精品解析：辽宁省鞍山市千山区2024-2025学年九年级下学期3月月考语文试题

初中阶段性教学成果评估 九年级语文学科试卷 （试卷满分：120分，考试时间：150分钟） 考生注意：请在答题卡各题目规定答题区域内作答，答在本试卷上无效。 一、积累与运用（满分17分） 1. 下列词语中加点字的字音、字形完全正确的一项是（ ） A. 恪守（kè） 驳船（buó） 飞窜（cuàn） 奈人寻味（nài） B. 诘难（jié） 怯懦（qiè） 鞠躬（jū） 目不窥园（kuī） C. 脑畔（pàn） 点缀（zhùi） 胸脯（pú） 浮光略影（lüè） D. 芙蓉（fū） 倔强（jué） 凛冽（lǐn） 取义成人（rén） 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查字音字形。 A.驳船（buó）——bó ，奈人寻味——耐人寻味； C.点缀（zhùi）——zhuì，浮光略影——浮光掠影； D.芙蓉（fū）——fú，取义成人——取义成仁； 故选B。 2. 依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是（ ） 近年来，中国动画______________的创作态度令人惊叹：《大鱼海棠》以东方美学重构神话，《长安三万里》用唐诗串联历史时空，《中国奇谭》借水墨勾勒人间烟火。这些作品______________守正创新地展现传统文化精髓，而且以______________的姿态突破海外动画垄断格局。从《大圣归来》到《哪吒之魔童降世》再到《哪吒之魔童闹海》，中国动画人始终______________破茧成蝶的精神，用当代技术激活千年文明基因。 A. 匠心独运 不仅 异军突起 秉持 B. 厚积薄发 不仅 突如其来 坚持 C. 匠心独运 因为 异军突起 坚持 D. 厚积薄发 因为 突如其来 秉持 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查词语运用。 第一空：匠心独运：指独具匠心地运用精巧的心思，通常用于形容文学艺术等方面创造性的构思。厚积薄发：形容只有准备充分才能办好事情。句中用来描述中国动画独特的创作态度，应使用“匠心独运”； 第二空：不仅：表示递进关系，因为：表示因果关系。后半句出现“而且”前面应该与递进关系关联词“不仅”搭配，两分句不是因果关系，所以不能用“因为”。 第三空：异军突起：比喻与众不同的新派别或新力量一下子崛起。突如其来：形容出乎意料地突然发生。句中用于描述中国动画作为新兴力量突破海外动画垄断，应使用“异军突起”； 第四空：秉持：执持，持有，具有，指操守、主张等。更多用于抽象概念，如理念、原则等。坚持：不改变不动摇，始终如一。更多用于具体行为或状态的持续。在这里，“破茧成蝶的精神”更偏向于一种抽象的理念或精神，因此“秉持”更为贴切。 故选A。 3. 下列各项中分析正确的一项是（ ） ①中国民歌的体裁非常丰富，其中以劳动号子、山歌、小调最具代表性。②劳动号子是和劳动节奏密切结合、带有呼号的民间歌曲。③它产生于劳动，又直接为生产劳动服务，真实地反映着劳动的状况和劳动者的精神面貌。④由于劳动方式的多样化，因此劳动号子的种类繁多，如工程号子、船夫号子、农事号子等。 A. “民歌”是名词，“非常”是形容词，“它”是代词，“民间歌曲”和“精神面貌”都是偏正短语。 B. “劳动号子是和劳动节奏密切结合、带有呼号的民间歌曲”这句话中，“劳动号子”作主语，“结合”作谓语，“民间歌曲”作宾语。 C. “它产生于劳动，又直接为生产劳动服务。”这是并列关系的复句。 D. 画线句子有语病，修改的方法是：将“由于”改为“既然”。 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查基础知识。 A.“非常”是副词，不是形容词，用来修饰形容词“丰富” ，表示程度。 B.在“劳动号子是和劳动节奏密切结合、带有呼号的民间歌曲”这句话中，“是”作谓语，“结合”是和“劳动节奏”搭配的动词，在句子中作“劳动号子”的定语成分的一部分。 D.“由于劳动方式的多样化，因此劳动号子的种类繁多”，该句关联词使用不当，应删去“因此” 。 故选C。 文学、文化常识与名著阅读（5分） 4. 下列各项表述不正确的一项是（ ） A. 辛弃疾是豪放派词人，既是文学家又是南宋将领。李清照是婉约派词人，被誉为“千古第一才女”。两人合称“济南二安”。 B. 古人给诗文集命名的方式有很多种。以作者姓名命名，如《陶渊明集》（陶渊明）；以官爵命名，如《杜工部集》（杜甫）；以谥号命名，如《范文正公集》（范仲淹）；以字号命名，如《李太白全集》（李白）。 C. 《儒林外史》采用“连环短篇”形式，以松散故事串联全景式社会画卷，以白描、夸张、对比等手法揭露虚伪，如范进中举前后众邻态度转变，尽显世态炎凉。 D. 《简·爱》中的罗切斯特与简·爱在简陋的教堂举行婚礼，他们的好朋友梅森先生也赶来祝贺，婚礼在众人的祝福声中结束。 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查名著内容识记。 D.罗切斯特与简·爱总共举行过两次婚礼，第一次梅森先生——罗切斯特的第一任妻子伯莎·梅森的弟弟，他在婚礼上出现是为了揭露罗切斯特已经结婚的事实，从而阻止婚礼的进行，而不是来祝贺的，故第一次婚礼被人打断，并未顺利结束；第二次两人悄悄举行了婚礼，并没有任何人赶来祝贺。 故选D。 5. 名著阅读 小说离不开情节，情节则离不开矛盾冲突。矛盾冲突是小说的核心驱动力，它推动情节发展、塑造人物性格、解释社会本质。课上语文老师让大家小组讨论，从大家已读的名著中找到令人印象深刻的矛盾冲突，你即将作为小组长代表发言，请你任意选取以下名著中发生矛盾冲突的一组人物并概括相关故事情节。 备选人物：A．《水浒》杨志和晁盖一行人 B．《红岩》成岗和徐鹏飞； C．《骆驼祥子》祥子和孙侦探 D．《西游记》孙悟空和唐僧。 选择的一组人物：______________ 矛盾冲突的情节：______________________________________________________________________ 【答案】 ①. 示例一：A．《水浒》杨志和晁盖一行人； ②. 杨志奉命押运生辰纲途经黄泥冈，被吴用、晁盖等人用计劫走。杨志因为无法交差，被迫流落江湖，后来在二龙山落草。 示例二：B．《红岩》成岗和徐鹏飞；特务头子徐鹏飞审讯许云峰和成岗，威逼利诱，毒刑拷打，都没有用，最后不得不用假枪毙结束了审讯。 示例三：C．《骆驼祥子》祥子和孙侦探；当祥子用了三年时间，积累拥有了自己第一辆车，却被年轻时的孙排长（后来的孙侦探）无缘无故地拖着，丢了车，失去了自由，被奴役；孙侦探跟踪曹先生时，碰上了在曹家拉包月的祥子，孙侦探认出并恐吓祥子，最终将祥子积攒的钱敲诈一空，这导致祥子第二次买车梦想破灭。 示例四：D．《西游记》孙悟空和唐僧；“心猿归正，六贼无踪”，师徒俩途中寄宿遇见六个山贼，悟空杀死六贼，唐僧责怪悟空杀人，于是悟空撇下唐僧，前往东海龙宫。唐僧独自前行遇见菩萨，传授紧箍咒。后来悟空被东海龙王劝回去，结果被唐僧戴上了紧箍咒。 【解析】 【详解】本题考查名著人物及故事情节。根据题干要求，联系原著内容，从给出的四组备选人物中选择其中一组人物，然后从原著中找到能体现人物矛盾冲突的故事情节进行分析即可。 《水浒》杨志和晁盖一行人。《水浒》杨志和晁盖一行人的矛盾体现在“智取生辰纲”这一情节上。杨志为了重回朝廷而接下了护送生辰纲的重任。为了避免不测，他处处小心。开始趁凉行路，后来到了荒凉的山路地带，为安全起见，改为天热时赶路。这本是顺应地势的防范之策，却得不到军汉的理解。最后，连老都管、虞候都开始抱怨，于是军汉们便不听杨志的打骂，坚持在强人出没的黄泥岗的树林里休息。这时，扮作商人的晁盖等人出现了。随后，白胜也挑着酒上了山岗。军汉们想买酒，但杨志怀疑酒里有蒙汗药，不让买。白胜便立刻表示不卖了。然后由晁盖等人过来先吃掉一桶，让杨志放松警惕，并借舀酒作掩护，向酒里下药。白胜也演得毫无破绽。这时杨志便放松警惕，同意买酒。但白胜却不肯卖了，这使杨志等人彻底放松了警惕，买到酒后开怀畅饮，最终全被蒙汗药麻倒，生辰纲被劫走。“智取生辰纲”中，杨志押送与晁盖等好汉智取的矛盾，是压迫与反压迫的矛盾。 《红岩》成岗和徐鹏飞。特务头子徐鹏飞审讯成岗，威逼利诱，毒刑拷打，都没有用，许云峰和成岗充分体现了革命志士英勇刚强、视死如归的大无畏精神，让徐鹏飞感到极度挫败和狂躁无奈，最后不得不用假枪毙结束了审讯。特务徐鹏飞的狂躁不安与成岗的临危不惧形成鲜明的对比。 《骆驼祥子》祥子和孙侦探。祥子和孙侦探的矛盾体现在两个情节。第一次，当祥子用了三年时间，积累拥有了自己的第一辆车，却被年轻时的孙排长（后来的孙侦探）无缘无故地拖着，丢了车，失去了自由，被奴役。这是祥子来到这个城市以来第一次遭遇黑暗生活，也是拥有自己理想以来第一次遭受重创。第二次，孙侦探跟曹先生的时候，祥子又进入了他的视野。祥子的血汗钱和打算东山再起的资本，一夜之间被孙侦探敲诈走了。后果是：一是失去了重新翻本的机会；其次，我把祥子推入虎妞的怀抱，让祥子失去了独立和自由，也失去了她的理想和信念。后来虎妞难产死了，把祥子推到了堕落的边缘。孙侦探伤害祥子两次，熄灭祥子原本燃烧的理想火焰，几乎摧毁祥子的一生。 《西游记》孙悟空和唐僧。孙悟空和唐僧的矛盾主要为思想矛盾，唐僧怀着佛家慈悲之心，事事能让，以致于不分黑白；而孙悟空疾恶如仇，又有火眼金睛，能够识破妖精的幻化，因此和唐僧思想矛盾。根据原著内容的理解，孙悟空和唐僧发生了三次矛盾冲突：第一次是孙悟空刚拜唐僧为师的时候，因为他杀了六个强盗，唐僧不满，责怪于他，悟空一气之下离开唐僧，前往东海龙宫。后来被东海龙王劝回去，结果被唐僧戴上了紧箍咒。第二次是三打白骨精，孙悟空打死了白骨精，唐僧却受猪八戒的撺掇，认为悟空害的是好人，将悟空逐走。第三次是“真假美猴王”那一回，孙悟空打死了几个强盗，被唐僧逐走，后来六耳猕猴假扮悟空攻击唐僧，最后被如来佛祖识破。 