初中生物中考背诵考点梳理（34大必背考点）-2025年中考生物冲刺抢押秘籍

 

初中生物

中考背诵材料

目录-考点预览
一、生物的七大特征★★★ 二、科学方法★ 三、探究实验★★★ 四、生物与环境的关系★★★ 五、生态系统★★★ 六、食物链和食物网★★★ 七、生态平衡★★ 八、 生物圈 九、显微镜的结构和使用★★★ 十、细胞的结构和生活★★★ 十一、生物体的结构层次★★ 十二、单细胞生物★ 十三、绿色植物的主要类群★★★ 十四、种子的萌发和植株的生长★★★ 十五、开花和结果★★★ 十六、蒸腾作用★★ 十七、光合作用★★★	十八、呼吸作用★★★ 十九、人的由来和生殖★ 二十、人的营养★★ 二十一、人体的呼吸★★★ 二十二、血液循环系统★★★ 二十三、人体内废物的排出★★★ 二十四、人体生命活动的调节★★ 二十五、人类活动对环境的影响★ 二十六、动物的主要类群——无脊椎动物★★ 二十七、动物的主要类群——脊椎动物★★ 二十八、动物的运动和行为★★★ 二十九、细菌、真菌、病毒★★★ 三十、生物多样性★★ 三十一、生物的生殖和发育★★ 三十二、生物的遗传与变异★★★ 三十三、生命的起源和生物的进化★ 三十四、健康的生活★★★

一、生物的七大特征★★★

1、生物的生活需要营养：绿色植物通过光合作用制造有机物(自养)，异养生物从外界获取现成的有机物。

2、生物能进行呼吸： 绝大多数生物需要吸入氧气，呼出二氧化碳（有氧呼吸），有些生物进行无氧呼吸。

3、生物能排出体内产生的废物：动物排出废物的方式为排尿、出汗、呼气等，

植物以落叶、枯枝的形式带走废物。

4、生物能对外界刺激作出反应：如“惊弓之鸟”、“望梅止渴”、“飞蛾扑火”等，

对于植物来说，如向日葵的向光性、“红杏出墙”、植物根的向地性。

5、生物能生长和繁殖：如 “离离原上草，一岁一枯荣”、孔雀开屏、雄蛙鸣叫、蜻蜓点水。

6、生物都有遗传和变异的特性：龙生龙，凤生凤（遗传）；一母生九子，连母十个样（变异）。

7、除病毒以外，生物都是由细胞构成的：病毒是生物，能繁殖后代，但不具有细胞结构。

 

二、科学方法★

1、观察法：科学观察可以直接用肉眼，也可以借助放大镜、显微镜、望远镜等仪器，或利用照相机、摄像机、录音机等工具，有时还需要测量。观察要有明确的目的，要全面、细致和实事求是，并及时记录下来。

2、调查法：调查时，先明确调查目的和调查对象、制定合理的调查方案。当调查范围较大时可采用

抽样调查（原则：随机抽样）。对调查结果要进行整理和分析，有时还要用数学方法进行统计。

调查的步骤：选择调查范围——分组——设计路线——调查——归类——整理。

3、实验法：利用特定的器具和材料，通过有目的、有步骤的实验操作和观察，记录、分析，发现或

验证科学结论。

（1）对照实验：在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都

相同且适宜的实验叫做对照实验。

（2）模拟实验：在难以直接拿研究对象做实验时，有时用模型来做实验，即模仿实验对象制作模型，

或者模仿实验的某些实验条件进行实验。

4、生物分类法：根据生物形态结构和生理功能等方面的相似程度，把生物分成不同等级的分类单位，并对其特征进行描述，以弄清其亲缘关系和进化关系。如动植物分类。

5、比较法：根据一定的标准，把彼此有某种联系的事物加以对比，确定它们的相同和不同之处。

 例如，对不同种类生物的形态结构进行比较，可以推断它们之间的亲缘关系。

6.生物的归类：

（1）按照形态结构特点，将生物归为植物、动物和其他生物三大类。

（2）按照生活环境，将生物划分为陆生生物和水生生物。

（3）按照用途，将生物分为作物、家禽、家畜、宠物等。

 

三、探究实验★★★

1、花最重要的结构是花蕊（包括 雄蕊 和 雌蕊 ）。

雌蕊包括柱头、花柱、子房(子房里有一个或多个胚珠，一个胚珠中一般只有一个卵细胞)。

雄蕊包括花丝、花药(花药里有花粉，一粒花粉中有两个精子)。

★传粉和受精是绿色开花植物形成果实和种子必须要经历的两个重要生理过程。

2、花粉从 花药 落到 柱头 上的过程叫传粉（分为自花传粉和异花传粉）。

异花传粉的媒介有两种：风和昆虫（可将花分为风媒花和虫媒花）。

3、被子植物的双受精：一个 精子 和 卵细胞 融合形成 受精卵  ，将来发育成 胚  ；

                   另一个 精子 和 两个极核 融合形成 受精极核 ，将来发育成 胚乳  。

4、受精后子房发育成 果实 ，子房壁发育成 果皮 ，胚珠发育成 种子 ，珠被发育成 种皮 。

★子房数=果实数；胚珠数=种子数。

5、玉米果穗缺粒、向日葵籽粒空瘪原因：传粉不足；

为了弥补自然传粉的不足，人们常常给植物进行人工辅助授粉。

 

十六、蒸腾作用★★ 

1、植物的木质部中有导管（自下向上运输水和无机盐），韧皮部中有筛管（自上向下运输有机物），

木本植物的木质部和韧皮部之间有形成层，能不断分裂，使茎长粗。

2、叶片的基本结构是  表皮  、  叶肉  、  叶脉 。

★气孔：分布在表皮（下表皮较多），是由一对半月形的保卫细胞(含叶绿体)围成的空腔。

它是蒸腾作用的“门户”，也是气体交换的“窗口”。

3、蒸腾作用是土壤中的水，由根尖的成熟区（根毛吸收进入根内，然后依次通过根、茎、叶内的导管输送到叶肉细胞，最后以 气体 的状态通过叶的 气孔 散发到空气中。

★水分（无机盐）运输途径：土壤溶液中的水分→根毛细胞→成熟区的导管→茎部木质部的导管→

叶的叶脉中的导管→叶肉细胞→气孔→散失到大气中。

★根适于吸收水分的特点：成熟区生有大量的根毛，增加了吸水的表面积。

4、蒸腾作用对植物自身的意义：运输水分的动力，促进植物对水和无机盐的运输 ；

降低叶片表面的温度，避免因高温被灼伤；

对环境的意义：提高空气湿度，增加降雨，促进生物圈的水循环 。

★蒸腾作用可以促进植物对水分的吸收，但不能促进对无机盐的吸收。

5、带土移栽的目的是： 保护幼根和根毛 ；

阴天或傍晚移栽、去掉部分枝叶移栽的目的是： 降低蒸腾作用 。

十七、光合作用★★★