全是对美国种族歧视的一种挑战。 ——摘编自拉索《被抹去的历史——巴拿马运河无人诉讼的故事》 材料二  拉丁美洲国家延续并放大了殖民时期社会结构的断裂，社会普遍存在上层权贵集团与底层民众巨大的两极分化，中间阶层人数较少且能力羸弱。在发展与公平之间无法平衡，使得政府的政策选择处于“钟摆”似的周期性变动之中，最终导致政府的频繁更替与政局的动荡。20世纪60年代末至70年代初，多个拉美国家年人均GDP已超过1000美元，进入中等收入国家行列。但近半个世纪之后，阿根廷、乌拉圭、墨西哥、巴西等国家依然属于中等收入国家，成为跌入“中等收入陷阱”的典型。 ——摘编自刘持全《拉茨陷阱初探》 材料三  东亚国家不约而同地选择了“市场经济+强有力的政府干预”模式，依靠“看得见的手”加速实现现代化，有人形容为“孔子+斯密”。东方儒家文化有利于激发人民的爱国热情和民族精神，出现了“经济爱国主义”盛行的局面。东亚地区几乎无一例外地重视人的因素要大于重视物的因素，视教育为民族经济发展的“立国之术”。人才的涌现弥补了发展的后发劣势。种种因素的合力使以韩国为代表的东亚国家迈入了发达国家的行列。 ——摘编自刘燕《东亚现代化发展的因素分析及启示》 （1）根据材料一，分析19世纪巴拿马“已经实现了现代化”的含义。 （2）根据材料二、三并结合所学知识，指出二战后东亚国家与拉美国家现代化结果的差异并分析其原因。 2．（23-24高二下·江苏南京六校联合体学校·期中）阅读材料，完成下列要求。 材料一  路易十四（1638——1715）……初步实现了政治、司法和财政的统一，把系统的地方封建贵族最终降为中央政权的附庸，使之不再构成民族分裂的隐患。在专制王权卵翼下并借助重商主义而日益壮大的资产阶级，则逐渐形成堪与两个特权等级角逐的政治力量……然而，由于路易十四多年从事领土扩张……长期的征战损害了民族经济生活；工业发展落后与英国，贸易和航运远不如荷兰，广大农村呈现停滞景象。法国的创伤被掩盖在“太阳王”的桂冠之下……愈加激发了一部分先进人士追求信仰和思想自由，崇尚理性和科学，从而催促了“启蒙世纪”的诞生。                                               ——摘编自张芝联《法国通史》 材料二  拿破仑进入马德里，以解放者的姿态对居民说：“我取消了异端裁判所……我取消了封建特权……一切特殊的裁判权都是攫取的，是违背国民权利的”。西班牙神甫与居民的对话：“我的孩子，你告诉我你是哪国人？”“感谢上帝，我是西班牙人。”“谁是我们幸福的敌人？”“法国人的皇帝。” ——摘编自米涅《法国革命史》 （1）根据材料一，指出路易十四时代推动法国民族国家进程的因素。 （2）根据材料二并结合所学知识，分别概括拿破仑战争对欧洲文化和欧洲政治形势的影响。 3．（23-24高二下·江苏泰州中学·期中）阅读材料，完成下列要求。 材料  从远征意大利开始，拿破仑就宣布：意大利的国民们，法国军队是来切断诸君枷锁的！作为“自由和解放的旗手”，法国在欧洲各地推广国民的自由。对于法国占领地区的人们来说，虽说新的思想和制度具有刺激其发展的作用。但是，拿破仑率领的军队终归是占领军，各地逐渐意识到要团结一致对抗法国侵略者。作为一种民族主义的先驱形式，在法军占领的普鲁士所出现的运动就是明显的例证。拿破仑以两面手段占领了欧洲各地，广泛传播了在19世纪高扬的民族主义原则的思想和态度。也正因如此，最终他不得不失败。 ——摘编自【日】福井宪彦《近代欧洲的霸权》 据材料，围绕“近代战争与文化重构”拟定具体论题，并结合所学知识加以阐释。（要求：论题明确，史论结合，表述清晰） 4．（23-24高二下·江苏宿迁泗阳县·期中）阅读材料，完成相关要求。 材料一   从公元前334年亚历山大东侵到公元前30年罗马帝国最后吞并埃及，这300多年在地中海东部地区的历史上被称之为“希腊化时代”。希腊化时代的文化是希腊文化与东方文化相互交流融会的结晶。虽然它承袭希腊的传统，但与古典时期的希腊文化不同。如果说希腊古典文化是一种城邦文化，所么希腊化文化则是一种走向帝国的、多民族的文化。其基本特征是希腊一体化和地方多元性相结合.文化中心也从雅典移到了埃及的亚历山大。 ——摘编自齐涛《世界通史教程：古代卷》 材料二   综合材料一、二相关信息，以“文化交流与传播”为主题，拟定一个论题，结合所学知识予以阐述。（要求：论题明确，持论有据，论证充分，表述清晰） 5．（23-24高二下·江苏徐州铜山区·期中）阅读下列材料，回答问题。 材料一：蒙古帝国时期，成吉思汗让商人自由经商，“为地方行旅谋安，于诸大道中置卫士”，配给驿站一定数量的人和兽，以及食物、饮料等必需品。窝阔台通过征服战争，打通了东北亚到中亚的丝绸之路。“原来金山一带‘深谷长坂，车不可行’……窝阔台率军西行时‘始碎其路’”。1251年蒙哥设置别失八里行省，执掌西域的军政事务。 ——摘编自孙秀君《论蒙古帝国时期蒙古人对陆上丝绸之路的贡献》 材料二：拿破仑战争加速了欧洲封建力量的衰落，传播了自由、平等、法治等启蒙思想。拿破仑战争的侵略性亦带来一个相对新鲜及持续增强的运动——民族主义，它的成长注定了一些国家的开始及另一些国家的结束.欧洲的版图亦在拿破仑时代后一个世纪发生了剧烈地转变。这种转变并非基于封地及贵族，而是是基于人文、民族起源和民族思想。拿破仑的遗产还有更深远的意义。18世纪末19世纪初发生的一系列战争，就波及范围而言，不仅是欧洲战争，也是全球性的战争。战争打碎了西班牙等一些全球帝国，法国革命激励下的拉美独立运动风起云涌。 ——摘编自李化敏《近代德意志民族自我意识觉醒的文化路径》等 （1）据材料一并结合所学知识，概括蒙古帝国时期为维护丝绸之路的畅通采取的措施，并分析其历史意义。 （2）据材料二，概括指出拿破仑战争的积极影响。 6．（22-23高二下·江苏盐城三校（盐城一中、亭湖高中、大丰中学）·期中）阅读材料，完成下列要求。                    图1 蒙古军队西征示意图                     图2 新航路开辟后的物种传播 有人把蒙古西征称之为“成吉思汗大交换”，认为蒙古西征可以与哥伦布大交换类比。请提取上述图片信息，结合所学知识，对两个“大交换”加以解读。 7．（22-23高二下·江苏徐州铜山区·期中）阅读下列材料，回答问题。 材料一亚历山大东征之后，试图以希腊文化为主导，融合埃及和西亚文化。这一时期文化交流不只限于希腊—马其顿人的直接统辖之地，而且包括受其影响的周边地区。巴比伦的占星术、天文观测资料与希腊文学、数学的结合，使这一时期的天文学成就达到了近代哥白尼才能达到的高度。东方的拱形建筑风格也被希腊化时期的建筑师们所吸收，希腊语成了希腊化世界的通用语言，不少的当地人用希腊语写了本国本地区的历史，大大丰富了希腊化时期的史学宝库。 ——摘编自杨巨平《“希腊化文化”是人类历史上第一次文化大交流大汇合》等 材料二拿破仑在位时，……兵于外，不顾民间之受害……辛致兵败国丧，力竭身亡。然其所创之立之典章多有益于国计民生，今各国有师其法而忽焉兴盛者。后五十年间，欧洲之兴实为开辟以来所未有，可谓欧洲自古以来罕有之英主。 ——（英）马垦西《泰西新史揽要》 材料三1914年开始的战争本身直接促进了革命，欧洲列强的一个集团同另一个集团血战到底的惨状不可弥补地损坏了白人主子的威信。数以百万计的殖民地居民作为士兵或劳工加入战争，同样具有破坏性。印度几个师在西线和美索不达米亚作战；许多身着法国制服的非洲人在法国北部作战。不用说，有过如此经历后返回家园的殖民地居民对欧洲领主显然不可能再像以前那样恭顺。 ——摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 （1）据材料一，概括希腊化时期文化交流的特点。 （2）据材料二，指出拿破仑的主要政治活动，并结合所学知识简析其对“欧洲之兴”起到的作用。 （3）据材料三并结合所学知识，解读“战争本身……不可弥补地损坏了白人主子的威信”。 8．（22-23高二下·江苏泰州兴化·期中）阅读材料，完成下列要求。 材料一  在亚历山大之前，人类的文化交流只是局部的，有些地区甚至是相互隔绝的，但自他之后，这种局面就逐渐打破了。这一时期文化文流不只限于希腊——马其顿人的直接统辖之地，而且包括受其影响的周边地区。希腊的人可成神观念与埃及、巴比伦的王权神化一拍即合，形成了新的国王崇拜。巴比伦的占星术、天文观测资料与希腊文学、数学的结合，使这一时期的天文学成就达到了近代哥白尼才能达到的高度。东方的拱形建筑风格也被希腊化时期的建筑师们所吸收。希腊语成了希腊化世界的通用语言，不少的当地人用希腊语写了本国本地区的历史，大大丰富了希腊化时期的史学宝库。 ——摘编自杨巨平《“希腊化文化”是人类历史上第一次文化大交流大汇合》 材料二  1945年澳大利亚制订大规模引进移民计划，“在规划移民人数时，充分考虑到工业的需要”“英国人历来受到优待，因为他们比其他任何民族更快地融入澳大利亚社区”……随着经济和科技的发展，澳大利亚高技能人才供需严重失衡。澳政府逐渐意识到自己想要的英国移民类型几乎与英国想要保留的人群相同，开始向其它地区尤其是亚洲放宽移民条件。据统计，80年代亚洲定居者总数首次超过英国定居者总数。战后移民结构的变化逐渐改变了澳洲人种族偏见的心态，1972年，传统的歧视和限制有色人种向澳大利亚移民的“白澳”政策被废止，二战后的三十年里，澳大利亚迅速成为高度工业化的资本主义发达国家。在可预见的将来，技术移民将继续成为澳大利亚经济发展的重要贡献者。 ——摘编自张谨《二战后三十年间澳大利亚技术移民结构与成因探析》 （1）根据材料一，概括这一时期文化交流的特点。 （2）据材料并结合所学知识，简析澳大利亚移民政策调整的原因，指出移民对澳大利亚的影响。 9．（23-24高二下·江苏苏州·期中）阅读材料，完成下列要求。 材料  原来的协调状态不见了……白人和有色人种之间、大厦和小屋之间开始出现新的从属关系和社会藩篱……尽管出现了新的权力分配，但是大部分权力仍掌握在白人地主手中。在统治者和被统治者之间.在高楼和豪宅中成长的白人孩子和在街上长大的有色人种孩子之间，出现了更加尖锐的对抗；而曾经在种植园里普遍存在的彼此友善，曾经在贵妇人与贫穷女子之间存在的友情，全都不复存在了。两个社会极端的经济差距变得更大。两者（种族和阶级）之间的友善关系只能是逐渐形成的：通过宗教游行，教会庆典以及狂欢节等活动……大概就是在这个时期，市政当局开始保护街道……城市法令主要针对居民的各种陋习而制定……城市街道、广场、市场、学校以及教会庆典、狂欢节等，这一切都体现出不同社会阶层之间交流和不同种族之间的融合；巴西人已经摸索出一套方案，能够在不同的生活方式和文化类型之间寻求新的协调与平衡。 ——【巴西】吉尔贝托·弗雷雷《豪宅与棚户：现代巴西的形成》 （1）据材料，概括“城镇地区发展”带来的新问题。结合所学知识，指出产生这些问题的历史根源和时代背景。 （2）据材料，概括作者解决问题的策略。结合所学知识，简要评价作者的策略。 19 / 19 学科网（北京）股份有限公司 $$ 选择性必修三第5-6单元 中国史部分 1．（23-24高二下·江苏苏州·期中）1800年以后，英美传教士把西方医学的最新成果传入中国。其中美国在华教会协会主张：“欲介绍基督教于中国，最好的办法是通过医药，欲在中国扩充商品的销路，最好的办法是通过教士。医药是基督的先锋，而基督教又是推销商品的先锋。”这表明西医（   ） A．推动了近代中国医学的发展 B．成为服务于英美列强经济侵略的工具 C．改变了中国人对西医的态度 D．有利于西方基督教在中国的广泛传播 【答案】B 【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干设问词，可知这是本质题，时空是1800年后的中国。根据材料“欲介绍基督教于中国，最好的办法是通过医药，欲在中国扩充商品的销路，最好的办法是通过教士。医药是基督的先锋，而基督教又是推销商品的先锋。”可知，英美传教士强调西医传入中国是扩充商品的一种销路，说明其服务于英美列强对华经济侵略的需要，B项正确；材料未涉及西医对近代中国医学发展的影响，不符合题意，排除A项；“改变中国人对西医态度”的说法与题干信息无关，排除C项；材料未涉及西医与基督教广泛传播的关系，表述不准确，排除D项。故选B项。 2．（23-24高二下·江苏连云港东海县·期中）1909年，《京华百二竹枝词》曰：“报纸于今最有功，能教民智渐开通。眼前报馆如林立，不见‘中央’有‘大同’（‘中央’、‘大同’均为当时报纸名称）。”这一描述表明（   ） A．反对清廷限制言论 B．反对地方宣传自由 C．鼓吹实行民主共和 D．报纸具有教化功能 【答案】D 【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干设问词，可知这是本质题，时空是1909年的中国。根据材料“报纸于今最有功，能教民智渐开通”可知，题干强调报纸最有功之处是启发民智，具有一定的教化功能，D项正确；材料未涉及清廷限制言论的相关信息，而是主要体现了当时报纸具有教化的功能，排除A项；材料强调了报纸的教化功能，无法得出报纸反对地方宣传态度的相关结论，排除B项；资产阶级革命派宣传民主共和思想，与题干无关，排除C项。故选D项。 3．（23-24高二下·江苏宿迁·期中）下图是沭阳县图书馆内景。