精品解析：湖北省华大新高考联盟2024-2025学年高三下学期3月教学质量测评历史试题

华大新高考联盟2025届高三3月教学质量测评历史 本试题卷共6页。全卷满分100分，考试用时75分钟。 注意事项： 1.答题前，先将自己的姓名、准考证号、考场号、座位号填写在试卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。 2.选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 3.非选择题的作答：用黑色签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 4.考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。 一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 考古发现二里头遗址出土了乳钉纹铜爵、镶嵌绿松石兽面纹铜牌饰等标志性文物（如下图），且在河南、山西等地发现近800处具有同类工艺特征的文化遗存。这可用于佐证（ ） A. 早期农耕文化基本特征 B. 华夏认同观念逐渐形成 C. 区域文化在交融中发展 D. 中华文明起源的多元性 【答案】C 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是：夏朝时期（中国）。据材料信息结合所学知识可知，二里头文化是中原核心文明的代表，乳钉纹铜爵等青铜礼器同类工艺特征广泛分布（河南、山西多地），表明技术传播或文化互动，反映区域间交流融合，C项正确；二青铜器的法显与农耕之间没有直接关系，排除A项；华夏认同观念形成于春秋战国时期，排除B项；多元性强调“多源头独立发展”（如黄河、长江流域并行文明），而题干指向文化交融而非多元独立，D项错误，排除D项。故选A项。 2. 汉元帝认为“安土重迁，黎民之性；骨肉相附，人情所愿也”，遂一改汉初徙豪民守陵的做法。汉成帝亦下令“及故陵勿徙吏民，令天下毋有动摇之心”。汉哀帝即位后规定“勿徙郡国民，使得自安”。这在客观上（ ） A. 有利于豪族势力的膨胀 B. 推动了儒家思想的世俗化 C. 促进了边疆地区的开发 D. 加强了中央对地方的控制 【答案】A 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是影响题。据本题时间信息可知准确时空是：汉朝（中国）。汉初迁徙豪民守陵的目的在于打击地方豪族，材料中汉元帝、汉成帝、汉哀帝不再迁徙豪民的做法客观上使得地方豪族势力得以膨胀，A项正确；儒家思想的世俗化是通过伦理道德在民间教化传播实现的，在材料中未体现，排除B项；边疆地区开发一般通过移民实边的方式，排除C项；汉初迁徙豪民守陵的目的在于打击地方豪族，材料中汉元帝、汉成帝、汉哀帝不再迁徙豪民的做法客观上使得地方豪族势力得以膨胀，反而削弱了中央对地方的控制，排除D项。故选A项。 3. 北魏在平城地区实行计口授田，要求“有牛家与无牛家一人种田二十二亩”，并强力推行人力与牛力相贸，无牛者需“偿以私锄功七亩”。类似的规定在汉唐间的中原地区不曾见到。这一举措出台的主要原因是（ ） A. 国家的财政危机严重 B. 社会生产力水平低下 C. 北魏畜牧业发展滞后 D. 大量无主荒地需垦殖 【答案】B 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是原因题。据本题时间信息可知准确时空是：北魏（中国）。据材料可知，北魏在平城地区强制推行计口授田的同时要求人力与牛力相贸，让有牛者与无牛者相互协作，是因为平城地区为生产力落后区域，与中原地区相比，耕牛并未普及，通过人力牛力相贸可以发展农业生产，B项正确；材料描述的是生产力水平较低，没有涉及财政危机信息，排除A项；材料描述的是农业发展较为滞后，而非畜牧业，排除C项；材料描述的是农业生产力较低，需要相互协作进行生产，没有涉及无主荒地的信息，排除D项。故选B项。 4. 北宋初期，儒士们指出“魏以土德承汉”。至北宋中期，欧阳修重新厘定正闰标准，以“居正”或“一统”为条件，力图将曹魏纳入正统之列；司马光又提出曹魏取天下于“盗手”而非取之于“汉室”。上述不同的解释（ ） A. 折射出士大夫的理想追求 B. 违背了学术研究的潮流 C. 反映出宋代儒学的新发展 D. 蕴含着强烈的时代关怀 【答案】D 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：北宋（中国）。北宋代周与曹魏代汉同出一辙，皆以“禅让”之名行“篡夺”之实。材料中北宋儒士不同阶段、不同路径下的曹魏正统诠释，是出于对北宋立国方式和政权合法性的深切关注，这是其时代关怀意识在历史解释层面的典型反映，D项正确；士大夫的理想追求是“修齐治平”，在材料中未体现，排除A项；北宋儒士们的曹魏正统诠释体现了因应现实的学术研究潮流，排除B项；宋代儒学对道统和道理的新发展在材料中未体现，排除C项。故选D项。 5. 清初承袭明制设置六科，规定主官给事中有封驳之权，若皇帝旨意有未便之处，许其封还执奏。