内容正文:
3 等可能事件的概率
第4课时 转盘中的概率
数学 七年级下册 北师版
原创新课堂
2. (1)如图,是一个可以自由转动的转盘,转盘分成A,B,C三个扇形区域,其中A,B区域扇形圆心角都是90°,则转动转盘一次指针落在B区域的概率为____;
90°
知识点:转盘中的概率
3. 【例1】(北师七下P155)下面是两个可以自由转动的转盘,转动转盘,分别计算转盘停止后,指针落在红色区域的概率.
4. (北师七下P155)如图,一个可以自由转动的转盘,转动转盘,转盘停止后,指针落在红色区域的概率是多少?
5. 【例2】我市某路口南北方向红绿灯的设置时间为:红灯57 s,绿灯60 s,黄灯3 s,聪聪的爸爸由北往南开车随机地行驶到该路口.
(1)他遇到红灯、绿灯、黄灯的概率各是多少?
(2)我国新的交通法规定:汽车行驶到路口时,绿灯亮时才能通过,如果遇到黄灯亮或红灯亮时必须在路口外停车等候,问小明的爸爸开车随机到该路口,按照交通信号灯停车等候的概率是多少?
6. 某商场为了吸引顾客,设立了一可以自由转动的转盘,如图所示,AB为转盘直径,并规定:顾客消费100元(含100元)以上,就能获得一次转转盘的机会,如果转盘停止转动后,指针正好对准9折、8折、7折区域,顾客就可以获得相应的优惠.
(1)某顾客正好消费99元,是否可以获得相应的优惠;
(2)某顾客正好消费120元,他转一次转盘获得三种打
折优惠的概率分别是多少?
8. (佛山期末)某商人制成了一个如图所示的转盘游戏,取名为“开心大转盘”,游戏规定:参与者自由转动转盘,若指针指向字母“A”,则收费2元;若指针指向字母“B”,则奖3元;若指针指向字母“C”,则奖1元.一天,前来寻开心的人转动转盘80次,你认为该商人是盈利的可能性大还是亏损的可能性大?为什么?
1. (1)指针停留在某扇形内的概率等于该扇形的面积除以圆的面积,即P(指针停留在某扇形内)= eq \f(某扇形的面积,圆的面积) = eq \f(某扇形所占圆的份数,总份数) ;
(2)如图,转动的转盘停止转动后,指针指向白色区域的概率是______.
eq \f(1,3)
eq \f(1,4)
(2)如图,在圆形转盘中,指针转动时恰好落在阴影部分的概率为 eq \f(1,4) ,则阴影部分的圆心角是 _______.
解:第1个转盘中,指针落在红色区域的概率为 eq \f(90°,360°) = eq \f(1,4) ,
第2个转盘中,指针落在红色区域的概率为 eq \f(135°,360°) = eq \f(3,8)
解:指针落在红色区域的概率是 eq \f(115°,360°) = eq \f(23,72)
解:(1)红灯的概率为 eq \f(57,57+60+3) = eq \f(19,40) ,
绿灯的概率为 eq \f(60,120) = eq \f(1,2) ,
黄灯的概率为 eq \f(3,120) = eq \f(1,40)
(2)停车等候的概率为 eq \f(57+3,120) = eq \f(1,2)
若获得7折优惠,则P(7折)= eq \f(30,360) = eq \f(1,12)
解:(1)根据规定消费100元(含100元)以上才能获得一次转盘的机会,而99元小于100元,故不能获得相应的优惠
某顾客正好消费120元,超过100元,可以获得转盘的机会.
若获得9折优惠,则P(9折)= eq \f(90,360) = eq \f(1,4) ;
若获得8折优惠,则P(8折)= eq \f(60,360) = eq \f(1,6) ;
7. 【例3】如图,转盘被等分成六个扇形区域,并在上面依次写上数字:1,2,3,4,5,6.转盘指针的位置固定,转动转盘后任其自由停止.
(1)当停止转动时,指针指向奇数区域的概率是多少?
(2)请你用这个转盘设计一个游戏(六等分扇形不变),使自由转动的转盘停止时,指针指向的区域的概率为 eq \f(2,3) ,并说明你的设计理由.(设计方案可用图表示,也可以用文字表述)
解:(1)P(奇数)= eq \f(3,6) = eq \f(1,2)
可在转盘的6个小扇形中,将其中的任意4个填涂成同一种颜色即可,
因为转盘停止转动后,指针指向任何一个小扇形区域的机会均等,其概率为 eq \f(1,6) ,
而图中有4个小扇形涂成了同一种颜色,即指针指向这种颜色区域的概率为 eq \f(4,6) = eq \f(2,3)
解:商人盈利的可能性大.
理由:PA=80× eq \f(4,8) =40(次);PB=80× eq \f(1,8) =10(次);PC=80× eq \f(3,8) =30(次);
商人盈利:40×2=80(元),商人亏损:10×3+30×1=60(元),
因为80>60,所以商人盈利的可能性大
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