第3章 1 用表格表示的变量间关系(作业课件)-原创新课堂2023-2024学年七年级数学下册(北师大版)广东

2025-04-07
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学北师大版(2012)七年级下册
年级 七年级
章节 1 用表格表示的变量间关系
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 广东省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 285 KB
发布时间 2025-04-07
更新时间 2025-04-07
作者 湖北猎豹教育科技有限公司
品牌系列 原创新课堂·初中同步
审核时间 2025-04-07
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/51429022.html
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来源 学科网

内容正文:

1 用表格表示的变量间关系 A 2. (顺德区期中)骆驼被称为“沙漠之舟”,它的体温随时间的变化而变化,因变量是( ) A.体温 B.时间 C.沙漠 D.骆驼 A 3. (2023·江门模拟)如图,把两根木条AB和AC的一端A用螺栓固定在一起,木条AB自由转动至AB′位置.在转动过程中,下面的量是常量的为( ) A.∠BAC的度数 B.AB的长度 C.BC的长度 D.△ABC的面积 B 4. 下表是佳佳往朋友家打长途电话的几次收费记录: (1)上表反映了哪两个变量之间的关系?哪个是自变量?哪个是因变量? (2)如果佳佳打长途电话用了10分钟,那么她需要付多少元电话费. 通话时间/分 电话费/元 1 0.6 2 1.2 3 1.8 4 2.4 5 3.0 6 3.6 7 4.2 解:(1)上表反映了电话费和通话时间两个变量之间的关系,其中通话时间是自变量,电话费是因变量 (2)由题意得,每通话1分钟收取电话费0.6元,则她需要付电话费0.6×10=6(元) 通话时间/分 电话费/元 1 0.6 2 1.2 3 1.8 4 2.4 5 3.0 6 3.6 7 4.2 B组 能力提升 5. 在一次实验中,小明把一根弹簧的上端固定,在其下端悬挂物体,下表是测得的弹簧的长度y与所挂物体的质量x的几组对应值. (1)上述反映了哪两个变量之间的关系?哪个是自变量?哪个是因变量? (2)当所挂物体质量为3 kg时,弹簧有多长?不挂物体呢? (3)若所挂物体质量为6 kg时(在弹簧的允许范围内),你能说出此时弹簧的长度吗? 所挂物体质量x/kg 弹簧长度y/cm 0 18 1 20 2 22 3 24 4 26 5 28 解:(1)上表反映了弹簧长度与所挂物体质量之间的关系;其中所挂物体质量是自变量,弹簧长度是因变量  (2)当所挂物体质量为3 kg时,弹簧长24 cm;当不挂物体时,弹簧长18 cm  (3)根据上表可知所挂物体质量为6 kg时(在允许范围内)的弹簧长度=18+2×6=30(cm) 所挂物体质量x/kg 弹簧长度y/cm 0 18 1 20 2 22 3 24 4 26 5 28 C组 核心素养 6. 研究发现,地表以下岩层的温度与它所处的深度有表中的关系: 根据以上信息,回答下列问题: (1)上表反映了哪两个变量之间的关系?哪个是自变量?哪个是因变量? (2)岩层的深度h每增加1 km,温度t是怎样变化的? (3)估计岩层7 km深处的温度是多少? 岩层的深度h/km 岩层的温度t/℃ 1 55 2 90 3 125 4 160 5 195 6 230 … … 解:(1)上表反映了岩层的深度h(km)与岩层的温度t(℃)之间的关系;其中岩层深度h(km)是自变量,岩层的温度t(℃)是因变量 (2)岩层的深度h每增加1 km,温度t上升35 ℃ (3)岩层7 km深处的温度是265 ℃ 岩层的深度h/km 岩层的温度t/℃ 1 55 2 90 3 125 4 160 5 195 6 230 … …

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