第5单元 阅读新课堂 表现手法要辨清（作业课件）-原创新课堂2023-2024学年七年级语文下册（统编版）广东

语文 七年级下册 人教版 阅读新课堂　表现手法要辨清 原创新课堂 表现手法就是作者在行文措辞和表达思想感情时所使用的特殊的语句组织方式，它是作者表达思想感情不可或缺的重要手段。纵观近几年的中考试题，表现手法类试题主要以主观表述题的形式出现，主要考查的内容是对比、伏笔、铺垫、照应、侧面烘托、欲扬先抑等手法。 常见题型： 1．文章运用了什么表现手法？有什么作用？ 2．文章开头(或某段)有什么特点？起什么作用？ 3．文章运用了××表现手法，请举例分析有何好处。 4．结合文章写作背景和内容，简要分析一下，文章为什么运用××的表现手法。 1．分析表现手法。 (1)明手法：根据表现手法的特点，结合文章中的情节、人物、环境、主题等进行判断。 (2)阐作用：分析该手法在文中表现的具体内容，阐述此手法是如何运用的。 (3)析效果：理解此种手法对情节发展、人物塑造和主旨表达的作用。 2．常见的表现手法及其表达效果。 (1)对比：把对立的意思、事物或事物的两个方面放在一起作比较，让读者在比较中分清好坏、辨别是非。运用这种手法，有利于充分显示事物的矛盾，突出被表现事物的本质特征，加强文章的艺术效果和感染力。 (2)象征：通过特定的、容易引起联想的具体形象，表现与之相似或相近特点的概念、思想或感情。运用象征，可以把抽象的事理表现为具体的可感知的形象，还可以使文章更含蓄，运用眼前之物，寄托深远之意。 (3)抑扬：把贬抑否定的方面和赞扬肯定的方面同时说出来，但只突出强调其中一个方面以达到抑此扬彼或抑彼扬此的目的，分为先扬后抑和先抑后扬两种。作用是使上下文形成对比，突出事物(或人物)的特点(品质、性格、精神等)，突出主题，使文章内容有波澜，引人入胜。如鲁迅的《阿长与〈山海经〉》中，作者的情感先抑后扬，表达了对长妈妈的感激和赞美之情。 (4)照应：指行文中对前面提到的内容做必要的回应。作用是使文章结构严谨、中心突出。 (5)侧面烘托：指通过侧面描写的方法来刻画人物形象，或突出某个事物的特征。 (6)虚实结合：抓住重点，以实衬虚，或以虚衬实，突出事物的本质特征，从而更鲜明地刻画人物的性格，凸显事物、景物的特点，更集中地揭示主旨。 (7)动静相衬：以动衬静，以静衬动，相得益彰。 (8)以小见大：通过平凡细微的事情反映重大的主题，突出表现中心，更有震撼力。 (9)设置悬念：引起读者的注意与思考，使文章内容有波澜，激发读者的阅读兴趣。 (一)没有人会看不起你 ①10年前，我第一次坐飞机。 ②那次是一个人出差，我在机场摸索着办好登机牌，忐忑地随着人群登机。我很怕别人看出来我是第一次坐飞机。 ③可刚上飞机我就遇上了难题：安全带死死地扣在座位上，我根本解不开。邻座的男生看我摸索了半天，给我示范了一遍，我羞愧得恨不得钻到座位底下去。 ④飞机升空后，浩瀚的云朵映入眼帘，仿佛一下子进入仙境。我雀跃不已，却强忍住了拿手机照相的冲动，生怕别人知道我没见过这种场面。 ⑤空姐推着车子，挨个问“要果汁还是牛奶”。我猜想飞机上的饮料应该很贵，一边纠结要不要喝，一边用余光扫着周围的人。我的邻座要了一杯白开水，我也学着他的样子点了白开水，心想：即使收费，白开水也是最便宜的那一种。 ⑥餐车过来的时候，我内心又开始了一场拉扯：这饭贵吗？ ⑦也是看着大家都拿了，我才硬着头皮接了一份。直到下飞机，我悬在半空的心才落下来：原来，飞机上的食物不要钱啊！ ⑧这场经历让我印象深刻，但从未向人提起。即使后来习惯了飞机这种交通工具，想起第一次的经历，我心里还是有种挥之不去的羞耻感。 ⑨去年，因为工作需要，助理小莲要出一趟远差。 ⑩小莲跟10年前的我一样，一直生活在工业区，除了工厂和家，没有去过其他地方。她也是第一次搭飞机，而且是第一次住酒店。 ⑪我以为小莲会和当年的我一样拘谨，但我的担心是多余的。 ⑫小莲出差回来，兴高采烈地跟我提起路上的经历。她说，飞机上的小包湿巾她没舍得用，看到上面有航空公司的LOGO，就带回家做纪念了。她还说，酒店里的一次性拖鞋有两双，有一双没穿，她带回家了。 ⑬我不得不承认，她做了许多我曾经想做却不敢做的事。她用自己的方式与外界打着交道，并不在意别人怎么看她，这份坦荡让我汗颜。 ⑭我一直在检讨，自己的羞耻感从哪儿来，为什么小莲没有。后来我发现，在我力求完美的表现背后，其实是深深的自卑：我认为自己进入了一个超出我能力范围的圈子。我努力扮演着当前“身份”，生怕一个不小心就现了形。我处处装作与周围相融，但心底的声音却是：我没见过世面，我不够好，我会被人嘲笑。 ⑮小莲没有这种思想包袱。她并不在意别人的眼光，做着自己世界里的主角。她对自己是全然接纳的，她的内心是富有的。 ⑯小莲的纯粹给了我很大的启发。每当我的自卑心出来作祟的时候，我都会跟自己说：这是我自己的人生，不必把自己当客人。 ⑰原来对自己诚实并不是一件难事。大大方方告诉别人“我羡慕你”，也不丢人。真实一点，反而更容易感受到外界的善意。 ⑱正因为我们向往世间一切美好，所以才会羡慕那些比我们厉害的人；也正是这种动力，让我们不断追逐着成为更好的自己。成长，就是把一个又一个“稀罕”变成“寻常”的过程，总有一天，你会踏上你向往过的路，成为你羡慕过的人。 (选自《青年文摘》，有删改) 1．第⑪段“我以为小莲会和当年的我一样拘谨”中“拘谨”具体指哪几件事？ ①在飞机上“我”解不开座位的安全带，面对别人的示范感觉羞愧。 ②“我”强忍住拿手机照相的冲动。 ③“我”担心饮料贵学别人要白开水。 ④“我”担心饭贵硬着头皮接了一份。 2．联系上下文，说说你对第③段中加点词“羞愧”的理解。 “我”为自己坐飞机摸索了半天解不开安全带感到羞耻、惭愧、自卑。 3．本文主要采用什么表现手法？有什么作用？(★) 对比。突出了小莲不在意别人的眼光，做着自己世界里的主角， 告诉我们任何时候都不要自卑，做自己人生的主人，成为更好的自己。 4．读了本文，你有哪些感悟？ 做人要坦坦荡荡，自信满满。不要轻易看轻自己， 做自己人生的主人，努力奋斗，总有一天自己会过上自己想要的生活。 (二)两棵金银花 ①朋友两年前送给我的那棵栽在院子一角的金银花，四月份就迫不及待地开放了，千万朵金银花你不让我，我不让你，在微风细雨中轻轻地摇曳着。有的含苞欲放，羞答答的细小的白色花蕾散发出若有若无的淡淡香味；有的正在盛开，一簇簇的小花在它们洁白的椭圆形细碎花瓣中伸出小小的花蕊，悠悠的清香，白黄两种颜色既不失单调，又高雅清洁，小雨滴沾在上面，为金银花增添几分姿色，就像邻家的小女孩活泼可爱；有一些花朵开的时间长了，白色的花朵已经变成金黄色，就像姑娘头上戴着的黄色发髻，一枝数朵，给人一种惊喜，一缕清爽，实在是标致极了。