精品解析：湖南省娄底市涟源市2023-2024学年七年级下学期3月月考生物试题

2024年上学期课堂练习 七年级生物 一、选择题（共25小题，每小题2分，共50分。） 1. “十月胎恩重，三生报答轻”出自清末徐熙创作的《劝孝歌》。母亲在怀孕期间，身体负担明显加重，生活中我们对父母要常怀感恩之心。母亲与胎儿之间进行的物质和气体交换发生在（　　） A. 胎盘 B. 子宫内膜 C. 输卵管 D. 卵巢 【答案】A 【解析】 【分析】含精子的精液进入阴道后，精子缓慢地通过子宫，在输卵管内与卵细胞相遇，有一个精子进入卵细胞，与卵细胞相融合，形成受精卵，受精卵不断进行分裂，逐渐发育成胚泡，胚泡缓慢地移动到子宫中，最终植入子宫内膜，这是怀孕，胚泡中的细胞继续分裂和分化，逐渐发育成胚胎，并于怀孕后8周左右发育成胎儿，胎儿已具备人的形态，胎儿发育成熟从母体娩出称为分娩。 【详解】A．胎儿生活在子宫内半透明的羊水中，通过胎盘、脐带从母体获得所需要的营养物质和氧气，胎儿产生的二氧化碳等废物，也是通过胎盘经母体排出体外的，符合题意。 B．子宫内膜是胚泡着床的部位，不符合题意。 C．输卵管是精子和卵细胞结合形成受精卵的地方，不符合题意。 D．卵巢是女性的主要性器官，也是女性的性腺，能够产生卵细胞和分泌雌性激素，不符合题意。 故选A。 2. 下图为人的生殖发育过程图，有关说法错误的是（　　） A. ①表示睾丸，既是生殖器官又是内分泌器官 B ②产生雌性激素，可维持女性第二性征 C. ③表示受精卵，是新生命的起点 D. ④表示受精作用，场所在输卵管 【答案】B 【解析】 【分析】人的受精卵是在输卵管内形成的，只有精子与卵细胞结合形成受精卵时，才标志着人的新生命开始。图中，①睾丸、②卵细胞、③受精卵、④受精作用。 【详解】A．睾丸是男性生殖系统的主要生殖器官，能够产生精子，分泌雄性激素，所以①表示睾丸，既是生殖器官又是内分泌器官，A正确。 B．卵巢是女性主要的生殖器官，能产生卵细胞并分泌雌性激素，雌性激素可维持女性第二性征，所以②是卵细胞，B错误。 C．只有精子与卵细胞结合形成受精卵时，才标志着人的新生命开始。③表示受精卵，是新生命的起点，C正确。 D．精子进入阴道，缓缓通过子宫，在输卵管内与卵细胞相遇，精子与卵细胞结合形成受精卵，所以受精卵的形成部位在输卵管。所以，④表示受精作用，场所在输卵管，D正确。 故选B。 3. 5月25日为“全国大中学生心理健康日”，各地各校针对如何避免高危事件的发生、清整青少年不合理情绪等积极开展相关活动。下列做法不利于促进青春期心理健康的是（　　） A. 开展各类社团活动 B. 开展心理健康知识讲座 C. 对特殊家庭学生进行访谈 D. 组织学生加班加点补课 【答案】D 【解析】 【分析】青春期是一生身体发育和智力发展的黄金时期。 青春期的心理变化。①有了强烈的独立的意识、叛逆性，遇到挫折又有依赖性，渴望得到家长和老师的关怀；②内心世界逐渐复杂，有的事情不想跟家长交流；③随着身体的发育，性意识也开始萌动，常表现为从初期的与异性疏远，到逐渐愿意与异性接近，或对异性产生朦胧的依恋。这些都是正常的心理变化。 【详解】A．开展各类社团活动，有利于学生心理健康发展，A不符合题意。 B．开展心理健康知识讲座，有利于学生疏通心理抑郁状态，有利于心理健康发展，B不符合题意。 C．特殊家庭中学生心理问题高于普通家庭，对特殊家庭学生进行访谈，有利于学生健康发展，C不符合题意。 D．由于长时间的学习和压力，孩子们可能无法得到充足的休息和睡眠时间，这会导致身体疲劳、失眠和焦虑等问题，D符合题意。 故选D。 4. 图1和图2分别是男性和女性生殖系统示意图。下列叙述正确的是（　　） A. 图 1 中③与男性第二性征有关 B. 图1中①产生精子 C. 图2中④是胚胎发育的场所 D. 图2中②是受精卵的形成部位 【答案】D 【解析】 【分析】图1：①膀胱、②输精管、③附睾、④睾丸；图2：①子宫、②输卵管、③卵巢、④宫颈。 【详解】A．图 1 中④睾丸产生精子，分泌雄性激素，激发和维持男性第二性征，错误。 B．图1中④睾丸产生精子，错误。 C．图2中①子宫是胚胎发育的场所，错误。 D．图2中②输卵管是受精卵的形成部位，正确。 故选D。 5. 科学家比较了几种现代类人猿与人类的某段DNA，得到下图所示结果，该结果说明（　　） A. 长臂猿与人类没有亲缘关系 B. 黑猩猩与人类的亲缘关系更近 C. 黑猩猩是人类的祖先 D. 现代类人猿与人类的共同祖先是一类古猿 【答案】B 【解析】 【分析】生物进化的证据有化石证据、比较解剖学上的证据、胚胎学上的证据等。 【详解】科学家比较了几种现代类人猿与人类的某段DNA，得到如图所示结果，分析结果可知，黑猩猩与人类某段的DNA的差异最小，所以黑猩猩与人类的亲缘关系更近，因此ACD错误，B正确。 故选B。 6. 人类的起源，至今仍是未解之谜。科学家根据各种证据推测人类起源于森林古猿，下列不能为此观点提供证据的是（ ） A. 最早发现的森林古猿的一块儿右上颌碎片化石具有若干人类的特征 B. 森林古猿演化来的南方古猿能直立行走并能使用天然工具。 C. “露西”骨骼化石具有南方古猿特征又是一具人科动物化石 D. 岂今为止发现的化石表明森林古猿有巨猿，西瓦古猿等几个分支。 【答案】D 【解析】 【详解】试题分析：ABC、最早发现的森林古猿的一块右上颌碎片化石具有若干人类的特征、森林古猿演化来的南方古猿能直立行走并能使用天然工具和“露西“骨骼化石既有南方古猿特征又具有人科动物化石都说明人类是由森林古猿进化而来的，ABC正确。 D、迄今为止发现的化石表明森林古猿有巨猿、西瓦古猿等几个分支，不能说明人类是由森林古猿进化而来的，D错误。 考点：现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿。 7. 图是人类同卵双胞胎自然形成的过程示意图，①②③④代表生理过程，下列相关叙述正确的是（ ） A. 过程①发生在母体子宫中 B. 过程②③伴随着细胞的分裂和分化 C. 过程④中胎儿与母体进行物质交换的结构是脐带 D. 两个胚胎的性状极为相似，性别不同 【答案】B 【解析】 【分析】图可知，①受精、②细胞分裂、③细胞生长、④细胞分化。同卵双胞胎是由一个受精卵分裂后形成的两个胚胎，遗传物质相同。 【详解】A．受精是精子和卵细胞在输卵管内结合形成受精卵的过程，所以过程①表示受精，发生在输卵管中，故A错误。 