作业(二十一) 文化交流与文化交融-【精讲精练】2024-2025学年高中政治必修4 哲学与文化知能达标训练（统编版2019）

作业（二十一） 文化交流与文化交融 一、选择题 ①文化交流互鉴应与中国具体实际结合 1.在党的二十大报告中，习近平总书记引用“万物 ②文化交流构成了文化发展的重要动力 并育而不相害，道并行而不相悖”传世名言，来说 ③文化因交流而多彩，文化因交融而丰富 明文明因交流而多彩。这说明 ( ④文化多样性是发展本民族文化的内在要求 ①文明在交流中超越文明隔阂 ②文明以共存 A.①②B.①④ C.②③D.③④ 5.(2024·山东烟台校考)当前，国际环境日趋复 超越文明差异③文明以互鉴超越文明冲突 杂，不稳定性不确定性因素明显增加。应对共同 ④文明有差异才能和谐共存 挑战，构建人类命运共同体，迫切需要文明增信 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 释疑、沟通心灵、凝聚共识，更加需要从人类创造 2.(2024·湖北荆州期中)珐琅彩瓷作为景德镇著 . 的一切文明成果中吸纳有益成分，在各种文明的 名瓷器品种之一，是传承中国传统瓷器绘画艺术 交流互鉴中获得破解难题的智慧和方法。开展 和烧制技艺的活化石，是古代中西方瓷文化的交 文明对话 融之物，是西方“画珐琅”艺术与中国传统五彩艺 ①有利于展现民族文化的优越性 术的结合物，被称作“官窑中的官窑”，有着举足 ②能够为世界文化繁荣作出贡献 轻重的历史地位。这表明 ( ③能够消除文化隔阂，实现各民族文化融合 ④能够为构建人类命运共同体奠定人文基础 ①文化因交流交融而变得丰富多彩 A.①③B.①④ C.②③D.②④ ②不同文化在交流传播中逐渐趋同 6.作为苏州刺绣一支的沈绣，在保持苏绣传统的同 ③文化通过交流传播才具有存在价值 时，常借鉴西洋画的用光、用色和明暗关系等技 ④文化的交流互鉴有利于文化繁荣发展 法，使绣品立体感强、生动逼真。可见沈绣创作 A.①② B.①④ C.②③D.③④ ( 3.(2024·河南平顶山期中)“一带一路”倡议提出 ①立足现实②面向未来③不忘本来 以来，中国“朋友圈”不断扩大。中国已与150多 ①吸收外来 个国家，30多个国际组织签署了多份共建“一带 A.①② B.①③C.②④ D.③④ 一路”合作文件，广泛开展文化、教育、科技、旅游 7.(2024·山西大同期中)2023年7月3日，第三届 等多方面的展示、交流与合作，中国与“一带一 文明交流互鉴对话会暨首届世界汉学家大会在 路”沿线国家“民心相通”不断走深走实。这说明 北京开幕，主题为“落实全球文明倡议，携手绘就 现代化新图景”。国家主席习近平向大会致贺信 ( 强调，中方愿同各方一道落实全球文明倡议，以 ①文化交流能够增进沿线国家对中华文化的尊 文明交流超越文明隔阂、文明互鉴超越文明冲 重、了解和理解 突、文明包容超越文明优越，携手促进人类文明 ②通过深化各领域人文合作，可推进不同文明之 进步。为此，我们必须 ( 间的交流互鉴 ①增强包容性，以开放的心态理解和认同各民族 ③中华文化的国际影响力逐渐增强，实现不同文 文化②尊重世界文明的多样性，弘扬全人类共 化的趋同发展 同价值③重视文明传承和创新，加强国际人文 ④通过深化文化交流，促进了多元互动人文交流 交流与合作④消弭文化差异，推动世界文化在 大格局的形成 交流互鉴中走向同一 A.①③ B.①④C.②③ D.②④ A.①② B.①③C.②④D.③④ 8.(2024·浙江绍兴期中)起源于中国先民“饭稻羹 4.越剧明星版《梁祝》的“足迹”已遍布世界各地。 鱼”的传统，经贵州省从江县、台江县等地的民族 这个经典的东方爱情故事先后走进法国、罗马尼 交往、文化融合逐渐发展成的稻鱼鸭复合系统， 亚、加拿大、新西兰等国，收获了极大好评，也与 因其丰富的生物多样性、独特的农业生产方式 这些国家的戏剧观念发生碰撞和融合，对这些国 古朴的民族文化传统，被联合国粮农组织列为 家的戏剧产生了深刻影响。