2023年12月18日，该馆入选文化和旅游部公布的第七次全国县级以上公共图书馆评估定级上等级馆名单，并被评为“一级图书馆”。关于该馆的设立说法正确的是（   ） A．率先实现服务职能的拓展 B．旨在保护自然与文化遗产 C．表明国民教育体系的形成 D．有利于文化的传承与传播 【答案】D 【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是：现代（中国）。根据材料可知，图书馆作为文化传播和传承的载体，该官被评为“一级图书馆”，有利于更好传播传承文化，D项正确；率先实现服务职能的拓展说法绝对化，排除A项；图书馆主要是保护传承文化遗产为主，而不是自然遗产，排除B项；图书馆的发展和国民教育体系形成无关，排除C项。故选D项。 4．（23-24高二下·江苏南京六校联合体学校·期中）下图所示为故宫借助互联网平台推出的一系列文化创意产品。这些文创产品（   ） A．促进了传统文化元素的传播 B．必须具有突出的普遍价值 C．是进行学术研究的重要资源 D．以历史真实性为第一要义 【答案】A 【解析】本题是多类型单项选择题。据本题次题干的提示词，可知这是本质题、正向题、影响题。据本题时间信息可知准确时空是：古代（中国）。根据材料并结合所学可知，带有故宫文化元素的实用产品通过互联网等媒体进行售卖，这有利于传统文化元素的传播，A项正确；这些文创产品具有极强的特色价值，不是其普遍价值，排除B项；故宫推出的一系列文化创意产品，是现代工艺品，其可以进行学术研究，但是“学术研究的重要资源”夸大了其作用，排除C项；这些文创产品不是历史资料，主要以文化性为第一要义，排除D项。故选A项。 5．（23-24高二下·江苏常州联盟校·期中）北京大学考古学院教授赵化成说： “考古发现的确有很大的历史研究价值，尤其是简牍一类的东西，文字资料、失传的书，可以获得更大的信息量。从陵墓制度方面，也可以得到很多信息。但是历史研究，包括考古，是无止境的，问题是永远没有完的。不能因为有问题没有解决就发掘陵寝。”作者意在说明（   ） A．考古有很大的历史研究价值 B．考古可以获得学术研究的一手史料 C．考古发现永无止境非常艰难 D．保护文化遗产比考古发现更为重要 【答案】D 【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是目的题。据本题时间信息可知准确时空是：现代（中国）。根据材料“考古发现的确有很大的历史研究价值，尤其是简牍一类的东西，文字资料、失传的书，可以获得更大的信息量”，可以看出作者虽然说明了考古对历史研究有重要意义，但更强调“不能为了研究解决问题就发掘陵寝”，因此作者明显意在说明“保护比发现更重要”，D项正确，排除A项；考古可以获得学术研究的一手史料，只是材料内容的一部分，概括不全面，排除B项； 材料有提到历史研究，包括考古，是无止境的，但这不是其主旨，只是内容的一小部分，排除C项。故选D项。 6．（23-24高二下·江苏苏州·期中）截至2020年底，中国入选联合国教科文组织人类非物质文化遗产名录的项目已达42个。中国是目前世界上拥有非物质文化遗产数量最多的国家。你认为下面哪一个图片反映的内容没有入选联合国教科文组织人类非物质文化遗产名录（   ） A． B． C． D． 【答案】D 【解析】本题是单类型单选题，据题干设问词可知是反向题，据材料时间信息得出准确时空是现代中国。布达拉宫属于物质文化遗产，Ｄ项正确；Ａ项是篆刻，入选了非物质文化遗产，排除Ａ项；Ｂ项是针灸，入选了非物质文化遗产，排除Ｂ项；Ｃ项是雕版印刷术，入选了非物质文化遗产，排除Ｃ项。故选Ｄ项。 1．（23-24高二下·江苏扬州宝应县·期中）阅读材料，完成下列要求。 材料—  花押，指古代公文契约上的草书签名或代替签名的特定符号。宋代花押不仅体现在人民生活与贸易往来之间，还体现在朝廷公文上。宋末元初人周密在《癸辛杂识后集》中记载：“余近见先朝太祖、太宗时朝廷进呈文字，往往只押字而不书名”。北宋时，文人志士追求个性抒发、标新立异的生活方式，花押作为一种个性化与艺术化融合的产物应运而生。宋徽宗受当时文人墨客的影响，结合草书或者篆书以及古文等元素，形成“天下一人”的花押。 ——摘编自华叶《“花押”谈趣》 材料二 图宋徽宗狂草作品《千字文》（部分，左侧为其花押） 从材料中提取信息，以“花押文化的作用”为题，结合所学知识加以阐述。（要求：突出主题，持论有据，表达清晰） 【答案】阐述：花押指古代公文契约上的草书签名或代替签名的特定符号。宋代花押不仅体现在人民生活与贸易往来之间，还体现在朝廷公文上，这可以印证古代商贸交易活动，同时挖掘中华传统契约文化（社会属性）。随着社会生活的发展，花押作为一种个性化与艺术化融合的产物应运而生，备受文人志士追求，尤以宋徽宗的《千字文》为代表。此时的花押承载艺术文化成就，增添书法艺术审美情趣，彰显文人个性风格。除此之外，花押在宋史研究方面的功能突出，它丰富了宋史研究的史料类型，可以与宋代的文献史料和实物史料相互佐证等等。总之，花押文化有着突出的艺术价值和史料价值。 【解析】本题是论述题之历史事物阐释题，时空是古代中国。根据题意要求，以“花押文化的作用”为题，结合所学知识加以阐述。根据材料“花押，指古代公文契约上的草书签名或代替签名的特定符号。宋代花押不仅体现在人民生活与贸易往来之间，还体现在朝廷公文上”可知，花押印证古代商贸交易活动，同时挖掘中华传统契约文化（社会属性）。根据材料“北宋时，文人志士追求个性抒发、标新立异的生活方式，花押作为一种个性化与艺术化融合的产物应运而生。宋徽宗受当时文人墨客的影响，结合草书或者篆书以及古文等元素，形成‘天下一人’的花押”可知，花押承载艺术文化成就，增添书法艺术审美情趣，彰显文人个性风格。根据所学知识可知，花押在宋史研究方面的功能突出，它丰富了宋史研究的史料类型，可以与宋代的文献史料和实物史料相互佐证等等。最后，概括总结即可。 世界史部分 1．（23-24高二下·江苏响水中学·期中）如图所示的历史事件（   ） A．建立统一稳定的庞大帝国 B．推动了东西方文明的交流 C．增强了伊斯兰文化的影响 D．扩大了罗马法的适用范围 【答案】B 【解析】本题是单类型单项选择题。据本题设问词是影响题。据本题时间信息可知准确时空：古代的亚历山大帝国。据题干可知，亚历山大东征后建立起地跨欧亚非的帝国，客观了促进了古希腊、埃及、西亚和印度间文明的交流，B项正确；亚历山大建立了庞大帝国后，很快就分裂了，排除A项；材料所指并非阿拉伯帝国，排除C项；材料指的是希腊化时代，而不是罗马时期，排除D项。故选B项。 2．（23-24高二下·江苏常州金坛区·期中）拿破仑对外战争过程中，被拿破仑“冒犯”的人民先是因“自由、平等、博爱”的口号而觉醒并充满热情，然后又在其导师背叛自己的原则时转而反对其导师。