5.1 相交线 5.1.2 垂线 第2课时 垂线段(正文课件)-原创新课堂2023-2024学年七年级数学下册(人教版)广东

2025-04-07
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学人教版(2012)七年级下册
年级 七年级
章节 5.1.2 垂线
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 广东省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 586 KB
发布时间 2025-04-07
更新时间 2025-04-07
作者 湖北猎豹教育科技有限公司
品牌系列 原创新课堂·初中同步
审核时间 2025-04-07
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/51429520.html
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来源 学科网

内容正文:

5.1 相交线 5.1.2 垂线 第2课时 垂线段 数学 七年级下册 人教版 原创新课堂 1. 垂线段: (1)连接直线外一点与垂足的线段叫做垂线段; (2)如图,线段PB为垂线段; (3)性质:连接直线外一点与直线上各点的所有线段中,________ 最短,简单说成:____________. 垂线段 垂线段最短 2. (1)如图所示,△ABC中AD⊥BC,AE是△ABC的角平分线,则下列线段中最短的是( )             A.AB B.AE C.AD D.AC C PO 垂线段最短 3. 点到直线的距离: (1)直线外一点到这条直线的 ________ 的长度,叫做点到直线的距离; 垂线段 (2)如图,点P到直线l的距离是 _________________; (3)垂线、垂线段和点到直线的距离是三个不同的概念,不能混淆.垂线是直线;垂线段是一条线段;点到直线的距离是垂线段的长度,是一个数量,不能说垂线段是点到直线的距离. 线段PB的长度 4. (1)如图,∠ACB=90°,CD⊥AB,垂足为点D,则点C到直线AB的距离是( )           A.线段AC的长度 B.线段CB的长度 C.线段AD的长度 D.线段CD的长度 D (2)如图,AC⊥BC,且BC=5,AC=12,AB=13,则点A到BC的距离是 _____,点B到AC的距离是 _____. 12 5 知识点一:垂线段 5. 【例1】(人教七下P9变式)如图,体育课上,老师测量学生跳远成绩选取的是AB的长度,其依据是 ______________. 垂线段最短 6. 如图,某地进行城市规划,在一条新修公路旁有一超市,现要建一个汽车站,为了使超市距离车站最近,请你在公路上选一点来建汽车站,应建在点 ____,依据是 ________________. C 垂线段最短 7. 【例2】如图,在河岸l的同侧有一村庄A和自来水厂B,现要在河岸l上建一抽水站D,将河中的水输送到自来水厂处理后,再送往A村.为了节省资金,所铺设的水管应尽可能短,问:抽水站D应建在何处,沿怎样的路线来铺设水管?在图中画出来. 解:作图如下:过点B作BC⊥l于点C,此时由垂线段最短可知点C即为水站,连接AB,此时由两点之间线段最短可知C→B→A为铺设水管的路线,可使所用的水管最短 8. 如图,M,N为坐落于公路两旁的村庄,如果一辆施工的机动车由A向B行驶,产生的噪音会对两个村庄造成影响.当施工车行驶到何处时,产生的噪音分别对两个村庄影响最大?在图中标出来. 解:过点M,N分别作AB的垂线,垂足分别为P,Q,根据垂线段最短的原理,则当施工车行驶到点P,Q处时产生的噪音分别对M,N两个村庄影响最大 知识点二:点到直线的距离 9. 【例3】(人教七下P6)如图,三角形ABC中,∠C=90°. (1)分别指出点A到直线BC,点B到直线AC的距离是哪些线段的长; (2)三条边AB,AC,BC中哪条边最长?为什么? 解:(1)∵∠C=90°,∴AC⊥BC,∴点A到直线BC的距离是线段AC的长,点B到直线AC的距离是线段BC的长 (2)AB边最长,理由:由(1)可得:AC⊥BC,∴三角形ABC是直角三角形,∵点A到直线BC的距离是线段AC的长,∴AB>AC,∵点B到直线AC的距离是线段BC的长,∴AB>BC,∴三条边AB,AC,BC中,AB边最长 10. 如图,在直角三角形ABC中,∠C=90°,BC=4 cm,AC=3 cm,AB=5 cm. (1)点B到AC的距离是 ___ cm,点A到BC的距离是 ____ cm; (2)画出表示点C到AB的距离的线段,并求这个距离. 4 3 解:(1)∵∠C=90°,BC=4 cm,AC=3 cm,∴点B到AC的距离是线段BC的长度,点A到BC的距离是线段AC的长度.故答案为:4,3 (2)(人教七下P5变式)如图,连接直线l外一点P与直线l上各点O,A1,A2,A3……其中PO⊥l,比较线段PO,PA1,PA2,PA3……的长短,最短的线段是 _______,理由 _______________ . (2)如图,作CD⊥AB于点D,则线段CD的长度就是点C到AB的距离.∵S△ABC= eq \f(1,2) BC·AC= eq \f(1,2) AB·CD,∴CD= eq \f(BC·AC,AB) = eq \f(12,5) (cm) $$

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