由此可知 “全球重要农业文化遗产”。由此可知 ( 43 。思想政治·必修4哲学与文化（配RJ版） ①中华优秀传统文化源远流长、博大精深 ③是中国故事的国际化表达，是中国价值在全 ②文化交融推动文化发展 球范围内的继承与发展 ③中华优秀传统文化求同存异、和平发展 ④能够引起不同国家的人们对历史悠久的中华 ④各国增强对中华文化认同 文化和古罗马文化的尊重与认同 A.①②B.①③C.②④ D.③④ A.①②B.①③C.②④D.③④ 9.(2024·浙江绍兴期中)云冈石窟始建于1500多 13.16世纪末，意大利人利玛窦来到中国后，广交仁 年前，是中外文化、中国少数民族文化和中原文 人志士，了解中国文化，传播西方文明。他与徐 化、佛教艺术与石刻艺术相融合的一座文化艺术 光启一同翻译了欧几里得的《几何原本》，对推 宝库。由此可见 动中国数学的发展起了很大的作用。这对我们 ①中华文化具有强大的凝聚力②中华文化具有： 的启示是 突出的和平性③文化交流是文化发展的重要 ①各民族之间的文化有先进和落后之分 动力④文化交融推动了文化的发展 ②文化因交流交融而丰富多彩③促进不同民 A.①②B.①④C.②③D.③④ 族文化交流要坚持相互认同的原则④推动文 10.2023年3月15日，国家主席习近平在中国共产 化交融是让世界变得更美好的必由之路 党与世界政党高层对话会上首次提出全球文明 A.①②B.①③ C.②④ D.③④ 倡议，他说：“我们愿同国际社会一道，努力开创： 二、非选择题 世界各国人文交流、文化交融、民心相通新局： 14.(2024·黑龙江齐齐哈尔联考)阅读材料，完成 面，让世界文明百花园姹紫嫣红、生机盎然。”这 下列要求。 有利于 ( 2023年7月，第四届中国一可拉伯国家政 ①更好认同其他民族文化，推动世界文化繁荣： 党对话会在宁夏银川举行。来自19个阿拉伯国 发展②世界各国不同文化更好实现交流互 家的政要和67个政党和政治组织领导人、智库 鉴、包容共存③推动中华优秀传统文化创造 煤体代表等现场参会。与会代表围绕“中阿文 性转化和创新性发展④促进人类文明繁荣进 明交流：从古丝绸之路到新时代命运共同体”主 步，让世界变得更加美丽 题充分交流思想、广泛凝聚共识。对话会通过 A.①②B.①③C.②④D.③④ 了《第四届中可政党对话会落实全球文明倡议 11.(2024·云南楚雄期中)2023年9月，中国云南： 银川誓言》。阿方高度认可和赞赏中方提出的 楚雄彝绣发布会在米兰时装周举行。此次在意： 全球文明倡议，认为该倡议为携手应对全球性 大利米兰发布的楚雄彝绣女装系列，在颜色上： 挑战贡献中国智慧，为推动构建人类命运共同 大胆运用彝族崇尚的黑色，将古老的东方刺绣 体提供强有力支持，为人类文明发展进步提供 工艺与意大利小众工艺制作的奢华面料相结： 持续动力，是新时代中国为国际社会提供的又 合，再运用现代科技的激光切割等手段，活灵活 一重要公共产品。中华文明和阿拉伯文明交相 现地将彝风重塑，打造出优雅、百搭且充满东方 辉映，二者都是世界上古老、伟大文明的代表， 魅力的女装系列。由此可见 ( 都为人类进步作出了独特成就。 ①中华文化只有同外来文化相结合才能发挥 结合材料，运用“文化传承与文化创新”的知识， 作用 分析中国和阿拉伯国家的文明交流的积极意义。 ②民族服饰集中体现了中华民族的整体风貌 ③尊重文化多样性是发展本民族文化的内在 要求 ④文化因交流而多彩，因交融而丰富 A.①②B.①③C.②④D.③④ 12.在中意两国建交50周年之际，两国导演团队联 手打造纪录片《从长安到罗马》，透过多样化的 视角展现了中华文明和古罗马文明，讲述了不 同文明兼收并蓄、交流互鉴的故事。这部纪录 片蕴含的文化价值体现在 () ①为不同文明之间的对话提供新的视角，促进 文化传播与民心相通 ②跨越时空展示了中西文明的交融，有助于丝 路文化的发展和繁荣 44⊙ 14.解析本题属于评析类主规题，对于要求评析的观点：6.D材料没有涉及立足现实和面向未来，①②不符合题 中，合理的成分要肯定，不合理的成分要否定，并要给 意。