由此可知，拿破仑的对外战争（   ） A．捍卫了法国大革命成果 B．促进了民族国家的产生 C．重构了欧洲的政治文化 D．推动了殖民体系的瓦解 【答案】C 【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：19世纪（法国）。根据材料“拿破仑对外战争过程中，被拿破仑‘冒犯’的人民先是因‘自由、平等、博爱’的口号而觉醒并充满热情，然后又在其导师背叛自己的原则时转而反对其导师。”结合所学知识可知，拿破仑战争将“自由、平等、博爱”的启蒙思想传播到欧洲，逐步瓦解了欧洲的君主专制制度，促进欧洲的觉醒，在一定程度上重构了欧洲的政治文化，C项正确；拿破仑战争捍卫了法国大革命成果，但是材料中描述的是对欧洲的影响，排除A项；民族国家在拿破仑战争之前就已经产生了，排除B项；殖民体系的瓦解是在第二次世界大战后，排除D项。故选C项。 3．（23-24高二下·江苏连云港东海县·期中）下表为《世界遗产公约》的部分规定。由此可见，《世界遗产公约》（   ） 条目 规定 第六条 本公约缔约国在充分尊重文化和自然遗产的所在国的主权，并不使国家立法规定的财产权受到损害的同时，承认这类遗产是世界遗产的一部分。 第七条 世界文化和自然遗产的国际保护应被理解为建立一个旨在支持本公约缔约国保存和确定这类遗产的努力的国际合作的援助系统。 第十八条 本公约缔约国应对在联合国教育、科学及文化组织赞助下为世界遗产基金所组织的国际募款运动给予援助。 A．禁止各国自行保护和利用本国的遗产 B．旨在集各缔约国之力加强对世界遗产保护 C．肯定文化遗产具有“突出的真实价值” D．制定了以国际援助为主的遗产保护体系 【答案】B 【解析】本题是单类型单项选择题。根据主题干的设问词，可知是推断题。时空是：当代世界。据材料“建立一个旨在支持本公约缔约国保存和确定这类遗产的努力的国际合作的援助系统”得出《世界遗产公约》旨在集各缔约国之力加强对世界遗产保护，B项正确；据材料“充分尊重文化和自然遗产的所在国的主权”得出《世界遗产公约》并不禁止各国自行保护和利用本国的遗产，排除A项；肯定文化遗产具有“突出的真实价值”并不是材料的主旨，排除C项；《世界遗产公约》旨在集各国之力，对日益遭到损毁的文化和自然遗产实施有效保护，但文化和自然遗产的所在国也是遗产保护的重要力量，材料看不出“以国际援助为主”，排除D项。故选B项。 4．（23-24高二下·江苏徐州铜山区·期中）英国文化部在2016——2020年大英博物馆管理协议中将“持续面向公众免费开放”“做好文物保护工作”“以商业和慈善手段获取收入”列为工作重点。这一协议的履行（   ） A．彰显博物馆个性 B．有助于博物馆的商业化运营 C．维护文化多样性 D．发挥博物馆的服务公众职能 【答案】D 【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：现代（英国）。根据材料可知，大英博物馆管理协议中将“持续面向公众免费开放”，这有利于发挥博物馆的服务公众职能，D项正确；材料中的做法有助于发挥博物馆的服务公众职能和推进了博物馆可持续发展，但未体现彰显博物馆个性，排除A项；“持续面向公众免费开放”不符合博物馆的商业化运营，不符合题意，排除B项；材料主旨为“博物馆工作”，而“维护文化多样性”与材料主旨不符，排除C项。故选D项。 1．（23-24高二下·江苏南京六校联合体学校·期中）阅读材料，完成下列要求。 材料一  19世纪的拉丁美洲某种程度上已经实现了现代化。工农结合的香蕉种植园和现代采矿区，都普遍采用机械化生产，这些技术深远地改变了巴拿马和拉美民众的生活方式。1821年，摆脱了西班牙殖民统治的巴拿马人已经开始参与共和制下的政治选举，不同肤色的公民均享受法律上的平等，这完全是对美国种族歧视的一种挑战。 ——摘编自拉索《被抹去的历史——巴拿马运河无人诉讼的故事》 材料二  拉丁美洲国家延续并放大了殖民时期社会结构的断裂，社会普遍存在上层权贵集团与底层民众巨大的两极分化，中间阶层人数较少且能力羸弱。在发展与公平之间无法平衡，使得政府的政策选择处于“钟摆”似的周期性变动之中，最终导致政府的频繁更替与政局的动荡。20世纪60年代末至70年代初，多个拉美国家年人均GDP已超过1000美元，进入中等收入国家行列。但近半个世纪之后，阿根廷、乌拉圭、墨西哥、巴西等国家依然属于中等收入国家，成为跌入“中等收入陷阱”的典型。 ——摘编自刘持全《拉茨陷阱初探》 材料三  东亚国家不约而同地选择了“市场经济+强有力的政府干预”模式，依靠“看得见的手”加速实现现代化，有人形容为“孔子+斯密”。东方儒家文化有利于激发人民的爱国热情和民族精神，出现了“经济爱国主义”盛行的局面。东亚地区几乎无一例外地重视人的因素要大于重视物的因素，视教育为民族经济发展的“立国之术”。人才的涌现弥补了发展的后发劣势。种种因素的合力使以韩国为代表的东亚国家迈入了发达国家的行列。 ——摘编自刘燕《东亚现代化发展的因素分析及启示》 （1）根据材料一，分析19世纪巴拿马“已经实现了现代化”的含义。 （2）根据材料二、三并结合所学知识，指出二战后东亚国家与拉美国家现代化结果的差异并分析其原因。 【答案】（1）含义：经济上实现了机械化生产，推动了工农产业发展；政治上建立了共和制，公民享有平等的政治权利，打破了种族歧视。 （2）差异：东亚国家实现了快速发展，成功跨越“中等收入陷阱”，经济持续增长﹔拉美国家陷入“中等收入陷阱”，经济发展停滞，政治动荡不安。原因：政府治理能力不同：东亚地区政府能够立足国情，制定适合国情的战略，拉美国家的政府缺少战略定力，政策变动频繁，政策失误；国民素养不同：东亚地区深受儒家文化影响，重视教育，国民认同感强，拉美社会结构不合理，底层民众多，对国家缺少认同；社会环境不同：二战后，东亚地区政局相对稳定，拉美则政局动荡，受外部势力影响大。 【解析】（1）本题是特点题。时空是19世纪巴拿马。含义：据材料“工农结合的香蕉种植园和现代采矿区，都普遍采用机械化生产，这些技术深远地改变了巴拿马和拉美民众的生活方式。”可知，经济上实现了机械化生产，推动了工农产业发展；据材料“1821年，摆脱了西班牙殖民统治的巴拿马人已经开始参与共和制下的政治选举，不同肤色的公民均享受法律上的平等，这完全是对美国种族歧视的一种挑战。”可知，政治上建立了共和制，公民享有平等的政治权利，打破了种族歧视。 （2）本题是对比题、背景题。时空是二战后东亚国家与拉美国家。差异：根据材料“但近半个世纪之后，阿根廷、乌拉圭、墨西哥、巴西等国家依然属于中等收入国家，成为跌入‘中等收入陷阱’的典型”“种种因素的合力使以韩国为代表的东亚国家迈入了发达国家的行列”可知，东亚国家实现了快速发展，成功跨越“中等收入陷阱”，经济持续增长﹔拉美国家陷入“中等收入陷阱”，经济发展停滞，政治动荡不安。 