第5单元 周周练(五)（作业课件）-原创新课堂2023-2024学年七年级语文下册（人教版）河南

周周练(五) 语文 七年级下册 人教版 原创新课堂 2 (1)语段中三个加点字怎么读？请作出选择 ( ) A．sàn　yú　bó　　　B．sàn　yú　bú C．sǎn　yǔ　bú D．sǎn　yǔ　bó (2)语段中两个横线处应分别选用哪个字？请工整书写。 ① _____ ② _____ D 俊 执 2．诗文默写。 “家国情怀”是中国优秀传统文化的基本内涵之一。面临国家危难，我们应当有花木兰般“①____________，②____________”的豪迈，而不能如杜牧《泊秦淮》中“③_________________，④__________________”般无知；面对为人处世，我们既要有刘禹锡“斯是陋室，⑤_______________”(《陋室铭》)的自信从容，更要有周敦颐般“⑥________________，⑦__________________”(《爱莲说》)的洁身自好；面向美好未来，我们应如花木般“草树知春不久归，⑧____________________”(韩愈《晚春》)尽情展现自我。 万里赴戎机 关山度若飞 商女不知亡国恨 隔江犹唱后庭花 惟吾德馨 出淤泥而不染 濯清涟而不妖 百般红紫斗芳菲 3．名著阅读。 请从下面两幅图画中任选一幅，说说《海底两万里》中与之相关的情节。 示例一：选图一，相关情节是：在大西洋海域，因遭到章鱼的袭击，潜水艇“鹦鹉螺号”被迫浮出海面，众人在尼摩船长的带领下，用斧子、刀叉和章鱼展开血战。战斗中一名船员惨死，尼德·兰也遭遇危险，幸为尼摩船长所救。经过持续一刻钟的战斗，终于打败了章鱼。示例二：选图二，相关情节是：阿龙纳斯教授在与尼德·兰等人漫步海底平原(海底森林)，欣赏海洋奇物时，提到了一种用橡胶做成的潜水服，能承受巨大的压力。 4．在下列语段横线处填入语句，衔接最恰当的一项是( ) 冰心受泰戈尔的影响，作品风格与泰戈尔有相似之处。比如，他们的作品都简洁、清新、细腻，善于________，________，________，________。 ①捕捉刹那间的灵感 ②蕴含着深深的哲思 ③抒发内心丰富的情感 ④从日常生活中撷取细小的物象 A．②①③④　　　　　B．④①③② C．④③①② D．②③①④ B 5．春游，又叫踏青、探春、寻春，是一种传统娱乐活动。古时候，人们于花草返青的春季，结伴到郊外、原野远足踏青，并进行各种游戏，如蹴鞠、荡秋千、放风筝等。白居易感叹：“逢春不游乐，但恐是痴人。” (1)诗人们留下了许多歌咏春天的名句，请从下列诗句中选出不是描写春景的句子( ) ①西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。 ②天街小雨润如酥，草色遥看近却无。 ③忽如一夜春风来，千树万树梨花开。 ④日暮笙歌收拾去，万株杨柳属流莺。 ⑤寂寞小桥和梦过，稻田深处草虫鸣。 ③⑤ (2)河南某校七年级(2)班同学将在团支部书记的带领下去春游，春游后将会推出一期以“春游”为主题的班刊。为办好班刊需要搜集素材，请你列举班刊中能够用到的两个素材。 ①春游剪影；②春游感想 (3)小萌同学因为腿部受伤，不能参加4月9日的春游活动，感到很遗憾，她不得不在春游前一天写请假条向班主任张老师请假。假如你是小萌，请按请假条的格式写一张请假条。 