7《青蒿素人类征服疾病的一小步》《一名物理学家的教育历程》课件 2024-2025学年统编版高一语文必修下册

《青蒿素：人类征服疾病的一小步》《一名物理学家的教育历程》 群文阅读 FEEL THE LIGHT OF SCIENCE 学习目标 目标一： 学习知识性读物的阅读方法。了解科学、认识科学。 理清文章思路，梳理文章所展现的科学研究历程或教育成长过程。 目标二： 研读文本，体会科学家“发现”与“创造”背后的科学精神。 目标三： 常识博览·拓宽视野 科普文 科普文是介绍、普及科学知识的说明文体。科普文章大致可以分为两种。 (1)科学说明文：以传授一般科学知识为目的，要求有很强的科学性，严格遵循科学的原理。 (2)科学小品文：多用文学笔法介绍科学知识和阐述科学道理，在表达上经常借生动的比喻、有趣的联想，寓科学性、知识性、趣味性、娱乐性为一体，使读者在文学欣赏中获得科学知识。内容科学，文笔生动。 科普文的语言特点： （1）准确、简洁、平实是科普文语言的主要特点。 （2）科学小品，讲究趣味性、文艺性，需要作必要的生动、形象的说明：①使用比喻和拟人的修辞方法；②叙述生活感受，使文章在准确性的基础上更添真实性和生活情趣；③适当描写，使被说明事物栩栩如生。 科普文章中常见的说明方法 ①举例子：举生活中人们熟悉的、真实的事物来说明，使文章更加具体，更有说服力，更客观地说明事物。 ②打比方：利用两种不同事物之间的相似之处作比喻，使抽象的事物变得具体，使深奥的问题变得浅显，使陌生的事物变得熟悉。 ③下定义：用简明的语言对某一概念的本质特征作规定性的说明，更科学、更本质、更概括地揭示事物的特征、事理。 ④作诠释：从一个侧面就事物的某一个特点作解释，具体形象地说明事物的特点，便于读者理解。 ⑤引资料：引经典著作、名家名言、公式定律、典故谚语、文献、诗词、歌谣、传说等进行说明，使说明的内容更具体、更充实、更有趣味性。 ⑥列数字：引用准确无误的数字，使所要说明的事物准确化，以便读者理解。 ⑦作比较：用具体的或熟悉的事物和说明对象比较，突出事物的特点，使读者得到具体而鲜明的印象。 ⑧分类别：将被说明的对象，有序地按照一定的标准划分成不同的类别，一类一类地加以说明，帮助读者掌握说明对象的特征，理清头绪。 在较为隆重的仪式上和某些公众场合发表的讲话文稿。 是进行演讲的依据 是对演讲内容和形式的规范和提示 体现着演讲的目的和手段 演讲稿是人们在工作和社会生活中经常使用的一种文体。它可以用来交流思想、感情，表达 主张、见解；也可以用来介绍自己的学习、工作情况和经验等等；演讲稿具有宣传、鼓动、教育和欣赏等作用，它可以把演讲者的观点、主张与思想感情传达给听众以及读者，使他们信服并在思想感情上产生共鸣。 演讲稿 演讲稿的分类 包括竞选演说、就职演说、述职演说、政治动员、开（闭）幕词、祝酒辞等 政治演讲稿 1 学术演讲稿 2 教学演讲稿 3 包括科研报告、学术讲座等 教师用的有开场白、收束语、介绍作家作品以及进行思想教育的讲稿；学生用的有读书报告、问题辩论、专题演讲、论文答辩等 法律演讲稿 4 社会生活问题演讲稿 5 包括演讲赛、巡回报告等 演讲稿的基本模式 标题 正文 结尾 开头 主体 引言，开场白。主写“呼语”和“开篇” 收束。内容的小结或提出希望 具有强烈感染力、逻辑感、说服力 1、顶格写称谓语（如：亲爱的老师：） 2、下一行空两格写问候（如：大家好！) 3、正文 4、结尾（如：我的演讲结束！谢谢大家！） 请党放心 强国有我 尊敬的各位老师，亲爱的同学们： 大家好！ 　　