第1单元 第4课 唐朝的中外文化交流（正文课件）-原创新课堂2023-2024学年七年级历史下册（统编版）广东

第4课　唐朝的中外文化交流 历史 七年级下册 人教版 原创新课堂 一、历史探秘 　左图为唐朝僧人玄奘。唐朝贞观年间，僧人玄奘从长安出发，经过4年的长途跋涉到达天竺。他在天竺研习佛法多年，回国后他和弟子陆续翻译了1300多卷经卷，这些经卷成为研究佛学和古印度文化的重要资料。根据他的口述，由弟子记录成书籍《大唐西域记》。该书记载了他游历过的100多个国家和地区的山川风物及社会习俗，是研究中外交流史的珍贵文献。 思考：玄奘作出了哪些积极贡献？ 玄奘取经、游学、译经，都对中国佛教的发展作出了重要贡献。由他口述，弟子记录成书的《大唐西域记》记载了他游历过的100多个国家和地区的山川风物及社会习俗，是研究中外交流史的珍贵文献。 二、学习目标 课程标准 了解鉴真东渡、玄奘西行等史事，从中外文化交流等方面认识隋唐王朝在世界历史上的重要地位 学习重点 1.了解遣唐使、鉴真东渡、玄奘西行取经等史事 2.认识外交的开放与唐朝国力强盛之间的关系 三、思维导航 四、核心突破 唐朝中外文化交流 唐朝是中外文化交流的重要时期。一方面，唐朝实行比较开放的对外政策，促成中外经济文化交流空前频繁；另一方面，外国使节、留学生把中华文明传播到世界各地，扩大了中华文化圈的影响，对古代世界经济文化的发展作出了重要贡献。 材料一　大唐国者，法式备定，珍国也，常须达。 ——《日本书纪》 材料二　唐朝时期，外国商人取得入境通行证即可“往来通流，自为贸易”，同时，唐朝政府还对这些外商进行钱粮等方面的补贴。并且规定官员不得无故刁难外国商旅，“无故留难者，一日主司笞四十，十日加一等，罪止杖一百。” ——选编自《唐律疏议》 思考：唐朝对外交流频繁的原因有哪些？ 强大的综合国力；开放的对外政策。 五、总结点拨 唐朝中外文化交流的发展 原因 国力：唐朝国力强盛，经济、文化发达，对周边国家有很大吸引力 政策：唐朝推行开放的对外政策，积极发展对外友好往来 交通：唐朝四通八达的水陆交通，为中外文化交流的繁荣提供了必要的客观条件 史实 遣唐使；鉴真东渡；玄奘西行；唐朝与新罗的交流 影响 唐朝积极吸收外来文化中的先进内容，有利于促进唐朝社会的繁荣 唐朝先进的政治制度、文化技术等不断外传，对世界文明的发展起了极大的促进作用 六、素养提升 ★典例解析： (深圳中考)某小组开展研究性学习时，检索了以下关键词：“日本”“佛教”“《东征传绘卷》”“唐招提寺”。他们研究的主题是(　　) A．玄奘西行 B．鉴真东渡 C．郑成功收复台湾 D．戚继光抗倭 【答案】B 【解析】本题考查鉴真东渡及学生的归纳概括能力。唐玄宗时，高僧鉴真应日本僧人邀请，东渡日本弘扬佛法，鉴真到达日本除讲授佛经，还详细介绍中国医药、建筑、雕塑、文学、书法、绘画等技术知识，主持修建日本佛教律宗建筑群——唐招提寺，死后被安葬在日本唐招提寺，对中日经济文化交流作出了杰出贡献。故选B。 ★真题演练： 1．(2024·广东模拟)唐朝是中国古代历史上的鼎盛时期，在当时的世界声名显赫。下列唐朝史实表述正确的一项是( ) A．唐太宗把金城公主嫁给了松赞干布 B．唐朝是中国历史上诗歌创作的黄金时期，最为著名的文人有李白、杜甫、苏轼等 C．在唐朝进口的物产中，日本物产居于首位 D．在唐朝与日本的文化交流中，最有影响的人物是鉴真 D 2．(2024·广东模拟)“诗史互证”是研究中国古代历史的一种方法。下列诗句能够补证唐朝中日交往的是( ) A．鉴真盲目航东海，一片精诚照太清 B．波斯老贾度流沙，夜听驼铃识路赊 C．何如一曲琵琶好，鸣镝无声五十年 D．九天阊阖开宫殿，万国衣冠拜冕旒 A 3．(2024·广东模拟)“东瀛有多远，芒履难丈量。袈裟作舟帆，风雨莫阻挡”的诗句与下列哪一人物搭配在一起最合适( ) A．玄奘 B．鉴真 C．忽必烈 D．郑和 B ★应用提升： 1．(跨学科整合：地理)一位同学进行主题研究，收集如图的地图，据此推测他研究的主题是( ) A．海路通达 B．经济繁荣 C．民族和睦 D．文明互鉴 D 2．唐朝是一个繁荣与开放的时代。下列描述最能体现唐朝对外开放特点的是( ) A．双向交流兼容并蓄 B．政策开明和同一家 C．恩威并重怀柔为主 D．昂扬进取泽被东西 A 3．(唯物史观)如图文物是1970年在陕西西安出土的唐代“镶金兽首玛瑙杯”，其造型是西方一种叫“来通”的酒具，这种造型的酒具在中亚、西亚，特别是波斯十分常见。该文物可以用于研究唐代 ( ) A.中外经济文化交流 B．开放的社会风气 C．