原因：根据材料“东亚国家不约而同地选择了‘市场经济+强有力的政府干预’模式，依靠‘看得见的手’加速实现现代化，有人形容为‘孔子+斯密’”“在发展与公平之间无法平衡，使得政府的政策选择处于‘钟摆’似的周期性变动之中，最终导致政府的频繁更替与政局的动荡”可知，政府治理能力不同：东亚地区政府能够立足国情，制定适合国情的战略，拉美国家的政府缺少战略定力，政策变动频繁，政策失误；根据材料“东方儒家文化有利于激发人民的爱国热情和民族精神，出现了‘经济爱国主义’盛行的局面。东亚地区几乎无一例外地重视人的因素要大于重视物的因素，视教育为民族经济发展的‘立国之术’”“拉丁美洲国家延续并放大了殖民时期社会结构的断裂，社会普遍存在上层权贵集团与底层民众巨大的两极分化，中间阶层人数较少且突力羸弱”可知，国民素养不同：东亚地区深受儒家文化影响，重视教育，国民认同感强，拉美社会结构不合理，底层民众多，对国家缺少认同；根据所学知识可知，社会环境不同：二战后，东亚地区政局相对稳定，拉美则政局动荡，受外部势力影响大。 2．（23-24高二下·江苏南京六校联合体学校·期中）阅读材料，完成下列要求。 材料一  路易十四（1638——1715）……初步实现了政治、司法和财政的统一，把系统的地方封建贵族最终降为中央政权的附庸，使之不再构成民族分裂的隐患。在专制王权卵翼下并借助重商主义而日益壮大的资产阶级，则逐渐形成堪与两个特权等级角逐的政治力量……然而，由于路易十四多年从事领土扩张……长期的征战损害了民族经济生活；工业发展落后与英国，贸易和航运远不如荷兰，广大农村呈现停滞景象。法国的创伤被掩盖在“太阳王”的桂冠之下……愈加激发了一部分先进人士追求信仰和思想自由，崇尚理性和科学，从而催促了“启蒙世纪”的诞生。                                               ——摘编自张芝联《法国通史》 材料二  拿破仑进入马德里，以解放者的姿态对居民说：“我取消了异端裁判所……我取消了封建特权……一切特殊的裁判权都是攫取的，是违背国民权利的”。西班牙神甫与居民的对话：“我的孩子，你告诉我你是哪国人？”“感谢上帝，我是西班牙人。”“谁是我们幸福的敌人？”“法国人的皇帝。” ——摘编自米涅《法国革命史》 （1）根据材料一，指出路易十四时代推动法国民族国家进程的因素。 （2）根据材料二并结合所学知识，分别概括拿破仑战争对欧洲文化和欧洲政治形势的影响。 【答案】（1）因素：中央集权加强；资产阶级力量增强；重商主义、对外扩张；经济落后于资本主义国家，有进一步建立民族国家、发展资本主义经济的内在需求；启蒙思想反对专制王权。（3点） （2）欧洲文化的影响：传播资产阶级革命成果，冲击封建统治秩序，废除封建贵族特权，推行《拿破仑法典》，宣传启蒙思想；在反抗法国征服的斗争中，欧洲各地出现了不断高涨的民主意识和民族独立要求；民主、独立、自由、法治等成为欧洲社会的普遍诉求。（3点） 欧洲政治局势：瓦解了威斯特伐利亚体系；推动近代民族国家的发展；资产阶级革命和改革不断发展，封建势力加速瓦解；民族解放运动蓬勃展开；欧洲国家的统一进程不可阻挡。（4点） 【解析】（1）本题是特点类材料分析题。时空是：近代（法国）。据材料“初步实现了政治、司法和财政的统一，把系统的地方封建贵族最终降为中央政权的附庸”可知，中央集权加强；据材料“在专制王权卵翼下并借助重商主义而日益壮大的资产阶级，则逐渐形成堪与两个特权等级角逐的政治力量”可知，资产阶级力量增强；重商主义、对外扩张；据材料“长期的征战损害了民族经济生活；工业发展落后与英国”可知，经济落后于资本主义国家，有进一步建立民族国家、发展资本主义经济的内在需求；据材料“愈加激发了一部分先进人士追求信仰和思想自由，崇尚理性和科学”可知，启蒙思想反对专制王权。 （2）本题是影响类材料分析题。时空是：近代（欧洲）。欧洲文化的影响：据材料“我取消了封建特权……一切特殊的裁判权都是攫取的，是违背国民权利的”及所学知识可知，可知，传播资产阶级革命成果，冲击封建统治秩序，废除封建贵族特权，推行《拿破仑法典》，宣传启蒙思想；据材料”“感谢上帝，我是西班牙人。”及所学知识可知，在反抗法国征服的斗争中，欧洲各地出现了不断高涨的民主意识和民族独立要求；民主、独立、自由、法治等成为欧洲社会的普遍诉求。 欧洲政治局势：据材料“感谢上帝，我是西班牙人”可知，推动近代民族国家的发展，民族解放运动蓬勃展开，欧洲国家的统一进程不可阻挡。据材料“我取消了封建特权……一切特殊的裁判权都是攫取的，是违背国民权利的”可知，资产阶级革命和改革不断发展，封建势力加速瓦解。结合所学知识可知，瓦解了威斯特伐利亚体系。 3．（23-24高二下·江苏泰州中学·期中）阅读材料，完成下列要求。 材料  从远征意大利开始，拿破仑就宣布：意大利的国民们，法国军队是来切断诸君枷锁的！作为“自由和解放的旗手”，法国在欧洲各地推广国民的自由。对于法国占领地区的人们来说，虽说新的思想和制度具有刺激其发展的作用。但是，拿破仑率领的军队终归是占领军，各地逐渐意识到要团结一致对抗法国侵略者。作为一种民族主义的先驱形式，在法军占领的普鲁士所出现的运动就是明显的例证。拿破仑以两面手段占领了欧洲各地，广泛传播了在19世纪高扬的民族主义原则的思想和态度。也正因如此，最终他不得不失败。 ——摘编自【日】福井宪彦《近代欧洲的霸权》 据材料，围绕“近代战争与文化重构”拟定具体论题，并结合所学知识加以阐释。（要求：论题明确，史论结合，表述清晰） 【答案】论题：拿破仑战争客观上推动了欧洲政治文化的重构。 阐述：拿破仑一方面通过战争传播了法国资产阶级革命的成果，冲击了封建统治秩序，废除了封建贵族特权，推行《拿破仑法典》，宣传启蒙思想，促进了人们思想的解放；另一方面，拿破仑也压迫被征服地区，促进了欧洲民族民主意识觉醒（民族主义）先后出现俄国“十二月党人”武装起义、波兰民族解放斗争、德意志不彻底地废除农奴制的改革、1848年欧洲革命，（列举两个事件）大部分抗争以失败告终，但从封建、专制走向民主、独立、自由、法治成为历史发展潮流。 拿破仑战争促使欧洲文化碰撞、交融，从而促进了社会的转型和发展。 【解析】本题是论述题之历史探究结论论证题时空是：近代（世界）。设问要求据材料，围绕“近代战争与文化重构”拟定具体论题，并结合所学知识加以阐释。据材料“拿破仑以两面手段占领了欧洲各地，广泛传播了在19世纪高扬的民族主义原则的思想和态度”并结合所学知识可知，拿破仑战争推动了欧洲政治文化的重构。在阐释时主要从拿破仑战争对欧洲民族、民主思想的影响方面进行说明。