作业(九) 人的认识从何而来-【精讲精练】2024-2025学年高中政治必修4 哲学与文化知能达标训练（统编版2019）

⑧⊙ ②要坚持两点论和重点论的统一，内循环是主体，要以： 进人类认识发展，也说明实践具有客规物质性，实践的 我为主，自强自立：外循环是重要辅助，不能忽视，通过： 对象和手段都是客观的，①③正确。感性认识是认识的 发挥内需潜力，使国内市场和国际市场更好联通，以实 初级阶段，感性认识有待于发展为理性认识，理性认识 现更加强劲可持续的发展。 依赖感性认识，②错误。“只有延伸人类的认识器官才 ③矛盾具有特殊性，要做到具体问题具体分析，积极探： 能推动人们的主观认识深化”的说法太绝对，延伸人类 索内外循环有机结合的途径和方法，充分利用国内国 的认识器官只是推动人们认识深化的一个条件， 际两个市场、两种资源，不断培育我国参与国际合作和 ④错误。 竞争力的新优势，打造新发展格局，以促进我国高质量：8.D尊重客观规律是“天宫课堂”开课的前提基础，①错 发展。 误。人可以根据事物固有的联系建立新的联系，而不是 根据自身需要建立新联系，②错误。此次天地授课基于 作业（九）人的认识从何而来 天链卫星系统，采用高速双向音视频传输，以天地对话 1.A北宋画家范宽的代表作《溪山行旅图》表现了当时 等互动形式开展，舱内采用多台高清摄像机通过中继高 秦陇间的自然和社会景象，说明认识是主体对客体的反 : 速链路将高清视频实时传送至地而，地面的情况则由地 映，A符合题意。材料未强调实践是认识的动力，B不 面上行两路高清图像送至舱内显示器，从而实现双向视 符合题意。物质的唯一特性是客观实在性，C说法错 频传输，这说明“天宫课堂”的开展体现了实践具有主观 误。实践是认识的来源，D说法错误。 能动性，通过人类实践才能把“天宫课堂”变为现实， 2.A“感觉到了的东西，我们不能主刻理解它，只有理解： ③④正确。 了的东西才更深刻地感觉它”，说明了感性认识是认识：9.B造成脱发的原因很多，比如熬夜、内分泌失调、年龄、 的初餓阶段，理性认识是认识的高级阶段，感性认识有 遗传等，这说明矛盾具有特殊性，必须具体分析造成脱 待于发展、深化为理性认识，理性认识依赖于感性认识， 发的各种条件：这一疗法目前还处于临床研究阶段，并 二者相互渗透，相互包含，具有辩证统一关系，①②正： 不是特别成熟，这说明实践具有社会历史性，人的认识 确。材料未强调感性认识与理性认识的共同，点，③与题： 受到一定实践水平的制约，①③符合题意。实践是检验 意无关。感性认识和理性认识是人们对客观世界的两 认识真理性的唯一标准，但实践也可能检验出错误的认 种不同水平的反映形式，也是认识过程的两个不同阶： 识，人们对客观事物及其规律的正确反映是真理，②错 级，①错误。 误。感性认识与理性认识都有正确和错误之分，理性认 3.D感性认识和理性认识都有科学与非科学之分，①错： 识未必是正确的，④排除。 误。不论是感性认识还是理性认识都来源于实践，②说：10.D感性认识和理性认识都来源于实践，①错误。感 法错误。日常生活中人们对于乌鹅鼓励妈蚁爬在自己 性认识有待于发展，深化为理性认识，理性认识依赖于 身上感到费解，但这是由于妈蚁体内的甲酸可以杀死乌 感性认识，二者相互渗透、相互包含，具有辩证统一关 鸡身上的寄生虫和细菌，让其得到乐趣，这表明感性认 系，无法比较理性认识和感性认识哪个更可靠，②错 识是认识的初级阶段，感性认识有待于发展为理性认： 误。题干体现了实践是认识的基础，理性认识是感性 识，透过现象把握本质，③④正确。 认识的飞跃，感性认识有待于发展为理性认识， 4.A实践是人们玫造客观世界的物质性活动，“三明市 ③④正确。 政府推进垃圾分类”是实践活动，A符合题意。“学生学：1山A研究人员在深入探索（实践）中发现了一种新的治 习文化知识”属于认识活动，B不符合题意。