6. 古诗文默写 （1）浊酒一杯家万里，______________。（范仲淹《渔家傲·秋思》） （2）______________，去时雪满天山路。（岑参《白雪歌送武判官归京》） （3）了却君王天下事，______________。（辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》） （4）苟全性命于乱世，______________。（诸葛亮《出师表》） （5）范仲淹的《岳阳楼记》一文中，描述“古仁人”的阔大胸襟的句子是：______________，______________。 【答案】 ①. 燕然未勒归无计 ②. 轮台东门送君去 ③. 赢得生前身后名 ④. 不求闻达于诸侯 ⑤. 不以物喜 ⑥. 不以己悲 【解析】 【详解】本题考查默写。注意易错字：燕、勒、赢、闻、以。 二、古诗文阅读（17分） （一）（3分） 7. 阅读下面两首诗，完成小题。 【甲】 过零丁洋 南宋·文天祥 辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。 山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。 惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。 人生自古谁无死？留取丹心照汗青。 【乙】 夜思中原 南宋·刘过 中原邈邈路何长，文物①衣冠天一方。 独有孤臣挥血泪，更无奇杰叫天阁②。 关河夜月冰霜重，宫殿春风草木荒。 犹耿孤忠思报主，插天剑气夜光芒。 【注释】①文物：礼乐、典章制度的统称，这里指礼乐制度昌盛之地。②天阁（chāng）：天门，此处指朝廷。 下面对这两首诗理解和分析不恰当的一项是（ ） A. 《过零丁洋》诗中颈联巧妙借“惶恐滩”和“零丁洋”两个地名，写出形势的险恶和境况的危苦。 B. 《夜思中原》诗中颔联感情激越，诗人感叹朝廷上没有为国挥洒血泪的奇杰人物，也反映了当时朝廷的萎靡不振。 C. 两首诗均运用借景抒情的手法，借描绘优美景象抒发诗人的爱国之情和报国之志。 D. 沉郁悲壮的风格在古典诗词中具有强烈的震撼力，这两首诗全都体现了这种风格。 【答案】C 【解析】 【导语】两诗均为南宋爱国诗作，风格沉郁悲壮。《过零丁洋》以“山河破碎”“身世浮沉”的意象，抒写亡国之痛，尾联“留取丹心”彰显坚贞气节；《夜思中原》则通过“孤臣血泪”“关河夜月”的苍凉画面，痛斥朝廷昏聩，末句“剑气光芒”暗喻报国之志未泯。两诗均借景抒情（如“风飘絮”“冰霜重”），但乙诗“更无奇杰”直斥时弊，与甲诗壮烈赴死的决绝略有差异。 【详解】本题考查赏析诗歌。 C.有误，《过零丁洋》中“四周星”“风飘絮”“雨打萍”只是作者比喻，并不是写景，因此没有使用借景抒情的手法；而《夜思中原》中所描写的“夜月冰霜重”“春风草木荒”等景象皆是萧条破败的光景，并不优美。因此“描绘优美景象”理解不恰当。故选C。 （二）（14分） 阅读下面选文，完成各题。 【甲】 十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未逃，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。” 公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。 既克，公问其故。对曰“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾祝其敬乱，望其旗靡，故逐之。” （选自《曹刿论战》） 【乙】 二师①陈于柏举。固庐之弟夫槩王，晨请于固庐曰：“楚瓦②不仁，其臣莫有死志，先伐之，其卒必奔。”又曰：“而后大师③继之，必克。”夫槩王以其属五千，先击子常之卒。子常之卒奔，楚师乱吴师大败之子常奔郑。吴从楚师，及清发④，固庐将击之。夫槩王曰：“困兽犹斗⑤，况人乎？若知不免而致死，必败我。若使先济者知免，后者慕之，无有斗心矣。半济而后可击也。”固庐从之，又败之。楚人为食⑥，吴人及之，楚师奔。败诸雍滋，五战及郢⑦。 （选自《左传》，有删改） 【注释】①二师：楚军和吴国联军。②瓦：子常。③大师：吴国大部队。④清发：水名，今湖北安陆。⑤斗：战斗。⑥为食：做饭。⑦郢：楚国都城。 8. 选出下列各组句子中加点词语意思和用法相同的一项（ ） A. 必以信 愿陛下亲之信之（《出师表》） B. 公问其故 故余虽愚（《送东阳马生序》） C. 夫槩王以其属五千 属引凄异（《三峡》） D. 先击子常之卒 群臣吏民能面刺寡人之过者（《邹忌讽齐王纳谏》） 9. 把选文中画线句子翻译成现代汉语。 （1）一鼓作气，再而衰，三而竭 （2）若使先济者知免，后者慕之，无有斗心矣。 10. 用“/”给下面的句子断句（断两处）。 楚 师 乱 吴 师 大 败 之 子 常 奔 郑 11. 请根据选文内容，回答以下问题： 曹刿和夫槩王都明白“人心向背”是作战的基础，并且能够掌握作战时机，所以才能取得胜利。请从“追击时机”这一角度，结合【甲】【乙】两文分别分析其取胜的原因。 【答案】8. D 9. （1）第一次击鼓能够振作士气，第二次击鼓士兵们的士气就开始低落了，第三次击鼓士兵们的士气就耗尽了。 （2）如果让先渡过河的人知道可以逃脱，后边的人羡慕他们，就没有斗志了。 10. 楚师乱/吴师大败之/子常奔郑。 11. 曹刿在齐人三鼓后才下令击鼓进军，在发现敌人辙乱旗靡时才下令追击。这样既以旺盛的士气击溃了敌军，又避免陷入埋伏，充分体现了他对战机的把握。夫槩王先散布先济者可免死的消息，然后在敌军“半济”时，下令进军，既避免了敌军的拼死抵抗，又使对方难于迎战，这充分体现了他对战机的把握。 【解析】 【导语】《曹刿论战》中曹刿凭借远见卓识，与鲁庄公探讨作战凭借，战时精准把握进军、追击时机，以弱胜强。《左传》选段里夫槩王洞悉楚军弱点，先提议进攻，又于清发合理谋划，趁楚军半渡而击。两篇文言文都展现出杰出将领对战争形势的敏锐洞察，以及把握战机、巧用战术在作战中的关键作用 。 【8题详解】 本题考查一词多义。 A．名词；实情，真实的话/动词；信任。 B．名词；原因、缘故/连词；所以、因此。 C．名词；下属、部署/动词；连接、接连。 D．都是助词，翻译成“的”。 故选D。 【9题详解】 本题考查翻译语句。注意： （1）重点词语：鼓，名词作动词，击鼓；作，振作。 （2）重点词语：若，若果；慕，羡慕。 【10题详解】 本题考查文言断句。 这句话的意思为：楚军大乱，吴军把他们打得大败，子常逃奔郑国。“楚师乱”是一个完整的主谓结构，描述楚军的状态；“吴师大败之”是另一个主谓宾结构，表明吴军的行动和结果；“子常奔郑”又是一个独立的主谓结构，说明子常的去向。根据句子的结构和意思，在“楚师乱”和“吴师大败之”后断开，符合句子的逻辑和语法。断句为：楚师乱/吴师大败之/子常奔郑。 【11题详解】 本题考查理解内容。 甲文：曹刿在作战中表现出了对追击时机的精准把握。在齐军三鼓之后，他才下令击鼓进军，因为“一鼓作气，再而衰，三而竭”，此时齐军士气耗尽，而鲁军士气正旺，以己之盈攻彼之竭，所以能战胜齐军。在追击时，曹刿没有立即下令追击，而是“下视其辙，登轼而望之”，看到齐军车辙混乱，军旗倒下，确定齐军是真的溃败而不是有埋伏，才下令追击，避免了陷入敌军的圈套，从而取得胜利。 乙文：夫槩王在作战中同样善于把握追击时机。当楚军在清发时，夫槩王阻止了固庐立即攻击的想法，他认为“困兽犹斗，况人乎？若知不免而致死，必败我”，即如果此时攻击，楚军会拼死抵抗，对吴军不利。于是他提出“若使先济者知免，后者慕之，无有斗心矣。半济而后可击也”，先散布先渡过河的人可以免死的消息，使楚军军心大乱，然后在楚军“半济”时下令攻击，此时楚军一部分人在渡河，一部分人想渡河逃命，没有心思作战，难以组织有效的抵抗，吴军因此能够顺利击败楚军，取得胜利。 【点睛】参考译文： 【甲】鲁庄公十年的春天，齐国军队攻打鲁国。鲁庄公将要迎战。曹刿请求鲁庄公接见自己。他的同乡说：“打仗的事当权者自会谋划，你又何必参与呢？”曹刿说：“当权者目光短浅，不能深谋远虑。”于是入朝去见鲁庄公。曹刿问：“您凭借什么作战？”鲁庄公说：“衣食这一类安身的东西，不敢独自享有，一定把它分给别人。”曹刿回答说：“这些小恩惠不能遍及百姓，百姓是不会听从您的。”鲁庄公说：“祭祀神灵的牛、羊、玉帛之类的用品，我（从来）不敢虚报数目，一定按照承诺的去做。”曹刿说：“这只是小信用，未能让神灵信服，神是不会保佑你的。”鲁庄公说：“大大小小的案件，虽然不能件件都了解得清楚，但一定要处理得合情合理。”曹刿回答说：“这才是尽了本职一类的事，可以凭借这个条件打一仗。如果作战，请允许我跟随您一同去。” 鲁庄公和他共坐一辆战车，在长勺和齐军作战。鲁庄公将要下令击鼓进军。曹刿说：“现在不行。”等到齐军三次击鼓之后。曹刿说：“可以击鼓进军了。”齐军溃败。鲁庄公又要下令驾车马追逐齐军。曹刿说：“还不行。”说完就向下看，查看齐军车轮碾出的痕迹，又登上战车，扶着车前横木远望齐军的队形，这才说：“可以追击了。”于是追击齐军。 战胜齐军后，鲁庄公问他这样做的原因。曹刿回答说：“作战，是靠敢作敢为毫不畏惧的气概。第一次击鼓能够振作士气。第二次击鼓士兵们的士气就开始低落了，第三次击鼓士兵们的士气就耗尽了。他们的士气已经消失而我军的士气正盛，所以才战胜了他们。像齐国这样的大国，他们的情况是难以推测的，怕他们设下埋伏。我看他们车轮碾过的痕迹散乱，望见他们的旗子倒下了，所以决定追击他们。” 【乙】两军在柏举摆开阵势。阖庐的弟弟夫槩王，早晨向阖庐请求说：“楚国的子常不仁，他的臣下没有拼死的决心，首先攻击他，他的士兵一定逃跑。然后大军接继上去，一定取胜。”用他属下的五千人抢先攻击子常的士兵。子常的士兵逃跑。楚军大乱，吴军把他们打得大败，子常逃奔郑国。吴军追赶楚军，追到清发，准备攻击楚军。夫槩王说：“被困的野兽还要争斗，况且人呢？