精品解析：浙江省温州市苍南县龙港市青华学校2024-2025学年七年级下学期3月月考科学试题

青华学校2024学年第二学期第一次学情调查 七年级科学试卷 一、选择题 1. 青春期孩子的身心健康问题受到了社会的关注。下列做法有利于我们身心健康的是（ ） A. 青春期精力旺盛，经常通宵玩游戏 B. 积极参加体育锻炼，保持乐观心态 C. 为保持身材，经常不吃或少吃早餐 D. 拔掉身上的体毛，使皮肤更光洁 【答案】B 【解析】 【分析】身心健康是健康的身体和愉快正常的心态。 【详解】A．青春期是身体发育的高峰期，经常通宵玩游戏，不利于身体发育，A错误。 B．积极锻炼身体，有助于身体的健康发育，而保持乐观的心态，有利于心理健康发展，B正确。 C．经常不吃或少吃早餐，不利于身体的营养需求，不利于身体健康，C错误。 D．体毛一旦被拔掉，细菌就可能通过原来体毛的孔进入到毛囊，引起毛囊炎，D错误。 故选B。 2. 疫情防控期间学校每周对教室进行消毒，84消毒液是一种以次氯酸钠为主要成分的含消毒剂，可以为环境消毒也可以为物体表面消毒，这里氯是指（　　） A. 单质 B. 原子 C. 离子 D. 元素 【答案】D 【解析】 【详解】元素是具有相同核电荷数的同一类原子的统称，因此84消毒液中的氯指的是氯元素。故选D。 3. 1911年，卢瑟福用带正电的α粒子轰击金属箔，发现有绝少数α粒子发生了较大角度的偏转，于是提出了原子的核式结构模型。这个“核”是指图中的（　　） A. 甲 B. 乙 C. 丙 D. 丁 【答案】B 【解析】 【详解】由大多数α粒子能穿透金箔而不改变原来的运动方向，得出的结论是：原子内部有很大的空间，原子核的体积很小；由一小部分α粒子改变了原来的运动方向，根据同种电荷互相排斥，异种电荷互相吸引，得出的结论是：原子核带正电荷。于是提出了原子的核式结构模型。这个“核”是指原子核，就是图中的乙。故选B。 4. 概念图常用于表述各科学概念之间的联系。下列概念图准确的是（　　） A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【分析】植物开花，经过传粉和受精过程后，花萼、花冠、花蕊等结构一般都逐渐凋落，雌蕊的子房却慢慢膨大起来，可见，子房发育成果实，子房中的胚珠发育成种子，珠被发育成种皮，受精卵发育成胚。 【详解】一朵花要经过传粉受精过程后，雌蕊的子房继续发育，最终发育成果实，子房中的胚珠发育成种子，发育情况如图所示： 故选B。 【点睛】理解掌握果实和种子的形成过程是解题的关键。 5. 用高能粒子轰击原子核是研究微观粒子的一种方法。1934年，意大利科学家费米用中子轰击轴原子（质子数为92，元素符号为U），得到了一种质量增加的原子。他公开宣布发现了93号元素，被科学界认可，从而获得了诺贝尔物理学奖。1938年，德国科学家哈恩在重复费米的实验后，发现费米实验中得到的是56号钡元素，并用下图所示模型来定义这一变化。费米知道后，立即重复哈恩的实验，结果证实自己错了，费米坦率地检讨并纠正了错误。 请结合材料分析，以下观点不正确的是（ ） A. 面对前人的观点要敢于质疑 B. 科学结论的得出要依据客观事实 C. 对科学的认识是一个不断修正、完善的过程 D. 该原子的变化属于化学变化 【答案】D 【解析】 【分析】 【详解】A、面对前人的观点要敢于质疑，A正确。 B、科学结论的得出要依据客观事实，B正确。 C、对科学的认识是一个不断修正、完善的过程，C正确。 D、化学变化的本质是分子分成原子，原子重新组合成新的分子，所以该原子的变化不属于化学变化，故选D错误。 故选D。 6. 受精后花的变化：子房壁、胚珠的珠被、受精卵分别发育成（　　） A. 种皮、胚乳、果皮 B. 胚乳、胚、种皮 C. 果皮、种皮、胚 D. 种皮、果皮、胚 【答案】C 【解析】 【分析】一朵完整的花中完成传粉与受精后，只有子房继续发育，子房的发育情况为： 。 【详解】由分析可知，子房壁发育成果皮，珠被发育成种皮，子房发育成果实，受精卵发育成胚。 故选C。 【点睛】明确子房各部分的发育情况是解题的关键。 7. 钱塘四季美不胜收，钱塘绿道边月见草绽放，蝴蝶轻舞，江海湿地还能看到戴胜等鸟类。下列说法正确的（　　） A. 图示生物①不能进行新陈代谢 B. 图示生物①和②的区别在于有无生命，②和③的区别在于能否飞行 C. 图示生物①②③都具有细胞结构和遗传物质 D. 图示生物①②③的结构层次均为细胞→组织→器官→系统→生物 【答案】C 【解析】 【分析】此题考查的是生物的特征以及生物体的结构层次。 【详解】AD．月见草属于植物，能进行新陈代谢，植物的结构层次中没有系统，故AD错误。 BC．月见草属于植物、蝴蝶、戴胜属于动物，都是生物，具有生物的特征，都具有细胞结构和遗传物质。戴胜属于鸟类，戴胜和蝴蝶都会飞，故B错误、C正确。 故选C。 8. 下列有关同位素原子的说法，不正确的是（　　） A. 同位素原子是指具有相同质子数、不同电子数的同类原子 B. 氢有氕、氘、氚三种同位素原子 C. 同位素原子可作为示踪原子，如喂食含同位素的饲料来跟踪牛的消化吸收情况 D. 普通的碳—14原子可测定古代生物的死亡年代 【答案】A 【解析】 【分析】 【详解】A. 同位素原子是指具有相同质子数、不同中子数的同类原子，说法错误； B. 氢有氕、氘、氚三种同位素原子，说法正确； C. 同位素原子可作为示踪原子，如喂食含同位素的饲料来跟踪牛的消化吸收情况 ，说法正确； D. 普通的碳—14原子可测定古代生物的死亡年代，说法正确。 故选A 9. 细胞分化产生不同类型的细胞。下列无脊椎动物中，不经历细胞分化的是（　　） A. 草履虫 B. 瓢虫 C. 蛔虫 D. 蝗虫 【答案】A 【解析】 【分析】经过细胞分裂产生的新细胞，在遗传物质的作用下，其形态、结构、功能随着细胞的生长出现了差异，就是细胞的分化。 【详解】细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程，分裂后的细胞不断的生长，再不断的分裂。而一部分生长后的细胞停止了分裂，在形态、结构、功能上发生了变化，形成了组织。