期中测评卷（八）-2024-2025学年统编版语文五年级下册

期中测评卷八(一至四单元) (考试时间：90分钟 满分：100分） 题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 总分 得分 知识能力与运用 一、阅读语段，完成练习。(13分) nián líng( )不大的奕昆对周围的昆虫产生了极大的兴趣。有一次，奕昆来到了湖泊(pō bó)边的草地上。他看到了几只漂亮的(①)虫，土(②)边翅膀上带着芝(zī zhī)麻样斑点的蚂蚱(zhā zha)。远处yīng táo( )树周围还有hú dié( )、qīng tíng( )飞来飞去,奕昆qíng bù zì jīn ( )地停住了脚步,用chàn dǒu( )的双手捉住了一只小昆虫。 这一天，他还捡了好多的蚌(bèng bàng)壳和彩色的石子，把两个口袋塞得鼓鼓囊囊的。 1、读一读，用“√”画出加点字的正确读音。 (2分) 2、读拼音，在括号内写词语。(6分) 3、语段中①②填入的字恰当的是( )。(2分) A.瓢 炕 B.瓢 坑 C.飘 坑 D.飘 炕 4、语段最后一句话描写奕昆动作的词语是 、 。请你连用两个动词写一写奕昆高兴地走在回家路上的情形: 。 (3分) 二、巧猜字谜。(3分) 1、需一半,留一半——( ) 2、人不在其位——( ) 3、双人同过独木桥——( ) 4、半青半紫——( ) 5、富有穷没有，里有外没有，男有女没有，鱼有鸟没有。——( ) 6、有土成小山，有水白浪翻，有手衣上肩，有衣可保暖。——( ) 三、选择题。(10分) 1、下列加点字的读音完全相同的一项是( )。(2分) A.供品 供销 供认 B.难堪 书刊 看家 C.喇叭 哈喇子 豁喇喇 D.霹雳 劈开 开辟 2、对下列诗句中的加点词语的解释错误的一项是( )。(2分) A.短笛无腔信口吹(随口) B.敲成玉磬穿林响(一种打击乐器) C.童孙未解供耕织(提供) D.也傍桑阴学种瓜(靠近) 3、下列句子中，加点的词语解释有误的一项是( )。(2分) A.横竖是给你放晦气罢了！(反正) B.桥那边是一座天造地设的家当。(家产) C.再走再看，却似有人家住处一般，真个好所在。(地方) D.好一个齐整风筝！不知是谁家放的，断了线。咱们拿下他来。(整齐) 4、下面句子的表达方式与画线句子不同的一项是( )。(2分) A.这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。 B.100米决赛中，张明跑得跟离弦的箭一样快。 C.我看见过波澜壮阔的大海，观赏过水平如镜的西湖，却从没看见过漓江这样的水。 D.对比之下，我感到这些广阔世界的大月亮，无论如何比不上我那心爱的小月亮。 5、请选择下列句子所运用的描写方法。(可多选)(2分) A.外貌 B.语言 C.动作 D.神态 E.心理 (1)武松再寻思道：“我就地拖得这死大虫下冈子去。”( ) (2)身长八尺，面如冠玉，头戴纶巾，身披鹤氅，飘飘然有神仙之概。( ) (3)毛主席黯然的目光转向窗外，右手指指写字台，示意秘书将电报记录稿放在上面。( ) (4)“你是军人！ ”沃克医生一针见血地说。( ) 6、下面关于所学知识的说法有误的一项是( )。(2分) A.楷书字形方正，笔画规整平直，于南北朝之后成为占主导地位的字体，一直通行至今。 B.读文章时，可以把自己想象成文中的人物，这样可以更好地体会文章所表达的感情。 C.“咸菜烧豆腐——有言(盐)在先”这样的歇后语是利用汉字音同或音近的特点创作的。 D.阅读名著时，遇到一些较难理解的词语，一定要借助工具书逐个理解意思之后再往下读。 四、按要求完成句子练习。(6分) 1、读例句，想象句中描写的情景。再照样子，选择一个词语写句子。 例：热——八月，天多热。鸡热得耷拉着翅膀，狗热得吐出舌头，蝉热得不知如何是好。 冷 吵 快 辣 静 2、仿照例句，写一写人物与平常的不同表现。 