第2单元 8 . 土地的誓言（作业课件）-原创新课堂2023-2024学年七年级语文下册（统编版）广东

8. 土地的誓言 语文 七年级下册 人教版 原创新课堂 学习目标 1.理解作者对故乡挚痛的热爱之情和强烈的爱国情怀。 2.感受课文的抒情方式，能说出自己的认识和体会。 考点链接 把握标题的含义：(见第6题) 标题含义一般从表层含义和深层含义两个方面进行分析。表层含义即标题的字面意义，深层含义即标题的引申义、比喻义、象征义。标题如果是比喻句，文中又往往不是围绕标题的字面含义来展开叙述的，那么我们就应该联系文章的具体内容来领悟标题的深层含义。 答题思路：①从一语双关的角度分析标题的含义；②从修辞的角度分析标题的含义；③从线索、设置悬念的角度分析标题的含义；④从象征含义入手分析标题的含义。 挚痛的热爱 面对土地而发誓 2．面对故土，作者发出了怎样的誓言？(用原文回答)表达了作者怎样的情感？ “我要回到她的身边，我答应过我一定会回去。为了她，我愿付出一切。我必须看见一个更美丽的故乡出现在我的面前——或者我的坟前，而我将用我的泪水，洗去她一切的污秽和耻辱。”表达了作者对故乡的强烈怀念、热爱之情。 1．阅读语段，按要求完成题目。 我想起那参天碧绿的白桦林，标直漂亮的白桦树在原野上呻吟；我看见奔流似的马群，听见蒙古狗深夜的嗥鸣和皮鞭滚落在山jiàn里的脆响；我想起红布似的高liɑng，金黄的豆粒，黑色的土地，红玉的脸庞，黑玉的眼睛，bān lán的山雕，奔弛的鹿群，带着松香气味的煤块，带着赤色的足金；我想起幽远的车铃，晴天里马儿带着串铃在溜直的大道上跑着，狐仙姑深夜的谰语，原野上怪诞的狂风…… (1)给加点字注音，根据拼音写汉字。 嗥鸣( )　山jiàn( )　高liɑng( )　bān lán( )　谰语( ) (2)语段中有两个错别字，请找出来并加以修改。 “____”改为“____”　　　“____”改为“____” (3)文段主要运用了________和________的修辞手法。 háo 涧 粱 斑斓 lán 弛 驰 带 戴 排比 比喻 D 3．下列对病句的修改不正确的一项是 ( ) A．在“创客中国”大赛总决赛上，有两个广东创新创业项目斩获佳绩。(将“广东”放到“有”前。) B．因为广东是制造大省，而且在智能制造方面可利用琶洲实验室的优势带动了广东智能制造的产业提升。(将“提升”改为“提高”。) C．在学校的那段日子里，给了我自信，使我有勇气去面对那些对我有成见的同学。(删去“在……里”。) D.随着城镇化进程的加快，我市农村人口大量减少，与十年前相比，几乎减少了一倍。(将“一倍”改为“一半”。) 【解析】关联词语应将“而且”改为“所以”。 B 4．学校举办以“我爱我的国家”为主题的系列活动，请你完成下面任务。 爱国是一个亘古不变的话题，历史的车轮转动千年，爱国也便沉淀为一种文化。爱国文化的醇香越来越浓，我们不仅陶醉其中，也深深懂得：爱国就是戚继光抵御外侮的伟大壮举，爱国就是林则徐“虎门销烟”的惊人胆识，爱国就是_____________________________________________________ ______________________________________________________________。 (1)仿句填空，请在横线上填入一个爱国人物或团体的事迹。 示例一：中国女排“勇攀高峰”的顽强拼搏 示例二：钟南山逆流而上的无私奉献。 (2)在“深情颂祖国”诗歌朗诵会环节，一位同学刚朗诵完《黄河颂》，另一位同学接着要朗诵《土地的誓言》。如果你是主持人，请拟写一段串词。(不超过80字) 一曲《黄河颂》，写尽了诗人对黄河的挚爱之情，接下来要朗诵《土地的誓言》，我们将随着端木蕻良去感受他对故土的深深眷恋之情。