作业(十六) 不作简单肯定或否定-【精讲精练】2024-2025学年高中政治选择性必修3 逻辑与思维知能达标训练（统编版2019）

●思想政治·选择性必修3逻辑与思维（配RJ版） 作业（十六） 不作简单肯定或否定 1.近年来，一些国货品牌抓住流量热点频频互动， ①坚持肯定与否定的统一是事物发展的方式 在收获粉丝的同时，更是拿到了大量发货订单， ②辩证的否定是联系的环节，也是发展的环节 许多网友表达了他们共同的心声：希望国货从此 ③事物经过“扬弃”，才能推陈出新、吐故纳新 崛起。专家认为，再现国货之光，唯有持续突破 ④辩证的否定是先肯定后否定，先保留后克服 A.①② B.①④ C.②③D.③④ 和创新，“流量”才能变“留量”。这是因为( 5.(2024·重庆渝中期中)漫画《自我塑造》给我们 A.事物发展是前进性与曲折性的统一 的启示是 ( B.人能够能动地认识世界和改造世界 我造，过程很疼。 C.辩证的否定是事物获得发展的动力 何你最终能收然一个更好的自已， D.矛盾斗争的结果会产生新的规定性 2.(2024·山东德州练习)勇于自我革命是中国共 产党本质属性的根本要求，中国共产党的先锋队 性质，要求党必须跳出治乱兴衰历史周期率。除 延安“窑洞对”“让人民来监督政府”外，“自我革 命”是中国共产党给出的第二个答案。“赶考”没 有终点，我们要不断从百年党史中汲取智慧力 ①要破除落后的思维惯性实现创新 ②要通过 量，不忘来时路，走好新征程。可见 () 自我否定以实现自我更新③通过量的积累，去 ①同一事物在不同阶段矛盾具有特殊性，要具体 达到飞跃性与间断性的统一④通过砥砺自我， 问题具体分析②理论具有先导性，人们可以在 去创造和实现自己的人生价值 科学理论的基础上找到新答案③坚持科学的 A.①③ B.①④C.②③D.②④ 否定观，实现对旧事物统一体的否定和对现存事 6.(2024·福建泉州校考)为解决老年人使用智能 物统一体的肯定④不断推进自我革命是内因， 设备的困难，帮助老人跨过“数字鸿沟”，各方纷 诚恳接受人民监督是外因，两者相辅相成、相互： 纷出招适老化改造：金融企业保留和改进传统金 融服务，推进互联网应用：互联网企业通过优化 支撑 界面、简化程序、增加功能等方式帮助老年人更 A.①② B.①④C.②③ D.③④ 好地适应并融人智慧社会。这一系列适老化改 3.(2024·辽宁朝阳联考)2023年9月7日，习近平 造措施说明 ( 总书记在黑龙江省哈尔滨市主持召开新时代推 A.辩证的否定是联系和发展的环节 动东北全面振兴座谈会。座谈会中，习近平总书： B.新出现的事物具有远大的发展前景 记高瞻远瞩、以全球视野来积极谋划新时代东北 C.改变事物原有的性质才能实现发展 全面振兴和我国的长远发展，提出了“新质生产 D.在曲折中向前进是事物发展的方向 创新是第一动力，是建设现代化经济体系的战 力”这一全新的概念。下列认识正确的是() 略支撑。进入新时代，面对新的发展任务，党和国 ①新质生产力彻底颠覆了传统意义上的生产力 家提出到2050年建成世界科技创新强国的目标。 ②新质生产力是传统生产力对自身的辩证否定 为此，需要把握科技革命带动产业变苹加速等新特 ③对于传统生产力的合理因素新质生产力全部保留 点，依托互联网、大数据等平台，在科技创新中推动 ④没有对传统生产力整体的否定就没有新质生产力 融通发展。要促进大众创业、万众创新更加蓬勃发 A.①②B.①③C.②④D.③④ 展，形成科技创新的倍增效应。据此回答78题。 4.(2024·广东汕头期中)某市滨江5.5公里的江岸 7.