结合所学知识，可进行阐述如下：拿破仑一方面通过战争传播了法国资产阶级革命的成果，冲击了封建统治秩序，废除了封建贵族特权，推行《拿破仑法典》，宣传启蒙思想，促进了人们思想的解放；另一方面，拿破仑也压迫被征服地区，促进了欧洲民族民主意识觉醒（民族主义）先后出现俄国“十二月党人”武装起义、波兰民族解放斗争、德意志不彻底地废除农奴制的改革、1848年欧洲革命，（列举两个事件）大部分抗争以失败告终，但从封建、专制走向民主、独立、自由、法治成为历史发展潮流。最后进行总结：拿破仑战争促使欧洲文化碰撞、交融，从而促进了社会的转型和发展。 4．（23-24高二下·江苏宿迁泗阳县·期中）阅读材料，完成相关要求。 材料一   从公元前334年亚历山大东侵到公元前30年罗马帝国最后吞并埃及，这300多年在地中海东部地区的历史上被称之为“希腊化时代”。希腊化时代的文化是希腊文化与东方文化相互交流融会的结晶。虽然它承袭希腊的传统，但与古典时期的希腊文化不同。如果说希腊古典文化是一种城邦文化，所么希腊化文化则是一种走向帝国的、多民族的文化。其基本特征是希腊一体化和地方多元性相结合.文化中心也从雅典移到了埃及的亚历山大。 ——摘编自齐涛《世界通史教程：古代卷》 材料二   综合材料一、二相关信息，以“文化交流与传播”为主题，拟定一个论题，结合所学知识予以阐述。（要求：论题明确，持论有据，论证充分，表述清晰） 【答案】示例论题：古代战争与商路开辟是文化交流与传播的重要途径（或人口迁徙与商路开辟推动文化交流与传播）。 论述：亚历山大东征至罗马帝国时期逐步形成“希腊化世界”（或“希腊化时代”）希腊文化的中心逐渐东移；被征服地区的本土文化与希腊文化的碰撞和交流；战争给被征服地区造成了严重破坏，这些地区固有的文化发展进程在一定程度上被打断。 经中国西北和中亚连接欧亚大陆的丝绸之路，是沟通古代东西方文化最主要的桥梁；中国的丝绸和缫丝技术等向西传播；西方的物质文化传入中国；佛教传入后深刻影响了中国的思想、文学和艺术，佛教石窟融汇东西艺术风格，是人类文化的瑰宝。 综上所述，古代战争带来异质文化的文化碰撞与交锋，商路开辟在文化交流中扮演重要角色，两者共同推动人类文化交流与传播。 【解析】本题是论述题之历史事物阐释题，时空是古代世界。设问是以“文化交流与传播”为主题，拟定一个论题，结合所学知识予以阐述。首先，根据材料“从公元前334年亚历山大东侵到公元前30年罗马帝国最后吞并埃及，这300多年在地中海东部地区的历史上被称之为‘希腊化时代’。希腊化时代的文化是希腊文化与东方文化相互交流融会的结晶。”“唐代丝绸之路路线示意图”及所学可得出论题：古代战争与商路开辟是文化交流与传播的重要途径（或人口迁徙与商路开辟推动文化交流与传播）。其次，由材料“从公元前 334 年亚历山大东侵到公元前30年罗马帝国最后吞并埃及，这300多年在地中海东部地区的历史上被称之为‘希腊化时代’。希腊化时代的文化是希腊文化与东方文化相互交流融会的结晶。”及所学可得出亚历山大东征至罗马帝国时期逐步形成“希腊化世界”（或“希腊化时代”）希腊文化的中心逐渐东移；被征服地区的本土文化与希腊文化的碰撞和交流；结合所学可得出亚历山大东征给被征服地区造成了严重破坏，这些地区固有的文化发展进程在一定程度上被打断。由材料“唐代丝绸之路路线示意图”及所学可知，从丝绸之路是沟通古代东西方文化最主要的桥梁；中西文化之间的双向交流；佛教传入后对中国的影响等方面说明。最后，总结升华，明确主旨，古代战争带来异质文化的文化碰撞与交锋，商路开辟在文化交流中扮演重要角色，两者共同推动人类文化交流与传播。注意史实正确，史论结合，逻辑清晰。 5．（23-24高二下·江苏徐州铜山区·期中）阅读下列材料，回答问题。 材料一：蒙古帝国时期，成吉思汗让商人自由经商，“为地方行旅谋安，于诸大道中置卫士”，配给驿站一定数量的人和兽，以及食物、饮料等必需品。窝阔台通过征服战争，打通了东北亚到中亚的丝绸之路。“原来金山一带‘深谷长坂，车不可行’……窝阔台率军西行时‘始碎其路’”。1251年蒙哥设置别失八里行省，执掌西域的军政事务。 ——摘编自孙秀君《论蒙古帝国时期蒙古人对陆上丝绸之路的贡献》 材料二：拿破仑战争加速了欧洲封建力量的衰落，传播了自由、平等、法治等启蒙思想。拿破仑战争的侵略性亦带来一个相对新鲜及持续增强的运动——民族主义，它的成长注定了一些国家的开始及另一些国家的结束.欧洲的版图亦在拿破仑时代后一个世纪发生了剧烈地转变。这种转变并非基于封地及贵族，而是是基于人文、民族起源和民族思想。拿破仑的遗产还有更深远的意义。18世纪末19世纪初发生的一系列战争，就波及范围而言，不仅是欧洲战争，也是全球性的战争。战争打碎了西班牙等一些全球帝国，法国革命激励下的拉美独立运动风起云涌。 ——摘编自李化敏《近代德意志民族自我意识觉醒的文化路径》等 （1）据材料一并结合所学知识，概括蒙古帝国时期为维护丝绸之路的畅通采取的措施，并分析其历史意义。 （2）据材料二，概括指出拿破仑战争的积极影响。 【答案】（1）措施：拓展疆域，鼓励通商；修筑道路，设立驿站；驻扎军队，派遣官吏。历史意义：促进了蒙古帝国国内经济贸易的发展，促进了东西方经济文化交流，为“一带一路”倡议提供了诸多有益的思考。 （2）巩固了法国资产阶级革命成果；除封建贵族特权，推行《拿破仑法典》，传播启蒙思想；欧洲各地出现不断高涨的民主意识和民族独立要求；欧洲政治文化得以重构，封建专制成为众矢之的；民主、独立、自由、法治等成为欧洲社会的普遍诉求。 【解析】（1）本题是特点类、影响类材料分析题。时空是古代中国。蒙古帝国时期为维护丝绸之路的畅通所采取的措施根据“为地方行旅谋安，于诸大道中置卫士”、“配给驿站一定数量的人和兽，以及食物、饮料等必需品。窝阔台通过征服战争，打通了东北亚到中亚的丝绸之路”、“1251年蒙哥设置别失八里行省，执掌西域的军政事务”得出拓展疆域，鼓励通商；修筑道路，设立驿站；驻扎军队，派遣官吏。历史意义综合所学可知，主要是促进了蒙古帝国国内经济贸易的发展，促进了东西方经济文化交流，为“一带一路”倡议提供了诸多有益的思考。 （2）本题是影响类材料分析题。时空是近代欧洲。拿破仑战争的积极影响根据“拿破仑战争加速了欧洲封建力量的衰落，传播了自由、平等、法治等启蒙思想。拿破仑战争的侵略性亦带来一个相对新鲜及持续增强的运动——民族主义，它的成长注定了一些国家的开始及另一些国家的结束”、“战争打碎了西班牙等一些全球帝国，法国革命激励下的拉美独立运动风起云涌”可知，主要是巩固了法国资产阶级革命成果；废除封建贵族特权，推行《拿破仑法典》，传播启蒙思想；欧洲各地出现不断高涨的民主意识和民族独立要求；欧洲政治文化得以重构，封建专制成为众矢之的，民主、独立、自由、法治等成为欧洲社会的普遍诉求。 