第二单元 焕发青春活力 学业质量测评-【名师学案】2024-2025学年七年级下册道德与法治分层进阶学习法（统编版2024）

私权既是法律规定，也是道德要求，有助于形成良好的社会风尚，促进社会 文明和谐。11.(1)①行政违法行为②民事违法行为③刑事违法行为 (2)①珍惜美好生活，认清违法犯罪的危害，依法自律，做自觉遵纪守法的 人。②认清危害，增强法治观念。③明辨是非，杜绝不良行为。④树立正确 的是非观念，增强自控力，严于律己，积极抵制不良心理和行为，防患于未 然。(3)①此次活动让同学们把课本中学到的知识运用到生活实践中，加 深了对课本知识的认识和理解。②增强了同学们守法光荣、违法可耻的观 念，更加坚定要努力成为一名社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和捍 卫者。（言之有理即可） 第一单元学业质量测评 1.D2.B3.A4.D5.B6.C7.A8.A9.D10.C11.A 12.D13.B14.C15.(1)①身体外形的变化：体内机能的增强；性的发育 和成熟②认知能力得到提高；自我意识不断增强：情感世界愈加丰富；等 (2)①既不因自己的生理变化而焦虑或自卑，也不嘲弄他人的生理变化。 ②在塑造身体、仪表等外在美的同时，我们更要注重品德和文化修养，提升 内在美。(3)①把自己的想法写下来。记录自己的想法，让思绪更加清 晰，有助于宣泄情绪，冷静下来。②参加体育活动。酣畅淋漓的体育活动可 以促进人体神经系统分泌多巴胺，让我们感到兴奋和快乐，有助于化解烦 恼。③运用积极思维。遇到烦恼时，暗示自己“一切都会过去”“这对我也是 锻炼”等，有助于放松心情、稳定情绪。16.(1)①C②B③A(2)①情 绪非常神奇，会影响人的观念和行动。②快乐、自豪、满足等积极情绪通常 伴随愉悦的体验，可以提高人的积极性和活动能力。③愤怒、焦虑、恐惧等 消极情绪通常给人带来不良体验，会产生负面影响。(3)在一定条件下， 消极情绪也会有积极作用，如适度的焦虑情绪可以把压力转化为动力，从而 有助于我们提升思考能力、加快反应速度、提高学习效率。(4)①注意转 移②放松训练③合理宣泄④认知调节17.(1)尊老爱幼、助人为乐； 自强不息；爱国。(2)①通过与人交往、积极参与有意义的社会活动等方 式获得积极情感体验。②用热情和行动来影响周围的环境，让世界因我们 的积极情感而多一份美好。(3)①我们要用心体悟平凡生活。②从做好 小事、管好小节开始。③在长期实践和奉献社会中提升内在修养。④让情 感在不断淬炼中升华为高尚情操。 第二单元学业质量测评 1.D2.C3.D4.D5.C6.D7.A8.D9.C10.B11.B 12.A13.A14.D15.(1)不会。理由：①人都有自尊的需要，尊重他人， 才可能赢得他人的尊重。②尊重他人，就要尊重他人的隐私和人格，不取 笑、歧视他人。③接纳他人不同的个性和处世风格，尊重他人不同的生活习 惯，珍视他人的劳动和付出。卖盒饭也是一种正当劳动，他们的人格、他们 的劳动应该得到尊重。(2)小宏应该自豪的请父母参加家长会。理由： ①自尊是对自我价值的肯定。②自尊的人不爱慕虚荣。自尊的人不为名利 所惑，不过分追求表面上的荣耀，能够真诚面对自我，正确看待他人对自己 的评价。16.(1)原因：①在思想上相信“我能行”。②行动上表现“我能 —157 行”。③情感上体验“我能行”。作用：正是这种“我能行”，让我们充满希望 和力量，面对困难和失败不轻言放弃，朝着既定目标勇毅前行。(2)①找 准定位，扬长避短。②专注当下，积极行动。③勇于探索，增强底气。④我 们要怀着对未来的憧憬，坚定民族自信心，在全面建设社会主义现代化国家 的新征程上做自信的中国人。17.(1)自信自强，珍惜青春；学习榜样，让 青春飞扬。