瓢虫、蝗虫（节肢动物）、蛔虫（线形动物）都属于多细胞的动物，都要经历细胞分化形成组织，而草履虫身体是由一个细胞构成的生物，属于单细胞生物，不经历细胞分化，A正确，BCD错误。 故选A。 10. 自然界中的许多植物都是靠蜜蜂来传粉。如图所示植物其传粉方式和花的类型判断正确的是（ ） A. 自花传粉，虫媒花 B. 异花传粉，风媒花 C. 异花传粉，虫媒花 D. 自花传粉，风媒花 【答案】C 【解析】 【分析】雄蕊花药里的花粉散落出来，落到雌蕊柱头上的过程叫传粉。传粉的方式分为自花传粉和异花传粉两种。 依靠风力传送花粉的花叫做风媒花，风媒花一般花被很小（或退化），没有鲜艳的颜色，没有芳香的气味和蜜腺。但它具有适应风力传粉的特征。依靠昆虫传送花粉的花叫做虫媒花。虫媒花一般花冠大而美丽，颜色鲜明，花朵具有芳香的气味或有臭味，有利于招引昆虫帮助传粉。 【详解】自然界中的许多植物都是靠蜜蜂来传粉的。对于这样的植物的花属于虫媒花，进行异花传粉。 故选C。 【点睛】解答此类题目的关键是理解掌握异花传粉的概念。 11. 如图所示是某豆种子和玉米种子的结构示意图。下列有关叙述正确的是（　　） A. 两种种子的营养物质都储存在④中，滴加碘液会变蓝 B. 菜豆种子萌发时最先突破种皮的是③ C. 两种种子中的胚都由①②③组成 D. 两种种子结构的区别之一是④的数量不同 【答案】D 【解析】 【分析】观图可知：菜豆种子中①是胚轴、②是胚根、③是胚芽、④是子叶、⑤是种皮；玉米种子中⑥是胚乳、④子叶、③是胚芽、①是胚轴、②是胚根，⑤种皮和果皮。 【详解】A．菜豆种子的营养物质贮存在④子叶里，玉米种子的营养物质贮存在⑥胚乳里，A错误。 B．大豆种子萌发时最先突破种皮的是②胚根，发育成根，B错误。 C．新植物的幼体是胚，由①胚轴、②胚根、③胚芽、④子叶组成，C错误。 D．菜豆种子的子叶有2片，玉米种子的子叶有1片，D正确。 故选D。 12. 受精卵的形成场所和胚胎发育的主要场所分别是（　　） A. 子宫、子宫 B. 输卵管、子宫 C. 卵巢、输卵管 D. 卵巢、子宫 【答案】B 【解析】 【分析】人体产生卵细胞的器官是卵巢；精子与卵细胞在输卵管相遇完成受精作用的；受精后形成的受精卵移入子宫，埋入子宫内膜继续发育成胚胎。 【详解】输卵管是女性的生殖器，一对细长而弯曲的肌性管道，为卵子和精子结合的场所及输送受精卵的通道。子宫是产生月经和孕育胎儿的器官。 故选B。 13. 如图是被子植物一生的相关结构，下列分析正确的是（　　） ①A萌发时所需的外界环境是适宜的温度、一定量的水分、充足的阳光； ②要形成C，B必须经过传粉和受精两大过程； ③B的主要任务是结果，要结果必须有雌蕊，所以B的主要成分是雌蕊； ④C中的果皮是裸子植物所没有的； ⑤我们吃的苹果、梨、桃等水果，被吃掉的部分是由D的子房壁发育而来的； ⑥E是一株完整的绿色开花植物，它的一生中共出现了6种器官，其中和生殖相关的器官是花、果实、种子。 A. ①②⑤⑥ B. ②③④⑤ C. ②④⑤⑥ D. ①②④⑤ 【答案】C 【解析】 【分析】图中是被子植物一生的相关结构，图中A是种子、B是花、C是果实、D是子房、E是植物体。 【详解】①A是种子萌发的外界条件是适量的水分、充足的空气和适宜的温度，自身的条件是完整的有活力的胚，①错误； ②C是被子植物的果实，绿色开花植物要形成果实和种子，必须经过传粉和受精两大过程，②正确； ③B是花，一朵花主要的结构是花蕊，经过传粉受精后，才能结出果实和种子，③错误； ④C属于被子植物的果实，裸子植物的种子是裸露的，没有果皮包被着，因此C果实中的果皮是裸子植物所没有的，④正确； 是由D的子房壁发育而来的，⑤正确； ⑥E是一株绿色开花植物，它的一生中共有六种器官，其中和生殖有关的器官是花、果实、种子，营养器官是根、茎、叶，⑥正确。 故选C。 14. 人类新生命的孕育和诞生是通过两性生殖系统来完成的。下列有关叙述错误的是（　　） A. 睾丸和卵巢分别是男性和女性的主要性器官 B. 睾丸和卵巢的主要功能是产生生殖细胞，分泌性激素 C. 人体受精及胎儿发育的场所分别是输卵管和子宫 D. 胎儿形成和出生的顺序是：受精卵→胚胎→胚泡→胎儿→分娩 【答案】D 【解析】 【分析】男性的精囊、输精管、睾丸、阴茎等构成了男性的生殖系统；女性的卵巢、输卵管、子宫、阴道等构成了女性的生殖系统。 【详解】A．睾丸和卵巢分别是男性和女性的主要生殖器官，A正确。 B．男性产生生殖细胞--精子的器官是睾丸，同时睾丸也可以分泌雄性激素，又属于内分泌器官，是男性的主要生殖器官；女性产生生殖细胞--卵细胞的器官是卵巢，同时卵巢也可以分泌雌性激素，又属于内分泌器官，是女性的主要生殖器官，B正确。 C．受精的部位是输卵管、胚胎发育的主要场所是子宫，C正确。 D．生殖细胞包括睾丸产生的精子和卵巢产生的卵细胞，含精子的精液进入阴道后，精子缓慢地通过子宫，在输卵管内与卵细胞相遇，有一个精子进入卵细胞，与卵细胞相融合，形成受精卵；受精卵不断进行分裂，逐渐发育成胚泡；胚泡缓慢地移动到子宫中，最终植入子宫内膜，这是怀孕；胚泡中的细胞继续分裂和分化，逐渐发育成胚胎，怀孕到40周左右，胎儿发育成熟，成熟的胎儿和胎盘一起从母体的阴道排出，即分娩。所以由受精卵到胎儿的过程是：受精卵→胚泡→胚胎→胎儿→分娩，D错误。 故选D。 【点睛】熟练掌握男女生殖系统的结构及功能，即可解答，最好结合图形记忆。 15. 下表中的各组概念，与右图关系相符的是（ ） 选项 1 2 3 A 植物生殖方式 无性生殖 营养繁殖 B 可见光 紫外线 红外线 C 二力平衡条件 大小相等 方向相同 D 太阳系 地球 火星 A. A B. B C. C D. D 【答案】D 【解析】 【分析】题图中的逻辑关系是1包含2和3；2与3之间是并列关系。 【详解】A．植物的生殖方式有有性生殖和无性生殖，营养繁殖属于无性生殖，与题图不符，A错误。 B．可见光是电磁波谱中人眼可以感知的部分，紫外线和红外线都不属于可见光，与题图不符，B错误。 C．二力平衡条件是大小相等、方向相反而不是相同，C错误。 D．地球、火星都属于太阳系，与题图相符，D正确。 