第一单元 第三课 青春的证明 第1课时 青春飞扬（作业课件）-原创新课堂2023-2024学年七年级道德与法治下册（统编版）河南

第三课　青春的证明 第1课时　青春飞扬 道德与法治 七年级下册 人教版 100分闯关 考向导航 一　中考《解析与检测》指南 1.自尊、自爱，不做有损人格的事。 2.养成自信、自立的生活态度，体会自强不息的意义。 二　《义务教育道德与法治课程标准(2022年版)》核心素养链接——健全人格 1.懂得生命的意义和价值，热爱生活，树立正确的人生观。 2.养成自尊自信的人生态度，在生活中磨炼意志，形成良好的抗挫折能力。 3.正确认识自己，能够自我反思，不断完善自我。 2 3 4 5 ◆难点突破 自信与自强的比较。 自信 自强 作用 ①青春的探索需要自信；②自信让我们充满激情；自信的人会获得更多的实践机会与创造可能 ①自强可以让我们更自信；②自强，让青春奋进的步伐永不停息 做法 ①自强可以让我们更自信；②相信自己，勇敢尝试，不断进步，才能体验成功带来的自信 ①不断克服自己的弱点，战胜自己、超越自己，是自强的重要内容；②自强，要靠坚强的意志、进取的精神和不懈的坚持 联系 自强可以让我们更自信 6 ◆走出误区 误区：只要充满自信，就能够战胜任何困难。 析：这种观点是错误的。青春的探索需要自信。自信让我们充满激情。有了自信，我们才能怀着坚定的信心和希望，开始伟大而光荣的事业。自信的人有勇气交往与表达，有信心尝试与坚持，能够展现优势与才华，激发潜能与活力，获得更多的实践机会与创造可能。但是，并非只要充满自信就能够战胜任何困难。战胜困难需要多种条件，例如，需要从实际出发，需要掌握一定的方法和技巧，需要不懈努力，需要他人的帮助，等等。 7 8 1．(解析与检测)风雨中，他们勇往直前，防汛一线显担当；地震下，他们主动请缨，投身救援最前方。从一个战场到另一个战场，广大青年志愿者默默奉献，用实际行动诠释青春无悔，以坚守彰显青春本色。对于青春的理解，下列说法错误的是( ) A．青春的我们应积极奉献 B．青春有很多梦想要去实现 C．青春意味着可以肆意放纵 D．青春是人生中最华美的篇章 C 9 2．“青春孕育无限希望，青年创造美好明天。一个民族的进步，离不开青年人的努力；一个国家的未来，寄望于青春的力量。青年是党和人民事业发展的生力军，青年要在追求国家和民族伟大进步的奋斗中实现自己的人生理想。”这段话启示我们( ) A．青春是美好的，每位青年都能成就一番事业 B．青春是独特的，只有青年才拥有广阔的舞台 C．合理规划青春路径，思考如何走好青春之路 D．青春是短暂的，应该尽情去享受，放飞自我 C 10 3．毛泽东在《沁园春·长沙》中写道：“恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。曾记否，到中流击水，浪遏飞舟？”从这首词中，我们可以感受到( ) ①自傲带来的强大力量　②自信带来的无限激情　③青春的探索需要自信　④有自信就一定能成功 A．①② B．②③ C．③④ D．①④ B 11 4．下列古诗句体现出自信的有( ) ①人生自古谁无死？留取丹心照汗青　②仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人　③长风破浪会有时，直挂云帆济沧海　④天生我材必有用，千金散尽还复来 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ D 12 5．感动中国年度人物江梦南，从小几乎完全丧失听力，靠学习唇语、看老师板书和自学，完成学业，考上清华大学的博士。她曾说道：“我从来没有因为自己听不见，就把自己看成一个弱者。我相信自己不会比别人差，我也相信事情可以做得很好。”