作为苏州刺绣一支的沈绣，在保持苏绣传统的同 出理由，不完整的要补充完整。 时，常借鉴西洋画的用光、用色和明暗关系等技法，使绣 答案①民族文化是一个民族区别于其他民族的独特 品立体感强、生动通真。其中，保持苏绣传统体现不忘 标识，起着维系社会生活、维持社会稳定、激发民族创 本来，借鉴西洋画技法体现吸收外来，③④符合题意。 造力和凝聚力的重要作用，是一个民族生存与发展的：7，C不同国家的文明有不同的特点，都是世界文明中的 精神根基。整个会微形象象征着新时代中国特色社会： 重要组成部分，要促进人类文明进步，必须尊重世界文 主义大潮的涌动和发展，会徽中扇面、钱塘江、钱江潮 明的多样性，加强国际人文交流与合作，增进理解， 头等元素充分体现文化具有民族性，我们要坚守民族 ②③正确。我们要认同本民族文化，尊重其他民族文 文化。 化，①错误。消弭文化差异、推动文化走向同一不符合 ②文化具有多样性。文化多样性表征文化存在的丰富 尊重文化多样性的要求，④错误。 程度，是发展本民族文化的内在要求，也是实现世界文 ：8.A稻鱼鸭复合系统，起源于中国先民“饭稻羹鱼”的传 化繁荣的必由之路。亚运会会徽所反映的江南人文意 蕴、体育竞技、杭州城市特色、亚奥理事会图形等，是文 统，具有丰富的生物多样性、独特的农业生产方式、古朴 化具有多样性的充分体现，我们要尊重文化多样性。 的民族文化传统，体现了中华优秀传统文化的源远流 ③我们要在坚持各民族平等的基础上，尊重差异，理解 长、博大精深，①符合题意。稻鱼鸭复合系统由贵州省 个性，既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化， 从江县、台江县等地的民族交往、文化融合逐渐发展而 相互借鉴，求同存异，共同促进人类文明繁荣进步。亚 成。可见，文化交融有利于推动文化发展，②符合题意。 运会会徽的设计体现了立足中国国情，坚守中华文化 材料并未涉及中华优秀传统文化强调求同存异、和而不 立场，吸收外来有益文化，推动当代中国文化发展。 同、和平发展，③不特合题意。既要认同本民族文化，又 要尊重其他民族文化，“各国增强对中华文化认同”说法 作业（二十一）文化交流与文化交融 : 错误，④排除。 1.B文明在交流中超越文明隔阁，并育的同一性是包含 :9.D云冈石窟是中外文化、中国少数民族文化和中原文 差别的具体的同一，文明有差异性才能和谐共存，故： 化、佛教艺术与石刻艺术相融合的一座文化艺术宝库， ①④正确。材料强调要维护文化的多样性，强调矛盾的 由此可见，文化交流是文化发展的重要动力，文化交融 同一性离不开斗争性，而该选项强调同一性制约斗争 推动了文化的发展，③④符合题意。中华文化其有强大 性，故②不符合题意。材料体现的是不同文明之间要求 的疑聚力，是指中华文化能够使中华各民族疑心聚力， 同存异，共同发展，没有强调文明以互鉴超越文明冲突， 而材料强调的是文化的交流，①与题意不符。中华文化 ③不符合题意。 具有突出的包容性，和平性不是中华文化的特征， 2.B珐琅彩瓷是古代中西方瓷文化的交融之物，是西方 ②排除 “画珐琅”艺术与中国传统五彩艺术的结合物，这表明文 10.C尊重文化的多样性首先应该认同本民族的文化， 化在交流融合中变得丰富多彩，文化的交流互鉴有利于 同时尊重其他民族文化，①错误。国家主席习近平的 文化繁荣发展，①④符合题意。文化是多样的，要坚持 侣议有利于促进各国文化的交流和融合，促进世界多 求同存异，而不是逐渐趋同，②错误。材料主要强调文 样化发展，促进人类文明繁荣进步，让世界变得更加美 化的交流交融的意义，而材料没有体现文化通过交流传 丽，②④符合题意。题干强调的是文化交流和融合，与 播才具有存在价值，③不符合题意。 中华优秀传统文化创造性转化和创新性发展无关， 3.A“一带一路”倡议提出以来所取得的成果说明，文化 ③不符合题意。 交流能够增进沿线国家对中华文化的尊重、了解和理 11.D将古老的东方刺绣工艺与意大利小众工艺制作的 解，也说明必须深化各领域人文合作，以推进不同文明 奢华面料相结合，再运用现代科技的激光切割等手段， 之间的交流互鉴，①②符合题意。