故选D。 二、填空题 16. 人类对原子结构的认识经历了一个相当长的时期，一代代科学家不断地发现和提出新的原子结构模型。 （1）以下是科学家及其提出的原子结构假设模型（如图所示），其中符合原子结构模型建立先后顺序的是_______。 （2）2022年4月26日，我国首次国产化碳-14批量生产在中核集团秦山核电站启动。下列模型能表示碳14（有6个质子，8个中子）原子结构的是_______。 A．B． C．D． 【答案】 ①. ③①② ②. C 【解析】 【详解】（1）原子的模型先后经历了实心模型、枣糕模型和核式模型，符合原子结构模型建立先后顺序的是③①②； （2）我国首次国产化碳-14批量生产在中核集团秦山核电站启动。下列模型能表示碳14（有6个质子，8个中子）原子结构的是C。 17. 兴趣小组同学在校园劳动基地开展种植番茄活动，图甲为番茄生长发育过程。 （1）播种不在冬季而选择在春季的原因是____________。 （2）番茄幼苗由种子中胚发育而来，胚是由____________发育而来。 （3）番茄内部有许多白籽如图乙，这与雌蕊中____________的数量有关。 【答案】 ①. 春季温度适宜，有利于种子的萌发 ②. 受精卵 ③. 胚珠 【解析】 【详解】（1）种子萌发需充足的空气，一定的水分，适宜的温度，播种不在冬季而选择在春季的原因是春季温度适宜，有利于种子的萌发。 （2）果实和种子的形成： 故胚是由受精卵发育而来。 （3）番茄内部有许多白籽，白籽是番茄的种子，种子由胚珠发育而来，故与雌蕊中胚珠的数量有关。 18. 某种桃的果实个大味甜，果农一般都采用上图中的方法来处理，这种方法属于___________繁殖，这种培育方式的优点是___________。 【答案】 ①. 营养##无性 ②. 繁殖速度快，保持亲本优良性状 【解析】 【分析】嫁接是直接把一种植物的枝条或芽，接在另一个植物体上，使接在一起的两部分长成完整的植物体。 【详解】图中的生殖方式是嫁接，接上去的芽或枝叫接穗，被接的植物叫砧木，嫁接时应当使接穗和砧木的形成层紧密结合，以确保成活。嫁接属于无性繁殖中的营养繁殖，繁殖速度快，能保持母本的优良性状。 19. 为破解原子内部结构的奥秘，一代又一代科学家进行了不懈地探索。1911年，英国科学家卢瑟福进行了著名的α粒子轰击金箔实验。 （1）卢瑟福在实验的基础上提出带负电的电子绕带正电且体积很小的原子核运动，其模型图与下列选项中最符合的是_________；（用编号表示） ① 葡萄干面包模型 ② 分层结构模型 ③ 电子云模型 ④ 核式结构模型 （2）根据α粒子散射实验，统计不同偏转角度的α粒子数量绘制图像，符合实验现象的图像是_________。 A. B. C. D. 【答案】（1）④ （2）A 【解析】 【小问1详解】 卢瑟福在实验的基础上提出带负电的电子绕带正电且体积很小的原子核运动，其模型图④最符合。 【小问2详解】 只有极少数a粒子发生极大角度的偏转，故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 20. 许多微生物会对人体的健康造成威胁，但有些微生物对人类是有益的，例如酸奶中的乳酸杆菌，可以食用的蘑菇、木耳等。其中乳酸杆菌是一种_______（选填“细菌”或“真菌”)；乳酸杆菌与蘑菇在细胞结构上的主要区别是________。 【答案】 ①. 细菌 ②. 没有成形的细胞核 【解析】 【分析】细菌是单细胞生物，基本结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、DNA，有些细菌还有鞭毛、荚膜等特殊结构；真菌有单细胞的，也有多细胞的，真菌细胞的基本结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核。 【详解】乳酸菌属于细菌，没有成形的细胞核，属于原核生物；蘑菇属于真菌，有成形的细胞核，属于真核生物。因此蘑菇与乳酸杆菌在细胞结构上的主要区别是乳酸菌细胞内有无成形的细胞核。 21. 为了使果实香甜的水蜜桃尽快结出果实，可以将它和生命力顽强的进行嫁接，示意图如下图。 其中，接穗①应该选用水蜜桃树的枝干，而砧木应当选用山桃树干。嫁接过程中保证成功的关键使两者的___________紧密贴合，最终结出的果实是___________。（选填：“水蜜桃”或“山桃”） 【答案】 ①. 形成层 ②. 水蜜桃 【解析】 【详解】嫁接是把一株植物体的芽或带芽的枝接到另一株植物体上，使它们愈合成一株完整的植物体。嫁接时接上的芽或枝叫接穗，被接的植物体叫砧木，保证嫁接成功的关键是使接穗和砧木的形成层紧密结合，嫁接不需要两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体，属于无性生殖，能保持接穗的优良性状。因此接穗①应该选用水蜜桃树的枝干，而砧木应当选用山桃树干，最终结出的果实是水蜜桃。 三、探究题 22. 大蒜是常见的食物，含有丰富的营养物质。 （1）大蒜被称为“地里长出来的抗生素”，对多种真菌、细菌具有抑制和灭杀作用。从细胞结构角度看，真菌细胞不同于细菌细胞的结构是其具有___________。 （2）某科研人员取不同浓度大蒜汁对大肠杆菌、酵母菌、曲霉进行“抑菌效果对比”实验，数据记录如图所示。已知抑菌圈越大，抑菌效果越好。据图可知大蒜汁对___________的抑菌效果最好。 【答案】 ①. 细胞核##成形的细胞核 ②. 酵母菌 【解析】 【分析】（1）细菌无成形的细胞核，而真菌、植物和动物等细胞核的外面有核膜包被，属于真核生物。 （2）在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验称为对照实验。 【详解】（1）细菌和真菌都是具有细胞结构的微生物，两者细胞基本结构都有细胞壁、细胞膜、细胞质，只不过细菌细胞里没有成形的细胞核，而真菌有成形的细胞核。 （2）由图丙可知，大蒜汁浓度相同时，酵母菌的抑菌圈最大，所以对酵母菌的抑菌效果最好。 23. 