(2)坚强的意志、自尊、自信、自强不息、责任感。(3)①树立 远大的理想，书写挺膺担当的青春篇章②求得真学问，练就真本领，为民 造福，为国争光③在苦干实干中磨砺成长，砥砺前行 期中学业质量测评 1.A2.C3.B4.B5.C6.A7.A8.A9.C10.C11.A 12.B13.C14.B15.(1)我们要正确对待生理变化：①长痘痘是青春期 正常的生理现象，我们既不因自己的生理变化而焦虑或自卑，也不嘲弄他人 的生理变化。②在塑造身体、仪表等外在美的同时，我们更要注重品德和文 化修养，提升内在美。我们要积极面对青春期心理矛盾和困惑：①可以参加 集体活动，在集体的温暖中接纳和调整自己。②求助老师、家长和心理医 生，化解烦恼，解决问题。③学会自我调节，成为自己的“心理保健医生”。 (2)①在与异性交往中，我们可能会萌发对异性的朦胧情感，会因为对异 性的欣赏、对未来的向往而感到愉悦，也容易把这种欣赏和向往当作爱情。 ②真正的爱情，不仅意味着热烈的情感、彼此的欣赏和尊重，而且需要责任、 能力和担当。③面对生活中可能出现的朦胧情感，我们应该慎重对待，理智 处理。16.(1)①情绪非常神奇，会影响人的观念和行动。②愤怒、焦虑、 恐惧等消极情绪通常给人带来不良体验，会产生负面影响。③我们要管理 好情绪，做自己情绪的主人。(2)不正确。理由：①我们要学会承受和转 化消极情感。②消极情感会给我们带来不舒服、不愉快的负面感受，甚至会 影响我们的生活质量。③但是，体验消极情感未必是坏事。④在生活中，接 受挫折的考验，学会转化消极情感，可以让我们感受到生活的美好，不断成 长。(3)①情感是比情绪更为深刻，稳定的内心体验，是人基本的精神需 求。②当对某些人或事物的情绪随时间的推移形成比较稳定的倾向时，我 们就会产生某种情感。17.(1)①有利于学习古人自强不息的精神，让我 们更自信。②有利于我们找到青春进取的方向和力量，奋力书写挺膺担当 的青春篇章。(2)①给予我们努力拼搏勇敢面对生活，获得生存和发展机 会的精神力量。②昭示了做人、做事的基本态度，启发我们能够“克己”“自 胜”，积极进取，不断挑战自我、超越自我。③启发我们只有不怕吃苦，努力 耕耘，才能有所收获、有所成就。(3)①自强不息，厚德载物。②厚积薄 发，砥砺前行。③天行健，君子以自强不息。④路漫漫其修远兮，吾将上下 而求索。 第三单元学业质量测评 1.D2.D3.D4.C5.A6.D7.D8.B9.B10.A11.A 12.B13.D14.C15.(1)孟子的“舍生取义”是一种崇高的道德准则。当 面临生死抉择时，人们应当选择坚守道义而非苟且偷生。这种思想激励着 无数仁人志士在面对困境时，能够挺身而出，为正义和真理献身。文天祥战 —158.—道德与法治·七年级下册 出 第二单元学业质量测评 ●●● 时间：45分钟 满分：60分 题号 合计 ●●● 得分 一、选择题（每小题2分，共28分） 1.“世上最名贵的衣服，不是珍珠衫，不是羽衣霓裳，惭愧知耻才是 最美的服装。”这句话说明 () A.注重外表的人都能够知耻 B.知耻与注重外表是对立的 C.尊重他人才能使人优雅 D.行己有耻、不爱慕虚荣的人才最美 2.做一个懂自尊，能够自爱的中学生就应该 () ①能认可自己②知廉耻、明是非 ③爱慕虚荣，有自负心理 ④放纵自己的行为 A.②④ B.①③ C.①② D.③④ 3.人都有自尊的需要，懂得尊重他人，才可能赢得他人的尊重。做 自尊的人要做到 () ①学会维护自己的人格尊严②不接纳个性和处世风格不同的人 ③学会不断提升自己④面对他人的侮辱和诋毁不必要回击 北 A.①② B.③④ C.②④ D.①③ ●●● ●●0 ●●● 4.近期，在微信朋友圈流传着这样一段话：我以为别人尊重我，是 ●●● ●●● ●●● ●●● 因为我很优秀。