湖南省龙山县2024-2025学年九年级上学期的期末历史试题

龙山县义务教育2024年利 年秋季期末检测 九年级历史试卷 题号 总分 得分 1.某校九年提历史课上,提到了以下图片的内容,此可知。 画是 Irrto4. 17846489- 123×P6789· 面一 金字塔 图二 青铜器 图三《汉漠拉比法典》 图四 阿拉伯数字 A.封建时代的欧洲 B. 亚洲封建制度 C.亚非文明成果 D.古代欧洲文明 2.人类最早的文明是在适合农业耕作的大河流域产生的。下列诞生于尼罗河流域和 两河流域的文明古国分别是 A.古埃及、古巴比伦 B.古印度,古巴比伦 C.古埃及,古罗马 D.古埃及,古希腊 3.它是一次掠夺性远征,历经十年,其版图西起希腊,东到印度河流域,北抵中亚,南 达埃及,地跨亚欧非三洲,它的征服对亚洲文明造成一些毁坏性的破坏,但是客观 上也促进了东西方之间的联系,双方贸易往来更加频繁,材料中描述的历史事 件是 A. 波斯帝国的征服 B.亚历山大东征 C. 罗马帝国的扩张 D.阿拉伯帝国的扩张 4.钱乘旦在《西方那一块土》中说:“将帝国摧毁的最后一个因素是蛮族入侵。所谓的 '蛮族',主要是指日耳曼人,”这里的“帝国”是指 A.拜占庭帝国 B.亚历山大帝国 C.查理曼帝国 D.罗马帝国 5.文明遗迹是文化遗产的重要组成部分。下列文明遗迹与其地理位置匹配准确的是 A.胡夫金字塔--印度河流域 B.摩亨佐·达罗遗址-两河流域 C.半坡遗址--长江流域 D.帕特农神庙 一爱琴海地区 6.历史解释是对史实的认识或评判。下列选项属于历史解释的是 A.古巴比伦制定了《汉漠拉比法典》 B.雅利安人建立了社会等级制度 C.西欧庄园是独立的经济和政治单位 D.日本自646年起进行大化改新 九年级历史试卷 第1页(共6页) 7.在中世纪的欧洲,如果酣庸一方违背约定,领主可以抛弃附庸;同样,如果领主不殿 行诺言,阳庸同样可以离弃领主,当时称之为“撤回忠诚”。这反映了欧洲领主和附 庸关新的特点是 A.以土地为 B.有一定的契约意义 C.看严等级性 D.遂级保护和负责 8.中世纪后期,西欧出现了一些新的社会现象,如“相地农场”“手工工场”,“自由和 自治赋市”、“大学”等。这些社会现象产生的共同作用是 A.促进资水主文芽的产生 B.推动封君封制确立 C.促进市民舱层的不断壮大 D. 推动王权的不断强化 9.某词学在历史课上敬笔记:”为稳因帝国铁序,保延帝国专制权力”“承认奴隶制,但 在一定程度上改善了奴隶的地位”“奠定欧洲民法的基础”,据此推断,他正在学习 的是 A.(十二铜法) B.《罗马民法大全》 C(校利法案) D.(拿破仑法典》 10.日本平城京和唐朝长安城的宫城都坐北朝南,都有东西两市、棋盘式街道,甚至连 名称与走向都相同。能够解释这一现象的是 ) A.大和政权的建立 B.落府统治的强化 C.明治维新的推动 D.大化改新的影响 11.习近平总书记指出:“文明交流互鉴,是推动人类文明进步和世界和平发展的重要 动力”。下列哪一文明成果的形成最能体现这一观点 A.《荷马史诗》 C.阿拉伯数字 B.《天方夜谭) D.家思想 12.美洲的“发现”不仅开阔了人们的眼界,而且也拓展了人类的活动范围,“发现”美 洲大陆的航海家是 B.麦暂伦 C.迪亚士 A.哥伦布 D.达·马 13.欧洲人在中世纪时的食物物种主要有大麦、小麦、葡萄、橄榄、鸡、牛等。从16世 纪中叶起,开始广泛种植玉米、马衿薯、甘薯、番茄、辣椒和南瓜等,食物品种更加 丰富,这一显著变化得益于 A.西欧庄园发展 B.文艺复兴 C.新航路的开辟 D.工业命 14.“拿破仑的《民法典》虽然承认在法律面前人人平等,承认男女都享有同等的继承 权,但它强调私有财产的神圣不可侵犯性。”这说明拿破仑颁布《民法典》的基本出 发点是 A.维护资产阶级利益 B.限制国王权力 C.建立资本主义制度 D.解决财政危机 15.王觉非主编的《近代英国史》载:“从西至东,从北至南....机械装置遍及四方,世 界获得了一种新动力,”对世界获得这种“新动力”贡献最大的人是 1 ) A.凯 B.哈格里夫斯 C.富尔顿 D.瓦特 16.