蒲公英种子有形似降落伞的冠毛，如图甲，种脐是其萌发时吸收水分的主要部位，种子落地时，在冠毛作用下使得种脐总会触地。某科研小组为研究蒲公英种子萌发的最适温度进行实验： ①选择颗粒饱满的蒲公英种子300粒，平均分成5组，放置在带有湿润滤纸的培养皿中； ②将5个培养皿分别放置在不同温度（10℃、15℃、20℃、25℃、30℃）的恒温箱中； ③每隔一定时间记录各培养皿中萌发种子的数量，并计算发芽率，绘制图像如图乙。 （1）每组选用60颗种子而不用1颗种子的目的是___________。 （2）分析图乙数据，可得出的结论为___________。 （3）科学小组进一步实验：将若干颗粒饱满的蒲公英种子分成两组，一组去除冠毛，另一组不做处理，将种子播撒在同一自然环境中。研究发现：同等条件下，有冠毛的种子萌发率比无冠毛种子的高。请推测出现这一现象的原因。___________ 【答案】 ①. 避免偶然性，减少误差 ②. 蒲公英种子萌发需要适宜的温度 ③. 冠毛有利于种子吸水，种子萌发需要一定的水分 【解析】 【分析】（1）种子的萌发需要的条件有环境条件和自身条件，其中环境条件有：适宜的温度、一定的水分、充足的空气。 （2）对照实验是指在探究某种条件对研究对象的影响时，进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。 【详解】（1）每组选用60颗种子而不用1颗种子可以排除偶然因素对实验结果的影响，提高实验结果的准确性。即避免偶然性，减少误差。 （2）根据图乙的曲线可知，环境温度为15℃、20℃时种子的萌发率较高。可得出的结论为：蒲公英种子萌发需要适宜的温度。 （3）种脐是蒲公英种子萌发时吸收水分的主要部位。因此，有冠毛的种子萌发率比无冠毛种子高的原因是：冠毛有利于种子吸水，种子萌发需要一定的水分。 24. 下面是发现抗生素——青霉素的弗莱明先生所进行的探索过程： ①观察及对问题的认识；培养细菌的培养基中，偶然生出青霉菌，其周围没有细菌生长。为什么出现这种现象？ ②进行实验把青霉菌就在培养液中培养，然后观察这种培养液对细菌生长影响。 ③结果：这种培养液阻止了细菌的生长和繁殖。 ④弗菜明先生在持续的研究中分离出这一物质，分析出它的特征并将它命名为青霉素。 [说明]在实验室里培养细菌、真菌常用琼脂配制成的固体培养基，如图（1）； 某些菌类需要添加特殊的培养液才能正常生长，如图（2）。 （1）作为这一实验的假设，下列各项中最为恰当的是__________ A．青霉菌能产生有利于人类的物质 B．青霉菌污染了细菌生长的培养基 C．青霉菌可能产生有利于细菌繁殖的物质 D．青霉菌可能产生不利于细菌繁殖的物质 （2）为了证明青霉素确实是由青霉菌产生的而不是由培养液中的其他物质产生的，则应设计对比实验，其实验方法是在对照组①的培养液中________，然后观察细菌的生长和繁殖。 （3）有人认为设立以上对比实验还不够严密，应再增加一个对照组②，其设置方法是加入已杀死的青霉菌，只有实验结果为________时，才能充分证明青霉菌产生可阻止细菌繁殖的青霉素。 【答案】 ①. D ②. 不加青霉素 ③. 细菌的生长不受到抑制 【解析】 【分析】一个探究实验中只能有一个实验变量，其它因素均处于相同理想状态，这样便于排除因其它因素的存在而影响、干扰实验结果的可能；对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其它条件都相同的实验，不同的条件就是实验变量。 【详解】（1）弗莱明在进行实验之前，对观察到的现象青霉素能抑制细菌生长进行了假设，该假设是：青霉菌可能产生了不利于细菌繁殖的物质，所以D正确。 （2）为了证明青霉素确实是青霉菌产生的，而不是培养液或培养基中的其他物质引起的，则应设计对照实验，方法是设置一组不加青霉素培养液的培养基，看上面有无细菌生长，这一组就是对照组。实验变量是：是否有青霉素。若对照组实验结果为有细菌生长，则整个实验的结论是青霉菌能抑制细菌生长。 （3）若再增加一个对照组②，其设置方法是加入已杀死的青霉菌，只有实验结果为细菌的生长不受到抑制时，才能充分证明青霉菌产生可阻止细菌繁殖的青霉素。 25. 在探究种子萌发需要哪些条件的实验中，我们采用如图所示器材进行探究。结果在实验条件下，甲组的B种子先萌发。我们可以通过比较同一组的A、B种子，得出萌发和___________因素的关系；完全浸没在水中的C种子，缺少___________这一条件，所以很难发芽；针对实验对象种子，请你提出一条改进措施：___________。如果已知该种子最适合萌发温度在20℃-40℃之间，则实验如何改进？（设计实验步骤）___________ 【答案】 ①. 水分 ②. 空气 ③. 应该改为用多粒种子 ④. 将甲组种子的温度控制在20℃～40℃之间某一适宜温度 【解析】 【分析】（1）种子的萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质。 （2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组。没有处理是的就是对照组。 【详解】甲组A和B唯一不同的变量是水分，A种子缺乏一定的水分种子不萌发，B种子有一定的水分种子萌发，因此“通过比较甲组A和B”，得出种子萌发的外界条件是必须有一定的水分。 完全浸没在水中的C种子，缺少空气这一萌发条件，所以很难发芽。 1粒种子数量太少，会有偶然性，实验误差较大，实验结果不能说明一般性。所用种子的数量要多。因此“甲、乙、丙各组中A、B和C种子各一粒进行实验”，针对实验对象种子，请提出一条实验改进措施：应该改为用多粒种子（或用20粒种子）。 如果已知该种子最适合的萌发温度在20℃～40℃之间，则实验改进措施是将甲组种子的温度控制在20℃～40℃之间某一适宜温度。 26. 在探究“种子萌发的环境条件”时，小明设计了如下实验：①取4个罐头瓶，编号1-4，每一瓶底放6层餐巾纸，每一瓶中放入10粒大豆种子于餐巾纸上。②将1-4号瓶做了下表所示不同的处理，5天后取出观察到如表所示的实验现象。