B．细胞分裂使细胞数目的增加，细胞分化形成不同的组织，所以过程②③伴随着细胞的分裂和分化，故B正确。 C．精子与卵细胞在输卵管里融合为受精卵，由受精卵经过细胞分裂发育成胚泡；胚泡发育成胚胎进入子宫植入子宫内膜后；胚胎发育成胎儿后通过胎盘、脐带从母体获得所需要的营养物质和氧气，同时胎儿产生的二氧化碳等废物，也是通过胎盘经母体排出体外的，过程④中胎儿与母体进行物质交换的结构是胎盘，故C错误。 D．两个胚胎由一个受精卵发育成的个体，因此性别相同、性状极为相似，故D错误。 故选B。 【点睛】解题的关键是理解受精的过程，胚胎的发育，细胞分裂，细胞分化和细胞生长的特点。 8. 如图是青春期男女身体变化的示意图，其中代表男性的是（ ） A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】C 【解析】 【分析】青春期是一个生长和发育发生重要变化的时期，其中身高突增是青春期的一个显著特点，另外神经系统和心、肺等内脏器官的功能也显著增强，其次性发育和性成熟也是青春期的重要特征。 【详解】进入青春期后，男孩和女孩的身高生长速度开始加快。女孩比男孩进入青春期要早，男性的睾丸和女性的卵巢都重量增加，并能够产生生殖细胞和分泌性激素，性激素能促进第二性征的出现，可见曲线①表示的是女身高生长速度的变化曲线，曲线②表示的是男身高生长速度的变化曲线，③表示男性睾丸的发育趋势，④表示女性卵巢的发育趋势，所以，其中代表男性的是②③，ABD不符合题意，C符合题意。 故选C 9. 在人的生殖过程中，受精和胎儿发育的场所分别是（ ） A. 子宫、子宫 B. 卵巢、子宫 C. 输卵管、子宫 D. 输卵管、卵巢 【答案】C 【解析】 【分析】女性的生殖系统由卵巢、输卵管、子宫和阴道组成，卵巢是女性的主要性器官，卵巢能产生卵细胞并分泌雌性激素，输卵管是精子与卵细胞结合的场所，子宫是胚胎发育的场所，阴道是精子进入女性体内和婴儿出生的通道。 【详解】卵巢是女性生殖系统的主要性器官，其功能是分泌雌性激素，产生卵细胞。男性睾丸产生的精子和卵巢产生的卵细胞叫做生殖细胞，二者在输卵管中结合形成受精卵的过程，叫做受精，故受精卵形成场所是输卵管。受精卵不断进行分裂，逐渐发育成胚泡；胚泡缓慢地移动到子宫中，最终植入子宫内膜，这是怀孕，故胎儿在母体内发育的场所是子宫，故C符合题意。ABD不符合题意。 故选C。 10. 父母是我们人生最可靠的基石。对图解读正确的是（　　） A. A器官是睾丸，只能产生精子 B. B细胞是受精卵，形成的部位在输卵管 C. B细胞移动到子宫内膜的过程叫怀孕 D. B细胞8周左右发育成胚胎 【答案】B 【解析】 【分析】人的生殖和发育过程简图： 【详解】A．A睾丸是男性的主要性器官，也是男性的性腺，能够产生精子和分泌雄性激素，A错误。 B．含精子的精液进入阴道后，精子缓慢地通过子宫，在输卵管内与卵细胞相遇，有一个精子进入卵细胞，与卵细胞相融合，形成受精卵。可见，B细胞是受精卵，形成的部位在输卵管，B正确。 C．B受精卵不断进行细胞分裂，逐渐发育成胚泡。胚泡（不是受精卵）缓慢地移动到子宫中，最终附着在子宫内膜上，就好比一粒种子落到了土壤中，这就是怀孕的开始，C错误。 D．B受精卵形成胚泡，胚泡中的细胞继续分裂和分化，形成组织，并进一步形成器官，逐渐发育成胚胎，并于怀孕后8周左右发育成胎儿（不是胚胎），胎儿已具备人的形态，D错误。 故选B。 11. 关于人的生殖和发育叙述正确的是（ ） A. 受精卵子宫中形成 B. 睾丸产生精子，分泌雄性激素 C. 胎儿和母体通过羊水进行物质交换 D. 男孩进入青春期的年龄一般早于女孩 【答案】B 【解析】 【分析】生殖细胞包括睾丸产生的精子和卵巢产生的卵细胞，含精子的精液进入阴道后，精子缓慢地通过子宫，在输卵管内与卵细胞相遇，有一个精子进入卵细胞，与卵细胞相融合，形成受精卵，受精卵不断进行分裂，逐渐发育成胚泡，胚泡缓慢地移动到子宫中，最终植入子宫内膜，这是怀孕。胚泡中的细胞继续分裂和分化，逐渐发育成胚胎，怀孕到40周左右，胎儿发育成熟，成熟的胎儿和胎盘一起从母体的阴道排出，这就是分娩。 【详解】A．精子和卵细胞的结合场所是在输卵管，受精卵是在输卵管形成的，A错误。 B．睾丸是男性的性腺，能产生精子，分泌雄性激素，B正确。 C．胎儿与母体之间进行物质交换的结构是胎盘，C错误。 D．男孩进入青春期的年龄一般晚于女孩，D错误。 故选B。 12. 输卵管堵塞是一种常见的多发疾病，50%左右的女性不孕症由该病引起。输卵管堵塞造成不孕的原因是（ ） A. 患者不能分泌雌性激素 B. 精子与卵细胞不能结合 C. 患者不能产生卵细胞 D. 胚胎发育得不到营养 【答案】B 【解析】 【分析】睾丸产生的精子和卵巢产生的卵细胞都是生殖细胞，精子和卵细胞受精的场所是输卵管，精子和卵细胞在输卵管处结合形成受精卵。 【详解】精子和卵细胞是在输卵管相遇结合为受精卵，完成受精作用。输卵管堵塞，精子和卵细胞不能相遇结合，完不成受精，就会造成不孕。故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 13. 正常人在每天摄入800g食物和1200mL水的情况下，消化腺分泌的消化液的量大致如图所示。消化液通过导管流入消化道，则消化道中消化液含量最多的部分是（　　） A. 口腔 B. 食道 C. 胃 D. 小肠 【答案】D 【解析】 【分析】（1）食物中含有的蛋白质、糖类、脂肪这些大分子的营养物质是不溶于水的，必须在消化道内在消化液的作用下变成小分子的能溶于水的物质后，才能被消化道壁吸收，消化道内的消化液有唾液、胃液、胰液、肠液、胆汁。 （2）据图分析可知，在每天摄入800克食物和1200毫升水的情况下，消化腺分泌的消化液如下：唾液1500毫升、胃液2000毫升、肠液1500毫升、胆汁500毫升、胰液1500毫升。 【详解】小肠内具有肠液、胰液和胆汁等多种消化液，总量达肠液1500毫升+胆汁500毫升+胰液1500毫升=3500毫升。而口腔和胃内的消化液分别是唾液1500毫升，胃液2000毫升；因此小肠内含有的消化液最多，ABC不符合题意，D符合题意。 故选D。 14. 中医古籍《黄帝内经》记载：“五谷为养，五果为助，五畜为益，五菜为充。”