如果知道不免于死而拼 命，一定打败我们。如果让先渡过河的人知道可以逃脱，后边的人羡慕他们，就没有斗志了。渡过一半之后就可以攻击了。”听从了他的话，又一次打败楚军。楚人做饭，吴军赶到，楚军逃奔，吴军吃完楚军做的饭又追赶下去。在雍滋打败楚军，经过五次战斗，吴军到郢都。 三、现代文阅读（36分） （一）（8分） 阅读下面选文，完成各题。 【材料一】 初中生的久坐行为已经成为保障在校学生身体健康不可忽视的课题。为此，班级研究小组专门对中学生假期锻炼情况做了调查统计。 中学生假期锻炼情况调查统计 假期里你平均每天锻炼多长时间？ 你为什么基本不锻炼？ 你为什么坚持锻炼？ 【材料二】 关于身体活动和久坐行为指南（青少年部分） 儿童与青少年（5—17岁） 在儿童和青少年中，身体活动的收益体现于以下健康结果：改善身体健康（心肺和肌肉健康）、心血管代谢健康（血压、血脂异常，葡萄糖和胰岛素抵抗）、骨骼健康、认知结果（学业成绩、执行功能）、心理健康（抑郁症状减少）以及肥胖症减轻。 一星期每天至少60分钟中等强度到剧烈强度活动。大多数此类身体活动应为有氧活动。 每星期至少3天剧烈强度有氧活动。那些增强肌肉和骨骼的活动都应包括在内。 限制久坐不动的时间，尤其是娱乐性的屏幕前时间。 青少年较多久坐行为与以下不良健康结果有关：更加肥胖；心脏代谢健康、健康状况、行为品行、亲社会行为较差；以及睡眠时间减少。 （世界卫生组织2020年11月发布） 【材料三】 新陈代谢是生物体从环境摄取营养物转变为自身物质，同时将自身原有组成转变为废物排出到环境中不断更新的过程。如果身体新陈代谢比较快，生长发育也就比较旺盛，人的热量也消耗得比较快，就可以避免脂肪储存在身体之内，避免肥胖。促进新陈代谢对我们的身体来说非常有利。运动、蒸桑拿、多喝水等可以加快新陈代谢，给机体带来很多好处，比如促进血液循环、使皮肤更有光泽等，有利于身体健康。 【材料四】 课间休息十五分钟，是规律也是规定 ①一旦把孩子“圈”在教室里，课间十五分钟就失去了设置意义，也违背了相关规定。由教育部颁布的《未成年人学校保护规定》明确规定：“不得对学生在课间及其他非教学时间的正当交流、游戏、出教室活动等言行自由设置不必要的约束。”教育部办公厅还曾专门印发《关于进一步加强中小学生体质健康管理工作的通知》，提出的要求很具体：“每节课间应安排学生走出教室适量活动和放松。”两年前，中办、国办印发《关于：进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》，明确提出遵循教育规律，着眼学生身心健康成长，保障学生休息权利。课间休息十五分钟，是孩子身心健康发展的需要。 ②这些规定和要求，既体现了对教学、教育规律的尊重，也体现了对孩子成长需要的呵护。无论让孩子久坐，还是让孩子“憋尿”，无论限制孩子活动，还是禁止孩子嬉笑，都不利于孩子身心健康。“消失的课间15分钟”消失的不仅仅是中小学生自由活动的时间。当身体与心灵缺少“运动”，孩子的肥胖率、近视率急剧上升；还很容易出现精神或者心理方面的疾病，这样的疾病开始的时候会以躯体化的方式展现。 ③此外，同辈社交缺失正在成为家长们新的担忧。 ④破除“课间圈养”虽已成共识，但遗憾的是，很多学校出于“安全第一，责任至上”考虑，还是无法保证学生利用课间休息或玩耍。迷恋一刀切的做法，学校固然便利了管理，但违反了规定，背离了教育初衷。最重要的是，这种做法因噎废食，剥夺了孩子课间乐趣，也有违教育本质。学校应当把立规定则的心思，更多地用在关爱学生、提升管理水平上，而不是牺牲孩子的课间休息时间，更不能剥夺孩子到操场上跑一跑、跳一跳、喊一喊、笑一笑的权利。 （摘自《人民日报》评论，有删改） 12. 对以上材料理解分析正确的一项是（ ） A. 假期里近一半的同学不运动、不锻炼，其根本原因在于假期内作业较多。 B. 为了保持健康，青少年学生每天要进行不少于一个小时的剧烈体育活动锻炼。 C. 课间十五分钟的自由活动是学生的权利，学校统一规定要求的做法是错误的。 D. 运动的主要功能是促进血液循环、使皮肤更有光泽，有利于身心健康发展。 13. 班级开展“运动，让生命更精彩”主题阅读研讨活动，整理材料时，有同学认为【材料四】是“课间十五分钟”的话题，和前三则材料关联不大，没必要整理进去，你是否赞同？请结合材料进行说明。 14. 小组成员准备在周一国旗下讲话时，作“动起来，让生命更精彩”的主题演讲，请你根据以上材料，帮助拟出演讲稿提纲（三点即可）。 【答案】12. C 13. 示例1：不赞同。前三则材料围绕运动的现状、必要性和好处展开，材料四是针对学校现状，提出如何让学生动起来的具体落实措施——课间十五分钟的休息运动，是保证同学们身心健康发展的需要。是围绕“运动，让生命更精彩”这一主题选取的。 示例2：赞同这一看法。前三则材料主要围绕“运动的现状”“运动的必要性”“运动的好处”等话题展开，而材料四则是谈的课间十五分钟休息的问题，与“运动，让生命更精彩”这一主题不符合。 14. ①强调“动起来”的缘由（青少年久坐行为的现状及久坐的危害）。②“动起来”的益处（必要性）。③如何“动起来”（关于运动、锻炼的方法及注意事项。也可谈用好课间十五分钟，强化锻炼的重要性）。 【解析】 【分析】这篇阅读文章围绕青少年体育锻炼和久坐行为展开，通过四则材料从不同角度探讨了这一问题。材料一通过调查数据揭示了中学生假期锻炼的现状；材料二引用世界卫生组织的指南，强调了身体活动对青少年健康的重要性；材料三从新陈代谢的角度解释了运动对身体的好处；材料四则聚焦于课间休息的必要性，呼吁学校尊重学生的活动权利。整体上，文章结构清晰，材料相互补充，既提供了科学依据，也结合实际案例，具有较强的现实意义和教育价值。 【12题详解】 本题考查内容理解辨析。 A．“其根本原因在于假期内作业较多”分析有误。材料一中不锻炼的原因有三个，写作业都来不及42%、作业太多30%、太麻烦28%，假期内作业较多只是一方面，不是根本原因； B．结合材料二“一星期每天至少60分钟中等强度到剧烈强度活动”“每星期至少3天剧烈强度有氧活动”可知，“作为青少年学生每天要进行不少于一个小时的剧烈强度的运动”表述有误； D．结合材料三“运动、蒸桑拿、多喝水等可以加快新陈代谢，给机体带来很多好处，比如促进血液循环，使皮肤更有光泽等，有利于身体健康”可知，运动的好处有很多，促进血液循环，使皮肤更有光泽只是其中两项，不是“主要功能”； 故选C。 【13题详解】 本题考查观点及理由。主观试题，可赞同可否定，结合文章内容阐述理由。 如果赞同，材料一、二、三主要围绕“运动的现状”“运动的必要性”“运动的好处”等话题展开，而材料四不是；如果不赞同，可从运动与课间活动的关系角度阐明理由。 示例1：不赞同这一看法。结合材料一的调查统计可知中学生每天锻炼时间太少、材料二“在儿童和青少年中，身体活动的收益体现于以下健康结果：改善身体健康（心肺和肌肉健康）、心血管代谢健康（血压、血脂异常，葡萄糖和胰岛素抵抗）、骨骼健康、认知结果（学业成绩、执行功能）、心理健康（抑郁症状减少）以及肥胖症减轻。”“青少年较多久坐行为与以下不良健康结果有关：更加肥胖；心脏代谢健康、健康状况、行为品行、亲社会行为较差；以及睡眠时间减少”、材料三“运动、蒸桑拿、多喝水等可以加快新陈代谢，给机体带来很多好处，比如促进血液循环，使皮肤更有光泽等，有利于身体健康”等内容可知，材料一、二、三围绕运动的现状、必要性和好处展开，恰恰印证了课间十五分钟自由活动的必要性。因此，材料四是“课间十五分钟”的话题与前三则材料相关，都是围绕“运动，让生命更精彩”这一主题选取的。 示例2：赞同这一看法。前三则材料主要围绕“运动的现状”“运动的必要性”“运动的好处”等话题展开，结合材料四第①段“明确提出遵循教育规律，着眼学生身心健康成长，保障学生休息权利。课间休息十五分钟，是孩子身心健康发展的需要”可知材料四是课间休息的问题，保障学生休息权利，与运动关系不大，与“运动，让生命更精彩”这一主题不符合。 【14题详解】 本题考查内容概括。 结合材料一“中学生假期锻炼情况调查统计”可知，假期里中学生平均每天锻炼时间很少，基本不运动 的几乎占一半； 结合材料二中“青少年较多久坐行为与以下不良健康结果有关：更加肥胖；心脏代谢健康、健康状况、行为品行/亲社会行为较差，以及睡眠时间减少“可知，材料二介绍了青少年久坐的危害。 结合材料二中“一星期每天至少60分钟中等强度到剧烈强度活动。大多数此类身体活动应为有氧活动”“每星期至少3天剧烈强度有氧活动。那些增强肌肉和骨骼的活动都应包括在内”“限制久坐不动的时间，尤其是娱乐性的屏幕前时间”可知介绍了运动时，就控制好强度，也就是关于运动强度的注意点； 结合材料三中“运动、蒸桑拿、多喝水等可以加快新陈代谢，给机体带来很多好处，比如促进血液循环，使皮肤更有光泽等，有利于身体健康”可知，材料三主要介绍了运动的必要性，可以加速新陈代谢，有利于身体健康。 结合材料四第①段“每节课间应安排学生走出教室适量活动和放松”“课间休息十五分钟，是孩子身心健康发展的需要”可知用好课间十五分钟，强化锻炼的重要性。 据此可从材料中得出三个要点：一、青少年久坐行为的现状，久坐的危害，这是强调“动起来”的缘由；二、运动的必要性，这是“动起来”的益处；三、关于运动、锻炼的方法及注意事项，用好课间十五分钟，强化锻炼的重要性，这是如何“动起来”。 （二）（17分） 阅读下面选文，完成各题。 赵妈过节 李燕燕 ①三十多年前，中秋节的下午，赵妈从县城卖完小菜，拿黄油纸，包着一块东西回来，油气一块块从内里浸润出来，浸得纸面斑驳。 ②“嗯，卖完了，这是三块钱。”理了理乱发的赵妈一边跟丈夫张叔讲，一边得意地掏出花花绿绿的一沓零钞，角角分分，夹着一些硬币。理钱的时候，赵妈讲起了城里集市上的见闻：商户们不只有卖小菜的，还有卖小鸡小鸭的，集市又多了一个卖肉的档口，听上去挺热闹。 ③“这些拿去打酒，今儿晚上过节。”赵妈把几个硬币单独推到一边。