慢慢的我明白了，是因为别人很优秀，优秀的人 ●●● ●●● ●●● 更懂得尊重别人。这告诉我们 () ●●● ●●● ●●0 ●●g A.有了自尊，就能赢得他人的尊重 ●●● ●●0 ●e0 B.不尊重他人，也可以赢得他人的尊重 ●●● ●●● ●●● ●●● C.别人先尊重自己，自己才能尊重别人 ●●的 ●●● ●●● D.尊重他人，才可能赢得他人的尊重 -107 5.毛泽东在《七言·残句》中写道“自信人生二百年，会当水击三千 里”。下面对于自信理解正确的是 () A.有了自信事业就能成功 B.自强可以让我们更自信 C.自信是一种“我能行”的信念 D.只有成功的人才有自信 6.第四届亚洲残疾人运动会于2023年10月22日至28日在中国 杭州举办。失去双手也能游泳，失去一条腿也能奔跑，眼睛看不 清也能进球…这是杭州亚残运会给我们的激励和感动。在别 的赛场，只有一个冠军，但在这个赛场，人人都是冠军。对此你 认为 () ①以乐观的心态接纳和欣赏自己，能战胜生活中的一切困难 ②自信让人乐观坚定，面对困难和失败不轻言放弃，朝着既定目 标勇毅前行③生活难免有挫折，挫折会让人越挫越勇④自 信让人远离自负与自卑，从容应对学习和生活中的各种问题 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 7.自信的青春态度给我们飞翔的翅膀，助力青春成长。这是因为 () ①青春的探索需要自信，自信的青春有力量，让人乐观坚定②自 信源于在成长过程中积累的实力及和他人交往中获得的肯定 ③自信的人不敢于尝试和坚持，会失去更多实践机会与创造可能 ④自信的人能够克服自己的一切弱点，战胜和超越自己不断进步 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 8.因一场意外半岁时失聪，她不能像正常人一样交流，却完成了学 业并考上大学、研究生，进而考上清华大学博士研究生。湖南郴 州宜章失聪女孩江梦南的逆袭故事，感动了很多人。对此认识 正确的是 () A.需要欣赏自己的独特，欣赏自己的优点 B.为自己鼓掌喝彩，别人的优点可以忽视 C.只需要接纳自己的优点，不接纳缺点 D.找准定位，扬长避短，专注当下，积极行动 -108 9.自信的人有较强的行动力，对自己有准确的认识。这是因为青 春的自信 () ①体现在个人成长的努力之中②是事业成功的决定性因素 ③一定能实现自己的人生目标④体现在为民族振兴的奋斗之中 A.①② B.③④ C.①④ D.②③ 10.《徐悲鸿一从画师到大师》讲述了青年时代的徐悲鸿曾4次 去上海，穷到沿街乞讨，难到想跳河。然而他没有怨天尤人，自 暴自弃，而是越挫越勇，以“山穷水尽而能自拔才不是懦夫”的 精神自励，最终成为“中国近代绘画之父”。由此我们可以看出 () ①自强的人能够主动发掘自身力量，获得生存和发展的机会 ②自强的人有锲而不舍的坚毅品格，不断挑战自我、超越自我 ③从自暴自弃走向成功是每个成功者的经历④自强使中华 民族历经沧桑而不衰，饱经磨难而更强 A.①③ B.①② C.①④ D.②④ 11.梁启超在《少年中国说》中提道：“故今日之责任，不在他人，而 全在我少年，少年智则国智，少年强则国强，少年进步则国进 步，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地 球。”对这段话理解不正确的是 () A.青春期的我们要坚持自信自强 B.青少年的命运就等于国家的命运 C.少年的责任随时代的变化而变化 D.青少年应肩负起民族复兴的重任 12.中华文明至今已有5000多年的历史，中华文化博大精深。下 列古语能体现“自强”的是 () A.天行健，君子以自强不息B.从善如登，从恶如崩 C.治国有常，而利民为本 D.