下列说法错误的是（　　） A. “五谷”作为主食，是因为其富含的淀粉是重要的供能物质 B. “五果”中含有的维生素C可有效预防坏血病 C. “五畜”中含有的蛋白质是构成组织细胞的基本物质 D. “五菜”中含有的膳食纤维能为人体生命活动提供能量 【答案】D 【解析】 【分析】食物中的六大营养物质：糖类、脂肪、蛋白质、水、无机盐、维生素。提供能量的物质有：糖类、脂肪、蛋白质；非供能物质：水、无机盐、维生素。 【详解】A．五谷”是指水稻、小麦、大豆、玉米和马铃薯，作为主食，是因为其富含的淀粉是重要的供能物质，A正确。 B．“五果”现泛指水果，水果富含维生素、纤维素、糖类和有机酸等物质，含有的维生素C可有效预防坏血病，B正确。 C．“五畜”基本上都是指家畜，含有的蛋白质是构成组织细胞的基本物质，C正确。 D．“五菜”常说的五菜分别是指葵、韭、藿、野蒜、葱。其中的膳食纤维不能为人体生命活动提供能量，D错误。 故选D。 15. “密宇深房小火炉，饭香鱼熟近中厨。”食物的消化和吸收由消化系统完成。下图是人体消化系统部分器官示意图，下列相关叙述正确的是（　　） A. ①分泌的消化液能将脂肪分解为甘油和脂肪酸 B. ②分泌消化液可以初步消化蛋白质 C. ③分泌的消化液不含消化酶 D. ④是消化和吸收的主要场所 【答案】B 【解析】 【分析】图可知，①肝脏，②胃，③胰腺，④大肠。 【详解】A．①肝脏是人体内最大的消化腺，分泌胆汁，胆汁不含消化酶，将脂肪乳化为脂肪微粒，脂肪微粒在小肠内消化液的作用下分解为甘油和脂肪酸，故A错误。 B．②胃分泌消化液可以将蛋白质初步消化，初步消化的蛋白质在小肠内消化液的作用下分解为氨基酸，故B正确。 C．③胰腺分泌胰液，胰液中含有多种消化酶，促进多种物质的消化，故C错误。 D．④大肠吸少量的水分，无机盐和维生素，小肠是消化食物和吸收营养物质的主要场所，故D错误。 故选B。 16. 下列都能为人体生命活动提供能量的一组营养物质是（　　） A. 水、无机盐、淀粉 B. 糖类、蛋白质、脂肪 C. 脂肪、水、无机盐 D. 蛋白质、脂肪、维生素 【答案】B 【解析】 【分析】人体需要的主要营养物质有：糖类、脂肪、蛋白质、维生素、水、无机盐等。 【详解】食物中含有六大类营养物质：蛋白质、糖类、脂肪、维生素、水和无机盐，每一类营养物质都是人体所必需的。它们的作用不同：蛋白质是构成人体细胞的基本物质，蛋白质还能被分解，为人体的生理活动提供能量；糖类是人体最重要的供能物质，糖类也是构成细胞的一种成分；脂肪是人体内备用的能源物质，同时也参与细胞膜的构建；无机盐是构成人体组织的重要原料；水是细胞的主要组成成分，人体的各项生命活动都离不开水，人体内的营养物质和废物都必须溶解在水里才能进行运输；维生素对人体的各项生命活动有重要的作用。因此糖类、脂肪和蛋白质都能够为人体提供能量，被称为“三大供能物质”，因此ACD错误。B正确。 故选B。 17. 如图所示，曲线代表人体所需的三种有机物的消化过程，以下叙述正确的是（　　） A. 曲线X表示脂肪的消化过程 B. 曲线Y表示淀粉的消化过程 C. 器官D中含有胃液、肠液、胰液 D. 器官C是胃，蛋白质在此初步消化 【答案】D 【解析】 【分析】图中：A口腔、B食道和咽、C胃、D小肠、大肠、X表示淀粉的消化过程、Y表示脂肪的消化过程。 【详解】AB．曲线X最初在口腔中被消化，表示淀粉的消化过程，曲线Y最初在小肠被消化，表示脂肪的消化过程，AB错误。 C． 器官D小肠中含有胆汁、肠液、胰液，C错误。 D．分析图示可知，器官C是胃，蛋白质在此初步消化，D正确。 故选D。 18. 如图为人体部分消化器官的示意图，甲是一种消化腺，若①处阻塞，下列说法错误的是（　　） A. ①中的消化液不含消化酶 B. 小肠消化脂肪的功能下降 C. 胃消化蛋白质的能力减弱 D. 甲分泌的消化液含多种消化酶 【答案】C 【解析】 【分析】观图可知：①是胆管，甲是胰腺。 【详解】AB．①肝脏分泌的胆汁中不含消化酶，但对脂肪有乳化作用，图中①胆管处阻塞，肝脏分泌的胆汁进入小肠受阻，最可能发生的是消化脂肪的功能下降，AB正确。 C．蛋白质在胃中开始被消化，在胃蛋白酶的作用分解成多肽，进入小肠后，在肠液和胰液的作用下被彻底分解成氨基酸；胆汁中不含消化酶，对脂肪有乳化作用，因此，图中①胆管处阻塞，不影响胃消化蛋白质，C错误。 D．甲胰腺分泌的胰液含有能消化蛋白质、脂肪等多种物质的酶，D正确。 故选C。 19. 如图为某同学探究“馒头在口腔中的变化”的实验设计。下列对实验过程及现象的分析，正确的是（ ） A. 本实验的对照组是①号试管 B. ①号和②号试管对照，可以探究唾液对馒头的消化作用 C. 放在37℃温水中是模拟人体口腔的温度 D. 滴加碘液后，③号试管变蓝，①号和②号试管不变蓝 【答案】C 【解析】 【分析】（1）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组，没有处理是的就是对照组。 （2）在探究馒头在口腔中的变化的实验中，馒头在口腔中的消化与唾液的分泌、牙齿的咀嚼、舌的搅拌有关。要探究唾液对馒头的消化作用，应以唾液为变量设置对照实验；要探究“牙齿的咀嚼，舌的搅拌”对馒头的消化作用，应以牙齿的咀嚼和舌的搅拌为变量设置对照实验；要探究“温度对唾液消化淀粉是否有影响”，应以温度为变量设置对照实验。 【详解】A．本实验共有两组对照实验，①③和②③单一变量分别为唾液、牙齿的咀嚼和舌的搅拌，对照组是③，A错误。 B．①号和②号试管不能形成对照实验，共有两组变量分别是唾液、牙齿的咀嚼和舌的搅拌，未遵循单一变量原则，不可以探究唾液对馒头的消化作用，B错误。 C．将3支试管置于37℃温水中，目的是模拟人的口腔温度，该温度下唾液淀粉酶的活性最高，C正确。 D．滴加碘液后①号和②号变蓝；①号无唾液，对淀粉无分解作用，会变蓝。②号有唾液，对淀粉有分解作用，但是无牙齿的咀嚼和舌的搅拌，会导致分解不彻底，会变蓝；③号有唾液，对淀粉有分解作用，也有牙齿的咀嚼和舌的搅拌，彻底分解，不变蓝，D错误。 故选C。 20. 端午节吃粽子是中国的传统习俗，粽子中通常含有糯米、红枣等食材。下列叙述正确的是（　　） A. 粽子能为人体提供能量 B. 粽子中不含有水分和无机盐 C. 粽子在口腔内不能被消化 D. 粽子中的营养物质主要在胃内吸收 【答案】A 【解析】 【分析】（1）粽子内含有的淀粉、蛋白质、脂肪等三大营养物质，在消化道内必须转化成小分子物质，才能被吸收利用。 （2）淀粉、蛋白质和脂肪这三类营养物质被消化的过程和消化的终产物如下图所示： 【详解】A．