进入19世纪,从前习惯于做农活的工人们很快明白季节、日出日落和气候波动不 再决定劳动日程了。相反,钟表、机器和车间规定创造了新的劳动节奏。这一变 九年级历史试卷 第2页(共6页) 化的原因是 A.计时工具的改进 B.工厂制度的确立 C.环境污染的加剧 D.福利政策的推行 二、非选择题(本大题共4小题,17题、18题,19题14分,20题10分,共52分) 17.人类社会每一次重大跃进,人类文明每一次重大发展,都以知识更新,思想解放为 先导和动力。阅读下列材料,回答问题。(14分) 材料一 这场历时三个多世纪的运动催生出众多人文主义思想文化巨匠,他们以 诗作、画作等来宣扬人性,其强大的冲击力使欧洲的封建教会,封建制度不能在思 想和行为上错制广大民众,为欧洲迈入“新时期”莫定基础。 一摘编自教师教学用书《世界历史》九年级上册 (1)根据材料一,写出这场运动的名称,如何理解该运动“为欧洲迈入'新时期’奠 定基础”?(4分) 材料二 法语“启蒙”的意思是“光明”,思想家们借用它代指智慧和理性,启蒙远 动的主要参与者是知识分子...涌现出许多启蒙思想家。伏尔泰被视为启蒙运 动的旗手,他推崇英国的政治制度,孟德斯鸠是最博学的启蒙学者,他提倡分权 制衡的政治模式,卢梭则主张最大限度的让公民直接参与国家营理。 一《义务教育教科书世界历史》九年级上册 (2)依据材料二结合所学知识,写出启蒙运动的中心国家。美国哪一文献体现了 孟德斯鸠“分权制衡的政治模式”的理念?(4分) 材料三 这是第一次全面阐述科学社会主义原理的伟大著作,“向全世界公开说 明自己的观点:自己的目的、自己的意图”,它一经问世,就在实践上推动了世界社 会主义发展,深刻改变了人类历史进程。 --摘编自人民出版社《社会主义发展简史) (3)材料三中“伟大著作”的发表标志着哪一科学理论的诞生?此后建立的世界上 第一个无产阶级政权是什么?(4分) (4)综合上述材料,谈谈以上思想解放运动有何共同作用?(2分) 九年级历史试卷 第3页(共6页) 18.自古以来,人口迁移就与人类社会相伴相生。阅读材料,回答问题。(14分) 材料一 如图所示 北善出 (1)识读材料一示意图,指出这一时期非洲人口迁移的流向,并举出与之相关的重 大历史事件。(4分) 材料二 生产率的增长和医学的进步导致19世纪欧洲人口的急剧增加。由此引 起的人口压力是通过海外迁移找到出路,铁路和汽船有效地把大批大批的人运过 海洋和大陆.....这种种因素相结合.导致了史无前例的大规模迁移.....这种极 其巨大的迁移的意义在于,北美洲和澳大利亚在种族方面几乎完全欧化。虽然南 美洲的印第安居民设法活下去,但幸存下来的只是少数。 -一摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史) (2)结合材料二,分析导致“史无前例的大规模迁移”的主要原因。(4分) 材料三 2019年全球移民报告表明,3/4的国际移民处于就业年龄,呈年轻化趋 势。国际移民带来的丰富劳动力资源可解欧洲的燃眉之急。同时,国际移民中出 现高智商、高学历的人才移民。美国硅谷每年有大量来自日本、印度的移民,给电 子科技等产业注入新鲜血液,使其保持世界顶尖水平几十年不倒。 --摘编自郭嘉懿《在非传统安全视角下看国际移民的影响》 (3)分析材料三,当今国际人口迁移出现了哪些新特点?(2分) (4)结合以上材料和所学知识,就“人口迁移对社会发展的影响”提出你的观点,并 作简要阐释说明。(4分) 九年级历史试卷 第4页(共6页) 一摘编自钱乘旦,陈晓律《在传统与变革之间》 材料二 法国率命是一件长期工作的最后完成,即使它没有发生,古老的社会建 网样也会倒塌。1789年7月14日,已攀人民攻占了巴士底献,法国大革命开始 了。....在人民的推动下,国王路易十六被送上了断头台.... --托克维尔《旧制度与大革命》 (2)根据材料二并结合所学知识,谈谈你对法国“即使它没有发生,古老的社会建 筑同样也会倒塌”的理解。(2分) 材料三 美国设计了一整套较为系统的政治制度和政治规范。