我们生在红旗下，长在春风里。人民有信仰，国家有力量。目光所致皆为华夏，五星闪耀皆为信仰。在此，我想说：何其有幸，生于华夏，见证百年。愿以吾辈之青春，捍卫盛世之中华！请党放心，强国有我！ …… 　 请党放心，强国有我！ 　 我的演讲到此结束！谢谢大家！ 演讲稿的格式 学习活动一： 走近人物，了解成就 屠呦呦，1951年考入北京大学医学院药学系生药专业。 1955年毕业于北京医学院（今北京大学医学部）。 毕业后接受中医培训两年半，并一直在中国中医研究院工作，期间晋升为硕士生导师、博士生导师。 现为中国中医科学院首席科学家， 终身研究员兼首席研究员 ，青蒿素研究开发中心主任，博士生导师，共和国勋章获得者。 多年从事中药和西药结合研究，突出贡献是创制新型抗疟药青蒿素和双氢青蒿素。 “以屠呦呦研究员为代表的一代代中医人才，辛勤耕耘，屡建功勋，为发展中医药事业、造福人类健康作出了重要贡献。” ——习近平 屠呦呦多年从事中药和中西药结合研究，突出贡献是开创性地从中草药中分离出青蒿素应用于疟疾治疗。1972年成功提取分子式为C15H22O5的无色结晶体，命名为青蒿素。 WHO认为，青蒿素是治疗疟疾耐药性效果最好的药物，以青蒿素类药物为主的联合疗法，也是当下治疗疟疾的最有效最重要手段。但是近年来随着研究的深入，青蒿素其它作用也越来越多被发现和应用研究，如抗肿瘤、治疗肺动脉高压、抗糖尿病、胚胎毒性、抗真菌、免疫调节等 青蒿素 疟疾是人类最古老的疾病之一，迄今依然还是一个全球广泛关注且亟待解决的重要公共卫生问题。 疟疾是经按蚊叮咬或输入带疟原虫者的血液而感染疟原虫所引起的虫媒传染病。世界人口约有40％生活在疟疾流行区域。疟疾仍是非洲大陆上最严重的疾病，约有5亿人口生活在疟疾流行区，每年全球约有1亿人有疟疾临床症状，其中90％的患者在非洲大陆，每年死于疟疾的人数超过200万。亚洲东南部，中部也是疟疾流行猖獗的地区。中南美洲仍有疟疾流行。 每年4月25日是世界防治疟疾日(World Malaria Day)，世界疟疾日由世界卫生大会在2007年5月第六十届会议上设立，旨在推动全球进行疟疾防治。 统编必修下册 第7课 《一名物理学家的教育历程》 中医药对人类健康的贡献 药名(治疗方案) 治疗病症 青蒿素 疟疾 砒霜 白血病 石杉碱甲 老年痴呆 活血化瘀 心血管疾病 芍药苷 防止经皮冠状动脉介入治疗后的血管再狭窄 保健运动联合使用某些活血中药 防止动脉粥样硬化 中医疗效好且相对安全，现在已经被欧美国家用于临床测试。 用药品种灵活调整，剂量可酌情增减。 中医的“活血”以缓解瘀血的核心准则在西方也得到应用。 将中国医药的药效和血流的生物力学性质相结合，形成一个新学科“生物力药理学”。 中国医药有助于战胜世上危害人类生命的疾病，提升世界人民的健康和幸福。 背景 2011年中国科学家屠呦呦获得拉斯克临床医学研究奖。 获奖理由是“因为发现青蒿素种用于治疗疟疾的药物，挽救了全球特别是发展中国家的数百万人的生命”。 本文根据屠呦呦2011年接受拉斯克奖时的演讲及同年发表于《自然医学》杂志的论文编写而成，经作者本人审阅。 拉斯克医学奖是美国最具声望的生物医学奖项，也是医学界仅次于诺贝尔奖的一项大奖，其得奖者通常会在随后的一年得到诺贝尔奖，该奖项在医学界又素有“诺贝尔奖风向标”之称。 科学家展板 1947年1月24日生于美国加利福尼亚州圣何塞，日裔美国理论物理学家，纽约市州立大学城市学院理论物理学教授，世界著名物理学家，著名的科学畅销书作家，超弦理论的奠基人。