第四单元 第十课 法律伴我们成长 第1课时 法律为我们护航（正文作业课件）原创新课堂2023-2024学年七年级道德与法治下册（统编版）广东

第十课　法律伴我们成长 道德与法治 七年级下册 人教版 原创新课堂 课标 链接 核心 素养 1.了解以民法典为代表的、与日常生活相关的法律，理解法律是实现和维护公平正义的基本途径(法治观念) 2．主动预防未成年人犯罪(法治观念) 内容 要求 1.了解习近平法治思想(法治教育) 2．认识未成年人违法犯罪行为的危害，培育和提高自我保护的意识和能力，自觉抵制校园欺凌和违法犯罪行为(法治教育) 本课 重难 点 重点 未成年人需要特殊保护的原因；了解家庭保护、学校保护、社会保护、网络保护、政府保护、司法保护的基本内容；学会依法办事的要求 难点 树立法治意识的必要性以及对我们的要求 第1课时　法律为我们护航 观点评析 1．保护未成年人只是家庭和学校的责任。 析：这种观点错误。保护未成年人，是国家机关、武装力量、政党、人民团体、企业事业单位、社会组织、城乡基层群众性自治组织、未成年人的监护人以及其他成年人的共同责任。家庭保护、学校保护、社会保护、网络保护、政府保护和司法保护，共同构筑起全方位保障未成年人合法权益的防线，形成全社会关心、保护未成年人的有效机制和良好风尚。同时，国家、社会、学校和家庭应当教育和帮助未成年人维护自身合法权益，增强自我保护的意识和能力。 2．未成年人只需享受特殊保护的权利，无需履行义务。 析：这种观点是错误的。宪法和法律赋予未成年人受到特殊保护的权利，未成年人享受家庭保护、学校保护、社会保护、网络保护、政府保护和司法保护的同时，要珍惜自己的权利，依法行使自己的权利。同时，未成年人也要尊重和维护他人的权利，自觉履行公民应尽的义务。 中考试题点拨 (2022·广东)(节选)阅读材料，回答问题。 材料一：近年来，网络直播迅速兴起，但网络平台主体责任缺失，主播良莠不齐，直播打赏乱象频生，部分主播诱导未成年人参与直播打赏的现象多发频发，导致不少未成年人沉溺其中，带来一些社会问题。七年级学生小佳沉迷打赏主播，不仅学习受影响，情绪和交友也出现障碍，甚至在一个月内将自己的零花钱和父母的血汗钱偷偷打赏给了主播。 材料二：2022年5月，根据《中华人民共和国网络安全法》《中华人民共和国未成年人保护法》等法律法规，中央文明办、国家网信办等四部门联合发布《关于规范网络直播打赏加强未成年人保护的意见》强调：禁止网站平台为未成年人提供现金充值、“礼物”购买、在线支付等各类打赏服务。 “禁止网站平台为未成年人提供各类打赏服务”这一举措体现了对未成年人的什么保护？请指出这一保护的作用。 【分析】本题以材料为载体，考查学生运用所学知识分析问题、解决问题的能力，涉及的知识点有网络保护。分析可知，“禁止网站平台为未成年人提供各类打赏服务”体现了对未成年人的网络保护。对于网络保护的作用，可从网络保护是对未成年人网络生活实施的专门保护、有利于保障未成年人在网络空间的合法权益、实现对未成年人的线上线下全方位保护等方面作答。 【答案】网络保护。网络保护是指国家、社会、学校和家庭对未成年人网络生活实施的专门保护，有利于保障未成年人在网络空间的合法权益，力图实现对未成年人的线上线下全方位保护。 (单项选择题) 1．未成年人是祖国的未来、民族的希望。在我国，未成年人是指( ) A．未满十四周岁的公民 B．未满十六周岁的公民 C．未满十八周岁的公民 D．未满二十周岁的公民 C 2．我国宪法和民法典、义务教育法、未成年人保护法等法律，都对保护未成年人作出了特别规定，给予未成年人特殊关爱和保护。这是由于未成年人( ) ①身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱　②辨别是非能力和自我控制能力不强　③所处社会环境复杂，无自我保护意识　④容易受到不良因素的影响和不法侵害 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ B 3．我国专门保护未成年人的法律是( ) A．宪法和预防未成年人犯罪法 B．宪法和未成年人保护法 C．