第二单元 第四课 揭开情绪的面纱 第1课时 青春的情绪（正文作业课件）原创新课堂2023-2024学年七年级道德与法治下册（统编版）广东

第四课　揭开情绪的面纱 第1课时　青春的情绪 道德与法治 七年级下册 人教版 原创新课堂 2 课标 链接 核心素养 能够自主调控自身的情绪波动，具有良好的沟通能力，主动建立良好的人际关系(健全人格) 内容要求 正确认识顺境和逆境的关系，学会调控情绪(生命安全与健康教育) 本课 重难点 重点 情绪的种类及作用；情绪不同，结果不同；调节情绪的具体方法 难点 情绪产生和变化的原因；正确对待青春期的情绪；学会调控情绪，能够以恰当的方式表达情绪 3 4 5 6 观点评析 我们要拥抱正面的情绪感受，回避负面情绪。 析：这个观点是片面的。第一，进入青春期，随着身体发育加快和生活经验不断丰富，我们的情绪体验和情绪表现也发生着变化，表现出青春期的情绪特点。第二，青春期的情绪特点体现了青春的活力。不同的情绪带给我们不同的感受。激发正面的情绪感受，可以让我们的生活更加绚烂多彩。第三，青春期的情绪也包括烦恼和担忧。学习积极面对这些负面情绪，同样是我们成长过程中需要经历的。因此，我们既要拥抱正面的情绪感受，也要积极面对负面的情绪，让自己拥有一个快乐、幸福的青春期。 7 中考试题点拨 (山东烟台中考)道德与法治课上，老师在组织《揭开情绪的面纱》一课教学时，开展了有关“情绪波动原因”的问卷调查，如图是数据统计结果。对此理解正确的是(　　) ①人的情绪受多方面因素的影响　 ②人际关系是影响情绪的重要原因　 ③人的情绪会相互感染，要学会压抑情绪　 ④人的情绪由外部因素决定，无法进行调控 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 8 【分析】本题考查影响情绪的因素。依据教材知识，结合“情绪波动原因”的问卷调查数据统计结果可知，人的情绪受生理周期、对某件事情的预期等多方面因素的影响，人际关系是影响情绪的重要原因，故①②说法正确；③说法错误，不能压抑情绪，要学会合理表达情绪、控制情绪；④说法错误，人的情绪受外部因素影响，可以进行调控。故选A。 【答案】A 9 (单项选择题) 1．右图表达的观点是( ) A．情绪是复杂多样的 B．情绪丰富了我们的生活 C．情绪包括喜、怒、哀、惧 D．我们的情绪变化无常 A 11 2．我国古代反映人的情绪的诗句举不胜举，如“风声鹤唳，草木皆兵”“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花”“座客满筵都不语，一行哀雁十三声”“怒发冲冠，凭栏处、潇潇雨歇”。以上诗句表达的情绪分别是( ) A．喜、怒、哀、惧 B．惧、喜、怒、哀 C．哀、怒、惧、喜 D．惧、喜、哀、怒 D 12 3．产生漫画中现象的原因可能是( ) A.他们在考试中都没有发挥自己的真实水平 B．他们的情绪都比较消极 C．他们有的求上进，有的不求上进 D．他们对同一件事的预期不同 D 13 4．心理专家表示，雾霾天气压较低、可视度差，容易使人出现精神懒散、情绪低落的现象，空气中的杂质使人产生呼吸困难、胸闷等症状，这些不良症状也会影响到身心健康。材料说明人们的情绪变化会受到________的影响( ) A．个人的生理周期 B．对某件事情的预期 C．周围的舆论氛围 D．自然环境 D 14 5．江某因心情郁闷，不知如何排解，竟掏出随身携带的钥匙将停放在路边的三辆私家车划伤来泄愤，随后被警方抓获。这说明( ) A．人的情绪是复杂多样的 B．人的情绪会相互感染 C．人的情绪是可以调节的 D．情绪影响人们的行动 D 15 6．情绪的作用非常神奇，影响着我们的观念和行动。对此，下列说法正确的是( ) ①情绪可能激励我们克服困难、努力向上　②不要表达任何情绪，以免伤害身体健康　③情绪可能让我们因为某个小小的挫败而止步不前　④人们的所有观念和行动只受情绪影响 A．②③ B．③④ C．①③ D．①② C 16 7．小静同学是班级的板报负责人，她出的板报受到班里很多同学的赞赏。当她正暗自高兴时，班里的小王同学给她提出了一些建议，小静听后非常不悦，用力将粉笔甩在地上并大声地说：“你行你上，我不干了！”小静的反应属于( ) A．情绪的表现性 B．