这些开放着的花朵在雨中默默地散发着它们特有的香气，把芳香送给从这里经过的每一个人。微风吹来，花枝花朵摇摆起伏，袭人香气简直可迷醉万人。 想不到两年的时间，这棵金银花就由纤弱的一棵小苗长成了亭亭玉立的美少女，主干已经有两米来高了，足有大拇指那么粗，在主干上还发出了一些枝桠。这些枝桠柔柔的、嫩嫰的，伸着毛绒绒的头，吐出一丝绿意，左摆右摆地在风中摇着摇着就攀附在了桃树上，一个劲儿地噌噌直往上长，密密麻麻的卵形的绿叶非常茂盛。以白色的围墙做背景，配合着粉红色的桃花，桃树下一盆盆茉莉、竹子、山茶、文竹、玫瑰、水仙，姹紫嫣红，绿叶红花，色彩鲜丽，显得格外的娇艳动人，特别逗人喜爱，是入画的一景。 ②看着金银花长得那么盛，花开得那么多，我心里有些后悔。其实朋友把金银花送给我之后，我就只把它栽在院子的一角，想起的话，就给它浇点水，有时连水都忘了浇，更不用说施肥了。超强的生命力也让金银花显得不起眼，平凡的花，平凡的花香，甚至常被人忽略，就好像人们总是想得到天山雪莲的高洁，却忘记了山脚下狗尾巴草的万般风情。 ③钟情于金银花的叶子绿，花儿的美，那淡淡的香味儿，去年我在花盆又扦插了一棵金银花，准备长大后放在客厅里。我希望这棵金银花能够带给我一片葱茏的绿色，淡淡的花香。曾经，我为我的这个设计充满了赏心悦目的憧憬和希冀。为此，我选用了树林里的基土，埋入了最好的基肥，随时不忘给它浇水，精心呵护，一如母亲精心照料刚出生的婴儿。甚至冬天还把它从院子里搬到房子里，白天又从房子里搬到院子里，让它充分享受阳光，乐此不疲。但很遗憾，一年来，它只是窝在花盆里，不长高，也不长粗，它所报答于我的便只是若干枝条和绿叶，看来连花都不会开。 ④然而，我对它却没有丝毫的抱怨，因为我知道：它已经尽力了。就是说，它所能够报答于我的，也就是这些了。是的，它有着充足得过分的肥料供应，充足得过分的水的供应，充足得过分的主人的关怀……但没有足够的风，没有足够的地气，更是没有足够的成长的自由，没有足够让根自由伸张的空间！而那些自由，作为主人的我，竟然在很长的时间里茫然无知——居然不知道它还要自由！ ⑤两棵金银花，一棵在院子里无拘无束自由生长，越长越高，绿树成荫，盘虬卧龙，花香四溢；一棵长在花盆里，虽然受到精心呵护，却似一棵长不高长不大的小草。我们应该知道：有自由的空间，有些小草其实是可以长成一棵树的！ 5．“我的那棵栽在院子一角的金银花”有哪些突出的特点？ ①花期早；②开得多(盛)；③花朵美；④花味香；⑤叶子绿；⑥生长快。 6．第②段中“我心里有些后悔”的原因是什么？请用自己的话加以概括。 ①对朋友送的金银花，一开始并未重视，随意栽在院子一角，毫不关心； ②经常忽略具有超强生命力却显得不起眼的平凡的花和平凡的花香。 7．作者还写了“去年我在花盆又扦插了一棵金银花”的用意是什么？(★) 作者此处运用了对比(衬托、反衬)的写法，有意把院中的金银花和室内花盆里的金银花这两个寓意相反的事物放在一起对比着写(或：以室内花盆里的金银花衬托院中的金银花)，以突出“自由的空间对生命成长的重要意义”这一主旨，给人以极鲜明的感受和极深刻的启示，增强了艺术效果和感染力。 8．联系人的成长谈一谈你对“有自由的空间，有些小草其实是可以长成一棵树的”这句话的理解。 对于人的成长来说，最重要的是自由的成长环境、自由的发展空间。过分的呵护，过于优越的物质条件，反而不利于一个人的成长。 $$