张叔仲手拿这些硬币，没抓稳，一个硬币从指缝里滑脱出来，和着细微脆响，在来上连打了几个滚才停下来，张叔赶忙去捡，之后视线刚好落到那包黄油纸旁边。“那是什么？”张叔问。“火腿月饼，新鲜玩意，我从集市上一个糕点铺买的。”赵妈答。 ④张叔责怪赵妈，真不该费钱买这个。“瞧着，几头猪快出栏了，还有一大群鸡，田里那些小白菜长得水嫩，往后日子肯定红火。”赵妈说。 ⑤那天晚上的月亮分外圆，一家六口，围坐一圈。那一包火腿月饼有两个，切开，一人一块。九岁大的小女儿还在嘟囔着说饼子少了，还没吃出味来就没了。满是油气的火腿月饼又香又解馋。店铺里的大姐说过，火腿月饼来自昆明，那地方四季如春。但是，昆明与赵妈所在的“白水河”相隔近千里。火腿月饼是做了一次长途旅行，一路经过山、河、平原，也经过了形形色色人的手。赵妈回味着火腿月饼的滋味，天南海北地想着。 ⑥又一个清明节到了，赵妈按照往年的惯例，一早到河边采集“棉花草”做“清明馍馍”。今年她要比往常多采些，因为家里来了两位客人。自从国家大力推进农村建设，改善农民生活水平，去年夏天开始，县城里的客车已经开进“白水河”了。弯弯绕绕的盘山公路像一条大动脉贯通大山的心脏，两边高大的云杉耸立，满眼苍翠。赵妈家新盖起了三层木楼，她为人又热情好客，驾驶员、售票员只要跑车到“白水河”，便住到她家。 ⑦因为有客人在，除了“清明馍馍”，饭桌上还得添点新鲜东西。赵妈叫三儿子下到溪沟里，拿簸箕去舀“肉棒鱼”。这种长在清澈溪水的鱼用油炸了特别香，是山里人待客的一道好菜。跑车的人边吃边跟赵妈张叔摆起“龙门阵”，他们的嘴里满是活灵活现的新鲜事。 ⑧几年后的春节，儿子女儿们回来了，手里提着大包小包的年货。从广州归来的大儿子提着红彤彤的“烧腊”，说这是当地特产，赵妈不以为意：尝个新鲜好了，难道还能比咱们这的烫油鹅好吃？张叔上了年纪有点絮叨，说二女儿不该贷款买小货车，二女儿说拿货车拉山货出去卖，赚得多。张叔又说二儿子别闲着，开春赶紧挖口池塘。小女儿骑着刚买的摩托车回来，张叔扭头看见她，正待张口说，却被赵妈塞了块炸糍粑在嘴里：“过年啦，莫要抱怨。节节高咯！” ⑨院门外几挂鞭炮响过，大圆桌摆上满满当当的年夜菜。 ⑩今年的端午节，赵妈家的三层小木楼里住满了成都来的客人。院子里的池塘养了上千尾草鱼、鲤鱼和鲫瓜子。对面山坡的两分地，赵妈种了桃子和李子，李子初夏已经长成了。这些果子，住在赵妈家的客人可以随意采摘、免费品尝，算得主人家的一点心意。 ⑪客人很多，赵妈很忙。染了头发的赵妈穿着一身鲜艳衣服，端出“九大碗”和各色粽子，然后站在蜀葵围成的花墙里，大声跟城里来的客人聊天，给他们讲乡下故事，笑呵呵地接受客人对她“做农家菜地道”的赞扬。 ⑫“赵妈人实在，我都来过好几回了。一句话，大方，会做生意！”一位客人朝赵妈竖起大拇指。 ⑬客人对桌上炸得金黄的鱼赞赏有加，问她：“这些鱼是才从溪里捕上来的吧？我看溪里鱼好多！” ⑭“不是，我不去溪里捕鱼！如今我们的生活条件越来越好了，咱村里人的观念也变唼，这鱼都是我们自家养的，放心着吃哩！”赵妈回答。 ⑮“那是，随意乱捕耍遭罚款吧！”客人说。 ⑯“倒不是因为罚款，那鱼让它在溪沟里好好长着，青山绿水多好啊，这样才会有更多的客人上咱们这里走一走，瞧一瞧呀！”赵妈说。 （选自《人民日报》，有删改） 15. 请依据选文内容，完成下面情节补充完整。 三十多年前的中秋节，A.______________； 又一个清明节，山村通车改变生活，赵妈热情招待客人； B．______________，儿女一起回家过年，全家生活日渐宽裕； C．______________，D．______________． 16. 请品析选文第②段加点词的表达效果。 理了理乱发的赵妈一边跟丈夫张叔讲，一边得意地掏出花花绿绿的一沓零钞，角角分分，夹着一些硬币。 17. 选文的标题有什么作用？ 18. 选文第⑤段末尾写：赵妈回味着火腿月饼的滋味，天南海北地想着。赵妈会想什么呢？请你联系文章内容，运用第一人称描写出赵妈当时的心理活动。 19. 本文的主要内容是“赵妈一家在不同节日的过节场景”，结尾赵妈说：“倒不是因为罚款，那鱼让它在溪沟里好好长着，青山绿水多好啊，这样才会有更多的客人上咱们这里走一走，瞧一瞧呀！”请结合文中内容谈一谈你对本文主题的理解。 【答案】15. ①. A.赵妈集市购买月饼，全家围坐切分品尝； ②. B.几年后春节； ③. C.今年的端午节； ④. D.赵妈生意非常红火，村民环保观念提升。 16. “花花绿绿”原指花草树木鲜艳多彩，这里指三块钱有角角分分，还有硬币，钱的面值不一，颜色很多。运用叠词，细致地写出了钱的零碎，暗示当时的日子很拮据。 17. 概括文章的主要内容；充当文章的线索；暗示中心，表达了对国家大力推进农村建设的赞美和乡村人民通过努力创造美好生活的赞美；吸引读者的阅读兴趣。 18. 示例1：吃着月饼，让我感慨万千。这月饼虽是从远方昆明而来，但它带给我的不仅仅是味觉的享受，更是对家乡变化的感慨。我想起了那些年，我们“白水河”的村民们还过着朴素而艰辛的生活，与外界的联系几乎被群山阻隔。而现在，客车开进了我们的村庄，公路修到了家门口，我们的生活也变得更加丰富多彩。 示例2：这月饼的味道真是独特，火腿的成香与月饼的甜润完美结合，仿佛让我品尝到了千里之外的昆明风情。回想起当年去县城卖小菜的情景，那时交通不便，信息闭塞，生活艰苦但充满希望。如今，我们“白水河”也通了客车，修了公路，家里还盖起了三层小木楼，日子越过越红火。这一切的变化都让我感到无比欣慰和自豪。 19. ①文中提到中秋节、清明节、端午节、春节等传统节日，彰显了作者对传统文化的重视②无论是春节还是清明节，对于以赵妈为代表的勤劳、热情、乐观的劳动人民来说，每一天都是好日子：③暗含着在国家富民政策的指引下，村民的环保观念日益增强，勤劳善良的劳动人民通过自身的努力，创造着美好生活。表达了作者对国家大力推进农村建设的赞美和对乡村人民通过努力创造美好生活的歌颂。 【解析】 【导语】《赵妈过节》以时间为线，串联起赵妈一家在不同节日的生活片段。三十多年前中秋，赵妈买火腿月饼，彼时家境拮据。随后，清明时山村通车，春节儿女归家，日子渐好。今年端午，赵妈经营农家乐生意火爆。文章借赵妈过节，展现国家农村建设成果，凸显村民生活变迁，赞扬赵妈一家勤劳乐观，以及村民环保意识的提升。 【15题详解】 本题考查概括。 A：依据第①—⑤段内容，三十多年前的中秋节，赵妈去县城卖完小菜，用卖菜的钱买了火腿月饼回家。晚上一家人围坐在一起，将两个火腿月饼切开，每人分一块品尝。所以A处应填“赵妈集市购买月饼，全家围坐切分品尝”。 B：从第⑧段“几年后的春节，儿子女儿们回来了，手里提着大包小包的年货”可知，此空填“几年后的春节”。 C：由第⑩段“今年的端午节，赵妈家的三层小木楼里住满了成都来的客人”可得出，这里填“今年的端午节”。 D：结合第⑩—⑯段，今年端午节赵妈家生意火爆，小木楼住满客人，院子里池塘养鱼，山坡种果树供客人采摘。并且赵妈提到让鱼在溪沟里生长，保持青山绿水吸引更多客人，体现出村民环保观念提升。所以D处填“赵妈生意非常红火，村民环保观念提升”。 【16题详解】 本题考查赏析语句。 “花花绿绿”这个词通常用于形容色彩鲜艳丰富的事物。在第②段中，它被用来描述赵妈卖菜所得的一沓零钞。这些钱由角角分分和硬币组成，面值多样，颜色也各不相同，“花花绿绿”一词形象地展现了钱的零碎状态。从侧面反映出当时赵妈一家的经济状况并不宽裕，生活较为拮据，每一分钱都是通过辛苦卖菜积攒而来，连零钱都如此零碎，暗示了过去日子的艰难。 【17题详解】 本题考查分析标题的作用。 概括文章主要内容：文章围绕赵妈在不同节日的经历展开，如①⑤⑥⑧段写三十多年前中秋节赵妈买月饼、又一个清明节赵妈采“棉花草”待客、春节赵妈一家团聚、端午节赵妈招待成都客人等，“赵妈过节”概括了这些主要情节。 充当文章线索：标题贯穿全文，将不同时期、不同节日的故事串联起来，使文章结构更加紧密，层次清晰。从三十多年前到现在，时间跨度大，但都围绕“赵妈过节”这一线索叙述。 暗示中心：通过赵妈在不同节日的生活变化，如④—⑩段，从卖小菜时的拮据到后来家里盖起三层木楼、生活越来越好，暗示了文章对国家大力推进农村建设的赞美以及对乡村人民通过努力创造美好生活的歌颂。 吸引读者阅读兴趣：“赵妈过节”这一标题具有生活气息，引发读者好奇，想知道赵妈是怎样过节的，过节时有哪些故事发生，从而吸引读者阅读文章。 【18题详解】 本题考查理解人物心理。 从文章可知，赵妈一家过去生活艰苦，而如今生活逐渐有了变化。吃着来自远方昆明的火腿月饼，赵妈可能会想到过去生活的艰难以及现在生活的变化。 示例：这月饼可真好吃啊，油汪汪的，香气十足。听店铺里的大姐说这是昆明的火腿月饼，昆明离我们“白水河”那么远，这月饼一路过来，经过了多少山山水水，又经过了多少人的手啊。想想以前，我们的日子过得紧巴巴的，卖个小菜也不容易，现在能吃上这么好吃的月饼，真是太好了。孩子们也都吃得很开心，虽然饼子少了点，但他们也都知道家里的情况。看着孩子们，我就想着，以后的日子肯定会越来越好的，就像这月饼的味道，越来越有滋味。我们 “白水河”虽然偏僻，但只要我们努力，肯定能过上好日子，说不定以后还能去昆明看看，看看那个能做出这么好吃月饼的地方。 【19题详解】 本题考查理解文章主旨。 对传统文化的重视：文中描写了多个传统节日，如①段中秋节全家围坐吃月饼、⑥段清明节采“棉花草”做“清明馍馍”、⑧段春节家人团聚、⑩段端午节吃粽子等，这些节日习俗体现了作者对传统文化的重视，也展现了乡村人民对传统节日的传承和热爱。 劳动人民对美好生活的追求：以赵妈为代表的劳动人民，在不同的节日里，通过自己的努力让生活变得越来越好。如②—⑩段写三十多年前赵妈卖小菜，后来家里猪快出栏、鸡成群、小白菜长得好，再到盖起三层木楼，儿女们也通过各种方式赚钱，生活日渐宽裕，体现了他们勤劳、乐观、积极向上的生活态度，以及对美好生活的不懈追求。 国家政策带来的变化与环保意识的提升：文中第⑥段提到“自从国家大力推进农村建设，改善农民生活水平，去年夏天开始，县城里的客车已经开进‘白水河’了”，说明国家的富民政策让乡村发生了巨大变化。