第5单元 18 紫藤萝瀑布（作业课件）-原创新课堂2023-2024学年七年级语文下册（人教版）河南

18　紫藤萝瀑布 语文 七年级下册 人教版 原创新课堂 2 níng zhù lǒng 稀 繁 huái 琼 jīn 言 虬 3 2．根据意思写词语。 (1) ______：目不转睛地看；注目远望。 (2) ___________：神仙所喝的饮料和美酒，多喻美酒。 (3) ___________：忍不住笑。 (4) ___________：观察言语脸色来揣摩对方的心意。 凝望 仙露琼浆 忍俊不禁 察言观色 5 6 (1)语段中三个加点字怎么读？请作出选择 ( ) A．tén　 pù　shù　 　B．téng　bào　shù C．téng　pù　shuò D．tén　 bào　shuò (2)语段中两个横线处应分别选用哪个字？请工整书写。 ① _____ ② _____ C 迸 憾 A 【解析】“叹为观止”是指赞美所看到的事物好到极点，无与伦比。此句形容听到的乐曲给人强烈的震撼，使用对象有误。 5．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是( ) 生命永远都是那么光鲜，它不会因岁月的流逝而变质，。 ①这样才能感受到生命的无限魅力 ②所以，我们不能任梦想流失 ③也不会因人的成败得失而停滞 ④而应努力提高自身素质，增强自身能力 A．②④③①　　　　　B．③②④① C．③④①②　　　　　D．②①③④ B 6．花，不仅仅是一种客观的物质存在，在人类的历史长河中更是一种文化象征。 (1)阅读下面的新闻，给其拟一个新闻标题。 河南洛阳：牡丹初绽芳容迎盛会 人民网洛阳4月2日电　第40届中国洛阳牡丹文化节前夕，洛阳市王城公园等各大牡丹观赏园内的人工调控花期牡丹和早开品种牡丹陆续开放，初绽芳容，吸引众多游客赏花游玩，一睹洛阳牡丹雍容华贵的风采。据悉，第40届中国洛阳牡丹文化节将于4月8日至4月23日举办，赏花期为4月1日至5月5日，届时游客可沉浸式感受洛阳独具特色的文旅活动和历史文化魅力。 (2)请仿照画线的句子，续写两句，使其构成排比句。 让自己的生命为他人开一朵花，可以提高自己生命的质量。面对灾难的突袭，____________________________________________________________________。 一次爱心援助是一朵花，一个慰问电话是一朵花，一个温暖拥抱是一朵花 12 (一) 阅读“但是我没有摘”至“我不觉加快了脚步”，完成下列各题。 7．“我浸在这繁密的花朵的光辉中，别的一切暂时都不存在”，句中“别的一切”指代什么？ 指关于生死的疑惑，关于疾病的痛楚。 8．作者描写十多年前家门外的紫藤萝的景象有何用意？ 这样写与眼前的紫藤萝花形成对比，反衬眼前紫藤萝花的茂密，并以此曲折地反映出时代的变化、人类文明的进步，为下文作者的深入思考做铺垫。 9．体会下列句子的含义。 (1)香气似乎也是浅紫色的，梦幻一般轻轻地笼罩着我。 把“香气”写成“浅紫色的”，这是嗅觉与视觉的相通，更突出紫藤萝的紫色光彩，使花色与花香融为一体，给人一种无所不在、笼罩一切的感觉。 (2)在这浅紫色的光辉和浅紫色的芳香中，我不觉加快了脚步。 紫藤萝的紫色和芳香使“我”感悟到生命的活力与永恒，促使“我”振奋精神、阔步向前。 10．选文中“紫藤萝瀑布不只在我眼前，也在我心上缓缓流过”一句，为什么说紫藤萝瀑布“也在我心上缓缓流过”？ 紫藤萝旺盛的生命力感染了“我”，使“我”的内心对生命有所感悟，领悟到生命的长河是无止境的。 (二) 六月葵花向阳开 刘风美 ①六月天晴朗的早晨，一轮红日从东方地平线升起，盛开的葵花盘儿迎着太阳慢慢开始向西转动，直到日薄西山，葵花才停止了转动，在夜间又悄悄地把脸儿摆回东方。 ②这种葵花朵朵向太阳的自然属性，被世人比喻为向往光明、矢志不渝的美好品格。读宋人刘克庄的“可曾沾雨露，不改向阳心”，我感受到葵花向阳的恬淡从容，其中描绘出来的原生态画面，让我想到葵花的向阳之心正如许多张笑脸弥漫的生命神往，那是人们精神坚守中透露出来的温暖和渴望。 ③记得年少时，我不仅在阳光下躲进葵花田里看太阳，晚上也藏了进去，想透过花枝的缝隙找月亮。