5.2 平行线及其判定 5.2.2 平行线的判定 第2课时 平行线判定的综合应用(课堂5分钟课件)-原创新课堂2023-2024学年七年级数学下册(人教版)广东

2025-04-07
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学人教版(2012)七年级下册
年级 七年级
章节 5.2.2 平行线的判定
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 广东省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 321 KB
发布时间 2025-04-07
更新时间 2025-04-07
作者 湖北猎豹教育科技有限公司
品牌系列 原创新课堂·初中同步
审核时间 2025-04-07
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/51429464.html
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来源 学科网

内容正文:

5.2 平行线及其判定 5.2.2 平行线的判定 第2课时 平行线判定的综合应用 数学 七年级下册 人教版 原创新课堂 1. 如图,已知∠1=68°,要使AB∥CD,则须具备的另一个条件是( ) A.∠2=112° B.∠2=122° C.∠2=68° D.∠3=112° A 2 2. 如图,下列条件中,不能判断直线a∥b的是( ) A.∠4+∠5=180° B.∠2=∠3 C.∠4=∠5 D.∠4=∠6 C 3 3. 如图,添加一个条件后可得AB∥CD,则添加的这个条件不能是( ) A.∠A=∠2 B.∠A=∠1 C.∠B=∠2 D.∠A+∠ACD=180° A 4 4. 如图,直线l与直线AB,CD分别相交于点E,F,∠1=120°,当∠2=_______时,AB∥CD. 60° 5 5. 如图,点E是AD延长线上一点,如果添加一个条件,使BC∥AD,则可添加的条件为_______________________________________________ _______________________________________.(任意添加一个符合题意的条件即可) ∠A+∠ABC=180°或∠C+∠ADC=180° 或∠CBD=∠ADB或∠C=∠CDE 6 $$

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5.2 平行线及其判定   5.2.2 平行线的判定   第2课时 平行线判定的综合应用(课堂5分钟课件)-原创新课堂2023-2024学年七年级数学下册(人教版)广东
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