而结尾赵妈说让鱼在溪沟里好好长着，为了青山绿水，为了吸引更多客人，体现了村民环保观念的增强。文章通过这些内容，表达了对国家政策的赞美，以及对乡村人民在追求美好生活过程中环保意识觉醒的肯定。 综上所述，文章通过赵妈一家在不同节日的过节场景，展现了传统文化的魅力，歌颂了劳动人民的美好品质，同时也赞美了国家政策给乡村带来的变化以及乡村人民环保意识的提升。 （三）（11分） 阅读下面选文，完成各题。 陡然做事不牢靠 ①无论是成就学业还是事业，量变的积累都至关重要。只有遵循事物的内在规律，下滴水穿石的功夫，才能由小到大、积少成多，由量的渐进实现质的飞跃，品尝到成功的甘甜。南宋朱熹读书治学，一条重要经验就是“循序而渐进”。谈到中国女排成功的秘诀，郎平的回答是，通过一天天慢慢地进步，直到登上奥运领奖台。无数事实证明，任何方面陡然地做事都是不牢靠的，做事必须循序渐进，打好基础、注重沉潜、善于总结。 ②打好基础，就要稳扎稳打，厚植功力。看过这样一个寓言：有位富人看见别人建了一幢三层楼房，又高又大，富丽堂皇，便要工匠为他仿迹。当工匠动手建第一层时，他却说：“我今不用下面二重屋，必可为我作最上者。”周围的人听了，都觉得这个富人愚蠢可笑。因为他不懂得尊重客观规律，盲目做事，急功近利。民间有俗语，“万丈高楼平地起”“磨刀不误砍柴工”，说的都是干事创业必先打好基础。如果抱有投机心理、浮躁情绪，不会走就想跑，不流汗就想有收获，最后只能是欲速则不达，与成功失之交臂。 ③注重沉潜，就要沉心静气，蓄势待发。著名学者汤用彤说：“沉，就是要有厚重的积淀，真正沉到最底层；潜，就是要深藏不露，安心在不为人知的底层中发展。”做学问要重沉潜，不然就学不到真知；干事业要重沉潜，不然就创造不出真业绩。“太行赤子”李保国每年用200多天扎在山区，努力寻找适合太行山的经济作物，致力于让群众实现脱贫致富。国家最高科学技术奖获得者屠呦呦，几十年如一日地研制防治疟疾的药方，从2000多个药方中整理出640个，再从中进行100多个样本的筛选，最终才获得青蒿素样品。沉潜的过程，既是积累的过程，也是升华的过程。积累的是经验，升华的是境界。只有耐得住寂寞、挡得住诱惑、沉得下心来，才能一步一个脚印地扎实发展，成就自己的梦想。 ④善于总结，就要开动脑筋、探索规律。总结是一种智慧、一门学问，也是成功之道。战争年代，我军正是通过对每次战斗的认真总结，使部队打一仗进一步。我军不仅总结自己的经验，还善于总结敌人的特点；不仅总结成功的经验，还善于总结失败的教训。因而，我军总能知己知彼、固强补弱，不断夺取胜利。一支军队是这样，一个人也是如此。【甲】事做对了，要善于总结，“不能占糊涂便宜”；【乙】事做错了，要找出内在的原因，认真吸取教训，“不能吃糊涂亏”。无论是从成功中学习和总结，还是从失败中学习和借鉴，都是为了帮助我们把事情做得更牢靠，把工作做得更有成效。 ⑤道不可坐论，德不可空谈。我们懂得道理后，就要做到知行合一，真正付诸行动，将其转化为做好事情的思路和办法。做到戒骄戒躁、稳扎稳打，滴水穿石、久久为功，我们就一定能一步步攀上人生的高峰，赢得更加美好的未来。 （选自《解放军报》，有删改） 20. 选文的中心论点是什么？ 21. 选文第③段画线句运用了什么论证方法？有什么作用？ 国家最高科学技术奖获得者屡呦呦，几十年如一日地研制防治疟疾的药方，从2000多个药方中整理出640个，再从中进行100多个样本的筛选，最终才获得青蒿素样品。 22. 选文第④段中【甲】【乙】两句顺序是否可以调换？为什么？ 23. 文中提到“戒骄戒躁、稳扎稳打”，请联系你的学习或生活经历，谈谈你是如何实践这一道理的。（不少于100字） 【答案】20. 示例：（任何方面陡然地做事都是不牢靠的，）做事必须循序渐进，打好基础、注重沉潜、善于总结。 21. 举例论证。列举了屠呦呦获得青蒿素样品的事例，真实有力地论证了“做学问要重沉潜，不然就学不到真知；干事业要重沉潜，不然就创造不出真业绩。”这一观点。进而论证了中心论点。 22. 不能换。甲乙两句从内容分别写了成功后要总结，失败后要反省。与前文中“不仅总结成功的经验，还善于总结失败的教训”观念点相照应。/与后文中“从成功中学习和总结，从失败中学习和借鉴”一句相呼应。 23. 事例：在初二数学的几何学习中，我曾因急于提高成绩，盲目刷题却收效甚微。后来，我意识到自己犯了“陡然做事”的错误，于是调整策略：于是我戒骄戒躁，放下对高分的焦虑，从课本例题重新梳理知识点，制作错题本分析薄弱环节；稳扎稳打，每天限时完成10道基础题巩固方法，周末再挑战2道压轴题提升思维；经过长期坚持，三个月后，几何成绩从70分稳定到90分以上，解题思路也愈发清晰。这段经历让我明白，真正的进步不是一蹴而就，而是像文中说的那样，“在浮躁里沉淀根基”。 【解析】 【导语】这篇文章通过对学业和事业成就的讨论，强调了循序渐进、打好基础、注重沉潜和善于总结的重要性。作者运用了诸多事例和名人名言，展示了在不同领域取得成就的普遍规律。通过这些论据，文章有力地论证了急功近利的做事方法不可取，阐明了稳扎稳打、积少成多才是通向成功的正确路径。论证逻辑严密，事例详实生动，令人信服。此外，文章在呼吁知行合一的同时，激励读者以实际行动实现人生目标。 【20题详解】 本题考查提炼中心论点。 根据第①段“无论是成就学业还是事业，量变的积累都至关重要……无数事实证明，任何方面陡然地做事都是不牢靠的，做事必须循序渐进，打好基础、注重沉潜、善于总结”可知，通过列举南宋朱熹读书“循序而渐进”和中国女排通过一天天进步登上奥运领奖台的例子，得出“任何方面陡然地做事都是不牢靠的，做事必须循序渐进，打好基础、注重沉潜、善于总结”的观点，直接点明中心论点。 根据第②段中“打好基础，就要稳扎稳打，厚植功力”可知，这是分论点，以富人想建三层楼却不要下面两层的寓言，以及“万丈高楼平地起”“磨刀不误砍柴工”的俗语，论证了干事创业必先打好基础，从“打好基础”方面对中心论点进行阐述。 根据第③段中“注重沉潜，就要沉心静气，蓄势待发”可知，这是分论点，引用著名学者汤用彤的话，以及李保国扎在山区、屠呦呦几十年如一日研制药方的事例，论证了做学问和干事业都要注重沉潜，从“注重沉潜”方面对中心论点进行论述。 根据第④段中“善于总结，就要开动脑筋、探索规律”可知，这是分论点，以战争年代我军通过总结战斗经验不断夺取胜利为例，论证总结的重要性，还指出一个人做事无论是做对还是做错都要善于总结，从“善于总结”方面对中心论点进行论证。 根据第⑤段中“道不可坐论，德不可空谈。我们懂得道理后，就要做到知行合一，真正付诸行动，将其转化为做好事情的思路和办法。做到戒骄戒躁、稳扎稳打，滴水穿石、久久为功，我们就一定能一步步攀上人生的高峰，赢得更加美好的未来”可知，强调懂得道理后要知行合一，付诸行动，做到戒骄戒躁等，才能攀上人生高峰，是对中心论点的进一步升华和总结，呼吁人们将中心论点所阐述的道理落实到行动中。 本文的中心论点是：做事必须循序渐进，打好基础、注重沉潜、善于总结。 【21题详解】 本题考查论证方法。 根据第③段中“国家最高科学技术奖获得者屠呦呦，几十年如一日地研制防治疟疾的药方，从2000多个药方中整理出640个，再从中进行100多个样本的筛选，最终才获得青蒿素样品”可知，此句通过列举屠呦呦这一具体人物的事例，来证明论点，属于举例论证。 列举屠呦呦几十年如一日专注研制防治疟疾药方，从众多药方中精心筛选，最终获得青蒿素样品的事例，详细地展现了她沉下心来，长期积累，厚积薄发的过程。这一事例真实且具体有力地论证了前文所提出的“做学问要重沉潜，不然就学不到真知，干事业要重沉潜，不然就创造不出真业绩”这一观点。因为做学问和干事业都属于做事的范畴，所以进一步论证了文章“做事必须循序渐进，打好基础、注重沉潜、善于总结”的中心论点，增强了论证的说服力。 【22题详解】 本题考查句段作用。 根据第④段中“战争年代，我军不仅总结自己的经验，还善于总结敌人的特点；不仅总结成功的经验，还善于总结失败的教训。因而，我军总能知己知彼、固强补弱，不断夺取胜利。一支军队是这样，一个人也是如此。甲事做对了，要善于总结，‘不能占糊涂便宜’；乙事做错了，要找出内在的原因，认真吸取教训，‘不能吃糊涂亏’。无论是从成功中学习和总结，还是从失败中学习和借鉴，都是为了帮助我们把事情做得更牢靠，把工作做得更有成效”可知， 前文提到“不仅总结成功的经验，还善于总结失败的教训”，甲句“事做对了，要善于总结”对应的是总结成功经验，乙句“事做错了，要找出内在的原因，认真吸取教训”对应的是总结失败教训，甲乙两句顺序与前文论述顺序一致，相互照应，使文章逻辑连贯。 后文“无论是从成功中学习和总结，还是从失败中学习和借鉴”，同样是先提及成功，后说失败，甲乙两句顺序与之呼应，进一步强调了这种逻辑关系的紧密性。如果调换甲乙两句顺序，就会破坏这种前后的逻辑连贯性，使文章论述显得混乱。所以，甲乙两句顺序不能调换。 【23题详解】 本题考查语言表达。 要紧扣题干要求，结合自身经历，如学习、兴趣培养，场景具体、贴近学生生活；还要体现稳扎稳打的具体做法，如制定计划、坚持积累等，言之有理即可，但要突出关键词，语言要通顺，逻辑要清晰。 示例：在学习数学时，我曾因急于求成，在基础运算都没掌握好的情况下就去做难题，结果错误百出。后来我认识到问题所在，戒骄戒躁，稳扎稳打。每天花时间练习基础运算，确保正确率，遇到难题不再逃避，而是耐心分析解题思路。经过一段时间的努力，我的数学成绩有了显著提升，这让我深刻体会到只有踏实走好每一步，才能真正掌握知识。 四、写作（50分） 24. 阅读材料，按要求完成作文。 爱是喜欢，是爱护。朱面清的《春》，是亲近自然之爱：莫怀戚的《散步》，是温暖亲情之爱；舒婷的《祖国啊，我亲爱的祖国》，是炽热强烈的祖国之爱……你对爱有怎样的感悟呢？ 请将“______________之爱”补充完整，作为题目，写一篇文章。 要求： ①立意自定，文体自选（诗歌、戏剧除外）。 ②字迹工整，书写清楚，卷面整洁。 ③不少于600字。 ④不得套写、抄袭，不得透露个人信息。 