第一单元 第三课 青春的证明 第1课时 青春飞扬（正文作业课件）原创新课堂2023-2024学年七年级道德与法治下册（统编版）广东

第三课　青春的证明 第1课时　青春飞扬 课标链接 课标链接 核心素养 内容要求 养成自尊自信的人生态度，在生活中磨砺意志，形成良好的抗挫折能力(健全人格) 1.践行中华民族自强不息、敬业乐群、脚踏实地、实事求是的思想(中华优秀传统文化教育) 2．理解中华民族孝悌忠信、礼仪廉耻的荣辱观念，崇德向善、见贤思齐的社会风尚(中华优秀传统文化教育) 本课重难点 本课重难点 重点 难点 自信、自强的作用及关系；“行己有耻”“止于至善”的含义 “行己有耻”“止于至善”的要求 观点评析 只要充满自信，就能够战胜任何困难。 析：这种观点是错误的。青春的探索需要自信。自信让我们充满激情。有了自信，我们才能怀着坚定的信心和希望，开始伟大而光荣的事业。自信的人有勇气交往与表达，有信心尝试与坚持，能够展现优势与才华，激发潜能与活力，获得更多的实践机会与创造可能。但是，并非只要充满自信就能够战胜任何困难。战胜困难需要多种条件，例如，需要从实际出发，需要掌握一定的方法和技巧，需要不懈努力，需要他人的帮助，等等。 中考试题点拨 (2023·广东)随着我国航天事业的发展，“天宫课堂”不断升级。中国航天员在“九天之上”开展的科学实验，妙趣横生，颠覆想象，为广大青少年打开了一扇触摸科学、爱上科学的窗口，激发了青少年对太空的无限向往。这激励我们(　　) ①热爱科学，开拓创新　②激扬青春，我行我素　③立志进取，明辨是非　④自信自强，砥砺奋发 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【分析】本题考查青春的力量。“天宫课堂”激发了青少年对太空的无限向往。这激励我们热爱科学，开拓创新，自信自强，砥砺奋发，①④说法符合题意。②说法错误，要珍惜青春，不能我行我素；③说法不合题意，题干没有涉及明辨是非。故选B。 【答案】B (单项选择题) 1．步入青春，我们的心中充满了渴望。下列对青少年在青春期成长的渴望认识不正确的是( ) A．拥有健康的身躯 B．拥有充实的大脑 C．拥有独立性思维 D．永远待在父母身边，让父母照顾自己 D 2．“青春是多么美丽！发光发热，充满了彩色与幻想，是书的第一章，是永无终结的故事。”这句话告诉我们( ) A．青春的时光是美好的，应积极探索 B．青春的时光是无限的，可恣意挥霍 C．青春有无限的可能，只要努力就能成功 D．青春的力量是无穷的，任何困难都能克服 A 3．党的二十大报告寄语青年：“青年强，则国家强。当代中国青年生逢其时，施展才干的舞台无比广阔，实现梦想的前景无比光明。”这要求我们( ) A．勇担责任，筑梦青春 B．甘于平凡，珍惜青春 C．尽情享乐，不负青春 D．特立独行，放飞青春 A 4．毛泽东在《沁园春·长沙》中写道：“恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。曾记否，到中流击水，浪遏飞舟？”从这首词中，我们可以感受到( ) ①自傲带来的强大力量　②自信带来的无限激情　③青春的探索需要自信　④需要尊重身边的每个人 A．①② B．②③ C．③④ D．①④ B 5．高尔基说：“只有满怀自信的人，才能在任何地方都怀有自信，沉浸在生活中，并实现自己的意志。”下列古诗句与上述名言表达意思一致的有( ) ①人生自古谁无死？留取丹心照汗青　②仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人　③长风破浪会有时，直挂云帆济沧海　④天生我材必有用，千金散尽还复来 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ D 6．多年来，中国女排以高昂的斗志、顽强的作风、精湛的技艺，不断诠释着无私奉献、团结协作、艰苦创业、自强不息的女排精神。下列关于自强的表述恰当的是( ) ①自强，可以让我们更自信　②自强，是最重要的品质　③自强，让青春奋进的步伐永不停息　④自强，要靠坚强的意志、进取的精神和不懈的坚持 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ D 7．“滴自己的汗，吃自己的饭。自己的事自己干，靠人靠天靠祖上，不算是好汉！”下列古语与这句话的核心含义最相一致的是( ) A．功崇惟志，业广惟勤 B．孝弟也者，其为仁之本与 C．海纳百川，有容乃大 D．天行健，君子以自强不息 D 8．自信、自强的青春态度给我们飞翔的翅膀，助力青春成长。这是因为( ) ①青春的探索需要自信，自信让我们充满激情，拥有坚定的信心　②自信的人有信心尝试与坚持，能获得更多的实践机会与创造可能　③自强的人能够不断克服自己的弱点，战胜和超越自己，不断进步　④拥有自信自强的人生态度，就会拥有美好的青春和成功的人生 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ A (单项选择题) 1．“新时代属于每一个人，每一个人都是新时代的见证者、开创者、建设者。我们要乘着新时代的浩荡东风，加满油，把稳舵，鼓足劲，让承载着14亿中国人民伟大梦想的中华巨轮继续劈波斩浪、扬帆远航，胜利驶向充满希望的明天！”为此，我们要( ) A．激荡青春活力，创造美好人生 B．