让我们一起倾听铮铮男儿对沦陷的故乡、对苦难祖国的爱的誓言。 (3)阅读下面文字，依照画波浪线句的句式，将句子补充完整。 我爱我的家乡，我爱家乡温馨的街道，萦绕着质朴的乡音；我爱家乡____________________________；我爱家乡_____________________________。 清澈的河水，流淌着欢乐的民谣 丰饶的田野，飘荡着醉人的芳香 5．请按要求答题。 (1)如图书法作品的内容是一首爱国古诗，请把它完整地抄写在横线上，并加上标点符号。 秦时明月汉时关，万里长征人未还。但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。 (2)下列诗句不是表达爱国之情的一项是( )　 A．僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。(陆游《十一月四日风雨大作》) B．男儿何不带吴钩，收取关山五十州。(李贺《南园十三首·其五》) C．苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。(林则徐《赴戍登程口占示家人·其二》) D．乡书何处达？归雁洛阳边。(王湾《次北固山下》) D 阅读课第1自然段，回答后面问题。 6．请说说对课文题目“土地的誓言”的理解。(★) “土地的誓言”是指“面对土地发出的誓言”，作者发誓为了土地不惜奋斗，发誓为了美丽的东北故乡而与侵略者战斗，甚至不惜牺牲自己。作者用此题目，表达了强烈而深沉的爱国之情。 7．请从结构、内容两方面分析选文第一句话。 结构上，第一句是总领句，总领全文；内容上，“挚痛的热爱”奠定了全文的感情基调，抒发了作者对家乡的热爱之情。 8.作者列举“白桦林”“红高粱”“马群”等东北特有的景物，其用意是什么？ 因为这些景物都是东北所特有的，展现了东北大地的丰饶美丽，表达了作者思念故乡、热爱故乡的感情。 9．理解下列各句的含义。 (1)当我记起故乡的时候，我便能看见那大地的深层，在翻滚着一种红熟的浆液，这声音便是从那里来的。在那亘古的地层里，有着一股燃烧的洪流，像我的心喷涌着血液一样。 作者思乡的心情就像地下沸腾的岩浆一样在燃烧、在沸腾、在奔突，就要喷涌而出。“红熟的浆液”表层意思是指大地深处沸腾的浆液，深层意思是指作者内心正如地下的岩浆一般沸腾。 (2)它们从来没有停息，它们的热血一直在流，在热情的默契里它们彼此呼唤着，终有一天它们要汇合在一起。 中国人民的抗日热情日益高涨，总有一天，沦丧的东北会回到祖国的怀抱。 向泥土敬礼 耿立 ①人们说乡村是泥土做的，是啊，木镇的一切都在泥土上。木镇的人不识字，但他们知道大地上的一切都是泥土给的，从炊烟呼吸，鸡啄驴叫，到花草物种。 ②如果说草的种子是汉语印制的，父亲能读懂；那村主任折腾土地的脾气就是英文印制的，他读不懂。因为有时村主任让大家种水稻，但却颗粒无收。父亲说我们这里的地寒，水稻是金贵喜暖的玩意儿，泥土有脾气，种子也有脾气，你不要拗，你能把庄稼种到石板上？ ③有时，我看到父亲在田埂上扛着锄头走，一遇到牛从对面思索着走过来，父亲就退后一步，虽不像西方的人把手捂着胸脯那样，但绝对虔敬。 ④父亲的手，虽然如树皮一样皱褶苍老，有点变形，条条青筋如蚯蚓，但有着泥土的温暖。我一握的时候，就感觉像庄稼的汁液传到我的血管，这是泥土的温度。这样的手在泥土里绝对灵活，他锄地时，绝对不伤害庄稼，而对草，也是尽量照顾，只要和庄稼和谐相处，父亲是不会对草痛下杀手的。 ⑤父亲年老了，手指有时不太灵便。有一年惊蛰后，他在麦田松土的时候，不小心把一条从泥土下路过的蚯蚓斩断了，父亲内疚喃喃：“这怎么好，这怎么好。”