【答案】例文： 母亲之爱 如悄无声息的冬雪、沙沙而过的风，日子一页页静静地翻过，有的早已随冰雪消去，有的则填涂着朦胧的色调，散乱在心上，但母亲雪地中的身影却是我心中久久抹不去的风景，如同冬日里的素色镜框藏住了至纯至真永恒的美景。 记得那天特别冷，晶莹的雪花随风簌簌飘落。我在教室里，手都冻得笔尖也随着颤动，可我却不知那时母亲就在雪地中站着！下课了，我欣喜地和同学一起来到楼下玩儿雪。忽然，我的心一颤，我望见了穿着一袭黑衣与白雪映衬的熟悉身影，我的心顿时涌上一股热流，泪水在眼眶里打转，那是我至亲至爱的母亲啊！ 粗心的我忘了带签字书，细心的她发现后便匆匆送来。那一刻，我感动得哭了——她那刮伤的耳朵刚拆了药线，根本经不起这刺骨寒风的触摸，更承载不起一片雪花的戏谑。但她为了我，还是来了，迎着寒风，顶着霜雪！她穿得那样单薄，以至于我都感受不到她怀里往日那熟悉的温暖，她浑身上下衣服都是凉的，我的心百感交集，被针扎了一样的疼痛，我特别心疼妈妈，一如她日日夜夜心疼我一样…… 雪还在飘洒，我愧疚地说：“您等了很久吧？”母亲满不在乎地说：“刚来，正巧你下课，这还赶得上交吗？老师没有责怪你吧？”我的心深深地被触动了，狠狠地点了点头！她是等了多久，才让飞雪肆无忌惮地飘落和堆积……但她依然笑靥如花地说：“一点儿不冷，你说让我戴帽子，我这不戴了吗？你也要听话多穿衣服，别冻着啊！”此时此刻，我的心里激动又自责，像被揪过一样生疼生疼。她怕影响我学习，所以她就在雪地里站了许久许久，可她又说才等了一会儿，为什么呢？为的是不让我担心和自责！而我又能为她做些什么呢？除了努力学习和乖巧听话，又有什么能力为她做点什么？我只会分走她的精力，也只带给她担心与牵挂，可我竟有时间看雪而没时间去想想她，我竟有时间看电视却没时间陪她说说话……当皱纹刻上她的眼角、额头，雪色迁上她的两鬓、发丝时，我才发现她已经老了许多…… 望着母亲的背影，我泪眼模糊。风从眼前耳边刮过，像是母亲对我的殷切嘱托；晶莹的雪花随风翻飞、飘落，那是沉重的心情夹杂着心痛与不舍，也是我对爱的深刻理解与思索…… 【解析】 【详解】本题考查半命题作文。 一、审题立意 紧扣话题：“之爱”的作文一定要紧扣“爱”这个话题来写。爱包含的内容非常广泛，如爱祖国、爱人民、爱家人、爱朋友、爱老师等。学生要根据自己的爱好，选择自己认为最熟悉、经历过、最有把握且较新颖的事来写，最好写出自己独特的思考和感悟。 拟好题目。一个漂亮的题目可以引起读者的兴趣。可以直接补充完整题目，如《母爱之爱》《师爱之爱》《友爱之爱》等。 二、选材方向。 ①父母及长辈之爱：可以选取一个具体事例来体现，比如父母在自己生病时无微不至的照顾，日夜守在床边，为自己熬药、喂饭等。通过对父母具体行为、语言、神态的描写，展现出他们对孩子深深的爱。 ②老师及社会之爱：同样用一个具体事例，如老师在自己学习遇到困难时，耐心地辅导自己，帮助自己解决难题；或者社会上志愿者为贫困地区儿童捐赠书籍、衣物等，体现出老师和社会对孩子的关心和爱。 ③小伙伴之爱：例如在自己考试失利心情低落时，小伙伴主动安慰自己，陪自己一起分析错题，鼓励自己下次加油等，体现小伙伴之间互相的关爱和帮助。 三、写作技巧。在写作时可适当引用古诗、名人名言或歌词，比如引用《游子吟》中“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖”来体现母爱。也可以引用一些关于爱的名言，如“爱是美德的种子”等，让文章更有文采。 25. 阅读材料，按要求完成作文。 哈尔滨2024年脱颖而出，成为了众多游客的打卡胜地。据央视新闻报道，黑龙江省文旅厅的领导在接受采访时直言：“今年的火爆其实不是偶然的，我们已经做了一年的准备了。” 请根据对上述材料的理解和思考，自拟题目，写一篇文章。可讲述故事，也可阐述观点。要求： ①立意自定，文体自选（诗歌、戏剧除外）。 ②字迹工整，书写清楚，卷面整洁。 ③不少于600字。 ④不得套写、抄袭，不得透露个人信息。 【答案】例文： 厚积薄发，成就辉煌 在这个充满机遇与挑战的时代，成功似乎总是青睐那些有准备的人。哈尔滨今年成为众多游客的打卡胜地，看似偶然的火爆背后，实则是黑龙江省文旅厅一年来精心的准备。这不禁让我们深思，成功并非一蹴而就，而是厚积薄发的结果。 古往今来，无数仁人志士用他们的经历诠释了厚积薄发的真谛。越王勾践，在遭受会稽之耻后，卧薪尝胆，十年生聚，十年教训。他不仅积蓄了强大的军事力量，还赢得了民心。最终，勾践一举打败吴国，成为春秋一霸。勾践的成功，正是源于他多年的隐忍和积累，没有这漫长的准备过程，就不可能实现复国的壮举。 现代社会，这样的例子也屡见不鲜。华为公司，作为全球知名的通信企业，多年来一直坚持自主研发，投入大量资源进行技术创新。在面对外部压力和竞争时，华为凭借着深厚的技术积累和强大的研发能力，推出了一系列具有竞争力的产品和解决方案。华为的5G技术，更是领先全球，为其在通信领域的发展奠定了坚实基础。华为的成功，是厚积薄发的生动体现，它告诉我们，只有不断积累，才能在关键时刻脱颖而出。 回顾自身的学习经历，厚积薄发同样至关重要。为了在考试中取得优异成绩，我们需要在平时努力学习，积累知识。每一堂课的认真听讲，每一次作业的用心完成，每一次复习的精心准备，都是在为成功积累资本。只有经过长期的努力和积累，我们才能在考场上胸有成竹，发挥出自己的最佳水平。 然而，厚积薄发并非一朝一夕之事，它需要我们有坚定的信念和持之以恒的努力。在积累的过程中，我们可能会遇到挫折和困难，但只要我们坚持不懈，就一定能够实现自己的目标。同时，我们还需要善于总结经验教训，不断调整自己的方法和策略，以便更好地积累知识和技能。 哈尔滨的火爆，为我们提供了一个成功的范例。它让我们明白，成功需要我们有足够的耐心和毅力，不断积累，做好充分准备。在这个竞争激烈的时代，只有厚积薄发，我们才能在众多竞争者中脱颖而出，成就属于自己的辉煌。让我们以哈尔滨为榜样，在人生的道路上不断积累，为实现自己的梦想而努力奋斗。 【解析】 【详解】本题考查材料作文。 一、审题 关键信息抓取：材料围绕哈尔滨在 2024 年成为热门旅游打卡地展开，核心在于黑龙江省文旅厅领导所说的“今年的火爆其实不是偶然的，我们已经做了一年的准备了”。这表明哈尔滨旅游的成功并非一蹴而就，而是经过长时间筹备。题目要求根据对材料的理解和思考进行写作，既可以讲述与材料相关的故事，也能够阐述从材料中提炼出的观点。文体选择较为灵活，但无论是记叙文还是议论文，都需紧密贴合材料内涵。 二、立意 厚积薄发的力量：哈尔滨一年的准备，是厚积的过程，最终收获旅游火爆的成果，体现了厚积薄发的道理。无论是个人在学业、事业上的发展，还是企业、城市等在各自领域的成就，都需要长时间积累，才能在合适时机绽放光彩。 成功源于充分准备：强调准备工作对成功的重要性。从材料可知，正是因为文旅厅提前一年筹备，才使得哈尔滨旅游大获成功。在生活中，各种事情的成功都离不开前期的精心规划与充分准备，准备越充分，成功的几率越大。 着眼长远，方能制胜：文旅厅为了一年后的旅游发展提前布局，这反映出着眼长远的战略眼光。在很多领域，不能只关注眼前利益，要像谋划哈尔滨旅游发展一样，提前规划，为未来的成功奠定基础。 三、选材 个人成长类。学习方面可以讲述一位同学一直对数学感兴趣，从小学开始就利用课余时间阅读数学科普书籍、做拓展题，不断积累知识和解题方法。到了高中，在数学竞赛中凭借多年积累的深厚功底脱颖而出，取得优异成绩，完美诠释厚积薄发。兴趣爱好方面，例如某位同学热爱绘画，从最初的涂鸦开始，每天坚持练习，学习各种绘画技巧，参加绘画培训课程。经过多年努力，其作品终于在大型绘画比赛中获得奖项，展示了充分准备带来的成功。 创业故事：讲述一位创业者想要开一家特色餐厅，在筹备阶段，花了很长时间进行市场调研，了解消费者喜好、研究竞争对手，寻找优质食材供应商，精心设计菜品，培训员工。经过充分准备，餐厅开业后迅速获得顾客青睐，生意火爆，体现了成功源于充分准备。 还可以选取历史人物的事例，如越王勾践卧薪尝胆，经过多年的准备和积累，最终实现复国并成为春秋一霸；诸葛亮在隆中对天下局势进行深入分析和谋划，为刘备集团的发展奠定基础，他的智慧和谋略是长期学习和积累的结果。也可选择现代的例子，如华为公司多年来在研发上投入大量资源，积累了雄厚的技术实力，尽管面临外部压力，依然能够推出自主研发的芯片和操作系统，在通信领域取得巨大成功；屠呦呦多年专注于青蒿素的研究，经过无数次的实验和积累，最终发现青蒿素，为人类健康做出了重大贡献。还能结合自身的学习经历，如为了在考试中取得好成绩，平时努力学习，积累知识，做好充分准备；为了参加某项比赛，提前进行训练和准备，最终获得成功。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 初中阶段性教学成果评估 九年级语文学科试卷 （试卷满分：120分，考试时间：150分钟） 考生注意：请在答题卡各题目规定答题区域内作答，答在本试卷上无效。 一、积累与运用（满分17分） 1. 下列词语中加点字的字音、字形完全正确的一项是（ ） A. 恪守（kè） 驳船（buó） 飞窜（cuàn） 奈人寻味（nài） B. 诘难（jié） 怯懦（qiè） 鞠躬（jū） 目不窥园（kuī） C. 脑畔（pàn） 点缀（zhùi） 胸脯（pú） 浮光略影（lüè） D. 芙蓉（fū） 倔强（jué） 凛冽（lǐn） 取义成人（rén） 2. 依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是（ ） 近年来，中国动画______________的创作态度令人惊叹：《大鱼海棠》以东方美学重构神话，《长安三万里》用唐诗串联历史时空，《中国奇谭》借水墨勾勒人间烟火。这些作品______________守正创新地展现传统文化精髓，而且以______________的姿态突破海外动画垄断格局。从《大圣归来》到《哪吒之魔童降世》再到《哪吒之魔童闹海》，中国动画人始终______________破茧成蝶的精神，用当代技术激活千年文明基因。 