第4单元 15 驿路梨花（作业课件）-原创新课堂2023-2024学年七年级语文下册（人教版）河南

15　驿路梨花 语文 七年级下册 人教版 原创新课堂 2 延 茫 峭 茂 sù 篾 陋 pèn 撵 悠 yíng 寨 chèn jùn 损 3 2．文学常识填空。 《驿路梨花》作者是________，江西萍乡人，______家。代表作有：长篇小说《鹿衔草》，中篇小说《蛮帅部落的后代》等。 彭荆风 作 5 6 (1)依次给语段中加点的字注音，全部正确的一项是( ) A．láo　hā　 B．náo　hā C．láo　hǎ D．náo　hǎ (2)根据语境，写出下面词语中拼音所对应的汉字。 yì( )站 修qì( ) A 驿 葺 4．(封丘期末改编)阅读下面材料，按要求答题。 有一句话说得真好：“一个人走，走得快，但是一群人走，走得远。”的确，__①__没有人弱到不能帮助别人，__②__没有人强到不需要别人的帮助。人生的旅途上少不了朋友，有了朋友就可以一起分享快乐、分担痛苦。因为分享的快乐是加倍的快乐，③__________________________________。 (1)依次填入第①②处横线上的关联词语，最恰当的一项是( ) A．①既　　②也　 　B．①不仅　②而且 C．①虽然　②但是 D．①即使　②也 (2)在第③处横线上补写恰当的语句，使文段语意完整连贯，逻辑严密。 A 而分担的痛苦却是一半的痛苦 5．依次填入下面横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一项是( ) 温暖需要传递。用拥抱传递温暖，________；用微笑传递温暖，________；用文字传递温暖，________。 A．能让人冰释前嫌　能让人如沐春风 能让人回味无穷 B．能让人如沐春风　能让人回味无穷 能让人冰释前嫌 C．能让人如沐春风　能让人冰释前嫌 能让人回味无穷 D．能让人冰释前嫌　能让人回味无穷 能让人如沐春风 A 6．郑州某学校七年级学生开展“学雷锋精神，树良好风尚”主题活动，请你参与并完成下列任务。 (1)请你用一句话简要概括下列新闻的主要内容。 “雷锋精神代代传，文明实践暖郑州”。8月10日，郑州市2022年新时代文明实践志愿服务项目展示交流活动在郑州师范学院嵩山学堂举行，22个优秀新时代文明实践志愿服务项目参展。展演现场，项目执行团队通过讲解问答、情景再现、交流互动等形式，全面展示项目执行情况。参展项目聚焦群众身边的热点、痛点问题策划实施。其中，“携手共建幸福河”项目被评为全国学雷锋志愿服务“四个100”最佳志愿服务项目，“绿城妈妈”“最熟悉的陌生人”“无声力量、大爱无疆”等8个项目被评为河南省“四个优秀”志愿服务项目。据悉，参加此次展示交流活动的22个项目均来自郑州市优秀文明实践志愿服务项目库，已推荐参加河南省2022年新时代文明实践志愿服务项目展示交流活动。 郑州市举行2022年新时代文明实践志愿服务项目展示交流活动 (2)小雅同学参加了“青年志愿者”活动，请你帮她解读一下“中国青年志愿者”标志的构图以及寓意。 构图：“中国青年志愿者”标志的整体构图为心的造型，同时也是英文“青年”的第一个字母Y；图案中央既是手，也是鸽子的造型。寓意：中国青年志愿者向社会上所有需要帮助的人们奉献一片爱心，伸出友爱之手。 12 (一) 阅读“第二天早上，我们没有立即上路，老人也没有离开”至文章结尾，完成下列各题。 7．阅读选文，完成下面的表格。 人物 所做好事 做好事的时间 “我”、老余和瑶族老人 ①_______________________ 第二天早上 梨花妹妹 ②_____________ 姐姐出嫁后 ③___________ 砍树割草盖小屋 ④__________________ 梨花 ⑤________________ 解放军盖小屋后，她出嫁前 给屋顶加草，挖深排水沟 照管小屋 解放军 十多年前路过时 照料小屋 8.揣摩下列语句，分析加点词语的作用。 (1)瑶族老人立即走到她们面前，深深弯下腰去，行了个大礼…… 描写了瑶族老人行礼的动作，表现出老人对小姑娘们诚挚的感谢之情。 (2)解放军说：“不，我们是为了方便过路人。是雷锋同志教我们这样做的。”她姐姐很受感动。从那以后，常常趁砍柴、拾菌子、找草药的机会来照料这小茅屋。 “很受感动”表明梨花对发扬雷锋精神的解放军同志的敬仰，也点出了她日后照管小茅屋的感情因素。“常常”说明梨花发扬雷锋精神，助人为乐已成为自觉行动。 9．文中的解放军和梨花姑娘并未直接出场，而是通过其他人物的语言写出他们的行为。这是运用了什么写作手法？有什么样的效果？ 文中对解放军和梨花姑娘运用了间接描写的方法。既交代了房子的来历，又表明了雷锋精神对后人的感召，更加突出了文章主题。 10．文章结尾引用“驿路梨花处处开”的诗句，有什么作用？ 结构上题文相应，首尾呼应；内容上含蓄、形象地写出了雷锋精神不断传递、处处发扬这一深意。 (二) 一张船票的温暖 那是一个冬日的傍晚，码头处的风特别的大，我站在长长的码头上的长廊前无助地徘徊着。