这些制度规范的 基本要素如下:在政治体制上采用“三权分立”和权力制衡机制;在中央与地方关 系上实行联邦制,联邦和地方各有一套相对独立的权力机构,根据宪法的权力界 定各行其是;联邦宪法草案刚一脱稿就暴露出一个重大的原则问题,这部标榜为 民主的宪法竟然没有写入保障人民权利的条款 一摘编自宗传军《美国民主制度特点新论》 (3)根据材料三,概括美国民主政治的特点,并根据材料指出美国民主政治存在的 问题。(4分) 九年级历史试卷,第5页(共6页) (2分) 20.阅读材料,完成下列要求。(10分) 请就材料中的其中一个观点,选择下表中两个相关史实并结合所学知识加以论 作用。 述。要求:观点明确、史论结合、逻辑清晰、行文流畅,200字左右。 时阁 书件 1775年 来克星领民兵与英军交火 美国独立战争时期 华盛领领导独立战争,主持制定1787年完法 1785年 瓦特改进蒸汽机投入使用 1789年7月14日 巴黎民众攻占巴士底狱 1848年 马克思、恩格斯起草的《共产党宣言》正式出版 1871年 巴黎无产阶级和人民群众举行武装起又 20世纪初 孙中山领导辛玄革命 1919年 广大学生、工人、商人等参加五四运动 龙山县义务教育2024年秋季期末检测 九年级历史参考答案 5-8 DCBA 9-12 8DCA 一.选择题1-4 CABD 13-16 CApB 一.非选择题 17.(1)名称:文艺复兴运动。(2分) 影响:为欧洲资本主义社会的产生和发展类定了思想文化基础。(2分) (②)中心国家:法国:(2分) 文献:1787年美国完法。(2分) (3)理论:马克思主义((2分)歧权:巴公社。(2分) (4)促进人们思想解放,有利于社会进步。(2分)言之有理即可。 18.(1)流向:流向美洲。(2分)事件;三角贸易,(2分) (2)原国:工业革命促进生产力的提高:医学的进步:新式交工具的出现。(4分) (3)特点:移民呈现就业年龄年轻化趋势,段术性移民遭加,(2分) (4)观点;人口流动影响国家的综合国力,②分) 论述:二角易中,欧洲殖民者将洲大量人口墩卖到美洲,造成了非洲的哀落 和落后,同时为关涵拾去了大量的劳动力,促进了美洲的发展,(2分) 19.(1)“两者的关系”指的是议会与工权(四王)的斗予,(2分)“手没”:完荣革命: 2分)“删度”:主立。2分) (2)理幅:因为法国的封建专制境治严重阻码了资本主义的发展,不符合时代发 的趣势。(2分) (3)特点:“三权分立”相权力非衡。(2分)词题:没有写入保障人民权利的条款。 (2分) (4)民主取代专制是历史发展的必然趋势:民主政治的形式具有多样性和差异性 我们要尊重各国对改治体的法择。(2分) 20.示例一: 论点:人民群众是历史的创造者。(2分) 论述:1775年,北美来克星顿民兵与英军交次,来克星顿的枪声标志美国独立战 争发,激发了业美殖民地人民的抓抗热情,话来各地民兵整输为大附军,成为得头 国数立战争料利的主力军,(3分) 179年7月14日巴民众攻占象征国王统治的巴上底然,标志法甚大命开始,在 法因人民坚技斗争:指副了法国封建君主专制,确立了资产阶级民主共和制,(3分) 结论:缘上所述,人民群众项应历史发展测流,是社会变亭的决定力量。(2分) (也可以选抒以下史安进行论是:1871年,巴辈的无产会级和人民群众举行武较起文 推剩了资产险级反动统治,建立了巴公社。虽然以失败告终,但巴警公社是无产阶线 建立政权的伟大尝试。1919年5月4日,北京学生在天安门前不行示贼满行,五四运 动爆发,后来,工人器工,盲人罢市,声援学生的爱国斗争,五民运动是广大人民群众 参加的泄及封建的伟大爱国革命运动,标中国新民主主义革命的开始。) 示例二:杰出人物在历史进程中具有巨大的推动作用,在美医航立战争期间,盛 任大陆军总司令,领导北美人民坚持不对英作改,赢得关国的独立。1787年华 顿主持缺定美国宪法,建立起资产阶级民主共和因,当选美国第一任急统。1785年配 特改迷的蒸汽机投入使用,成为主要的动力来,或为工业革命的代表性成效,推动T 业必命向纵深发展。综上所述,杰出人物往往是一定历史任务的发起者、组织者和领导 者,他们勇立潮头、担负使命,在历史迷经中具有巨大的推动作用。