江梦南的事迹说明了( ) ①自强让青春奋进的步伐永不停歇　②唯有在逆境中才能活出生命的精彩　③自信让我们充满激情，激发潜能　④自强的人都能战胜自己、超越自己 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ B 13 6．作为中国残奥代表团中年纪最小的游泳运动员，16岁的她在东京残奥会上勇夺2金1银1铜，创两项世界纪录。因车祸失去右臂和右腿的她，在训练中要承受常人无法想象的痛苦，但她选择坚持，最终成为水中“飞鱼”。“她”的事迹启示我们( ) ①要磨练意志，自强不息　②要自尊自信，不懈追求　③要坚定信念，刻苦拼搏　④要经历挫折，必能成功 A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④ A 14 7．自强让青春奋进的步伐永不停息，自强可以让我们更自信。下列言行能够体现自强自信的是( ) ①小强在老师批评其错误时，总是坚称自己是正确的　②小莉在遇到困难或挫折时，能乐观开朗从容地面对　③小航上课从不主动举手发言，课后也很少与同学交流　④小薇每天坚持听说读练，英语成绩从65分进步到112分 A．①② B．①③ C．②③ D．②④ D 15 8．青春的探索不会停止。站在青春的起点上，我们怀揣美好的梦想，思考着该如何拥有飞翔的力量。 围绕青春的话题，某校七年级(1)班展开激烈讨论。欣欣认为，探索青春需要自信，自信的人定能成功。请谈谈你对此观点的认识。 ①青春的探索需要自信。自信让我们充满激情，让我们有勇气交往与表达，有信心尝试与坚持，获得更多的实践机会与创造可能。②要想成功，光有自信还不行，还需要具备自立、自强等优秀品质，还需要付出努力、脚踏实地等。③自信的青春热情，自强的青春态度，给我们插上飞翔的翅膀，助力青春成长。 16 9．在2022年卡塔尔世界杯开幕式上，一位“半身小伙”用双手支撑着身体行走在场地上，震撼了无数人。他因小时候患了一种极其罕见的疾病而失去下半身。在父母的帮助下，他学会了用手行走，学会了参加各项运动，也爱上了极限运动。有着顽强毅力的他赢得了卡塔尔乃至全球数百万人的爱、尊重和钦佩。 (1)“半身小伙”以“青春的姿态”诠释了成长需要的哪种品质？这种品质有什么积极作用？ ①自强。②自强可以让我们更自信，让青春奋进的步伐永不停息，等等。 (2)在生活中，你打算怎样培养这种品质？ 示例：不断克服自己的弱点，战胜自己、超越自己；培养坚强的意志、进取的精神，坚持不懈地努力；相信自己，勇敢尝试，不断进步，体验成功带来的自信。 17 10．李大钊说：“青年者，人生之王，人生之春，人生之华也。”习近平总书记曾寄语当代青少年：“现在，青春是用来奋斗的；将来，青春是用来回忆的。” 某校七年级(2)班同学以“拥抱青春 放飞梦想”为主题开展探究性学习活动，请你结合所学知识，完成以下任务。 (1)请谈谈你对青春的理解。 ①青春，是生命旅途中一个崭新的起点；②青春是人生画卷中最华美的篇章；③青春充满活力，蕴含着伟大的创造力，为我们的成长带来无限可能；等等。 19 (2)拥抱青春，放飞梦想，中学生应该怎么做？(答出三个方面即可) ①刻苦学习，立志成才，成长为党和国家所需要的栋梁之才；②树立崇高远大的理想，为实现中国梦而奋斗；③脚踏实地，持之以恒，敢于挑战自我，激发自身潜能；④关心国家建设，关注国计民生，力所能及地为国家建设献计献策；⑤热心公益，服务社会，为国家富强、人民幸福贡献力量；等等。 (3)请你为同学们撰写一条青春励志语。 示例：①唱响青春之歌，成就精彩人生。②奋斗的青春最美丽，拼搏的人生才精彩。③青春只有锐意进取，才能焕发绚丽的光彩。④扬起青春之帆，驶向理想彼岸。 20 $$