第2单元 7 谁是最可爱的人（作业课件）-原创新课堂2023-2024学年七年级语文下册（人教版）河南

7　谁是最可爱的人 语文 七年级下册 人教版 原创新课堂 2 韧 淳 xùn zhì 搏 覆 bèng zǎi xiǔ èn shí xián 3 2．根据意思写词语。 (1)________：指家庭日常应用的衣物及其他零碎用品。 (2)________：宽敞明亮。 3．文学常识填空。 (1)《谁是最可爱的人》作者是_______，河南郑州人，____人、____家。 (2)《谁是最可爱的人》是一篇_________(体裁)，其特点是精心选取典型事例，叙述为主，兼有议论和抒情。 什物 豁亮 魏巍 诗 作 通讯 5 A 奋 淳 6 B 6．下列各句中，没有语病的一项是( ) A．有无对人民的情感认同，是很多现代作家文学创作取得成功的重要原因。 B．“抗美援朝老战士之家”创办十多年了，有些老战士已相继过世，但他们的照片依旧留在“家”中走廊上。 C．以抗美援朝战争中长津湖战役为背景的影片《长津湖》，上映首日便冲破我国影史上战争片首映日票房纪录。 D．当舒适、快捷的高铁列车疾驰在遍布全国的高速铁路网时，作为中国人，难道你没有感受不到祖国的强大与美好吗？ 【解析】A.两面对一面，“有无”改为“有着”；C.搭配不当，“冲破”改为“打破”；D.否定失当，删去“不”。 B 7．对下列句子所运用的修辞手法判断有误的一项是( ) A．谁是我们最可爱的人呢？我们的战士，我感到他们是最可爱的人。(设问) B．他们是世界上一切伟大人民的优秀之花！是我们值得骄傲的祖国之花！(排比) C．你不觉得我们的战士是可爱的吗？你不以我们的祖国有着这样的英雄而自豪吗？(反问) D．他长着一副微黑透红的脸膛儿，高高的个儿，站在那儿，像秋天田野里一株红高粱那样淳朴可爱。(比喻) 【解析】B.比喻。 B 8．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是( ) 赤子之心是助人实现理想的正能量。________，________，________，________。而赤子之心则能赋予我们追求理想的执着。 ①孟子说：“大人者，不失其赤子之心者也。”即有大成就的人都有一颗婴儿般的心。 ②他们选择职业时，仅看到行业的光鲜和收入的可观，却看不到背后的辛苦和压力。 ③这样的人一旦遇到困难就会灰心丧气，停步不前，何谈实现理想？ ④但是，许多年轻人是从功利的角度确立目标的。 A．④②③① B．①④②③ C．②④①③ D．④②①③ B 【解析】本题考查句子排序能力。通读语段和句子可知，语段谈论的中心话题是“赤子之心”。①句紧承前文，引用孟子的话解释“赤子之心”的含义，应为首句；④句进行转折，指出许多年轻人从功利的角度确立目标；②句紧承④句具体叙述年轻人选择职业的标准；③句谈论他们遇到困难时的表现，与后文形成对比。所以正确的排序应为①④②③。 9．学校开展“寻找身边最可爱的人”综合性学习活动，请你参加。 (1)孙景坤、徐振明是抗美援朝老英雄，是魏巍笔下“最可爱的人”。下面是一副致敬抗美援朝战士的对联，请你根据上联内容，补充下联。 上联：抗美援朝，烈士丹心昭日月 下联：保家卫国，________________________ 英雄豪气壮山河 (2)仔细观察下面问卷调查表，用简洁的语言写出你的结论。 示例：大部分人认为抗美援朝赋予我们心怀祖国、坚持正义、顽强乐观的精神财富，少部分人认为抗美援朝还赋予我们立场坚定的精神财富。 (一) 阅读“谁都知道，朝鲜战场是艰苦些……他们确实是我们最可爱的人”，完成下列各题。 