雍正继位后，将六科并入都察院，给事中们纷纷上书反对，但反对无效。雍正此举意在（ ） A 提高政府监察效率 B. 明确中枢权力分工 C. 减少皇权运行阻碍 D. 精简地方行政机构 【答案】C 【解析】 【详解】据本题主题干中的设问词，可知这是目的题。据本题时间信息可知准确时空是：清朝（中国）。材料中雍正帝将具有封驳权的六科给事中并入监察性质的都察院，有利于减少皇权运行的阻碍，因此是为了减少给事中对皇权的制约，C项正确；虽然给事中并入了都察院，但不代表监察效率就会提高，排除A项；材料讲的是裁并部门，没有涉及明确权力分工，排除B项；给事中并入都察院属于监察机构的调整，也不是地方行政机构的调整，排除D项。故选C项。 6. 晚清时期，英驻华公使领对保护在华的英籍华民尤为谨慎。1868年英使阿礼国出台章程，要求英籍华民改换洋装才能被英方保护。清廷则主张英籍华民在血统上仍为中国臣民，坚持按通行属地原则进行管辖。这表明清政府（ ） A. 意图抵制西方强权 B. 拒绝融入国际社会 C. 有效维护国家主权 D. 固守天朝上国观念 【答案】A 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：1868年（中国）。据材料可知，在晚清英籍华民管辖权的交涉中，清廷秉持血统主义和属地管辖原则，从而限制了部分英籍华民在华享有治外法权的可能，意图抵制西方强权，A项正确；材料中“坚持按通行属地原则进行管辖”表明清政府具备一定国际外交意识，B项不符合史实，排除B项；C项表述夸大了该主张的作用，排除C项；这以时期中国的国门已经被迫打开，被迫对外开放，天朝上国观念受到冲击，排除D项。故选A项。 7. 鸦片战争后，英国输华棉纱多为30支以上的细纱，而中国市场主要被印度机制粗纱占据。如九江1887年进口棉纱最多的是16支、20支的印纱，汉口1891年棉纱进口量七成来自印度。这反映出当时中国（ ） A. 沦列强商品倾销市场 B. 社会经济结构完全解体 C. 传统棉纺织业出现变化 D. 民族纺织工业快速发展 【答案】C 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词可知是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：近代（中国）。中国传统手工织布需要粗纱作为原料，印度机制粗纱价格低廉且适合手工纺织，逐渐替代了家庭自纺的土纱。传统“自纺自织”模式演变为“进口洋纱+手工织布”，纺纱环节被机制纱取代，但织布环节仍保留，形成“纺与织分离”的新结构，传统棉纺织业出现变化，C项正确；材料反映了传统行业内部的具体变化，而非单纯倾销结果，排除A项；此时自然经济虽受冲击，但未完全瓦解，农村家庭手工业（如织布）仍广泛存在，排除B项；民族工业在第二次鸦片战争后才逐渐兴起，与题目时间（1887、1891年）不符，且材料没有中国棉纱进口量的数据，不能得出“民族纺织工业快速发展”，排除D项。故选C项。 8. 1929年9月，陈毅在给中共中央的报告中指出“调查工作居于红四军工作之首，（可）使革命政策、革命标语等具体而不空洞、不浮泛，能切合当地群众的需要”“引起群众深的认识”。陈毅在此强调的是（ ） A. 政策制定须接受社会监督 B. 坚持实事求是的工作路线 C. 革命工作要迎合群众需要 D. 民众是革命主要依靠力量 【答案】B 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是目的题。据本题时间信息可知准确时空是：20世纪20年代（中国）。调查工作本质是了解实际情况，让政策贴合实际，这正是“实事求是”（从实际出发）工作路线的体现，B项正确；通过调查研究来制定政策，体现政策制定要听取民意，而非接受“社会监督”，排除A项；“迎合”一词表述不当，革命工作是“切合”群众需要，而非无原则迎合，排除C项；题干核心是强调调查对制定政策的作用，而非突出民众是“主要依靠力量”，排除D项。故选B项。 9. 1938年，毛泽东在《论新阶段》中指出：“我们这个民族有数千年的历史，有它的特点，有它的许多珍贵品。对于这些，我们还是小学生。今天的中国是历史的中国的一个发展；我们是马克思主义的历史主义者，我们不应当割断历史。”这一论断（ ） A. 旨在批判封建文化的糟粕 B. 促进了马克思主义的传播 C. 有利于塑造民族文化认同 D. 推动了社会主要矛盾变化 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知这是影响题。根据本题时间信息可知准确时空是抗日战争时期的中国。根据材料“我们这个民族有数千年的历史，有它的特点，有它的许多珍贵品”“我们是马克思主义的历史主义者，我们不应当割断历史”可知，毛泽东强调要重视和传承中华民族的历史文化，这有利于增强民族凝聚力，塑造民族文化认同，C项正确；材料强调的是要珍视民族历史文化，而不是批判封建文化的糟粕，与材料主旨不符，排除A项；材料主要论述的是对民族历史文化的态度，并非直接促进马克思主义的传播，排除B项；当时中国社会的主要矛盾是中日民族矛盾，这一论断并没有推动社会主要矛盾变化，排除D项。故选C项。 10. 