粽子内含有的淀粉、蛋白质、脂肪能为人体提供能量，A正确。 B．粽子中含有水分和无机盐，B错误。 C．口腔内有唾液腺分泌的唾液，唾液中的淀粉酶能消化淀粉；因此，粽子内含有的淀粉在口腔内初步消化，C错误。 D．小肠是消化和吸收的主要器官，故粽子中的营养物质主要在小肠内吸收，D错误。 故选A。 21. 下表列出了四种食物可食用部分（各100克）营养物质的含量，下列说法错误的是（ ） 食物 糖类（克） 维生素A（微克） 维生素C（毫克） 钙（毫克） 铁（毫克） 甲 5.0 4972 20 6 22.6 乙 18 3 220 10 0.7 丙 51.7 141 4 676 1.2 丁 768 0 0 11 1.1 A. 食物丁中维生素A和维生素C含量为0，应少食用或不食用 B. 多吃食物甲有利于预防夜盲症和贫血症 C. 食物乙适合坏血病患者食用 D. 佝偻病和骨质疏松症患者应多食用食物丙 【答案】A 【解析】 【分析】食物所含的六类营养物质中，能为人体提供能量的是糖类、脂肪和蛋白质，水、无机盐和维生素不能为人体提供能量。其中糖类是最主要的供能物质，脂肪是人体内重要的备用能源物质。 【详解】A．食物丁含有的糖类最多，是主要的供能物质，故不能少食用或不食用，而且维生素A和维生素C可从其它食物（如食物甲和乙）中补充，A错误。 B．食物甲中含有的维生素A、含铁最丰富，有利于防治夜盲症和贫血症，故B正确。 C．食物乙中含有的维生素C最丰富，适合坏血病患者食用，故C正确。 D．食物丙中含有的钙最丰富，适于佝偻病和骨质疏松症患者食用，故D正确。 故选A。 22. 2023年5月10日， “太空快递小哥”天舟六号货运飞船发射圆满成功。快递中包括约 70公斤新鲜水果，将保障中国空间站上航天员的营养需求。下列有关叙述错误的是（ ） A. 水果中的维生素C能有效预防坏血病 B. 水果中的部分糖类能为人体提供能量 C. 水果中的无机盐在小肠内被消化吸收 D. 水果中的铁可以成为血红蛋白的成分 【答案】C 【解析】 【分析】食物中含蛋白质、糖类、脂肪、维生素、无机盐、水等六大类营养物质，它们各具有一定的作用。维生素、水和无机盐等小分子的营养物质人体可以直接吸收利用，而蛋白质、糖类、脂肪这些大分子的营养物质是不溶于水的，必须在消化道内变成小分子的能溶于水的物质后，才能被消化道壁吸收。 【详解】A．新鲜的蔬菜水果中含有丰富的维生素，维生素C能有效预防坏血病，A正确。 B．糖类是主要的供能物质，能为人体提供能量；所以水果中的部分糖类能为人体提供能量，B正确。 C．无机盐是小分子物质，不经过消化就可以直接被吸收，C错误。 D．铁是合成血红蛋白的成分，因此水果中的铁可以成为血红蛋白的成分，D正确。 故选C。 23. 无机盐和维生素对人体的重要作用是其他营养物质不能代替的，下列病症与其缺乏的营养对应关系正确的是（ ） A. 神经炎--含锌的无机盐 B. 地方性甲状腺肿--含磷的无机盐 C. 夜盲症--维生素C D. 佝偻病--维生素D 【答案】D 【解析】 【分析】维生素既不参与构成人体细胞，也不为人体提供能量，而且人体对它的需要量很小，但它对人体的各项生命活动有重要的作用；人体一旦缺乏维生素，就会影响正常的生长和发育，还会引起疾病。 【详解】A．缺乏维生素B1时易患神经炎，A错误。 B．缺乏含碘的无机盐时易患地方性甲状腺肿，B错误。 C．缺乏维生素C会患坏血病、抵抗力下降，C错误。 D．维生素D会促进人体对钙和磷的吸收，缺乏维生素D时小孩易患佝偻病，成人易患骨质疏松症，D正确。 故选D。 24. 学习了有关合理营养的知识后，四位同学分别设计的午餐食谱如下，其中不合理的是（　　） A. 椒盐鸡腿、炸薯条、五香牛肉、可乐 B. 青椒肉丝、清蒸鲈鱼、炒青菜、米饭 C. 香菇油菜、糖醋排骨、鲫鱼豆腐汤、馒头 D. 西红柿炒鸡蛋、凉拌黄瓜、青椒肉丝、面条 【答案】A 【解析】 【分析】合理营养的含义是：由食物中摄取的各种营养素与身体对这些营养素的需要达到平衡，既不缺乏，也不过多。根据平衡膳食宝塔，均衡的摄取五类食物。 【详解】A．椒盐鸡腿、炸薯条和五香牛肉的主要提供淀粉、脂肪和蛋白质，可乐主要提供无机盐，但缺少维生素，A符合题意。 B．青椒肉丝、清蒸鲈鱼、炒青菜、米饭，荤素搭配、粗细搭配合理，B不符合题意。 C．香菇油菜、糖醋排骨、鲫鱼豆腐汤、馒头，荤素搭配、粗细搭配合理，C不符合题意。 D．西红柿炒鸡蛋、凉拌黄瓜、青椒肉丝、面条，荤素搭配、粗细搭配合理，营养平衡，D不符合题意。 故选A。 25. 某同学在“探究唾液对淀粉的消化作用”实验中，先分别向①、②两支试管中加入等量的馒头碎屑，然后按下表的实验设计依次进行操作。下列相关分析正确的是（　　） 试管编号 加入的物质 处理过程 检测 ① 2毫升清水 37℃水浴保温10分钟 滴加2滴碘液 ② 2毫升唾液 37℃水浴保温10分钟 滴加2滴碘液 A. 该对照实验的变量是保温时间 B. 预期只有②号试管内出现蓝色 C. 换用馒头块进行实验消化会更快 D. 唾液中对淀粉起消化作用的是淀粉酶 【答案】D 【解析】 【分析】在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其它条件都相同的实验，叫对照实验，在实验中，控制变量和设置对照实验是设计实验方案必须处理好的两个关键问题。 【详解】A．对照实验具有变量的唯一性，该对照实验的变量是唾液，A错误。 B．①号试管中清水对淀粉没有分解作用，因此滴加碘液变蓝色；2号试管中唾液淀粉酶将馒头中的淀粉全部分解成麦芽糖，因此滴加碘液不变蓝，B错误。 C．馒头块表示没有经过牙齿的咀嚼，馒头块与淀粉酶接触的面积小，其中的淀粉通常没有完全消化，因此用馒头块进行实验，实验效果不如用馒头碎屑，C错误。 D．唾液中淀粉酶对淀粉起消化作用，消化成了麦芽糖，呈淡黄色，D正确。 故选D。 二、实验探究题（共2小题，20分） 26. 在课后服务活动中，某班同学为了测定食物中的能量，选择核桃仁、花生仁、黄豆和大米进行探究，结果如下表所示，请据此回答： 食物名称 核桃仁 花生仁 黄豆 大米 质量/克 20 20 20 ① 水/毫升 50 50 50 50 温度上升/℃ 30 22 14 13 （1）该实验探究的问题是___？ （2）从实验结果可以看出，四种食物中，含能量最多的是___。 （3）实验中，食物被烧掉的物质是有机物，剩下的灰烬是___。 （4）表格中，①应该为___克。 （5）因为实验过程中有能量损失，所以实验测定的能量比食物实际含有的能量___（填“高”或“低”）。 【答案】（1）哪种食物含有的能量多 （2）核桃仁 （3）无机盐 （4）20 （5）低 【解析】 【分析】科学探究的过程：提出问题、作出假设、制订计划、实施计划、得出结论、表达和交流。为了使实验有说服力，实验中一定要设置对照组。在设计对照实验时，要遵循单一变量的原则。 【小问1详解】 根据题意：某班同学为了了解核桃仁、花生仁、黄豆和大米中谁含有的能量多，可知该实验探究的问题是：哪种食物含有的能量多？ 【小问2详解】 从实验结果可以看出，四种食物燃烧后，使水温上升最多的是核桃仁，因此，核桃仁里含能量最多。 【小问3详解】 有机物一般分子大，含碳，能燃烧。实验中，食物被烧掉的物质是有机物，剩下的灰烬是无机盐。 【小问4详解】 为了遵循单一变量原则，表格中，①应该为20克。 【小问5详解】 因为实验过程中通常有能量损失，所以实验测定的能量比食物实际所含能量低。 27. 某班级生物学兴趣小组的同学设计了下表所示的实验方案，以探究“口腔中淀粉的消化”。请分析并回答下列问题： 试管编号 加入的物质 反应时间 检测试剂 实验结果 A组 馒头（整块）+2毫升清水 8分钟 碘液 变蓝 B组 馒头（切碎）+2毫升唾液 8分钟 碘液 不变蓝 C组 馒头（切碎）+X 8分钟 碘液 变蓝 D组 馒头（整块）+2毫升唾液 8分钟 碘液 变浅蓝 （1）表中的“X”应该为___________。 （2）B组和D组对照，变量是___________，探究的是___________。 （3）为了更真实地模拟口腔条件，同时有利于缩短反应时间，设计的各组实验在___________℃的水浴中进行。 （4）淀粉在口腔中被初步分解成麦芽糖，最终在小肠内被分解成___________。 【答案】（1）2毫升清水 （2） ①. 切碎（是否切碎、馒头形态） ②. 牙齿的咀嚼作用 （3）37 （4）葡萄糖 【解析】 【分析】（1）对照实验是在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组。没有处理的就是对照组。 （2）唾液中的唾液淀粉酶将馒头中的淀粉分解成麦芽糖；淀粉遇碘变蓝色是淀粉的特性，因此常用碘液来验证淀粉的存在。 【小问1详解】 “若B号和C号作为一组对照实验”，变量是唾液有无，除“唾液不同”外，其他条件如馒头大小、温度、处理时间等都相同，所以表中的“X”应该为2毫升清水。 【小问2详解】 B组和D组对照，以馒头是否切碎为变量形成一组对照实验，目的是探究牙齿的咀嚼作用。 【小问3详解】 酶的催化作用受温度的影响，在体温下催化作用最强，因此为了更真实地模拟口腔条件，同时利于缩短反应时间，在实验中应将实验装置放在37℃左右的温水中。 【小问4详解】 淀粉在口腔中被初步分解为麦芽糖，在小肠中最终分解为葡萄糖。 三、填空题（共2小题，10分） 28. 生物学中概念的区分，可以很好地帮助同学们对生物学知识的理解。请将以下结构与其对应的功能联系起来。 ①胚珠　　　　　　A.含有细胞核，是胚胎发育的部位 ②胚盘　　　　　　B.是胎儿与母体进行物质交换的结构 ③胚胎　　　　　　C.在子房内将发育成种子 ④胎盘　　　　　　D.在子宫内将继续发育为胎儿 ⑤胚泡　　　　　　E.受精卵分裂形成，后植入子宫内膜 ①________；②________；③________；④________；⑤________。 【答案】 ①. -C ②. -A ③. -D ④. -B ⑤. -E 【解析】 【分析】（1）胎盘是哺乳动物妊娠期间由胚胎的胚膜和母体子宫内膜联合长成的母子间交换物质的过渡性器官。（2）一朵花要经过传粉受精过程后，雌蕊的子房继续发育，最终发育成果实，子房中的胚珠发育成种子。（3）受精卵在女性的输卵管内形成，受精卵不断进行分裂，逐渐发育成胚泡；胚泡缓慢地移动到子宫中，最终植入子宫内膜，这是怀孕；胚泡中的细胞继续分裂和分化，逐渐发育成胚胎，并于怀孕后8周左右发育成胎儿，胎儿已具备人的形态；胎儿生活在子宫内半透明的羊水中，每时每刻都能通过脐带获得来自母体的氧和养料，并且通过胎盘和母体进行物质交换；怀孕到38周左右，胎儿发育成熟，成熟的胎儿和胎盘一起从母体的阴道排出，即分娩。 【详解】①在果实与种子的形成过程中，果实是由花的子房发育而来，胚珠形成种子，故连C。 ②在鸟卵的结构中，卵黄中央的小白点为胚盘，内含细胞核，未受精的胚盘颜色较浅而小，受精的胚盘，色浓而略大，将来发育成胚胎，故连A。 ③④⑤人的胚胎发育过程中，受精卵不断进行分裂，逐渐发育成胚泡，胚泡缓慢地移动到子宫中，最终植入子宫内膜；胚泡中的细胞继续分裂和分化，逐渐发育成胚胎，胚胎在子宫内将继续发育为胎儿。胎儿与母体进行物质交换的结构是胎盘，故③连D、④连B，⑤连E。 29. 如图是人体消化系统部分器官模式图，请据图回答下列问题。 （1）人体的消化系统是由________组成的。消化食物和吸收营养物质的主要场所是⑧________。 （2）图中________（填序号）分泌的消化液中不含消化酶，但能对脂肪进行物理性消化。 （3）图中⑦的结构名称是________，其内分泌腺能分泌________，调节糖的代谢。 【答案】（1） ①. 消化道、消化腺 ②. 小肠 （2）① （3） ①. 胰腺 ②. 胰岛素 【解析】 【分析】图中①肝脏；②胆囊；③大肠；④阑尾；⑤食道；⑥胃；⑦胰腺；⑧小肠。 【小问1详解】 人体消化系统包括消化道和消化腺。消化道包括口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠和肛门等部分，消化腺包括唾液腺、胃腺、肝脏、胰腺和肠腺等。消化食物和吸收营养物质的主要场所是⑧小肠。这是与小肠的结构特点相适应的：小肠长约5～6 m,小肠内具有肠液、胰液和胆汁等多种消化液；肠液、胰液中含有消化糖类、脂肪和蛋白质的酶，胆汁能促进脂肪的消化；小肠内壁有环形皱襞，皱襞上有小肠绒毛，增大了消化和吸收的面积；小肠绒毛内有毛细血管和毛细淋巴管，都是由一层上皮细胞构成的，有利于营养物质被吸收进入小肠内壁的毛细血管和毛细淋巴管中。 【小问2详解】 ①肝脏是人体内最大的消化腺，其分泌的消化液为胆汁，胆汁属于消化液但不含消化酶，对脂肪有乳化作用，增加了脂肪与消化酶的接触面积。 