民族交往与交融 D．多彩的文学艺术 A 4．(历史解释)在7世纪的中国，追求各种各样的外来奢侈品和奇珍异宝的风气从宫廷传播开来，广泛地流行于城市居民中，如男子头戴豹皮帽，妇女穿波斯风格的窄袖紧身服，一些贵族甚至在城市里搭起了突厥人的帐篷。这一现象( ) A．得益于开明开放的政策 B．打破了传统的华夷观念 C．不利于社会风气的改善 D．消除了民族之间的隔阂 A 5．印度是世界文明古国之一。如果你想了解7世纪印度的历史，下列资料中最值得查阅的是( ) A．《史记》 B．《大唐西域记》 C．《马可·波罗行纪》 D．《资治通鉴》 B 6．下框内是中央电视台播放的一部纪录片的部分目录。请你据此判断这部纪录片的主题是( ) C A.张骞出使西域 B.鉴真东渡日本 C.玄奘西游天竺 D.郑和下西洋 7．630年至834年的200余年间，日本19次派遣唐使来华，规模之大，少者二百人，多者五六百人。唐朝时，日本遣唐使来中国的主要目的是( ) A．传播先进的日本文化 B．学习中国的先进文化 C．加强两国间的友谊 D．把唐朝的典章制度带回日本 B 8．(史料实证)唐开成三年(838年)，日本僧人圆仁来到今南通如东的国清寺。此后他走遍半个中国，研学佛法，受到朝廷及地方州县的热情接待。这说明了唐朝( ) A．重视中外文化交流 B．中外贸易往来频繁 C．实行开明的民族政策 D．社会生活丰富多彩 A 9．(历史解释)在海外的华侨、华人往往称自己是“唐人”，他们聚居的地方被称为“唐人街”。海外华人自称为“唐人”的原因是( ) A．喜欢唐朝的服装 B．唐朝在世界历史上享有较高的声望 C．唐朝时中国才开始对外交往 D．唐朝人具有很高的制糖技术 B 10．(时空观念)2015年5月，国家主席习近平举行隆重仪式欢迎印度总理莫迪访华，莫迪的访华促进了中印经济文化交流。早在唐朝我国就有一位为中印文化交流作出杰出贡献的使者，他是( ) A．班超 B．玄奘 C．鉴真 D．郑和 B 11．唐朝时，一位新罗(今朝鲜半岛)人来到中国留学和任官，其《桂苑笔耕》文集对研究晚唐扬州时俗具有重要参考价值。他是( ) A．鉴真 B．普哈丁 C．崔致远 D．刘细君 C 12．《西游记》中关于“唐僧取经”的故事广泛流传，它取材于唐初著名僧人玄奘西游天竺取经的史实。当时的天竺指今天( ) A．日本 B．印度一带 C．伊朗 D．阿拉伯地区 B 13．读《主要外国使团来唐概况表》，该表说明( ) 主要外国使团来唐概况表 B 国家 大食 新罗 波斯 天竺 日本 百济 高丽 拂菻 次数 37 26 26 25 13 8 7 7 A.唐朝对大食的文化影响最大 B．亚洲国家与唐朝交往密切 C．非洲国家与唐朝有直接往来 D．唐吸纳各国文化兼收并蓄 14．人类文明交流互鉴，是推动人类文明进步和世界和平发展的重要动力。各国因融通而共荣，文明因交流而多彩。阅读材料，回答问题。 材料一　汉朝到唐朝，是中国历史上对外交往的最盛时期之一。汉使到达了大宛、安息等地，唐王朝也曾与300多个国家和地区交往。在此期间，中国接受了许多西方文明要素，如音乐舞蹈、穿戴服饰等；同时，中国也向西方世界提供了丝绸、瓷器等。 ——改编自《中外关系史：新史料与新问题》 材料二　唐朝时期往来于丝绸之路的人们不再仅仅是商人和士兵，还有为寻求信仰理念和文化交流的使者、学者、僧侣等人员，每年都有大批外国客人前往长安。当时有300多个国家和地区与唐朝友好交往，中国大量先进的技术通过各种方式传播到其他国家，并接纳相当数量的遣唐使及留学生，让他们学习中国文化。同时，佛教、景教各自迎来了在中国广泛传播的机会，中外交流达到鼎盛。 ——摘编自胡柏翠《兴盛的唐朝旅游活动及其历史影响》 材料三　在返日留唐学生的策动下，日本发生著名的大化改新。日本社会各阶层也深受唐文化浸染，他们吟哦唐诗，雅好唐乐，发展“唐绘”，行唐礼，服唐服。同期的朝鲜和后来的越南，均以中国为文化母国。中国文化传递出其独有的“智慧之光”，对人类文明的发展作出了自己的贡献。 ——摘编自《中国文化概论》 (1)根据材料一并结合所学知识，写出与此相关的重要事件。(3分)(史料实证) 张骞出使西域、鉴真东渡、玄奘西行。 (2)根据材料二，指出唐朝时期对外交往的重要通道，(1分)并概括唐朝对外交往的特点。(5分)(史料实证) 重要通道：丝绸之路。特点：人员构成多元；交往频繁；交往的国家多；交流的人数多；对外交往具有双向性。 (3)根据材料三并结合所学知识，以日本为例说明唐文化对世界文明发展的影响。(3分)(史料实证) 推动了社会进步；丰富了社会生活；促进了文明发展。 $$