其著作《超越时空》把现代物理最艰深的理论——超空间理论讲述得普通人也能理解，把“高维空间”这一极其难懂的前沿课题写得有声有色，妙趣横生。 作品：主要著作有《超越爱因斯坦》《超越时空》 《平行宇宙》《构想未来》 加来道雄 Michio Kaku 评价：他秉持着爱因斯坦的精神：探寻“所有事物的原理”。 学习活动二： 理清思路，梳理经历 一（1-4） 讲述获奖事由，阐述现代科学和技术及传统医学在发现和提取青蒿素过程中的作用。 引言 二（5-15） 讲述青蒿素从发现到成药的过程，叙述屠呦呦团队的科学探索和研究历程。 发现青蒿素的抗疟疗效 从分子到药物 三（16-20） 讲述青蒿素的发现给世界带来的影响和重要作用。 影响世界 发展与超越 四（21-25） 讲述中医药学的卓越贡献。 中药医学的贡献 梳理结构 阅读课文，借助图表，梳理文章的行文逻辑，体会理性之美。 统编必修下册 第7课 《青蒿素：人类征服疾病的一小步》（屠呦呦） 童年时代： 目睹中草药治病救人的事例 时代： 提取青蒿素抗疟 学习时代： 学习中国传统医学 发展时代： 加强国际合作，推动传统医学的研究 好奇 200个药方 380余种提取物 青蒿素提取物 青蒿素衍生物 热衷 奉献 青蒿素 关键节点 探索 我没有特殊天赋，我只是极为好奇。 整个科学只不过是每日思考的精练。 想象力比知识更重要。 我没有什么特别的才能，不过喜欢刨根问底地追究题罢了。 在我审视我自己和我的思维方式时，我的结论是：在吸收有益的知识方面，奇思玄想的天赋对我而言，比我的才能更重要。 ——爱因斯坦 统编必修下册 第7课 解读标题 教育历程 一名 物理学家 的 偏正短语 表示数量 加来道雄 点明了作者的身份 童年的两件趣事极大地丰富了他对世界的理解，并引导他走上成为理论物理学家的历程 通过童年的两件趣事和高中时建立实验室的事例，突出加来道雄成长为一名“物理学家”的“教育历程”。 统编必修下册 第7课 研读文本 第一部分 第二部分 第三部分 1段 2-11段 总写童年的两件趣事对“我” 成为理论物理学家有重要的作用 由对鲤鱼世界的遐想，推知人类认识的局限性 12-18段 对爱因斯坦未竟事业的向往与学习研究 童年 趣事 总叙领起 对鲤鱼世界的遐想 爱因斯坦故事的影响 鲤鱼如何观察 鲤鱼“科学家”的探索 探究爱因斯坦未完成的理论 加来道雄的学习和实验 探索未知领域 力求完成未竟事业 走上科学之路 一个物理学家的教育过程 童年 高中 成年 趣事1： 鲤鱼世界的幻想 趣事2： 爱因斯坦未完成的事业 穷尽文献 事件3： 建造电子感应加速器 理论物理学家 统编必修下册 第7课 幻想鲤鱼“科学家”研究的局限性 “水池之外看不见的世界没有科学意义。” （⑤最后句） “它们为睡莲自己能够运动而困惑不解”——它们以神秘的“力”来掩盖自己的无知。（⑥最后句+⑦首句） “鲤鱼科学家”的“消失”和“重现”——它们认为是“奇迹”，是“可怖的事情”，而不肯去探究原因。（⑧） “鲤鱼科学”的“传奇故事”，真实地证明另一个世界的存在，而它们却认为“胡说八道”，荒谬绝伦，违背它们的“自然规律”。 （⑨） 推知人类对多维空间研究的局限性 相似之处 人类“一生就在我们自己的‘池子’里度过”，只要“超出我们的理解力”的自然存在，他们就“拒绝承认”理解以外的世界。 “科学家发明像力这样一些概念……”，是因为他们只愿意承认“那些看得见摸得着的事物”，不肯改变思考问题的方式. “不能在实验室里便利地验证”的理论，他们就加以“鄙视”，表现出思想上的保守和固执。 