那时喜欢向日葵，并不知道梵高，可是向日葵的金黄色彩依然让我感动，多年后感知梵高笔下勾勒出来的向日葵，让我想到孩子们的一张张笑脸，灿烂、舒展而充满热情，那种明亮的艺术色彩与感恩的艺术境界，充满了精神海拔的向心力，弥漫着文化气息的冲击波。我终于顿悟，自然中的向日葵与艺术中的向日葵，某种意义上是默契的，它们不改的向阳之心，让我想起童年看过的电影《向阳院里的故事》，那绽放笑脸的老爷爷在孩子们的心灵里是多么亲切而生动。 ④宋人梅尧臣的《葵花》：“此心生不背朝阳，肯信众草能翳之！真似节旌思属国，向来零落谁能持？”汉朝使臣苏武，手持节鞭牧羊于北疆草原，他誓不变节，爱国之心像葵花高洁的向阳之心，傲然风骨中表现民族和人性的精神力量，以及人类崇尚的生命气节。 ⑤“葵藿倾太阳，物性固莫夺”。有一位女友对我说，她一遍遍教女儿唱“葵花朵朵向太阳”。她说，女儿是葵花的后代，她应该保持一颗“向阳心”，因为葵花是皇天后土之上心灵的太阳，它的每一朵花瓣上，都闪耀着人类的光荣与梦想。她还说，葵花朵朵向阳的品格，象征着忠诚、健康和活力，那是一种青春与阳光的美妙情趣，也充满“葵花宝典”一样的扑朔迷离。她还告诉我，少女时代的她躲在葵花地边的窝棚里，期待六月天背井离乡远行出走的父母归来，那时父母是她心中的太阳，她是一朵向日葵在渴望某种期待中的结局。多年后她终于明白，那种期待捧着一颗童稚的心灵，带着半根野草的清香和一轮美丽夕阳的深深眷念。 11．作者写六月葵花，主要写了葵花的什么特征？人们赋予这种特性什么品格？ 特征：向太阳。品格：向往光明，矢志不渝。 12．梵高笔下的向日葵让“我”有一种怎样的感悟？ 自然中的向日葵与艺术中的向日葵在某种意义上是默契的，它们都有一颗向阳之心。 13．选文第④段引用梅尧臣的诗句和列举苏武的事例有什么作用？ 赞美了那些具有葵花向阳之心、不改气节的人们，深化了文章主题。 14．选文第⑤段中，朋友一遍遍教女儿唱“葵花朵朵向太阳”的原因是什么？ ①让女儿保持一颗“向阳心”；②葵花是皇天后土之上心灵的太阳，它的每一朵花瓣上，都闪耀着人类的光荣与梦想；③葵花朵朵向阳的品格，象征着忠诚、健康和活力。 20 15．【写作借鉴】作者在文中用了大量的比喻、拟人、对比等修辞手法，描写了繁盛的紫藤萝花，寄托了浓浓的情思。如标题运用比喻，非常新奇，使人眼前仿佛就出现了一条不但有光，还有声、有色、有香，充满生命活力的流动的花的瀑布。 【片段仿写】请你运用多种修辞手法描写一种植物。(150字左右) 雪依然下着，风依旧刮着，在这千里冰封、万里雪飘的季节，只有梅花傲然怒放。一朵朵五彩缤纷的小花，白的像雪，红的似火，黄的赛金，粉的如霞……在寒风中翩翩起舞，冰心玉骨。细细一闻，一股香气迎面扑来，馨香阵阵，淡雅清新，顿时使人感到心旷神怡……“梅花香自苦寒来”，吹拂梅花的是凛冽的寒风，照耀梅花的是寒冬的残阳，滋润梅花的是消融的冰雪。屹立在山顶的梅花是那样的芳香馥郁，雍容典雅。 1．给下列加点的字注音，根据拼音写汉字。 凝望( )　伫立( )　笼罩( ) xī( )落 fán( )密 枯槐( ) 仙露qióng( )浆 　　　忍俊不禁( ) 察yán( )观色 　　　盘qiú( )卧龙 3．阅读下面语段，回答后面问题。 满腹才情终未负，千言万语凝华章。宗璞在《紫藤萝瀑布》中把“开得这样盛的藤萝”比作“一条瀑布”，这条瀑布因蓬勃旺盛，因光泽闪耀，因悬垂倒挂，好像真的在流动，在__①__(蹦　迸)溅，在迎着阳光闪烁，使人感受到“飞流直下三千尺”之美。也许一朵紫藤萝花本柔弱，但是无数朵花组成的瀑布，拥有了力量和气势，是柔弱背后的“宏大”的一面，让我们不得不慨叹生命之神奇。从中宗璞也悟出“花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的”的自然规律和生命哲理。“这里春红已谢，没有赏花的人群，也没有蜂围蝶阵”，这一句既是客观存在的情况，也是作者主观情感的折射。花和人一样，在生命的旅程中注定要遭遇各种无可奈何的悲哀和遗__②__(憾　撼)，但不管时代怎样变迁，我们的生活终将向前迈进。 4．下列句子中加点的成语使用不正确的一项是( ) A．《命运交响曲》给人一种强烈的心灵震撼，使人叹为观止。 B．林依同学的幽默表演让大家忍俊不禁。 C．家乡的荔枝花开了，荔枝树上蜂围蝶阵，这些小精灵呼朋引伴，吮吸着仙露琼浆。 D．这棵古槐据说已经有一千年的历史了，盘虬卧龙的枝干，茂盛的枝叶，让人叹服生命的伟大。 $$