请回答： 编号 处理方法 实验现象 1 不做处理 盖上瓶盖 放入25℃的培养箱中 不萌发 2 不做处理 盖上瓶盖 放入5℃的培养箱中 不萌发 3 向瓶中加水至餐巾纸湿润 盖上瓶盖 放入5℃的培养箱中 不萌发 4 向瓶中加水至餐巾纸湿润 盖上瓶盖 放入25℃的培养箱中 萌发 (1)1号瓶与______号瓶组合，可以形成一组对照实验，探究的是______对种子萌发的影响； (2)比较分析3号瓶和4号瓶的实验结果，能得出的结论是______； (3)4号瓶中有1粒种子没有萌发，可能原因是______。 【答案】 ①. 4 ②. 水分 ③. 种子的萌发需要适宜的温度 ④. 种子的胚已死（或种子处于休眠期） 【解析】 【分析】（1）种子的萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质。 （2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的就是实验组，没有处理的就是对照组。 【详解】（1）对照实验具有变量的唯一性，表中有两组对照，1和4变量是水分，说明种子的萌发需要适量的水分；3和4变量是温度，说明种子的萌发需要适宜的温度。 （2）3和4变量是温度，比较分析3号瓶和4号瓶的实验结果，能得出的结论是种子的萌发需要适宜的温度。 （3）种子的萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质。4号瓶中有1粒种子没有萌发，最可能的原因是种子的胚已死（或胚不完整、种子处于休眠期）。 四、解答题 27. 阅读以下材料并回答问题： 【材料一】日本核废水的排放引起了民众囤盐恐慌，被污染的海水中含有的I-131 是碘的一种放射性元素； 【材料二】核废水中含有三种水，分别是水 （H2O）、重水（2H2O）和超重水（3H2O）； 【材料三】一个氘 （2H）原子中有1个质子和1个中子；一个氚原子 （3H）中有1个质子和2个中子； 【材料四】放射性元素的原子核放出射线的过程叫做衰变，超重水（3H2O）中的氚（3H）元素会发生β-衰变，在这个过程中，氚原子核内一个中子会变成一个质子。 （1） 加碘食盐中的碘元素是I-127， 则I-127和I-131互为碘的_________。 （2） 水 （H2O） 、重水 （2H2O） 和超重水（3H2O）中共有_________种元素。 （3） 超重水 （3H2O） 的相对分子质量是_________。 （4）当核废水中的氚（3H）元素发生β-衰变时，会变成_________（填元素符号）。 【答案】 ①. 同位素 ②. 两 ③. 22 ④. He 【解析】 【详解】（1）I-127与I-131是碘元素形成的两种不同的单质，互为碘的同位素； （2） H、2H、3H的原子中都有1个质子，属于氢元素，所以水 （H2O） 、重水 （2H2O） 和超重水（3H2O）中共有2种元素； （3）一个氚原子 （3H）中有1个质子和2个中子，3H的相对原子质量=1+2=3，故超重水 （3H2O） 的相对分子质量=2×3+16=22； （4）一个氚原子 （3H）中有1个质子和2个中子，超重水（3H2O）中的氚（3H）元素会发生β-衰变，在这个过程中，氚原子核内一个中子会变成一个质子，所以会变成含有2个质子的氦原子，符号为He。 28. 19世纪以前，人们一直以为原子是不可分的，直到汤姆生发现了带负电的电子后，才引起人们对原子结构模型的探索。 【提题】电子带负电，原子不带电，说明原子内存在着带正电荷的部分，它们是均匀还是集中分布呢？ 【实验】卢瑟福进行α粒子轰击金箔实验。 （1）放射源-放射性物质放出α粒子（带正电荷），质量是电子质量的7000倍； （2）金箔-作为靶子，厚度1um，重叠了3000层左右的原子； （3）荧光屏-α粒子打在上面发出闪光； （4）通过显微镜观察闪光，且通过360度转动可观察不同角度α粒子的到达情况。 【证据】绝大多数α粒子穿过金箔后仍沿原来方向前进，有少数α粒子却发生了较大的偏转，极少数α粒子的偏转超过90°，有的甚至几乎达到180°，像是被金箔弹了回来。 【猜想与假设】α粒子遇到电子后，运动方向不会发生明显的改变，而结果却出乎意料，除非原子的大部分质量集中到了一个很小的结构上，否则大角度的散射是不可能的。 【解释与结论】 （1）若原子质量、正电荷在原子内均匀分布，则极少数α粒子就___________（填“会”或“不会”）发生大角度散射。卢瑟福所说的“除非原子的大部分质量集中到了一个很小的结构上”中的“很小的结构”指的是___________。 （2）1um金箔包含了3000层金原子，绝大多数α粒子穿过后方向不变，说明___________； A.原子的质量是均匀分布的 B.原子内部绝大部分空间是空的 （3）科学家对原子结构的探究经历了三个过程，通过α粒子散射实验，你认为原子结构是下图的___________。 【答案】 ①. 不会 ②. 原子核 ③. B ④. C 【解析】 【分析】原子是由原子核和核外电子构成的，原子核体积小，质量大，原子的质量主要集中在原子核上，原子核外有一个非常大的空间，核外电子围绕原子核作高速运动。 【详解】（1）若原子质量、正电荷在原子内均匀分布，则极少数α粒子就不会发生偏转，而大多数发生了偏转，说明原子的质量主要集中在原子核上，且正电荷不是均匀分布的； 卢瑟福所说的“除非原子的大部分质量集中到了一个很小的结构上”中的“很小的结构”指的是原子核； （2）原子核外有一个非常大的空间，使绝大多数α粒子穿过后方向不变；故选B； （3）通过α粒子散射实验，绝大多数α粒子穿过金箔后仍沿原来的方向前进，说明原子核外有很大的空间，但是有少数α粒子却发生了较大的偏转，并且有极少数α粒子的偏转超过90°，有的甚至几乎达到180°，像是被金箔弹了回来，这是因为原子核带正电荷且质量很大，阿尔法粒子也带正电荷，由于同种电荷相互排斥和阿尔法粒子被质量较大的原子核弹回，故原子结构为C。 29. “黄岩蜜桔甲天下”—枯树生长到一定时期，经过开花、接粉、受精后，子房吸收充足的营养物质发育成果实。一般情况下，桔树所开的花数量很多。但往往结出的果实数量会少很多。