实践的主 疗方法，体现了实践锻练提高了人的认识能力，①正 体是人，“警犬参与侦查破案”不属于实践活动，C不符 确。该方法能够针对癌细胞进行精确的靶向治疗，从 合题意。实践是人们改造客观世界的物质性活动，“学 而提高治愈率和生存率，为癌症患者带来了斯的希望， 校进行爱国主义教育”属于改造学生的主观世界，不属 说明认识从实践中来，最终还要回到实践中去，②正 于实践活动，D不符合题意。 确。材料没有体现感性认识有待于深化为理性认识， 5.A中国科学家成功开创了利用月壤制氧的先河，这是 ③与题意不符。认识的真理性要在实践可及的范固内 人类未来在月球上进行长期探索和居住的重要突破，可 加以检验，而不是在认识的范国内加以检验，④错误。 见，人的思雏能正确认识存在，也体现了实践具有直接 12.D“眼见”和“耳听”都是感性认识，①错误。“耳听为 现实性，能把人头脑中观念的存在变为现实的存在， 虚，眼见为实”，意思是指耳朵听到的东西不可信，亲眼 ①②符合题意。任何认识都是主体对客体的主观反映，： 见到的才是真实可靠的。但事物的现象有真相和假象 “客观反映”说法错误，③排除。实践是认识发展的动 之分，受各种因素影响，有时“眼见”不一定为实，②正 力，但不是唯一动力，④说法错误。 确。“耳听”作为间接经验不一定脱离实践，③错误。 6.D我同科学家在实验室内实现了从二氧化碳到糖的 材料说明实践才能出真知，实践是检验“眼见”和“耳 精准全合成，说明我们认识和利用规律需要发挥主观能 听”是否为实的唯一标准，①正确。 动性，通过实践能够把观念变成现实，③④符合题意。：13.B根据人工智能领域出现的问题，国家制定相应政 生产实践是人类最基本的实践活动，①说法错误。物质 策，体现了实践是认识的来源和认识发展的动力，认识 是客观的，不能剑造，②说法错误。 产生于实践的需要：实施该政策，促进人工智能健康可 7.B科学家利用“中国天眼”FAST的观测数据，研究确 持续发展，体现了实践是认识的目的，①④正确。实践 认旋转射电暂现源(RRAT)就是偶发脉冲星，并新发现 是认识发展的动力，排除②。实践具有直接现实性，意 了76颗RRAT,说明认识工具延伸人类的认识器官，促 识没有直接现实性，排除③。 40 @ 14.解析本题属于分析说明类主观题，可根据知识限定， 在不同的角度去看，得到的结果是不一样的，说明了认 通过提取材料关键词并对接教材知识锁定理论后按照 识因受各种条件限制而具有主体差异性，C正确。在同 设问要求组织答案。 一条件下人们对同一对象的真理性认识只有一个， 答案①调查是基础，因为实践是认识的基础，是认识 D错误。 的来源和动力。深入基层、深人群众，才能全面占有材：7.B人脑是高度发达的物质系统，是意识活动的物质器 料，准确把握客观实际情况，了解群众的愿望与诉求，： 官，与题意无关，A排除。2021年3月，美国哈佛大学 为决策提供科学依据。②研究是关键，因为感性认识！ 许雅捷教授团队通过深入研究取得了新的发现说明人 有待于发展、深化为理性认识。在调查基础上获得的 的认识会受到实践水平的限制，B正确。题中认识对象 感性认识，要进行加工制作，通过科学分析与研究上升 一直是头发，没有体现是无限变化的物质世界，C排除。 为理性认识，把握事物的本质与规律，从而作出科学决： 改造客观世界是科学研究的目的，但材料没有体现改造 策。③认识对实践具有指导作用，在调查研究基础上： 客观世界，D排除。 形成的科学政策用于指导实践，将调研结果转化为务 :8.B通过研究类星体中心超大质量黑洞吸积的极紫外 实举措，解决群众问题，赢得群众信任。④调查是基： 辐射能谱，发现其与类星体本征亮度无关，这说明思雏 础，研究是关键，二者相辅相成。没有调查就会脱离实 和存在具有同一性：推翻了该领城的传统认识，这说明 际、脱离群众，认识就失去了基础：没有研究就不能透 客观事物的复杂性决定了认识具有反复性，①④符合题 过现象抓住本质，就不能形成正确认识，有效指导 意。