当前，我国要坚定不移走中国特色自主创新道 线是中国近代工业文明的重要发源地，曾经工厂 路，坚持自主创新、重点跨越、支撑发展、引领未 林立，机器轰鸣。随着城市功能的调整。传统工 来的方针，加快创新型国家建设步伐。上述方针 的辩证思维依据是 业被逐步淘汰，昔日的工业辉煌变成了斑斑遗 A.新事物在曲折中前进 迹。如今，经过对工业遗存的创新改造，原先的 B.辩证的否定观 工业带转变为生活带、生态带和景观带。从“工业 C.对立统一 锈带”到“生活秀带”蕴含的辩证法原理是( D.质量互变规律 32 8.掌握科学的思维方法，是人生的一笔财富，它能 先进的马克思主义政党不是天生的，而是在不 使我们更加理性地面对社会，面对自己，从而促 断自我革命中淬炼而成的。结合材料，请你运 进我们更加全面发展。辩证否定观教会我们的 用“不作简单肯定或否定”的知识对此加以阐明。 生活态度是 () ①敢于自己否定自己，自己发展自己②抛弃别： 人的经验③对权威说“不”，对权威的尊重就是 否定自己④大胆抛弃一切，极富革命的批判 精神 A.①② B.① C.②③ D.②④ 9.空杯心态就是随时对自己拥有的知识和能力进 行重整，清空过时的，为新知识、新能力的进入留 出空间，保证自己的知识和能力总是最新的：就 是永远不自满，永远在学习，永远在进步，永远保 持身心的活力。这说明 () ①辩证否定的过程是消灭旧事物和产生新事物 的环节②质变是量变的必然结果，体现并保存 量变的成果③事物因自我否定而实现自我更 新、自我发展④辩证否定的过程是先前事物与 后续事物彻底中断的环节 A.①②B.①③C.②④ D.③④ 10.中国功夫历来强调习武者“眼观六路，耳听八 12.阅读材料，完成下列要求。 方”，眼睛不好为练武之大忌。“功夫之王”李小 某地有许多脍炙人口的诗篇与故事，作为 龙曾十分坦诚地说：“因为我从小就近视，所以 乡土文化的重要部分，这些凝结着当地历史与 我从咏春拳学起，因为它最适合贴身格斗。”运 民众情结的文化资源是乡村社会健康发展的根 用咏春拳法对敌时，应尽可能正面朝向对手。 基和重要保障。按照“保护为先、利用为机、传 李小龙的两腿不一样长，因此他左腿专事远踢、 承为本”原则，当地实施了古城、烽火台、古树古 高踢，如狂风扫叶：右腿专事短促的阻击性踢法 村落等保护工程、非遗项目传承工程，在不断注 或隐蔽性踢法，近身发腿如发炮。同时，两腿的 入新活力的同时也增强了“文化十”发展后劲。 不一致使他摆出的格斗姿势优美别致、独具特 该地依托当地厚重的文化资源，充分释放乡村 点，他也因此创立了截拳道。由此可见，李小龙 文化的内在魅力，更好地为乡村振兴塑形铸魂， 能够创立截拳道得益于 ( 丰富民众精神文化生活，引领乡村风尚向上向 ①他坚持“扬弃”，开辟新路②他在绝对不相！ 善向美，使乡村的内生动力更加强劲。 容的对立中进行了探索③他坚持了适度原则 结合材料，运用《逻辑与思维》的知识，说明对当 ④他的方法符合辩证的否定观的内在要求 地文化资源坚持“保护为先、利用为机、传承为 A.①②B.①④ C.②③ D.③④ 本”原则如何体现辩证的否定观。 11.(2024·浙江杭州联考)阅读材料，完成下列 要求 自知者英，自胜者雄。中国共产党的百年 奋斗史就是一部勇于自我革命的历史。中国共 产党始终以刀刃向内的政治勇气，通过不断的 自我革命，穿越百年风风雨雨，多次在危难之际 重新奋起、失误之后拔乱反正，成为打不倒、压 不垮的马克思主义政党。