鲤鱼科学家 “自以为是”的人类 24 阅读作者对鲤鱼世界的遐想部分，根据这一童年趣事的叙事要素，参照所给出的例子，挖掘作者叙事背后的隐喻和科学思考 童年趣事一 叙事要素 隐喻 科学思考 环境 主人公 情节 在旧金山日本茶园观察鲤鱼，产生遐想 池塘 “我们”生活的宇宙（四维空间） 客观上存在另外一个“宇宙” 童年趣事一 叙事要素 隐喻 科学思考 环境 主人公 情节 在旧金山日本茶园观察鲤鱼，产生遐想 池塘 “我们”生活的宇宙（四维空间） 客观上存在另外一个“宇宙” 鲤鱼； 鲤鱼“科学家” “我们” （人类以及人类中的科学研究者） 人类认识的局限性？（只承认”看得见摸得着“的世界，不承认看不见的世界） 解释暴雨下睡莲的运动 “我们”无法合理解释多维空间的运动而故弄玄虚 一个鲤鱼“科学家”被抓出睡眠又被放回去 已有的一些科学概念和解释或许是荒谬的 极个别的人认为存在另外的”宇宙“，但不被大多数人认可 这个”宇宙”的规律不适用于另一“宇宙”；不能用实验来验证的世界就不存在？ 统编必修下册 第7课 本文并不是简单地叙述成长的故事，而是具有深刻的科学精神内涵，可以从中看到哪些方面的“教育”对成为优秀科学家最为重要？ 想象力 科学是需要想象力的，想象力能带来创造力。由感性的想象上升到理性的创造，体现了创新意识和探索精神。 趣味性 科学不应该是枯燥的，而应该是充满乐趣的。 实验精神 想像力和乐趣，只是成为科学家的最基础的因素，不去踏踏实实地做实验，就不能得到基本数据，假说就不能确立。 统编必修下册 第7课 《青蒿素:人类征服疾病的一小步》 从童年到高中的过程当然是一番“历程”， 谁“教育”“培养”“我”最终成为一位物理学家？ 父母——带我走进自然。 老师——用科学家的故事激励我。 科学家——爱因斯坦的理论和精神的引领感召。 更重要的是作者自我的教育和培养，他对想象力、好奇心、观察思考、实验探究等科学品质的培养、保护和坚持，说明自我培养、自我教育、自我努力是作者成长为一名物理学家的关键。 学习活动三： 领会科学精神与素养 活动 科学研究的艰辛与科学发现的乐趣，在两篇文章之中是如何具体展现出来的？请结合文本简要概括。 （1）科学研究的艰辛 ①在第一阶段，屠呦呦团队搜集了2000个方药，挑选出可能具有抗疟作用的640个，从其中的200个方药中提取了380余种提取物进行测试，然而进展甚微。 ②在20世纪70年代，新药的临床试验很难开展，屠呦呦和她的同事勇敢地做志愿者，第一批尝试青蒿提取物，以确认其对人体的安全性。 ③高中时代本应享受青春年华的加来道雄，不辞辛劳，冒着风险，自己动手建设实验室，建造电子感应加速器。 （2）科学研究的乐趣 屠呦呦热衷于中草药的研究，发现了青蒿素的治疟作用，拯救成千上万患者，科学研究虽然艰辛，却有一种自豪感和使命感。 加来道雄贪婪地阅读关于高维世界的历险故事，沉迷于爱因斯坦未完成的理论，痴迷于原子对撞机的建造，从中获得求知和成功的快乐。 请研读文本，根据探索的内容，概括科学家身上的精神品质。填写下面的表格。 《青蒿素： 人类征服疾病的一小步》 探索内容 精神品质 我对中草药从好奇转化为热衷，受《肘后备急方》获得灵感与启发谈中医药学的贡献。 呼吁加大国际合作，最大限度的造福人类第一批尝试青蒿提取物，以确认其对人体的安全性。 收集2000个方药，挑选出640个，从200个方药中提取了380余种可提取物分步骤研究，环环相扣。 推向世界，广泛应用，减轻症状，拯救生命。 