A. 匠心独运 不仅 异军突起 秉持 B. 厚积薄发 不仅 突如其来 坚持 C. 匠心独运 因为 异军突起 坚持 D. 厚积薄发 因为 突如其来 秉持 3. 下列各项中分析正确的一项是（ ） ①中国民歌的体裁非常丰富，其中以劳动号子、山歌、小调最具代表性。②劳动号子是和劳动节奏密切结合、带有呼号的民间歌曲。③它产生于劳动，又直接为生产劳动服务，真实地反映着劳动的状况和劳动者的精神面貌。④由于劳动方式的多样化，因此劳动号子的种类繁多，如工程号子、船夫号子、农事号子等。 A. “民歌”是名词，“非常”是形容词，“它”是代词，“民间歌曲”和“精神面貌”都是偏正短语。 B. “劳动号子是和劳动节奏密切结合、带有呼号的民间歌曲”这句话中，“劳动号子”作主语，“结合”作谓语，“民间歌曲”作宾语。 C. “它产生于劳动，又直接为生产劳动服务。”这是并列关系的复句。 D. 画线句子有语病，修改的方法是：将“由于”改为“既然”。 文学、文化常识与名著阅读（5分） 4. 下列各项表述不正确的一项是（ ） A. 辛弃疾是豪放派词人，既是文学家又是南宋将领。李清照是婉约派词人，被誉为“千古第一才女”。两人合称“济南二安”。 B. 古人给诗文集命名的方式有很多种。以作者姓名命名，如《陶渊明集》（陶渊明）；以官爵命名，如《杜工部集》（杜甫）；以谥号命名，如《范文正公集》（范仲淹）；以字号命名，如《李太白全集》（李白）。 C. 《儒林外史》采用“连环短篇”形式，以松散故事串联全景式社会画卷，以白描、夸张、对比等手法揭露虚伪，如范进中举前后众邻态度转变，尽显世态炎凉。 D. 《简·爱》中的罗切斯特与简·爱在简陋的教堂举行婚礼，他们的好朋友梅森先生也赶来祝贺，婚礼在众人的祝福声中结束。 5. 名著阅读 小说离不开情节，情节则离不开矛盾冲突。矛盾冲突是小说的核心驱动力，它推动情节发展、塑造人物性格、解释社会本质。课上语文老师让大家小组讨论，从大家已读的名著中找到令人印象深刻的矛盾冲突，你即将作为小组长代表发言，请你任意选取以下名著中发生矛盾冲突的一组人物并概括相关故事情节。 备选人物：A．《水浒》杨志和晁盖一行人 B．《红岩》成岗和徐鹏飞； C．《骆驼祥子》祥子和孙侦探 D．《西游记》孙悟空和唐僧。 选择的一组人物：______________ 矛盾冲突的情节：______________________________________________________________________ 6. 古诗文默写 （1）浊酒一杯家万里，______________。（范仲淹《渔家傲·秋思》） （2）______________，去时雪满天山路。（岑参《白雪歌送武判官归京》） （3）了却君王天下事，______________。（辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》） （4）苟全性命于乱世，______________。（诸葛亮《出师表》） （5）范仲淹的《岳阳楼记》一文中，描述“古仁人”的阔大胸襟的句子是：______________，______________。 二、古诗文阅读（17分） （一）（3分） 7. 阅读下面两首诗，完成小题。 【甲】 过零丁洋 南宋·文天祥 辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。 山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。 惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。 人生自古谁无死？留取丹心照汗青。 乙】 夜思中原 南宋·刘过 中原邈邈路何长，文物①衣冠天一方。 独有孤臣挥血泪，更无奇杰叫天阁②。 关河夜月冰霜重，宫殿春风草木荒。 犹耿孤忠思报主，插天剑气夜光芒。 【注释】①文物：礼乐、典章制度的统称，这里指礼乐制度昌盛之地。②天阁（chāng）：天门，此处指朝廷。 下面对这两首诗理解和分析不恰当的一项是（ ） A. 《过零丁洋》诗中颈联巧妙借“惶恐滩”和“零丁洋”两个地名，写出形势的险恶和境况的危苦。 B. 《夜思中原》诗中颔联感情激越，诗人感叹朝廷上没有为国挥洒血泪的奇杰人物，也反映了当时朝廷的萎靡不振。 C. 两首诗均运用借景抒情的手法，借描绘优美景象抒发诗人的爱国之情和报国之志。 D. 沉郁悲壮的风格在古典诗词中具有强烈的震撼力，这两首诗全都体现了这种风格。 （二）（14分） 阅读下面选文，完成各题 【甲】 十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未逃，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。” 公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。 既克，公问其故。对曰“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾祝其敬乱，望其旗靡，故逐之。” （选自《曹刿论战》） 【乙】 二师①陈于柏举。固庐之弟夫槩王，晨请于固庐曰：“楚瓦②不仁，其臣莫有死志，先伐之，其卒必奔。”又曰：“而后大师③继之，必克。”夫槩王以其属五千，先击子常之卒。子常之卒奔，楚师乱吴师大败之子常奔郑。吴从楚师，及清发④，固庐将击之。夫槩王曰：“困兽犹斗⑤，况人乎？若知不免而致死，必败我。若使先济者知免，后者慕之，无有斗心矣。半济而后可击也。”固庐从之，又败之。楚人为食⑥，吴人及之，楚师奔。败诸雍滋，五战及郢⑦。 （选自《左传》，有删改） 【注释】①二师：楚军和吴国联军。②瓦：子常。③大师：吴国大部队。④清发：水名，今湖北安陆。⑤斗：战斗。⑥为食：做饭。⑦郢：楚国都城。 8. 选出下列各组句子中加点词语意思和用法相同的一项（ ） A. 必以信 愿陛下亲之信之（《出师表》） B. 公问其故 故余虽愚（《送东阳马生序》） C. 夫槩王以其属五千 属引凄异（《三峡》） D. 先击子常之卒 群臣吏民能面刺寡人之过者（《邹忌讽齐王纳谏》） 9. 把选文中画线句子翻译成现代汉语。 （1）一鼓作气，再而衰，三而竭。 （2）若使先济者知免，后者慕之，无有斗心矣。 10. 用“/”给下面的句子断句（断两处）。 楚 师 乱 吴 师 大 败 之 子 常 奔 郑 11. 请根据选文内容，回答以下问题： 曹刿和夫槩王都明白“人心向背”是作战的基础，并且能够掌握作战时机，所以才能取得胜利。请从“追击时机”这一角度，结合【甲】【乙】两文分别分析其取胜的原因。 三、现代文阅读（36分） （一）（8分） 阅读下面选文，完成各题。 【材料一】 初中生的久坐行为已经成为保障在校学生身体健康不可忽视的课题。为此，班级研究小组专门对中学生假期锻炼情况做了调查统计。 中学生假期锻炼情况调查统计 假期里你平均每天锻炼多长时间？ 你为什么基本不锻炼？ 你为什么坚持锻炼？ 【材料二】 关于身体活动和久坐行为指南（青少年部分） 儿童与青少年（5—17岁） 在儿童和青少年中，身体活动的收益体现于以下健康结果：改善身体健康（心肺和肌肉健康）、心血管代谢健康（血压、血脂异常，葡萄糖和胰岛素抵抗）、骨骼健康、认知结果（学业成绩、执行功能）、心理健康（抑郁症状减少）以及肥胖症减轻。 一星期每天至少60分钟中等强度到剧烈强度活动。大多数此类身体活动应为有氧活动。 每星期至少3天剧烈强度有氧活动。那些增强肌肉和骨骼的活动都应包括在内。 限制久坐不动的时间，尤其是娱乐性的屏幕前时间。 青少年较多久坐行为与以下不良健康结果有关：更加肥胖；心脏代谢健康、健康状况、行为品行、亲社会行为较差；以及睡眠时间减少。 （世界卫生组织2020年11月发布） 【材料三】 新陈代谢是生物体从环境摄取营养物转变为自身物质，同时将自身原有组成转变为废物排出到环境中不断更新的过程。如果身体新陈代谢比较快，生长发育也就比较旺盛，人的热量也消耗得比较快，就可以避免脂肪储存在身体之内，避免肥胖。促进新陈代谢对我们的身体来说非常有利。运动、蒸桑拿、多喝水等可以加快新陈代谢，给机体带来很多好处，比如促进血液循环、使皮肤更有光泽等，有利于身体健康。 【材料四】 课间休息十五分钟，是规律也是规定 ①一旦把孩子“圈”在教室里，课间十五分钟就失去了设置意义，也违背了相关规定。由教育部颁布的《未成年人学校保护规定》明确规定：“不得对学生在课间及其他非教学时间的正当交流、游戏、出教室活动等言行自由设置不必要的约束。”教育部办公厅还曾专门印发《关于进一步加强中小学生体质健康管理工作的通知》，提出的要求很具体：“每节课间应安排学生走出教室适量活动和放松。”两年前，中办、国办印发《关于：进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》，明确提出遵循教育规律，着眼学生身心健康成长，保障学生休息权利。课间休息十五分钟，是孩子身心健康发展的需要。 ②这些规定和要求，既体现了对教学、教育规律的尊重，也体现了对孩子成长需要的呵护。无论让孩子久坐，还是让孩子“憋尿”，无论限制孩子活动，还是禁止孩子嬉笑，都不利于孩子身心健康。“消失的课间15分钟”消失的不仅仅是中小学生自由活动的时间。当身体与心灵缺少“运动”，孩子的肥胖率、近视率急剧上升；还很容易出现精神或者心理方面的疾病，这样的疾病开始的时候会以躯体化的方式展现。 ③此外，同辈社交缺失正在成为家长们新的担忧。 ④破除“课间圈养”虽已成共识，但遗憾的是，很多学校出于“安全第一，责任至上”考虑，还是无法保证学生利用课间休息或玩耍。迷恋一刀切的做法，学校固然便利了管理，但违反了规定，背离了教育初衷。最重要的是，这种做法因噎废食，剥夺了孩子课间乐趣，也有违教育本质。学校应当把立规定则的心思，更多地用在关爱学生、提升管理水平上，而不是牺牲孩子的课间休息时间，更不能剥夺孩子到操场上跑一跑、跳一跳、喊一喊、笑一笑的权利。 （摘自《人民日报》评论，有删改） 12. 对以上材料理解分析正确的一项是（ ） A. 假期里近一半的同学不运动、不锻炼，其根本原因在于假期内作业较多。 B. 为了保持健康，青少年学生每天要进行不少于一个小时的剧烈体育活动锻炼。 C. 课间十五分钟的自由活动是学生的权利，学校统一规定要求的做法是错误的。 D. 运动的主要功能是促进血液循环、使皮肤更有光泽，有利于身心健康发展。 13. 班级开展“运动，让生命更精彩”主题阅读研讨活动，整理材料时，有同学认为【材料四】是“课间十五分钟”的话题，和前三则材料关联不大，没必要整理进去，你是否赞同？请结合材料进行说明。 14. 小组成员准备在周一国旗下讲话时，作“动起来，让生命更精彩”主题演讲，请你根据以上材料，帮助拟出演讲稿提纲（三点即可）。 （二）（17分） 阅读下面选文，完成各题。 赵妈过节 李燕燕 ①三十多年前，中秋节的下午，赵妈从县城卖完小菜，拿黄油纸，包着一块东西回来，油气一块块从内里浸润出来，浸得纸面斑驳。 ②“嗯，卖完了，这是三块钱。”理了理乱发的赵妈一边跟丈夫张叔讲，一边得意地掏出花花绿绿的一沓零钞，角角分分，夹着一些硬币。理钱的时候，赵妈讲起了城里集市上的见闻：商户们不只有卖小菜的，还有卖小鸡小鸭的，集市又多了一个卖肉的档口，听上去挺热闹。 ③“这些拿去打酒，今儿晚上过节。”赵妈把几个硬币单独推到一边。张叔仲手拿这些硬币，没抓稳，一个硬币从指缝里滑脱出来，和着细微脆响，在来上连打了几个滚才停下来，张叔赶忙去捡，之后视线刚好落到那包黄油纸旁边。“那是什么？”张叔问。“火腿月饼，新鲜玩意，我从集市上一个糕点铺买的。”赵妈答。 ④张叔责怪赵妈，真不该费钱买这个。“瞧着，几头猪快出栏了，还有一大群鸡，田里那些小白菜长得水嫩，往后日子肯定红火。”赵妈说。 ⑤那天晚上的月亮分外圆，一家六口，围坐一圈。那一包火腿月饼有两个，切开，一人一块。九岁大的小女儿还在嘟囔着说饼子少了，还没吃出味来就没了。满是油气的火腿月饼又香又解馋。店铺里的大姐说过，火腿月饼来自昆明，那地方四季如春。但是，昆明与赵妈所在的“白水河”相隔近千里。火腿月饼是做了一次长途旅行，一路经过山、河、平原，也经过了形形色色人的手。赵妈回味着火腿月饼的滋味，天南海北地想着。 ⑥又一个清明节到了，赵妈按照往年的惯例，一早到河边采集“棉花草”做“清明馍馍”。今年她要比往常多采些，因为家里来了两位客人。自从国家大力推进农村建设，改善农民生活水平，去年夏天开始，县城里的客车已经开进“白水河”了。弯弯绕绕的盘山公路像一条大动脉贯通大山的心脏，两边高大的云杉耸立，满眼苍翠。赵妈家新盖起了三层木楼，她为人又热情好客，驾驶员、售票员只要跑车到“白水河”，便住到她家。 ⑦因为有客人在，除了“清明馍馍”，饭桌上还得添点新鲜东西。赵妈叫三儿子下到溪沟里，拿簸箕去舀“肉棒鱼”。这种长在清澈溪水的鱼用油炸了特别香，是山里人待客的一道好菜。跑车的人边吃边跟赵妈张叔摆起“龙门阵”，他们的嘴里满是活灵活现的新鲜事。 ⑧几年后的春节，儿子女儿们回来了，手里提着大包小包的年货。从广州归来的大儿子提着红彤彤的“烧腊”，说这是当地特产，赵妈不以为意：尝个新鲜好了，难道还能比咱们这的烫油鹅好吃？张叔上了年纪有点絮叨，说二女儿不该贷款买小货车，二女儿说拿货车拉山货出去卖，赚得多。张叔又说二儿子别闲着，开春赶紧挖口池塘。小女儿骑着刚买的摩托车回来，张叔扭头看见她，正待张口说，却被赵妈塞了块炸糍粑在嘴里：“过年啦，莫要抱怨。节节高咯！” ⑨院门外几挂鞭炮响过，大圆桌摆上满满当当的年夜菜。 ⑩今年的端午节，赵妈家的三层小木楼里住满了成都来的客人。院子里的池塘养了上千尾草鱼、鲤鱼和鲫瓜子。对面山坡的两分地，赵妈种了桃子和李子，李子初夏已经长成了。这些果子，住在赵妈家的客人可以随意采摘、免费品尝，算得主人家的一点心意。 ⑪客人很多，赵妈很忙。染了头发的赵妈穿着一身鲜艳衣服，端出“九大碗”和各色粽子，然后站在蜀葵围成的花墙里，大声跟城里来的客人聊天，给他们讲乡下故事，笑呵呵地接受客人对她“做农家菜地道”的赞扬。 ⑫“赵妈人实在，我都来过好几回了。一句话，大方，会做生意！”一位客人朝赵妈竖起大拇指。 ⑬客人对桌上炸得金黄的鱼赞赏有加，问她：“这些鱼是才从溪里捕上来的吧？我看溪里鱼好多！” ⑭“不是，我不去溪里捕鱼！如今我们的生活条件越来越好了，咱村里人的观念也变唼，这鱼都是我们自家养的，放心着吃哩！”赵妈回答。 ⑮“那是，随意乱捕耍遭罚款吧！”客人说。 ⑯“倒不是因为罚款，那鱼让它在溪沟里好好长着，青山绿水多好啊，这样才会有更多的客人上咱们这里走一走，瞧一瞧呀！”赵妈说。 （选自《人民日报》，有删改） 15. 请依据选文内容，完成下面情节补充完整。 三十多年前的中秋节，A.______________； 又一个清明节，山村通车改变生活，赵妈热情招待客人； B．______________，儿女一起回家过年，全家生活日渐宽裕； C．______________，D．______________． 16. 请品析选文第②段加点词的表达效果。 理了理乱发的赵妈一边跟丈夫张叔讲，一边得意地掏出花花绿绿的一沓零钞，角角分分，夹着一些硬币。 17. 选文的标题有什么作用？ 18. 选文第⑤段末尾写：赵妈回味着火腿月饼滋味，天南海北地想着。赵妈会想什么呢？请你联系文章内容，运用第一人称描写出赵妈当时的心理活动。 19. 本文的主要内容是“赵妈一家在不同节日的过节场景”，结尾赵妈说：“倒不是因为罚款，那鱼让它在溪沟里好好长着，青山绿水多好啊，这样才会有更多的客人上咱们这里走一走，瞧一瞧呀！”请结合文中内容谈一谈你对本文主题的理解。 （三）（11分） 阅读下面选文，完成各题。 陡然做事不牢靠 ①无论是成就学业还是事业，量变的积累都至关重要。只有遵循事物的内在规律，下滴水穿石的功夫，才能由小到大、积少成多，由量的渐进实现质的飞跃，品尝到成功的甘甜。南宋朱熹读书治学，一条重要经验就是“循序而渐进”。谈到中国女排成功的秘诀，郎平的回答是，通过一天天慢慢地进步，直到登上奥运领奖台。无数事实证明，任何方面陡然地做事都是不牢靠的，做事必须循序渐进，打好基础、注重沉潜、善于总结。 ②打好基础，就要稳扎稳打，厚植功力。看过这样一个寓言：有位富人看见别人建了一幢三层楼房，又高又大，富丽堂皇，便要工匠为他仿迹。当工匠动手建第一层时，他却说：“我今不用下面二重屋，必可为我作最上者。”周围的人听了，都觉得这个富人愚蠢可笑。因为他不懂得尊重客观规律，盲目做事，急功近利。民间有俗语，“万丈高楼平地起”“磨刀不误砍柴工”，说的都是干事创业必先打好基础。如果抱有投机心理、浮躁情绪，不会走就想跑，不流汗就想有收获，最后只能是欲速则不达，与成功失之交臂。 ③注重沉潜，就要沉心静气，蓄势待发。著名学者汤用彤说：“沉，就是要有厚重的积淀，真正沉到最底层；潜，就是要深藏不露，安心在不为人知的底层中发展。”做学问要重沉潜，不然就学不到真知；干事业要重沉潜，不然就创造不出真业绩。“太行赤子”李保国每年用200多天扎在山区，努力寻找适合太行山的经济作物，致力于让群众实现脱贫致富。国家最高科学技术奖获得者屠呦呦，几十年如一日地研制防治疟疾的药方，从2000多个药方中整理出640个，再从中进行100多个样本的筛选，最终才获得青蒿素样品。沉潜的过程，既是积累的过程，也是升华的过程。积累的是经验，升华的是境界。只有耐得住寂寞、挡得住诱惑、沉得下心来，才能一步一个脚印地扎实发展，成就自己的梦想。 ④善于总结，就要开动脑筋、探索规律。总结是一种智慧、一门学问，也是成功之道。战争年代，我军正是通过对每次战斗的认真总结，使部队打一仗进一步。我军不仅总结自己的经验，还善于总结敌人的特点；不仅总结成功的经验，还善于总结失败的教训。因而，我军总能知己知彼、固强补弱，不断夺取胜利。一支军队是这样，一个人也是如此。【甲】事做对了，要善于总结，“不能占糊涂便宜”；【乙】事做错了，要找出内在的原因，认真吸取教训，“不能吃糊涂亏”。无论是从成功中学习和总结，还是从失败中学习和借鉴，都是为了帮助我们把事情做得更牢靠，把工作做得更有成效。 ⑤道不可坐论，德不可空谈。我们懂得道理后，就要做到知行合一，真正付诸行动，将其转化为做好事情的思路和办法。做到戒骄戒躁、稳扎稳打，滴水穿石、久久为功，我们就一定能一步步攀上人生的高峰，赢得更加美好的未来。 （选自《解放军报》，有删改） 20. 选文的中心论点是什么？ 21. 选文第③段画线句运用了什么论证方法？有什么作用？ 国家最高科学技术奖获得者屡呦呦，几十年如一日地研制防治疟疾的药方，从2000多个药方中整理出640个，再从中进行100多个样本的筛选，最终才获得青蒿素样品。 22. 选文第④段中【甲】【乙】两句顺序否可以调换？为什么？ 23. 文中提到“戒骄戒躁、稳扎稳打”，请联系你的学习或生活经历，谈谈你是如何实践这一道理的。（不少于100字） 四、写作（50分） 24. 阅读材料，按要求完成作文。 爱是喜欢，是爱护。朱面清的《春》，是亲近自然之爱：莫怀戚的《散步》，是温暖亲情之爱；舒婷的《祖国啊，我亲爱的祖国》，是炽热强烈的祖国之爱……你对爱有怎样的感悟呢？ 请将“______________之爱”补充完整，作为题目，写一篇文章。 要求： ①立意自定，文体自选（诗歌、戏剧除外）。 ②字迹工整，书写清楚，卷面整洁。 ③不少于600字。 ④不得套写、抄袭，不得透露个人信息。 25. 阅读材料，按要求完成作文。 哈尔滨2024年脱颖而出，成为了众多游客的打卡胜地。据央视新闻报道，黑龙江省文旅厅的领导在接受采访时直言：“今年的火爆其实不是偶然的，我们已经做了一年的准备了。” 请根据对上述材料的理解和思考，自拟题目，写一篇文章。可讲述故事，也可阐述观点。要求： ①立意自定，文体自选（诗歌、戏剧除外）。 ②字迹工整，书写清楚，卷面整洁。 ③不少于600字。 ④不得套写、抄袭，不得透露个人信息。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$