自我革命意味着要 “革”自己的命，对自身存在的问题“动刀子”，自 我革命的目的不是全盘否定自己，不是要改弦 更张、改旗易帜，而是既要有坚守自我的定力， 也要有革新自我的魄力，要确保党始终成为伟 大事业的坚强领导核心，确保中国特色社会主 义制度更加成熟、更加定型，确保党始终成为时 代先锋、民族脊梁、人民的主心骨。 33( 续性和间断性的关系,把握好事物变化的度,防止过犹不及, 2.B 除廷安“窑洞对”“让人民来监督政府”外,“自我革命”是中 ①③符合题意。材料强调坚持适度原则,没有涉及辩证思维 国共产党给出的第二个答案,这说明同一事物在不同阶段矛 的矛盾观点,也没有涉及辩证思维的整体性与动态性特征, 盾具有特殊性,要具体问题具体分析,①符合题意。实践是认 ②不合题意。“在绝对不相容的对立中思维”是形而上学的错 误观点,④错误。 6.D 神舟十五、十六接续完成空间站相关任务表明,任何事物 础上”说法错误,②不选。排证否定观是既肯定又否定,是对 的发展都是连续性和间断性的统一、渐进性与飞跃性的统一 体中合理因素的肯定 从“建造”到“应用与发展”是质的飞跃,突破临界点是渐进性 和保留,③错误,不断推进自我革命是内因,诚接受人民 走向飞跃性的重要条件,③④正确 督是外因,事物发展是内因和外因共同作用的结果,两者相较 7.C 量变引起的质变还包括倒退性的变化,因此我们应当注 相成、相互支撑,④符合题意 意量变达到一定程度时必然引起质变,要保持事物的性质稳 3.C 看待事物、解决问题不能简单地肯定一切或否定一切,新 定,就要坚持适度原则,避免过犹不及。“爱情无须死去活来” 质生产力并没有彻底颠覆了传统意义上的生产力,①错误 “朋友无须如胶似漆”“金钱无须取之不尽”“身体无须长命百 新质生产力实质是传统生产力自身的发展,是传统生产力对 岁”启示我们要把握适度原则,以保持爱情温馨、朋友知心、金 自身的拼证否定,2表述正确。否定 钱够用、身体健康,C正确。 物、旧矛盾统一体中合理因素的肯定与保留;即使对合理因 8.D“过犹不及”强调的是坚持适度原则,而不是强调重视量 的保留,也不是原封不动地将它们照搬到新事物之中,而是经 的积累,也不是强调“抓住时机,促成事物质变和发展”, ①②不合题意。少数老人由于全身健康状况良好,食欲旺盛, 过改造,把它们包含在新事物之中。因此,对于传统生产力的 合理因素不是简单的全部保留而是经过了合理的改造,③错 加之生活条件优越而贪食美味、高营养、多油脂的食物,不常 误。作为事物发展过程中的否定,是对旧事物、旧矛盾统一体 运动,热量消耗少,导致营养过剩而造成肥胖,这启示我们要 坚持适度原则,③正确,一般来说,人到老年组织器官都逐渐 的否定,没有这样的否定,旧事物就不能灭亡,新事物就不能 萎缩,生理功能特别是消化功能减退,贪食美味、高营养、多油 产生,所以,没有对传统生产力整体的否定就没有新质生 脂的食物,不常运动,热量消耗少,导致营养过剩而造成肥胖, 力,④表述正确。 这启示我们要一切以时间、地点、条件为转移,④正确。 4.C 经过对工业遗存的创新改造,原先的工业带转变为生活 9.C 所谓优选问题,从思维的角度看,就是要坚持适度原则, 带、生态带和景观带,从“工业锈带”到“生活秀带”体现了辩证 C符合题意。 的否定是联系的环节,也是发展的环节,事物经过“扬弃”,才 10.A 这个故事中,蝴蝶在艰难地将身体从那小口中一点一点 能推陈出新、吐故纳新,②③符合题意。辩证的否定是事物发 地挣扎出来,但孩子用剪刀将茧破开,蝴蝶虽很容易地挣脱 展的环节,是实现新事物产生和旧事物灭亡的根本途径,“背 出来,但是身体很快萎缩,最后永远也不能飞起来了,说明的 定与否定的统一是事物发展的方式”说法错误,①排除。