5.3 平行线的性质 5.3.2 命题、定理、证明(作业课件)-原创新课堂2023-2024学年七年级数学下册(人教版)广东

2025-04-07
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学人教版(2012)七年级下册
年级 七年级
章节 5.3.2 命题、定理、证明
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 广东省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 300 KB
发布时间 2025-04-07
更新时间 2025-04-07
作者 湖北猎豹教育科技有限公司
品牌系列 原创新课堂·初中同步
审核时间 2025-04-07
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来源 学科网

内容正文:

5.3 平行线的性质 5.3.2 命题、定理、证明 数学 七年级下册 人教版 原创新课堂 A组 夯实基础 1. 下列语句是命题的是( ) A.画线段CD B.内错角相等吗? C.用量角器画∠AOC=90° D.两直线平行,同位角相等 D 2 2. (2023·佛山期末)下列命题中,真命题是( ) A.相等的角是对顶角 B.在同一平面内,垂直于同一条直线的两条直线平行 C.两条直线被第三条直线所截,同位角相等 D.同旁内角互补 B 3 3. 命题“同位角相等,两直线平行”的题设是_________________,结论是_____________________ __. 4. (2023·广州天河区月考)把命题“同角的补角相等”改写成“如果……那么……”的形式________________________________________________. 同位角相等 两直线平行 如果两个角是同一个角的补角,那么这两个角相等 4 5. 指出下列命题的题设和结论,并判断其真假,如果是假命题,举出一个反例. (1)邻补角是互补的角; (2)若∠AOB=2∠AOC,则OC是∠AOB的平分线. 解:(1)题设:两个角是邻补角,结论:这两个角是互补的角,是真命题 (2)题设:∠AOB=2∠AOC,结论:OC是∠AOB的平分线,是假命题.反例:当射线OC在∠AOB的外部,∠AOB=2∠AOC时,OC不是∠AOB的平分线 5 B组 能力提升 6. (2023·广州越秀区期中)填空:如图,已知∠1+∠2=180°,∠3=∠B,说明DE与BC平行的理由. 解:∵∠1+∠2=180°(已知), 又∵∠1+____________=180° (邻补角的意义), ∴∠2=∠DFE( 同角的补角相等 ), ∠DFE 6 ∴AB∥EF(_________________________), ∴∠3=_________(__________________________), ∵∠3=∠B(已知), ∴∠ADE=____________(_________________), ∴DE∥BC(_______________________________). 内错角相等,两直线平行 ∠ADE 两直线平行,内错角相等 ∠B 等量代换 同位角相等,两直线平行 7 C组 核心素养 7. 如图,GD⊥AC,垂足为D,∠AFE=∠ABC,∠1+∠2=180°,求证:BE⊥AC. 8 证明:∵∠AFE=∠ABC(已知),∴EF∥BC(同位角相等,两直线平行),∴∠1=∠CBE(两直线平行,内错角相等),∵∠1+∠2=180°(已知),∴∠CBE+∠2=180°(等量代换),∴BE∥DG(同旁内角互补,两直线平行),∵GD⊥AC,∴∠GDE=∠BED=90°,∴BE⊥AC(垂直的定义) 9 $$

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