感悟青春美好，坐等梦想实现 C．珍惜青春年华，应该及时行乐 D．青春只有成功，不能允许失败 A 2．七年级(1)班召开了一次以“探索青春”为主题的班会，同学们都踊跃发言。以下同学的发言中，值得我们点赞的做法是( ) ①小袁：利用寒暑假去自己最想去的地方旅行，开阔眼界 ②小高：我的青春我做主，不接受任何束缚，也不参加各类集体活动 ③小江：很喜欢和小伙伴们一起阅读中外世界名著，以书会友 ④小韩：我是个运动达人，我加入学校的运动队，交到了许多志同道合的朋友 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ D 3．下列属于自信的表现的是( ) A．每次碰到难题时，就觉得“我是世界上最笨的人” B．自我评价时，要以人为镜，拿自己的长处与别人的短处比 C．因为害怕失败丢人，放弃班干部的竞选 D．经常告诉自己，只要努力，就有机会实现梦想 D 4．若要给下面的一组漫画定一个主题，你认为最合适的是( ) A．消除自身缺点，追求健康生活 B．要有质疑勇气，注重自我评价 C．克服自卑心理，塑造自信品质 D．培养自强精神，助长青春飞扬 C 5．青春的探索需要自信，自信让我们充满激情。下列做法能够让我们增强自信的是( ) ①积极投身社会实践，获得锻炼机会　②主动学习，积极思考　③积极与同学交流表达自己的见解　④敢于向权威挑战，不接受他人的意见 A．①②③ B．②④ C．①②④ D．①④ A 6．【核心素养·健全人格】无情的车祸夺去了周桐的左小腿，截肢手术后第二日，他就在ICU(重症加强护理病房)里拿起书本开始自学。8次手术，7个月缺课，苦难压不垮他，他凭着顽强的精神，笃学不倦，以高考总分684分的优异成绩被清华大学建筑类专业录取。周桐的事迹告诉我们要( ) A．正确认识自己 B．自信 C．拒绝不良诱惑 D．自强 D 7．【核心素养·健全人格】29岁的年纪，她已经出版了6本书，写出了上百万字的作品。南京姑娘王忆，有一双隐形的翅膀，让轮椅上的青春自由飞翔。这告诉我们( ) ①自强，让青春奋进的步伐永不停息　②自强，就能实现任何梦想　③自强，要靠坚强的意志、进取的精神　④战胜自己、超越自己，是自信的重要内容 A．①② B．②④ C．①③ D．③④ C 8．【核心素养·健全人格】汤洪波35岁入选航天员，进入航天员中心后，他抱着从零开始重新学习的心态，坚持从难从严训练，比如坐转椅、沙漠野外生存、72小时狭小环境剥夺睡眠训练等。从走进航天员中心，到实现自己的“飞天梦”，整整坚持了11年。他的事迹启示我们( ) ①要让青春在奋斗中闪耀光芒　②唯有挫折，才能成就生命的精彩　③拥有自信自强就会取得伟大成就　④战胜自己、超越自己，才有机会实现梦想 A．①③ B．②④ C．②③ D．①④ D 9．漫画蕴意丰富，或赋予人力量，或给予人启迪。下列选项与如图漫画主旨一致的是( ) A．千里之行，始于足下 B．丰富情感，开发潜能 C．独立思维，自我批判 D．直面挫折，自信自强 D 1．【核心素养·健全人格】阅读材料，回答问题。(10分) 江梦南，从小双耳失聪，却依靠读唇语考上清华大学的博士。对于她来说，人生的每一步仿佛都是“困难模式”，但她却凭借着惊人的努力一路逆袭。据清华大学医学院博士生导师介绍，江梦南做的模型，其效果已经达到了世界级水准。江梦南说：“我从来没有因为听不见，就把自己看成一个弱者。我相信自己不会比别人差。” (1)结合“青春飞扬”的知识，谈谈江梦南为什么能够“一路逆袭”。(6分) ①江梦南依靠读唇语考上清华大学博士，源于她不断克服自己的弱点，战胜自己、超越自己，这是自强的表现； ②她用坚强的意志、进取的精神和不懈的坚持面对人生每一步的“困难模式”，做到了自强； ③江梦南相信自己不会比别人差，这份自信，让她有信心尝试与坚持，展现优势与才华，激发潜能与活力，获得更多的实践机会与创造可能。因此，江梦南凭借自信与自强的品质实现了“一路逆袭”。 (2)请你向同学们发出两点倡议，号召同学们向江梦南学习。(4分) 青春的探索需要自信，自强可以让我们更自信。因此，我们要克服惰性、抵制不良诱惑、努力战胜自我； 要相信自己，勇敢尝试，不断进步，体验成功带来的自信；要 培养坚强的意志、进取的精神和不懈坚持的优秀品质； 要用自信的青春热情，自强的青春态度，给我们插上飞翔的翅膀，助力青春成长。 2．步入青春，有很多梦想等着我们去实现，美好的未来需要我们去创造。为了激发同学们的热情，让青春飞扬，某校七年级(1)班举办了一次以“青春”为主题的演讲比赛。请你参与，并完成以下任务。(16分) (1)请你为本次演讲比赛拟定两条标语。(4分) 示例：①乘时代春风，放飞青春梦想。 ②宜将青春献中华，莫让韶光付流水。 (2)请你设计本次比赛的活动流程。(6分) 第一步，请主持人做关于激发青春热情，让青春飞扬的开场白； 第二步，演讲比赛开始，选手依次登台演讲； 第三步，全体同学依据评分标准评比，选出优秀选手； 第四步，主持人总结本次比赛，并向同学们发出让青春飞扬的倡议；等等。 (3)请你谈一谈，为实现青春梦想，我们应该怎么做。(6分) ①我们要规划青春路径，思考自己如何走过青春之路，探索青春； ②青春的探索需要自信，自信让我们充满激情； ③相信自己，勇敢尝试，不断进步； ④要自强，让青春奋进的步伐永不停息； ⑤要不断克服自己的弱点，战胜自己、超越自己；等等。