长江码头的对岸，就是我想回的家。 看着购票大厅上方大红色的显示屏，不停在显示着下一班船的时间和购票金额。而我，却是一脸的茫然和无助。出来时走得急，忘了带钱包，身上的钱根本不够去买一张船票。 我眼巴巴地看着排着队购票的人群，希望能遇上一个认识的人。 时间在不知不觉中蚕食着我那一点点的希望，看着越发暗黑的天空，越来越少的购票者，我知道我的希望已经非常渺茫了。接下来，我唯一该做的，就是赶紧去乘上公交车，回到我住的地方。到明天一早，我再赶到码头来。可我住的地方离码头太远了，得转三辆公交车，花上两个多小时才能到。即便我在想着回去，我的眼睛还是不自觉地在购票的人群中穿梭着。 先生，是不是有难处啊？一个声音叫住了我。 我看到一个戴着一顶帽子的中年男人正看着我。 我点了点头，告诉了男人没钱买船票的事。男人问我，需要多少钱？ 我说了个数字，男人二话没说就把钱掏给了我。看着男人给的钱，我反而有些发愣了。我居然问他，你为什么给我钱？ 男人笑了，说，难道你不需要吗？ 我从包里掏出纸、笔，要记下他的地址，好还他钱。 男人制止了我，我有些急了，脸都涨得通红，说，你不信我？ 男人却摇摇头说，不用还。男人想了想，又说，下次如果你碰到像你今天这样没钱买船票的人，我希望你也可以像我帮助你一样帮助他，让这张船票的温暖可以一直延续下去。男人边说，边给我讲了一个故事，如我一样曾经窘迫的他，一次遭遇过的，关于一张船票的温暖的故事。我点了点头，说，好。 之后，我还真在码头上碰到了如我一样需要帮助的人。那是一个穿着有些时尚的学生，我能在他焦虑的目光中看出他和我以前一样的窘迫。在他一片惊讶中我毫不犹豫就给了他买船票的钱，在他一脸感激时告诉了他如他一样的我以前的遭遇，并希望他能把这一张船票的温暖延续下去。 学生很高兴地点着头，再三答应着。 那次是我第一次帮助别人。 而至今，我已记不清帮助过多少这样需要帮助的人。但他们是不是真的会和我和曾经帮助过我的那个男人一样，去延续那一张船票的温暖，我始终有些怀疑。 直到有一天，在购票排队的人群旁，有一个如我当年一样表情的人在不停徘徊着，满脸都是焦虑。我刚想迈开步去帮助他时。在我身后的那个年轻人，居然先我一步走上了前。 我很清晰地听到年轻人问清了那人缘由，并且很快就把那人需要的钱给了他。紧接着，我还听到年轻人和那人讲着一张船票的温暖延续的故事。这很让我震惊。 我不知道这个年轻人是被谁帮助过的，也许正是我帮助过的人帮助过的。 其实，这已经不重要了。 重要的是，我们帮助了真正需要帮助的人。 这比什么都重要。 11．根据选文内容，按要求填空。 情节发展 “我”忘带钱包 男人给“我”钱 “我”帮助他人后 “我”目睹温暖传递 “我”的心理 _______ ________ ________ ________ 无助 发愣 怀疑 震惊 12.文章开头一句属于什么描写？有什么作用？ 环境描写。渲染天气的寒冷，烘托出“我”着急和失望的心情，为下文写男人给“我”钱买船票，“我”获得心灵的温暖作铺垫。 “眼巴巴”是“急切盼望”的意思，形象地写出了“我”当时渴望遇到熟人并渴望得到帮助的焦急心情。 (2)在他一片惊讶中我毫不犹豫就给了他买船票的钱。 “毫不犹豫”形容人在处理事情上非常果断，没有片刻迟疑的意思，写出了“我”给学生买船票的钱时的果断利落。 14．本文以“一张船票的温暖”为题，有何妙处？ ①“一张船票的温暖”是贯穿全文的线索，在文中起穿针引线的作用；②题目中“温暖”一词揭示了文章的主题；③设置悬念，吸引读者的兴趣。 25 15．【写作借鉴】本文以花喻人，可谓新颖别致，匠心独运。如梦见梨花，人与花交相辉映，以梨花的洁白衬托人物美好的心灵。 【片段仿写】请你运用以花喻人的方法写一个片段。(120字左右) 在百花凋谢之时，唯有梅花生机勃勃。迎着漫天飞舞的雪花，傲然挺立在凛冽的寒风中，那傲雪而放的梅花，开得那么鲜丽。股股清香，沁人心脾。梅花以它的高洁、坚强、谦虚的品格，给人立志奋发的激励。这不正是我们的建筑工人的写照吗？他们无论严寒酷暑，无论刮风下雨，无论天寒地冻，都在自己的工作岗位上辛勤劳作，默默奉献。 1．给下列加点的字注音，根据拼音写汉字。 yán( )伸 迷máng( ) 陡qiào( ) mào( )密 露宿( ) 竹miè( ) 简lòu( ) 喷( )香 niǎn( )走 yōu( )闲 晶莹( ) zhài( )子 相衬( ) 菌( )子 折sǔn( ) 3．阅读下面语段，回答后面问题。 梨花满树飘香雪，茅屋情暖yì站边。我和老余在云南边疆哀牢山发现并投宿小茅屋，遇到瑶族老人，得知小茅屋的主人是一个叫梨花的哈尼小姑娘；正当他们修qì房屋时，一群哈尼小姑娘出现，哈尼小姑娘道出了事情的原委：原来是解放军为了方便过路人，学习雷锋精神建造了小茅屋；梨花姑娘受感动，要用为人民服务的精神帮助过路人，一直照料着小茅屋；梨花姑娘出嫁后，她的妹妹就接着照料小茅屋，故而助人为乐的雷锋精神代代相传。 13．品味下列句中加点的词语，分析其表达效果。 (1)我眼巴巴地看着排着队购票的人群，希望能遇上一个认识的人。 $$