8.3 实际问题与二元一次方程组 第2课时 几何图形问题和行程问题(课堂5分钟课件)-原创新课堂2023-2024学年七年级数学下册(人教版)广东

2025-04-07
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学人教版(2012)七年级下册
年级 七年级
章节 8.3 实际问题与二元一次方程组
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 广东省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 351 KB
发布时间 2025-04-07
更新时间 2025-04-07
作者 湖北猎豹教育科技有限公司
品牌系列 原创新课堂·初中同步
审核时间 2025-04-07
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/51429440.html
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来源 学科网

内容正文:

8.3 实际问题与二元一次方程组 第2课时 几何图形问题和行程问题 数学 七年级下册 人教版 原创新课堂 D 2 C 3 4 5 1. 小明早上骑自行车上学,中途因道路施工步行一段路,到学校共用20 min,他骑自行车的平均速度是200 m/min,步行的速度是70m/min,他家离学校的距离是3350 m.设他骑自行车和步行的时间分别为x min和y min,则列出的二元一次方程组是( ) A. eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(x+y=\f(1,3),200x+70y=3350)) B. eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(x+y=20,70x+200y=3350)) C. eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(x+y=\f(1,3),70x+200y=3350)) D. eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(x+y=20,200x+70y=3350)) 2. 甲、乙两人在400 m的环形跑道上练习跑步,如果同时同地反向跑25 s后相遇;如果同向跑,甲先跑10米,乙80秒可追上甲.设甲的速度为x米/秒,乙的速度为y米/秒.则方程组为( ) A. eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(25x+25y=400,80x-80y=10)) B. eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(25x-25y=400,80x-80y=10)) C. eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(25x+25y=400,80y-80x=10)) D. eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(25x-25y=400,80y-80x=10)) 如图,8块相同的长方形地砖拼成一个长方形,每块长方形地砖的长和宽 分别是x厘米和y厘米,列方程组得____________________. eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(4y=80,x+y=80)) 4. 如图,在长为10 m,宽为8 m的长方形空地上,沿平行于长方形各边的方向分割出三个形状、大小完全一样的小长方形花圃,求其中一个小长方形花圃的长和宽. 解:设小长方形花圃的长为x m,宽为y m,根据题意,得 eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(2x+y=10,,x+2y=8,)) 解得 eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(x=4,,y=2.)) 答:小长方形花圃的长为4 m,宽为2 m $$

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8.3 实际问题与二元一次方程组   第2课时 几何图形问题和行程问题(课堂5分钟课件)-原创新课堂2023-2024学年七年级数学下册(人教版)广东
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8.3 实际问题与二元一次方程组   第2课时 几何图形问题和行程问题(课堂5分钟课件)-原创新课堂2023-2024学年七年级数学下册(人教版)广东
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