1986年，福建三明市以治理城市“脏乱差”为切入点，探索总结出“思想工作联做、社会治安联防、公益事业联办、科学文化联教、环境建设联搞、经济工作联抓”的工作方法，后迅速在全省、全国得到推广。这反映出这一时期（ ） A. 探索城市经济体制改革新路径 B. 大力弘扬社会主义核心价值观 C. 党和国家的工作重心发生转移 D. 群众性精神文明建设受到重视 【答案】D 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：1986年（中国）。根据材料可知，福建三明市以治理关乎群众切身利益的城市“脏乱差”为切入点探索出的工作方法，促进了城市文明和社会进步，对群众精神文明发展营造良好的社会氛围，D项正确；城市经济体制改革主要是指城市的经济组织形式和管理制度的完善过程，属于经济层次，材料反映的是思想文化角度的精神文明建设，排除A项；社会主义核心价值观是在2012年中共十八大上提出的，时间不符，排除B项；结合所学，1978年十一届三中全会，党和国家的工作重心转移到经济建设上，之后没有再转移，排除C项。故选D项。 11. 公元前4世纪，雅典出现了批判民主政治的潮流。修昔底德提供了有关民主不断败坏、不讲法制、人民滥用权力的大量事实；苏格拉底则从阶级立场、伦理道德角度全面批判民主之弊。这反映出当时雅典（ ） A. 意识形态转向激进 B. 城邦统治危机加深 C. 社会经济逐渐衰败 D. 社会精英阶层扩大 【答案】B 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：公元前4世纪（雅典）。据材料信息可知，公元前4世纪，雅典社会精英对民主政治的批判说明民主政治实施过程中出现了多数人的暴政和滥用民主权利的现象，城邦的统治危机不断加深，B项正确；出现批判民主政治的潮流说明意识形态转向保守，A项错误，排除A项；材料体现的古雅典的政治现象问题，与C项无关，排除C项；材料体现的批判民主政治的潮流，没有体现社会精英阶层的扩大问题，排除D项。故选B项。 12. 公元9-10世纪，意大利在反对神圣罗马帝国皇帝的斗争中，诞生了一批独立城市。它们大多沿用古代城邦名称，如北部的曼图亚、博洛尼亚、帕多瓦、威尼斯、维罗那、帕尔马，中部的佛罗伦萨、比萨、卢卡等。这些城市的出现（ ） A. 瓦解了西欧的封建制度 B. 主要源于反抗封建王权 C. 扩大了罗马教会的权力 D. 为文化的复兴奠定基础 【答案】D 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是影响题。据本题时间信息可知准确时空是：9——10世纪（西欧）。这些城市如佛罗伦萨等，后来成为文艺复兴的重要发源地。城市的发展推动了经济与文化积累，为近代文化复兴（如文艺复兴）奠定基础，符合逻辑，D项正确；9——10世纪西欧封建制度仍处于发展阶段，这些城市的出现远未达到“瓦解西欧封建制度”的程度，排除A项；题干明确城市诞生于“反对神圣罗马帝国皇帝的斗争”，而非反抗封建王权，概念错误，排除B项；材料未提及罗马教会权力，城市的出现与教会权力扩大无直接关联，排除C项。故选D项。 13. 1620-1650年间，德意志人口锐减近600万，有的地区几乎被完全毁灭。如符腾堡75%的居民死亡，8个城市、45个村庄、65座教堂和158所学校毁于一旦；移民最多的巴拉丁地区只有10%的居民幸存。该时期德意志人口锐减的主要原因是（ ） A. 规模空前的海外移民 B. 旷日持久的宗教战争 C. 宿敌法国的经济制裁 D. 死伤无数的疫病灾害 【答案】B 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是原因题。据本题时间信息可知准确时空是：1620-1650年间的德意志。据材料可知，德意志人口锐减的时间为1620-1650年间，这一时期正处于“三十年战争”期间，德意志是战争交战的中心地带，社会生产力遭到严重破坏，B项正确；此时还未出现规模空前的海外移民，A项表述与事实不符，排除A项；C项夸大了经济制裁的作用，不符合史实，排除C项；这一时期欧洲并未发生大规模的瘟疫，排除D项。故选B项。 14. 17世纪，法国耶稣会传教士亚历山大·罗德的足迹遍布越南各地，并绘制了一份极为详尽的越南地图。传教士们著述的《中华帝国全志》《利玛窦中国札记》《山海舆地全图》等书籍则为欧洲提供了关于中国的详尽知识。传教士们的上述作为（ ） A. 为殖民扩张提供了基础 B. 促进了对东方的全面认知 C. 旨在推动中华文化传播 D. 扩大了欧洲天主教影响 【答案】A 【解析】 【详解】据本题次题干设问词，可知这是目的题、影响题。据本题时间信息可知准确时空是：17世纪（欧洲）。据材料信息可知，传教士的实地调查和地理测绘为欧洲列强提供了关键情报（如地形、资源分布、社会结构），这些信息是殖民者制定侵略策略的重要依据，A项正确；传教士的著作虽提供了大量知识，但内容受宗教视角局限，B项错误，排除B项；传教士的根本目标是传播天主教，而非推广中华文化，C项错误，排除C项；传教士确实致力于传教，但题干中绘制地图、撰写书籍的行为更直接服务于情报收集，而非直接发展信徒或建立教会，排除D项。故选A项。 15. 