10．防空洞谈话中战士的三个回答表现了他的哪些思想品格？ 高尚的苦乐观(幸福观)、高度的责任感、崇高的荣誉感。 11．作者在记叙事例的同时，还穿插了抒情、议论的表达方式，结尾一段的抒情、议论有什么作用？ 结尾把祖国人民的幸福生活和志愿军在朝鲜奋不顾身地杀敌联系起来，再次强调我们的战士是最可爱的人，并且号召我们热爱我们的战士，既照应了开头和文题，又升华了主题，使主题更突出。 12．这篇文章讲述了三个事例，“防空洞谈话”能否调整到前面？请谈谈你的意见。 不能调整。因为志愿军出国作战，首要的使命是打击侵略者，“松骨峰战斗”理应放在首位。狠狠打击敌人是因为同情、热爱朝鲜人民，“火海救小孩”是这层意义更直接的体现，因此，放在第二位。两个事例，一“恨”一“爱”，深层的思想基础是什么？这在“防空洞谈话”的事例中揭示出来，即来源于深厚的爱国主义和国际主义的精神，最后这个事例是更深层的展开。三个事例不孤立，从内在联系看，必须按现有的次序排列。 ③军令如山，第20兵团官兵风尘未洗，又踏上了新的征程。火车一路疾驰。当火车停下，映入大家眼帘的，是千里戈壁，黄沙漫漫。官兵不知道自己身在何处，但历经战火洗礼的他们深知，听党的话，跟着党走，总是没错的。修道路、建机场，每个人都干劲十足。两年后，官兵终于知道了自己建设的是中华人民共和国第一个导弹试验靶场。 ④当时，一起来到这片荒漠的，还有中华人民共和国一大批优秀科技工作者。他们吃沙拌饭、住地窝子，忘我地投入工作中。后来，中华人民共和国历史上第一枚空空导弹从这里试射，第一架无人靶机从这里起飞，第一颗原子弹从这里运往罗布泊…… ⑤这里没有笔直孤烟、长河落日，只有刮不完的风、望不尽的沙，但这里从不缺少“追梦人”。一代代官兵扎根奉献在这里，建功立业在这里，甚至牺牲在这里…… ⑥提到史馆里的那盏马灯，靶场很多官兵都能讲出它背后的故事——1967年，当时只有21岁的该部原副司令员杨仲伏，辗转千里，只身一人来到了无水、无电的导弹测量点，一待就是20多年。伴着一盏马灯，他走遍了试验区所有的测量点，排除了上千起故障，积累了千余次跟踪导弹经验，主持编写了第一部《靶场测量手册》。离开测量点时，他把这盏马灯连同全部技术资料留给了新来的技术员。后来，这盏马灯又传了4代人……现在，这盏马灯走进了该部历史陈列馆，与现代先进的航空武器装备陈列在一起。它已经成为一种精神的象征，激励着一代代靶场官兵扎根戈壁、以苦为乐、默默奉献。 ⑦因为靶场官兵热爱这份事业，忠诚于这份事业，所以即使面对危险也无所畏惧。几十年来，一批批热血青年为了事业前赴后继。他们中，有长时间超负荷工作，为空空导弹事业奉献终身的郝维新；有只身一人奔赴荒凉戈壁，探索出“一靶两弹”试验方法，极大提高靶场利用率的高级工程师李鸿；有自主研制超声速无人靶机的无人机专家赵煦…… ⑧还有很多科技干部从小就跟着父母生活在这里，长大学成之后，又回到这里，选择和父辈一样在戈壁滩默默奉献。 ⑨大事业孕育大情怀。很多靶场官兵，都爱吟诵一首诗，那是老司令员王良旺的原创诗句：“大江东去我向西，辞家万里赴戎机。戈壁风沙数十载，不拭宝刀拭飞器。”因为，他们心中有着同样的情怀：离家虽远，心系祖国；身在塞外，胸怀未来。 ⑩远山寒甲，国重如山。漫天星火，前路可期。60多年前，第20兵团的将士唱响了一首划时代的壮歌；60多年后，这首壮歌依然流淌在戈壁深处，历久弥新…… (选自《解放军报》2020年12月24日，有删改) 13．文章主要写了哪两个事例？分别表现了靶场官兵怎样的精神品质？ ①志愿军第20兵团官兵接受任务，修建靶场的故事。