该领城的传统认识被证明是错误的，本身就不是真 实践。 理，所以，不能体现真理不断超越自身，②不符合题意。 作业（十）在实践中追求和发展真理 材料体现的是认识的变化发展，不是自然界的变化发 展，③不符合题意。 1.A同一条件下对同一个确定的对象（立场、观点和方 :9.D由于受主客观条件的限制，决定了人们对一个事物 法等不同)会产生多种不同的认识，但其中只能有一个 的正确认识往往要经过从实践到认识，再从认识到实践 正确的认识，即只能有一个真理，真理和谬误不能混淆，： 的多次反复才能完成，所以睡眠限制疗法是否能长期改 A正确。人的认识有正确与错误之分，并非任何人的任 善失眠，以及是否具有成本效益，仍存在不确定性，需要 何认识都平等地成为真理，B错误。不是所有的认识都 在实践中不断检验和发展认识，③④符合题意。世界是 具有真理性，C错误。事物的属性是多方面的，在对同 客观的，是按照一定规律运行的，而不是不确定的、无序 一事物多方面的认识中，真理未必只有一个，D错误。 的，①错误。材料未体现社会的发展具有客观性，②不 2.D要在实践中发现和发展真理，A错误。材料不强调 符合题意。 真理最基本的属性是客观性，B与题意不符。客观性是 10.B罗吉尔·培根认识到认识具有无限性，追求真理是 真理最基本的性，客观性是绝对的而不是相对的， 一个永无止境的过程，因此不能过于崇拜权威。他还 C错误。像1+1=2这样简单的公式在布尔代数是不 成立的，但布尔代数在电子线路中却有着广泛的应用。 认识到要密切关注实际，敢于突破与实际不相特合的 这说明真理是具体的有条件的，D符合题意。 成规陈说，不能被习惯性思维所局限，①①正确。要与 3.C理性认识也有正确与错误之分。应该是缺少正确 时俱进、开拓创新，在实践中检验和发展真理，②错误。 认识指导的实践，是不可靠的，A错误。材料没有体现 材料未体现认识具有反复性，③不符合题意。 认识活动受到各种条件的限制具有反复性，B不符合题： 1山.C题千说明认识县有无限性，追求真理是一个永无 意。真理是具体的有条件的，任何真理都有自己的条件 止境的过程，真理随着实践的变化而不断丰富，发展和 和范围，湿毛巾在火灾初始阶段有用。超出了这个条 完善，②④符合题意。思维和存在具有同一性，①排 件，在高温和浓烟条件下，则起不到多大作用，C符合题！ 除。材料强调认识具有无限性和上升性，不是强调认 意。真理与谬误往往相伴而生，但有些错误是可以避免 识具有反复性，③不符合题意。 的，D错误。 ：12.C初读不识书中意，待历经千帆少年不再，再读已识 4.A究竞是不是真理，不依靠主观夸张重复，而依靠客 得其中的世味辛酸，再读语文课本之“变”是基于实践 观的实践。“谎言重复千遍便成了真理”否认了真理的： 是认识发展的动力，人们的生活实践不断发展，推动了 客观性，A符合题意。 对语文课文理解的深化，也是基于认识具有反复性、无 5.C人们对同一事物的看法具有主体差异性，但同一事 很性和上升性，②①正确。感性认识仅凭岁月沉淀不 物的正确认识是有统一的标准的，①错误。材料中不同 一定发展为理性认识，①排除。材料强调人们再读语 的人对预制莱有不同的看法，说明人们的认识受个人立 文课本感受的变化，不涉及真理，③排除。 场和知识结构影响，不同的人对同一事物可能有不同的 13.D材料没有强调科学实验延伸了人类的认识器官， 看法，②④正确。材料未涉及真理是具体的有条件的， 促进人类认识的发展，①不符合题意。材料没有强调 ③不符合题意。 实践活动受历史条件的制约，强调的是科技进步推动 6.C认识具有反复性、无限性和上升性，A错误。感性 实践的发展，②不符合题意。材料体现了人类认识是 认识和理性认识都是认识，都是客规事物在人脑中的反 无限发展的，追求真理是一个永无止境的过程，实践是 映，都可能存在如实反映和歪曲反映的情况，因此不能 认识的目的，科学技术进步能够推动实践的发展， 说哪个更可靠，B错误。