第1章 1 同底数幂的乘法(正文课件)-原创新课堂2023-2024学年七年级数学下册(北师大版)广东

2025-04-07
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学北师大版(2012)七年级下册
年级 七年级
章节 1 同底数幂的乘法
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 广东省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 366 KB
发布时间 2025-04-07
更新时间 2025-04-07
作者 湖北猎豹教育科技有限公司
品牌系列 原创新课堂·初中同步
审核时间 2025-04-07
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来源 学科网

内容正文:

1 同底数幂的乘法 数学 七年级下册 北师版 原创新课堂 1. 同底数幂的乘法法则: (1)同底数幂相乘,底数______,指数_______.即am·an=________;(m,n都是正整数) (2)填空: ①25·27=2(______)=2(____); ②(-5)3·(-5)6=__________=________; ③62·63·65=_________=________. 不变 相加 am+n 5+7 12 (-5)3+6 (-5)9 62+3+5 610 2. (1)计算a2·a3的结果是( )             A.a2 B.a3 C.a5 D.a6 (2)计算: ①(-m)3·m4=____; ②(-t)2·t6=____; ③(-5)3·(-5)2·(-5)=____; ④a3·a5·(-a)2=____. C -m7 t8 56 a10 3. 同底数幂的乘法公式的逆用: (1)am+n=________;(m,n都是正整数) (2)29=22·____=25·____. am·an 27 24 C 8 知识点一:同底数幂的乘法 5. 【例1】(北师七下P4)计算: (1)c·c11; 解:原式=c1+11=c12 (2)104×102×10; 解:原式=104+2+1=107 (3)(-b)3·(-b)2; 解:原式=(-b)3+2=(-b)5=-b5 (4)-b3·b2; 解:原式=-b3+2=-b5 (5)xm-1·xm+1(m>1); 解:原式=xm-1+m+1=x2m (6)a·a3·an. 解:原式=a1+3+n=a4+n 6. (北师七下P4变式)计算: (1)a2·a4; 解:原式=a2+4=a6 (2)22×23×2; 解:原式=22+3+1=26 (3)4×27×8; 解:原式=22×27×23=22+7+3=212 (4)(-a)2·(-a)3; 解:原式=(-a)2+3=(-a)5 (5)(x-2y)2(x-2y)3; 解:原式=(x-2y)2+3=(x-2y)5 (6)(x-2y)2(2y-x)3. 解:原式=-(x-2y)2+3=-(x-2y)5 7. 【例2】(北师七下P3,人教八上P98)光在真空中的速度约为3×108 m/s,太阳光照射到地球上大约需要5×102 s,地球距离太阳大约有多远? 解:3×108×5×102=1.5×1011(m), 地球距离太阳大约有1.5×1011 m 8. (人教八上P105)卫星绕地球运动的速度(即第一宇宙速度)约为7.9×103 m/s,求卫星运行2×102 s走过的路程.(结果用科学记数法表示) 解:7.9×103×2×102=15.8×105=1.58×106(米). 答:卫星运行3×102秒所走的路程约是1.58×106 m 9. 【例3】(北师七下P4)某种细菌每分由1个分裂成2个. (1)经过5 min,1个细菌分裂成多少个? (2)这些细菌再继续分裂,t min后共分裂成多少个? 解:(1)经过5 min,1个细菌分裂成25个 (2)这些细菌再继续分裂,t min后共分裂成25+t个 10. (北师七下P4变式)细菌是靠分裂进行生殖的,也就是1个细菌分裂成2个细菌,分裂完的细菌长大以后又能进行分裂,例如,图中所示为某种细菌分裂的电镜照片,显示这种细菌每20分钟就能分裂一次,1个这种细菌经过3个小时可以分裂成____个细菌. 512 知识点二:同底数幂乘法的逆用 11. 【例4】(2023·汕头期末)已知ax=5,ax+y=25,求ax+ay的值. 解:∵ax+y=25, ∴ax·ay=25, ∵ax=5, ∴ay=5, ∴ax+ay=5+5=10 12. 已知2m=4,2n=16,求m+n的值. 解:∵2m=4,2n=16, ∴2m+n=4×16=64=26, ∴m+n=6 4. (1)(2023·佛山期中)已知m,n是正整数,且am=3,an=2,则am+n的值为( ) A.5 B.1 C.6 D. eq \f(2,3) (2)(2023·深圳期末)已知3m=2,3n=4,则3m+n=____. $$

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