情绪的细腻性 C．情绪波动与固执 D．情绪反应强烈 D 17 8．科学研究认为，适度欢喜的情绪能够促进大脑多巴胺的分泌，提高人体免疫力，使机体得以修复。由此可见( ) A．应时刻保持快乐情绪 B．良好的情绪有益健康 C．要避免情绪影响生活 D．务必要杜绝负面情绪 B 18 19 (单项选择题) 1．2023年10月26日，驾乘神舟十七号载人飞船的三名航天员汤洪波、唐胜杰、江新林成功入驻中国空间站，与神舟十六号航天员乘组聚首，浩瀚宇宙再现中国人太空“会师”的经典场面。国人为之欢呼雀跃，这表达的情绪是( ) A．喜 B．怒 C．哀 D．惧 A 20 2．杜甫在都城长安沦陷时，“感时花溅泪，恨别鸟惊心”；在初闻捷报时，先是“涕泪满衣裳”，接着“却看妻子愁何在”，继而“漫卷诗书喜欲狂”。由此可见，人的情绪( ) ①很难影响外界　②是复杂多样的　 ③消极多于积极　④会受外界影响 A．①② B．②④ C．①③ D．③④ B 21 3．“情绪中暑”是指人们在夏季容易情绪烦躁。导致“情绪中暑”的因素是( ) A．对某件事情的预期 B．个人的生理周期 C．自然环境 D．周围的舆论氛围 C 22 4．从事网约车服务的陈某因违反交通规则连续两次被交警罚款，心生怨恨，竟然两次开车撞击停在路边的警车。结果，当地人民检察院对陈某以涉嫌寻衅滋事罪提起公诉。对此，下列认识正确的是( ) A．人的情绪无法改变和调节 B．情绪影响人的观念和行动 C．复杂情绪有百害而无一利 D．人的情绪只受环境的影响 B 23 5．下表是七年级某兴趣小组的研究报告(节选)，研究主题是人的情绪与记忆的关系。 从此表中，你能得出的结论是( ) A．情绪受个人的生理周期影响 B．不同的情绪会对学习产生不同的影响 C．情绪决定人的智力水平高低 D．不同的情境会产生不同的情绪 B 记忆内容 情绪状态 遗忘比重 20个关键信息 情绪良好 1/20 情绪低落 1/4 24 6．观察如图漫画，下列说法正确的是( ) A.情绪决定我们的观念和行动 B．人的正面情绪多于负面情绪 C．青春期的我们渴望独立，彻底摆脱依赖 D．青春期的我们情绪反应强烈 D 25 7．著名作家契诃夫说：“愉快的笑声，是精神健康的可靠标志。”这说明( ) A．需要防止负面情绪的产生 B．情绪往往受自然环境的影响 C．正面情绪能让生活更美好 D．情绪是神奇的、复杂多样的 C 26 8．右图《带上阳光》的寓意是( ) A.情绪是复杂多样的，能够丰富我们的生活 B．情绪的作用很神奇，影响我们的观念和行动 C．保持积极阳光心态，笑对生活的阴晴冷暖 D．坚持走自己的路，你就能成为情绪的主人 C 27 1．【核心素养·健全人格】某校七年级(5)班的道德与法治课代表组织同学们开展了“情绪知识大比拼”课堂活动。请你一起来闯关，摘取知识的果实。(16分) 【第一关：情绪词语分类】课代表出示词语卡： 眉开眼笑　怒目而视　咬牙切齿　泪流满面　拍案而起　手舞足蹈 闷闷不乐　声泪俱下　破口大骂　垂头丧气　笑逐颜开 29 课代表提问： (1)上述表示情绪的词语可以概括为哪几种基本类型？(2分) 可以概括为喜、怒、哀、惧四种基本类型。 (2)这些情绪主要是通过哪些方式表现出来的？(2分) 表情、声调、姿态、动作等。 30 【第二关：情绪诗词体验】课代表出示诗词卡： ①____________________，三军过后尽开颜。 ②长太息以掩涕兮，____________________。 ③____________，凭栏处、潇潇雨歇。 ④一朝被蛇咬，____________________。 31 课代表提问： (3)请将上述诗词名句补充完整。(4分) ①更喜岷山千里雪　②哀民生之多艰　③怒发冲冠　④十年怕井绳 (4)请分别说出上述诗句或词句表达的情绪。(2分) ①喜；②哀；③怒；④惧。 32 【第三关：情绪特点连线】课代表出示连线卡片： (5)请完成上述连线题。(2分) 33 (6)结合所学知识，谈谈你对上述情绪表现及情绪特点的认识。(4分) ①青春期的情绪特点体现了青春的活力，不同的情绪带给我们不同的感受。激发正面的情绪感受，可以让我们的生活更加绚烂多彩。②青春期的情绪也包括烦恼和担忧。学习积极面对这些负面情绪，同样是我们成长过程中需要经历的。 34 $$