未成年人保护法和教育法 D．未成年人保护法和预防未成年人犯罪法 D 4．一些家长想带孩子去KTV唱歌，让孩子缓解压力、放松心情。然而这些家长和孩子却不知，这是被法律所禁止的。对此，同学们展开讨论，其中你认为正确的有( ) ①国家小题大做，多此一举　②未成年人容易受到不良影响，需要给予特殊保护　③法治用心呵护未成年人健康成长　④制定法律就能保护未成年人 A．②③ B．①④ C．①③ D．②④ A 5．国家、社会、学校和家庭应当教育和帮助未成年人维护自身合法权益，增强自我保护的意识和能力。其中，________是未成年人保护的基础( ) A．家庭保护 B．学校保护 C．社会保护 D．政府保护 A 6．漫画《不卖》体现了对未成年人的( ) A.学校保护 B．司法保护 C．社会保护 D．家庭保护 C 7．《广东省义务教育课程实施办法(试行)》要求学校保障学生在校期间每天参加不少于1小时的体育锻炼。这一要求体现了对未成年人的( ) A．家庭保护 B．学校保护 C．网络保护 D．司法保护 B 8．2023年4月26日，衡阳市教育局部署了2023年防范学生溺水重点工作。衡阳市教育局这一举措体现了对未成年人的 ( ) A．社会保护 B．学校保护 C．司法保护 D．政府保护 D 9．“清朗·2023年暑期未成年人网络环境整治”专项行动，聚焦网上涉及未成年人的突出问题，及时发现处置网络欺凌行为，防止泄露未成年人隐私的欺凌视频扩散传播。这一行动体现了对未成年人的 ( ) A．家庭保护 B．学校保护 C．网络保护 D．司法保护 C 10．法律赋予我们未成年人受到特殊保护的权利，我们要 ( ) ①珍惜自己的权利　②依法行使自己的权利　③依法维护自己的权利　④放弃履行自己的义务 A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④ A (单项选择题) 1．某省启动未成年人保护工作“六大行动计划”，包括强国有我成长行动、家庭监护提能行动、清网整治护航行动、爱心圆梦温暖行动、法治护苗关爱行动和护苗力量提升行动。该省这样做 ( ) ①是基于未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱　②能避免未成年人受到不良因素的影响和不法侵害　③有利于形成全社会关心、保护未成年人的良好风尚　④有利于未成年人行使特殊权利，实现自身利益 A．②④ B．②③ C．①③ D．①④ C 2．漫画《家庭教育是“家事”更是“国事”》表明 ( ) A．未成年人享有法律特权 B．保护未成年人只是家庭的责任 C．国家给予未成年人特殊关爱和保护 D．《中华人民共和国家庭教育促进法》是保护未成年人的唯一法律 C 3．某法院成功调解一起抚养费纠纷案。14岁的原告官某正在读初中，被告吴某与原告父亲离婚后一直在外地，5年来从未尽到任何抚养义务。经法院调解，被告吴某同意履行自己的抚养义务。法院审理此案的依据可能是( ) A．刑法 B．预防未成年人犯罪法 C．教育法 D．未成年人保护法 D 4．2022年6月，国务院未成年人保护工作领导小组办公室出台《未成年人文身治理工作办法》，明确规定国家、社会、学校和家庭应当教育和帮助未成年人充分认识文身可能产生的危害，任何企业、组织和个人不得向未成年人提供文身服务。出台该办法有利于 ( ) ①完善未成年人保护的法规体系　②杜绝未成年人不良行为的产生　③形成全社会多方协同治理机制　④提高未成年人的自我保护能力 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ C 5．未成年人的父母或其他监护人，合理安排未成年人学习、休息、娱乐和体育锻炼的时间，避免加重未成年人的负担，预防未成年人沉迷网络。这体现了对未成年人的( ) A．家庭保护 B．学校保护 C．社会保护 D．网络保护 A 6．以下四幅图中体现对未成年人给予社会保护的是( ) A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④ B 7．