漫画《是6还是9》中，两个人站 ③④符合题意。作业（九）人的认识从何而来 一、选择题 ①实践具有直接现实性②思维和存在具有同 1.北宋画家范宽的作品多取材于其家乡陕西关中 一性③认识是主体对客体的客观反映 一带的山岳，其代表作《溪山行旅图》表现了当时 ④实践是认识发展的唯一动力 秦陇间的自然和社会景象。这佐证了( A.①②B.①④ C.②③ D.③④ A.认识是主体对客体的反映 6.2023年8月15日，中国科学家在实验室内实现 B.实践是认识的动力 了从二氧化碳到糖的精准全合成，人工合成糖迈 C.意识具有客观实在性 出关键一步。这表明 ( D.认识是实践的来源 ①科学实验是人类最基本的实践活动 2.毛泽东曾经指出：“感觉到了的东西，我们不能立 ②人们能利用先进科技创造新的物质 刻理解它，只有理解了的东西才更深刻地感觉 ③认识和利用规律需要发挥主观能动性 ④实践的直接现实性把观念变为现实 它。”生活中有些人所谓的“明白”，其实只是“感觉 A.①② B.①④ C.②③D.③④ 到了”，而并没有真正“理解”。这说明了 ( 7.中国科学院国家天文台研究员韩金林团队利用 ①感性认识有待于发展、深化为理性认识 “中国天眼”FAST的观测数据，研究确认旋转射 ②感性认识与理性认识具有辩证统一关系 电暂现源(RRAT)就是偶发脉冲星，并新发现了 ③感性认识和理性认识都是主体对客观的反映 76颗RRAT。相关成果2023年10月2日在学 ④感性认识和理性认识是同一阶段的两种反映： 术期刊《天文和天体物理学研究》以封面文章形 形式 式发表。由此可见 () A.①② B.①④C.②③ D.③④ ①认识工具延伸人类的认识器官，促进人类认识 3.(2024·四川成都期中)在日常生活中人们对乌 发展②感性认识依赖于理性认识和有待于发 鸦的印象都不太好，现实中乌鸦的举动也令人费： 展为理性认识③实践具有客观物质性，实践的 解，它们喜欢躺在蚂蚁巢穴上，鼓励蚂蚁爬在自 对象和手段都是客观的④只有延伸人类的认 己身上。研究人员发现它们这么做是为了能够 识器官才能推动人们的主观认识深化 借助于蚂蚁给自己“洗澡”，这是因为有些蚂蚁体： A.①②B.①③C.②④D.③④ 内的甲酸含有一种有效的化学物质，可以杀死乌：8.(2024·浙江温州期中)2023年9月21日“天宫 鸦身上的寄生虫和细菌，乌鸦可以从这样的刺痛 课堂”第四课开课。此次天地授课基于天链卫星 中获得乐趣。这体现了 ( 系统，采用高速双向音视频传输，以天地对话等 ①理性认识具有科学性，而感性认识则常常具有： 互动形式开展，舱内采用多台高清摄像机通过中 不确定性②感性认识往往来源于实践，理性认 继高速链路将高清视频实时传送至地面，地面的 识则来源于感性认识③感性认识有待于发展： 情况则由地面上行两路高清图像送至舱内显示 为理性认识，透过现象把握本质④感性认识是 器，从而实现双向视频传输。这表明 () 认识的初级阶段，理性认识是认识的高级阶段 ①发挥主观能动性是“天宫课堂”开课的前提 基础②人可以根据自身需要建立“天宫课堂” A.①② B.①③C.②④ D.③④ 4.(2024·福建三明期中)实践是人们改造客观世界 新联系③“天宫课堂”的开展体现了实践具有 主观能动性④通过人类实践才能把“天宫课 的物质性活动。下列属于实践活动的是 ( 堂”变为现实 A.三明市政府推进垃圾分类 A.①②B.①③ C.②④D.③④ B.学生学习文化知识 9.当今社会，受脱发困扰的人似乎越来越多，不少 C.警犬参与侦查破案 人认为，干细胞移植是拯救发际线，告别“秀星 D.学校进行爱国主义教育 人”的有效方法。造成脱发的原因很多，比如熬 5.(2024·山东枣庄期中)中国科学家宣布取得了 夜、内分泌失调、年龄、遗传等，这些因素最终都 一项突破性的成果，成功开创了利用月壤制氧的 会影响到毛囊上，特别是毛囊干细胞的正常功 先河。这一重大科技突破引起了全球科学界的 能。