试分析造成这种现象的原因有哪些？ 【答案】桔花多，形成的果实多，由于营养一定，每个果实分到的营养少会导致发育不良，最后果实数量减少很多。 【解析】 【分析】一朵花要经过传粉受精过程后，雌蕊的子房继续发育，最终发育成果实，子房中的胚珠发育成种子。 【详解】绿色开花植物生长到一定时期，经过开花、传粉、受精后，子房吸收充足的营养物质才能发育成果实。桔花多，形成的果实多，由于营养一定，每个果实分到的营养少会导致发育不良，最后果实数量减少很多。 30. 据图完成精子和卵细胞的“对话”；（[_______]内填序号，横线上填名称） （1）精子：我叫精子，是由爸爸的主要性器官____________产生的。 （2）卵细胞：我是卵细胞，我来自妈妈的[_______]__________。 （3）精子：我的兄弟可多了，为了获得卵细胞的芳心，兄弟间要进行抢亲比赛，获胜者将在[_______]_________内与卵细胞结合，完成“婚礼”。 （4）卵细胞：希望我“婚礼”后发育成小帅哥，出生前，他舒适地生活在[_______]__________里。 【答案】（1）睾丸 （2） ①. 1 ②. 卵巢 （3） ①. 2 ②. 输卵管 （4） ①. 3 ②. 子宫 【解析】 【分析】男性的生殖系统包括睾丸、附睾、输精管、精囊腺、阴囊、阴茎；女性的生殖系统主要包括卵巢、输卵管、子宫、阴道等。 图中，1是卵巢、2是输卵管、3是子宫、4是阴道。 【小问1详解】 睾丸是男性的主要性器官，也是男性的性腺，能够产生精子和分泌雄性激素。 【小问2详解】 卵巢是女性的主要性器官，也是女性的性腺，能够产生卵细胞和分泌雌性激素。 【小问3详解】 含精子的精液进入阴道后，精子缓慢地通过子宫，在输卵管内与卵细胞相遇，有一个精子进入卵细胞，与卵细胞相融合，形成受精卵。所以，卵细胞与精子结合成受精卵的场所是输卵管。 【小问4详解】 胎儿生活在子宫内半透明的羊水中，通过胎盘、脐带与母体进行物质交换，胎儿从母体获得所需要的营养物质和氧气，胎儿产生的二氧化碳等废物，也是通过胎盘经母体排出体外的。故子宫是人体胚胎发育的场所。 31. 一个受精卵可发育成长为一个小帅哥或小美女，让我们看到了生命的奇妙。下图所示为受精卵发育为人体的过程，请分析回答问题： （1）图中①②③表示细胞的___________过程，④表示细胞的___________。 （2）B属于___________，人体的结构层次比植物体结构多了___________。 【答案】 ①. 分裂 ②. 分化 ③. 器官 ④. 系统 【解析】 【分析】 细胞分裂使细胞数目增多，细胞分化形成不同的组织，从图中可以可知：①、②、③过程只是细胞数量的增加，表示分裂，④过程在形态、结构等方面出现了差异，表示细胞分化。 【详解】（1）细胞分裂就是一个细胞分裂成两个细胞。受精卵通过分裂产生新细胞。这些细胞后来一小部分仍然保持分裂能力，大部分失去了分裂能力。在发育过程中，这些细胞各自具有了不同的功能，它们在形态、结构上也逐渐发生了差异性的变化，这个过程叫做细胞分化。从图中可以可知：①、②、③过程只是细胞数量的增加，表示分裂，④过程在形态、结构等方面出现了差异，表示细胞分化。 （2）A1、A2、A3、A4在结构层次上属于组织，组织构成器官，B属于器官。动物体和人体的结构层次由小到大依次是：细胞→组织→器官→系统→动物体和人体；与动物体和人体相比，植物体的结构层次没有系统。即细胞→组织→器官→植物体。 【点睛】解此题的关键是理解掌握细胞的分裂和分化以及生物体的结构层次。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 青华学校2024学年第二学期第一次学情调查 七年级科学试卷 一、选择题 1. 青春期孩子的身心健康问题受到了社会的关注。下列做法有利于我们身心健康的是（ ） A. 青春期精力旺盛，经常通宵玩游戏 B. 积极参加体育锻炼，保持乐观心态 C. 为保持身材，经常不吃或少吃早餐 D. 拔掉身上的体毛，使皮肤更光洁 2. 疫情防控期间学校每周对教室进行消毒，84消毒液是一种以次氯酸钠为主要成分的含消毒剂，可以为环境消毒也可以为物体表面消毒，这里氯是指（　　） A. 单质 B. 原子 C. 离子 D. 元素 3. 1911年，卢瑟福用带正电的α粒子轰击金属箔，发现有绝少数α粒子发生了较大角度的偏转，于是提出了原子的核式结构模型。这个“核”是指图中的（　　） A. 甲 B. 乙 C. 丙 D. 丁 4. 概念图常用于表述各科学概念之间的联系。下列概念图准确的是（　　） A. B. C. D. 5. 用高能粒子轰击原子核是研究微观粒子的一种方法。1934年，意大利科学家费米用中子轰击轴原子（质子数为92，元素符号为U），得到了一种质量增加的原子。他公开宣布发现了93号元素，被科学界认可，从而获得了诺贝尔物理学奖。1938年，德国科学家哈恩在重复费米的实验后，发现费米实验中得到的是56号钡元素，并用下图所示模型来定义这一变化。费米知道后，立即重复哈恩的实验，结果证实自己错了，费米坦率地检讨并纠正了错误。 请结合材料分析，以下观点不正确的是（ ） A. 面对前人的观点要敢于质疑 B. 科学结论的得出要依据客观事实 C. 对科学的认识是一个不断修正、完善的过程 D. 该原子的变化属于化学变化 6. 受精后花的变化：子房壁、胚珠的珠被、受精卵分别发育成（　　） A. 种皮、胚乳、果皮 B. 胚乳、胚、种皮 C. 果皮、种皮、胚 D. 种皮、果皮、胚 7. 钱塘四季美不胜收，钱塘绿道边的月见草绽放，蝴蝶轻舞，江海湿地还能看到戴胜等鸟类。下列说法正确的（　　） A. 图示生物①不能进行新陈代谢 B. 图示生物①和②的区别在于有无生命，②和③的区别在于能否飞行 C. 图示生物①②③都具有细胞结构和遗传物质 D. 图示生物①②③的结构层次均为细胞→组织→器官→系统→生物 8. 下列有关同位素原子的说法，不正确的是（　　） A. 同位素原子是指具有相同质子数、不同电子数的同类原子 B. 氢有氕、氘、氚三种同位素原子 C. 同位素原子可作为示踪原子，如喂食含同位素的饲料来跟踪牛的消化吸收情况 D. 