【小问3详解】 ⑦胰腺分为外分泌部和内分泌部，外分泌部分泌胰液，胰液是消化液，含有消化糖类、脂肪和蛋白质的酶；内分泌部即胰岛，胰岛素是由胰岛分泌的，它的主要作用是调节糖的代谢。 四、分析说明题（共2题，20分） 30. 请阅读资料，回答问题： 资料一：小林今年14岁了，暑假报名参加了学校组织的夏令营。夏令营出发的那天，爸爸、妈妈要送他，他坚决不肯，并说他都这么大了，可以自己照顾自己。夏令营期间，小林表现得非常好，能够积极参加各项活动，热情帮助同学，多次得到老师的表扬。但有三件事情让小林现在都觉得尴尬：一是小林早上起床后发现裤子上有许多黏糊糊的东西，被同学们笑话尿裤子了；二是有一次病了，在医院打吊针时非常想爸爸、妈妈，还因为哭挨了指导员老师的批评；三是他喜欢与女同学聊天，被同学们耻笑。 资料二：正视人体的秘密。刚刚进入青春期的我们，正在经历着身体的一些重要变化，其中有些变化使我们感到恐慌、惊讶、羞涩甚至苦闷。其实人类的生殖与大家学习过的被子植物的开花结果相似，都是生物界中普遍存在的一种自然的生理现象。人的生殖器官不过是我们身体的一部分，就像心脏、肝脏一样。我们应该为自己的正常而感到骄傲，不论男女同学都应该坦然面对身体的变化，不要谈“性”色变。和所有生物一样，在人类生活中，生儿育女是非常自然的事情，因此我们应该正确面对这一切，毕竟了解自己比一无所知好得多。 （1）小林参加夏令营“不愿让父母送”表明青春期男孩有了强烈的________意识，“病了想爸爸、妈妈”又说明青春期男孩、女孩遇到挫折时又有________，渴望得到家长的关怀。 （2）小林早上起床后发现裤子上有黏糊糊的东西，是因为小林出现了________现象。与此类似，女孩会出现________现象。 （3）如果你的好朋友谈“性”色变，对自己身体的变化感到恐慌、羞涩甚至苦闷，你准备怎么开导他（她）？________（写出两点即可，可以从资料二中提炼有效信息）。 【答案】（1） ①. 独立 ②. 依赖性 （2） ①. 遗精 ②. 月经 （3）人类的生殖与大家学习过的被子植物的开花结果相似，都是生物界中普遍存在的一种自然的生理现象，人的生殖器官不过是我们身体的一部分，就像心脏、肝脏一样，我们应该为自己的正常而感到骄傲，坦然面对，在人类生活中，生儿育女是非常自然的事情（写出两点即可） 【解析】 【分析】1．青春期的心理变化：青春期的青少年，独立意识逐渐增强，渴望摆脱对父母的依赖，但同时在遇到困难和挫折时，又会表现出较强的依赖性，希望得到父母等长辈的关怀。 2．青春期的生理变化：进入青春期后，男孩会出现遗精现象，女孩会出现月经现象，这是青春期正常的生理现象。 3．正确对待青春期变化：要认识到青春期的生理和心理变化是自然且正常的，如同自然界中生物的生殖现象一样普遍，应该以科学、坦然的态度去面对。 【小问1详解】 结合分析可知，小林在夏令营期间不愿让父母送，这表现出他有了强烈的独立意识，希望展现自己的自主能力。然而，当他生病时想爸爸、妈妈，又说明青春期男孩、女孩在遇到挫折时仍然有依赖性，渴望得到家长的关怀和支持。 【小问2详解】 小林早上起床后发现裤子上有黏糊糊的东西，这是因为他出现了遗精现象。遗精是青春期男孩常见的生理现象，标志着生殖系统的发育和成熟。与此类似，女孩在青春期会出现月经现象，也是生殖系统发育和成熟的重要标志。 【小问3详解】 对于好朋友谈“性”色变，对自己身体的变化感到恐慌、羞涩甚至苦闷的情况，可以从资料二中提炼有效信息来进行开导。首先，可以告诉他（她）人类的生殖是与被子植物的开花结果相似的自然生理现象，是生物界中普遍存在的。其次，可以强调人的生殖器官只是身体的一部分，就像心脏、肝脏一样，应该为自己的正常而感到骄傲，坦然面对身体的变化。最后，可以鼓励他（她）正确面对这一切，毕竟了解自己比一无所知要好得多。（写2条，合理即可） 31. 牛奶主要成分有水、脂肪、蛋白质、乳糖、无机盐等，喝牛奶已经成为现代人生活的一部分。图甲是消化系统结构示意图，图乙表示牛奶在不同消化器官中的变化过程。请回答： （1）乳糖是牛奶中的一种糖类，据图推测，消化乳糖的主要器官是小肠，请写出该器官适合消化的结构特点________（写出两点即可）。 （2）牛奶中蛋白质在胃开始消化，进入小肠后会在的蛋白酶的作用下最终分解成为物质d_____，参与蛋白质消化的消化液有________（需写全）。 （3）小肠中不含有消化酶的消化液是由________分泌的，其作用是促进脂肪的消化。牛奶中的脂肪最终被分解为________。 （4）小分子物质b、c、d、e、f等通过小肠绒毛进入血液的过程被称为________。 【答案】（1）小肠很长；小肠内表面有环形皱襞和小肠绒毛，增大了消化和吸收的表面积；小肠内有多种消化液（写出两点即可） （2） ①. 氨基酸 ②. 胃液、胰液、肠液 （3） ①. ③肝脏 ②. 甘油和脂肪酸 （4）营养物质的吸收 【解析】 【分析】图甲中，①是口腔，②是食道，③是肝脏，④是胃，⑤是胰腺，⑥是大肠，⑦是小肠，⑧是肛门。图乙中，a是蛋白质初步分解生成的多肽，b、c是乳糖分解产生的葡萄糖和半乳糖，d是蛋白质的最终分解产物氨基酸，e和f是脂肪最终分解的产物甘油和脂肪酸。 【小问1详解】 消化乳糖的主要场所是⑦小肠，理由是小肠内的胰液和肠液中含有消化糖类、脂肪和蛋白质等多种酶，小肠很长，小肠里有环形皱襞，增大了消化的表面积。 【小问2详解】 蛋白质的消化是从胃开始的，当牛奶中的蛋白质进入胃以后，在胃液的作用下进行初步消化后进入小肠，小肠里的胰液和肠液含有消化糖类、脂肪和蛋白质的酶，在这些酶的作用下，蛋白质被彻底消化为氨基酸，参与蛋白质消化的消化液有胃液、胰液、肠液。 【小问3详解】 脂肪的消化开始于小肠，小肠内的胰液和肠液中含有消化糖类、脂肪和蛋白质的酶，同时，③肝脏分泌的胆汁也进入小肠，胆汁虽然不含消化酶，但其对脂肪有乳化作用，能使脂肪变成微小颗粒，增加了脂肪与消化酶的接触面积，有利于脂肪的消化，脂肪在这些消化液的作用下被彻底分解为甘油和脂肪酸。 【小问4详解】 食物在消化道内经过消化，最终分解成葡萄糖、氨基酸等能够被人体吸收的营养物质。小肠是人体吸收营养物质的主要器官，各种营养物质在小肠等处被吸收后，随着内壁血管中的血液运往全身。所以小分子物质b、c、d、e、f等通过小肠绒毛进入血液的过程被称为营养物质的吸收。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024年上学期课堂练习 七年级生物 一、选择题（共25小题，每小题2分，共50分。） 