表现了靶场官兵听党的话，跟着党走，听从命令、服从指挥的担当精神。②史馆里的马灯背后的故事。表现了靶场官兵忠于事业、坚守岗位、以苦为乐的奉献精神。 14．文章首尾两段多次提到“壮歌”，请从结构和情感两方面分析其表达效果。 ①结构：首尾呼应，同时与文题相照应，使文章主旨鲜明。②情感：将靶场官兵的事迹比喻成壮歌，深情赞美了靶场官兵心怀祖国、无私无畏、前赴后继的爱国奉献精神。 15．结合上下文，品析第④段画线的句子。 运用排比的修辞手法，一气呵成，突出了中华人民共和国科技工作者在这里做出的开拓性成果，也突出了导弹试验靶场的价值所在。 16．文章第⑨段引用老司令员王良旺的诗，有什么作用？ 这首诗精练地概括了靶场官兵离乡辞家，逆行而上，攻坚克难，建设导弹试验靶场的事迹，表达了他们心系祖国，胸怀未来，默默奉献的爱国情怀，是60多年来一代代靶场官兵扎根戈壁、献身祖国光辉形象的真实写照。 17．【写作借鉴】本文作者运用外貌、语言、动作等描写方法塑造了马玉祥这个青年战士的形象。 【片段仿写】请你也运用至少两种描写方法来描写一个你熟悉的人，并突出其性格特征。(100字左右) 【例文】这时，我抬起头，发现黄老师站在讲台前，把身上仅有的能保暖的一件外套脱下来。她拿着外套走到我跟前，亲切地对我说：“你这样不行，穿一件衣服太冷了，考试怎么坚持得下来呢？来，把我这件外套穿上，多少能暖和些，免得感冒了。”说完，她就把外套往我身上披。 1．给下列加点的字注音，根据拼音写汉字。 坚rèn( )　chún( )朴　谦逊( ) 投掷( ) bó( )斗 fù( )灭 迸( )裂 　　千载( )万世 永垂不朽( ) 　　摁( )倒 什( )物 头衔( ) 4．阅读下面语段，回答后面问题。 英雄都是永垂不朽的，我们会永远记得，他们fèn不顾身为人民的牺牲，给人民带来了未来和希望。他们坚韧地选择了一条为国为民的道路，从未抛弃自己chún朴的品格以及谦逊的性格，这些都是值得我们去学习的。也许在不久的将来，我们也会选择成为和他们一样的英雄，为了自己心中的理想和信念去牺牲，也许我们会被遗忘，或者被铭记，不论如何，但求无愧于心。 (1)依次给语段中加点的字注音，全部正确的一项是( ) A．rèn　xùn　　 B．rěn　sùn C．rèn　sùn D．rěn　xùn (2)语段中两个横线处应分别选用哪个字？请工整书写。 ①_________ ②__________ 5．下列句子中加点词语使用有误的一项是( ) A．小华做事情从来都是不慌不忙，有条不紊。 B．有的人即使看到电线杆上标着“高压危险”的提示，依然奋不顾身地放起风筝。 C．漫步烟雨中，我真真切切地感受到了“不识庐山真面目，只缘身在此山中”的意境。 D．那晶莹的雨珠隐隐约约地闪露在草丛中、花瓣里，轻轻地吸一口气，甜丝丝的，凉爽爽的。 【解析】“奋不顾身”指奋勇直前，不顾个人安危。为褒义词，用在此处不合语境。 (二) 戈壁深处的青春壮歌 ①60多年前，在渺无人烟的沙漠中，一个导弹试验靶场拔地而起——一批中国航空武器开拓者响应党中央决策号召，为研制自己的导弹、原子弹，在这里进行着武器试验设施建设。几十年来，一代又一代靶场官兵用青春与热血，在戈壁深处唱响了一曲爱国奉献的壮歌。 ②1957年，朝鲜一雨成秋。一个电话，打到了志愿军第20兵团代司令员孙继先那里——志愿军总部命令他紧急回国接受新的任务，但是去哪里、干什么，却只字未提。回国后，孙继先才知道具体命令：“去负责导弹试验靶场。”随后，第20兵团官兵闻令而动，分批次悄悄转移，就此从朝鲜战场上神秘消失。 $$