辩证 是要想飞起来,必须有一个持续的渐进的蜕变过程,所以,这 的否定是在肯定的同时包含着否定,在否定的同时包含着背 个故事告诉我们事物发展过程具有渐进性和连续性, 定,是既克服又保留。而不是先肯定后否定、先保留后克服。 A正确 ④错误。 11.D 折中主义是一种消极的、无原则的思维方式,①错误。 5.D 漫画中的人通过雕刻,不断塑造更好的自我,体现了事物 依据题意,厨师恰当把握火候,才能空任出美味佳着;医生准 发展过程中肯定和否定的双重性,启示我们要通过自我否定 确把握剂量,才能让药品发挥效用;画家精巧调配色彩,才能 绘出美妙作品,这启示我们要把握好分寸,注意质变的节点, 以实现自我更新,要在砥砺自我中创造和实现人生价值 防止不利的质变发生,②正确。是否“保持事物性质的稳定 24符合题意,漫画强谓的是择证否定.没有涉及落后思纸 性”,应分情况对待,要保持我们所需要的事物的特定的质, 惯性问题,①排除。事物发展是连续性与间断性的统一、渐进 改变我们不需要的事物的特定的质,③不合题意,“过犹不 性与飞跃性的统一,③说法错误 及”“物极必反”等簸言启示我们处理问题时要把握好分寸, 6.A 材料中指出为了帮助老人跨过“数字鸿沟”,各方纷纷推 不犯极端主义错误,④正确 出措施保留和改进旧有措施更好地帮助老年人适应并融入智 12.D 材料未涉及尊重质量互变规律,加强日常训练以适应飞 慧社会,这说明辩证的否定是联系和发展的环节,A正确。新 行要求的问题,材料涉及的是飞行乘组选拔考虑哪些因素的 事物是指符合客观规律、具有强大生命力和远大前途的事物 问题,①不符合题意。问题问的是辩证思维的角度,不是从 新事物具有远大的发展前景,而不是新出现的事物具有远大 推理角度看,②不符合题意。飞行乘组的选拔除了考评个人 的发展前景,B不选。一方面,适老化改造不是必须改变事物 思想政治素质、身体、心理、知识技能外,还需要综合考虑出 的性质,另一方面,发展是事物的前进和上升,而事物的性质 舱活动对航天员的要求,航天员的飞行经验、年龄、与任务的 匹配性,还有彼此之间的心理相客性和乘组之间的搭配等。 的改变有前进的也有倒退的,因此改变事物原有的性质未必 可以看出飞行乘组的选拔采用分析方法,对航天员的各方面 能实现发展,C排除。一方面事物发展的方向是前进的,事物 发展的途径是前进性和曲折性的统一,另一方面材料未涉及 素质分别进行考察,运用综合方法,全面考虑航天员素质对 执行任务的影响,③④符合题意 在曲折中向前进是事物发展的方向,D排除 13.A“虚则歌、中则正、满则覆”,哲学寓意是量的积累在不同 7.B 材料体现的是要树立创新意识,加快创新型国家建设,没 程度带来的不同结果,量的不断积累会引起事物质变的发 有体现新事物在曲折中前进,A不符合题意。中国建设创新 生,同时不同的结果也体现了矛盾双方在一定条件下相互转 型国家,走自主创新道路,坚持自主创新符合辩证的否定观, 化,①③符合题意。质变和量变是事物发展的两种状态,不 自己肯定自己,自己否定自己,B符合题意。材料体现的是要 能说“质变比量变更能推动事物的发展”,②错误。当只有改 树立创新意识,没有体现对立统一的观点,也没有体现质量互 变事物原有性质才能向前发展时,要果断抓住时机,促进质 变规律,C、D不符合题意。 变,所以“把握好‘度',保持事物性质的稳定”说法错误, 8.B 辩证的否定观,其实质是“扬弃”,自己否定自己,自己发展 ④不选。 自己,因此敢于自己否定自己,自己发展自己,属于辩证否定 14.