6．（22-23高二下·江苏盐城三校（盐城一中、亭湖高中、大丰中学）·期中）阅读材料，完成下列要求。                    图1 蒙古军队西征示意图                     图2 新航路开辟后的物种传播 有人把蒙古西征称之为“成吉思汗大交换”，认为蒙古西征可以与哥伦布大交换类比。请提取上述图片信息，结合所学知识，对两个“大交换”加以解读。 【答案】成吉思汗西征是为了开拓疆域，远征中亚、西亚、东欧地区。西征被征服地区社会发展造成了严重破坏，一定程度上阻挡了当地文化的延续。但是战争破坏的同时也推动着不同民族之间经济文化交流交往交融，引发了大规模的民族迁徙，推动了东西方经济文化的交流。 哥伦布大交换是在近代西欧开辟新航路的背景下出现的，是欧洲主导的，欧洲、美洲、非洲之间的不同物种、传染病、人种、贵金属、商品等的交换，因此具有全球性。它打破了区域间的相对隔绝状态，密切人类的经济活动，促进世界市场的形成，同时也阻碍美洲、非洲社会发展的进程，产生了巨大的灾难。 【解析】本题是影响类材料分析题。时空是古代和近代（东西方）。根据材料“蒙古军队西征示意图”可知，成吉思汗西征是为了开拓疆域，远征中亚、西亚、东欧地区。结合所学知识，辩证分析蒙古军队西征的影响，可知在积极方面，在战争破坏的同时也推动着不同民族之间经济文化交流交往交融，引发了大规模的民族迁徙，推动了东西方经济文化的交流；在消极方面，西征被征服地区社会发展造成了严重破坏，一定程度上阻挡了当地文化的延续。根据材料“新航路开辟后的物种传播”可知，哥伦布大交换是在近代西欧开辟新航路的背景下出现的，是欧洲主导的，欧洲、美洲、非洲之间的不同物种、传染病、人种、贵金属、商品等的交换，因此具有全球性。结合所学知识，辩证分析哥伦布大交换的影响，可知在积极方面，它打破了区域间的相对隔绝状态，密切人类的经济活动，促进世界市场的形成；在消极方面，阻碍美洲、非洲社会发展的进程，产生了巨大的灾难等等。 7．（22-23高二下·江苏徐州铜山区·期中）阅读下列材料，回答问题。 材料一亚历山大东征之后，试图以希腊文化为主导，融合埃及和西亚文化。这一时期文化交流不只限于希腊—马其顿人的直接统辖之地，而且包括受其影响的周边地区。巴比伦的占星术、天文观测资料与希腊文学、数学的结合，使这一时期的天文学成就达到了近代哥白尼才能达到的高度。东方的拱形建筑风格也被希腊化时期的建筑师们所吸收，希腊语成了希腊化世界的通用语言，不少的当地人用希腊语写了本国本地区的历史，大大丰富了希腊化时期的史学宝库。 ——摘编自杨巨平《“希腊化文化”是人类历史上第一次文化大交流大汇合》等 材料二拿破仑在位时，……兵于外，不顾民间之受害……辛致兵败国丧，力竭身亡。然其所创之立之典章多有益于国计民生，今各国有师其法而忽焉兴盛者。后五十年间，欧洲之兴实为开辟以来所未有，可谓欧洲自古以来罕有之英主。 ——（英）马垦西《泰西新史揽要》 材料三1914年开始的战争本身直接促进了革命，欧洲列强的一个集团同另一个集团血战到底的惨状不可弥补地损坏了白人主子的威信。数以百万计的殖民地居民作为士兵或劳工加入战争，同样具有破坏性。印度几个师在西线和美索不达米亚作战；许多身着法国制服的非洲人在法国北部作战。不用说，有过如此经历后返回家园的殖民地居民对欧洲领主显然不可能再像以前那样恭顺。 ——摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 （1）据材料一，概括希腊化时期文化交流的特点。 （2）据材料二，指出拿破仑的主要政治活动，并结合所学知识简析其对“欧洲之兴”起到的作用。 （3）据材料三并结合所学知识，解读“战争本身……不可弥补地损坏了白人主子的威信”。 【答案】（1）特点：以希腊文化主导；范围广；多元交融；成果巨大；双向性。 （2）主要政治活动：发动对外战争；颁布《民法典》。 作用：打击欧洲封建势力；传播启蒙思想；加强了各国的民族认同感，民族意识不断增强；推动欧洲政治文化的重构（或答民主、独立、自由、法治成为欧洲的普遍诉求）。 （3）解读：大战削弱了帝国主义和殖民主义力量，动摇了欧洲的世界优势地位；促进了殖民地半殖民地国家的民族觉醒（或推动殖民地半殖民地的民族民主运动）。 【解析】（1）本题是特点类的材料分析题。特点：根据“试图以希腊文化为主导，融合埃及和西亚文化”得出以希腊文化主导；根据“这一时期文化交流不只限于希腊—马其顿人的直接统辖之地，而且包括受其影响的周边地区。”得出范围广；根据“巴比伦的占星术、天文观测资料与希腊文学、数学的结合”得出多元交融；根据“使这一时期的天文学成就达到了近代哥白尼才能达到的高度。”得出成果巨大；根据“东方的拱形建筑风格也被希腊化时期的建筑师们所吸收，希腊语成了希腊化世界的通用语言，不少的当地人用希腊语写了本国本地区的历史，大大丰富了希腊化时期的史学宝库。”可得出双向性。 （2）本题是列举、影响类的材料分析题。主要政治活动：根据“兵于外”得出发动对外战争；根据“然其所创之立之典章多有益于国计民生”得出颁布《民法典》。作用：根据“后五十年间，欧洲之兴实为开辟以来所未有，可谓欧洲自古以来罕有之英主。”并结合所学，可得出打击欧洲封建势力；从思想启蒙的角度可得出传播启蒙思想；从民族意识觉醒的角度可得出加强了各国的民族认同感，民族意识不断增强；根据所学可得出推动欧洲政治文化的重构 （3）本题是认识类的材料分析题。解读：根据“1914年开始的战争本身直接促进了革命，欧洲列强的一个集团同另一个集团血战到底的惨状不可弥补地损坏了白人主子的威信。”可得出大战削弱了帝国主义和殖民主义力量，动摇了欧洲的世界优势地位；根据“不用说，有过如此经历后返回家园的殖民地居民对欧洲领主显然不可能再像以前那样恭顺。”可得出促进了殖民地半殖民地国家的民族觉醒 8．（22-23高二下·江苏泰州兴化·期中）阅读材料，完成下列要求。 材料一  在亚历山大之前，人类的文化交流只是局部的，有些地区甚至是相互隔绝的，但自他之后，这种局面就逐渐打破了。这一时期文化文流不只限于希腊——马其顿人的直接统辖之地，而且包括受其影响的周边地区。希腊的人可成神观念与埃及、巴比伦的王权神化一拍即合，形成了新的国王崇拜。巴比伦的占星术、天文观测资料与希腊文学、数学的结合，使这一时期的天文学成就达到了近代哥白尼才能达到的高度。东方的拱形建筑风格也被希腊化时期的建筑师们所吸收。希腊语成了希腊化世界的通用语言，不少的当地人用希腊语写了本国本地区的历史，大大丰富了希腊化时期的史学宝库。 ——摘编自杨巨平《“希腊化文化”是人类历史上第一次文化大交流大汇合》 材料二  1945年澳大利亚制订大规模引进移民计划，“在规划移民人数时，充分考虑到工业的需要”“英国人历来受到优待，因为他们比其他任何民族更快地融入澳大利亚社区”……随着经济和科技的发展，澳大利亚高技能人才供需严重失衡。