有学者认为：“虽然德国在一战前后来居上，与英国展开激烈竞争，但并不能因此说明德国就更具扩张性，就更倾向于挑起一场战争来突破原有的利益格局。”上述观点意在强调战争的爆发（ ） A. 未能及时被列强所阻止 B. 德国并不负有历史责任 C. 是帝国主义发展的必然 D. 反映出国际秩序的失衡 【答案】C 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是目的题。据本题时间信息可知准确时空是：一战（欧洲）。根据材料可知，学者认为德国与其他国家相比并不独具扩张性，帝国主义列强均具有侵略性，不能把一战爆发的责任仅归结为德国挑战旧利益格局，帝国主义列强有着同等的、不可推卸的历史责任，说明一战是帝国主义国家发展不平衡，为争夺利益和世界霸权的必然结果，C项正确；材料未提及列强对战争爆发的阻止情况，与题干观点无关，排除A项；材料强调不能简单地认为德国是战争爆发的主要推动因素，且德国对战争爆发负有历史责任，排除B项；材料主要强调战争爆发的原因是帝国主义发展的内在矛盾，而非国际秩序失衡，排除D项。故选C项。 16. 二战后，建设福利国家成为广泛共识。人们相信，政策领域不应因为功利主义的经济目的而放弃自身的社会目的，福利计划既能为个人提供从摇篮到坟墓的安全网，也符合社会团结和长远发展的需要。这表明福利国家政策（ ） A. 促进了资本主义发展 B. 减少了国家的财政支出 C. 使国家职能发生转型 D. 旨在缩小社会贫富差距 【答案】A 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：二战后（世界）。据材料信息可知，建设福利国家成为共识，人们认为福利计划可以提供社会保障，完善社会福利，有利于社会团结和资本主义长远发展，A项正确；建设福利国家需要政府大量投入，会扩大财政支出，排除B项；政府职能转变，是指国家行政机关在一定时期内，根据国家和社会发展的需要，对其应担负的职责和所发挥的功能、作用的范围、内容、方式的转移与变化，材料无法体现，排除C项；福利国家政策的目的是促进经济发展、保障民生福祉​、​推动科技创新​，排除D项。故选A项。 二、非选择题：本题共4小题，共52分。 17. 阅读材料，完成下列要求。 材料 表1 明朝不同时期陕西省瘟疫频次表 时期 永乐 宣德 正统 景泰 天顺 弘治 正德 嘉靖 隆庆 万历 崇祯 次数 3 1 15 19 7 1 2 15 9 34 41 频率 2% 6% 10% 13% 4% 6% 1% 16% 5.7% 23% 28% 注：表中的瘟疫频率，是指明代各个时期瘟疫的次数除以明朝陕西瘟疫的发生总数。 表2 明代陕西八府、两直隶州瘟疫发生频次表 地区 次数 频率 西安府 51 32% 汉中府 14 8% 延安府 40 23% 凤翔府 10 6% 庆阳府 0 0 平凉府 14 9% 巩昌府 10 6% 临洮府 1 0.6% 灵州 0 0 兴安州 6 3.8% 注：表中的瘟疫频率，是指各府瘟疫的次数除以明朝陕西瘟疫的发生总数；各府和各州瘟疫的发生次数是以所属县为基本单位计入的。 明代陕西地区疫病多发，每遇灾疫政府均会采取赈济粮食的措施。明初，朝廷仿照宋元旧制要求各级政府设置惠民药局。宣德三年，朝廷重申：若是各地军民患有重疾，各级政府须责令惠民药局向患者“给与医药”。嘉靖十年，陕西各州县遭遇疫病，兵部尚书唐龙巡视陕西，他主张通过当地惠民局来医治患者，由陕西地方州县政府将养济院作为赈粥的场所，用于施粥的粮食则从官办预备仓里支取。明中后期，随着政府财力捉襟见肘，乡绅、富民等逐渐成为应对瘟疫的重要群体，主事者被朝廷旌表义民、冠带荣身。 ——以上材料均摘编自康意《明代陕西瘟疫及应对措施述论》 （1）根据材料并结合所学知识，概括明代陕西瘟疫发生及应对的特点。 （2）根据材料并结合所学知识，简析明代陕西瘟疫应对措施的影响。 【答案】（1）特点：疫病多发，集中在明朝晚期；关中平原和陕北地区瘟疫发生频次最高；瘟疫发生与时局和环境关系密切；政府较为重视，应对措施具有针对性；借助民间力量。（任答4点） （2）影响：一定程度上保障了民众生命健康；有利于稳定社会秩序，维护明朝统治；促进了社会治理体系完善。 【解析】 【小问1详解】 本题是特点题。时空是明代中国。特点：据材料“明朝不同时期陕西省瘟疫频次表”可知，疫病多发，集中在明朝晚期；据材料“明代陕西八府、两直隶州瘟疫发生频次表”可知，关中平原和陕北地区瘟疫发生频次最高；据材料“明代陕西地区疫病多发，每遇灾疫政府均会采取赈济粮食的措施。”“要求各级政府设置惠民药局”“由陕西地方州县政府将养济院作为赈粥的场所”可知，政府较为重视，应对措施具有针对性；据材料“乡绅、富民等逐渐成为应对瘟疫的重要群体”可知，借助民间力量；结合表1数据及所学可知，从瘟疫发生的原因角度分析，瘟疫发生与时局和环境关系密切。 【小问2详解】 本题是影响题。时空是明代中国。影响：据材料“若是各地军民患有重疾，各级政府须责令惠民药局向患者‘给与医药’”可知，一定程度上保障了民众生命健康，进而树立了政府的良好形象，有利于稳定社会秩序，维护明朝统治；据材料“惠民药局”“养济院”“乡绅、富民”可知，促进了社会治理体系完善。 18. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 辛亥革命爆发后，革命党人很快抛弃了“排满”的种族革命方略，而全力贯注于实现民族平等与融合的事业。具有现代“民族国家”形式的中华民国之建立，特别是“五族共和”政治原则的公布和实行，使各族人民在政治上成为平等的“国民”，实现了法律上平等的联合。占人口绝大多数的汉族人摆脱了受民族歧视和压迫的地位，心态趋于平衡。 ——摘编自黄兴涛《重塑中华-近代中国“中华民族”观念研究》 材料二 抗战时期，中国共产党逐渐从强调阶级斗争的内部竞争话语和民族自决的狭隘民族主义话语，转向倡导建立抗日民族统一战线的中华民族话语，阐明中国共产党是“中华民族的一部分先进儿女”和“中华民族进步的力量”，构建起“一体之下多元平等”的话语体系。“一体”构成了国共合作的基础，“多元平等”则不仅有效地回应了少数民族争取政治权利的诉求，也消解了国民党“一体论”话语的合法性。 ——摘编自青觉、赵超《一体之下的多元平等：抗战时期中国共产党的中华民族话语构建》 （1）根据材料一并结合所学知识，分析辛亥革命时期革命党调整民族话语的原因。 （2）根据上述材料并结合所学知识，概括中国共产党与革命党民族话语的共同特点及其意义。 【答案】（1）原因：革命进程的快速推进；革命党的角色发生转变；团结国内民众的需要；维护国家统一的需要。（任答2点） （2）特点：与时俱进，根据现实需要进行调整；强调各民族平等。意义：赢得了政治主动；扩大了民意基础；有利于塑造中华民族共同体意识；为新中国的民族政策提供借鉴。（任答3点） 【解析】 【小问1详解】 本题是背景题。时空是20世纪初（中国）。原因：据材料“辛亥革命爆发后，革命党人很快抛弃……”并结合革命发展过程可可知，革命进程的快速推进和革命党的角色发生转变；依据材料“全力贯注于实现民族平等与融合”和中华民国成立的史实可知，团结国内民众的需要；根据“排满兴汉”和“五族共和”对国内民族关系的重构并结合晚清边疆危机加剧、民族分离运动发展的史实可知，维护国家统一的需要。 【小问2详解】 本题是特点题和影响题。时空是20世纪（中国）。特点：据材料一、二中革命党人强调“五族共和”和共产党重构“中华民族话语”的信息可知，与时俱进，根据现实需要进行调整和强调各民族平等。 【小问3详解】 影响：依据材料一“特别是‘五族共和’政治原则的公布和实行，使各族人民在政治上成为平等的‘国民’，实现了法律上平等的联合”和材料二“抗战时期，中国共产党逐渐从强调阶级斗争的内部竞争话语和民族自决的狭隘民族主义话语，转向倡导建立抗日民族统一战线的中华民族话语”并结合可知，革命党通过“五族共和”适应建国需求，中共通过中华民族话语契合抗战时代主题，两者均在不同历史阶段占据政治话语优势，掌握政治主动权；依据材料一“全力贯注于实现民族平等与融合的事业”和材料二“转向倡导建立抗日民族统一战线的中华民族话语”并结合所学可知， 革命党强调民族平等融合，中共倡导各民族联合抗日，超越狭隘民族观念，吸引各族民众支持，扩大了团结奋斗的民意基础；依据材料一“特别是‘五族共和’政治原则的公布和实行，使各族人民在政治上成为平等的‘国民’，实现了法律上平等的联合”和材料二“中国共产党是‘中华民族的一部分先进儿女’和‘中华民族进步的力量’，构建起‘一体之下多元平等’的话语体系”并结合所学可知，“五族共和”与“一体之下多元平等”均打破各族隔阂，强调中华民族整体认同，促进政治、文化联结，推动各族对中华民族共同体的认同；依据材料一“特别是‘五族共和政治原则的公布和实行，使各族人民在政治上成为平等的‘国民’，实现了法律上平等的联合”和材料二“‘一体’构成了国共合作的基础，‘多元平等’则不仅有效地回应了少数民族争取政治权利的诉求，也消解了国民党‘一体论’话语的合法性”可知，两者对民族平等、团结的探索积累了经验。中共抗战时期的民族话语实践，为新中国民族区域自治等政策提供历史参照，延续了重视民族平等、促进团结的理念。 19. 阅读材料，完成下列要求。 材料 在罗马帝国全盛时期，经济活动以城市为中心。罗马帝国晚期，逆城市化现象开始出现，越来越多的居民选择离开城市来到乡村。到了中世纪早期，西欧城乡经济力量对比完全逆转，庄园取代城市成为经济的中心。基督教兴起后，善待奴隶成为奴隶主的道德责任，进一步降低了奴隶制的性价比，隶农制开始取代奴隶制，成为庄园的主要生产方式。随着罗马帝国衰落，隶农地位逐渐下降，受到更多限制。公元332年，罗马皇帝君士坦丁一世颁布法律，禁止隶农自由迁徙，违者将被强制遣返并严惩。此后，隶农的地位从佃农转变为依附于土地的农奴。加洛林王朝时期，庄园主已从罗马贵族转变为日耳曼贵族，限制隶农行动的法律已被废除，但庄园主对隶农的控制已成为惯例。庄园内的自由民地位平等，许多财产归公共所有。但随着财富分化，许多自由民走向破产，与原本的隶农一同沦为束缚在土地上的农奴。与隶农相比，农奴不仅在法律上失去了独立经济地位，也失去了获得自由的希望。从10世纪左右开始，农奴制成为庄园内部的主要生产组织方式。 ——摘编自陈永伟《庄园与封建：中世纪早期经济思想的演进》 （1）根据材料并结合所学知识，概括西欧庄园制度形成的背景。 （2）根据材料并结合所学知识，简析西欧庄园制度形成的影响。 