例：手术台上，一向从容镇定的沃克医生，这次双手却有些颤抖，他额上汗珠滚滚，护士帮他擦了一次又一次。 3、读句子，体会人物的内心。再从下面的词语中选择一个词语，照样子写一写。 例：黄继光愤怒地注视着敌人的火力点，他转过身来坚定地对营参谋长说：“参谋长，请把这个任务交给我吧！” 焦急等待 久别重逢 欣喜若狂 期望落空 五、根据所学内容填空。(6分) 1、【赏诗体验乐趣】“童孙未解供耕织， ”让我看到了乡村儿童的天真可爱；“ ，彩丝穿取当银钲”让我体会到了儿童取冰穿丝时的欣喜和小心；“牧童归去横牛背， ”让我感受到了牧童的悠闲自在。 2、【品诗感悟深情】从“遗民泪尽胡尘里， ”中体会陆游的爱国之情；从“ ，唯见长江天际流”中感受李白对友人的惜别之情；从“谁言寸草心， ”中懂得孟郊对母亲的感激之情。 阅读理解与感悟 六、对比阅读，完成练习。(9分) 【甲】溪居①即 事 【乙】闲居初夏午睡起(其二) [唐]崔道融 [宋]杨万里 篱外谁家不系③船， 松阴一架半弓⑦苔， 春风吹入钓鱼湾。 偶欲看书又懒开。 小童疑④是有村客， 戏掬⑧清泉洒蕉叶， 急向柴门⑤去却⑥关。 儿童误认雨声来。 【注释】①溪居：溪边村舍。②即事：对眼前的事物、情景有所感触而创作。③系(xì)：拴，捆绑。④疑：怀疑，以为。⑤柴门：木制的门，诗中泛指家门。⑥去却：“却”是助词，“去却”的意思是去掉。⑦半弓：半弓之地，形容面积极小。弓，古时丈量地亩的计算单位。一弓等于5尺。⑧掬：两手相合捧物。 1、 诗中有画。甲诗勾勒了一幅素淡的 图：临水的村庄，掩闭的柴门，疏疏落落的篱笆， ……表现了水乡恬静、优美、淡雅、平和的意境。乙诗描绘了一幅 图，画面中有 等景物，还有把泉水滴落的声音误认为是雨声 而跑出来观望的儿童，表现出诗人闲居的情趣。(2分) 2、诗中有趣。 甲诗中的“ ”“ ”二字，惟妙惟肖地刻画出儿童好奇、兴奋、粗心、急切的心理。乙诗中的“ ”字与“ ”字将诗人的心情与儿童的可爱相比较，起到了相互映衬的作用，含有无穷乐趣。(2分) 3、用现代汉语翻译下列诗句。(2分) (1)小童疑是有村客，急向柴门去却关。 (2)松阴一架半弓苔，偶欲看书又懒开。 4、这两首诗中的儿童的共同特点是( )。(1分) A.天真烂漫 B.粗心大意 C.聪明活泼 D.贪玩调皮 5、这两首诗所表达的情感有什么共同之处?(2分) 七、阅读课文片段，完成练习。(10分) 景阳冈(节选)(12分) 那一阵风过处，只听得乱树背后扑地一声响，跳出一只吊睛白额大虫来。武松见了，叫声：“呵呀！”从青石上翻将下来，便拿那条梢棒在手里，闪在青石边。那个大虫又饥又渴，把两只爪在地下略按一按，和身望上一扑，从半空里撺将下来。武松被那一惊，酒都做冷汗出了。说时迟，那时快。武松见大虫扑来，只一闪，闪在大虫背后。那大虫背后看人最难，便把前爪搭在地下，把腰胯一掀，掀将起来。武松只一躲，躲在一边。大虫见掀他不着，吼一声，却似半天里起个霹雳，振得那山冈也动。把这铁棒也似虎尾倒竖起来，只一剪。武松却又闪在一边。原来那大虫拿人，只是一扑，一掀，一剪，三般提不着时，气性先自没了一半。那大虫又剪不着，再吼了一声，一兜兜将回来。 武松见那大虫复翻身回来，双手轮起梢棒，尽平生气力，只一棒，从半空劈将下来。只听得一声响，簌簌地将那树连枝带叶劈脸打将下来。定睛看时，一棒劈不着大虫。原来慌了，正打在枯树上，把那条梢棒折做两截，只拿得一半在手里。 1、“把这铁棒也似虎尾倒竖起来，只一剪”中，“剪”字的意思是 。我是通过 的方法理解它的意思的。(2分) 2、结合选段内容，把下面的思维导图补充完整。(2分) 3、“武松见那大虫复翻身回来，双手轮起梢棒，尽平生气力，只一棒，从半空劈将下来。”这句话是对武松的 描写，句中“劈”字用得生动传神，展现出武松 的性格特点。(2分) 4、结合对选段内容的理解，下列说法不正确的一项是( )。(2分) A.选段多次写到梢棒，但每次用的动词都不一样，可见作者用词准确。 