功崇惟志，业广惟勤 13.2024年是五四运动105周年，习近平总书记向全国广大青年致 以节日祝贺和诚挚问候。总书记强调，广大青年要继承和发扬 五四精神，坚定不移听党话、跟党走，争做有理想、敢担当、能吃 苦、肯奋斗的新时代好青年，在推进强国建设、民族复兴伟业中 -109 展现青春作为、彰显青春风采、贡献青春力量，奋力书写为中国 式现代化挺膺担当的青春篇章。面对习近平总书记的嘱托，下 列同学的认知可取的有 () ①树立远大理想，规划青春路径②在苦干实干中磨砺成长， 砥砺前行③向榜样学习，就一定能汲取力量④反省自己， 盲目自责 A.①② B.②③ C.①④ D.③④ 14.马云在《不吃苦，你要青春干嘛》中说道：“当你不去旅行、不去 冒险、不去拼一份奖学金，不过没试过的生活，整天挂着QQ,刷 着微博，逛着淘宝，玩着网游，干着我80岁都能做的事，你要青 春干嘛？”马云的话给我们的启示是 () ①追逐青春理想，拒绝精神内耗，享受佛系人生②将个人理 想融人祖国需要中去，只追求个人利益③树立远大理想，找 到青春进取方向和力量，奋力书写挺膺担当的青春篇章④求 得真学问，练就真本领，立鸿鹄志，做自强不息的中国人 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 二、非选择题（共3小题，共32分） 15.(12分)【自尊无价尊人优雅】 小宏的学习成绩很好，这次考试又考了年级第一，学校准 备请他家长来参加家长会并作为家长代表上台发言。小宏的 爸妈就在校门口卖盒饭，小宏平时放学也从没当着同学们的面 与爸妈讲过话，他怕同学们知道了会瞧不起他。请不请家长去 开会呢？小宏犹豫不决。 (1)如果你是小宏同学，你会因为他的父母卖盒饭而瞧不起他 吗？为什么？(6分) 110 (2)你认为小宏应该做出怎样的正确选择？为什么？(6分) 16.(10分)【自信的青春有力量】 课堂上，某校七(1)班同学们以“自信给人力量”为主题展 开讨论。 自信是什么？词典上说：“自信就是相信自己。” 学生甲：“自信能让人乐观坚定。” 学生乙：“自信是成功的条件…。” 学生丙：“自信的人有较强的行动力…。” 学生丁：“自信的人对自己有准确的认识…。” (1)请结合所学内容，谈一谈自信为什么能让人乐观坚定？“我 能行”有什么作用？(6分) (2)说说在学习和生活中如何做一个自信的人？(4分) 17.(10分)由共青团中央、全国学联举办的寻访“中国大学生自强 之星”评选活动结果揭晓，河南科技大学材料科学与工程学院 赵德龙同学荣获“中国大学生自强之星”称号。赵德龙是该校 2021级学生，自幼患有小儿麻痹，家境特别困难，在父母瘫痪、 -111 生活不能自理的情况下，他克服重重困难毅然带着父母上大 学。在悉心照顾父母的同时，他刻苦学习，一次性通过全国大 学生英语四六级考试，学业成绩位居该校专业前列。他积极参 加科技创新活动，所在团队荣获全国大学生“小平科技创新团 队”，参与研究的“洛阳魁谷三维科技有限公司”获得“创青春” 全国大学生创业大赛铜奖。 某校七年级(1)班同学结合上述材料和“人生当自强”的相 关知识，准备组织一次主题班会。假如你是这次主题活动的组 织者，请完成以下任务。 (1)为班会设计一个主题。(2分) (2)在大学生自强之星赵德龙身上有哪些值得我们学习的优秀 品质？(2分) (3)请完成下列倡议书，向广大的中学生朋友们发出“做自强不 息的中国人”的倡议。(6分) “做自强不息的中国人”的倡议书 各位同学： 人生自强少年时，少年强则国强，我们的未来与国家 发展紧密相连，自强的青春有未来。为了珍惜青春，把握 好时代脉搏，做自强不息的中国人，特发出如下倡议： ① ② ③ 在美好的青春年华里，让我们手握历史的接力棒，做 自强不息的中国人，奋力奔跑在青春的赛道上！ 倡议人：七年级(1)班班委会 2025年4月 112