①任何事物都是质与量的统一体,量变是质变的必要前提, 观,①符合题意,全盘肯定或者全盘否定属于形而上学的否 质变是量变的必然结果,体现并保存量变的结果,并为新的 量变开辟道路。中国空间站建设,从无到有,一步步从蓝图 定观,②③④属于形而上学的观点,不符合题意。 9.B 保持空杯心态,清空过时的,装入新知识、新能力,就是一 变为现实是中国航天在量的积累上不断实现质的提升的 过程。 个不断进步、实现自我发展的过程,这一过程体现了辩证否定 ②事物的发展过程是渐进性和飞跃性的统一。中国空间站 观,表明辩证否定的过程是消灭旧事物和产生新事物的环节, 建设,不是一蹴而就的,而是一个渐进性的过程。我国通过 事物因自我否定而实现自我更新、自我发展,①③正确。材料 未体现质量互变规律,②排除。辩证否定的过程既是一个先 的达成,才能产生飞跃性,独立自主建造运营空间站,标注着 前事物与后续事物中断的环节,也是后续事物与先前事物连 续的环节,因此“彻底中断”说法不妥,④排除。 10.B 不作简单肯定或否定 作业(十六) 李小龙针对自己两腿的特点分别设定专事的踢法,两服 1.D 的不一致使他摆出的格斗姿势优美别致、独具特点,他也因 进性与曲折性的统一,A不符合题意。材料强调国货要持续 此创立了截奉道,说明李小龙坚持“扬弃”,敢于在实践中寻 定破和创新,把“流告”变“留量”,未涉及人能够能动地认识也 我新思路,确立新观念,既保留了咏春拳的特点,有所“任 留”,又创立了属于自己的特色,有所“克服”,符合辩证的否 定观的内在要求,①④正确。在绝对不相容的对立中进行探 新的规定性,实现创新发展,因此再现国货之光,唯有持续突 素,犯了形而上学的错误,②排除。材料体现的是辩证的否 破和创新,“流量”才能变“留量”,D符合题意。 定观,而不是适度原则,③排除。 2 11.①辩证的否定不是简单地肯定一切或否定一切,而是否定旧 8.A 第一步的观察只能看到这件事物的大体轮廓,形成一船 事物中过时的、消极的内容,肯定并改造旧事物中积极合理 的因素,使之包含在新事物中。②中国共产党坚持以自我革 命的精神打造和锤炼自己,不断自我净化、自我完善,始终坚 持以人民为中心,同时又坚持解放思想、实事求是、与时俱 进、求真务实,确保自身始终成为伟大事业的坚强领导核心, 始终成为时代先锋、民族脊梁、人民的主心骨,成为先进的马 克思主义政党,在新征程上引领伟大社会革命取得新的 胜利 步对延安的认识实现了科学的多样性统一 12.①辩证的否定,是事物自身的否定,是联系和发展的环节,是 确。应该是从思维抽象到思维具体,④错误 既肯定又否定,既克服又保留,实质是“扬弃” ②依托当地厚重的文化资源,坚持“保护为先、利用为机、传 承为本”原则,充分释放乡村文化的内在魅力,引领乡村风尚 向上向善向美,使乡村的内生动力更加强劲,这是对传统文 化进行“扬弃”的过程,既保留着优秀传统文化的精华,又副 人了时代精神 作业(十七) 体会认识发展的历程 1.A 初读一本书时,对这本书的认识只是粗浅的、笼统的,当 从不同角度、不同方面把这本书的各部分有秩序地加以细细 研究,然后再把各部分的研究加以综合,得出对这本书的整体 10.D 的认识,这是从感性具体到思维抽象,再由思维抽象到思维具 体的过程,是坚持辩证思维,用全面的观点研究事物,推动认 识的深化,①②符合题意。应该是在分析的基础上进行综合, 综合的指导下进行分析,③说法错误,思维抽象的关键环节 是提纯,而不是分离,④不合题意. 