B.梢棒打在树上断成两截，生动地展现了武松与大虫搏斗时紧张、危急的形势。 C.选段准确地刻画出了武松在遭到大虫进攻时的恐惧与手足无措。 5、对于拳打猛虎的武松，人们有不同的评价。你对他的评价是什么?请联系全文内容说说你的理由。(2分) ◇武松真勇敢，“明知山有虎，偏向虎山行”。 ◇武松要面子，有些鲁莽，不听别人善意的劝告。 八、现代文阅读理解。(10分) 哨 卡 ①早上，将军正在另一个哨卡的战士宿舍。屋外狂风怒号，发出阵阵怵人的尖啸。雪珠夹杂着小冰块击打着门扉，发出啪啪的声响。将军站起身，戴上厚厚的皮军帽，扶正，命令道：“走！”好几个人围上来，面有难色：“首长，路太险，天太坏，下次吧！”将军摆摆手，掀开厚厚的棉帘。他凝望着远处的山峰，全然不顾漫天的飞雪和彻骨的寒风。上校走到将军面前，贴近他的耳朵，几近请求地说：“太危险了……”上校是边防团的团长，是从军二十几年的老兵了，长年的高原生活使他的脸色变得紫黑。“战士们更危险，走！”将军拍拍上校的肩，打断了他的话。 ②经过近三小时的攀登，将军一行终于踏上了海拔五千余米的哨卡。三名士兵列队迎接将军一行，将军与他们一一握手。一位战士正在哨位上值勤，将军一行向哨位走去。 ③风雪中，伫立着一位浑身是雪、眉毛上结着白霜的战士。将军握住他的手，表示慰问。忽然，将军注视起他来：这位战士又黑又瘦，显得憔悴甚至苍老。他问：“当兵几年了?”“五年。”“一直在这儿?”“不，以前在三千米，前年来的。” ④将军的目光严厉起来。A.他转过身，盯着上校：“不是有高海拔地区执勤年限规定吗?他，这么长时间，为什么?”上校嗫嚅着，盯了哨兵一眼。将军显然是生气了，他提高嗓门：“你就这样带兵?嗯?”上校避开将军的目光，轻声说：“这儿是艰苦，可总得——”“假如是你的亲人，你会怎么样?”这时，一个随员走过来，悄声对将军说：“他是上校的……弟弟……” ⑤B.将军惊愕地注视着上校，又回头看了看持枪的战士。突然，他立正，向上校，向他弟弟，向所有的军人，行了个军礼。所有的人都立正，向将军行了一个军礼，他们的眼中都闪着泪花。 ⑥风雪中，一群军人伫立在高高的山峰上，犹如一座群雕。远远望去，他们已与群山融为一体，支撑在天地之间。 1、请你认真阅读，用“ ”画出文中描写天气的句子，体会这样写有什么作用。(2分) 2、随着故事情节的发展，将军的内心也发生了变化。请你根据短文内容，补全下面的导图。(2分) 3、读短文中的画线句，体会人物的内心。(4分) (1)A句对将军的 和 进行了描写，他此时可能在想： 。 (2)B句又对将军的 进行了描写，他此时可能在想： 。 4、下列对文章内容理解不正确的一项是( )。(2分) A.作者重点从正面描写了将军的行为表现，主要赞扬了将军的优秀品质。 B.文章最后一段运用了比喻的修辞手法，突出了军人顽强的意志和坚定的信念，他们就像雄伟的山一样，是我们坚实的依靠。 C.文章先写将军对上校发火，得知真相后又对上校肃然起敬，这种写法叫作先抑后扬。 D.文章表现了边防战士为了祖国利益甘愿奉献一切的自我牺牲精神。 选材构思与表达 九、语文与生活。(8分) 水浒英雄朋友圈 假如水浒英雄也有朋友圈，肯定很好玩。下面这张图片来源于网络，人物形象和个性都比较符合原著。不少网友看后大呼有趣，在网络上发挥各自才华进行模仿，掀起了一股另类的“阅读经典”潮。 1、结合你对名著的了解，分析①②③分别对应点赞人中的哪位英雄，以及他们各有什么特点，连一连。 (3分) ① 吴 用 疾恶如仇，侠肝义胆 ② 林 冲 足智多谋，知人善用 ③ 鲁智深 隐忍耿直，敢爱敢恨 2、《水浒传》是一部怎样的书?读读下面的内容，排序最恰当的一项是( )。(2分) ① 一种观点认为《水浒传》表现的是忠义思想，主要的代表人物是明末的李贽。 ②《水浒传》刚开始流传的时候，就有不同的意见。 ③当时的朝廷接受了他的建议，在全国各地收缴《水浒传》。 ④他认为《水浒传》败坏世风，应该禁毁。 ⑤现在，人们对《水浒传》的评价就比较客观公正了。 ⑥ 另外一种观点认为这是一部写给强盗看的书，是教人做强盗的。这种观点主要是明末的左懋第提出的。 A.②①④③⑥⑤ B.⑤②①④③⑥ C.②①⑥④③⑤ D.⑤③④⑥②① 3、照样子，想想高俅会怎么写军令状，写在下面右侧的方框内。(3分) 十、习作。(25分) 木头人、我说你做……这些游戏你玩过吗?或者你玩过什么别的有趣的游戏?请想一想，然后将某次游戏过程写下来。 要求：1.题目自拟。 2.将游戏情节描写清楚。 3.表达真情实感。4.不少于400字。 参考答案 一、1、pō√ zhī√ zha√ bàng√ 2、年龄 樱桃 蝴蝶 蜻蜓 情不自禁 颤抖 3、B 4、捡 塞 亦昆高兴地拍着手，蹦跳着回家了 二、1、雷 2、立 3、丛 4、素 5、田 6、皮 三、1、B 2、C 3、D 4、B 5、E A CD B 6、D 四、1、辣——今天炒的这盘辣椒真辣啊!妈妈辣得直冒汗，爸爸辣得连喝了两大杯水，我辣得哇哇大叫。 2、爸爸平日里特别严肃，今天脸上却一直挂着笑容，正在我一头雾水的时候，爸爸递给了我一张专利获奖证书，原来是爸爸一直的努力终于有了回报。 3、焦急等待 天已经很晚了，我满脸期待地等着妈妈回家。我一会儿看看手表，一会儿看看门外，急得赶紧和爸爸说：“妈妈怎么还没回来呀?我们给她打个电话吧。” 五、1、也傍桑阴学种瓜 稚子金盆脱晓冰 短笛无腔信口吹 2、南望王师又一年 孤帆远影碧空尽 报得三春晖 六、1、水乡春景 碧波粼粼的春水，悠悠的小船，奔跑的儿童 初夏乡居 松阴、草苔、蕉叶 2、疑 急 戏 误 3、(1)小孩子以为是邻村的客人忽然到来，急急忙忙奔向柴门，赶紧把闭着的柴门打开。 (2)松阴之下长着半弓的草苔，（我）想看书可又懒得去翻开。 4、A 5、这两首诗都表达了诗人对乡村生活的喜爱之情。 七、1、用尾部攻击 联系上下文 2、老虎：把前爪搭在地下，把腰胯一掀把这铁棒也似虎尾倒竖起来，只一剪 武松：只一闪，闪在大虫背后却又闪在一边 双手轮起梢棒，尽平生气力，只一棒，从半空劈将下来 3、动作 英勇无畏 4、C 5、武松真勇敢，“明知山有虎，偏向虎山行”。武松在看到官府的榜文后，才知道真的有虎，但他觉得回去很没面子，而且武松的性格是天不怕地不怕的，所以执意要上山。这恰恰反映了武松勇敢无畏的英雄气概。 八、1、画出的：屋外狂风怒号，发出阵阵怵人的尖啸。雪珠夹杂着小冰块击打着门扉，发出啪啪的声响。突出军人们的坚强意志，为后面的故事情节发展作铺垫。 2、从左到右依次是：生气 得知哨兵是上校的弟弟 感动 3、(1)动作 语言 上校怎么不按规定办事?怎么不知道关心战士?真让人生气 (2)神态、动作 上校真是个了不起的人物，大公无私，令人敬佩 4、A 九、1、①鲁智深——疾恶如仇，侠肝义胆 ②吴用——足智多谋，知人善用 ③-林冲——隐忍耿直，敢爱敢恨 2、C 3、我以后再也不乱占别人的停车位，如有违反，甘愿受罚! 高俅 十、 有趣的猜谜语游戏 ‌‎‌‎‌‎在我的记忆中，有一次猜谜语游戏特别有趣。‌‎ ‌‎那是一个周末，我和几个小伙伴在小区的花园里玩。玩着玩着，大家就提议玩猜谜语的游戏。我们先选出了一个小伙伴当出题者。‌‎ ‌‎出题的小伙伴清了清嗓子，大声说出第一个谜语：“弯弯藤儿架上爬，串串珍珠上边发。”我们都开始认真思考起来。我一会儿挠挠头，一会儿眼睛滴溜溜地转。突然，我灵机一动，喊道：“是葡萄！”出题的小伙伴笑着说：“哈哈，答对了。”‌‎ ‌‎接着，他又出了一个谜语：“小小诸葛亮，独坐军中帐。摆成八卦阵，专抓飞来将。”大家都陷入了沉思，我心里想着：这个好像是蜘蛛呢。于是我试探性地说：“是蜘蛛吗？”出题的小伙伴摇摇头。就在这时，另一个小伙伴大声说：“是捕蝇纸！”我们都恍然大悟。‌‎ ‌‎游戏继续进行着，每一个谜语都让我们绞尽脑汁，又让我们在猜出答案时充满喜悦。这个猜谜语游戏，不仅让我们的周末充满了欢笑，还锻炼了我们的思维能力，真的是一次非常有趣的游戏。‌‎ 学科网（北京）股份有限公司 $$