因此，干细胞移植被认为是比较有希望的脱 广泛关注，并被认为是人类未来在月球上进行长 发治疗手段之一。不过整体来说，这一疗法目前 期探索和居住的重要突破。上述材料蕴含的哲 还处于临床研究阶段，并不是特别成熟。这说明 学道理是 ( () 17 。思想政治·必修4哲学与文化（配RJ版） ①矛盾具有特殊性，必须具体分析造成脱发的各 ①认识产生于实践的需要②认识是推动实践 种条件②实践是认识的基础，只有经过实践检 发展的动力③正确的意识具有直接现实性 验的认识才是真理③实践具有社会历史性，人 ④实践是认识的目的 的认识受到一定实践水平的制约④理性认识 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 才是真实可靠的，感性认识有待上升为理性认识 二、非选择题 A.①②B.①③C.②④D.③④ 14.(2024·江苏南京期中)阅读材料，完成下列 10.人们在日常生活中发现鳄鱼会流眼泪，但研究 要求。 人员通过研究发现，鳄鱼的肾功能不全，不能排 重视调查研究，是我们党在各个历史时期 出体内多余盐分，加上鳄鱼没有体表排汗功能， 做好工作的重要传家宝，是我们党的优良传统 只能通过眼睛的泪腺排出多余盐分，也就是人 作风。2023年3月，中共中夹办公厅印发了《关 们看到的鳄鱼的“眼泪”。这体现了 () 于在全党大兴调查研究的工作方案》，要求各地 ①理性认识来源于感性认识②理性认识比感 各部门通过调查研究把握事物的本质和规律， 性认识更可靠③感性认识有待于深化为理性 找到破解难题的办法和路径，为推动全面建设 认识④实践是认识的基础 : 社会主义现代化国家开好局起好步。 A.①②B.①③C.②④ D.③④ 调查研究是获得真知灼见的源头活水，是 11.(2024·河南焦作期中)最新的医疗研究发现， 做好工作的基本功。调查研究，调查是基础，研 我们正迈向治疗癌症的重大突破。研究人员在： 究是关键。只调查不研究，就会只见树木、不见 深入探索中发现了一种新的治疗方法，该方法 森林，也就提不出解决问题的有效对策；只研究 能够针对癌细胞进行精确的靶向治疗，从而提 不调查，就如同闭门造车、向壁虚构，决策难免 高治愈率和生存率。这项研究的结果令人振奋， 成为无源之水、无本之木。大兴调查研究，党员 为癌症患者带来了新的希望。这体现了(） 干部特别是领导千部要深入开展调查工作，充 ①实践锻炼提高了人的认识能力②认识从实 分占有丰富的材料，在此基础上，要经过交换、 践中来，最终还要回到实践中去③感性认识： 比较、反复，大胆创斯，综合采用多种研究分析 有待于深化为理性认识④认识的真理性要在： 方法，才能把群众创造的经验总结出来，才能将 认识的范围内加以检验 调研结果转化为务实举措，以实实在在的成效 A.①②B.①④ C.②③ D.③④ 解决群众问题，赢得群众信任。 12.(2024·山东临沂期中)很多同学经常在生活中 调查研究，调查是基础，研究是关键。结合材 听到“耳听为虚，眼见为实”，意思是指耳朵听到 料，运用“探索认识的奥秘”的相关知识对此加 的东西不可信，亲眼见到的才是真实可靠的。 以说明。 对此，下列理解正确的是 ①“眼见”是感性认识，“耳听”是理性认识，感性 认识往往更准确②事物的现象有真相和假象 之分，有时“眼见”不一定为实③实践才能出 真知，“耳听”作为间接经验往往脱离实践 ④实践是检验“眼见”和“耳听”是否为实的唯一 标准 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 13.随着人工智能的出现，网络安全领域新情况，新 问题、新挑战层出不穷，影响全球经济格局、发展 格局、安全格局。对此，我国制定的《生成式人工 智能服务管理暂行办法》于2023年8月15日起 正式实施，这是我国首个针对生成式人工智能产 业的规范性政策。该政策的制定和实施说明 ( 18