突出团队合作，强调只是人类征服疾病的一小步。 兴趣浓厚、勇于创新 文化自信、民族自豪 世界胸怀 使命感责任感 不畏艰辛严谨务实 大爱无疆 虚怀若谷 《一位物理学家的教育历程》 探索内容 精神品质 喜欢坐在水池边，对鲤鱼“科学家”的想象。 对爱因斯坦尚未完成的论文充满兴趣。 决定要刨根究底，纵然为此而必须成为一名理论物理学家也在所不辞。 从当地图书馆到全市图书馆和书店，再到大学图书馆，阅读能找到的关于爱因斯坦及其理论的每一本。 不拘于世俗的约束，决定自建电子感应加速器把一个圣诞假日花费在50码长的线路上不在棒球场或篮球场玩耍，反而在汽车间建造一架巨大的电子仪器。 充满乐趣天真好奇 想象丰富 兴趣浓厚 热爱科学 勤奋刻苦 勇于探索酷爱钻研 共性：热爱、好奇、兴趣、执着、钻研、探索 思想境界 世界胸怀、大爱无疆、虚怀若谷 情感态度 热爱科学、酷爱钻研、兴趣浓厚、严谨务实 科学品质 想象丰富、天真好奇、勇于探索、勤劳刻苦 总结分析具有科普意义和学术品格的自传体文章《青蒿素：人类征服疾病的一小步》和《一名物理学家的教育历程》的阐述、说理方法和组合方式。 篇目 研究问题 阐述、论证的方法和思路 组合方式 《青蒿素：人类征服疾病的一小步》 《一名物理学的教育历程》 疟疾 治疗 高维 世界 以小标题历时性地阐述从“青蒿”到“青蒿素”再到“青蒿素药物”研发的全过程，逻辑清晰严谨；第一人称和演讲稿互动性、展望性的表达使阐释、说理不失生动和个人情味 运用比喻、想象、悬念、类比等方式将深奥的物理概念、原理通俗易懂地呈现；第一人称主次得当地阐述自己成为一名物理学家的历程，活泼生动的阐述背后蕴藏着着科学探究的严谨 按照“事物发展脉络 ”组合 以“科学精神”为核心组合 通过两篇文章的学习，你觉得阅读科学类知识性读物文章的阅读应该抓住哪些要领？ 筛选整合文章关键信息； 用结构分析法来快速阅读文章和梳理文章的主旨； 善于发现人物身上的闪光点； 学习人物的优秀品质，激发自己的科学兴趣…… 向伟大的科学家、院士致敬 （1889年10月26日—1971年4月29日） 李四光 字仲拱，原名李仲揆，湖北黄冈人，蒙古族地质学家、教育家、音乐家、社会活动家，中国地质力学的创立者、中国现代地球科学和地质工作的主要领导人和奠基人之一，新中国成立后第一批杰出的科学家和为新中国发展做出卓越贡献的元勋，2009年当选为100位新中国成立以来感动中国人物之一。 （1911年12月11日—2009年10月31日） 钱学森 忠诚的共产主义战士，享誉海内外的国家杰出贡献科学家和中国航天事业的奠基人，中国科学院、中国工程院资深院士，中国人民政治协商会议第六届、七届、八届全国委员会副主席，两弹一星功勋奖章获得者。 向伟大的科学家、院士致敬 （1930年9月7日-2021年5月22日） 袁隆平 男，汉族，生于北京 ，无党派人士，江西省九江市德安县人。享誉海内外的著名农业科学家，中国杂交水稻事业的开创者和领导者，中国共产党的亲密朋友，无党派人士的杰出代表，“共和国勋章”获得者，湖南省政协原副主席，国家杂交水稻工程技术研究中心原主任，中国工程院院士，被誉为“杂交水稻之父”。 （1931年2月25日-至今） 李振声 山东淄博人，1951年毕业于山东农学院（农学系）。遗传学家， 农业发展战略专家、小麦遗传育种学家，中国小麦远缘杂交育种奠基人，有“当代后稷”和“中国小麦远缘杂交之父”之称。 2006年获国家最高科技奖。1990年当选为第三世界科学院院士，1991年当选为中国科学院院士。 0.0 0.0 0.0 $$