第5章 3 简单的轴对称图形 第2课时 线段的垂直平分线(正文课件)-原创新课堂2023-2024学年七年级数学下册(北师大版)广东

2025-05-01
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学北师大版(2012)七年级下册
年级 七年级
章节 3 简单的轴对称图形
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 广东省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 635 KB
发布时间 2025-05-01
更新时间 2025-05-01
作者 湖北猎豹教育科技有限公司
品牌系列 原创新课堂·初中同步
审核时间 2025-04-07
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/51429152.html
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来源 学科网

内容正文:

3 简单的轴对称图形 第2课时 线段的垂直平分线 数学 七年级下册 北师版 原创新课堂 1. 线段的垂直平分线: (1)线段是轴对称图形,垂直并且平分线段的直线是它的一条_____________; (2)线段的垂直平分线:垂直于一条线段,并且平分这条线段的直线,叫做这条线段的_______________(简称_____________); (3)线段垂直平分线的性质:线段垂直平分线上的点到这条线段____________的距离___________ . 对称轴 垂直平分线 中垂线 两个端点 相等 3 2. 如图,线段AB的垂直平分线l交AB于C点,点P在l上, 4 (1)∠A=_________,∠APC=____________,____________=_____________=90°; (2)PA=_________,AC=_________; (3)若AC=3,AP=5,则△ABP的周长=_________. ∠B ∠BPC ∠ACP ∠BCP PB BC 16 5 3. 作已知线段的垂直平分线: 已知:如图,线段AB. 求作:线段AB的垂直平分线EF.(尺规作图,保留作图痕迹) 作法: 6 4. 如图,已知线段AB=2 cm,其垂直平分线CD的作法如下: (1)分别以点A和点B为圆心,b cm长为半径画弧,两弧相交于C,D两点; (2)作直线CD. 上述作法中b满足的条作为b________1.(填“>”“<”或“=”) > 8 知识点一:线段的垂直平分线的性质 5. 【例1】如图,AB的垂直平分线为MN,点P在MN上,则下列结论中,错误的是( ) A.PA=PB B.OA=OB C.OP=OB D.PM平分∠APB C 10 6. 如图,直线CD是线段AB的垂直平分线,若PA=8,∠A=50°,则PB=________,∠APB=_________°. 8 80 11 7. 【例2】如图,在Rt△ABC中,∠C=90°,BE是∠ABC的平分线,ED是AB边的垂直平分线.求∠A的度数. 12 解:∵BE是∠ABC的平分线,∴∠CBE=∠ABE, ∵ED是AB边的垂直平分线,∴BE=AE, ∴∠EBD=∠A,设∠A=x,则∠CBE=∠EBD=∠A=x, ∵∠C=90°,∴∠A+∠CBA=90°, 即3x=90°,解得x=30°,∴∠A=30° 13 8. 如图,在△ABC中,AB的垂直平分线DE交AC于点D,交AB于点E,AC=4,△BCD周长为7,求BC的长. 14 解:∵DE是AB的垂直平分线, ∴AD=BD, ∴AC=AD+CD=BD+CD=4, ∵△BCD周长为7, ∴BC=7-(BD+CD)=7-4=3 15 知识点二:利用尺规作线段的垂直平分线 9. 【例3】(北师七下P124)如图,已知线段AB,用尺规作图的方法作出线段AB的中点M. 16 解:如图所示,点M即为所求 17 10. (北师七下P124)如图,线段AB,请你利用尺规作图作出它的四等分点. 18 解:如图所示,点C,E,F即为AB的四等分点 19 11. 【例4】(北师七下P124)利用尺规作如图所示的△ABC的重心. 20 解:如图,作△ABC的中线CD,BE,两线交于点O,点O即为所求 21 12. (北师七下P125)如图,一张纸上有A,B,C,D四个点,请找出一点M,使得MA=MB,MC=MD. 22 解:如图所示,分别作线段AB与线段CD的垂直平分线, 两直线相交于点M,则点M即为所求 23 (1)分别以A,B为圆心,大于 eq \f(1,2) AB的长为半径作弧,两弧交于E,F两点; (2)作直线EF.直线EF就是所求作的直线. $$

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