普通的碳—14原子可测定古代生物的死亡年代 9. 细胞分化产生不同类型的细胞。下列无脊椎动物中，不经历细胞分化的是（　　） A. 草履虫 B. 瓢虫 C. 蛔虫 D. 蝗虫 10. 自然界中的许多植物都是靠蜜蜂来传粉。如图所示植物其传粉方式和花的类型判断正确的是（ ） A. 自花传粉，虫媒花 B. 异花传粉，风媒花 C. 异花传粉，虫媒花 D. 自花传粉，风媒花 11. 如图所示是某豆种子和玉米种子的结构示意图。下列有关叙述正确的是（　　） A. 两种种子的营养物质都储存在④中，滴加碘液会变蓝 B. 菜豆种子萌发时最先突破种皮的是③ C. 两种种子中的胚都由①②③组成 D. 两种种子结构的区别之一是④的数量不同 12. 受精卵形成场所和胚胎发育的主要场所分别是（　　） A. 子宫、子宫 B. 输卵管、子宫 C. 卵巢、输卵管 D. 卵巢、子宫 13. 如图是被子植物一生的相关结构，下列分析正确的是（　　） ①A萌发时所需外界环境是适宜的温度、一定量的水分、充足的阳光； ②要形成C，B必须经过传粉和受精两大过程； ③B的主要任务是结果，要结果必须有雌蕊，所以B的主要成分是雌蕊； ④C中的果皮是裸子植物所没有的； ⑤我们吃的苹果、梨、桃等水果，被吃掉的部分是由D的子房壁发育而来的； ⑥E是一株完整的绿色开花植物，它的一生中共出现了6种器官，其中和生殖相关的器官是花、果实、种子。 A. ①②⑤⑥ B. ②③④⑤ C. ②④⑤⑥ D. ①②④⑤ 14. 人类新生命的孕育和诞生是通过两性生殖系统来完成的。下列有关叙述错误的是（　　） A. 睾丸和卵巢分别是男性和女性的主要性器官 B. 睾丸和卵巢的主要功能是产生生殖细胞，分泌性激素 C. 人体受精及胎儿发育的场所分别是输卵管和子宫 D. 胎儿形成和出生的顺序是：受精卵→胚胎→胚泡→胎儿→分娩 15. 下表中的各组概念，与右图关系相符的是（ ） 选项 1 2 3 A 植物生殖方式 无性生殖 营养繁殖 B 可见光 紫外线 红外线 C 二力平衡条件 大小相等 方向相同 D 太阳系 地球 火星 A A B. B C. C D. D 二、填空题 16. 人类对原子结构的认识经历了一个相当长的时期，一代代科学家不断地发现和提出新的原子结构模型。 （1）以下是科学家及其提出的原子结构假设模型（如图所示），其中符合原子结构模型建立先后顺序的是_______。 （2）2022年4月26日，我国首次国产化碳-14批量生产在中核集团秦山核电站启动。下列模型能表示碳14（有6个质子，8个中子）原子结构的是_______。 A．B． C．D． 17. 兴趣小组同学在校园劳动基地开展种植番茄活动，图甲为番茄的生长发育过程。 （1）播种不在冬季而选择在春季的原因是____________。 （2）番茄幼苗由种子中胚发育而来，胚是由____________发育而来。 （3）番茄内部有许多白籽如图乙，这与雌蕊中____________的数量有关。 18. 某种桃的果实个大味甜，果农一般都采用上图中的方法来处理，这种方法属于___________繁殖，这种培育方式的优点是___________。 19. 为破解原子内部结构的奥秘，一代又一代科学家进行了不懈地探索。1911年，英国科学家卢瑟福进行了著名的α粒子轰击金箔实验。 （1）卢瑟福在实验的基础上提出带负电的电子绕带正电且体积很小的原子核运动，其模型图与下列选项中最符合的是_________；（用编号表示） ① 葡萄干面包模型 ② 分层结构模型 ③ 电子云模型 ④ 核式结构模型 （2）根据α粒子散射实验，统计不同偏转角度的α粒子数量绘制图像，符合实验现象的图像是_________。 A. B. C. D. 20. 许多微生物会对人体的健康造成威胁，但有些微生物对人类是有益的，例如酸奶中的乳酸杆菌，可以食用的蘑菇、木耳等。其中乳酸杆菌是一种_______（选填“细菌”或“真菌”)；乳酸杆菌与蘑菇在细胞结构上的主要区别是________。 21. 为了使果实香甜的水蜜桃尽快结出果实，可以将它和生命力顽强的进行嫁接，示意图如下图。 其中，接穗①应该选用水蜜桃树的枝干，而砧木应当选用山桃树干。嫁接过程中保证成功的关键使两者的___________紧密贴合，最终结出的果实是___________。（选填：“水蜜桃”或“山桃”） 三、探究题 22. 大蒜是常见的食物，含有丰富的营养物质。 （1）大蒜被称为“地里长出来的抗生素”，对多种真菌、细菌具有抑制和灭杀作用。从细胞结构角度看，真菌细胞不同于细菌细胞的结构是其具有___________。 （2）某科研人员取不同浓度大蒜汁对大肠杆菌、酵母菌、曲霉进行“抑菌效果对比”实验，数据记录如图所示。已知抑菌圈越大，抑菌效果越好。据图可知大蒜汁对___________的抑菌效果最好。 23. 蒲公英种子有形似降落伞的冠毛，如图甲，种脐是其萌发时吸收水分的主要部位，种子落地时，在冠毛作用下使得种脐总会触地。某科研小组为研究蒲公英种子萌发的最适温度进行实验： ①选择颗粒饱满的蒲公英种子300粒，平均分成5组，放置在带有湿润滤纸的培养皿中； ②将5个培养皿分别放置在不同温度（10℃、15℃、20℃、25℃、30℃）的恒温箱中； ③每隔一定时间记录各培养皿中萌发种子的数量，并计算发芽率，绘制图像如图乙。 （1）每组选用60颗种子而不用1颗种子的目的是___________。 （2）分析图乙数据，可得出的结论为___________。 （3）科学小组进一步实验：将若干颗粒饱满的蒲公英种子分成两组，一组去除冠毛，另一组不做处理，将种子播撒在同一自然环境中。研究发现：同等条件下，有冠毛的种子萌发率比无冠毛种子的高。请推测出现这一现象的原因。___________ 24. 下面是发现抗生素——青霉素的弗莱明先生所进行的探索过程： ①观察及对问题的认识；培养细菌的培养基中，偶然生出青霉菌，其周围没有细菌生长。为什么出现这种现象？ ②进行实验把青霉菌就在培养液中培养，然后观察这种培养液对细菌生长的影响。 ③结果：这种培养液阻止了细菌的生长和繁殖。 ④弗菜明先生在持续的研究中分离出这一物质，分析出它的特征并将它命名为青霉素。 [说明]在实验室里培养细菌、真菌常用琼脂配制成的固体培养基，如图（1）； 某些菌类需要添加特殊的培养液才能正常生长，如图（2）。 （1）作为这一实验的假设，下列各项中最为恰当的是__________ A．青霉菌能产生有利于人类的物质 B．青霉菌污染了细菌生长的培养基 C．青霉菌可能产生有利于细菌繁殖的物质 D．青霉菌可能产生不利于细菌繁殖的物质 （2）为了证明青霉素确实是由青霉菌产生的而不是由培养液中的其他物质产生的，则应设计对比实验，其实验方法是在对照组①的培养液中________，然后观察细菌的生长和繁殖。 （3）有人认为设立以上对比实验还不够严密，应再增加一个对照组②，其设置方法是加入已杀死的青霉菌，只有实验结果为________时，才能充分证明青霉菌产生可阻止细菌繁殖的青霉素。 25. 在探究种子萌发需要哪些条件的实验中，我们采用如图所示器材进行探究。结果在实验条件下，甲组的B种子先萌发。我们可以通过比较同一组的A、B种子，得出萌发和___________因素的关系；完全浸没在水中的C种子，缺少___________这一条件，所以很难发芽；针对实验对象种子，请你提出一条改进措施：___________。如果已知该种子最适合萌发温度在20℃-40℃之间，则实验如何改进？（设计实验步骤）___________ 26. 在探究“种子萌发的环境条件”时，小明设计了如下实验：①取4个罐头瓶，编号1-4，每一瓶底放6层餐巾纸，每一瓶中放入10粒大豆种子于餐巾纸上。②将1-4号瓶做了下表所示不同的处理，5天后取出观察到如表所示的实验现象。请回答： 编号 处理方法 实验现象 1 不做处理 盖上瓶盖 放入25℃的培养箱中 不萌发 2 不做处理 盖上瓶盖 放入5℃的培养箱中 不萌发 3 向瓶中加水至餐巾纸湿润 盖上瓶盖 放入5℃的培养箱中 不萌发 4 向瓶中加水至餐巾纸湿润 盖上瓶盖 放入25℃的培养箱中 萌发 (1)1号瓶与______号瓶组合，可以形成一组对照实验，探究的是______对种子萌发的影响； (2)比较分析3号瓶和4号瓶的实验结果，能得出的结论是______； (3)4号瓶中有1粒种子没有萌发，可能原因是______。 四、解答题 27. 阅读以下材料并回答问题： 【材料一】日本核废水的排放引起了民众囤盐恐慌，被污染的海水中含有的I-131 是碘的一种放射性元素； 【材料二】核废水中含有三种水，分别是水 （H2O）、重水（2H2O）和超重水（3H2O）； 【材料三】一个氘 （2H）原子中有1个质子和1个中子；一个氚原子 （3H）中有1个质子和2个中子； 【材料四】放射性元素的原子核放出射线的过程叫做衰变，超重水（3H2O）中的氚（3H）元素会发生β-衰变，在这个过程中，氚原子核内一个中子会变成一个质子。 （1） 加碘食盐中的碘元素是I-127， 则I-127和I-131互为碘的_________。 （2） 水 （H2O） 、重水 （2H2O） 和超重水（3H2O）中共有_________种元素。 （3） 超重水 （3H2O） 的相对分子质量是_________。 （4）当核废水中的氚（3H）元素发生β-衰变时，会变成_________（填元素符号）。 28. 19世纪以前，人们一直以为原子是不可分的，直到汤姆生发现了带负电的电子后，才引起人们对原子结构模型的探索。 【提题】电子带负电，原子不带电，说明原子内存在着带正电荷的部分，它们是均匀还是集中分布呢？ 【实验】卢瑟福进行α粒子轰击金箔实验。 （1）放射源-放射性物质放出α粒子（带正电荷），质量是电子质量的7000倍； （2）金箔-作为靶子，厚度1um，重叠了3000层左右的原子； （3）荧光屏-α粒子打在上面发出闪光； （4）通过显微镜观察闪光，且通过360度转动可观察不同角度α粒子的到达情况。 【证据】绝大多数α粒子穿过金箔后仍沿原来的方向前进，有少数α粒子却发生了较大的偏转，极少数α粒子的偏转超过90°，有的甚至几乎达到180°，像是被金箔弹了回来。 【猜想与假设】α粒子遇到电子后，运动方向不会发生明显的改变，而结果却出乎意料，除非原子的大部分质量集中到了一个很小的结构上，否则大角度的散射是不可能的。 【解释与结论】 （1）若原子质量、正电荷在原子内均匀分布，则极少数α粒子就___________（填“会”或“不会”）发生大角度散射。卢瑟福所说的“除非原子的大部分质量集中到了一个很小的结构上”中的“很小的结构”指的是___________。 （2）1um金箔包含了3000层金原子，绝大多数α粒子穿过后方向不变，说明___________； A.原子的质量是均匀分布的 B.原子内部绝大部分空间是空的 （3）科学家对原子结构探究经历了三个过程，通过α粒子散射实验，你认为原子结构是下图的___________。 29. “黄岩蜜桔甲天下”—枯树生长到一定时期，经过开花、接粉、受精后，子房吸收充足的营养物质发育成果实。一般情况下，桔树所开的花数量很多。但往往结出的果实数量会少很多。试分析造成这种现象的原因有哪些？ 30. 据图完成精子和卵细胞的“对话”；（[_______]内填序号，横线上填名称） （1）精子：我叫精子，是由爸爸的主要性器官____________产生的。 （2）卵细胞：我是卵细胞，我来自妈妈的[_______]__________。 （3）精子：我的兄弟可多了，为了获得卵细胞的芳心，兄弟间要进行抢亲比赛，获胜者将在[_______]_________内与卵细胞结合，完成“婚礼”。 （4）卵细胞：希望我“婚礼”后发育成小帅哥，出生前，他舒适地生活在[_______]__________里。 31. 一个受精卵可发育成长为一个小帅哥或小美女，让我们看到了生命的奇妙。下图所示为受精卵发育为人体的过程，请分析回答问题： （1）图中①②③表示细胞的___________过程，④表示细胞的___________。 （2）B属于___________，人体结构层次比植物体结构多了___________。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$