请假条 张老师： 我因腿部受伤，不能参加4月9日的春游活动，特向您请假一天，望您批准！ 学生：小萌 2023年4月8日 心田上的百合花 ①在一个偏僻遥远的山谷里，有一个高达数千尺的断崖。不知道什么时候，断崖边长出了一株小小的百合。百合刚刚诞生的时候，长得和杂草一模一样。但是，它心里知道自己并不是一株野草。它的内心深处，有一个顽强的念头：“我是一株百合，不是一株野草。唯一能证明我是一株百合的方法，就是开出美丽的花朵。”有了这个念头，百合努力地吸收水分和阳光，深深地扎根，直直地挺着胸膛。终于在一个春天的清晨，百合的顶部结出第一个花苞。 ②百合心里很高兴，附近的杂草却很不屑，它们在私底下嘲笑百合。偶尔也有飞过的蝴蝶鸟雀，它们也会劝百合不用那么努力地开花：“在这悬崖边上，纵然开出世界上最美的花，也不会有人来欣赏呀！” ③百合说：“我要开花，是因为我知道自己有美丽的花；我要开花，是为了完成作为一株花的顽强使命；我要开花，是由于自己喜欢以花来证明自己的存在。不管有没有人来欣赏，不管你们怎么看我，我都要开花！” ④在野草和蝴蝶的鄙夷下，野百合努力地释放内心的能量。有一天，它终于开花了。它那灵性的洁白和秀挺的风姿，成为断崖上最美丽的颜色。这时候，野草和蝴蝶再也不敢嘲笑它了。 ⑤百合花一朵朵地盛开着，花朵上每天都有晶莹的水珠，野草们以为那是昨夜露水，只有百合自己知道，那是极深沉的欢喜所结的泪滴。年年春天，野百合努力地开花、结籽。它的种子随着风，落在山谷、草原和悬崖边上，到处都开满洁白的野百合。 ⑥几十年后，远在百里外的人，从城市，从乡下，千里迢迢赶来欣赏百合开花。许多孩童跪下来，闻嗅百合花的芬芳；许多情侣互相拥抱，许下了“百年好合”的誓言；无数的人看到这从没见过的美，感动得落泪，触动内心那纯净温柔的一角。 ⑦那里，被人称为“百合谷地”。 ⑧不管别人怎么欣赏，满山的百合花都记着第一株百合的教导：“我们要全心全意默默地开花，以花来证明自己的存在。” 6．文章第⑧段加点词“全心全意”“默默”用的恰到好处，请分别说说好在哪里。 “全心全意”表现了百合努力开花时一心一意，专心执著的特点；“默默”表现了百合不张扬(不炫耀)的品质。 7．第③段运用了哪些修辞手法？表现了“百合”怎样的形象？ 运用了排比、拟人、反复，表现了百合信念坚定、执着追求的形象。 8．本文的行文线索是什么？文章主要运用了哪种写作手法？ 线索：百合的成长过程(百合努力证明自己存在的过程)__写作手法：托物言志(象征、借物抒情) 9．文章以“心田上的百合花”为题，有什么含义？ ①百合花的精神令人感动，作者从内心流露出对百合花的赞美之情。②百合花的精神令无数人感动，触动人们内心那纯净温柔的一角。 10．百合已经长出花苞，野草为何还嘲笑它？假如你是“百合”或“野草”，该怎样做？ 嘲笑的原因：野草目光短浅、心胸狭窄，嫉妒百合。怎么做：开放性题型，站在各自角度，言之有理即可。 1．阅读下面语段，回答后面问题。 一切景语皆情语，一枝一叶总关情。贾平凹的《一棵小桃树》和宗璞的《紫藤萝瀑布》都是典型的托物言志散文。如《紫藤萝瀑布》中运用比喻修辞，把整体的紫藤萝比作瀑布，把一朵紫藤萝花比作帆船和一个忍__①__(峻　俊)不禁的笑容。《一棵小桃树》中运用拟人修辞，把小桃树当作人来写，赋予小桃树人的性格特征。两文均描写了所托之物的不幸遭遇以及在不幸之后所展现出的勃发的生命力，再联系作者自己的生活体验和情感经历，以表达作者对美好未来、对人生理想的__②__(执　持)着追求。 $$