2.B 从人们将雷电神化到揭示了电的本质,实现了认识由感性 具体到思维抽象的飞跃;运用雷电本质的认识,解释雷电的产 生,又加深了对电的认识,由思维抽象发展到思维具体,这一 过程实现了事物现象和本质的统一,①④符合题意。人们对 11.A 雷电的认识体现了渐进性与飞跃性、连续性与间断性的辩证 其他对象 统一,②不选。“全盘否定旧事物”的说法违背了辩证的否定 3.B 提纯是思维抽象的关键环节,是在思想中排除那些干扰人 们认识的因素,以便在某种单一的状态下研究事物某一方面 的性质和规律。材料把18岁、30岁和40岁的人用各种酒来 比喻,符合思维抽象中提纯的特点,B符合题意。分离是思维 抽象的起始环节,是暂时不考虑研究对象与其他对象之间可 能存在的各式各样的联系,而将其与其他对象分割开来、从与 其他对象的联系中抽离出来,A不合题意。简略化是表述思 维抽象结果的环节,是对单一状态下的认识事物的结果进行 简要化处理,或对认识结果的一种简略表达,C不合题意。理 想化是思维抽象的一种特殊形式,是在思维中对认识对象存 在状态的纯然构想,D与题意不符,排除。 4.A“三十辐共一毅,当其无,有车之用”的意思是三十根辐条 汇集到一根毅中的孔洞当中,有了车毅中空的地方,才有车的 12.A“生产的一切时代有某些共同标 作用,这反映了辐条、车毅、车之间的关系,反映了老子朴素 体是人,客体是自然,这总是一样的”,是任何时代任何社会 的、零散的世界观和方法论,也是从具体到抽象、从感性认识 的共性。但是构成社会物质生产的发展的“恰恰是有别于这 个一般和共同点的差别。对生产一般适用的种种规定所以 到理性认识的学说,①②符合题意。 5.B 有分析认为,此次冲突似乎来得“突然”,然而“冰冻三尺, 差别。”这一认识过程坚持了从感性具体到思维抽象,再从思 非一日之寒”,该分析从个性中抽取共性的思维活动,看到了 维补象到思维具体,A符合题查 不是“突然”的现象,运用了抽象思维,抽象思维注重运行方式 的推导性和思维表达的严谨性,①④符合题意。“思维抽 一思维具体”过程是对认识对象整体本质和规律的认识, 此次冲突似乎来得“突然”,然而“冰冻三尺,非一日之寒”,还 没有实现对本质和规律的认识,②不符合题意。坚持渐进性 与飞跃性、连续性与间断性的统一,③说法错误。 6.C 从感性具体到思维抽象是一种思维过程,不涉及实践,这 一认识过程没有反映实践是认识的来源和发展动力,①不符 合题意。这一认识过程由表及里,从认识外部现象及联系到 复杂问期 揭示事物的内部联系和本质,是从感性具体到思维抽象的过 程,而分离、提纯、简略化和理想化是科学的思维抽象的重要 环节,因此这一认识过程包含了分离、提纯、简略化等环节, ②正确。思维从感性具体开始,③错误。伴随高考结束、大学 录取的完成,王同学从高中生变成了大学生,把王同学这个人 抽走,物质从A变成了B;再把具体变化内容抽走,物质是变化 的。这一认识过程是从感性具体到思维抽象的过程,④正确。 7.D 数学中通过思维抽象可以形成对“交换”的本质认识,形 成概念,表明思维抽象能够推动人类认识的发展,D正确。思 维抽象是人脑对客观事物本质特征和内在规律性联系的间接 的,概括的反映,不是事物外部联系在人脑中的反映,A& 。人类的认识总是先从认识个性开始,经过抽象思维,把拙 结推广可复制的经验和做法,不断提升城市 该类事物的共性;然后在共性的指导下,再去研究新的个性 还要经过上升环节,实现对对象整体本质和规律的认识,是 思维抽象的过程是从个性到共性、再从共性到个性的思维过 程,B错误。人的认识具有无限性、上升性,人类认识发展没 有终点,C错误。 做法,从而对气候适应型城市建设的认识上升到思维具体