澳政府逐渐意识到自己想要的英国移民类型几乎与英国想要保留的人群相同，开始向其它地区尤其是亚洲放宽移民条件。据统计，80年代亚洲定居者总数首次超过英国定居者总数。战后移民结构的变化逐渐改变了澳洲人种族偏见的心态，1972年，传统的歧视和限制有色人种向澳大利亚移民的“白澳”政策被废止，二战后的三十年里，澳大利亚迅速成为高度工业化的资本主义发达国家。在可预见的将来，技术移民将继续成为澳大利亚经济发展的重要贡献者。 ——摘编自张谨《二战后三十年间澳大利亚技术移民结构与成因探析》 （1）根据材料一，概括这一时期文化交流的特点。 （2）据材料并结合所学知识，简析澳大利亚移民政策调整的原因，指出移民对澳大利亚的影响。 【答案】（1）特点：马其顿（希腊）主导；范围广；程度深；成果巨大；双向性。 （2）原因：人才供需结构失衡；与英国的国家利益冲突。 影响：增加了澳大利亚的人才供给；改变了澳大利亚的种族偏见心态，“白澳”政策被废止；使澳大利亚成为高度工业化的资本主义发达国家。 【解析】（1）本题是特点类材料分析题。时空是“希腊化时代”。根据材料一“在亚历山大之前，人类的文化交流只是局部的，有些地区甚至是相互隔绝的，但自他之后，这种局面就逐渐打破了。”可以得出马其顿（希腊）主导；根据材料一“这一时期文化文流不只限于希腊一一马其顿人的直接统辖之地，而且包括受其影响的周边地区。”可以得出范围广；根据材料一“这一时期的天文学成就达到了近代哥白尼才能达到的高度。”“不少的当地人用希腊语写了本国本地区的历史，大大丰富了希腊化时期的史学宝库。”等可以得出程度深；成果巨大；根据材料一“东方的拱形建筑风格也被希腊化时期的建筑师们所吸收。希腊语成了希腊化世界的通用语言，不少的当地人用希腊语写了本国本地区的历史，大大丰富了希腊化时期的史学宝库。”可以得出双向性。 （2）本题是背景类、影响类材料分析题。时空是二战后三十多年以来的澳大利亚。 原因：根据材料二“随着经济和科技的发展，澳大利亚高技能人才供需严重失衡。澳政府逐渐意识到自己想要的英国移民类型几乎与英国想要保留的人群相同”可以得出人才供需结构失衡；与英国的国家利益冲突。 影响：根据材料二“80年代亚洲定居者总数首次超过英国定居者总数”“在可预见的将来，技术移民将继续成为澳大利亚经济发展的重要贡献者。”可以得出增加了澳大利亚的人才供给；根据材料二“战后移民结构的变化逐渐改变了澳洲人种族偏见的心态，1972年，传统的歧视和限制有色人种向澳大利亚移民的‘白澳’政策被废止”可以得出改变了澳大利亚的种族偏见心态，“白澳”政策被废止；根据材料二“二战后的三十年里，澳大利亚迅速成为高度工业化的资本主义发达国家。”可以得出使澳大利亚成为高度工业化的资本主义发达国家。 9．（23-24高二下·江苏苏州·期中）阅读材料，完成下列要求。 材料  原来的协调状态不见了……白人和有色人种之间、大厦和小屋之间开始出现新的从属关系和社会藩篱……尽管出现了新的权力分配，但是大部分权力仍掌握在白人地主手中。在统治者和被统治者之间.在高楼和豪宅中成长的白人孩子和在街上长大的有色人种孩子之间，出现了更加尖锐的对抗；而曾经在种植园里普遍存在的彼此友善，曾经在贵妇人与贫穷女子之间存在的友情，全都不复存在了。两个社会极端的经济差距变得更大。两者（种族和阶级）之间的友善关系只能是逐渐形成的：通过宗教游行，教会庆典以及狂欢节等活动……大概就是在这个时期，市政当局开始保护街道……城市法令主要针对居民的各种陋习而制定……城市街道、广场、市场、学校以及教会庆典、狂欢节等，这一切都体现出不同社会阶层之间交流和不同种族之间的融合；巴西人已经摸索出一套方案，能够在不同的生活方式和文化类型之间寻求新的协调与平衡。 ——【巴西】吉尔贝托·弗雷雷《豪宅与棚户：现代巴西的形成》 （1）据材料，概括“城镇地区发展”带来的新问题。结合所学知识，指出产生这些问题的历史根源和时代背景。 （2）据材料，概括作者解决问题的策略。结合所学知识，简要评价作者的策略。 【答案】（1） 新问题：出现新的从属关系和社会隔阂（藩篱）；政治上出现新的权力分配；阶级和种族之间出现更加尖锐的对抗；传统的邻里关系和友情不复存在；阶层贫富差距更大。 历史根源：葡萄牙和西班牙的殖民扩张和殖民统治带来的黑奴贸易、奴隶制度和种族迁徙。 时代背景：拉美独立运动、工业革命扩展、城市（镇）化进程等。 （2）策略：通过宗教文化活动、立法戒除居民陋习、改善城镇环境（居民生活环境）等促进阶层交流与民族融合。 评价：作者认为种族和阶级之间友善关系的形成需要长期努力，符合实际情况，他所主张的策略在一定时期内可以起到积极作用；但无法从根本上解决巴西的社会问题，巴西社会问题的根源是经济的不平等。 【解析】（1）本题是特点题、背景题。时空是近现代美洲。新问题：根据材料“白人和有色人种之间、大厦和小屋之间开始出现新的从属关系和社会藩篱”可知，出现新的从属关系和社会隔阂（藩篱）；根据材料“尽管出现了新的权力分配，但是大部分权力仍掌握在白人地主手中”可知，政治上出现新的权力分配；根据材料“在高楼和豪宅中成长的白人孩子和在街上长大的有色人种孩子之间，出现了更加尖锐的对抗”可知，阶级和种族之间出现更加尖锐的对抗；根据材料“而曾经在种植园里普遍存在的彼此友善，曾经在贵妇人与贫穷女子之间存在的友情，全都不复存在了”可知，传统的邻里关系和友情不复存在；根据材料“两个社会极端的经济差距变得更大”可知，阶层贫富差距更大。历史根源：根据材料“白人和有色人种之间、大厦和小屋之间开始出现新的从属关系和社会藩篱”和所学可知，可从近代西葡殖民扩张和黑奴贸易的角度进行分析。时代背景：根据材料“市政当局开始保护街道……城市法令主要针对居民的各种陋习而制定”和所学知识，可从政治上拉美独立运动、经济上工业革命扩展及城市化进程等角度进行分析。 （2）本题是特点题、影响题、评论解说题。时空是现代美洲。策略：根据材料“通过宗教游行，教会庆典以及狂欢节等活动……大概就是在这个时期，市政当局开始保护街道……城市法令主要针对居民的各种陋习而制定”可知，通过宗教文化活动、立法戒除居民陋习、改善城镇环境（居民生活环境）等促进阶层交流与民族融合。评价：从积极性和局限性两方面分析。根据材料“两者（种族和阶级）之间的友善关系只能是逐渐形成的”可知，作者认为种族和阶级之间友善关系的形成需要长期努力，这符合实际情况，有一定道理，他所主张的策略在一定时期内可以起到积极作用；结合所学可知，无法从根本上解决巴西的社会问题，因为巴西社会问题的根源是经济的不平等。 19 / 19 学科网（北京）股份有限公司 $$