文化具有多样性，“趋 活灵活现地将彝风重塑，打造出优雕、百搭且充满东方 同发展”说法错误，③表述错误。通过深化文化交流，促 魅力的女装系列。由此可见，尊重文化多样性是发展 进了文化多样性的发展，而不是促进了多元互动人文交 : 本民族文化的内在要求，文化因交流而多彩，因交融而 流大格局的形成，④表述错误 4.C材料没有涉及文化交流互鉴时要与中国具体实际 丰富，③④正确。中华文化同外来文化有益成果相结 结合，①不待合题意。越剧明星版《梁祝》的“足迹”已遍 合能够不断发展，而不是“只有同外来文化相结合才能 布世界各地，与这些国家的戏剧观念发生碰撞和融合， 发挥作用”，①排除。民族精神集中体现了中华民族的 对这些国家的戏剧产生了深刻影响。由此可知，文化交 整体风貌，②错误。 流构成了文化发展的重要动力，也体现出文化因交流而多 12.A纪录片《从长安到罗马》，透过多样化的视角对比 彩，文化因交融而丰富，②③正确且符合题意。材料没有 了中华文明和古罗马文明，讲迷了不同文明兼收并蓄、 涉及文化多样性对本民族文化发展的重要性，④不选。 交流互鉴的故事，为不同文明之间的对语提供新的视 5.D由材料可见，开展文明对话能够为世界文化繁荣作 角，促进了文化传播与民心相通，跨越时空地展示了中 出贡献，能够为构建人类命运共同体莫定人文基础， 西文明的交融，有助于丝路文化的发展和繁荣，①②符 ②④符合题意。各民族文化一律平等，“展现文化的优 合题意。“中国价值在全球范围内的继承与发展”表述 越性”说法错误，①排除。“能够消除文化隔阁”夸大了 不妥，③排除。对待文化多样性，我们既要认同本民族 开展文明对话的作用，③错误，排除。 文化，又要尊重其他民族文化，④说法错误。 52 13,C各民族之间的文化一律平等，没有先进和落后之：7.B在文化交流、借鉴与融合的过程中，必须以世界优秀 分，故①错误。题干对我们的启示是文化因交流交融 文化为营养，充分吸收外国文化的有益成果，《梁祝》汲 而丰富多彩，推动文化交融是让世界变得更美好的必 取了西方音乐的特点体现了这一，点，①特合题意。对传 由之路，故②④正确。认同本民族文化，尊重其他民族 统文化批判继承，说法正确但材料没有涉及②不符合 文化，而不是“相互认同”，故③错误。 题意。题干充分说明在学习和借鉴其他民族文化成果 14.解析本题要求分析中国和阿拉伯国家的文明交流的 时要草重文化的多样性，积极学习，交流和借鉴其他民 积极意义，运用文化交流与文化交融的相关知识，从对 族的优秀文化，③符合题意。吸收外国文化的有益成 中阿、对世界的不同角度来分析文明交流的意义即可。 果，不是全盘吸收，④说法错误。 答案文化交流构成了文化发展的重要动力，中国和：8B“对于外国文化…应当以中国人民的实际需要为 阿拉伯国家的文明交流对中阿文化的发展和创新产生 基础，批判地吸收外国文化。”该观点告诉我们，对待外 重要的推动作用。中阿国际文化交流有利于中阿艺术 来文化应该立足本国实际吸收和借鉴，B符合题意。对 文化融汇互通，推动中阿文化艺术领域的融合发展。 待外来文化，我们要反对全盘西化论，但材料并没有提 文明因交流而多彩，文化因交融而丰富，文化是民族的 到文化复古，A不符合题意。材料主要涉及对于外来文 也是世界的，不同文明之间的交流合作是促进人类进 化的态度，而没有提到对民族文化的态度，C不符合题 步的必然要求，中阿国际文化交流推动文化交融，维护 意。对于外来文化，要坚持以我为主，为我所用，D说法 世界文明多样性，丰富和繁荣中阿文化和世界文化。 错误。 作业（二十二）正确对待外来文化 9.C 固守民族文化是封闭主义和守旧主义的表现，①错 误。“以海纳百川的宽阔胸襟借鉴吸收人类一切优秀文 1.A漆画是一门艺术，当代漆画融入西方油画技术，体 明成果”，说明我们要坚持交流互鉴，借鉴和吸收外来有 现了我们发展本民族文化必须面向世界，博采众长， 益文化成果，为我所用，②正确。