近年来，广东省各级法院加大对未成年人权益保护，开辟绿色通道，坚持“优先接待、迅速立案、有效调解、快速审理”原则，最大限度给予未成年人特殊保护和关爱。这种特殊保护和关爱属于对未成年人的( ) A．社会保护 B．司法保护 C．政府保护 D．网络保护 B 8．教育部等十七部门联合印发《全面加强和改进新时代学生心理健康工作专项行动计划(2023—2025年)》，要求中小学校要结合相关课程开展心理健康教育。此要求( ) ①体现对未成年人的政府保护　②体现对未成年人的司法保护　③有利于促进未成年人心理健康　④有利于杜绝未成年人违法犯罪 A．①③ B．②③ C．①④ D．③④ A 9．下列场景中的做法与“六大保护”的要求对应一致的是( ) ①学校合理安排学生体育锻炼的时间—学校保护　②网吧经营者在显著位置设置未成年人禁入标志—网络保护　③公安机关工作人员将走失的孩子送回家—司法保护　④政府开通全国统一的未成年人保护热线—政府保护 A．①② B．③④ C．①③ D．①④ D 10．法律护航，与法同行。某校七年级某班板报小组正在制作以“特殊关爱助力成长”为主题的黑板报。以下是该小组近期收集的相关资料，你认为符合该板报主题的是( ) ①广东省教育厅发文，严禁将课后服务变为集体教学或“补课”　②不少父母主动报名参加智慧家长训练营，提高家庭教育能力　③某学习网站在使用前必须浏览大量游戏、交友等无关信息和广告　④最高人民检察院等部门共同建立侵害未成年人案件强制报告制度 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ D 1．【核心素养·法治观念】近年来，一批涉及未成年人的法律、法规和政策相继修订、出台，引发同学们的热议。(14分) (1)结合以上讨论及所学知识，说说相关法律为什么要给予未成年人特殊关爱和保护。(6分) ①未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受到不良因素的影响和不法侵害，需要给予特殊的保护。②未成年人的生存和发展事关人类的未来，给予未成年人特殊关爱和保护，已经成为人类的共识。保护未成年人的合法权益，是人类文明和社会进步的应有之义。 (2)某校中学生小华看了上述材料后说：“未成年人受法律特殊保护，所以未成年人可以充分享受权利，无所顾忌。”请你对小华的观点进行评析。(8分) 小华的观点错误。宪法和法律赋予未成年人受到特殊保护的权利，未成年人要珍惜自己的权利，依法行使自己的权利，同时要尊重和维护他人的权利，自觉履行公民应尽的义务。 2．【核心素养·法治观念】某校七年级(6)班开展以“特殊关爱，伴我成长”为主题的班会活动，请你参与，并完成以下任务。(14分) 材料一：2023年8月，广东省教育厅等联合印发《关于贯彻落实〈中小学法治副校长聘任与管理办法〉的实施意见》(以下简称《意见》)，进一步优化中小学法治副校长聘任与管理，将法治副校长队伍打造成为推动学校提高治理能力和水平的重要支撑，打造成为保护未成年人合法权益、促进未成年人健康成长的重要力量。 材料二：某学校根据未成年学生的身心发展特点，进行社会生活指导、心理健康辅导、青春期教育和生命安全教育。 材料三：某市的博物馆、科技馆、美术馆等公共场馆，在寒暑假开设未成年人专场，为未成年人提供有针对性的服务。 材料四：某市人民法院审理某继承案件时，优先考虑保护未成年人的继承权和受遗赠权。 (1)【请你介绍】对未成年人实施特殊保护的法律有哪些？(答出两项即可)(4分) 示例：宪法、婚姻法、义务教育法、未成年人保护法、预防未成年人犯罪法等。 (2)【请你思考】上述四个材料分别体现了什么保护？(4分) ①材料一体现了政府保护、学校保护。②材料二体现了学校保护。③材料三体现了社会保护。④材料四体现了司法保护。 (3)【请你总结】如何增强未成年人的自我保护意识和能力，促进未成年人健康成长？(从个人、家庭、学校角度作答)(6分) 示例：①个人——增强法治意识，自觉抵制不良诱惑，提高辨别是非能力远离违法犯罪。②家庭——加强对未成年人生活上的关心照顾和思想上的教育培养，尊重、教育和引导未成年人。③学校——加强学生行为规范教育，重视学生品德养成教育，促进学生全面发展。 $$