【答案】（1）背景：蛮族的入侵；社会生产力水平较低；经济中心的转移；基督教的影响扩大；社会长期动荡；日耳曼村社制影响。（任答3点） （2）影响：形成封闭的经济发展模式；强化了农奴的人身依附关系；导致政治权力分散；一定程度上稳定了社会秩序；促进了生产力的发展；成为封建制度的基础。（任答3点） 【解析】 【小问1详解】 本题是背景题。时空是：中世纪欧洲。 背景：根据材料“罗马贵族转变为日耳曼贵族”可知，蛮族的入侵；根据材料“庄园取代城市成为经济的中心”可知，经济中心的转移；根据材料“基督教兴起”可知，基督教的影响扩大；再结合所学中世纪早期西欧社会的状况，可知，社会长期动荡；根据庄园制度的特点可知，受到日耳曼村社制影响。 【小问2详解】 本题是影响题。时空是：中世纪欧洲。 影响：根据材料“罗马皇帝君士坦丁一世颁布法律，禁止隶农自由迁徙，违者将被强制遣返并严惩。”可知，庄园经济生产组织形式形成封闭的经济发展模式；根据材料“隶农的地位从佃农转变为依附于土地的农奴。加洛林王朝时期，庄园主已从罗马贵族转变为日耳曼贵族，限制隶农行动的法律已被废除，但庄园主对隶农的控制已成为惯例。”可知，强化了农奴的人身依附关系；结合所学知识可知，庄园经济制度导致封建割据和等级制度形成，即导致政治权力分散，成为封建制度的基础。 20. 阅读材料，完成下列要求。 材料 以语言结构的形式出现的历史事实并非单纯事实的呈现，而往往带上了特定的价值观、意识形态立场、言说者个人的偏好等。历史事实和历史解释之间并没有截然分明的分界线。 ——摘编自彭刚《事实与解释-历史知识的限度》 运用所学知识就材料观点发表自己的看法。（要求：看法明确，史论结合，史实正确，逻辑清晰） 【答案】示例：材料中的观点是正确且深刻的。历史事实与历史解释之间确实存在着紧密的联系，语言结构形式呈现的历史事实往往受到多种因素影响。 论述：首先是价值观念影响历史解释。如在儒家价值观为主导的传统史观中，对于“汤武革命”多持肯定态度，认为其是顺应天命、吊民伐罪之举。而在被推翻的王朝一方来看，这无疑是以下犯上的叛乱行为。其次是意识形态塑造历史认知。如对于二战后东欧国家建立社会主义政权这一历史事实，苏联认为这是东欧各国人民摆脱资本主义压迫，走上社会主义道路的必然选择，是历史的进步；而美国等西方国家则将其描述为苏联的扩张行为，是对东欧国家的控制和干涉，违背了这些国家人民的意愿。这种差异正是由于双方都从自身的意识形态出发来解释历史事件，使其符合自己的政治利益和战略需要。再次是言说者个人偏好影响历史表述。如司马迁在撰写《史记》时，将项羽列入本纪，与帝王同列，并且在叙述中展现了项羽的勇猛、豪爽等英雄气概，这与司马迁自身的情感和偏好有关。相比之下，班固在《汉书》中对项羽的评价和描述则相对较为客观和冷静，更注重从汉朝建立的正统性角度来叙述，这体现了不同言说者的个人偏好对历史表述的影响。综上所述，历史事实虽是客观存在的，但在其通过语言结构进行表述和解释时，不可避免地会受到价值观念、意识形态以及言说者个人偏好等因素的影响。因此，我们在研究和学习历史时，需要保持批判性思维，对不同的历史叙述进行分析和比较，尽可能地还原历史的真相，更加客观、全面地认识历史。 【解析】 【详解】本题是历史评论解说题。时空是从古至今（世界）。观点：结合所学把材料中观点进行分析提炼，可知是材料中的观点是正确且深刻的。历史事实与历史解释之间确实存在着紧密的联系，语言结构形式呈现的历史事实往往受到多种因素影响。论述：首先，简述价值观念影响历史解释，结合所学详细论述儒家的价值观对历史解释的影响；其次，简述意识形态塑造历史认知，结合所学详细论述苏联和美国对于二战后东欧各国建立社会主义制度这一历史史实不同的立场的理解；再次，简述言说者个人偏好影响历史表述，结合所学详细将司马迁在《史记》和班固在《汉书》中立场进行对比，详细的分析个人立场对历史表述的影响；最后，总计升华，照应主题。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 华大新高考联盟2025届高三3月教学质量测评历史 本试题卷共6页。全卷满分100分，考试用时75分钟。 注意事项： 1.答题前，先将自己的姓名、准考证号、考场号、座位号填写在试卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。 2.选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 3.非选择题的作答：用黑色签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 4.考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。 一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 考古发现二里头遗址出土了乳钉纹铜爵、镶嵌绿松石兽面纹铜牌饰等标志性文物（如下图），且在河南、山西等地发现近800处具有同类工艺特征的文化遗存。这可用于佐证（ ） A. 早期农耕文化基本特征 B. 华夏认同观念逐渐形成 C. 区域文化在交融中发展 D. 