材料强调要借鉴吸收 ①正确。立足传统创作技法，体现了我们发展本民族文 人类一初优秀文明成果，没有涉及坚守中华文化立场， 化必须继承传统，推陈出新，②正确。文化发限要尊重 ③不符合题意。“中国共产党要拓展世界眼光”说明推 多样性，文化交流要尊重差异，“消除差异”和“实现文化 动我国文化建设需要面向世界、博采众长，共同促进人 大同”的说法错误，③④排徐。 类文明繁荣进步，④正确。 2.C在对中华优秀传统文化进行创造性转化、创新性发 10.A对待传统文化要批判性继承，而不是全面改造， 展的过程中，我们既要吸收外来优秀文化成果，又要结 ②说法绝对化，排除。对待外来文化，要有选择地借鉴 合中华优秀传统文化，这表明我们要秉持平等和尊重， 和吸收，吸收其有益成果，④说法错误。从材料中发展 保持一个开放的心态，同时也要善于吸收世界上优秀文 文化产业的要求可以看出，对传统文化要“取其精华、 明成果为我所用，②③符合题意。发展本民族文化的根 去其糟粕”，反对全盘吸收外来文化，①③特合题意。 本途径是立足于社会实践，①说法错误。文化传承要在 :11.C我们共建“一带一路”必须虚心学习、积极猎鉴别 批判继承的基础上推陈出新，④说法错误 国或其他民族思想文化的长处和精华，但在学习与借 3.B对待外来文化要坚持以我为主，为我所用，既要保持 鉴时，我们必须坚持以我为主，为我所用，反对文化复 开放的态度，学习和借鉴外来文化中的积极成分，又要 古主义和全盘西化论，②③正确。要立足于我国的国 立足中国国情，实现不同文化的交流互鉴，①④正确。 情（或社会主义伟大实践），而不是立足于优秀文化成 我们要吸收外来文化中的有益成果，而不是全盘吸收， 果，①错误。材料强调的是我们要虚心学习，积极借鉴 ②错误。应该是坚持以我为主，为我所用，坚守中华文 别国或其他民族思想文化的长处和精华，而不是要彰 化立场，吸收外来有益文化，“吸收为主”说法错误， 显中国特色社会主义文化的优势，④不符合题意。 ③排除。 12.A实现文化的交流互鉴必须立足国情，坚持以我为 4.C在文化交流与交融中，对待外来文化的态度是面向 主、为我所用，①符合题意。应当尽量吸收进步的外国 世界，博采众长，以我为主、为我所用，C符合题意。“盲 文化，批判地吸收外国文化，要吸收有利于我国社会主 目照搬”“彻底拒斥”说法错误，A、B排除。文化要保持 义文化建设的有益经脸，不能照抄照搬，③符合题意， 多样性，不能完全消除差异，不能走向同一，D排除。 ②不符合题意。我们要在继承的基础上创斯，彻底放 5.A材料漫画表明该学校错误理解并排斥西方有关圣 弃我国固有文化的说法错误，④不符合题意。 诞节的一切文化，这启示我们认同本民族文化也要反对 13.A一系列极具识别度的“亚运设计”，受到中外参赛 文化封闭主义，A符合题意。材料来涉及民族文化发展 运动员的一致赞许，可见文化是民族性与世界性的统 的不确定性，B不符合题意。尊重文化多样性，首先要 一，①符合题意。杭州亚运会上，“亚运设计”充分体现 认同本民族文化，尊重其他民族文化，C说法错误。材 了中国和杭州的特色，这说明要立足中国国情，实现文 料强调要正确对待外来文化，未体现对中华优秀传统文 : 化交流互鉴，②符合题意。尊重文化多样性，要认同本 化要在继承的基础上发展，D不符合题意。 民族文化，尊重其他民族文化，③说法错误。材料中会 6.A理学在发展过程中，一方面借鉴了佛、道二教的思 微、吉祥物、奖牌等是文化的物质载体，而不是行为载 辨化哲学理论成果，另一方面回归儒家原典。理学的产 体，④不符合题意。 生过程表明，要推动不同文明交流对话、和谐共生：要吸：14.解析本题要求结合学习借鉴外来文化的有益成果的 收优秀外来文化，坚持为我所用，①②正确。要实现优 知识，根据材料分析如何正确对待外来文化。解答时， 秀传统文化创造性转化、创新性发展，③错误。我们要 学生可根据材料内容和设问要求调动教材知识，然后 吸收优秀外国文化成果，①错误。 结合材料提取信息，坚持理论与材料相结合。 53