1. “十月胎恩重，三生报答轻”出自清末徐熙创作的《劝孝歌》。母亲在怀孕期间，身体负担明显加重，生活中我们对父母要常怀感恩之心。母亲与胎儿之间进行的物质和气体交换发生在（　　） A. 胎盘 B. 子宫内膜 C. 输卵管 D. 卵巢 2. 下图为人的生殖发育过程图，有关说法错误的是（　　） A. ①表示睾丸，既是生殖器官又是内分泌器官 B. ②产生雌性激素，可维持女性第二性征 C. ③表示受精卵，是新生命的起点 D. ④表示受精作用，场所在输卵管 3. 5月25日为“全国大中学生心理健康日”，各地各校针对如何避免高危事件的发生、清整青少年不合理情绪等积极开展相关活动。下列做法不利于促进青春期心理健康的是（　　） A. 开展各类社团活动 B. 开展心理健康知识讲座 C. 对特殊家庭学生进行访谈 D. 组织学生加班加点补课 4. 图1和图2分别是男性和女性生殖系统示意图。下列叙述正确的是（　　） A. 图 1 中③与男性第二性征有关 B. 图1中①产生精子 C. 图2中④是胚胎发育的场所 D. 图2中②是受精卵的形成部位 5. 科学家比较了几种现代类人猿与人类的某段DNA，得到下图所示结果，该结果说明（　　） A. 长臂猿与人类没有亲缘关系 B. 黑猩猩与人类的亲缘关系更近 C. 黑猩猩是人类的祖先 D. 现代类人猿与人类的共同祖先是一类古猿 6. 人类的起源，至今仍是未解之谜。科学家根据各种证据推测人类起源于森林古猿，下列不能为此观点提供证据的是（ ） A. 最早发现的森林古猿的一块儿右上颌碎片化石具有若干人类的特征 B. 森林古猿演化来的南方古猿能直立行走并能使用天然工具。 C. “露西”骨骼化石具有南方古猿特征又是一具人科动物化石 D. 岂今为止发现的化石表明森林古猿有巨猿，西瓦古猿等几个分支。 7. 图是人类同卵双胞胎自然形成的过程示意图，①②③④代表生理过程，下列相关叙述正确的是（ ） A. 过程①发生在母体子宫中 B. 过程②③伴随着细胞的分裂和分化 C. 过程④中胎儿与母体进行物质交换的结构是脐带 D. 两个胚胎的性状极为相似，性别不同 8. 如图是青春期男女身体变化的示意图，其中代表男性的是（ ） A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 9. 在人的生殖过程中，受精和胎儿发育的场所分别是（ ） A. 子宫、子宫 B. 卵巢、子宫 C. 输卵管、子宫 D. 输卵管、卵巢 10. 父母是我们人生最可靠的基石。对图解读正确的是（　　） A. A器官睾丸，只能产生精子 B. B细胞是受精卵，形成的部位在输卵管 C. B细胞移动到子宫内膜的过程叫怀孕 D. B细胞8周左右发育成胚胎 11. 关于人的生殖和发育叙述正确的是（ ） A. 受精卵在子宫中形成 B. 睾丸产生精子，分泌雄性激素 C. 胎儿和母体通过羊水进行物质交换 D. 男孩进入青春期的年龄一般早于女孩 12. 输卵管堵塞是一种常见的多发疾病，50%左右的女性不孕症由该病引起。输卵管堵塞造成不孕的原因是（ ） A. 患者不能分泌雌性激素 B. 精子与卵细胞不能结合 C. 患者不能产生卵细胞 D. 胚胎发育得不到营养 13. 正常人在每天摄入800g食物和1200mL水情况下，消化腺分泌的消化液的量大致如图所示。消化液通过导管流入消化道，则消化道中消化液含量最多的部分是（　　） A. 口腔 B. 食道 C. 胃 D. 小肠 14. 中医古籍《黄帝内经》记载：“五谷为养，五果为助，五畜为益，五菜为充。”下列说法错误的是（　　） A. “五谷”作为主食，是因为其富含的淀粉是重要的供能物质 B. “五果”中含有的维生素C可有效预防坏血病 C. “五畜”中含有的蛋白质是构成组织细胞的基本物质 D. “五菜”中含有的膳食纤维能为人体生命活动提供能量 15. “密宇深房小火炉，饭香鱼熟近中厨。”食物的消化和吸收由消化系统完成。下图是人体消化系统部分器官示意图，下列相关叙述正确的是（　　） A. ①分泌的消化液能将脂肪分解为甘油和脂肪酸 B. ②分泌的消化液可以初步消化蛋白质 C. ③分泌的消化液不含消化酶 D. ④是消化和吸收的主要场所 16. 下列都能为人体生命活动提供能量的一组营养物质是（　　） A. 水、无机盐、淀粉 B. 糖类、蛋白质、脂肪 C. 脂肪、水、无机盐 D. 蛋白质、脂肪、维生素 17. 如图所示，曲线代表人体所需的三种有机物的消化过程，以下叙述正确的是（　　） A. 曲线X表示脂肪的消化过程 B. 曲线Y表示淀粉的消化过程 C. 器官D中含有胃液、肠液、胰液 D. 器官C是胃，蛋白质在此初步消化 18. 如图为人体部分消化器官的示意图，甲是一种消化腺，若①处阻塞，下列说法错误的是（　　） A. ①中的消化液不含消化酶 B. 小肠消化脂肪的功能下降 C. 胃消化蛋白质的能力减弱 D. 甲分泌的消化液含多种消化酶 19. 如图为某同学探究“馒头在口腔中的变化”的实验设计。下列对实验过程及现象的分析，正确的是（ ） A. 本实验的对照组是①号试管 B. ①号和②号试管对照，可以探究唾液对馒头的消化作用 C. 放在37℃温水中是模拟人体口腔的温度 D. 滴加碘液后，③号试管变蓝，①号和②号试管不变蓝 20. 端午节吃粽子是中国的传统习俗，粽子中通常含有糯米、红枣等食材。下列叙述正确的是（　　） A. 粽子能为人体提供能量 B. 粽子中不含有水分和无机盐 C. 粽子在口腔内不能被消化 D. 粽子中的营养物质主要在胃内吸收 21. 下表列出了四种食物可食用部分（各100克）营养物质的含量，下列说法错误的是（ ） 食物 糖类（克） 维生素A（微克） 维生素C（毫克） 钙（毫克） 铁（毫克） 甲 5.0 4972 20 6 22.6 乙 18 3 220 10 07 丙 51.7 141 4 676 1.2 丁 76.8 0 0 11 1.1 A. 食物丁中维生素A和维生素C含量为0，应少食用或不食用 B. 多吃食物甲有利于预防夜盲症和贫血症 C 食物乙适合坏血病患者食用 D. 佝偻病和骨质疏松症患者应多食用食物丙 22. 2023年5月10日， “太空快递小哥”天舟六号货运飞船发射圆满成功。快递中包括约 70公斤新鲜水果，将保障中国空间站上航天员的营养需求。下列有关叙述错误的是（ ） A. 水果中的维生素C能有效预防坏血病 B. 