中华文明起源的多元性 2. 汉元帝认为“安土重迁，黎民之性；骨肉相附，人情所愿也”，遂一改汉初徙豪民守陵的做法。汉成帝亦下令“及故陵勿徙吏民，令天下毋有动摇之心”。汉哀帝即位后规定“勿徙郡国民，使得自安”。这在客观上（ ） A. 有利于豪族势力的膨胀 B. 推动了儒家思想的世俗化 C. 促进了边疆地区的开发 D. 加强了中央对地方的控制 3. 北魏在平城地区实行计口授田，要求“有牛家与无牛家一人种田二十二亩”，并强力推行人力与牛力相贸，无牛者需“偿以私锄功七亩”。类似的规定在汉唐间的中原地区不曾见到。这一举措出台的主要原因是（ ） A. 国家的财政危机严重 B. 社会生产力水平低下 C. 北魏畜牧业发展滞后 D. 大量无主荒地需垦殖 4. 北宋初期，儒士们指出“魏以土德承汉”。至北宋中期，欧阳修重新厘定正闰标准，以“居正”或“一统”为条件，力图将曹魏纳入正统之列；司马光又提出曹魏取天下于“盗手”而非取之于“汉室”。上述不同的解释（ ） A. 折射出士大夫的理想追求 B. 违背了学术研究的潮流 C. 反映出宋代儒学的新发展 D. 蕴含着强烈的时代关怀 5. 清初承袭明制设置六科，规定主官给事中有封驳之权，若皇帝旨意有未便之处，许其封还执奏。雍正继位后，将六科并入都察院，给事中们纷纷上书反对，但反对无效。雍正此举意在（ ） A. 提高政府监察效率 B. 明确中枢权力分工 C. 减少皇权运行阻碍 D. 精简地方行政机构 6. 晚清时期，英驻华公使领对保护在华的英籍华民尤为谨慎。1868年英使阿礼国出台章程，要求英籍华民改换洋装才能被英方保护。清廷则主张英籍华民在血统上仍为中国臣民，坚持按通行属地原则进行管辖。这表明清政府（ ） A. 意图抵制西方强权 B. 拒绝融入国际社会 C. 有效维护国家主权 D. 固守天朝上国观念 7. 鸦片战争后，英国输华棉纱多为30支以上的细纱，而中国市场主要被印度机制粗纱占据。如九江1887年进口棉纱最多的是16支、20支的印纱，汉口1891年棉纱进口量七成来自印度。这反映出当时中国（ ） A. 沦为列强商品倾销市场 B. 社会经济结构完全解体 C. 传统棉纺织业出现变化 D. 民族纺织工业快速发展 8. 1929年9月，陈毅在给中共中央的报告中指出“调查工作居于红四军工作之首，（可）使革命政策、革命标语等具体而不空洞、不浮泛，能切合当地群众的需要”“引起群众深的认识”。陈毅在此强调的是（ ） A. 政策制定须接受社会监督 B. 坚持实事求是的工作路线 C. 革命工作要迎合群众需要 D. 民众是革命主要依靠力量 9. 1938年，毛泽东在《论新阶段》中指出：“我们这个民族有数千年的历史，有它的特点，有它的许多珍贵品。对于这些，我们还是小学生。今天的中国是历史的中国的一个发展；我们是马克思主义的历史主义者，我们不应当割断历史。”这一论断（ ） A. 旨在批判封建文化的糟粕 B. 促进了马克思主义的传播 C. 有利于塑造民族文化认同 D. 推动了社会主要矛盾变化 10. 1986年，福建三明市以治理城市“脏乱差”为切入点，探索总结出“思想工作联做、社会治安联防、公益事业联办、科学文化联教、环境建设联搞、经济工作联抓”的工作方法，后迅速在全省、全国得到推广。这反映出这一时期（ ） A. 探索城市经济体制改革新路径 B. 大力弘扬社会主义核心价值观 C. 党和国家的工作重心发生转移 D. 群众性精神文明建设受到重视 11. 公元前4世纪，雅典出现了批判民主政治的潮流。修昔底德提供了有关民主不断败坏、不讲法制、人民滥用权力的大量事实；苏格拉底则从阶级立场、伦理道德角度全面批判民主之弊。这反映出当时雅典（ ） A. 意识形态转向激进 B. 城邦统治危机加深 C. 社会经济逐渐衰败 D. 社会精英阶层扩大 12. 公元9-10世纪，意大利在反对神圣罗马帝国皇帝斗争中，诞生了一批独立城市。它们大多沿用古代城邦名称，如北部的曼图亚、博洛尼亚、帕多瓦、威尼斯、维罗那、帕尔马，中部的佛罗伦萨、比萨、卢卡等。这些城市的出现（ ） A. 瓦解了西欧的封建制度 B. 主要源于反抗封建王权 C. 扩大了罗马教会的权力 D. 为文化的复兴奠定基础 13. 1620-1650年间，德意志人口锐减近600万，有的地区几乎被完全毁灭。如符腾堡75%的居民死亡，8个城市、45个村庄、65座教堂和158所学校毁于一旦；移民最多的巴拉丁地区只有10%的居民幸存。该时期德意志人口锐减的主要原因是（ ） A. 规模空前海外移民 B. 旷日持久的宗教战争 C. 宿敌法国的经济制裁 D. 死伤无数的疫病灾害 14. 17世纪，法国耶稣会传教士亚历山大·罗德的足迹遍布越南各地，并绘制了一份极为详尽的越南地图。传教士们著述的《中华帝国全志》《利玛窦中国札记》《山海舆地全图》等书籍则为欧洲提供了关于中国的详尽知识。传教士们的上述作为（ ） A. 为殖民扩张提供了基础 B. 促进了对东方的全面认知 C. 旨在推动中华文化传播 D. 扩大了欧洲天主教的影响 15. 有学者认为：“虽然德国在一战前后来居上，与英国展开激烈竞争，但并不能因此说明德国就更具扩张性，就更倾向于挑起一场战争来突破原有的利益格局。”上述观点意在强调战争的爆发（ ） A. 未能及时被列强所阻止 B. 