父亲停下手，拿眼睛乜斜了我一下，然后闭上眼睛，说出了令我吃惊的话：“让我装死一会儿。”他这是在推己及物想象蚯蚓的痛吗？ ⑥即使冬令时节，父亲也闲不住。他会和叫作家贼的麻雀对话，有时就撒出一些苞谷给这些小家伙，作为对它们一年来窗前恪尽职守叫醒农人的犒赏。有时父亲要在阳光晴好的时候堆粪翻粪晒粪，这是对泥土的滋补。你想，它们陪伴着小麦走了一春，陪伴着苞谷走过夏季秋季，如今到了该歇息的时候，就如女人产后要吃红皮鸡蛋喝红糖水。父亲还会到田地里去，他像逡巡的士兵，把泥土里的瓦块、砖头剔除了，怕这些骨头硌着睡眠的泥土，怕在地里漫游的小动物们闪了腰，怕来年开春撞坏了犁耙。父亲心里最清楚，土地糊弄不得，土地和人是兄弟，多少辈子都比邻而居，对土地好也是对自己好。 ⑦从地里回来的父亲脸上有一块泥巴，母亲想用手抠下，又想卷起衣襟擦，父亲招呼了一下，说不用了——父亲羞涩了，但母亲的亲昵是对劳作的一种尊重。泥土在脸上怎么了？有时米粒和碎馍掉到地上，父亲拾起来吹一下，或者母亲用衣襟擦一下，就填到嘴里。泥巴在父亲的脸上，不就是土地的徽章么？作为对一辈子的老邻居的奖赏，是否在父亲的脸上撒一把草籽，用洗脸水一浇就能发芽？诗人雅姆说：如果脸上有泥的人从对面走来，要脱帽致敬先让他们过去。 ⑧是啊，我们什么时候，对有泥的人有过足够的尊重呢？我们向泥土敬个礼吧。 10．通读全文，请用自己的话概括出父亲敬重泥土及泥土中的生灵的具体表现。(答出四点即可) 示例：①懂得泥土和种子都有脾气，告诫人们“不要拗”；②与牛相遇时虔敬地后退避让；③不对和庄稼和谐相处的草痛下杀手；④误斩断蚯蚓后深感内疚；⑤用粪滋补泥土；⑥剔除泥土里的瓦块、砖头。 11．分析下面句中加点词语的表达效果。 父亲还会到田地里去，他像逡巡的士兵，把泥土里的瓦块、砖头剔除了，怕这些骨头硌着睡眠的泥土，怕在地里漫游的小动物们闪了腰，怕来年开春撞坏了犁耙。 “逡巡”本义是有所顾虑而徘徊或不敢前进，在这里是指父亲巡视土地、清除田间杂物时的仔细、认真，表现了父亲对土地的热爱之情。 12．你如何理解第⑦段中“泥巴在父亲的脸上，不就是土地的徽章么”这句话？ ①父亲不嫌脸上的泥巴脏，反而将其当作农人的一种荣耀；②父亲脸上的泥巴也是土地对父亲的一种特别奖赏；③表现了父亲对泥土的尊重及他和土地之间如同兄弟、邻居一样的亲密关系。 13．联系全文回答，我们为什么要“向泥土敬个礼”？ 大地上的一切都是泥土给的，她是人类赖以生存的物质基础；大地上的农人具有纯朴宽厚、钟情于土地、热爱劳作的优秀品质，向泥土敬个礼，也是向这些勤劳善良的农人敬礼。 1．整体感知课文，填写下列内容。 eq \a\vs4\al(土地的誓言) eq \b\lc\{\rc\}(\a\vs4\al\co1(\a\vs4\al(思忆故乡)\b\lc\{\rc\}(\a\vs4\al\co1(___________,激情的赞美,深切的怀念))\a\vs4\al(赞美和怀念),\a\vs4\al(发出誓言)\b\lc\{\rc\}(\a\vs4\al\co1(与土地关系密切,回忆成长的足迹,_______________))\a\vs4\al(忧伤和愤怒))) eq \a\vs4\al(眷恋故土,爱国情深) 2．下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是 ( )　 A．对于广大的中国土地，我心里总是怀着挚痛的热爱。 B．惠州市在珠江三角洲的东北方向，资源丰富，物产丰饶，面积大约1.13万平方公里，人口大约477.70万人。 C．晚上，我们一家人津津有味地看着央视推出的大型文化节目《典籍里的中国》。 D．如果能掌握科学的学习方法，就会收到事倍功半的效果。 eq \a\vs4\al(精段精练) eq \a\vs4\al(类文阅读) $$