水果中的部分糖类能为人体提供能量 C. 水果中的无机盐在小肠内被消化吸收 D. 水果中的铁可以成为血红蛋白的成分 23. 无机盐和维生素对人体的重要作用是其他营养物质不能代替的，下列病症与其缺乏的营养对应关系正确的是（ ） A. 神经炎--含锌的无机盐 B. 地方性甲状腺肿--含磷的无机盐 C. 夜盲症--维生素C D. 佝偻病--维生素D 24. 学习了有关合理营养的知识后，四位同学分别设计的午餐食谱如下，其中不合理的是（　　） A. 椒盐鸡腿、炸薯条、五香牛肉、可乐 B. 青椒肉丝、清蒸鲈鱼、炒青菜、米饭 C. 香菇油菜、糖醋排骨、鲫鱼豆腐汤、馒头 D. 西红柿炒鸡蛋、凉拌黄瓜、青椒肉丝、面条 25. 某同学在“探究唾液对淀粉的消化作用”实验中，先分别向①、②两支试管中加入等量的馒头碎屑，然后按下表的实验设计依次进行操作。下列相关分析正确的是（　　） 试管编号 加入的物质 处理过程 检测 ① 2毫升清水 37℃水浴保温10分钟 滴加2滴碘液 ② 2毫升唾液 37℃水浴保温10分钟 滴加2滴碘液 A. 该对照实验的变量是保温时间 B. 预期只有②号试管内出现蓝色 C. 换用馒头块进行实验消化会更快 D. 唾液中对淀粉起消化作用的是淀粉酶 二、实验探究题（共2小题，20分） 26. 在课后服务活动中，某班同学为了测定食物中的能量，选择核桃仁、花生仁、黄豆和大米进行探究，结果如下表所示，请据此回答： 食物名称 核桃仁 花生仁 黄豆 大米 质量/克 20 20 20 ① 水/毫升 50 50 50 50 温度上升/℃ 30 22 14 13 （1）该实验探究的问题是___？ （2）从实验结果可以看出，四种食物中，含能量最多的是___。 （3）实验中，食物被烧掉的物质是有机物，剩下的灰烬是___。 （4）表格中，①应该为___克。 （5）因为实验过程中有能量损失，所以实验测定的能量比食物实际含有的能量___（填“高”或“低”）。 27. 某班级生物学兴趣小组的同学设计了下表所示的实验方案，以探究“口腔中淀粉的消化”。请分析并回答下列问题： 试管编号 加入的物质 反应时间 检测试剂 实验结果 A组 馒头（整块）+2毫升清水 8分钟 碘液 变蓝 B组 馒头（切碎）+2毫升唾液 8分钟 碘液 不变蓝 C组 馒头（切碎）+X 8分钟 碘液 变蓝 D组 馒头（整块）+2毫升唾液 8分钟 碘液 变浅蓝 （1）表中的“X”应该为___________。 （2）B组和D组对照，变量是___________，探究的是___________。 （3）为了更真实地模拟口腔条件，同时有利于缩短反应时间，设计的各组实验在___________℃的水浴中进行。 （4）淀粉在口腔中被初步分解成麦芽糖，最终在小肠内被分解成___________。 三、填空题（共2小题，10分） 28. 生物学中概念的区分，可以很好地帮助同学们对生物学知识的理解。请将以下结构与其对应的功能联系起来。 ①胚珠　　　　　　A.含有细胞核，是胚胎发育的部位 ②胚盘　　　　　　B.是胎儿与母体进行物质交换的结构 ③胚胎　　　　　　C.在子房内将发育成种子 ④胎盘　　　　　　D.在子宫内将继续发育为胎儿 ⑤胚泡　　　　　　E.受精卵分裂形成，后植入子宫内膜 ①________；②________；③________；④________；⑤________。 29. 如图是人体消化系统部分器官模式图，请据图回答下列问题。 （1）人体的消化系统是由________组成的。消化食物和吸收营养物质的主要场所是⑧________。 （2）图中________（填序号）分泌的消化液中不含消化酶，但能对脂肪进行物理性消化。 （3）图中⑦的结构名称是________，其内分泌腺能分泌________，调节糖的代谢。 四、分析说明题（共2题，20分） 30. 请阅读资料，回答问题： 资料一：小林今年14岁了，暑假报名参加了学校组织的夏令营。夏令营出发的那天，爸爸、妈妈要送他，他坚决不肯，并说他都这么大了，可以自己照顾自己。夏令营期间，小林表现得非常好，能够积极参加各项活动，热情帮助同学，多次得到老师的表扬。但有三件事情让小林现在都觉得尴尬：一是小林早上起床后发现裤子上有许多黏糊糊的东西，被同学们笑话尿裤子了；二是有一次病了，在医院打吊针时非常想爸爸、妈妈，还因为哭挨了指导员老师的批评；三是他喜欢与女同学聊天，被同学们耻笑。 资料二：正视人体秘密。刚刚进入青春期的我们，正在经历着身体的一些重要变化，其中有些变化使我们感到恐慌、惊讶、羞涩甚至苦闷。其实人类的生殖与大家学习过的被子植物的开花结果相似，都是生物界中普遍存在的一种自然的生理现象。人的生殖器官不过是我们身体的一部分，就像心脏、肝脏一样。我们应该为自己的正常而感到骄傲，不论男女同学都应该坦然面对身体的变化，不要谈“性”色变。和所有生物一样，在人类生活中，生儿育女是非常自然的事情，因此我们应该正确面对这一切，毕竟了解自己比一无所知好得多。 （1）小林参加夏令营“不愿让父母送”表明青春期男孩有了强烈的________意识，“病了想爸爸、妈妈”又说明青春期男孩、女孩遇到挫折时又有________，渴望得到家长的关怀。 （2）小林早上起床后发现裤子上有黏糊糊的东西，是因为小林出现了________现象。与此类似，女孩会出现________现象。 （3）如果你的好朋友谈“性”色变，对自己身体的变化感到恐慌、羞涩甚至苦闷，你准备怎么开导他（她）？________（写出两点即可，可以从资料二中提炼有效信息）。 31. 牛奶主要成分有水、脂肪、蛋白质、乳糖、无机盐等，喝牛奶已经成为现代人生活的一部分。图甲是消化系统结构示意图，图乙表示牛奶在不同消化器官中的变化过程。请回答： （1）乳糖是牛奶中的一种糖类，据图推测，消化乳糖的主要器官是小肠，请写出该器官适合消化的结构特点________（写出两点即可）。 （2）牛奶中蛋白质在胃开始消化，进入小肠后会在的蛋白酶的作用下最终分解成为物质d_____，参与蛋白质消化的消化液有________（需写全）。 （3）小肠中不含有消化酶的消化液是由________分泌的，其作用是促进脂肪的消化。牛奶中的脂肪最终被分解为________。 （4）小分子物质b、c、d、e、f等通过小肠绒毛进入血液的过程被称为________。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$