德国并不负有历史责任 C. 是帝国主义发展的必然 D. 反映出国际秩序的失衡 16. 二战后，建设福利国家成为广泛共识。人们相信，政策领域不应因为功利主义的经济目的而放弃自身的社会目的，福利计划既能为个人提供从摇篮到坟墓的安全网，也符合社会团结和长远发展的需要。这表明福利国家政策（ ） A. 促进了资本主义发展 B. 减少了国家的财政支出 C. 使国家职能发生转型 D. 旨在缩小社会贫富差距 二、非选择题：本题共4小题，共52分。 17. 阅读材料，完成下列要求。 材料 表1 明朝不同时期陕西省瘟疫频次表 时期 永乐 宣德 正统 景泰 天顺 弘治 正德 嘉靖 隆庆 万历 崇祯 次数 3 1 15 19 7 1 2 15 9 34 41 频率 2% 6% 10% 13% 4% 6% 1% 16% 5.7% 23% 28% 注：表中的瘟疫频率，是指明代各个时期瘟疫的次数除以明朝陕西瘟疫的发生总数。 表2 明代陕西八府、两直隶州瘟疫发生频次表 地区 次数 频率 西安府 51 32% 汉中府 14 8% 延安府 40 23% 凤翔府 10 6% 庆阳府 0 0 平凉府 14 9% 巩昌府 10 6% 临洮府 1 0.6% 灵州 0 0 兴安州 6 3.8% 注：表中的瘟疫频率，是指各府瘟疫的次数除以明朝陕西瘟疫的发生总数；各府和各州瘟疫的发生次数是以所属县为基本单位计入的。 明代陕西地区疫病多发，每遇灾疫政府均会采取赈济粮食的措施。明初，朝廷仿照宋元旧制要求各级政府设置惠民药局。宣德三年，朝廷重申：若是各地军民患有重疾，各级政府须责令惠民药局向患者“给与医药”。嘉靖十年，陕西各州县遭遇疫病，兵部尚书唐龙巡视陕西，他主张通过当地惠民局来医治患者，由陕西地方州县政府将养济院作为赈粥的场所，用于施粥的粮食则从官办预备仓里支取。明中后期，随着政府财力捉襟见肘，乡绅、富民等逐渐成为应对瘟疫的重要群体，主事者被朝廷旌表义民、冠带荣身。 ——以上材料均摘编自康意《明代陕西瘟疫及应对措施述论》 （1）根据材料并结合所学知识，概括明代陕西瘟疫发生及应对的特点。 （2）根据材料并结合所学知识，简析明代陕西瘟疫应对措施的影响。 18. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 辛亥革命爆发后，革命党人很快抛弃了“排满”的种族革命方略，而全力贯注于实现民族平等与融合的事业。具有现代“民族国家”形式的中华民国之建立，特别是“五族共和”政治原则的公布和实行，使各族人民在政治上成为平等的“国民”，实现了法律上平等的联合。占人口绝大多数的汉族人摆脱了受民族歧视和压迫的地位，心态趋于平衡。 ——摘编自黄兴涛《重塑中华-近代中国“中华民族”观念研究》 材料二 抗战时期，中国共产党逐渐从强调阶级斗争的内部竞争话语和民族自决的狭隘民族主义话语，转向倡导建立抗日民族统一战线的中华民族话语，阐明中国共产党是“中华民族的一部分先进儿女”和“中华民族进步的力量”，构建起“一体之下多元平等”的话语体系。“一体”构成了国共合作的基础，“多元平等”则不仅有效地回应了少数民族争取政治权利的诉求，也消解了国民党“一体论”话语的合法性。 ——摘编自青觉、赵超《一体之下的多元平等：抗战时期中国共产党的中华民族话语构建》 （1）根据材料一并结合所学知识，分析辛亥革命时期革命党调整民族话语的原因。 （2）根据上述材料并结合所学知识，概括中国共产党与革命党民族话语共同特点及其意义。 19. 阅读材料，完成下列要求 材料 在罗马帝国全盛时期，经济活动以城市为中心。罗马帝国晚期，逆城市化现象开始出现，越来越多的居民选择离开城市来到乡村。到了中世纪早期，西欧城乡经济力量对比完全逆转，庄园取代城市成为经济的中心。基督教兴起后，善待奴隶成为奴隶主的道德责任，进一步降低了奴隶制的性价比，隶农制开始取代奴隶制，成为庄园的主要生产方式。随着罗马帝国衰落，隶农地位逐渐下降，受到更多限制。公元332年，罗马皇帝君士坦丁一世颁布法律，禁止隶农自由迁徙，违者将被强制遣返并严惩。此后，隶农的地位从佃农转变为依附于土地的农奴。加洛林王朝时期，庄园主已从罗马贵族转变为日耳曼贵族，限制隶农行动的法律已被废除，但庄园主对隶农的控制已成为惯例。庄园内的自由民地位平等，许多财产归公共所有。但随着财富分化，许多自由民走向破产，与原本的隶农一同沦为束缚在土地上的农奴。与隶农相比，农奴不仅在法律上失去了独立经济地位，也失去了获得自由的希望。从10世纪左右开始，农奴制成为庄园内部的主要生产组织方式。 ——摘编自陈永伟《庄园与封建：中世纪早期经济思想的演进》 （1）根据材料并结合所学知识，概括西欧庄园制度形成背景。 （2）根据材料并结合所学知识，简析西欧庄园制度形成的影响。 20. 阅读材料，完成下列要求。 材料 以语言结构的形式出现的历史事实并非单纯事实的呈现，而往往带上了特定的价值观、意识形态立场、言说者个人的偏好等。历史事实和历史解释之间并没有截然分明的分界线。 ——摘编自彭刚《事实与解释-历史知识的限度》 运用所学知识就材料观点发表自己的看法。（要求：看法明确，史论结合，史实正确，逻辑清晰） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$